心中美丽作文汇总
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总结是在不断学习和成长的过程中必不可少的一环。如何发展和培养自己的兴趣爱好,使生活更加丰富有意义?总结范文的案例和分析,或许能够给我们启发和启示。
在你心中什么才算得上是美丽的?描写一下吧。下面一起随本站小编欣赏一下我心中的美丽范文吧!
不同的时代,不同的人对美有不同的认识。唐朝以丰腴为美,从而有了杨玉环变为杨贵妃。古希腊崇尚0.618所缔造的和谐,他们认为和谐是最美的。而我则认为一切美都来自于平凡、朴素、不加修饰。
自然是一种美丽。大自然的万事万物都充满了异样的美丽。“春风又绿江南岸”讴歌了风的美丽,“霜叶红于二月花”彰显了霜的美丽,“随风潜入夜,润物细无声”谱写了雨的美丽。而这些美都是纯洁的,不加修饰的!孩子受到老师的夸奖而流露出羞涩的笑容,夕阳下劳作而归的农民闲适安逸,过关斩将的运动员夺冠时喜极而泣。这一切的一切都是自然而然的事情,而这一切不都诠释了自然之美吗?美丽就是这样纯洁、自然。
内涵是一种美丽。王国维说过“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”是啊!外表的美丽是暂时的。正如李宇春在“中国最美丽的50名美丽女人”评选中落选。而没有她外表美丽的于丹教授却位居前列。原因正如于丹教授说的那样“女人前二十年是靠外表活的,后半生是靠自己修炼的。”她是以内涵之美当选中国第三美人的。而那些靠外表美获胜的也许只是昙花一现,终究落得“门前冷落鞍马稀”。只有外表的美丽,却没有内涵的人只是花瓶一个,花衣一层,浅水一洼。所以我们不应该只看重那些表面现象,而是应该发掘本质,丰富实力。内涵之美才是永恒的。
法国雕塑大师罗丹说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”所以我们要留心观察生活,发现平凡之美;感官放于天地,发现自然之美;慧眼洞悉人性,发现内涵之美。
深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些温馨。
站在小路的中间徘徊,我彷徨的走在街上,树叶时不时发出一点儿优美的“沙沙”声,仿佛在诉说着他的孤独,花儿不知在何时,已经睡了。只有含羞草在路灯的照耀下倒影在光滑的大地。鸟儿时不时也飞出一两只来,似乎是在飞向它们温暖的鸟窝。啊!好美!
兜兜转转,来到清泉的小溪,看着在水中的那个黑暗的影子,我想:幸福迁徒溢彩流光,却是再也回不去的过往!望着波光粼粼的水面,嫩绿的草地,宛如碧绿的翡翠,宁静的冬天的乡下,是那么的美丽。啊!好美!
兜兜转转,来到了林中小园。这里的杨柳一颗接连着一颗,就像欧阳修所说的:“庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重树。”它们就像是一家人,生活在一起,跟着路灯的照耀下新绿的池塘和嫩绿的草地旁有着带给人一丝丝温暖的杨柳树,再加上这海洋般的蓝天,皎洁的月光与洁白的云朵,真的想感叹一声:啊!好美!
美如冬日里一道风景线,因为有姹紫嫣红的景色,才会有美。
美,可能是彼此间快乐,得到一丝舒畅,即使在寒冷的冬天,即使我站在这孤独的小路上,看到如此美的植物,如此美的景色,也会让我感受到浓浓的春意。啊!好美!
阳光、春风集合在同一片蓝天下,看着春风,可以轻轻地为我拂去心中的愁云,只有阳光,才可以让我燃烧青春的一片光芒;只有月亮才会让我的心灵晶莹透亮。啊!好美!
