我心中他作文
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通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方向和措施。在总结中应客观真实地反映自己的经历和体会,避免夸大或虚假。这是一份关于创意思维的资料汇总,希望对大家有所启发。
手捧《论语》书,打开历史的闸门,在那个遥远的年代里,有一个人在放着异样的光彩,掩不住,挥不尽,这个他使我有了一种莫名的感觉---相见恨晚,于是我追寻他,追寻他的足迹,接近他,接近他的思想,而他,融入我,融入我的血液,成长了,成长了我那还十分稚嫩的灵魂。
通过狭窄的小巷,通过简陋的房子,我看到了一个学子依旧秉着“生命不息,求学不止”的信念钻研。在这个陋居中,他的饮食不过是一箪之食,一瓢之饮,而他在常人看来无法忍受的环境中寻求到了自己的欢欣之事,这也许是一种简朴,这也许是一种磨练,再也许是一种超脱,脱离了金钱享受的诱惑,脱离了物欲占有的侵蚀,脱离了社会利益的纷争,一心只读圣贤书。“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。”这间陋室因有他的存在而闪现出灵动的光亮。正如孔子说的那样:“何陋之有?”
越过孔子,穿越人群,我看到了一个学子对仁义道德的追求。以一颗炽热的赤子之心去关爱别人,以一篇渴望的情去了解他人,日复一日,年复一年。这也许是一种感悟,这也许是一种奉献,再也许是一种坚守,一种对“予人玫瑰,手留余香”的坚守,一种对“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的坚守,一种对“仁义道德”最执着,最诚恳的坚守。于是子曰:“回也,其心三月不违仁。”“贤哉,回也。”
跨过历史,透过岁月,我看到一个学子对名利的漠视,甚至是一种鄙弃。功名利禄生不带来,死不带去,又有何用?于是他说:“愿无伐善,无施劳。”这是他的理想,也许这让人难以接受,但是如果一个人做事的动力只剩下单纯的功名利禄,那么这个人的确肤浅的让人可怜,让人可悲。
那一天,我终于认识了他,终于知道了他的名字叫颜回。终于知道了豪华的别墅还是破陋的小屋并不是我们进取途中的障碍,终于知道了人生的意义不仅在索取上还在奉献上。最重要的是有一颗仁德的心,终于知道了精彩的生活并不需要名利来支撑。这是颜回的智慧。在这个世界上没有第二个颜回,也就没有第二个人与他拥有同样的光芒。
于是,我贴近他,贴近他的心,倾听他,倾听他那纯洁的心跳,在这一起一伏,一顿一挫中终于知道了,原来,这就是我心中的颜回,这就是我要的生活!
他,在别人眼中是一个懦弱无能的,不像男生的男生,整天应付老师作业的差生。大家都这么认为,我也是。
但一次偶然,让我从新认识了他。
一个平常的周四,平常的天气,平常的人,平常的一次放学,我坐在公交车上,哼着小曲无所事事,突然看见一位老奶奶上车,当时车上已经没有空位了,由于离家太远,我考虑再三,终于没有让座,我想总有人会让的,但没想到是他。
再转眼的一个瞬间,我看到一个转身,把自己的座位让给了老奶奶,当我正想知道这人是谁的时候,他刚好一个转脸,没错,我没有看错,就是他,那个原本懦弱无能的他。我惊呆了,并不是因为让座,而是因为是他让座,同时,我的脸好像烧得火辣辣的,因为在当时,无论从什么角度来看,我比他更应该让座,他的家比我远,在学校是个差生,和我比起来简直是天壤之别,我一直认为他各方面的素质都不如我,对他甚至有些鄙视,但现在我对他的看法改变了,从那以后,我开始关注他。
我发现他除了学习不好外,还是有很多优点的,板擦掉了,他主动捡起来,大扫除时,脏活累活他抢着干,对于他的所作,别人都回以藐视的一笑,而我,都真真切切的看在眼里,不管他出于什么,我对他的好感油然而生。
接着,我开始打听他家里的事,得知他父亲常年在外打工,母亲在单位做勤杂工,生活还算可以,我初步判断他现在之所以这样,是因为缺少关爱。我将我的发现告诉了老师,老师想了一会儿,召开了全体班干部会议,说他缺少关爱,既然在家里父母不能给他,那在学校,我们就要加倍的补偿给他,你们都是班干部,这件事你们应该身先士卒。从那以后,老师同学开始关爱他,帮助他,主动帮他解除疑难,他的成绩也有所上升,但出人意料的是,在小学毕业考试中,他竟考到了班级前十名!被评为“优秀少先队员”。那天放学,老师要三好学生留下打扫卫生,我也留下了,打扫完卫生我要走的时候,发现我的桌面上有一张纸,好奇驱使我拿来看了一下,是他写的,上面说:谢谢你,我知道是你帮了我,没有你就没有现在的我……看完以后,我甜甜一笑,没想到我百般掩饰,还是被他看出来了,帮助别人的感觉真好!
