在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

吹泡泡时的细节描写篇一

这天上午，老师春风满面地走进教室，说是要和大家玩“吹泡泡”的游戏，大家听了，立刻欢呼雀跃起来，整个教室都弥漫着快乐的气息。

我是第二个被老师请上讲台的。我兴高采烈地站起身来，向讲台走去，脑子里止不住地幻想吹出的泡泡的样子。回过神来的时候，我已经站在了讲台上。

我小心翼翼地拧开瓶盖，生怕将泡泡水滴落在地上。蘸了泡泡水后，我将吹管放到嘴旁，鼓起腮帮子，深吸一口气，然后用力一吹，一个个五光十色的泡泡争先恐后地从吹管中冒了出来，接着开始懒洋洋地在教室里散步。泡泡五光十色，美丽极了。有的红艳艳的，像火焰；有的绿油油的，像鲜嫩的小草；有的蓝盈盈的，像一颗蓝宝石；还有紫的，粉的，七彩的……

泡泡的形状也是千姿百态。有的泡泡很小，比我见过最小的桂圆还小；有的泡泡很大，比我的洗脸盆还大；有的泡泡是连体婴，像要好的两个小伙伴不肯分开；有的泡泡是一群小泡泡粘着一个大泡泡，像我们围着老师……泡泡们像一只只美丽的蝴蝶，飞到教室各处。

时间久了，有些泡泡落到书本上、椅子上、同学们的脸上、手上，只听“啪”的一声，炸裂开来，凉丝丝的。

同学们兴奋地玩着泡泡，我看着那些快乐飞舞的泡泡，多么想和泡泡一起飞翔……

吹泡泡时的细节描写篇二

一个充满阳光的小院子，一段闲暇的时光，一群活泼的小伙伴，一个有趣的游戏，就能让我们快乐得飞起来。

在一个暖暖冬日的下午，我们来到小院子吹泡泡。明媚的阳光从地上爬到了高墙，给院子里带来了一份温暖。风，快乐地环绕着小院子。一棵高大的芒果树静静地站在那里，好像一位慈祥的老人在对我们说：“玩吧，玩吧，小朋友，祝你们玩得更加快乐！”我们兴致勃勃地拿出泡泡管，准备大玩一场。

我拿的泡泡管是黄色的，图案是一只可爱的小鸭子。真好看！泡泡管道是透明的，泡泡圈一个接着一个，好像是一群手拉着手的小伙伴。

我知道，吹泡泡要轻一点，才能吹出理想的形状。我轻轻地把泡泡放到嘴边，再轻轻地吹气，你看，顽皮可爱的泡泡便蹦了出来，风一吹，泡泡便随着风飞远了，这些泡泡圆圆的亮亮的，在阳光下还闪现出五光十色呢！真叫人赞叹！突然，我看到旁边的乐乐怎么吹也吹不出一个泡泡。于是，我悄悄地提醒他，让他吹得轻一点。果然，他用我教他的方式吹出了许多泡泡，还试过吹出几次“四胞胎”和“五胞胎”呢！老师叫我们尝试挥泡泡圈，泡泡一串连着一串，美极了。有个男生还说：“我是巴拉巴小魔仙！”也有女生说自己是一位仙女，我们用这种挥泡泡的方法造出了更多的泡泡。

老师看见一棵枯树，让我们为枯树增添几分光彩。我们把枯树变成泡泡树，小宁还被泡泡团团围住，好像要跟它争个高低似的，变成了“泡泡宁”。突然，一阵风把泡泡们吹到了远处，它们再也没有回来。

最后，泡泡飞呀飞，飞得越来越高。我轻轻地对泡泡说：“泡泡，我们下次再玩吧！”说完，我也依依不舍地走了。

吹泡泡时的细节描写篇三

小朋友们好！

你们吹过泡泡吗？今天我就教大家吹可爱的肥皂泡泡。

我们开始动手啦！首先把含着清香的洗手液倒入一个透明的塑料杯里，再加入一点清水，然后拿出一根细长的吸管。如果小朋友们没有吸管的话，我们也可以拿笔管代替哦，最后用吸管或笔管搅和搅和那散发着香味的肥皂水，这样肥皂水就做好了。

我们要先用吸管攒入那清香扑鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再轻轻一提。那些如小葡萄般的泡泡就从吸管上飞落下来。若是你在下面轻轻吹一口气，它们就会像气球一样忽高忽低，这群泡泡真像一群可爱的小朋友，自由自在愉快玩耍，美丽极了！

泡泡在阳光下真的很美，有的像圆溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫芦，还有的像一个个气球飞来飞去。过一会儿，太阳从云朵里冒了出来。我又吹一串泡泡，这些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面还泛着五彩斑斓的浮光呢！

泡泡是那么的美好而短暂！看着这些就好开心快乐，一点烦恼都没有了！我们要学会珍惜时间，珍惜快乐，珍惜身边每一个人。

吹泡泡时的细节描写篇四

吹泡泡，谁都会，可是，你见过一个教室的同学们集体吹泡泡的盛大场景吗？这不，星期五的上午，陈老师就带领我们上了一堂生动有趣的课——吹泡泡。

首先上台的是张晋伦，她拿着泡泡神器，像一个握着武器的战士，神气十足地走上讲台。只见她打开了她的泡泡神器，在半空中轻轻一挥，就挥出了大小不一、圆溜溜的泡泡。接着她蘸了蘸泡泡水儿，放在嘴边轻轻一吹，就吹出大大小小的泡泡，同学们伸手去抓，结果都是一场空。