看着这些优美的风景,乱七八糟的心情早已飞到九霄云外。
美术课是王老师教的。我总认为自己没有画画的天赋,所以我不怎么喜欢美术课,但王老师总会“以一己之力”挽救我们,原本难看的画纸才显现了亮点,而王老师帮助我们画画的样子,也就显得格外美丽。
记得有一堂课,是用国画方式画京剧人物。我带着铅笔稿上的武生,和同学们一同前去画室。我攥起毛笔蘸了点墨水,便在纸上摆动。随着墨痕的晕开,我的不足之处也逐渐在这武生上显露。由于我根基不稳,所以线条有点曲,圆脸也没勾圆,有些地方甚至位置都没画好。不过大体来看,没出太大差错。不一会儿,威风凛凛的武生武生跃然纸上,手拿一柄长枪,头戴缨帽,身披紧密鳞甲,背插四面将旗,满脸怒容。只不过这怒容上的眉毛是斜刺的直线,有点生硬,但配合闭紧凸起的嘴巴,也不错了。我边看我画的武生,边看旁边的同学,看他们还在慢吞吞的描绘,我觉的自己是既有质量,又有速度。
这时,王老师快速摇晃脑袋左右观察,巡视过来。路过我这,突然把目光停在我画的武生上,然后呵呵笑了起来,抚摩我的脑袋。我这时也笑嘻嘻地看着王老师的神情,那是一脸的赞赏,我不仅自豪起来——我平时画画不算太好,得到王老师的赞许极为不易。王老师鼓励我说:“哟,画的不错嘛,值得表扬。”说着,接过我手中的画笔,再仔细观摩了一下,便在我的武生的两片眉毛上一抹,笔锋一转,留下一道弯曲而有浓郁的将军眉。王老师又说道:“恩,这样就更好了!”说完默默的走开了。我扫视了一边武生,顿感它好像活了一般,尤其是那眉毛,活灵活现的,仿佛武将一发威,眉头真的拧成了疙瘩一般。旁边的同学凑过来看,也夸好。我觉得王老师挥动画笔的样子挺好看的。
以后的日子里,王老师也时不时帮助我们画一处“点睛之笔”。我从王老师弯下腰亲切地描绘画面帮助我们的情景,看到了他正拿着画笔勾勒心中的美丽,那么吸引人。
我最喜欢的是焦刘洋,他从五岁就梦想能够站在世界最高的领奖台上,和大家招手!于是他就开始学游泳,参加了很多次奥运会,可是第一名每次都和他擦肩而过,但是他没有放弃,一直在坚持,心里还默默的想:20xx年,我一定能在英国伦敦奥运会上荣获第一名!他就这样:坚持,坚持,在坚持!终于在20xx年英国伦敦奥运会上的二百米蝶泳上获得第一名,受到了赞扬。这是一种坚持,一种美!
还有吴斌叔叔,开公交车时一不小心被一块金属物砸到,在短短1分钟之内把车停稳,还勉强站起来,并对大家说:“请大家不要慌张,因为这还是在高速公路上,快打110、120!”为了保全公交车里30多人性命的安全,不顾自己,做出了牺牲。这也是一种美的精神!
在我的眼里,这中美在我的眼里是值得羡慕的、值得欣赏的、值得学习的。我也要向他们一样,乐于助人、快乐学习、坚持不放弃!
便只静静坐着。
思绪缠绵,朦朦胧胧的有如轻纱,在柔柔月下妙曼飞舞,浅浅的开出满树白花。那淡淡的一丝花香,悠悠然,幽幽然,氤氲出一首诗,又像一个梦,深深醉着。
睁开眼睛,我仿佛看见了满树白花在静寂月下缓缓伸展,一朵一朵相互依偎而又各自保持着距离,是梦中那种纯净的白,高雅清秀,恬淡幽香。那么温润醇厚的花瓣层层叠叠交织在一起,热情饱满,神采飞扬,像绵绵情话,像新缝的嫁衣,像极了我心中美丽的爱情。
想起一句话:时光静好,与君语;细水流年,与君同;繁华落尽,与君老。----真爱无言,在温馨的日子里与你相知相契,爱,刚刚好;真爱无怨,在平淡流年里感受思念的煎熬,爱,郁郁浓;真爱无限,在堆满褶皱的笑容里执手相牵,爱,深深暖。
我想这就是爱的真谛:温暖,牵念,相互依附而又无所欲求,并且由生到死都不会改变。可他们说聚到终须散,再美的爱情也终将败给时间,说海不会枯,石不会烂,爱到极致便会不爱了。
我不相信这一说法,并且对这番话极为反感。世间情爱,皆以相知相契,相依相伴,相思相守为暖,如若很容易的由聚到散,那又谈何爱情?不过是宿命中偶然的一场际遇罢了。
闷热的中午,一杯水、一个人、一台电脑。外面人声嘈杂,内心的孤独却越来越浓......
窗口送来一丝风,带来一点清凉,汗水消失了,心静的出奇。一种淡淡的想念慢慢的浮了上来,带着淡淡的忧伤。这种感觉总是若隐若现,醉酒后口渴的醒来时;值班夜深人静时;午夜梦中独自醒来时..........独处时总是挥之不去。它来自于我的心灵,那是你留下的丝丝痕迹.........