从那以后,我再也没有见过他,我印象中他已经模糊,但我还记得那封信,记得他拿奖时的微笑。我印象中的他,不再是懦弱无能,而是一个华丽的转身,一次高雅的让座。
雨刷洗了天空,洁白的云朵点缀着湛蓝的天空,我望着那被雨冲净的荷花,情不自禁地想了小林。
十二月二十九日,正是我的新历生日,可那一天,我却怎么也高兴不起来:去了培优班以后,我要补的作业也渐渐多了起来,还没完成的作业本摞在课桌上,堆积成一座小山,最可怜的是还有两篇作文。
那天傍晚,我早早地回到教室补作业。教室里很安静,只有我和小林。皱着眉,望着作文本,脑海中一片空白。
忽然,背后传来桌子拼撞声,我不满的回头望了望,是小林。
小林这个差生!他从来都不会有什么好事情!整天拖班级的后腿,还和那些思想品德差的人混在一团,真让人恶心!
我心里打心眼讨厌他,现在他又影响到我思考!于是,我转过了头:“我说小林呀,你那么‘瘦’就不要来欺负桌椅了!”我一边说,一边瞪了他一眼。
听了我这番话,小林的脸刷地涨红了。可他并没有因为我的话而停下,而是继续羊进着。我转过头去,不再理睬他,忽然,教室安静了起来,一张蓝色的小卡片赫然出现在我的面。
我愣了愣,抬头望望涨红了脸的小林。他的眼眯成了一条缝,结结巴巴地说:“小——小王——生——日——快乐!这是我们——全班同学给你的——”说到这儿,我早已听不下去了,我的泪水在我眼眶中打转。那一瞬间,我终于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——讨人厌的只是他的外表,纯洁才是他的内心!
“姐!”他的声音再度响起在耳畔,我急忙放下手里的工作,去跟他讨论数学问题。
他就是那个被我亲切地唤作弟的人。
初识他是因为英语。我发音不好,而他却恰恰是老师称赞的发音最好的同学。我拿着英语课本去找他,非要让他读范文给我听;起初他很谦虚地推辞,直到后来屈服于我的”胡搅蛮缠”之下,一字一顿地读起课文来。听他的声音,平淡却不失起伏的磁音,让我为之倾倒——但心底总是有些小小的不服气:他是一个很爱哭的人,连外号都被起作“会下雨”,身为一个男生,未免太懦弱些了吧!
