总结是一个提升自己的途径，只有不断总结才能不断进步。总结应该具备逻辑性和条理性，让读者易于理解。如果对总结写作有困惑的话，不妨参考以下范文，或许会有所帮助。

毕业为题的记叙文篇一

这个学期是我在小学六年级的最后一个学期，这个学期过后，我将要离开令我难忘的小学生活，开始我的中学生活了。

毕业离开小学后，我最想去的学校就是江南中学了。因为那里教备设施齐全，老师也很优秀，教出的学生也很有礼貌。去那里读书的话，我认为将会很有前途。但江南中学是很难进去的，江南中学之所以被认为是一间好的中学，是因为那里的学生学习成绩都很好，都是一些非常优秀的学生。所以，我如果想去争取进江南的“前排”的话，从这一刻起，我就必须认真地学习，认真的做作业，认真听课……有这样做，才有进江南中学的希望，如果没有这样做，就一定不可能进江南中学。令我难忘的小学生活，3个月后，我就要离开母校了，在剩下无多的三个月里，我一定要好好珍惜你，用这些时间来努力学习，还有就是同学们，很快我们将各奔东西，让我们一起珍惜剩下不多的时间把！还有老师们，你们交给我许多知识。让我没一起珍惜对方把！

这就是我对自己美好的毕业展望。

毕业为题的记叙文篇二

小学毕业前夕我恨不得马上考试，快些离开这个讨厌的地方，巴望着考完试后大玩儿特玩儿，一想到要毕业考试，我的眼睛就要眯成一条缝了，到那时我将会多快乐啊。

毕业考试考完了，本应该轻松的，可我总是轻松不起来，可能是担心我会上哪所中学吧。在此期间我依然和死党们去晨练和去游泳，尽管不是很开心。过了几天，公办学校摇号公布了，我竟没摇上，在此之前一个朋友还对我说一定不要上一中，一定要上这所公办名校，看来无论她怎样费口舌，我跟这学校就是彻底无缘了。当我知道没摇上公办后的第二反应就是想会不会民办也摇不上，那可是小时候每当我路过这名校妈妈都要问的长大后要考哪所中学而我一直回答的学校啊，我要是要是摇不上怎么办，虽说除了这两所学校还有一所好学校等着我，但我怎样也不会原谅我的运气的，呜呜......我想了好多好多，最后才知道我纯属闲着没事在伤脑细胞，因为民办把我摇上了。

知道我将要上我喜爱的中学后，我依然不高兴，可能是因为我还要分班考试吧，呵呵，尽管这样想，我依然不好好复习，天天呆在家里看课外书，虽说但看书很单调，但我还是很喜欢看课外书的，不过现在想一想假期的确不够充实。

临分班考试还有几天的时候，我出奇得喜欢大看特看课外书，因此我收获了一箩筐的词语，分班考试时一个也没用上。

我和4班总是那么有缘，看来我要在4班坐九年了。我不喜欢这个新班级，因为，它很暗。

毕业为题的记叙文篇三

记忆就像一张用银针细线绣成的网，上面刻满了图案、文字、感情等可忆而不可及的回忘。

每一年在蝉鸣声中开始的夏天，每一年被诗人、画家描绘得最多得夏天，每一年被怀恋得最悠远的夏天，都以静谧的姿态遥遥地向着我们的青春招手走进又走出。

我所铭记的夏天，也将要轻盈洒脱地带着我的记忆离开。

三年前，推开门的一刹那，打开窗户的一瞬间，有那么一棵树，在烈日下流着汗，却伸展着枝条似乎在迎接我。那一年，它穿着这个夏天随处可见的墨绿衣裳，舞动着这个夏天最热烈的舞姿，从绿芽到树干，都是在阳光下闪闪发着光，禁锢中有着明显的凹凸和裂开的痕。可从到尾，始终流溢着欣欣向荣的骄傲。

这一年夏天，它的身影，是一丝愉悦，是我蓝天下的憧憬。

这一年冬天，它的身影，是一种关爱，是我寒风中的坚定。

这一年，当我们在气喘吁吁的呼吸声中等待上课时，才发现，它的树尖开始有嫩绿的芽儿星星点点的浮出树梢。它仍然在微风下看着我们，看着我们奋笔疾书，看着我们聚精会神，看着我们慢慢变成不吵不闹，学会在痛苦中快乐着成长。它的身影在微风中微微晃动，显得那么愉悦。

