在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

校务会校长讲话词篇一

大家好!

近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。

今天的播音到此为止，谢谢大家的收听!

校务会校长讲话词篇二

今天是正月初九，春节的气氛依然浓浓的，首先给大家拜个年，祝大家春节快乐！

x年被授予诺贝尔和平奖的德兰修女，她是一个满身光明毫无黑暗的人。她说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”小事固然微不足道，但能忠于小事却是一件大事。

有一天，一个人来到上帝那里，要和上帝讨论天堂和地狱的问题。

上帝对那人说：“好吧，我让你看看什么是地狱。”

他们走进一个房间，房间里有一大群人正围着一大锅肉汤。但没给人看起来都营养不良、饥饿而且绝望。原来，虽然他们手里都拿着一个可以伸到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，他们没法把汤送进自己嘴里。

上帝又对那人说：“来吧，我让你看看什么是天堂。”

他们走进另一个房间。这个房间里的一切都和上一个房间一样，还是一群人，一锅汤，一样的长柄汤勺。唯一不同的是，他们都在快乐地唱歌。

下面，我们按照惯例先进行议题。

大家听我讲话，是不是觉得，我每次的讲话开头很长，这是我创意的挖藕法。什么是挖藕法？你是不是发现到了收获藕的时候，先把莲池里的污水抽调，然后再从污泥上面一点一点地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的时间不太长，但是准备的过程很长。去年以来，我有两次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游记》，本来不想看，是我儿子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，说是全家其实就我们三口，第一集没意思，第二集开始郁闷，我一看徐国芳都快睡着了。使劲撑着看完了，一点精神都没有了，干脆睡吧。睡了一会又醒了，觉得郁闷。细细一想，原来是看《西游记》的后遗症。上一次郁闷是去年12月份从杜郎口听课回来，我急于比较一下听课的感受，随意找了一节课听，也和看《西游记》一样，郁闷的很，但也是使劲地撑着听完。我也记不住谁的课。因为我的心思不在听哪一个人的课上面，而是想比较一下课。可以说，这课听得我有好几天就觉得不舒服。举个例子，就好像是在吃一碗清汤杂面，主要成分：水和面条以及适量的盐。我有一个生活的体会，可以定名为：妈妈的餐厅和老师的课堂，妈妈的餐厅是什么餐厅，妈妈不会做饭，每天做的饭菜不是咸就是甜，反正就是这两道味儿。如果这位妈妈也不求改进，就这样，一家子的口味儿只好随着妈妈的做饭水平而水平。如果这位妈妈是一个聪明好学的妈妈，他就会用心改进她的饭菜口味儿，买些做饭的书，买些调料，最好的方法是征求吃饭人的意见。妈妈的餐厅一定很棒！我爱妈妈是因为妈妈勤奋、是因为妈妈好学，是因为妈妈很爱我们。从饮食习惯来看，我的体会是，南方人养生，北方人养命。老师的课堂虽然不是妈妈的餐厅，但是我们为什么不能做一个勤奋、好学、创新的老师。于是，下定决心把杜郎口搬进邢台十中，但是光搬进来还不行，还需要内因的作用。

唯物辩证法认为，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。无论内因的作用还是外因的作用，决定的还是非决定的，都是相对于某种情况、意义、角度、时空范围等而言的，没有简单的定论和一成不变的模式。内因是变化的根据，任何变化都要通过内因方能达成，但变化走向何处，是否与人的愿望或发展目标相吻合，则不是单纯内因能够决定的，它取决于内外因的互动，并且因此也给外因的作用留出很大一块空间，以至于我们在一些情况下可以说，内因提供了发展变化的可能性，外因提供了发展变化的现实性。南洋理工大学老师告诉我们，一定要自立，自主，自强，自己的命运不要交到别人手上，一切都要主动，主动，再主动。推进课改就要主动，主动，再主动；参与，参与，再参与；研究，研究，再研究注，关注，关注，再关注。

讲到关注，我提问个问题？假期里，我在网站上写了几篇文章，请说说题目。

一、全面做好迎接高效课堂的各项准备工作

在这个题目里面我要讲一讲有关高效课堂和怎样准备。

高效课堂顾名思义，目的是高效，核心是发展。怎样高效？是与传统课堂低效率相比较的，低效率，少（内容）慢（速度）差（效果）费（时间），高效率，多快好省。怎样发展？不是小发展、满发展、浅发展；是大发展、快发展、深发展。

高效课堂的提出是基于课程改革深入推进以后，课堂不见好转，传统的课堂仍然占领主导地位。原因是考试制度没有修改，所以我就仍按照原来的传统的课堂教学。两个原因，一是把好的教学方法拒之门外，不学，学也学不还，学了表皮学不了真经。真本事没有，学会了拒绝。二是教学图省事，以不变应万变。反正也没人动真格，这几年下来我不是还好好的吗？也没看见谁因为课改下了岗。是没有下岗的，但是谁都不保证了今后没有下岗的。我知道，改革，任何改革，一开始是有一定的弹性，你可以不执行，就是可以不改，仍我行我素的走几年，但是你一定要清楚走不了几年。高速公路修到你家房子后面，你是搬还是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一会儿铲车就到了。当然，这个例子不一定恰当。如果按照国家教育政策来讲，课改是方向，是强硬的，是不得不执行的。为什么没有这么干？是因为教育是慢的艺术。教育不同于企业改革，上一个新项目马上招一批新人，老的项目下马了，明天一大批工人就不用去上班了。为什么让这些人失了业？不说你们也清楚。新项目带来了一些新的技术、新的设备，需要懂技术、会操作的人。所以我讲，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不会有人给你较这个真儿。国家执行政策的那帮人也很聪明，知道较真儿也没用，他们知道你也不会，其实他们也不是很清楚，也在摸索。要不，为什么这个叫课改实验省，那个叫课改实验区，还有五花八门的实验校、试点校。等到不远的时候的某一天，时机成熟了，真改了，有人肯定会傻眼！