第二个上台的是付家琪，她拿着自己做的泡泡水和一根吸管，笑容满面地走上讲台。打开了盖子，她拿着吸管在瓶子里面蘸了好几下，终于开始吹了，她把吸管的一头放进嘴巴，鼓着腮帮慢慢吹起来，只见吸管另一头跳出一个又一个调皮的小泡泡。同学们争先恐后地你吹一口气，我吹一口气，直到把那些小泡泡吹到天花板上……

最有趣的是集体吹泡泡。瞧，满屋子都是泡泡，有的像皮球，有的像珍珠，有的像花朵，还有的像小葫芦。泡泡在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状。这些多姿多彩的泡泡，让我们玩得十分开心。

不知道是谁带了个头，同学们都一窝蜂地跑到窗户旁吹泡泡，它们一个个飞出窗口，飞过南极，跟企鹅一起玩耍；飞过北极，跟北极熊交朋友；飞越月球，代替我问候嫦娥阿姨，还跟星星诉说我心里的话……

我希望我自己也是一个泡泡。

吹泡泡时的细节描写篇五

一天，科技课上姚老师带领我们去大操场上一起吹泡泡比赛。同学们手里拿着事先准备的各式各样的小杯子，接着，姚老师让我们倒入一点洗洁精，最后放了一点儿水搅拌一下，吹泡泡用的水就完成了。

不过，我自己有个小秘方，就是在泡泡水种加入一些食盐和甘油，这样能使泡泡吹得更大，而且不容易破掉。

只听见姚老师一声令下：“同学们，解散。”同学们一个个争先恐后地吹起泡泡来，漫天飞舞的泡泡弥漫在整个操场

我也拿出自己的泡泡水吹起泡泡，先用吸管沾一些泡泡水，用力一吹。怎么没有吹出泡泡来呢？这下，我可着急了，使劲吹呀！吹得我满脸通红，可是，我就是吹不出来，看着身边的同学吹出的泡泡，我急在心里，慢慢看慢慢学，小心地轻轻一吹，哈哈！一串泡泡瞬间出现了！

在阳光的照耀下，泡泡变得五彩缤纷。有的像一个小足球，有的像一个海绵宝宝，还有的是我和老师吹出来的大龙和小虎。它们飞上飞下，一个一个在空中消失，一个一个又在我们嘴边诞生！

一转眼的功夫，欢乐的科技课结束了，整个操场又恢复了平静，我们依依不舍的回到教室。

吹泡泡时的细节描写篇六

这节课老师带我们去操场吹泡泡。

我开心得一蹦三尺高，已经迫不及待去吹泡泡了。

我从书包里小心翼翼地抽出一个塑料杯，里面装着：洗洁精、洗手液、洗发水和沐浴露。又拿出长长的吸管，准备去操场。

我蹦蹦跳跳地去操场，一边走一边和玥玥说：“今天我一定要吹一个特别大号的泡泡。”玥玥自信地说：“我倒要看看你有什么本事！”我就当她没说。我说：“活动开始，不见不散。”

“活动分散！”刚到嘴边，还没来得及说，我就已经拉着玥玥去玩了。玥玥拿着吸管往杯里绕了一圈，使足劲儿一吹，“砰”的一声，只看见泡泡液从吸管落了下来。我看见了哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。“你笑什么笑，”玥玥喊道：“有本事你来吹啊！”我二话不说，立马拿吸管蘸了蘸泡泡液，慢慢吹，又大又圆的泡泡飞起来了。“哇！这么细小的吸管也能吹出那么大的泡泡，真厉害，教教我呗！”“很简单！你只要轻轻地吹，就可以了。”于是，玥玥按照我的方法，轻轻吹，她也吹出了晶莹剔透的泡泡儿。我蘸一下泡泡液，轻轻吹，五光十色的泡泡里有许许多多种颜色，有红色、有黄色、有蓝色、有粉色、有紫色，还有一些说也说不出来，见也没见过的颜色。我吹啊吹，把泡泡送到天去，泡泡穿过山林，飞过海边，向太阳奔去，刚飞越天空。“活动结束！”

美好的时光总是那么短暂，但是这片快乐的童年却长久记在我心里。

吹泡泡时的细节描写篇七

“小泡泡，漫天飘，好像串串小葡萄。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飘。”没错，这儿歌唱的就是泡泡。

老师一说吹泡泡，全班就炸开了锅，只见有些人高兴地蹦起来，有些人高兴地直跺脚，还有些人在欢呼呐喊。教室里像热闹的菜市场，急着现在就想玩游戏。

老师要发泡泡机了，哇！泡泡机五颜六色各式各样。有黄色的、绿色的、红色的，粉色的。泡泡机都是葫芦状，上面还有一个口哨，吹起来也很有趣。

老师说可以开始吹了。于是我们快速打开盖子，先拿出泡泡棍，接着在泡泡水里蘸了蘸，然后对准嘴巴，鼓起腮帮子，最后轻轻一吹，泡泡像小鸟一样飞了出去，大的像皮球，小的像气球，两个粘着像葫芦，三个手拉手像花瓣，一串串像糖葫芦。

我们比谁吹得泡泡最大，谁吹得最多。我们往上吹，往下吹，两个人换着吹，同学们都拼命地吹。郭静远老是往我脸上吹，我一气之下，也往他脸上吹，我又对着朱浩彬的脖子上吹，开心的不亦乐乎。过了好些分钟，“吹泡泡”游戏就告一段落了。

之后，我们看了魔术师的吹泡泡，同学们都惊呆了，大的像长城，像地下通道……魔术师还弄了一个无比大的泡泡，泡泡里还包着一朵花呢！我们还见证了：泡泡里面可以包人呢！同学们惊讶的目瞪口呆。可是，我们吹的泡去哪儿了呢？我想，他们都飞到天上去旅行了吧！