后来我们之间有了更多的交流,一次我跟他比赛谁完成作业更快些,他输了他叫我姐,我输了则称他为哥。结果却是我输了,他没计较非要让我叫他哥,我便反咬一口偏偏要一口叫他一个弟;我们的姐弟生涯便开始了。
可能是由于性格的问题,他有些过于敏感了。他的同桌是我的好朋友,所以只要他的同桌有个风吹草动,例如把头埋在臂弯里小憩一会啊,心烦时唠叨个不停时,他总是要风风火火地跑到我面前,问需不需要帮帮她或其他的什么,我笑着摆手说不用,一边又看着他回座位的背影,竟不是柔弱,而是几分可爱。
有一次班里放电影是个鬼片,他恰巧不久前刚刚看过,所以在我的座位前无聊地摆弄手指。“哎,你低低头。”我催他说。“哦。”他无意间瞟了下屏幕,突然转过头来“这个地方别看,可恐怖了。”坐在他身旁的男生却大叫“看吧看吧,可惊险了!”但最终我没有看,听到身旁女生的尖叫,我很是感激。
这天他被老师批评了,看得出他很难过;我拍拍他的肩,说了句:“没关系,加油!”他又再度地笑起来,说:“有你这么个姐我真幸福。”
其实有你这么个弟我也很幸福。
现在,我再也不认为他爱哭是一种懦弱的表现了;在我心中的他,是个敏感、心细、能带给别人欢乐、关爱和幸福的他。
他,一双大大的眼睛,一对大大的招风耳,一张能说会道的嘴,他是我忘不了的朋友——潘昆江。
潘昆江和我打小就是一对铁哥们儿。我们经常在一起玩耍,有时我们互相关心,互相帮助。
那是一个星期天,潘昆江约我去崇义园玩,我们两个在公园里自由自在地玩耍,真快活!
来到湖边,我们停下来,准备歇一会儿,突然我的脚不小心给扭了,打了个趔趄,好家伙,猛地一头扎进了水里,我用尽力气划向岸边,用力抓着稻草往岸上爬,挣扎了半天就是爬不上去,那是因为鞋子太滑,爬不上去,这时我在水中不知所措。
忽然潘昆江伸出了一只援助之手,他大吼道:“快抓住我的手”!当时我的心里被一股暖流紧紧包围着。他向上拉,我往上跑,经过一番努力后,功夫不负有心人,我终于被拉了上来。
我看着湿淋淋的衣服,心里又沮丧,又感动。潘昆江过来帮我把衣服拧干,然后对我说:“下次可别这么不小心了!我可没劲拉你了”!我们对视而笑。
这就是我真正的朋友,他永远在我心中。
“遇上你是一个缘……”每当我听到这首歌的时候,我就会情不自禁的想起了他。
他是我的小学同学,更是我的知心朋友。在班级中,他乐于助人,积极参加劳动,还常常利用课余时间为学习吃力的同学补课,所以大家都喜欢他。
我和他的友好关系,纯粹是个偶然。
当我们刚刚上一年级时,老师安排我和他做同桌,以为他乐于交往,所以我们成了好朋友,更因为我们上课积极回答问题,所以也赢得了老师的赞许。
更是因为那一次,我们有了深厚的友谊。
冬天慢慢降临,一场大雪过后,河面上白茫茫一片,早上,同学们在学校里堆雪人、打雪仗。到了中午,雪都化了,只有河面上还有一层厚厚的冰。
放学后,许多高年级的“大哥哥”们都到冰面上滑冰。我们也不例外,他先下去了,然后对我说:“快来玩啊!”看着他高兴的样子,于是我便找了一个自以为安全的“可下之处”,便准备下去。不知是天意还是我不走运,一只脚刚踩到冰上,只听“咔”的一声,一只脚陷了下去,鞋子全湿了。