就拿高中课改来说，从20xx年开始，每年几个省（市）都八年了，抗战都结束了，课改还在实验。为什么？还不是为了稳定。现在，你可以看到上面悄悄在变化，是不是那些所谓好的大学也在降低门槛，一些收费高的办学水平不高的大学面临招生困难了。我儿子说，上那些破大学，不如上职业类大学，学门技术将来好就业。

高速公路都修到你家门口了，不怕你不去跑车；飞机场都修到邢台了，不怕你不去买票；高铁都到北京了，不怕你不座。开句玩笑话，就怕你上去不下来了。改革是迟早的事，不怕你不改，就怕你动作慢，就怕你的适应期太长了，误了你的大好前程。

高效课堂不仅要有学校方面的准备，还需要有老师个人方面的准备，希望人人能够抓住这次难得的机会。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。新学期开始，邢台十中杜郎口就要与社会见面了。为此，我提出要求：1。把老师打造成良师、名师。教师的素质决定教学质量，决定高效课堂成败。因此，邢台十中打造一批课改名师，提出“双争”口号（争创国家级样板学校，正当课改名师）。2。把学校打造成学园、乐园。设置“乱课”即自主性课程，创造性课程、特色性课程。

二、全面做好迎接新学期开学各项准备工作

我讲准备也是两个方面：一是思想上的准备；另一是物质和其他方面的准备。开学了，人到心道，不能人到了心还在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天请假，后天闹病。从新学期开始，学校将全面与中国教师报的开展合作，一些管理制度都将围绕高效课堂进行修订。这是需要有所准备的。

第二点，关于物质和其他方面的准备。

学校基本建设要加快、加强。新教学楼工程准备，高效课堂培训结束后，志军主席带领后勤及有关人员做好几个方面准备工作：一是地板砖、门窗、电料、陶瓷、桌凳、网线网络、楼顶地板以及护栏，学校大门设计，教学楼和现在办公楼装修设计。正月里全部完成，两周时间完成招标、设计，剩下几天时间公示。

校园绿化、美化以及校园文化建设，万方副校长、志军主席和后勤、政教拿出意见，督导室参与。正月里全部完成并征求师生意见。

做好开学典礼工作

做好开学第一课

做好《规范化管理手册》的修订工作。凡是执行制度都要遵照这个手册。

三、全面做好迎接督导评估的各项准备工作

做好图书、仪器、体育器材的配备。

督导室前头组织学习评估标准，中层以上人人都要清楚评估标准、掌握标准。

评估中的各项制度都要建立健全，该上墙的要上墙，人人都是制度的宣传者和执行者。评估之前，要搞一个底帐，逐一对照文件要求，拿出具体数字，包括名称、数量、投入，采购时间等，整个一个台账。当然，也包括下一步规划如何。就是要求自己清清楚楚，也让别人清清楚楚；自己迷迷糊糊的，怎样让清清楚楚的。总之，底帐要清清楚楚，每个中层都要清清楚楚。每个中层有一本《一册在手》。

我要表扬几位同志，这个假期里，明学副校长、万方副校长、志军主席、马献锋、刘晓建、云士秋、赵越、翟铭、周志峰以及值班的几位老师和门卫保安都坚守岗位，准备高效课堂培训工作。

同志们，英国亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》“看不见的手”支配着人们自觉按市场规律生产经营。我国贾思勰《齐民要术》“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”。

一年之际在于春。在即将迎来的春天里，让我们满怀希望、满怀信心、满怀追求努力超越吧！

校务会校长讲话词篇三

开学至今，学校各项工作稳步推进，秩序正常，情况良好。但同志们应该注意到，本学年由于年前较长，因此各项工作都应该提前考虑，力争在年前落到实处。如果靠年后去突击，恐怕不太现实。为此，今天我们召开校务会议，对各科室和年级的工作进行布置，希望同志们齐心合力，克服困难，认真工作，提高学校各项工作上台阶。

校办室：1 、文明单位验收问题，按照要求，认真细化，做实做好，确保顺利通过。分配到各个科室和年级的工作，要不折不扣的完成，不能因为某一个科室的不作为影响整体工作的推进。在验收的时候，办公室做好整体协调，同时营造良好的迎检氛围。

2、教职工的考勤工作。刚开学时开会要求过，情况有所好转，但近期检查的密度和力度，通报的次数都有所下降，教职工迟到、早退现象抬头。办公室要加大检查的力度，对于迟到、早退、旷工现象做好记录，注意存档，并严格按照学校相关制度认真执行。年级要把考勤结果和课时补贴挂钩。对于办公室通报的违纪人员，科室和年级要有回音，科室主任和年级主任要把处理结果上报。

3、做好“两网一报”工作。虽然成立了网管中心，但几乎处于瘫痪状态，两网运行不畅，上传内容较少，文章质量不高。《校园简报》明显感觉期数少、档次低，两项工作有待提高。

4、做好日常工作。正人先正己，对其他科室和年级的考勤固然重要，自我管理也不能掉以轻心。同时做好服务工作，所辖的会议室和公共教室卫生要打扫到位，同时要做好自己应该做好的其他工作。

教务处：1 、认真落实好教学常规。严格按照教学规律，做好备、讲、批、辅、考、评、补、研等环节的落实。教务处今年提出的加大作业检查力度，我认为较好，现在同志们作业次数基本都够了，但要注意质量，避免出现棚架现象。各位在教学一线的领导，更应该注意落实教务处的要求，做好表率。