也许人生就是这样,总是有不可攀登的顶峰。我也不知道这种感觉持续多久,但是有一点可以确定---随着时间的推移它会像尘封多年的古董一样弥足珍贵!我并不想摆脱这种忧伤,我并没有感觉它是种痛!也许人活一生终究是独来独往的,又何必太在意两个人相处的形式;在意那些世间的聚散离合,只要心中有,眼中就会有............
如果人生的历练会让我的心坚如磐石,你依然是石心中被护卫着的最柔软的部分。你是我心中最美丽的梦...
我心中的你,就是那以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以才德为心的国色天香。这就是我心中的你——诗。
且以风花雪月为题,看你风一般的潇洒不羁,花一般的倾城绝世,雪一般的遗世独立,月一般的清幽绝俗!
风——潇洒不羁。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”狂风呼啸,挟天地之威而来,直破开万里巨浪!乘此飓风,借此之势,挂上云帆,终可横渡苍茫大海、破开重重迷障,直抵理想的彼岸!
何等雄浑开阔的意象,何等宏伟远大的抱负!李白毕竟是盛唐的大诗人,不愧为一代诗仙。即使受到权臣的谗毁排挤,在仕途失意、满怀愤慨的时候,依旧潇洒不羁、拔剑而歌,唱出了此等豪迈直爽的千古之音!
这就是我心中的你,拥有着风之美,风之潇洒不羁的美!
花——倾城绝世。
“秋水横波绝妩媚,花影扶疏乃天姿”一泓秋水,泛起潋滟水波,折射出令人目眩神迷的光芒,恍若女子的剪水双眸,妩媚之极。那清凌凌的花枝,亦在水面投下了秀丽身影,袅娜纤细,乃是自然天成的美丽!
如斯醉人心扉的风景,如斯精雕细琢的语言。以诗为笔,描绘出一幅浑然天成的画卷,不需要颜料的雕琢,亦不必用工笔来修饰,诗歌的魅力足以勾勒出令人心旷神怡的美伦美央。
这就是我心中的你,拥有着花之美,花之倾城绝世的美!
雪——遗世独立。
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”一条孤独的小船,静静的躺在清冷的水面,透出孤零零的清寂,却也有着遗世独立的孤高。船上一名渔翁独坐,披着蓑衣,身影凛然,在雪花纷飞的江面上垂钓,钓着那满江晶莹的冰雪。
如此凛然无畏的身影,如此高洁傲岸的情怀。洁、静、寒、凉、净的画面,遗世独立、峻洁孤高的人生境界,不过区区十字而已。一字、一音、一韵,都是诗的魂魄,都是文学的精髓。
这就是我心中的你,拥有着雪之美,雪之遗世独立的美。
月——清幽绝俗。
“深林人不知,明月来相照”月夜,竹林幽深,静谧而又昏暗。诗人独自于幽篁中抚琴长歌,无一人知、无一人晓、无一人扰。只有一轮桂魄,撒下清辉无数,尘虑皆空,明净离尘。人与景抿合无间、安闲自得。
如许空灵澄澈的境界,如许闲远隽永的意蕴。平凡中孕育着高雅,自然里透露出天韵。平平淡淡的文字,造就出清幽绝俗的意境,古诗之美,在神非貌。遗貌取神,方知诗之空灵静明。
这就是我心中的你,拥有着月之美,月之清幽绝俗的美。
这就是我心中的你——诗,风花雪月尽是你的美丽,风花雪月又怎及你的神韵。
一天早晨,天气十分晴朗,天空万里无云,我早早的就起了床,吃完早饭,就穿好衣服妈妈说要带我去一个地方,我很奇怪,问:“妈妈,您要带我去哪呀?”妈妈说:“等到了你就知道了。”
我带着疑问和妈妈做上了火车,火车是实在太快了,外面的景物都看不清,不一会,我就睡着了,不知不觉,妈妈叫了我一声:“孩子下车了。我慢慢的睁开眼睛,不一会才醒悟过来,我和妈妈下车以后,我就来到了我们的首都北京,眼前的景物都让我惊呆了,妈妈这时才告诉我:“今天是十月一日,也就是(祖国)的生日。”