我喜欢吹泡泡，我想对泡泡说：我非常喜欢你。我知道了：吹泡泡一定要轻轻的吹，不然，泡泡就吹不起来哟！

吹泡泡时的细节描写篇八

每当看见小朋友吹泡泡，我就情不自禁地想起刘老师带我们吹泡泡的情景。

星期六的作文课上，刘老师带我们在教室里吹泡泡。老师先给我们做示范。只见她拿起泡泡瓶，慢慢地拧开瓶盖，小心翼翼地抽出泡泡杆，把它放在了嘴边，用力一吹。泡泡们争先恐后地飞了出来，

在灯光的照耀下，散发出迷人的光彩，有的紫莹莹，有的黄澄澄，有的金灿灿……五彩缤纷，美丽极了。

泡泡的大小不一，小的像乒乓球，在空中飘飘悠悠；大的跟柚子这差不多大，好诱人；最小的像巧克力球一样，小小的。

泡泡的样子也很有趣，有的独自一个在飘，像是在寻找妈妈；有的两个连在一起，像一个宝葫芦；还有的三个连成一串，像一串冰糖葫芦。

老师给每个人都发了一瓶泡泡水，大家开心地吹了起来，教室里成了泡泡的海洋。有的同学吹完泡泡，拿着泡泡杆打泡泡，一个大泡泡变成了几个小泡泡；有的同学想把泡泡抓住，可是，手刚碰到泡泡，泡泡就爆了；还有的同学拿着泡泡杆蘸上泡泡水在空中挥舞，就像一个魔法师挥动着魔术棒，变出了一串串美丽的泡泡。哇！有些泡泡飞出了窗外，像出笼的小鸟一样，又像吃了仙丹的嫦娥，越飞越高。

今天真是太开心了，你有没有心动呢？心动不如行动，快去吹泡泡吧！

吹泡泡时的细节描写篇九

今天，我们三年级一班到小*场去吹泡泡，那小小的泡泡在空中荡秋千，令人陶醉!

姿态万千的泡泡在空中频频点头，载歌载舞。有的泡泡一个一个的，像一个个鸡蛋;有的泡泡吹到地上，像一张毛毯;有的泡泡在空中碰到一起，像一个个葫芦，让我想起《宝葫芦的秘密》这部电影;有的泡泡吹到叶子上，像一串串葡萄，我看着都想流口水;有的泡泡从管子里一串一串的跑出来，像我最爱吃的“串串香”，如果我吃着它，一定心满意足!有时候我用手轻轻地一碰，它往上一跳一跳的，像一个娃娃在跳“蹦蹦床”，真有趣!

绚丽多*的泡泡在空中飞舞着。泡泡没有在阳光下的时候是白如雪的颜*，在阳光下的时候，有的是粉如霞，有的是黄如金，还有的是红如火……我们一起吹的时候，天空中一片白*，真像下雪啦!你看，飞在空中的那一个泡泡穿着五*缤纷的衣服，有红的、白的、绿的、粉的……吹出一串串泡泡的时候，真是万紫千红，让我心旷神怡!

可爱的泡泡飞呀飞，飞到草地上，他们躺在草地上休息;飞到树林里，他们在给小鸟们打招呼;飞到海底，他们看见了一条小鱼很孤单，就马上变成了一个泡泡人，带给小鱼快乐，让它不再孤单;飞到了人工湖，他们帮助工人干活，可认真了，工人们都在默默地夸他是个好孩子……

这一次吹泡泡给我带来了很多的快乐，泡泡真是神奇!

星期六，阳光明媚，我和妹妹一起去公园里吹泡泡，妹妹提出一个建议：“姐姐，我们一起玩一个吹泡泡比赛吧!”“好啊，那我们开始比赛吧，”我说。

首先，我把撞泡泡的瓶子拧开，然后，蘸一蘸泡泡液，鼓起嘴，吹起了泡泡，泡泡可真好看!妹妹看的都呆了，根本没有心思去比赛了，为了公平起见，我停止了吹泡泡，推了一下她，妹妹这才反应过来，继续吹泡泡。

泡泡真的是太美丽了，有的像晶莹剔透的*珠，把公园的花花草草都映了出来;有的像一串串糖葫芦;还有的像小乒乓球，仿佛在天上嬉戏打闹。

泡泡的颜*是五颜六*的，有的是红彤彤的像火;有紫*的像玛瑙;有绿油油的像叶子;还有粉*的像一朵朵美丽的小花。

跑跑比赛马上就要结束了，我们更加激烈的吹了起来，都是为了获得最终的胜利。比赛结束了，我获胜了，真的是太高兴了!妹妹有些失落，我对她说：“不要伤心，下次你一定会赢得了姐姐。”

吹泡泡真的是太好玩了，我以后经常领着妹妹来玩。

“啊哈，我的大!哈哈……”这是我们班在六一儿童节的时候，在*场上吹泡泡的情景。

记得那是我们三年级的时候，听说要去*场上吹泡泡，我们听了高兴地一蹦三尺高。第二天，我们还没等老师说完规则，便蜂拥而上，冲到早已人满为患的*场上，各自找空地吹起了泡泡。

不一会儿，*场就被一个个五颜六*的大泡泡覆盖了。有的泡泡连在一起，仿佛是一对舍不得分开的兄弟;有的泡泡则各奔东西，就像一个忘恩负义的人;有的如同一颗颗出了膛的子*冲了出去;有的则像一个个驼着背的老人在散步;有的像一个个大方的娃娃，在微笑地看着我们;有的像一个个含苞欲放的花朵，羞得不敢见人;有的在阳光下闪闪发光，显得更加漂亮;还有的如同一枚跟踪导*，在我们头顶上追寻，准备随时来个“黄金爆头”!两旁的树木也显得更加有精神，小草在泡泡的滋润下绿得更加耀眼。