2、落实好上课和辅导的检查。对于上课和辅导的检查，也要加大力度，对于违纪教师要及时通报。通报了的教师，各年级主任要有回音，要把处理结果上报。

3关于考试。考试环节一定要抓好，不能出问题，要像对待作业一样对待考试，考试结果的利用要科学，做不好结果的科学利用，宁可少考。

4、听课正常进行。特别注意青年教师的培养，要把青年教师的培养提高到学校发展的战略高度来进行。

5、自主招生。先把政策搞清楚，积极参与自主招生，做好自主招生的生源选拔和培养。

6、落实好学生评教工作。我们的服务对象是学生，学生对教师的评价很客观，做好学生评教也是了解教师上课情况的有效手段，一定要利用好这种手段。同时做好对个别教师的定向评价，了解教师的成长过程。

7、下达 20xx — 20xx学年各个年级的教学目标和教学任务，尽快督促各个年级制定出考试奖励办法。

政教处：1 、坚持对各个年级的考核。按照政教处下达的考核办法，坚持不懈的进行考核，同时利用好抽样调查的方法进行考核。

2、继续做好门卫管理工作。近段时间政教处做得不错，继续坚持，利用好学生证，使学生证有效发挥作用。

3、值好班、查好寝，做好宿舍管理。对于值班的要求就是“遵守时间、坚守岗位、履行职责”，各个领导在值班上要做好带头，政教处也要做好违纪通报。

4、做好学生安全教育。安全教育要常抓不懈，不能流于形式。安全工作人人有责，认真落实好“首遇责任制”，遇到安全问题不能绕道走，谁遇到问题要第一时间解决问题，谁遇到问题是这个问题的第一责任人。

5、做好班主任考核，切实推进班主任工作上台阶。政教处对班主任的考核主体不明，缺乏针对性，棚架厉害，是学校工作的短板。今天明确一下，对班主任的考核，年级是主体。无论是政教处还是年级，对班主任的考核不能只讲情面，不讲工作。

6、抓好体育教学，开展丰富多彩的体育活动。做好“一主两翼”，一主就是体育课，但体育课是我们学校的软肋，质量不高，教师缺课较多，原因不明。政教处要想办法杜绝体育教师随意缺课现象，不能对体育教师疏于管理。两翼是办好体育专项运动队和高考体育生的培养。今年的体育运动会办的不错，大家有目共睹，希望进一步做好高考体育生的培养。

7、抓好早操。政教处王晓武主任对早操有许多想法，希望按照想法由点到面，稳步推进。

教科处：1 、加大青年教师培养。筹备好会议，提出明确的要求，认真进行研讨，制定好政策，做实工作。

2、制定好特色教师队伍建设和培养方案，把它作为名师工程的补充。

3、做好“青年教师读书报告会”和“青年教师辩论会”等活动。

总务处：1 、抓紧时间使教师餐厅运转，解决青年教师、早读教师和值班班主任用餐问题。

2、做好学校技防工作。对全校现有摄像头进行升级，全部更换成高清红外线摄像头。同时下大力气消除监控盲区，力争做到校园监控全覆盖。

各个年级：1 、管好学生、值好班。最低限度是各个年级办公室要有人值班，不能脱岗，唱“空城计”。

2、管好教师、上好课。年级不能对教师疏于管理，对办公室的通报要有回音。

3、年级要明确并牢记教学责任目标。要认识到完成教学任务才是年级工作的第一位，是一切工作的出发点和归宿，是各项工作的重中之重。为此要科学使用年级经费，想办法营造积极进取的教学氛围。

对全体领导提几点要求：1 、克服“庸、懒、散、软、疲、怨、浮、躁”等顽疾，做一个让人信服的领导。以上顽疾长期以来影响着我们的工作推进，我们要下大力气克服，同时也避免出现人际关系庸俗化。

2、平和心态做人，积极进取做事。在什么位置说什么话，做什么事，不错位、不越位，常补位。平和做人让人喜欢，积极工作让人尊敬。

3、要把做好工作，做出成绩，彰显个性作为人生的第一信条。

4、精益求精，提高标准。做事情不能浅尝辄止，标准不高。提高标准，精益求精是检验我们一班人精神状态的试金石。

5、理清关系，带好队伍。要理清学校和科室、科室和年级、正职和副职等关系，做好落实和协调，不专权、不擅权，每个人肩上都有担子，把各项工作做好，向全校教师和全县人民交一份满意的答卷。

校务会校长讲话词篇四

今天是正月初九，春节的气氛依然浓浓的，首先给大家拜个年，祝大家春节快乐!

1979年被授予诺贝尔和平奖的德兰修女，她是一个满身光明毫无黑暗的人。她说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”小事固然微不足道，但能忠于小事却是一件大事。

有一天，一个人来到上帝那里，要和上帝讨论天堂和地狱的问题。

上帝对那人说：“好吧，我让你看看什么是地狱。”

他们走进一个房间，房间里有一大群人正围着一大锅肉汤。但没给人看起来都营养不良、饥饿而且绝望。原来，虽然他们手里都拿着一个可以伸到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，他们没法把汤送进自己嘴里。

上帝又对那人说：“来吧，我让你看看什么是天堂。”