心里更是不安了,不知回家怎么交差。唉,不知不觉中,眼睛竟有些湿润了。这时他安慰我说:“没关系,下午我陪你回家!”时间过得可真快啊,一眨眼一个下午过去了,心里还是担心着。他主动陪我回家。回到家,妈妈便开始教训我,这时他主动向妈妈说:“婶婶,都是我的错!”没想到这还真管用,妈妈只说了声:“没什么,我只是怕他出危险!”便又去忙了。从此,我们便成了最要好的朋友。
我的同学,我的朋友,你将永远在我心中,永远,永远……。
我有一个伟大的老师,对我们的爱胜过亲人,他像一条长长的小溪,用心泉滋润我们这些小苗,洗涤着我们幼稚的心灵。老师,您为了我们的成长,操碎了心,您就像一支蜡烛,点燃了自己照亮了我们;您就像我们的家人一样,对我们慈爱有加。当我们犯错误时,您总是一次又一次的饶恕了我们,给我们改过自新的机会。您,就是我心中的那个他。
长亭外,古道边,芳草碧连天。
“铃铃铃!”上课铃响了,老师走了进来,他身穿着一身黑色的夹克衫,一条简约却不简单的蓝色牛仔裤,黑色外套配上灰色的衬衫,令整个人的气质提升了不少,他左手拿着一本数学书,眼神凛冽的扫视了全班一圈,把手往桌上一拍,说:“这次的作业做的很糟糕,有的同学还是没听讲!”虽然他的普通话不标准,但我着实被吓了一跳,担心会有我。老师念了一个又一个名字,突然,叫到了我的名字,我忐忑的走上了讲台接过了本子,老师凶狠的对我说:“这次的作业完成的很不好,要认真点。”我当时十分害怕。当我翻开了作业本,看到老师一个个细心标注的地方,他都一个个仔细写了下来,再看看老师那紧锁的眉头,仿佛也不再凶狠。
晚风扶柳笛声残,夕阳山外山。
天之涯,地之角,知交半零落。
曾记得,我怀着小情绪与他争执,虽然是讨论问题,却句句针对着老师。他没有责怪,没有批评,只有劝告,只有鼓励。“如果我的课堂你有什么不满意的地方,我可以改正,只要你能从中有所收获……”那一刻,我的内心仿佛有一股暖流流过,我的内心仿佛感受到了春光的抚摸。数学陈老师,你的宽容,你的教导,令我感动!
佛说;五百年一回眸,才换的今生一擦肩。也或许是前世的姻,结下今生的缘,方可同舟渡,才能共枕眠。
我与他相遇在如花的季节里,就这样,便注定了我们的爱,注定了一生一世,不求三生三世,只求今生能够相依相偎,互倾心语,点点关怀,足以。
刚认识的我们,彼此也许很陌生,但是又觉得很熟悉,那时的我,心里就有一种莫名其妙的牵挂,每次上线第一时间,就想去看看,如;他的动态,心情,或是发表了什么,在哪里会待上很长时间,静静的坐着,似乎在等他回来,等他一句暖心的话。
笔落相思画彼岸,三生石畔结情缘。记得第一次,也是我最深刻,最怀念的留言,我说;不好意思,我刚回来,你好吗?他回复;回来就好,累吗?好好休息。简单只字,却透着温暖,无比关怀。每次进空间都会看一遍,停顿许久,依依不舍。
直到那晚,我们对话了,我作为一个倾听者,他作为一个倾诉者,诉说那红尘过往,一笔难画前世情,一纸难诉旧时缘。我感动了,并不是因为他的故事而感动,而是他自己,他这份,对爱的执着,对这份缘的珍惜。我感动他的真实,他的平凡。
那晚,我们谈了很多,我渐渐的喜欢上了他,也许是很早就喜欢上了,只是自己不知道吧。剪一段月半弯,轻执笔,点点墨香捻情长,就这样,我们的爱,慢慢从彼此最深心底滋生了。滚滚红尘,浅浅遇,深深爱。
时光的河入海流,终于我们分头走。没有哪个港口,是永远的停留。脑海之中有一个,凤凰花开的路口,有我最珍惜的朋友。