这一年的春天，它的身影，是一种鼓励，是我繁华中的期望。

这三年，你的身影在阳光下静静地跟随着时光越过盛世芳华，为了初三的结尾盛开洁白的花。

那玻璃窗外的身影，透着诗集的优美、歌章的动人、水一般的柔情，在岁月中留下那如花的微笑。

而我毕业了，它也会是我所忘不了的身影，被我所恋恋不忘。

毕业为题的记叙文篇四

“哇！这个花门好漂亮喔！”听到身旁好友的赞叹声，我却没有心情欣赏，时光飞逝，短短的六年小学生涯即将结束，此时的我们，正准备参加毕业典礼，而离别的难过气氛正一点一点占满了我的思绪。

想起几个礼拜前，我和同学打打闹闹的刺激、愉快感，我们的嬉戏声，尖叫声彷佛又在耳边响起；和朋友们因为要上不同初中时的失落感；刚拿到毕业纪念册的新鲜感；以及到处交换签名的有趣感，看着签名栏上各式各样的签名，是我们最后的留念，也是最美的回忆。

思绪拉回到礼堂，家长陆陆续续都到了，场面顿时热闹起来，看着身旁就坐着自己最要好的朋友，心中顿时澎湃着千言万语，我们紧紧握住对方的手，我别过头，担心一开口，眼泪就会掉下来。按照程序，最后，准备唱毕业歌了，骊歌轻唱，看到同学们专注的神情，这将是我们一起唱的最后一首歌了，心中感慨万千。唱完歌后，是拍照时间了，把握分离前的最后几分钟，在相片中，尽管有着最灿烂的笑容，但内心却充满了万分的不舍。

毕业典礼结束后，校长带领全部毕业生前往校门，路途中，我和好友彼此给对方一个甜美的笑容，在那笑容里，藏着不仅是离情的依依不舍，还有着友谊的温暖，如果有缘，以后还是会再见面啊！希望我和朋友们能有那专属的缘分，这是我们第一次带着悲伤的情绪走出校门，但这也是最后一次了。

毕业并不是真的分离，而是暂时要前往一段自己的新旅程。我安慰自己，望着同学一一走出校门，我和他们挥手道别，而前一秒还是在校生的我们，下一秒，已成了校友，再见了，我的朋友。

岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……。

我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀：小学六年生活中,是他们陪伴我走过来.不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅：母校,再见!

六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱.往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字：团结一心.同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的.当广播通知去操场的'时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛.

我们心中涌动着一股难以言状的激动.大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一.

“嘘——”哨声响起,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威.绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场.接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规.我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪.

男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心.那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆.

想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗?

毕业为题的记叙文篇五

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，两个神圣的字眼，从我上学的那天起，我就深深地记住了它们。老师用他们的一生诉说了“春蚕到死”和“蜡炬成灰”的童话，也用他们的行动证明了这个童话。

我自认为不是一个特别听话的孩子。有时也会因为好奇心太过强烈，而做错一些事情。

时至今日，在我所做错的众多事情中，唯有那一件令我终身难忘。那次我闯了祸，祸是什么，依然记不清，只依稀记得闯祸后，老师紧锁的眉头与那抿起的嘴唇。当闯了祸后，我才明白了那后果的严重，但因为当时的我还太小，并不知老师一番良苦，只是一味的和老师争辩。

当时，争辩的很激烈，我记得老师很生气，但却没有对我发脾气，老师一个劲的给我讲道理。但当时的我太小了，什么也不懂了，只会一味的顶撞。

几天后的造句课上，老师让我们用几个词语来造句子。我心中是万里乌云，我想：我惹老师生气了，以后我写得再好老师也不会再表扬我了，再也不会当做范文了。但即使是这样，我还是认真的造了句子，认真的书写。

几天后，老师宣读要表扬的同学时，我把头低了下来，心里有说不出的滋味，但隐约有苦瓜的味道，有几分酸涩。可我却是一如既往地听到了我的名字，也一如既往地听到了我造的句子。就在那一瞬间，一向以“快乐”自居的我竟留下了眼泪，那泪使眼前的一切变得模糊了，只望见老师那熟悉的脸庞和依旧的笑容。