这时候，一阵风吹过来，许多泡泡合在一起，变成了一个超级无敌大泡泡，在阳光下形成了一道道*虹。我也不甘落后，一手拿着瓶子，一手拿着吸管，蘸了点水，放到嘴边一吹，啊哈，好大一个泡泡!我正得意着，突然，一阵风吹来，“*”泡泡不见了，我定睛一看，原来是有人拿了一根树枝把泡泡打破了。这时，背后又有人用泡泡来攻打我。我怒火中烧，转过身去，不由分说吹了好几串泡泡。我挑了个没有人的地方，又吹了好几次，可老天好像总是与我开玩笑似的，吹出来的要么破了，要么是那种小得不好意思见人的泡泡，我好不容易吹出来个大泡泡，又被风吹到树上，——树枝给不留情地戳破了!

我被老天气得不轻，只好走到人山人海中开始吹起来。这次好多了，吹出来好几个大泡泡。之后，又和同学们玩了起来。

可时间不等人，一眨眼的功夫就下课了，我们依依不舍地离开了*场，回到了教室，脑海中还不时浮现出刚开始吹泡泡的情景，笑声依然回荡在耳边。

我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六*的泡泡。

今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了!我拧开盖子，里面全是五颜六*的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了!

这些**斑斓的泡泡，美丽极了!它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了!当微风轻轻吹过，小泡泡的颜*也不停转变，呈现出红*、紫*、白*、蓝*、黄*、绿*等多种颜*，十分惹人喜爱!

那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲!

我的课余生活是五*缤纷的，在众多的的生活中，吹泡泡是我最喜爱的游戏活动。每到双休日，我会约几个小伙伴，拿着买好的泡泡液，到我家楼下的指定地点等她们。

哦，她们来了，我赶紧拿出手中的“8”字圈，和她们一起吹泡泡。一个小伙伴的泡泡器是长方形的，另一个小伙伴是卡通的，我是一个小手抢型的，看到这么漂亮的泡泡器具，我们已经兴奋得不得了了......这时我建议:来个吹泡泡比赛，大家举手赞同。

比赛开始了。首先出场的是我，我蘸上那黏稠的泡泡水，使劲一吹，泡泡没吹出来，泡泡液反而溅到我脸上，他们笑得前俯后仰，我不服气得说：“哼，刚才只是练习，下面我们开始正式比赛!”说比就比，这次我轻轻一吹，吹出来了一个又轻又圆的泡泡，再轻轻一提泡泡就吹出来了，慢悠悠地在空中飘浮着。在阳光的照耀下，我吹出来的泡泡多姿多*，有的像一颗颗闪闪发光的珍珠，有的像一串串葡萄，还有的像一个个大苹果......小伙伴们看我吹出来的泡泡这么美，都羡慕极了!纷纷吹起自己的泡泡来。泡泡越飞越高，越飞越远，它们是向天上的太阳公公问个好，还是带走了我童年的梦，飞向那遥远的地方.....

它们那么自由，那么美丽，我们目送着它们，心里充满了快乐和希望。

星期四上午第三节课，老师说：“今天天气晴朗、阳光明媚，我们这节课到坪台上开展一次有趣的吹泡泡活动。”我们一听到这个消息，大家高兴的欢呼起来了。

活动开始了，我们拿着各自的泡泡水像一群欢快的小鸟一样飞出了教室，到坪台上吹泡泡。当我来到坪台时，到处都是泡泡，原来大家都开始吹了。

我找来付海钰，让她跟我比吹泡泡大战，我们一会儿仰着头吹，一会儿低着头吹，有时还追着泡泡吹呢!是在比谁吹的泡泡多。这时候，胡兆睿看见了我们在那儿吹泡泡，她也拿着喇叭棒走过来和我们一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，对着胡兆睿的脸一口气的吹了起来，大大小小的泡泡咕噜咕噜的从喇叭棒里一个劲地钻了出来，弄得胡兆睿满脸都是泡泡。好玩极了!我左看看，右看看，哇!好多泡泡都围在我身边，有大有小、有圆有扁、有单个的、有成串的……那些泡泡有的飞得高，有的飞得低，飞得高的好像要和白云姐姐说话，飞得低的好像要和大地妈妈玩耍。大家东吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在阳光下闪闪发亮，美丽极了!坪台上到处飘着大大小小、五光十*的泡泡，成了泡泡的海洋。我们那灿烂的笑脸映入了一个个泡泡里。

泡泡带着我们的心愿飞向远方，我希望每个心愿都能实现。

有的人喜欢玩捉迷藏，有的人喜欢打乒乓球，有的人喜欢打羽毛球等等，而我喜欢画画、*吉它、玩沙……其中我最喜欢的是吹泡泡。

今天在文化艺术培训中心的作文班里，我们开展了一次吹泡泡游戏。

“开始吹泡泡!”老师和颜悦*地说。我急忙打开了吹泡泡的杯盖，手忙脚乱地开始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了点泡泡水，然后迅速把塑料棒拿出来并用力地吹了起来。“吹泡泡有什么难，不就是吹吗?一点难度都没有。”我一边自言自语一边吹着。看，泡泡吹出来了。正当我得意洋洋时，我身边突然飘来许多五颜六*的大泡泡。不好!我怎么一个大泡泡也没有吹出来?唉!吹泡泡其实也要用心去吹，我静下心来，轻轻的、沉静地吹了起来，果然一串串的又大又圆的泡泡吹出来了，看着这么多美丽的大泡泡，我高兴极了。

