总结是对工作的总结，通过总结可以帮助我们更好地梳理和归纳工作中的要点和成果。同时，不可忽视的是想要更好地了解这个问题，可以参考以下给出的一些实践经验和成功案例。

小学科技节作文400字篇一

一、活动目标：

通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、组织机构：

组长：宋。

副组长：闫杰、全军。

组员:田梅、徐辉、王志建、钟明珍、韩秀磊、孙勇。

三、活动主题：

我爱科技、我爱创新。

四、活动时间：

xx年10月-----11月。

五、活动内容：

比比谁高(1---6年级)。

航海模型竞赛：竞直类比赛(1-----6年级)。

遥控类比赛(1-----6年级)。

科学幻想：科幻画比赛(1-----6年级)。

体验创新：纸船承重比赛(1----6年级)。

科技论文比赛(1----6年级)。

美化家园：静态模型比赛(1----6年级)。

四驱车竞速：四驱车比赛(1------6年级)。

六、活动安排：

活动内容。

活动时间。

活动规则。

活动要求。

小学科技节作文400字篇二

今天，我校举行了20xx年第二学期开学典礼和第二届金苹果科技节。

在科技方面，我参与了21个项目，比如“喷稻草”、“飘蛋”、“吸蜡烛”等等。其中，我最喜欢的项目是“叠杯罗汉”。

叠杯的规则很简单，就是重复使用两个装满水的杯子，保证两个杯子里的水保持在一杯水以上才算成功。

起初，我对自己会成功充满信心。但是我实际操作的时候有些困难。

当我把纸放在第二个杯子上，然后把杯子放在另一个杯子上时，我失败了，因为我没有密封它。

第二次，我学了最后一课，把水用纸封在一个杯子里，然后放在另一个杯子上，然后慢慢把纸抽出来，成功了。

这次科技节让我明白，成功需要耐心、细心和毅力。

小学科技节作文400字篇三

今天我们学校举办了第5届科技节。

早上同学们个个精神抖擞，各班级列队在校园内等待着科技节的开幕，等到开幕式结束后，我们五六年级回到了教室，四年级先参观科技小制作，还有科技的展示，介绍，我们五年级第3节课才开始参观。

我们盼星星盼月亮终于盼来了第3节课，老师带领我们去参观科技小制作。哇哦！我不由得惊呆了，只见各式各样，异彩纷呈的科技制作整齐的摆在十几张展台上，让人目不暇接。

我走着走着走着走着，看到有一个地方围着好多好多人，我感到很奇怪就上去看一看。

我看到有一个64班的大姐姐在正在讲解一个叫五桥碰摆的科技制作，我听到那个姐姐说这个东西叫做五桥碰摆，也叫牛顿摆。5个质量相同的球体由吊绳固定，当摆动最右侧的球，并在回摆时碰撞紧密排列的另外4个球，最左边的球会被弹出，并仅有最左边的球被弹出，用的是动量守恒定律，这个姐姐说完后会在他旁边的人都纷纷为他鼓掌，接着我又看了其他的小制作，我还学到了很多很多的有趣的科学知识。

精彩有趣的科技节，在一片欢声笑语中结束了这次的科技节令我回味无穷，我相信今后我们的校园会充满更多更浓郁的爱科学，学科学，用科学的气息。

小学科技节作文400字篇四

今天是一个兴奋的日子，因为终于等来了科技节”吹泡泡“的活动。

说起来好丢脸，科技节都快过去了，我还没有得过一张奖状，所以我一定要在这个最拿手的活动中得奖。时光飞速，转眼间就到了下午第二节课。开始吹泡泡了，我们先比谁吹的数量多。大家都蓄势待发，不甘落后。先是我们男生的较量，可是我发现了一个不同的地方，同学们的工具跟我的不一样。他们都是用一个吸管或专业的工具，而我用的工具却是百事可乐瓶子的一半，再加上袜子做成的。开始吹泡泡了，我使劲吹着，可看到别人吹的样子不一样。我吹出来的泡泡是一长条一长条的，别人吹出来的泡泡是圆形的，还在往上飘着，真担心这次得奖又没希望了。可女生们的目光集中在我这，我想”这是因为我吹的泡泡跟别人不一样吗？"第二个就是比谁吹的大。我用全身的气使劲吹着，我才吹了一会就已经吹出了一座泡泡山。朋友看见了马上过来帮我吹。过了几分钟，一座巨大无比的山出来了，我认为这是二十一世纪最伟大的建筑，伙伴们看见了都在问，你是怎么做到的。