这时我才知道,妈妈之所以那么保密,就是让我大吃一惊,我们看见了五颜六色的小花有红色、白色、蓝色、紫色、黄色、粉色五彩缤纷的都数不清。
要升国旗了,我瞪大眼睛往前看,这才看见我们(敬爱)的毛主席头像,升国旗开始了,守着五星红旗的叔叔用力把五星红旗一挥五星红旗就飘扬在天空上了,我们(度过)了这(快乐)的时光。
在回来的路上,我看见有几只小鸟在树杈上唱歌,它们长着(丰满)的(羽毛)它们的歌声都把我给陶醉了。
美术课是王老师教的。我总认为自己没有画画的天赋,所以我不怎么喜欢美术课,但王老师总会“以一己之力”挽救我们,原本难看的画纸才显现了亮点,而王老师帮助我们画画的样子,也就显得格外美丽。
记得有一堂课,是用国画方式画京剧人物。我带着铅笔稿上的武生,和同学们一同前去画室。我攥起毛笔蘸了点墨水,便在纸上摆动。随着墨痕的晕开,我的不足之处也逐渐在这武生上显露。由于我根基不稳,所以线条有点曲,圆脸也没勾圆,有些地方甚至位置都没画好。不过大体来看,没出太大差错。不一会儿,威风凛凛的武生武生跃然纸上,手拿一柄长枪,头戴缨帽,身披紧密鳞甲,背插四面将旗,满脸怒容。只不过这怒容上的眉毛是斜刺的直线,有点生硬,但配合闭紧凸起的嘴巴,也不错了。我边看我画的武生,边看旁边的同学,看他们还在慢吞吞的描绘,我觉的自己是既有质量,又有速度。
这时,王老师快速摇晃脑袋左右观察,巡视过来。路过我这,突然把目光停在我画的武生上,然后呵呵笑了起来,抚摩我的脑袋。我这时也笑嘻嘻地看着王老师的神情,那是一脸的赞赏,我不仅自豪起来——我平时画画不算太好,得到王老师的赞许极为不易。王老师鼓励我说:“哟,画的不错嘛,值得表扬。”说着,接过我手中的画笔,再仔细观摩了一下,便在我的武生的两片眉毛上一抹,笔锋一转,留下一道弯曲而有浓郁的将军眉。王老师又说道:“恩,这样就更好了!”说完默默的走开了。我扫视了一边武生,顿感它好像活了一般,尤其是那眉毛,活灵活现的,仿佛武将一发威,眉头真的拧成了疙瘩一般。旁边的同学凑过来看,也夸好。我觉得王老师挥动画笔的样子挺好看的。
以后的日子里,王老师也时不时帮助我们画一处“点睛之笔”。我从王老师弯下腰亲切地描绘画面帮助我们的情景,看到了他正拿着画笔勾勒心中的美丽,那么吸引人。
金东区,位于浙江中部,东邻中国小商品城义乌,南连中国科技五金城永康,西接金华城区,交通十分便利,它四季分明,历史悠久,风景秀丽,名人辈出.这里就是我美丽而富饶的家乡。
金东区的特产不止这几样,我说破嘴皮子也说不完,你想知道的话,就来看看吧!
既然是美丽金东怎么能少了美呢!下面我就跟大家说说佛教圣地————大佛寺吧!
大佛寺内有铁罗汉五百一十八尊,罗汉全用青田石玉雕刻而成,雕刻工艺精致,面容千姿百态,栩栩如生。在大佛寺东侧的山坡上,生长着一对对连理共根的对生树木,人们都称她为鸳鸯树。
金东区的建设很快,一座座造型新颖别致的高楼大厦如雨后春笋,拔地而起。家乡的人民勤劳善良他们正用自己的智慧和汗水建设着自己可爱的家乡。我坚信,金东区的明天会跟美好!
我的梦想是当一名医学家,研究一些药物来改善人类的社会。
我在报纸上看到一位小朋友的眼睛被鞭炮炸伤而失明了,想着那个小朋友看不到阳光该是多么痛苦啊!我想研究一种药物,让受伤的器官重新生长,让失明的小朋友重新看到这个美丽的世界!