这时，老师请了一位小歌星——觉嫈，为我们演唱歌曲，而我们却不知不觉地变成了舞台泡泡机，一串串的泡泡轻轻的飘了起来，五颜六*的泡泡让小歌星的歌声更动听了，随着优美的歌声，我吹的泡泡更大更圆了。

我们这群“泡泡机”中，有一个“特号泡泡机”，那就是芷馨，她的泡泡吹得最大，而且飞得最高，当然，她的泡泡器也是最贵的，所以谁也比不过她，她当之无愧地成了我们这群泡泡机的首领。

刘老师上课从来都不允许我们玩，可是这时她也玩了起来，而且玩得也很开心，真像一个老顽童。

今天通过吹泡泡游戏，我懂得了做什么事都不能*急，这次吹泡泡给了我一次多么美好的遐想啊!

今天我买了带吸管的乳饮料，喝完饮料后，我突然想用吸管吹泡泡，妈妈给我倒了点热水和洗洁精，我和了和就迫不及待地吹起来了，不知不觉中，我想起了第一次吹泡泡的情景……

那天，我去邻居代起龙家玩，他拿出了水和洗洁精，我问他要干什么，他说：“吹泡泡呀。”他拿来两个吸管，“来，咱们一起玩。”我开始不会玩，总是把泡沫吸入嘴里，然后再吐出来，不但没吹成泡泡，还弄了一嘴的怪味。我看代起龙往上仰就吹出泡泡了，我又吸了泡沫，也学着往上仰，惨的是，这下让我把泡沫全喝下去了，这会怪味更浓了。

代起龙看我异样的表情，大笑说：“泡泡是吹的，不是吸的”，我改正错误后，又吹了起来，那些精灵一拥而出，五光十*，好看极了。我们高兴地用手接住它们，可是，没等我们接住，泡泡很快就消失了。于是，我就一口接一口地吹，看着这些泡沫围绕着我们，欢乐的笑声早已淹没了难闻的怪味。

今天，我长大了，已学会吹泡泡，但第一次的经历，仍让我记忆犹新。

吹泡泡时的细节描写篇十

“啪……”咦？这是什么声音？一颗颗泡泡在空中飞舞，想知道我们在玩什么吗？快跟随我的脚步来看一看吧！

现在已是寒冬腊月，北风在耳边呼呼地吹，像是一把利刃，吹刮着人们的脸颊。窗户上蒙上了一层哈气，偶尔还会结出一朵美丽的霜花。还没下雪，室外干燥且寒冷，我们拒绝了一切室外的娱乐。

老师仿佛看穿了我们无聊的心思，一下子变出一件神奇的玩具——泡泡液。

它是淡绿色的长筒，里面装着透明的液体，乍看上去，与清水一般平淡无奇。大家好奇地打开黄色的盖子，轻柔地拔出了长长的吹泡泡刷，我们微鼓起腮，吹出一口气，哇！不计其数大小不一的泡泡在空中翩翩起舞，在一起追逐打闹，仿佛染上了一丝生机。

瞧，它们仿佛变成一个个美丽的小仙女，变换着不同的颜色。一会儿是淡淡的粉色，一会儿是浓浓的绿色，一会又是青黄相间，美丽绚烂。它们飞呀飞呀，渐渐地落了下去，我们跟着着急，便拿出纸板，扇呀扇呀，让它们翱翔于天际。“啪”，一个泡泡破碎了，一个小小的生命就此消亡……我更加担心，用我的小手去触摸，想捧着它，护住它，可指尖刚触碰了泡泡柔软的身体，它便消失不见了。

又一群新的泡泡诞生了，它们在一起飞舞嬉戏，飘向远方。我看着看着，仿佛也变身为一个泡泡，去追逐自己的梦想。

吹泡泡时的细节描写篇十一

上课铃一响，老师走进教室，对我们说：“今天我们来吹泡泡。”话音刚落同学们就兴奋准备起来。

吹泡泡开始了。我先拧开肥皂液的盖子，再拿出一根吸管，将吸管放在嘴边，鼓起腮邦子，猛地一吹，泡泡没出来，反而只淌下来一滴水。这不禁让我想起了一首童谣，“小螃蟹，吹泡泡，轻轻吹，泡泡小，猛一吹，没泡泡，不轻不重小心吹，吹得泡泡满天飘。”这次，我吸取教训，不轻不重地慢慢地吹了一口，又大又圆的泡泡“诞生”了，在阳光的照*下，五颜六*的泡泡呈现我的眼前，有的是黄澄澄的，有的是紫微微的，还有的是红彤彤的……饶佳敏看见了我吹的泡泡，惊喜地喊道：“哇！好大的泡泡呀！”

同学们吹的泡泡各不相同。有的同学吹得像一个大大的乒乓球；有的像可爱的铃铛；还有的像一串珍珠……小华吹得泡泡都“手拉手”紧贴在一起，像一串糖葫芦。小丽吹得泡泡最有趣，呈椭圆的，个头也很大，像个恐龙蛋。

