典型代表了在一段时间内工作生活的表现和成果。在写总结之前,先进行充分的准备和资料收集,才能更好地表达自己的思想和观点。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我班主任爱唠叨,她的唠叨总是伴随着假期。
周五下午,同学们掩饰不住内心的激动,开始计划周末去哪里,摩拳擦掌,准备冲出教室,奔向家。
“咚——”李老师踏进教室,最担心的事情发生了。“嗯,安静点!又到周末了,我再跟你多说两句,快坐下!”李老师的开场白让我们的心怦怦直跳——漫长的唠叨又要开始了。
啊,看到太阳从西边落下,李老师根本没有停下来的意思。学生们耷拉着脑袋,脸皱成苦瓜脸。没完没了的唠叨不停地从李小姐嘴里冒出来,我的眉毛不禁皱了起来......
五一假期的前一天,李老师没有来。她病了。本来应该是开心的,但是那天总觉得少了什么,不舒服。下午,班长给大家发了一封信给家长。没有老师的唠叨,很多学生一回家就忘了让父母在信上签名。甚至有些同学把作业落下了,什么都做不好。
我终于明白了李小姐的良苦用心。我开始喜欢李老师了!因为每一次唠叨里都有对我们无尽的爱!
我有一位敬爱的老师,她就是我们的班主任齐丽娜老师。她还是我们的数学老师,我们大家都亲切的称她为齐老师。齐老师个子高高的,总是扎着马尾辫,一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒,一笑起来非常漂亮,是一位开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。
在平常的学习中,齐老师对我们要求很严格。上课的时候,她神情认真,一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候,就会满面笑容地表扬我们,鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时,就会立即提醒,叫我们集中注意力。当我们有问题时,可以大胆地提出来,她就会和我们一起讨论,然后认真地给我们讲解,对待我们的家庭作业也很严格,努力让我们把学习的知识都掌握好。
没有规矩,不成方圆,齐老师不仅在学习上对我们要求严格,在纪律上也对我们从严要求。因为我们自制力差,齐老师就充当了纪律监督员的角色。为了让我们班的同学遵守纪律,齐老师经常要在同学们还没来之前到校,监督我们认真打扫卫生区、晨读,久而久之,让我们逐渐意识到了遵守纪律的重要性。
作为班主任老师,齐老师工作很辛苦,可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息,总是忙这忙那。而且,生活中的齐老师更像我们的朋友,经常和我们一起聊天,用自己的智慧启迪我们的智慧,为我们喝彩、为我们加油。
今年的六一儿童节那天,我和同学们迈进校门的时候惊呆了,学校变成了童话般的世界,装饰的那么漂亮。学校门口有老师给我们发放书签,校园里每棵树上都挂满了气球、彩旗,我们还参加了猜谜游戏,答对了还有纪念品。后来才知道,那天所有的装饰都是齐老师和别的班的老师们一起挂好的,气球是一个一个用绳子绑好的,猜谜卡片是用订书机一张一张订好的。为了让我们过一个有意义的六一儿童节,那一天老师们加班到很晚。
都说老师是辛勤的园丁,对我们过些祖国的花朵,齐老师不但经常浇水、施肥,而且对我们身上长出的不好的枝叉,敢于果断地用快剪剪去。在我们班同学成长的过程中,帮助我改掉了许多坏习惯。
在教师节到来之际,我想送她一束鲜花,祝愿她永远像鲜花一样美丽;更想对她说一声:老师,您辛苦了!是您,用辛勤的汗水,浇灌着我们这些祖国的幼苗;是您,用言传身教,教育我们怎样做人;也是您我敬爱的老师,一步一个脚印的帮扶着我,使我一步一步的迈进知识的殿堂。
我们班主任名字叫做周建远,别号大周(学生们叫的,觉得那样亲切。)。是我们学校里学历最高且最和蔼的老师。
我们班主任对我们班特别好,而且对我们很宽容,可以说,这样的老师是千古难寻的。大周始终是以培养学生的兴趣为目标,大周认为,一个学生如果想把成绩提上去,第一件事就是要把学习兴趣提上去,不然,一切都是徒劳。大周每次上课时都是直奔主题,无论是多大的气愤,他也会把这种思绪压在心底,就是怕因为假如把这种情绪在课上发泄出来,那么一定会影响学生的情绪。从而影响学生的学习进度,也会影响老师的思维。使整个班级都受影响。我们班是在级部中极差的一个班。每个老师都曾经牺牲上课时间来来教育我们。