科技节还有许多项目，有环保画，有旧东西利用，还有搭纸桥，不过玩的最开心的还是吹泡泡。

这是多么让人难忘的科技节，让我们在玩乐中提高自己的动手能力！

小学科技节作文400字篇五

科技节到了，我很开心，因为老师说会有三个活动，而且，三个活动里都有我，其中，我最喜欢动力小车，因为它可以让我的动手能力更强。中间也发生了许多故事。

五月十三日，我早早地写完作业，吃完晚饭，和妈妈一起去张青园家。到了张青园家里，我们就讨论动力小车，制作时间到了，张青园把材料准备的一五一十，我们就开始做动力小车。首先我给瓶子戳了5个洞，然后把棍子插进去，两边装瓶盖，接着纸放在头部，最后，一个动力小车完成了，虽然动力小车完成了，但它老是转弯。

五月十八日，动力小车成功了，用可乐瓶和牛皮纸做的，还有用牛皮纸和酒瓶瓶盖做的动力小车，速度差不多超过百分之一百，两辆都参加了比赛。

在比赛中，我和张青园做的动力小车是第二名，我开心极了。

但我知道，比赛在于参与，不在乎输赢，因为失败就是成功之母。

小学科技节作文400字篇六

5月22日，我校科技节开幕，我参加了高一高二的讲故事大赛。比赛的时候，我一上台就有很多双眼睛看着我，心里很害怕！说完，我立刻走下来，史东倒在了地上。

5月23日，我参加了高一高二的拼图比赛。赛前，陈老师告诉我和几个同学：“比赛期间不要慌张！找不到了，再找一个！”我们满怀信心去看比赛。

5月24日和5月25日是三、四、五、六年级的“头脑风暴”比赛。每个班分配三个学生，一个是组长。

5月27日是我们和一年级小朋友的扔纸飞机比赛。我们班还没有选出任何同学参加比赛，期待在这次比赛中取得好成绩。

小学科技节作文400字篇七

在我们这一次的科技节活动中，我看到了许许多多精彩、令同学们赞叹不已的美丽作品。

作品中，有一、二年级制作的一个个五颜六色的风车；有环保瓶车；有一架架的飞船……形成一道道风景线。

风车，有着五彩缤纷的外表，风一吹，风车就象一个个仙子，开始翩翩起舞，欣赏这“蔚为壮观”的景象；一辆辆的环保瓶车在我的眼前缓缓地驰过，提倡环保的理念，用太阳能、风能这些取之不竭的能源来代替柴油，因为太阳能和风能是大自然赋予我们人类的财宝。随后又看到了一架架“庞大”的飞船，这些飞船各有各的特点，有的大，有的长，有的上面写着“海宝畅游世博园区1号”，“世博no。1号新型飞船”。这些飞船十分吸引着同学们好奇的目光。有低年级同学们做的风帆车，能够顺着风的吹向而改变前往的方向，这一个小发明，同学们大多想到了用塑料纸去做“帆”，给外观上很美的视觉享受；还有许多生动的想象画呢！画得惟妙惟肖，十分地美丽，让我感受到这像是一次视觉的盛会。

对于这一次的科技节，我竟然没有任何参赛的作品，没有为班级争光。看到一、二年级的小朋友们踊跃地参加比赛，而我作为五年级却没有参赛作品，感到十分的惭愧。

小学科技节作文400字篇八

这是我们激动人心的时刻！

每个人都穿自己喜欢的衣服，

并开始做环保时尚。

我们该上台表演了！

每个人都设定自己的动作，

我要和其他人一起走猫步！

随着动态的音乐节奏，

我们都一起摆出自己的动作。

演出结束后，

我们心中充满了喜悦。

小学科技节作文400字篇九

星期三下午，阳光明媚，操场上人声鼎沸，我们学校正在如火如荼的开展科奥会，一架架蓝鸟橡筋飞机直从云霄，一辆辆四驱车在赛道上极速狂飙，空气动力桨赛车也在跑道上一展风采。

我参加的是四驱车，我一直在轨道边焦急的等待着比赛，只见一辆辆车子在跑道上飞驰，时间在车轮中一点一点地流逝，终于，轮到我们603班了，我的心此时变得异常活跃，总是“砰砰”地跳个不停。只见第一个是任哲轩，他的四驱车就像鼓足了劲似的，奋力向前冲，连旁观的同学都连声叫好，最终任哲轩的赛车只跑了4秒多，接下来，老师叫道：“李奕龙。”我听了像条件反射似的，立刻跑到“准备处”去报名，然后立刻启动马达，先让马达“热身”一下，接着，随着老师一声令下，我把赛车放到轨道上，赛车“嗖”地一声窜了出去，看上去也毫不逊色，最后时间是5。7秒，不过，已经是一个十分不错的成绩了，我感到很高兴。

比完了四驱车，我又来到了空气动力桨赛车的赛场上，来得正好，正是我班的同学在比赛，金鼎一的赛车可谓是又直又快，真是天下无敌，不仅开了100分，而且速度快的惊人，第一非他莫属。