他们走进另一个房间。这个房间里的一切都和上一个房间一样，还是一群人，一锅汤，一样的长柄汤勺。唯一不同的是，他们都在快乐地唱歌。

下面，我们按照惯例先进行议题。

大家听我讲话，是不是觉得，我每次的讲话开头很长，这是我创意的挖藕法。什么是挖藕法?你是不是发现到了收获藕的时候，先把莲池里的污水抽调，然后再从污泥上面一点一点地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的时间不太长，但是准备的过程很长。去年以来，我有两次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游记》，本来不想看，是我儿子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，说是全家其实就我们三口，第一集没意思，第二集开始郁闷，我一看徐国芳都快睡着了。使劲撑着看完了，一点精神都没有了，干脆睡吧。睡了一会又醒了，觉得郁闷。细细一想，原来是看《西游记》的后遗症。上一次郁闷是去年12月份从杜郎口听课回来，我急于比较一下听课的感受，随意找了一节课听，也和看《西游记》一样，郁闷的很，但也是使劲地撑着听完。我也记不住谁的课。因为我的心思不在听哪一个人的课上面，而是想比较一下课。可以说，这课听得我有好几天就觉得不舒服。举个例子，就好像是在吃一碗清汤杂面，主要成分：水和面条以及适量的盐。我有一个生活的体会，可以定名为：妈妈的餐厅和老师的课堂，妈妈的餐厅是什么餐厅，妈妈不会做饭，每天做的饭菜不是咸就是甜，反正就是这两道味儿。如果这位妈妈也不求改进，就这样，一家子的口味儿只好随着妈妈的做饭水平而水平。如果这位妈妈是一个聪明好学的妈妈，他就会用心改进她的饭菜口味儿，买些做饭的书，买些调料，最好的方法是征求吃饭人的意见。妈妈的餐厅一定很棒!我爱妈妈是因为妈妈勤奋、是因为妈妈好学，是因为妈妈很爱我们。从饮食习惯来看，我的体会是，南方人养生，北方人养命。老师的课堂虽然不是妈妈的餐厅，但是我们为什么不能做一个勤奋、好学、创新的老师。于是，下定决心把杜郎口搬进邢台十中，但是光搬进来还不行，还需要内因的作用。

唯物辩证法认为，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。无论内因的作用还是外因的作用，决定的还是非决定的，都是相对于某种情况、意义、角度、时空范围等而言的，没有简单的定论和一成不变的模式。内因是变化的根据，任何变化都要通过内因方能达成，但变化走向何处，是否与人的愿望或发展目标相吻合，则不是单纯内因能够决定的，它取决于内外因的互动，并且因此也给外因的作用留出很大一块空间，以至于我们在一些情况下可以说，内因提供了发展变化的可能性，外因提供了发展变化的现实性。南洋理工大学老师告诉我们，一定要自立，自主，自强，自己的命运不要交到别人手上，一切都要主动，主动，再主动。推进课改就要主动，主动，再主动;参与，参与，再参与;研究，研究，再研究注，关注，关注，再关注。

讲到关注，我提问个问题?假期里，我在网站上写了几篇文章，请说说题目。

一、全面做好迎接高效课堂的各项准备工作

在这个题目里面我要讲一讲有关高效课堂和怎样准备。

高效课堂顾名思义，目的是高效，核心是发展。怎样高效?是与传统课堂低效率相比较的，低效率，少(内容)慢(速度)差(效果)费(时间)，高效率，多快好省。怎样发展?不是小发展、满发展、浅发展;是大发展、快发展、深发展。

高效课堂的提出是基于课程改革深入推进以后，课堂不见好转，传统的课堂仍然占领主导地位。原因是考试制度没有修改，所以我就仍按照原来的传统的课堂教学。两个原因，一是把好的教学方法拒之门外，不学，学也学不还，学了表皮学不了真经。真本事没有，学会了拒绝。二是教学图省事，以不变应万变。反正也没人动真格，这几年下来我不是还好好的吗?也没看见谁因为课改下了岗。是没有下岗的，但是谁都不保证了今后没有下岗的。我知道，改革，任何改革，一开始是有一定的弹性，你可以不执行，就是可以不改，仍我行我素的走几年，但是你一定要清楚走不了几年。高速公路修到你家房子后面，你是搬还是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一会儿铲车就到了。当然，这个例子不一定恰当。如果按照国家教育政策来讲，课改是方向，是强硬的，是不得不执行的。为什么没有这么干?是因为教育是慢的艺术。教育不同于企业改革，上一个新项目马上招一批新人，老的项目下马了，明天一大批工人就不用去上班了。为什么让这些人失了业?不说你们也清楚。新项目带来了一些新的技术、新的设备，需要懂技术、会操作的人。所以我讲，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不会有人给你较这个真儿。国家执行政策的那帮人也很聪明，知道较真儿也没用，他们知道你也不会，其实他们也不是很清楚，也在摸索。要不，为什么这个叫课改实验省，那个叫课改实验区，还有五花八门的实验校、试点校。等到不远的时候的某一天，时机成熟了，真改了，有人肯定会傻眼!

就拿高中课改来说，从20xx年开始，每年几个省(市)都八年了，抗战都结束了，课改还在实验。为什么?还不是为了稳定。现在，你可以看到上面悄悄在变化，是不是那些所谓好的大学也在降低门槛，一些收费高的办学水平不高的大学面临招生困难了。我儿子说，上那些破大学，不如上职业类大学，学门技术将来好就业。

高速公路都修到你家门口了，不怕你不去跑车;飞机场都修到邢台了，不怕你不去买票;高铁都到北京了，不怕你不座。开句玩笑话，就怕你上去不下来了。改革是迟早的事，不怕你不改，就怕你动作慢，就怕你的适应期太长了，误了你的大好前程。

高效课堂不仅要有学校方面的准备，还需要有老师个人方面的准备，希望人人能够抓住这次难得的机会。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。新学期开始，邢台十中杜郎口就要与社会见面了。为此，我提出要求：1.把老师打造成良师、名师。教师的素质决定教学质量，决定高效课堂成败。因此，邢台十中打造一批课改名师，提出“双争”口号(争创国家级样板学校，正当课改名师)。2.把学校打造成学园、乐园。设置“乱课”即自主性课程，创造性课程、特色性课程。

二、全面做好迎接新学期开学各项准备工作

我讲准备也是两个方面：一是思想上的准备;另一是物质和其他方面的准备。开学了，人到心道，不能人到了心还在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天请假，后天闹病。从新学期开始，学校将全面与中国教师报的开展合作，一些管理制度都将围绕高效课堂进行修订。这是需要有所准备的。