其中数学老师与语文老师说得最多。但是大周关心我们班级是哪个班级也及不上的。因为,除了本班与本班老师外,其他的所有老师都不可能体会到大周为我们班级到底付出了多少。先举一个例子来说,在上晚自习的某个晚上,老师突然来到教室视察,那时,我们班正处于级部“第一”。但是老师看到了这一幕后,只是静静地在窗外看着我们。在我们全班都安静下来后,大周也没进来,也没说什么,走了。那时由于我是个新来生,不知道我们班的情况。
还暗自庆幸,以为逃过一劫。后来,我对我们班里的情况渐渐了解起来,终于明白了其中的原委。原来,大周是一位极其和蔼的老师,他喜欢与同学们做朋友,而不是与同学们为敌。在我到这所学校的两个月后,老师终于用数学晚自习的时间给我们开了一节班会。我们老师再开之前说是不要当这次交流是老师与学生的谈话,说说班里有什么需要改进的地方大家不要藏着掖着,想说什么就说什么。老师会帮你们解决的。好了,大家有什么话就说吧。说完之后,我们有一些人开始说一些小问题,无非就是在班级里表现得好一点,不要再扣分了,这些问题,老师一一作出了解答。这时,老师还没有什么异常反应,我们也没有听出什么事来。
说了能有5,6分钟吧。同学们越说越大,而且说的事业和班里的情况完全吻合。这时我虽然没戴眼镜,但是我隐隐约约的听出来老师说话有点哽咽。后来,我们直接说班里的“致命要害”。老师虽然依然说着解决方法。但是我们明显的听到,老师说话时说着说着便要停顿一下然后再接着说。
但是,我们班里的每个人都知道大周说话是很流利的,而不是像今天这样的。前面的同学离老师近的并且细心的都感受到了老师的内心。后来,我们直接挑开了说老师对我们太宽容了。应该严一点。但是大周并没有像其他老师那样“质问”那个同学,而是说老师对学生严一点是对的,但是过的严格严格了不止对学生不好,而且对老师也没有好处是吧。所以呀,对,对待同学是不应该过度严格的。老师这时还想说什么,但是下课铃响了。老师便说今天就讲到这里。下课吧。下课后,同学们都讨论着那一节交流课。虽然意见各不相同。
但是有一点却完全一致。那就是老师上课时哭了。虽然没有哭出声来,但是后排戴眼镜的与前排的同学们都看到老师掉眼泪了,虽然老师没有说出来。但是我们基本肯定老师是因为班里的令人伤心事太多而哭的。第二节老师把我们班里最差的三个人叫到办公室去看教室录像。那三个人回来后,其中两个人一直说该怎么改进。而且一直在笑,而其中一个,从表面看就可以他看出很生气,后来,他终于忍不住了。
拿着棍子狠狠的敲了一下桌子,生气的说闭嘴,有什么好笑的,你们没看看我们班里是什么样子?今天我们看录像老师让我们去看录像,那地理课,那生物课,那还叫上课吗?看了连我们自己都看不下去了,更何况老师呢。你们没看到吗?今天老师都哭了,不是因为别的,就是因为我们自己,我们班简直都可以说是无组织,无纪侓。无班级利益感,无班级团结精神。接着,他又说了好多好多(因为他是纪侓委员)。下课后大部分日常行为表现差的男生都去找老师道歉,并说以后一定该,这时,老师虽然没有落泪,但是眼眶里却满是泪水。
第二天,我们班里的各项指标都受到了表扬,早读时大周每天都会去检查,听别人说,大周那次第一次,笑了。
假如我是班主任,我一定不会像有的老师整天板着脸。虽说严师出高徒,但我不想当。我不想学生一见到我就害怕,当然也不能由着学生们的性子闹。想来想去还是五分严厉,五分和蔼。
假如我是板主任,我首先把作业减少一半,肯定不会想有些老师一个单词抄10遍,要抄好几课单词,让学生写地手痛,因为这简单重复的抄写方式让学生做并没意义,换来得只是抱怨——对这些我深有感触。
假如我是班主任,我要让学生以学习为了。我用生动有趣的语言来上课。瞧,几十双眼睛盯着我,我更带劲了。哈,让平时一上课就做小动作的同学也听的入神。
还有,假如我是班主任,我要对男女生一视同仁,不像有些班主任,偏爱女生,总认为女生比男生好,犯了错也不会像罚男生那样重,我要男生、女生都自觉遵守纪律。
假如……。
流年,一去不返。
谈到“班主任”这个词,你的脑海中总有那么几个人影浮现,这些人,这些名字,是我如今依然记得的,甚至是在将来也不会忘却的。而在这只中,印象尤为深刻的是我们青春的引路人和我们毕业季的呕心沥血的“老班们”。
年幼无知时。
老陈,呵呵,原谅我还如当年一样没大没小的这样称呼你,我知道,你不会生气,你说过,这样能够拉近我们的距离。
仍记得那年九月,初来乍到的你遇上了我们这群调皮至极的顽童们,没有自我介绍,只是笑着,是的,正是你那灿烂的憨憨的笑,硬是在一年之内,把我们这个三流的班级,领导成了小考能拿下全校前两名的尖子班。那时,别人都说是我们这帮顽童开窍了,要学了,知道努力了。其实我们都知道,没有你,我们什么都不是!
