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通过总结我们可以发现问题所在,找到解决问题的方法,并在今后的工作和学习中避免类似的错误。在总结中可以适当运用图表、数据等形式,提高内容的直观性和可读性。总结是一种思考的结果,它能够帮助我们更好地理解和应用知识。在写总结时要注重语言得体、规范,不要使用口语化的词汇和表达。以下是一些经过精心挑选的总结范文,供大家参考和借鉴。
当我呱呱落地到现在已经度过了11个春秋,在这11个春秋里,爸爸,妈妈,不知为我们倾注了多少爱,不知为我们付出了多少心血和精力。是他们把我们带到了这个精彩,美好的世界里;是他们教会了我们生活中的每一个第一;是他们教会了我们走的第一步;是他们 教会了我们说的第一句话;是他们教会了我们认的第一个字……谢谢你们:爸爸!妈妈!
我们要从感恩自己的父母做起,让感恩之心永驻人间,让世界充满着爱!
人字一撇一捺,两条根,一条是孝道一条是师道,百善孝为先,孝顺父母,尊师重道,感恩老师。
圣人说,孝亲尊师,人之大伦,我们来到学校就是向所有老师学习优点,把老师的优点全部学到自己身上,我们的人生就成功了。
每当我们下课玩耍的时候,老师还在批改我们的作业,每当我们在睡梦中露出笑脸的时候,老师还在灯光下准备第二天的教案,每当节日来临的时候,老师没有陪他们的父母孩子,却在陪伴着我们。爱自己家的孩子是人,爱别人家的孩子是神,老师是我们生命中唯一看得到的神灵。
父母给了我们生命,老师给了我们慧命,因为有老师在,我们从蒙昧走向开化,因为有老师在,我们由无知变得智慧。小老鼠只会打洞,因为他们没有老师,小燕子只会垒窝,因为他们没有老师。
因为有老师,人类的生活才越来越美好,因为有老师,人类的文明才得以传承,因为有老师,人类才会有光明的前途,同学们,让我们从现在发愿,一辈子感恩老师,尊敬老师吧!
打开历史的画卷,拨开历史的云雾,走进历史的长廊,踏着历史的足印,让我们去寻找那人心深处的情感——感恩。
东汉末年,豪杰并起,你藏身隆中,等待心中的君主。虽然他没有威慑四方的贤能,但是他的三顾茅庐,让你看到一位思贤若渴的君主,于是您出山了。
纵使你才高八斗,可是势均力敌,终于刘备被陆逊火烧连营,功亏一篑,在白帝城郁郁而终,临崩将后主托付于你,你明知那是一个扶不起的阿斗,但为了报答先主的知遇之恩,为了兴复汉室,还于旧都的夙愿,亲自出师,但出师未捷身先死,最终在五丈原结束生命。
孔明啊!你本布衣,躬耕于南阳,可是为了报答先主,为蜀业鞠躬尽瘁,我在您身上找到了感恩。
公元627年,你登基,你深知皇帝要任用贤才,于是你重用敢于直言的魏征,他多次给你难堪,可你依然对他厚待,于是因为他勇于直谏,你接受纳言,才会出现了历史上称之为“贞观之治”的景象。在魏征死后,你说:“人以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失,魏征死后,我失去一面镜子。”于是你对他加封谥号。
李世民啊!你身为一国之君,却不计前嫌的对待一个臣子,并对他加封谥号,我在您身上找到了感恩。
1839年,48岁的你因厌恶官场的黑暗,毅然辞官回乡,策马行进,前方是天涯路途漫漫,昔日朋友的提拔、帮助历历在目,望着那被马踏过的花,你吟出了“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的箴言真理。
龚自珍,你是一个壮志难酬的迁客,但是你为了感谢国家的培养吟出了那千古名句,我在你身上看到了感恩。
感恩是世间情感的精华,是人情世故的浓缩,是人间百态的英魂,历史中感恩的人很多,现在社会的感恩人也不少,马鹏飞十几年如一日的照顾家人,是感恩;袁隆平培育出东方魔稻是感恩。
朋友,你还只是在寻找感恩吗?