一直至今，我都还记得，老师曾用宽容点燃了照亮我人生的烛光。那光很亮，很亮……。

点评：“老师用宽容点燃了照亮我人生的烛光。那光很亮，很亮……”结尾一句深化了文章的主题，写出了老师对我一生的影响。语言朴实、结构严谨也是文章特色。

毕业为题的记叙文篇六

六年书，读完了。

我们要，毕业了。照了毕业照，同学们哭泣的哭泣，告别的告别。可是，那又怎么样?天下没有不散的宴席。分离的总要分离，逝去的的总要逝去。但是，唯一不会分离也不会逝去的，就是我们-----永远一起的心。

其实我不是不会安慰，而是，我不想去安慰，因为，我觉得毕业了也没什么的，因为我相信我们会再相见。

同学们，虽然毕业了，分离了，但是请记住，友情永远拆不断。

毕业为题的记叙文篇七

时间总在不经意间流失，我也随着时间的流失反方向的长大、变老。然后，死去！

我讨厌各种各样的生活约束，有些时候我更希望自己是个流浪汉，不，应该是没有任何亲戚的孤儿，那样可以不用依靠任何人，已不用看任何人脸色，做自己想做的事。有人说人一出生就是一张白纸，走过的路程就是纸上面的字画，但我更觉得自己有些时候不是白纸，而是一张画完枝干但没有画叶子的大树，感觉自己应该顺着树枝成长，但却违背自己的心愿，让人感觉飘飘渺渺，但却有迹可寻的感觉。

人如果一次出来就是青年多好，然后没有衰老，最后到一定时间的病死去，那样人就不会知道自己活到什么时候了，可以放心的去渡过每一个春秋，每一分每一秒。我感觉我现在很茫然，不知从何做起，生活不知从何插手。有些时候没有工作会让你心烦，但有时候有很多工作让你去选，你会觉得更烦，烦不胜烦。虽然说选择只要不后悔就好，但有些时候碍于各种各样的约束你不得违背自己的意愿。

其实，我并没有愤世嫉俗，我只是心理不舒服，算是发泄下自己的心声吧，希望全天下的人都能做自己喜欢做的事，所有有情人终成眷属！

毕业为题的记叙文篇八

今天，阳光明媚，风和日丽，孙小圣和小熊一起到郊外游玩。

来到野外，这里花草芳香，树木茂盛，小鸟哼着歌，太阳笑眯眯，树叶跳着舞，小草探出头来，给大地披上了绿衣裳。再看看柳树姐姐甩着一头绿绿的披肩长发，风一吹，发出“沙沙”的声音，叫醒了沉睡的小动物。这里真是美极了。

”七个大字。小熊看见了连忙在底下喊“不要写，这是一种不文明的行为。”可是孙小圣好像没听见似的，继续写完才下来。小熊气冲冲地把孙小圣拉到提示牌前，指着它严肃地说：“牌子上写着请爱护我们的地球妈妈。如果我们都像你这样你扔一个垃圾，我写一个字，那我们的.地球妈妈一定会很伤心的，所以请你只留下脚印，其它的什么也不要留下。”听了小熊的教训，孙小圣的脸一直红到了脖子根，它立马把字擦掉了。

这时，太阳笑得更明媚了，鸟儿哼的歌也约动听了，好像在说：“孙小圣，你真是个知道就改的好孩子。”

榆次晋华小学三年级:郭欣竺。

毕业为题的记叙文篇九

“快毕业了，快中考了，快起床，太阳晒到屁股了，快去读英语！”我睁开眼睛，看了看闹钟，什么，才六点钟，太阳还没升起来呢！

五年级时，总认为作业多，忙得不得了。现在才知道六年级才是“真”忙。自从上了六年级，我就一点自由都没了，不信，你瞧！

有一天，连上三节主科课，第四节是体育课，我正准备扭扭筋骨，跑跑步，却听到老师洪亮的.声音：“同学们，为了迎接毕业考，老师准备给你们每星期上一节语文复习课。所以，体育课就上语文了！”全场一阵呐喊。哎，课程的自由没了。