第二点，关于物质和其他方面的准备。

学校基本建设要加快、加强。新教学楼工程准备，高效课堂培训结束后，志军主席带领后勤及有关人员做好几个方面准备工作：一是地板砖、门窗、电料、陶瓷、桌凳、网线网络、楼顶地板以及护栏，学校大门设计，教学楼和现在办公楼装修设计。正月里全部完成，两周时间完成招标、设计，剩下几天时间公示。

校园绿化、美化以及校园文化建设，万方副校长、志军主席和后勤、政教拿出意见，督导室参与。正月里全部完成并征求师生意见。

做好开学典礼工作

做好开学第一课

做好《规范化管理手册》的修订工作。凡是执行制度都要遵照这个手册。

三、全面做好迎接督导评估的各项准备工作

做好图书、仪器、体育器材的配备。

督导室前头组织学习评估标准，中层以上人人都要清楚评估标准、掌握标准。

评估中的各项制度都要建立健全，该上墙的要上墙，人人都是制度的宣传者和执行者。评估之前，要搞一个底帐，逐一对照文件要求，拿出具体数字，包括名称、数量、投入，采购时间等，整个一个台账。当然，也包括下一步规划如何。就是要求自己清清楚楚，也让别人清清楚楚;自己迷迷糊糊的，怎样让清清楚楚的。总之，底帐要清清楚楚，每个中层都要清清楚楚。每个中层有一本《一册在手》。

我要表扬几位同志，这个假期里，明学副校长、万方副校长、志军主席、马献锋、刘晓建、云士秋、赵越、翟铭、周志峰以及值班的几位老师和门卫保安都坚守岗位，准备高效课堂培训工作。

同志们，英国亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》“看不见的手”支配着人们自觉按市场规律生产经营。我国贾思勰《齐民要术》“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”。

一年之际在于春。在即将迎来的春天里，让我们满怀希望、满怀信心、满怀追求努力超越吧!

校务会校长讲话词篇五

今年的春季校长会议，因为有许多重要工作要部署，有些事情我也要在本次会议上做重点强调，所以除校长、书记外，也请副校长、副书记参加。下面，我讲四个方面的内容。

一、充分肯定磐安教育20xx年的优秀成绩

刚才，周局在作工作报告的时候，总结回顾了我县教育系统20xx年取得的成绩，应该说，成绩是巨大的。一年来，各条线工作出色，获得了许多专项先进;在县纪委组织的作风评议中，也取得了比较好的成绩;教育局的年终考核，在63个单位中排名第十二位，这是近几年来教育局考核名次最靠前的一次;去年高考，磐中、二中获得了县委县政府的特别嘉奖。取得这样的成绩，是非常不容易的。这个成绩的取得，是在座各位共同努力的结果，是全县教职员工共同努力的结果，是局机关全体工作人员共同努力的结果。我到教育局第三年了，看到整个教育系统在不断进步，感到非常欣慰，非常高兴!

二、客观分析磐安教育所处的历史阶段

东磐分县快要30年了，磐安教育一路走来，风风雨雨，有辉煌，有成绩，也经历了一些坎坷。从扫盲，到“两基”验收，再到“两高”的实现，20xx年又成功创建教育强县，20xx年通过了教育强县的复评，现在，提出要全面建设教育现代化。这个历史发展的脉络是非常清楚的。回顾历史，磐安教育在每一个教育发展的重大节点时期，都能挺身而出，负重拼搏，在变革中走上一个新的台阶。“两基”验收，实现“两高”，教育强县创建，磐安教育一直走在欠发达地区的前列。磐安许多教育教学的经验，都曾在全省得到推广，有一定的影响力。“再穷不穷教育，再苦不苦孩子”，就是最先从磐安喊出来的。现在，教育现代化是教育系统的时代最强音，在教育现代化建设的征程中，磐安教育已经迈出了重要一步!省里要求20xx年要通过教育现代化基本达标县验收，20xx年通过教育现代化达标县验收，我们绝不能拖全省和全市的后腿。教育现代化需要现代化的理念，现代化的师资，现代化的硬件条件，现代化的教育教学手段。这一切都有待于我们去共同努力。

三、清醒认识广大教职员工的历史使命

教育现代化的重任，历史地落在我们的肩上。磐安教育现代化的创建，在座各位肩上的担子最重。我们是磐安教育的中坚力量，我们是磐安教育的精英，我们怎么样工作，磐安的教育基本上就是怎么样的面貌。去年，制订了一系列教育发展规划，9月份，县委县政府召开了全县教育工作会议，教育现代化蓝图已经绘就，目标已经明确。我们要深刻地感受到肩上担子的沉重，我们要以历史的责任感和事业心来对待教育现代化县的创建。所以，我们对自己目标要远，定位要高，要求要严，不能糊里糊涂混日子，不能做一天和尚撞一天钟。前面几个领导都讲得很好，在充分肯定成绩的同时，也提出了许多问题，对我们提出了许多要求。我想如果大家站得高、看得远，尽心尽责地去努力，许多问题都会迎刃而解。解决问题关键还是思想问题，广大教职员工，尤其是在座各位如能清醒认识自己的历史使命，我们就能勇敢地站出来，承担好这个历史使命，完成好这个历史使命。

四、全面提升全体校长的素质和水平

1.提升素质，做一个内涵丰富的校长。首先，要努力学习，丰厚你的文化底蕴。我到有的学校与老师交流的时候，把这个内容作为一个重点来讲。今年寒假，杭州外国语学校，老师给学生开出一个书单，这个书单有一百多本书，此外还有二十多部电影，让学生们去看。这所学校的学生一年下来，有的能看二、三十本书。我在这里想问一下大家，你一年看几本书?厚一点的书你一本都没有看的有没有?平时不看报、不看杂志的多不多?一个人，只有不断地学习，才能丰厚你的文化底蕴，你的内涵才能够丰富起来。人们都会欣赏那些具有从容不迫的成熟、庄重机敏的睿智、卓尔不凡的优雅的干部。这一切都源自丰厚的内涵，来自文化、修养、品德的长期积淀。那么，这就需要不断地学习。