我何不举办一个宴会?一个感恩的餐会,我就是这个温馨宴会的主持人,我要在八月二十四日五点,在我家里盛大举办。
首先我要请各国的厨师来,煮出充满异国风味的美食,让大家可以饱餐一顿。大家边吃饭,还可以看表演。我会邀请一群很会逗人笑的小丑来表演。最后邀请大家一起来到舞池,一起翩翩起舞,如果你想上台唱歌,不管歌喉好不好,我都非常愿意给你一个一展歌喉的好机会。
温馨的宴会当然不会这么平淡,进行到一半的时候,天空突然放起满天璀璨的烟火,让大家目不暇给。大家惊喜之余,天空的烟火,排出了“谢谢你们每一个人!”很多人都冲过来拥抱我:“小果果!你真棒!你是最棒的主人。”
最后,我一定要把客家的擂茶分给大家在大家离开时,并且和大鞠躬说谢谢。
父爱如山,母爱似水,是父母给了我们生命,所以一定要孝顺父母,感谢父母。
父母像一把伞,为我们遮风挡雨;父母像一颗大树,为我们遮挡炙热;父母也像一名尽职尽责的导游,为我们指引成功的方向。
记得那回,我生病了,妈妈急得都哭了。我打了一夜的吊瓶,妈妈也没有怨言的看了我一夜,又度日如年的照顾我,直到我病好。而爸爸因为工作原因,不能回来照顾我,但是他破例休假来看我,还没有忙完工作的他,马不停蹄的坐最快的火车来到医院,而看了我一夜后,又以最快的速度回去工作了。
还有一次,我们一家人去外地游玩散步,可等到回来时却下起了倾盆大雨。爸爸妈妈二话不说,都把大衣强迫我披在身上,可是他们却被那无情的大于浇的不停的打喷嚏。
父爱如山,母爱似水,所以一定要感谢给我们生命的人——爸爸妈妈。
感恩,如乌鸦反哺,是一种孝子之心;感恩,如游子归乡,是一种对故乡的怀念;感恩,如桃李归园,是学生对老师的感恩;感恩,如植树造林,是对大自然的回报。
我要感恩父母,是他们给予了我生命,哺育我成长,为我开启了人生的金光大道。将来有一天,不管我远走他乡,或者游遍异域,心中装的仍是那一颗赤子之心。假如有一天,我取得成功,到达理想的彼岸,站在人生的领奖台上,也不会忘记我那一对白发苍苍的父母。
我要感恩老师,是您为我铺垫了学习之路,让我学会了阅读,学会了独自闯荡知识的海洋,在海洋中扬帆起航,驶向未来。将来有一天,我到达成功之门,看着那辉煌的一切,也不会忘记您—我的老师。
我要感恩自然,是它给予天地万物万象以生命。是它创造了风、雨、雷、云,让这世间有了勃勃生机。终有一天,从土地中诞生的我们会回到土地的怀抱,在那一刻,步入永恒的寂静。
这世间,万象万物都值得我们感恩。正因为有了它们,才有了如今繁花似锦、缤纷多彩的世界。我要感恩一切,感恩它们的付出带来的变化。我们在不断地成长,逐渐远离旧时的一切。但愿那时,你我的心中仍有彼此的音容笑貌。向前走,也要记得过去,记得一切的一切。但愿在我们白发苍苍之时,回首一望,不会是一片空白。
记得有一次,上课铃声响后,周老师缓缓地向讲台走来,望见我有气无力地趴在课桌上,赶紧走到我身边,焦急地问“诺诺你怎么了,身体不舒服吗?”说着,周老师摸了摸我的额头,不禁惊叹道“呀,你发烧了!”周老师赶紧找来一块干净的毛巾,用冷水将毛巾冲湿,然后用力拧干,轻轻地放在我的额头上,再快速奔向办公室给我的爸爸妈妈打电话,从上课到下课周老师一刻也没停歇,这是我才真正地体会到周老师平时的艰辛,真正地体会到周老师的仁慈和伟大!
在学校里,周老师并没有休息过一分钟,手上捧着的是一叠又一叠的作业,像那织不完的锦缎那么绵延,心里想的却又是应该如何上好每一堂有趣、生动、活跃的语文课……在此我像周老师表示感谢“谢谢您近几年对我们的付出;谢谢您对我们平时的尊尊教导……”
如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受,关爱他人,感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱,心怀感恩”吧,那样我们的世界将会变得更加美好!
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲是生我们养我们的人,五月的第二个星期日也就是母亲节将要来到,我的心情不由得激动起来。
我们再畅想一下,当我们母亲两鬓斑白、银发苍苍的时候,我们是否能不畏辛苦的照顾母亲,孝顺母亲。我们生病的时候,妈妈无微不至的照顾我们,当妈妈生病的时候,我们也要这样照顾母亲。
在母亲节这一天,我们可以送母亲自己亲手做的贺卡,送自己画的图画或者自己做的手工,哪怕去买一支花,都代表了自己的心意。我们还可以尝试给自己的`母亲洗脚,当你摸到母亲那粗糙的脚时,感慨万千,心里充满了感激之情。其实送给母亲最好的礼物就是自己那优异的成绩。
如果我们是小树苗,那母亲就是阳光、土壤、水分。在母亲的节日里,让我们以最好的方式去感恩伟大无私的母亲!
从前,我喜欢抱怨,为什么有些人生来就比我过的好。即使知道成功需要自己去努力拼搏,但内心那座天平却很少摆正过。
但前天晚上,“心灵之声”千手观音艺术团来我校演出时,当我看到一群残疾人在舞台上尽情演绎他们的梦想时,我突然发现自己是那么的幸运!当我听到主持人说“生气不如争气”时,我顿时热血沸腾。的确,跟他们相比我们拥有的太多太多,如健全的四肢,幸福的生活等等。他们没有抱怨,更没有放弃,因为他们需要生活,他们要为理想而奋斗。尽管他们生活得很不容易,但他们无臂照样飞翔,无腿同样远行。例如《鹰之翼》的表演者,虽然他们两个人只有两条腿,可他们一上台,却始终微笑着,给人阳光,给人力量。接着他们拿着拐杖模仿着鹰的形象、动作,动作与动作之间是如此的连贯,平滑。过了一会儿,他们将拐杖扔在一旁,用一只脚坚强地跳着、舞着。很难想象,他们在平时训练中付出了多少努力和汗水。
所以我认为,我们不应该抱怨,我们应当珍惜这来之不易的一切,我们应怀着一颗感恩的心。感谢蓝天,感谢大地,感谢父母,感谢老师,感谢同学……感谢世界给予我们的一切!
少一点抱怨,多一点感恩;少一点软弱多一点坚强。
我为上天带走了他们的明眸、亮嗓和肢体而感到不公,但我更为他们创造的辉煌而无比骄傲。他们的坚强鼓舞着我,他们的善心激励着我。是他们,告诉我:学会坚强,学会感恩。
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