星期五，好不容易熬了三个钟头把作业写完，刚唱起歌来，妈妈便说：“唱什么歌呢！快升中了，还不紧张你的学习，快快，去做练习。”哎！休闲的自由没了！

毕业毕业，说什么都说毕业，真是太忙了！

……。

毕业为题的记叙文篇十

毕业了一切都会发生改变，毕业了将要面对的事情也会不一样，毕业了整个生活的空间也会发生质的变化，毕业了真的有些舍不得。

毕业了我会很想我的同学，我会很想我的老师，一切都会在时间的安排下发生变化，都会在时间的变化下而发生变化，毕业了真的有太多的留恋了，毕业了将要面对的未来会是怎么样。

时间快的让人来不及回头，时间快的让人来不及回旋。一转眼就来到了毕业的这个时刻。一个人会有很多的时间在生活中，可是当你快要越过这个阶段的时候却是另外的一种意义了，总会觉得时间过的快，总会觉得时间过的来不及。一起和同学们相处了这么久，一起和老师呆了那么久，真的有太多的留恋了。留恋在一起的那么多的时光。毕业了我会想到很多，想到自己将会步入生活中的另外一个阶段，是和学校截然不同的一种生活。这样的生活是新鲜的，这样的生活更是我没有遇到的，所以我要用我全身心的经历，全身心的动力来步入进这个轨道。用最快的适应方式来接受，来迎合。我要用我的努力，用我的学习奔波在社会的某个角落里，展现出自己的精彩，展现出自己的才华。让一种适合自己的生活，适合自己的空间，适合自己生活和学习的环境里，创造出一种属于自己的生活和属于自己的拼搏道路。

毕业了有好多事情改变，毕业了有很多事情发生了变化，但没有变的是我的心，留恋，拼搏，生活。

毕业为题的记叙文篇十一

毕业了，送走了级的师哥师姐们，现在该送走我们自己了。

最后一天，谁也没有心思上课，老师也一样，几个女生已经拥在一起泣不成声。男生们虽然没有哭，但是都在努力抑制心中那隐隐的痛。最后一节课，大家都沉默着，觉得课堂是如此短暂。平时千等万盼的下课铃声今天好像来得特别早，默默的，有人开始收拾东西，像是想要把三年的回忆都装进包里。今日一别，不知明日还能否相见，年少的我们，离别于这最灿烂的夕阳里。

散伙饭，大家都醉了。说好不哭，酒却成了哭的托词。醉了，难免作些傻事。三年，我们对于这个集体早已有了不可割舍的感情级2班，是我们的另一个家。

熟悉的校园，熟悉的老师，熟悉的同学……一切都是那么熟悉，却又那么遥远。想到即将离开这里去开始一番新的生活，平日再坚强的人也未免伤感。人生就是这样，有相聚，有离别。回想一下，初中报到好像就在昨天。短暂的片刻，我们却已在挥手道别。只有在离别时，我们这些不懂得珍惜的家伙才会体会到相聚的快乐与宝贵。

别了，校园……别了，同学们……别了，亲爱的老师……别了，我的纯真少年……。

毕业为题的记叙文篇十二

我们心中有无限的不舍，不想分开现在才知道我们班的快乐，在这个学校里还隐约保存着我们的笑声。在这个班级里我体会了大家庭的温暖，感受到了友谊的珍贵。每个人都有他的性格，每个人性格都不一样，每个人相处了这么久都彼此了解，现在又要把我们分开，每个人的'心中都有一种伤心的感受，那种苦涩的味道凝聚在我的心头，浓浓的，有一种说不出来的味道，也许这就是分别的滋味吧！

六年的时光就这样匆匆而过，六年的小学同学就这样匆匆分别，在六年里我交到了许多好朋友，不舍得分离。我不想离开这个学校，因为这里有我的欢声笑语；因为这里有我亲爱的好朋友；因为这里有我敬爱的老师；还有我朝夕相处的同学。

我的母校再见了，我即将离开你去另外一个陌生的学校，谢谢你让我在这里学习，让我成为一个出色的学生；我敬爱的老师再见了，谢谢你，让我在你的手臂下感受到了母亲的温暖，学到了那无穷无尽的知识；我亲爱的同学再见了，谢谢你们在我最无助的时候鼓励我、安慰我，不知我们是否还能相遇，是否能在同一所中学，我还是会永远记住你们的。