其次，校长应该有思想。这里，我提出一个观点，做一个内涵丰富的校长，一个最主要的因素，就是要做一个有思想的校长，有主见的校长。我们平时下乡，与有的校长交流，听有的校长汇报，我们一点都感觉不出这个校长有思想，有主见，有自己的观点。这一点非常要紧，前面周局也讲过，我们要做教育家型的校长，那么教育家型的校长就是要有思想，要有自己的观点和主见，要有目标。三、五年里边，你校长怎么当?当到什么程度?怎么干?干哪些事?胸有成竹。中央电视台有则公益广告，里边有一句话：“心有多大，舞台就有多大。”我后边再加上一句：“你就能走多远。”这里的“心”，实际上就是你的思想。我们平时教育局的领导在一起讨论的时候，大家觉得某个校长有思想，他去当校长以后，把学校管理得井井有条，无论是常规管理还是教育改革，都是很有观点，很有主见。

再次，要加强培训。这几年，我们在不断地组织培训，校长培训、教导主任培训、教学骨干培训、班主任轮训，今年还将开展总务主任培训、政教主任培训等等。这些培训的目的就是为了提高大家的水平，提升大家的素质，丰富大家的思想内涵。今年的校长培训，还将在针对性和实效性上下点功夫，重点是听课和考察，回来后大家交流，每一个校长都要写一篇文章。可就某个方面、某个问题或者你的管理实践，提出你的看法。我们看看，听了专家的讲课，考察了优秀的学校，结合你的实际，你有哪些思考，有没有思想，有没有观点，有没有思路。

2.饱含感情，做一个充满人格魅力的校长。前不久，教育局机关召开了作风建设动员会，我在那个会议上提出来，要饱含感情，对待每一位来信来访的群众。这里的群众，不仅指来访的普通老百姓，还指来访的校长、老师。饱含感情，做一个充满人格魅力的校长，内涵会更丰富。我们计划今年作风建设，要重点抓“三情”教育，第一是工作激情，努力改变部分同志工作激情不足、工作热情缺乏、职业倦怠等问题;第二是师生亲情，就是要强调老师对学生的关爱之情，学生对老师的爱戴之情;第三是同事友情，领导和教师，教师同教师，教师跟职工，都要讲友情，有感情。我们想把作风建设的许多内容都放到这“三情”里边，通过“三情”教育，和谐教育系统，使我们每一位教师、员工，都能够饱含感情地投入到工作中。

可以说，一个饱含感情的干部和教师，是充满人格魅力的干部和教师。领导干部做好工作，除了正确运用手中的权力，更重要的是要靠人格魅力的感召。人格魅力来源于品德高尚。品德高尚，做人才有底气，做事才有硬气，襟怀坦荡，光明磊落，才能赢得群众的厚爱和尊重;品德低下，即使坐在主席台上，别人也瞧不起。我们说，权力因素是组织给予你的，但是，很多时候，仅仅有权力因素是不够的，如果没有人格魅力辅助，你很多工作没办法推开。前几天，县里召开第九届纪律检查委员会第二次全体(扩大)会议，周书记在讲群众感情的时候，讲得非常好。他说，我们要饱含感情对待每一位群众。群众来访，要求你解决问题，群众情绪激动一点，话说得过分一点，又有什么不可以?我们为什么要针锋相对，斤斤计较?群众遇到有些问题，很委屈，很窝囊，他难受的时候，到你办公室拍拍桌子，有什么不可以?让他发泄一下，有什么不好?我们教师和校长到我们局机关来，我们家长到校长办公室来，我们怎么对待?这里就有一个感情问题。有的时候，你会觉得他是你的工作对象，好像是低素质的群众。但是你也应该看到，他们可是你的衣食父母。其实，我们在座的绝大多数同志也是从农村里出来的。所以，在这里，我要讲，要保持工作的激情，还要饱含对学生的关爱之情，还要充满对群众的理解友好之情。如果饱含感情，你就不会因为教师情绪激动一点，要求过分一点，就给他穿小鞋;如果饱含感情，群众情绪激动一点，甚至拍起桌子，你都不会对他横加斥责，嗤之以鼻;如果饱含感情，学生有的时候犯点错，你就不会一味地去责备他，埋怨他;如果饱含感情，你就不会稀里糊涂地参与到社会的打架斗殴中去。对待所谓的差生，有的学校和老师，巴不得他不来上课，这也是对群众、对学生没有感情的表现。这个孩子，对于你来讲是百分之一，可对于家长来说是百分之百。教育网上的美文《行走在路上》，就是教育差生的很好例子，大家有空可以去看看。刚才陈新芳同志讲，让学生吃上热菜热饭，就这一点要求，我们许多学校都做不到，这是为什么?我在这里强调，不仅要让学生吃上热菜热饭，还要让学生吃饱吃好!困难肯定会有，理由很多，我在这里只提要求，办法各校自己去想!不是管不好，而是有些校长不去管，不去关注!有些校长会说，我这个厨师很难管，是谁的亲戚，如果一个校长连这点事都管不好，你这个校长也就不要当了。我曾经在很多场合讲过，从严管理，人性关怀，越不从严，越难管，越从严，越好管。