——题记。
他,是我的小学同学。毕业时匆匆分离,我们各自去了不同的学校。在放假闲暇的短暂时光里,手机中的问候成了我们唯一的联络。他的成绩向来优异,常对我炫耀自己年级前十的优秀,我虽表面上不乐意听,咿呀呀地淡淡应付着,但心中的确为他感到十分高兴,并渴望自己也能同他一样优秀。
他不擅长表达自己的情感,甚至让人感到比较冷漠。他也曾因此被困扰过,失落地向我倾诉这样是否会显得不好相处。纯净明亮的你啊,表面冷漠坚硬,内心柔软细腻,如此真诚美好的人又怎会孤寂。也因此他成了我难过失意时最棒的聆听者,成了我在乏味单调的世界永不退缩的希望。
上学时,我并不能与他联系。记得有一次,我取得了难得的好成绩,我知道后第一个想告诉的人竟然不是父母,而是他。和妈妈商量后,我获得了些许自由玩乐的时间。
我想,最幸福的事就是我想你时你恰巧在线吧——因激动颤抖而打不对字的手、上扬的嘴角保持不变……有太多的话想要告诉你,也想让你知道,我努力奋斗就是为了和你并肩同行。
恍然间,我抬起头,竟望见了艳红刺眼的凤凰花。在阳光的照耀下,风中纷飞的花瓣美得令人怜惜。
因为我们俩本质上的冲突,我们之间的“战争”竟然从吵架发展到了打架,但是现在想来错还是我这里。当天中午我妈就从好友那里找到他家电话,“情真意切”的和他道歉,吓得他下午找到好友,说了一句让我们集体喷饭的话:“我家的电话这么保密,她肯定是从你那里听说的。”
后来我和好友绕着三钢散步的时候,路过他家附近。好友指了门牌号,说完就追悔莫及“下次你再找他麻烦,都不用打电话了。”可后来他先毕业了,早已经步入高中,我再也没有机会和他吵架,更别谈冲到家里兴师问罪了。
从吵架之后我们的关系在好友的调节之下稍稍有点缓和,但是看上去也像是那种老死不相往来的“敌人”,但是有一句俗话叫做“三十年河东三十年河西”,没有用上三十年,仅仅一年多,我就和他的关系从“河东”到“河西”了。
初三唯一的文体娱乐活动就是九月末的校运会,规模虽小,但它吸引了初三所有体育爱好者的目光。他也是一个体育爱好者,曾经在初二那年在800米上夺冠,但是在初三他却报了400米和实心球。
不想这两项的前三名都与他失之交臂,在小学宽宽的楼道里,我居然看到他在哭泣。
我陪他在楼梯上呆了半个多小时——大约也是他听我的倾诉。后来和好友说起他躲在楼道里哭泣的样子,好友用惊愕的表情告诉我,原来我们都不够了解他。
他的张扬,他的开朗,他的幽默,都是他伪装的面具。
“风水轮流转”,因为一次活动他和我的好友闹了一点不大不小的别扭,结果我倒成为他们俩之间的“夹心饼干”,原来好友为他说的一车皮“好话”都一字不落的被我重新转述给好友。
偶然间,我听起好友念道这样一段话:“到了高中,初中的同学:见了面会抬头笑笑的一半;会打招呼的一半;会联系的再一半。”伤感中,原来的那个“敌人”,居然也成为这一半的一半中间一个。偶尔在路上看到他特别晚的打完球回家,原来他变了那么多,唯独对篮球的热爱没有变。
现在听说他的近况并不是那样的如意,我只想对他说一句我很喜欢的话:上天会厚待那些勇敢的,坚强的,多情的人。
勇敢的人,敢于直面生活中的不如意;坚强的人,能够抵御时间的侵蚀;多情的人,可以从渺小之中发现大世界。
在我心中,他早已经是这样的人。那么,有什么不如意能够阻当他前进的脚步呢?
