情绪调节作文
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
情绪是人遇到某些事情出现的心理感受,今天中午的家长进课堂就讲到了情绪。
任何事情会让人出现情绪,比如老师表扬你时,你会非常开心。你被批评时,又会有伤心,但针对反向心理进行合适的调整才是重中之重。
人体针对每种情绪都会做出不同的反应,会笑、会怒气冲冲、会泪流满面,会手脚颤抖。
当自己生气时,第一反应就是会握紧拳头去找别人倾诉评理,这非常正常。因为这样会让心情平缓,冷静。但如果去训斥别人,甚至打架,毁坏环境,更严重的是伤害自己,那就大错特错了。江老师告诉我们:“处理情绪有规则:一不伤害自己、二不伤害他人、三不破坏环境。生气时可以画画、阅读、或者洗澡,可以给自己解压。”
我想,情绪要被自己控制,正确处理情绪非常重要,最好能乐观面对不好的事情。记住,不能让情绪拉着自己走,要让自己领着情绪走。
陈奕鸣
“叮零零……”上课了。又到了我们熟悉的家长进课堂活动时间。教室一下子安静了下来。大家都用殷切期待的目光看着这位“客人”老师。
这位老师先介绍了自己。她姓江,我们就称她为““江老师”吧!江老师先讲解了什么叫情绪,然后对大家说:“我们来做一个游戏吧!”话音未落,教室里就像炸开了的锅似的,个个像打了鸡血似的摩拳擦掌、跃跃欲试。老师在纸上写了描述情绪的成语,让一个同学表演这个成语,让其他同学来猜。最有趣的是戴温保表演了一通,大家却丈二和尚摸不着头脑,没人猜出来,最后还是老师公布了谜底:手足无措。大家都恍然大悟,原来如此啊!
游戏过后,江老师先提出了一个看似微小但却很宏观的问题:“你们知道情绪有好坏之分吗?”我们脱口而出:“有!”江老师神秘地笑了笑,说:“其实没有。各种情绪都有它们自己的作用。比如,‘怒’能使我们不受伤害,‘惧’甚至有时还能保护我们的生命呢!”我们听了,一个个都惊呆了。
平时我们遇到有不开心的事情要与父母诉说,不能“闷葫芦不说话”。我们也可以用各种方式进行发泄。但发泄时有三个“不能”:1。不能伤害自己;2。不能伤害他人;3。不能伤害环境。
我们要把情绪当作一个小怪兽,而我们要打败情绪小怪兽,这样才能身心健康、茁壮成长!
施世丰
每个人都有喜怒哀惧,“喜xxx就相当于吃了颗糖。比如你获得了xxx优秀学生xxx称号,这时你很开心,要和同学分享收获的喜悦。所以,“喜”这颗“糖”有让你乐于分享的作用。
“怒”当于吃了火球。比如有同学冤狂了你,你就开始踩地板,做出打人的动作,这样同学就会害怕,你就不会受冤枉,更不会六月飞雪。所以“怒”这颗“火球”能保护你。还有,“哀”相当于吃了泪果。“泪果”就是吃了会触发泪腺的东西。比如说,你的宠物被汽车轧死了,你很伤心,关上门窗哭了一个小时,就不难过了。因此,“哀”这颗“泪果”能疗愈你的坏心情。
“惧”呢?它相当于吃了“胆小果”。如果有人让你去尝试吃一种可能有毒的食物,你害怕不去吃,结果别人试吃后与些世隔绝了。那“惧”的保命作用可产生啦!
你如果有坏情绪,也就是吃了一颗大“火球”的话,那在不伤害自己、不伤害他人,不伤害环境的情况下,可以暴发情绪。比如到房间看电视、到一个安静角休息,把烦心事画下来扔掉等等。但踢墙、打人都是不适合的!
我的情绪我做主。我们虽不能改变天气,但可以改变心情;我们虽不能控制他人,但可以控制自己。我们要做一个情绪小管家。
王彦皓
2025年情绪调节作文600字(3篇)
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