3.精细管理，做一个踏踏实实的校长。现阶段，每一个校长都要眼睛向内，不要眼睛向外。校长不要去做“外交家”，要做实干家，要抓好内部管理。我们那么多学校去考察过长坑小学，但是学得不多，实践得不多。如果实行精细化管理，做一个踏踏实实的校长，你就要清楚每一个老师的情况，掌握每一个老师的动态，像弹钢琴一样，做好各种纠偏和调整工作。做一个踏踏实实的校长，你就要高度重视德育工作，把德育工作这个“牛鼻子”抓好了，其他工作就顺利了。做一个踏踏实实的校长，你就要创造性地开展工作，不要人家怎么说，你怎么做，既要有规定动作，更要有自选动作。做一个踏踏实实的校长，就不能说，学校里的这件事情我是不管的，那条线的工作我是不管的，如果你那条线的工作确实做得很好，你确实可以不管，但是做得不好，你校长就得亲自管，你不管，你做什么?做一个踏踏实实的校长，就应该高度重视学校所有设施设备的使用、运行，我们这么多的图书配下去，用得怎么样?这么多电脑、多媒体配下去，用得怎么样?如果不用，那它一点价值都没有。今年教育局将重点加强对学校设施设备使用情况的检查。教育现代化，教育信息化是一个重要内容，没有信息化，就没有现代化。做一个踏踏实实的校长，就应该减少在外面的应酬，减少跟领导和部门的交往和联络，眼睛向内，扎扎实实做好内部的管理。做一个踏踏实实的校长，就要重视学校的宣传工作。举个例子，学校里面有校讯通，有些学校的家长有意见，为什么?一个月，发不了几条短信，但是，每个月要收七八块钱，不合算，我们有这样的通讯平台，为什么不充分利用?春节期间，省委省政府、县委县政府召开会议，要求我们做好对雪灾的防范工作，教育局通过短信平台要求全体校长通知到所有的家长和学生，不知道是否全部按要求做好了。我们在寒假期间还发短信提醒家长，家长是很感激的。做一个踏踏实实的校长，就应该高度重视学校的项目管理、基建工作，使所有的基础设施建设能够保质保量，按时完成，还会重视设施建设的功能设计，使基本建设投入使用后能够发挥应有的作用。

4.知人善任，做一个公道正派的校长。我发现，有的学校，副校长一个个能力都很强，如果有可能，中层干部都可以提拔副校长，有的派出去单独当校长，也能胜任。但是，有的学校，如果想提拔，选来选去选不起来，看看这个不行，看看那个也不放心，为什么?这跟校长是不是知人善任有关系。第一要把合适的同志放到合适的岗位上，第二是怎么样培养他，第三用什么样的人。用人是一个导向问题，有什么样的校长，就有什么样的副校长，有什么样的中层干部。如果校长踏踏实实做工作，副校长和中层干部也会踏踏实实做工作。如果副校长和中层干部用得好，你就会很轻松;否则，你就会很累，你就会经常到我们这里来抱怨，我们的干部力量不强，谁谁不行，实际上是你自己的眼光不行，你不能够做到知人善任。

另一方面，有的时候工作推不开，还因为你不够公道正派。总想着哪个小兄弟、小姐妹，提拔他，我叫得响，叫的硬。但是，事实上，不一定跟在你身边讲好话的人能力强、水平高，而恰恰是那些离开你一定的距离，你平时如果不去关注他，他就不会出现在你眼前，但是默默无闻地在那里干的同志，才是你真正应该用的同志。而且，这些人用起来，不会老是到你这里请示汇报;但是，交给他们任务，能够做得很好，自己分管的这一块，做得扎扎实实。我们做校长的，应该有这样的眼光，应该有这样的胸怀!这一点，我觉得局党组已经做出了表率，这几年提拔使用干部，我们觉得是公道正派的，是从工作出发来考虑问题的，我希望每一个学校也这样做。现在，我们把提拔中层干部的权力下放到学校，校长的责任更重——有权就有责!

5.廉洁自律，作一个干净干事的校长。这里，我想传达一下周剑敏书记在全县领导干部廉政教育专题会议上的讲话。我选择其中的一部分。

干净干事，廉洁自律，作为校长有许多文章好做，自己学校里面，包括厨工、门卫的招聘，包括做一些项目，尽量少用或不用自己的亲戚朋友，有些人当校长，就喜欢把自己的老丈人、小舅子拉倒身边来，这是一种很不正常、很不好的现象，对你自己的发展是很不利的，对学校的发展也是很不利的。还有，这里讲到要敬畏法纪，有的同志总认为，法纪惩处离开我还很远，有事情，我熟悉的人多，我也摆得平。不一定，而且摆不平的时候多，难道你还比那些下马的处、厅、部级干部还有来头?从前几年的审计和检查看，我县教育系统有个别同志问题是相当严重的。所以，每一位同志要警醒，要把金钱看得淡一些，要把权力看得淡一些，做一个干净干事的校长。

6.淡泊名利，做一个快乐幸福的校长。幸福与否，是个观念，基本生活需求满足以后，纯粹是一种思想，一种理念，一种观念。希望每一位同志把名和利看得淡一些，做到宠辱不惊，去留无意。如果能够做到这一点，幸福和快乐就会常伴着你。否则，你就会很焦虑，很浮躁，永远都感受不到幸福和快乐。学校偏僻一点，还是繁华一点;工作量大一点，还是小一点，都无关你的幸福和快乐，关键是在于你怎么看。所以，我希望每一位校长和干部，都能够淡泊名利，都能够阳光地生活，都能够充分享受到我们工作和生活带来的幸福和快乐，都能够来享受我们教育系统和谐、美好的环境和氛围，在这和谐、美好的环境和氛围里努力工作，快乐工作，幸福工作!

校务会校长讲话词篇六

大家下午好!

刚才，王卫兵校长代表学校校长室回顾总结了一年来学校工作的情况。沈校长宣布了本学期老师们在各个方面的获奖情况，我向你们表示祝贺!