住在心里的,往往有许多的人,可是我却不像大部分人,我心中的他是独一无二的,就像宇宙中最最亮的那颗星。
题记。
他是个普普通通的大男孩,两只眼睛水汪汪的,最具标志性的是他黑得像煤炭样的皮肤。不过总体来说,五官还是不错的。大多数人都是通过看脸来确认对别人的第一印象,他从不会因为长相问题给别人留下不好的印象。
他特别爱笑,无缘无故地傻笑,这是常有的事,问他为什么,他会给你一个无言以对的解释,爱笑的男孩会有好运气。那笑脸很温暖,心情不好的时候,看看这样的笑脸,能得到一丝快乐。
他和我一样,特别爱打篮球,如果全世界与篮球选一样的话,他选全世界,因为全世界也有篮球啊!篮球确实是他的一切,他和我一样,一有时间就冲下去打篮球,即便推脚有伤。
他和我一样,喜欢哗众取宠,但我们并不喜欢这样,毕竟人都是有尊严的嘛。但即便如此,也有两个原因驱使我们去做。第一个原因是为了给每个人带来欢乐,第二个原因是为了吸引别人的注意力。没想到,这样竟被很多人当作是差生。许多人对他的印象全部转化为不好的内容,爱对他指指点点。但他听到这些话,并没有正面对抨击那些人,因为他会用他的努力去驳回他们的观点。
他和我一样,语文都比较但我听说了,他会努力完成语文作业,上课认真听讲,老师布置的任务一定会完成,虽然萍中对他来说有点差距,但我相信主席的一句话,世上无难事,只要肯登攀。
他和我一样,都有着倔强的性格,无论对谁,都不曾服输。但就是这样的性格,总使他像白水煮豆腐一样,油盐不进。汤老师说了,要是他管好自己的嘴巴,绝对是当班长的料。可能是江山易改,本性难移吧,很多老师都想让他成为油焗豆腐,可是他偏偏爱做他的白水豆腐,我能耐他何?但在下个学期,我会尽好朋友的责任来监督他,让他改掉这些坏习惯,虽然会比较困难。
他和我一样。颇具有集体荣誉感,至于为什么这样做呢,这是他的属性之一吧。犯我中华者,虽远必诛,换一个角度来解释,就是骂我行,但说我的班不好,就要追究到底了。虽然他嘴上会有些抱怨,但他会用自己的汗水来告诉别人,他刚刚说了一个谎言。
其实他就是我的弟弟郭玉杰,可能也是我的影子。十四年,他占据我的身体,但往后余生,我将会守护他所做的事,并且保留下来加以改进。我要守护我心中的那个他。
记得看过一段话,大概的意思是中学时代每个人总有一个朋友,和一个敌人。我就有这样一个敌人,我看不惯他的张扬,他看不惯我的吹毛求疵;我看不惯他的自来熟,他看不惯我的孤僻。
因为我们俩本质上的冲突,我们之间的战争竟然从吵架发展到了打架,但是现在想来错还是我这里。当天中午我妈就从好友那里找到他家电话,情真意切的和他道歉,吓得他下午找到好友,说了一句让我们集体喷饭的话:我家的电话这么保密,她肯定是从你那里听说的。
后来我和好友绕着三钢散步的时候,路过他家附近。好友指了门牌号,说完就追悔莫及下次你再找他麻烦,都不用打电话了。可后来他先毕业了,早已经步入高中,我再也没有机会和他吵架,更别谈冲到家里兴师问罪了。
从吵架之后我们的关系在好友的调节之下稍稍有点缓和,但是看上去也像是那种老死不相往来的敌人,但是有一句俗话叫做三十年河东三十年河西,没有用上三十年,仅仅一年多,我就和他的关系从河东到河西了。
初三唯一的文体娱乐活动就是九月末的校运会,规模虽小,但它吸引了初三所有体育爱好者的目光。他也是一个体育爱好者,曾经在初二那年在800米上夺冠,但是在初三他却报了400米和实心球。
不想这两项的前三名都与他失之交臂,在小学宽宽的楼道里,我居然看到他在哭泣。
我陪他在楼梯上呆了半个多小时大约也是他听我的倾诉。后来和好友说起他躲在楼道里哭泣的样子,好友用惊愕的表情告诉我,原来我们都不够了解他。
他的张扬,他的开朗,他的幽默,都是他伪装的面具。
风水轮流转,因为一次活动他和我的好友闹了一点不大不小的别扭,结果我倒成为他们俩之间的夹心饼干,原来好友为他说的一车皮好话都一字不落的被我重新转述给好友。
偶然间,我听起好友念道这样一段话:到了高中,初中的同学:见了面会抬头笑笑的一半;会打招呼的一半;会联系的再一半。伤感中,原来的那个敌人,居然也成为这一半的一半中间一个。偶尔在路上看到他特别晚的打完球回家,原来他变了那么多,唯独对篮球的热爱没有变。
现在听说他的近况并不是那样的如意,我只想对他说一句我很喜欢的话:上天会厚待那些勇敢的,坚强的,多情的人。
勇敢的人,敢于直面生活中的不如意;坚强的人,能够抵御时间的侵蚀;多情的人,可以从渺小之中发现大世界。
在我心中,他早已经是这样的人。那么,有什么不如意能够阻当他前进的脚步呢?