整个教室被五*斑斓、形状大小各异的泡泡包围着，一片欢快地气氛。

今天早晨，阳光明媚，空气新鲜，我去奶奶的小院里吹泡泡。先拿一个杯子放上水，再把洗洁精倒入杯子中，然后用一些洗手液，最后和弄和弄，泡泡水就做好了。

我拿起一根管子点了一下泡泡水，轻轻一吹。哇，好神奇呀！许多泡泡排成一行跳了出来，它们分别是：红、绿、黄、蓝、紫这几种颜*。我一吹，它们全部散掉了，一个飞到电线杆上，一个飞到房间里，向爷爷、奶奶问候，一个跑到我的铅笔盒里，一个跳到我的头上，最后一个却爬到房顶上，不下来了。瞧，我吹的泡泡多调皮呀！我又吹了一个“变*龙”，它可不一样，大大的，圆圆的，还可以变颜*，它变成了紫、青、黄、绿、红、棕，还有米黄*，我欣赏着，欣赏着，“*”的一声，泡泡裂了。我赶紧又吹了一个“闪光笔”，在太阳的照*下，闪闪发光，五*缤纷的，好象一颗**的星星。我还想看看能吹出什么花样，这次我吹了一串“羊肉串”，泡泡们一个接一个地跳了出来，而且是金*的，这让我想起了羊肉串，一想到羊肉串，我就馋得直流口水，“羊肉串”越飞越高，好象要去给太阳当点心呢！

这时，我奶奶叫了起来：“快来吃饭，有羊肉吃哟，冷了就不好吃啦！”我放下泡泡水，赶紧跑到房间里吃起了香喷喷的饭。

今天，仇老师在上课时说：“同学们，让我们来做一个吹泡泡的游戏吧！”话音刚落，同学们就欢呼雀跃地说：“好！”

我先打开瓶盖，接着把吸管轻轻地蘸一下肥皂水，把吸管扬起头，轻轻一吹，美丽的泡泡诞生了。大的泡泡像小白瓜；小的有的像一颗颗珍珠，有的像一串串糖葫芦，有的粘在一起变成了一朵朵泡泡花，还有的像米奇呢！在灯光的照耀下，泡泡变得五颜六*、五*缤纷。它们徐徐上升，好像是音符在跳跃，我仿佛看见了泡泡飞到了宇宙，看见了银河系和美丽而神秘的金星、木星、水星、火星……

欢乐的时光总是那么短暂，下课时间到了。小朋友们，如果你有空，也来玩一下吹泡泡吧，真得很好玩哦！

我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六*的泡泡。

今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六*的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！

这些**斑斓的泡泡，美丽极了！它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了！当微风轻轻吹过，小泡泡的颜*也不停转变，呈现出红*、紫*、白*、蓝*、黄*、绿*等多种颜*，十分惹人喜爱！

那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲！

星期六，我和妹妹闲着没事干，就玩起了泡泡。

我先用纸杯装了半杯水，又倒进一些洗洁精摇匀，拿了一根吸管，这样就可以吹了。我们来到户外，拿吸管往杯子里蘸了一点儿水，再小心翼翼地吹气。慢慢地，吸管那头冒出了一个小的泡泡。我憋住气，极小心地吹着，慢慢地放气，泡泡已经有半个“身子”露出来了，我又轻轻地吹着，泡泡越来越大了。我从口中小心地拿出吸管，向上微微地一提，再轻轻一甩，泡泡便离开了吸管慢慢降落。我赶紧跑过去，腿一弯，身体向上一仰，把泡泡吹到上空，我再轻轻一吹，泡泡便飞得更高了。我在它下面跟着它慢慢移动，突然，我一不小心撞到了墙上，我顾不上疼痛继续追上去，只要它一下来，我就立刻把它吹到上空去。

泡泡飘移在空中，在阳光的照耀下，真像一个五颜六*的*球，漂亮极了。我高兴地叫着：“妹妹，你快看，我吹的泡泡真好看！”妹妹连忙过来，说：“你的真好看，我的也不赖！”此时她的泡泡落下来“*”了，而我光顾着看她的泡泡，没想到我的泡泡也不知不觉“*”了。妹妹感慨道：“唉，两个这么漂亮的泡泡‘*’了，真可惜！”

我对妹妹说：“没关系，我们可以再吹嘛。”“对，这次我要吹个更漂亮的。”妹妹开心地说。

我们又吹了好多漂亮的泡泡，这些泡泡在空中飘飘摇摇。我和妹妹咯咯的声音银铃般清脆，一串一串地追着泡泡走。

吹泡泡时的细节描写篇十二

一个阳光明媚的上午，我和妈妈决定去春晖公园玩。我在家里东找找、西找找，只找到了一个吹泡泡的，而且里面的水不多了。突然，妈妈说：“我会做”。

妈妈让我准备了水、胶水、白糖和洗洁精，就开始做了起来。只见她拿出一杯水，放入了半碗洗洁精，然后放入了四分之一的胶水和半勺白糖，搅拌一分钟，泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不卫生，也没有刺鼻的味道。我们把泡泡水倒入瓶子中，就向春晖公园进发。

到了春晖公园，我们在游乐场旁边的一块小空地上开始玩吹泡泡。我拧开瓶盖，拿出吹泡泡的“剑”，蘸了蘸，就奔跑起来。随着我的跑动，一下出现了一个个大小不一的泡泡，泡泡的颜色随着阳光的照射和角度的不同，显得千奇百怪，红加黄加蓝、黄加绿加粉、青加黄加白……

不一会儿，一群小朋友跑过来，用手拍打这些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速挥动着我的“剑”，马上变出了无数泡泡大军。那些小孩子也不甘示弱，想尽一切办法把我的泡泡大军打光。我的泡泡大军有的勇猛上前，有的空中轰炸；另一边的泡泡大军，有的当逃兵向我这边飞，有的直接在地上和空中自爆，最后我的泡泡大军全军覆没了。