今天，是学期结束的日子，明天寒假就要开始。过去的一年，辛苦自不必说，快乐亦在其中，几多烦恼，更多收获!一堂满意的课，一个进步的孩子，或者是一本证书，哪怕是一次满意的交流发言，都是我们为师者值得骄傲的收获。

时间过得飞快，一转眼和大家相识、工作已经有五个月了。可是我一点也不觉得漫长，只觉得每个星期，每个月过得是那样快。回顾这学期，虽然我心中对工作永不满足，对老师永远充满期望，但我依然十分感动。感动我们大家在一起的和谐、温馨;感动大家相处的开诚布公，坦诚相见;感动我们实小教师对工作的严肃认真;感动实小人同舟共济，奋进拼搏;感动中老年教师的以身作则，顾全大局;感动青年教师的任劳任怨，无私奉献……感动着每一件让我们感动着的人和事。

王卫兵校长：他是一位儒将，以盱眙支教的吃苦精神，统揽着教学工作;努力协助我协调着学校发展的外部环境。

沈良涛校长：他是一位黄牛式的管家，脚踏实地，默默无闻，为学校后勤财务管理的规范化贡献着自己的智慧。

许宏波主任：分管西校区日常工作以来，兢兢业业，创造性地开展工作，表现出了一个学校管理者的应有才能。在西校区广播操、自编操的训练中，吃苦耐劳，科学训练，赢得了同事的认可。

姜兵主任：分管东校区日常工作以来，坚守自己的岗位，坚持原则性、灵活性相结合。工作中，做得多，说得少，赢得了老师们的尊重。在学生读书活动中，善于创新，活动开展得扎实有效。

殷小琴主任：她纯朴而不失浪漫，工作责任心极强，不计个人得失，在校园艺术节比赛中，不叫苦，不喊累，在她心中，集体的荣誉高于一切。

朱剑辅导员：她集多个职务于一身，像陀螺一样不知疲倦地工作着，每一项工作中的表现都是那么洒脱。

张玉平老师：他思维活跃，工作节奏快。他的加盟，给实验小学注入了一股清风，也必将引领实小教师发生静悄悄的革命。他精心负责学校网站建设，全市百优网站荣誉的获得凝聚着他的智慧与汗水。玉平，我不可多得的伙伴!

曹振英老师：她是图书管理的行家里手，因为她的出色工作，图书馆发挥着应有的作用。曹老师，全体教职员工学习的榜样!

黄翠英老师：她是老教师的优秀代表，全校“金点子”评比中，她的建议最有价值，透过现象看本质，黄老师用自己的实际行动诠释了什么是“爱学校”。

王玉玲老师：她是会动脑筋、尽职的办公室主任，协调者的角色、传帮带的作用都体现得淋漓尽致。

吴浩同志：她是校医，却是个杂家，报纸分发、图书管理、接待倒水，样样都干，难能可贵的是，她做这些，没有任何怨言，对于每一次的份外安排，她都乐意接受。

陈学祥、张卫斌两位老师：他们在学校最需要的时候，勇于挑重担。工作中，他们坚持原则，为全校教职员工把守着食堂进出关。我代表全校师生向你们致敬!

——那是十一月二十一日的早晨，学生出操后，一个老师与高个子学生还在谈话，我一眼就认出这是个大龄的特殊学生。接受这个孩子，要勇气，更要爱心与责任心，更是为学校解困，顾金明等老师做到了。费燕红、王丽老师，同样是为学校分忧的典型。我向你们鞠躬致谢!

——那是十一月二十四日下午大课间，东校区操场上正进行着广播操训练。学生队伍后面，一个中年男子标准的站姿引起了我的注意，“向我看齐”，我们每个教师都可以说，但不是每个教师都能做到，他说到做到，他就是徐飞老师，平时，他能和学生一起做操。

——那是十一月二十六日，时针指向凌晨四点，西校区教导处依然灯火通明，一个身影忙碌着，他就是吴进华主任，看着装帧精美的申报材料，他全然不知已经工作了通宵。

——那是十一月二十九日，高效课堂研讨会正有序进行，海门一上课教师的课件意外丢失，眼看教学无法进行，他，凭着自己高超的课件制作技能，二十分钟，全新的课件完成，观摩教学正常进行。他就是毛永峰主任。

——那是十二月二十三日晚七点半了，寒风乍起，东校区三年级办公室里气氛热烈，那是几个教师在磨课，他们是姜慧、汤春锋、黄蓉蓉等老师。

——那是十二月三十日晚上，东校区老食堂里活跃着一高一矮两个身影，她们嘀咕着，比划着，全然不顾已经零下四度的低温，她们是俞静书记和周红老师，温馨的教工元旦联欢会会场布置出自她们的努力。

财务组：在盛万龙主任的带领，於英姿、何小玉两位会计的配合下，财务组积极为教育教学服务，保障了教育教学活动的正常开展，保障了教职工待遇、绩效的落实。从预算到结算，从报支到做账，每个环节都凝聚着他们的智慧。

五年级组：这是一个团结向上的团队。在浦海虹组长的精心组织、协调下，全组成员共同努力，出色完成各项任务。向全体家长汇报的素质展示活动有序、精彩。

体育组：这是一个善于吃苦的团队。在张红军组长的带领下，全组成员团结一心，较好地完成了广播操、自编操训练、田径运动会、学生体质检测等任务，全组上下正满怀信心，瞄准新的目标，作不懈的努力!

当我们总结成绩的同时，不能不反思我们的不足之处：

主人翁意识不强;工作作风不够扎实;少数团队不能弘扬正气;学校特色没有形成。

老师们、同志们，20xx年，我们会在反思的基础上，让自己站得更高。我们全体实小人一定会拿出百倍精神和干劲，实现我们的教育理想，将实小发展为南通市品牌学校、江苏省知名学校，让每一个实小人在这里找到归属感、成就感和幸福感。无论如何，我们都将度过一生，但对自己的要求不同，我们的境界就会不一样，我们的生命也许会因此而五彩斑斓，尽管那或许只是平凡的绚丽。

最后，我代表全体行政，祝全体教职员工寒假“三开心”：吃得开心，玩得开心，想得开心。祝大家春节愉快，阖家欢乐，万事如意，永远年轻健康!

谢谢大家!