年少轻狂时。
那些年的我们,自一进校便被“实验班”的光环所笼罩。于是乎,不知天高地厚的我们总是自以为是,自诩什么老子天下第一,无人能敌。两年下来,原本的光环早已褪去,成绩更是一落千丈,然而这时你来了,或许吧,你就是那个上天派来守护我们的天使,从不过重地责骂我们,而是不断地提醒,鼓励我们,任课老师向你发的牢骚,你都会选择自己一个人承担这一切,仍旧是不断提醒,鼓励着我们。
你记得吗,那时只要我们成绩有一点进步,你都会比谁还高兴,鼓励我们时还往往忍不住夸奖几句;只有一有哪个地方的中考好题被你发现,你总是会兴高采烈地跑到班级里与我们分享。
风华正茂时。
时光如梭,如今的我们正坐在夜色笼罩下的教室里,等待着那令人期待的下课铃声。有的人,窃窃私语的时候也不忘望向窗外。对啦,他们当然是在提防咱“老班”啦!
好吧,或许“老班”这个词并不适合用来形容她,真的,她一点都不老,甚至可以说是很年轻。她的脸白白的,眼睛亮亮的,走路急急的,看上去还保留着学生腔,让人感受到她那积极明朗的青春气息,就像是一株灿烂绽放的玉兰花。
但“人不可貌相”这句古语总是不会错的,她虽然年轻,缺乏当班主任的经验,但她却足够虚心,遇到不懂的地方总能向周围的“老班们”求经,用来对付我们这一帮小鬼。当然,她的出色并不只靠这些,她的雷厉风行与那与生俱来的干练劲,甚至是有些“老班们”都不可比拟的。
或许,这便是年轻无极限吧!
我记得,曾有人说过,班主任们总是如蜡烛一般,燃至最后的一分一秒。
我记得,曾有人说过,班主任们总是如粉笔一般,用至最后的一厘一毫。
或许,我并不能想出比这更为恰当的比喻,但我知道,我的班主任们总是如月光,如灯塔,静静地泻下,默默地照亮,为我指引着前进的方向。
徐老师在当班主任的时候,摆脱了以前班主任的架子,主动和同学打成一片,废除了很多不合理的班规,让同学们欢欣鼓舞,引来了很多老师的指点,但“”还是一意孤行。但是她对作业和考试要求极高,一个标点符号都不会放过。她会毫不犹豫地扣除你整个问题的分数。看,我讨厌!徐老师一有时间就对我们说:“做题要小心。一个停顿,逗号和句号不能落下。如果犯了错,可以废合同,损失近几十万;一个零件的错误,可以让价值几千万的飞机变成一堆废铁;一个小数点错误可以让卫星掉下来,高层建筑变成废墟,但会是几十万几千万,而是一个n!小心,重要!”但在老师发现之前,她不仅说了n遍,还说了n+1遍。为了不让老师重复这句话,全班同学都很认真细致。老师看到我们变了,虽然心里不明白,但还是给了我们一根“棍子”。
徐老师讲课很生动,有时候一讲就动情。有一次,当她在讲课时,一些学生还在窃窃私语。然而,她似乎沉浸在文章的意境中。当她在《乌鸦乐园》里读到奶奶哭着要永远睡下去的时候,徐老师的声音颤抖着,眼里闪烁着泪光。我们也很感动,教室里一片嘘声,有些同学不知不觉流下了眼泪。不知不觉,铃声响了,但学生们仍沉浸在痛苦的哀号中。但是徐老师好像变了一个人,对我们说:“去吧!我们下楼做课间操,一起玩吧!”于是,我们又恢复了从前的热闹,玩得不亦乐乎。
老师上课很幽默。有一天语文课,老师发现我没带语文书,就瞪着我给同学讲了个笑话:“有一个人老是忘记带东西。有一天,他不得不回去拿东西。领导问他,为什么总是忘记带东西?你昨天忘了带公文包,前天忘了带信息部的复印件,今天又忘了什么?那人指着自己的脚,当领导没有意见的时候,气得晕了过去。你猜他忘了什么?”“鞋子……”学生们笑着回答。就这样,我们一次又一次开心地笑着度过了四十五分钟,让我们的学习轻松愉快,也让我脸红,不敢再带书了。
过了期中考试,我们班语文是拔尖的,年级第一,打败了稳坐王座的二班。我把这个名声归功于我的班主任。
……。
这时,我的新同桌问我:“你以前的班主任是谁?”我说完我的名字后,得意地加了一句:“徐老师是我见过的最好的老师!”