玩了这么久，泡泡水也没了。我一直在想一个问题，泡泡为什么都是圆形的呢？这让我疑惑不解。

我和妈妈手拉手回家了，以后我们要多做一些泡泡水，和小朋友们一起玩泡泡大战。

吹泡泡时的细节描写篇十三

今天的笔畅作文课上，作文老师带着我们做了一个小游戏，游戏的名字叫做吹泡泡。

我们自己动手做泡泡水。我们先找来一个瓶子，然后加上一些洗衣粉和洗洁精，再倒进去一点水，最后再用力地摇一摇，一瓶精致的泡泡水就大功告成了。

我们都争着抢着吹起了泡泡。我们把罐子打开，先用泡泡棒蘸了几下泡泡水，接着轻轻地放在了嘴边，最后轻轻地吹了起来，很快五彩的泡泡就跑了出来，调皮地在空中飞过来、飞过去。

看小泡泡的颜色真漂亮啊！有红色的、有黄色的、有紫色的，还有蓝色的，真是五颜六色！这么多的色彩聚积在一起，让我们仿佛走进了童话世界。

你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的泡泡又大又圆，像一个个大皮球；有的泡泡小小的，像一粒粒紫葡萄；还有的泡泡大大的，像一个个大西瓜似的。这真像魔术师在变戏法。

这些泡泡真漂亮，五颜六色，形态万千。吹泡泡的作文课真好玩！

吹泡泡时的细节描写篇十四

这是一个宁静的傍晚，风轻轻地吹拂着，好像妈妈温柔的手抚摸着我的脸蛋。

这时候我和妹妹跑到阳台上，吹起了泡泡……

我手拿着泡泡管，妹妹站在阳台上，兴奋地喊道：“姐姐快吹呀，快吹呀！”我蘸了一点肥皂水水，轻轻一吹，一个个小小的气泡从管口冒出来，逐渐变大，被风吹得扁扁的，像是一截透明的烤肠。很快，五颜六色的泡泡彻底从管口中脱离，飞了起来，透明的泡泡闪烁着七彩的光芒，哇，太梦幻了！

这时，一旁的妹妹开心地跳来跳去，挥舞着双手，努力的想要够着飞在空中的泡泡，可调皮的泡泡和妹妹玩起了“比比谁最高”的游戏，妹妹根本就碰不到。我尝试着把泡泡吹低了一点，有的泡泡落在了妹妹的手心里，有的泡泡围着妹妹跳起了舞，妹妹呢？在可爱的泡泡之间旋转着，发出银铃般的笑声。风儿姐姐看见我们吹的泡泡，也跑过来和泡泡们一起玩，她先跟泡泡们玩跳舞的游戏，那舞蹈轻轻柔柔，特别好看，又跟泡泡们玩抓人的游戏，风追着泡泡跑来跑去，泡泡呢，就像快要被狮子抓住了的小鹿，拼命地逃跑，哈哈，真有趣！

我们吹累了，跳累了，就坐在阳台上休息。风轻轻地吹过我们的脸颊，把我们的疲累全部吹走了。

这个宁静的傍晚，承载着我太多的欢乐和梦想……

吹泡泡时的细节描写篇十五

“今天，我们来玩吹泡泡游戏！”老师面带笑容地说道。同学们听了，个个都欢呼雀跃，高兴极了。

老师先请了一位同学上讲台去展示，只见她拧开瓶盖，用吹泡泡的工具蘸了一下泡泡水，再鼓起腮帮子，使劲一吹，几个泡泡就像刚出世的小婴儿一样，争先恐后地去瞧新世界。

看着这些泡泡，我们都心痒痒了。老师立刻就给每一个人都发了吹泡泡的工具。一拿到工具，我就迫不及待地吹了起来。泡泡穿着不同颜色的外衣从吹管口蹦了出来，有的红彤彤的，像苹果；有的紫莹莹的，像晶莹剔透的葡萄；有的绿油油的，像春天里刚长出来的嫩芽；还有的是七彩的，像是穿上了一件彩衣……

吹了几次，我就发现，如果你使劲一吹，那就只能吹出乒乓球大小的泡泡；如果你轻轻地吹，那么吹出的泡泡就会越吹越大，起先是和乒乓球一般大，如果你水平好的话，可以吹到像皮球那么大。

泡泡的形状圆滚滚的，但是形状大小不一。有的是孤独的旅行者，踱着步看教室中的风景；有的像糖葫芦一样串在一起，好似在商量着去什么地方玩耍……

同学们都吹着泡泡，教室里仿佛成了泡泡的海洋。泡泡渐渐落下来。有的落在了同学的头上，引得别人哈哈大笑；有的落到地上，“啪”的一声不见了；有的飘着飘着，飘到了窗户外面，好像在对我们说：“哈哈，打不到我了吧？”

今天的作文课可真有意思，吹泡泡的游戏让我快乐了一整天，甚至放学回家的时候，我的身上还冒着快乐的泡泡呢。

吹泡泡时的细节描写篇十六

今天早上的作文课，赵老师带我们去楼下玩“吹泡泡”。我们一听高兴地一蹦三尺高，各个欢呼雀跃，手舞足蹈。

来到楼下，老师拿出早已准备好的泡泡管。给我们每人发了一个，让我们边玩边观察。

我拿到后，先拧开盖子，然后沾了沾泡泡液；接着，我鼓起腮帮子，用力一吹。只见五颜六色的泡泡从泡泡管里飞了出去，有的大、有的小。泡泡忽上忽下，忽左忽右，调皮极了。

这时，有的同学也吹出了美丽的泡泡。霎时间，我们周围变成了泡泡的海洋。有的泡泡连成一串，有的泡泡又大又圆。这些泡泡有的像一个小乒乓球，有的像一颗珍珠，还有的几个连在一起像一串葡萄。泡泡有天蓝色的，有暗红色的，有金黄色的，在太阳的照射下变得五彩缤纷，美丽极了。