我在电视上看到一个人被车撞成了植物人,这个人只能一辈子躺在床上,再也无法移动了。我想研究一种药物,可以让植物人的神经重新生长,让植物人重新站起来。
我又听说现在很多人得了癌症都要化疗,化疗不仅能杀死癌细胞,还杀死了正常细胞。我想研究一种药物,可以辨别癌细胞和正常细胞,当药物被注入体内只杀死癌细胞,不损坏正常细胞。
我的医学梦还有很多很多,我希望研究出更多更好的药来帮助更多的病人恢复健康。
在变化万千的生活中,在流水的岁月里,在经历了一次又一次的彷徨与无奈之后,我发现:其实放手也是一种美丽。放手,是为了放下包袱,放下那份沉重的执着。但放手,并不等于放弃。放手是一个理智的抉择,也是必然会选择的结果。无论是放手还是不放手,心中的她依然美丽。
无论在何时,心中的她都是那么美丽,是那么的令人喜爱。她的一颦一笑,都会在我平静的心里激起一串浪花,那阵波纹也久久不能陨灭。不知是什么时候,我发现,我已置身于对她的爱慕之中了。因为,我在不知不觉中,学会了珍惜和她在一起的时光,学会了品尝我和她在一起的时刻。我开始用真心对待我和她之间这份纯洁的爱,也正因为我是用真心对待,所以现在我久久不能忘怀。我不知如何去对待,如何对待这份沉重的爱。而现实给我们作了选择,我们等待,我们无言的等待。这份无言的没有时间与空间界限的等待最终变成了最后的结局,我们的等待溜入了无言的黑洞。或许这一切不应该有开始,或许这一切早应该结束--我们应该早日把精力投入到学业中去。但,以漫长而又无言的等待来结束这一切的一切似乎有点残酷。我无数次的徘徊在痛苦的边沿思考,我们究竟的到了什么,我们究竟是为了什么而等待。
放手之后,我们依旧是朋友,没有了那份青涩的无言,我们如释重托。我们可以一起共叙往事,我们可以一起畅谈未来。我们每次见面都是微笑着打招呼,我们对生活无忧无虑,我们彼此对生活充满了希望,对未来抱有美好的憧憬。虽然我们在一起的时光很少,很少。但,我们可以把这份时间投入学业,可以拥有更多的时间去为我们的理想而奋斗。无论是放手还是不放手,我觉得,心中的她依然美丽。
她是我生命中不能承受之重,虽然我付出过真心,但却迎来放手的结局,也许这是对过去的最没的诠释。我会让过去的回忆在心中成为无言,让辉煌在岁月的流逝中沉淀成为永恒,让那段无法磨灭的记忆刻在我和她彼此的心中。究竟是什么造成了这一切的一切?无言,让所有的一切随风飘走,无言,让所有的一切在心中一遍一遍重现,希望那段付出真心的岁月,会在彼此心中开出永恒的花朵。
你知道吗?我的学校可美丽了!
走进我的校园,一条平坦而有笔直的路引入眼帘。路的右边是一个小花园,花园的门口有两位英雄的雕塑,在激励着我们好好学习,天天向上,尊老爱幼。乐于助人。小花园里还有许多花草树木,树木的旁边还有一座小假山。我心中的校园有着一丝野外的气息。
走出小花园,就会看到国旗台。同学们每个星期一都要去那里参加升旗仪式,国旗在旗杆上随风飘扬,美丽极了,我心中的学校有着庄重的神气。
旗台是一座雕塑,雕塑上有四个学生“第一个男同学抱着一个足球,好像是要和同学们去踢足球;第二个小女孩拿着一个火炬,犹如是要为黑暗送去光明;第三个小男孩做着一个跑步的动作,似乎要在蓄势待发;第四个女同学则抱着一本书;仿佛是赶着去上课。
国旗台的右边是一个舞台,每次升旗时都有人在舞台上指挥我们,国旗台的左边是教学楼,一座座耸立在校园里,显得那么高大。哦,忘了说,小花园旁边是塑胶跑道操场,那里全是由塑胶制成的,看上去十分美丽,哪里种着各色各样的花,在春夏季节,那里的花竞相开放,美丽极了。
槐花开放了,我坐在教室里,就能闻到迷人的香味,还有那么多的朋友一起分享。小鸟在那欢快的唱那动听的歌,几只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜,我的眼前是多么美妙啊!
这个家是我心中最美的家,我爱这个家!
我的梦想有很多,有作家、画家、科学家、老师、记者、歌唱家……像无数小星星一样在天上闪闪发光,最后我选中了老师这个伟大的职业。
老师是多么的伟大,是老师培育了我们这一颗颗幼苗,让我们成为画家、作家、科学家、记者、歌唱家……可是有些人和我们不一样,有的想做一个平平凡凡的农民,在田野里播种。有的人想做一名飞行员,在太空中遨游。还有的人想做一名科学家,在实验室里研究新奇的东西。每一个人都有自己的梦想,我的梦想是当一名老师,就像韩老师一样对待我们学生,把他们培养成一个个优秀的人。希望我教出的学生都很出名,也希望我是一名出名的老师。更希望我教出的学生都听指挥,听话,爱动脑筋,善于思考的人。
我的未来如果是一名老师,我一定要教好我的学生。
心中的美丽作文600字(汇总11篇)
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