我的班主任黄老师是我见过的最和蔼可亲的老师。每一刻,她的脸上都挂满了笑容,让人第一眼就觉得亲切。而且她的讲课生动有趣。我举个例子:语文课上,黄老师做的课件经常让我们边玩边学。黄老师在阅读课文时,也会借助图片或文字内容,使课堂气氛变得活跃起来。
黄老师虽然很瘦,但是在讲课的时候总是精力充沛,声音洪亮生动,坐在最后一排的同学都能听得很清楚。
为了让我们管好自己,黄老师让班里的每一个同学承担一定的.职责,比如组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花使者、卫生卫士、美术帮工、文明卫士、数学助手、常规卫士、安全员、整理委员、早读老师、节俭卫士、道路队长、领队、红花社长等。
在班会上,黄老师指定主题后,要求各组每周轮流召开主题班会,要求内容生动有趣,知识面广。主办方自己主持。
作业方面,黄灿老师打不过的“老三”是:1、读书;2、写,3、记住。读书就是看书,看故事;每天写单词锻炼我们的写作能力;每天背一个成语,丰富我们的语言表达能力,提高我们对中国文化的理解。在期中期末考试之前,我们宣布停止写单词,开始快速复习,这样才能取得好成绩。
黄老师每学期写的评语生动优美,总结了我们的特点和优势,看完很受鼓舞。
“妈妈,吃饭了!”我轻轻地推开书房门,朝里屋喊道。这时,只见妈妈正仔细地改着作业本,她头也不回地回答我:“知道了,马上就来!”望着妈妈那忙碌的身影,我开始端详起她来。
猛然回头,呀,妈妈今年都三十八了。日夜操劳,额头上已增添了几条皱纹;粉笔的灰尘,已把她的青丝染出了些许白发。或许,妈妈是受了她工作单位——天星湖中学的影响,她总是那么敬业乐教。面对那些批不完的作业,备不完的课,她从不会埋怨一句。正因为这样,妈妈很少顾得上我。
就如这次考试的前一天晚上,我动员了外公、外婆以及爸爸来攻击我妈妈,希望妈妈能帮我复习复习。可妈妈却连连摆手:“不行不行!,绝对不行!这对其他同学不公平!”她的话中带着刺儿,使我听得很不舒服。“妈妈,难道你就不能从一个母亲的角度来顾及顾及我吗?”我哀求着,用企盼的眼光望着她,沉默许久后,妈妈勉强答应了。虽只有二十分钟的时间,但我却高兴得想要飞起来,苦恼一下子被冲洗得干干净净。
我们刚坐下,就听见门外传来一阵敲门声:“濮老师在家吗?”哎,多么刺耳,令人讨厌的声音啊!我不禁倒抽了一口气。妈妈应声打开门,只见樊宽和一位妇女站在门外,想必那是樊宽的妈妈吧!那妇女开口道:“明天就要考试了,可我的孩子还有几题没有弄明白,您能帮他指导一下吗?”“行行行,快进来!”妈妈笑吟吟地把他们请了进来,又是倒茶,又是送水果,好像已把我抛到了九霄云外。猛然间,妈妈似乎想起什么,我怀着希望期待着,然而,她只抛下一句话:“先回屋复习去吧!”我的心顿时凉了半截。
“喂,你们母女怎么了,快来吃饭哪!”爸爸叫着,我这才回过神来。可我又禁不住看上妈妈一眼,妈妈爱她的学生,更爱教师这个职业。妈妈就是这样,为自己的事业努力着,奋斗着,拼搏着。