我也不甘示弱，吹出了几个连在一起的泡泡，有同学看到羡慕极了，他们跑过来想用手接住。我想：好不容易吹出来了，先观察一下，于是就赶紧追了过去。这时，泡泡马上就要落在地上了，我小心翼翼地接了起来。哇！就像水晶球一样漂亮。等我看完了，泡泡也破了，我又去追其它的泡泡。可是泡泡们特别淘气，半天都抓不住。

就在这时，老师说：“同学们，我们该回教室了。”我们只好依依不舍地离开了。这堂课真有趣，我希望泡泡能够带着我们的理想，飞向蔚蓝的天空。

吹泡泡时的细节描写篇十七

在今天的活动课上，老师给了我们每人一瓶泡泡水，让我们来一场吹泡泡比赛。吹泡泡开始了，学生们像快乐的小鸟一样飞出了教室。

首先，我拿了一根吸管，把它浸在泡泡水中。然后我轻轻地吹了吹。泡沫一个接一个地出现，不稳定地升上天空。

xxx看我的泡泡飞得多高！xxx

“那些泡泡多漂亮啊！”

我看见顽皮可爱的泡泡从泡泡洞“钻”出来，来到这个世界。它们又亮又圆，晶莹剔透，还闪着五颜六色的光。它们非常漂亮。他们还在空中展示了不同的形态，有些像彩色的小球，有些像一对亲密的“双胞胎”，还有一些像米老鼠的小脑袋。

突然，我发现几个泡泡擅自“离开”了队伍，有些漂浮在树枝上，被树枝刺破了；一些人倒在地上，“光荣地死去”，而另一些人随着风飞得越来越高。

学生们一边吹泡泡，一边欢呼，看着它们飘走。整个操场变成了一个泡泡世界和一个泡泡海。

泡泡带给我们无限的快乐。我真的希望保持时间和泡沫。

吹泡泡时的细节描写篇十八

你们吹过泡泡吗？没有啊！好，我教你。

先用碎肥皂放在一个瓶子里，再加一点清水，用一个小长管和弄和弄就做好了。

今天，我们第一节课就下去吹泡泡，吹肥皂泡的感觉可真好呀！我先把盖子拧开，再用吸管蘸一下，搅一搅，然后拿出来，吹一口气，以提，一个圆溜溜儿的“小球”就从管子上落了下来，慢悠悠的在空中漂浮着，“哎呀！”我大叫一声，“撞到墙上了！”肥皂水落了下来，洒到了我的眼睛里，我忽然低下了头，揉出了眼泪。

每一次吹泡泡的时候都会特别地使劲，怎么吹不出来，现在我就明白了，要轻轻,慢慢地吹才吹得出来。

我多么想住进大泡泡里呀！吹大一点，再吹大一点，就可以把学校，房屋，城市……都吹进大泡泡里，那就太好了！然后我就可以住进大泡泡里了。啊！这是多么美好的一件事呀！

今天，我学会了吹泡泡，我非常地高兴，你们呢？我猜也学会了吧？你们也非常地高兴，对吧？

吹泡泡时的细节描写篇十九

今天上作文课，张老师带着我们玩了一个小游戏——吹泡泡。

我们自已动手做泡泡水。先找来一个瓶子，在里面放上一点洗洁精、洗衣粉和水，然后用力地晃一晃、摇一摇，一瓶泡泡水就做好了。

我们开心地吹起了泡泡。先用泡泡棒蘸一下泡泡水，接着放在嘴边，最后再轻轻地吹，泡泡就从我的嘴边跑了出来，真像是一群调皮的孩子。

看，泡泡的颜色真漂亮啊！有红色的，有绿色的，有黄色的，还有蓝色的，真是五颜色六色，好看极了。

你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的泡泡大大的，好像一个个大皮球；有的泡泡小小的，好像一粒粒紫葡萄；有的泡泡又大又圆，好像一个个大西瓜，真像魔术师在变戏法。

吹泡泡的作文课真好玩，下次我还想上作文课。

吹泡泡时的细节描写篇二十

作文课上，老师带我们开展了一次有趣的吹泡泡比赛。

老师左手拿瓶子，右手轻轻地拧开瓶盖，拿着泡泡把子在泡泡水里沾了沾，然后把泡泡把子放在嘴边，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，许多小泡泡飞了出来，好像在说：“我们自由了！”

老师叫了4位同学，看谁吹的泡泡大，有的同学使劲吹，没有吹出最大的泡泡。有的同学更使劲地吹，却一个泡泡也没吹出来。还有一位同学吹得最使劲，却只吹出了水花。

老师问他为什么吹泡泡要这么使劲？那位同学说：“我以为吹泡泡越使劲，就越能吹出大泡泡。”老师告诉他：“要吹出大泡泡，必须要轻轻地吹才行。”

那位同学恍然大悟，其他没吹出大泡泡的同学面面相觑，知道是自己想当然了。

随后老师多叫了一些同学，看谁吹得多吹得大，有些同学吹出的泡泡像冰糖葫芦，这让我想起了老北京的风味零食。有些同学吹出的泡泡像雪人，让我想起冬天，我和好朋友在堆雪人。有的同学吹出的泡泡几个连在一起，像一串串珍珠，让我想起妈妈脖子上五颜六色的珍珠项链。

泡泡的颜色也不少，五颜六色、晶莹剔透、紫中带亮……比赛结束后，老师给每个人都发了一个泡泡瓶，教室立刻变成了泡泡的乐园。

我想在泡泡上粘上许多文具，让风把泡泡吹到灾区，给灾区的小朋友送去文具，让他们重新返回校园。

我还希望在泡泡上粘上许多礼物，让风把泡泡带到美国去，告诉那边的人们中国是多么的美丽富饶。