课堂上,总能看到他高高举起的手,就像一面渴望胜利的旗帜,对老师的讲解大胆质疑。我和他一起上新概念英语,却总是被他远远地甩在身后。尽管如此,在课间休息的15分钟里,他也不闲着,经常和老师为“英语时态”的问题而讨论得手舞足蹈。
我心目中的他是进取向上的,属于他的天空充满了强烈的求知欲。
“预备-----跑!”大清晨,天还蒙蒙亮,我就被他拉着一起外出跑步。树枝上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着,似乎在为我们加油助威。一圈又一圈,一圈又一圈,我喘着粗气,额头上沁满了豆大的汗珠。可再看他,神情依然那样自若,跑姿依然那样矫健。阵阵凉风吹来,把他的衣袍吹得咧咧作响,在风中,他仿佛是一支向前的箭。“坚持到底,就是胜利!”他向我投来一个鼓励的眼神。我含笑答应,心中不禁羡慕之极。
我心目中的他是张扬的,属于他的天空写满了拼搏与活力。
我和他在广场上打着排球。突然,我打出的球在空中翻了一个跟头,然后不偏不倚地砸在了他的鼻梁上。顿时,几滴殷红的鲜血流了出来。也就在这时,他的父母碰巧路过,赶紧上前询问怎么回事。我的心里猛然一惊,担心他会毫不留情地将我揭发出来。谁知,他却若无其事地回答:“没什么,这天气干燥,特容易出鼻血。”顿时,一股暖流流遍了全身,我感动得说不出话来。
我心目中的他是友爱的,属于他的天空洋溢着幸福和友谊。
进取、张扬、友爱,这便是我心目中的他。我和他将一起努力,在花季的天空翱翔!
他是一位平凡的人,他也是一位成功的人。
在他幼年是期就被送到外祖父家度过童年了。他没有受到良好的教育生活,只仅仅地上过三年学,在小小的年纪--11岁就开始走向社会,开始了自食其力的生活了。
他酷爱学习,在艰苦的劳动之余仍然坚持写作实践和阅读大量的书籍。1889年开始文学创作,1892年发表了地一篇小说马卡尔。楚德拉,1898年他的两卷集随笔和短篇小说去版,从而成为闻名欧洲的伟大作家了。
他所写的并不是虚构的。他的作品大多是对现实生活的实录.他幼年的艰苦生活,也在他毫无保留的一枝神笔之下把一切都尽情的挥洒出来了,不需加任何的一点修饰。他的作品里流露去像火一般热情的讴歌可自由和理想,号召革命行动,赞扬英雄主义和浪漫主义;同是也批判了腐朽的社会制度,揭露黑暗现实和自私,愚昧的小市民习气。
1913年发表了他的自传体三部曲,这三本书既是他童年至青年生平的真实自述,也是他根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会的.政治生活所描绘的一副生动的历史画卷。主要讲述了他在外祖父,外祖母那里过的童年,后来,到了一个店里当学徒,但也是过着不好的生活,经常受到掌柜的嘲讽或打骂的,也就这样不知过了多少个严冬,不知道挨了多少次打,时间就这样流逝了,没什么好留下的。他终于可以上大学了,这也总算是圆了他上大学的美梦了。
他无论生活在世界的哪个角落里,被任何一个无相干的人骂,或做任何一件事,都是不会轻易地放弃任何一个读书的机会,不会放弃自己的生命。
这位平凡而又成功的人,正是我们熟悉的马克西姆.高尔基了。
我心中的他作文300字(优秀14篇)
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