我又来到了蓝鸟橡筋飞机的赛场上，只看见一架架白色飞机在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顾忌似的。

科奥会不仅给我们带来了快乐与欢笑，还让我们在快乐中学习，增长了科学的知识。

小学科技节作文400字篇十

终于下课了，我们排着整齐的队伍走进了展厅，等待其他同学就位后，科学老师开始做第一个实验：让杯子自己“喝水。”老师问我们：“你们觉得杯子能自己喝水吗？”“不能，肯定不能！”我们都这样回答。老师只是在那微笑，什么都没说，拿起材料就做实验，过了一小会儿，大家都清楚地看到蓝色的水在杯子里上升了。第二个实验更神奇，老师拿了一块玻璃，上面撒了一些水，又放上一张面巾纸，又找了一个高脚杯倒过来放在垫过纸的玻璃上，老师慢慢地拿起杯子。这时，神奇的一幕发生了——玻璃被粘在了杯子上，大家连连称奇。

最让我难忘的是老师让我们体验的“动画”，那里面有一只只飞翔的小鸟，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有规律。而且，我发现把它往左一转，翅膀的规律是：上下、上下……，而往右转的时候，规律又是：下上、下上……真是太有趣了！

通过本次参观，感受到科技的力量真是无处不在，它等待着我们去努力探索！

小学科技节作文400字篇十一

一、活动宗旨：

在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。

二、活动主题：

以“提高未成年人科学素质”为主题，以“学习科学知识，树立科学思想，崇尚科学精神，鼓励创新发明，提升科学素质，促进对未成年人对科学的兴趣明显提高”为主要内容。

三、活动时间。

20**年4月。

四、活动内容：

1、1――6年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。

2、开展一次科学幻想绘画比赛，组织参加浙江省小学生科幻画比赛。(由练老师负责参加省比赛)。

3、5-6年级开展动手做气火箭模型比赛，材料学校发放每班两份，在不影响飞行的前提下要求对火箭模型外观加以美化，动力源统一选用可口可乐瓶，以瓶内的空气作为动力，大小自选，不允许使用其他辅助能源。比赛要求气火箭模型着陆时整体必须保持完整，，如解体视作成绩无效。气火箭模型25米定点竞赛以发射点正前方25米为圆心，火箭最终着陆点头部至圆心距离为最终成绩。气火箭直径为2厘米，适合套在ppr管子上为准。4月19号中午12点15分开始在校操场比赛，每班2队。

小学科技节作文400字篇十二

11月19日中午，在学校的体育馆举行了轨道四驱车比赛。

体育馆里人山人海，非常热闹。我和另外的5个同学代表202班去比赛。我带了一辆我最喜欢的赛车，叫太极战龙，它的外形很酷，车身是彩色的，很威风。它的特点是：无论是弯道还是直道，速度都很快。

比赛开始了，裁判说：“开始。”我马上放手，赛车象一支离弦的箭冲了出去，飞快的行驶在轨道上。比赛结束了，我的成绩是三秒多。老师夸我好厉害，我谦虚的笑了笑。我兴奋地来到班级，同学们问：“你们比的怎么样？”我们说：“比的很好，一定能拿第一名。”

同学们欢呼起来，欢乐声传遍了整个教室。

小学科技节作文400字篇十三

耶！我期待已久的第二届校科技节终于开幕了。在这次科技节又会有什么新玩意呢？好期待啊！

上上个星期一，当上科学课的铃声响起时，我们赶紧坐好。我还以为又会像以前一样上课，结果科学老师一进来，就大声宣布：科技节四年级将举行“鸡蛋保护器”的活动。听了这个震奋人心的消息，全班都很兴奋。当然，这样一年一度的科技节，大家都做得十分卖力。

既然，大家都这么卖力，我也不能落伍啊！我做了两次实验虽然都失败了，但让我吸取了宝贵的经验。第一次因为缓冲器没有做完善，鸡蛋才都“身亡”的；第二次我把缓冲器做的十分坚固，却没有把降落伞做得十分完全，才又导致“蛋兄”英勇“牺牲”了。最后一次，我把希望都寄托在了降落伞身上，我用最大又最厚的黑垃圾袋做降落伞，用废旧水果海绵袋做缓冲器，中间原来是绳子，现在也被我换成了用透明胶做成的“绳子”。万事俱备，只欠东风。我准备用一个完整的大鸭蛋做这次“特别热气球”的乘客。

终于，期待已久的比赛时间到了，我们由俞老师带队下到一楼小天井，只见这里人山人海，还不时的有几位值周老师来管理纪律，虽然有老师在检查，但仍挡不住同学们对这次活动的热情，吵闹声，笑声……我看着这场面，不由得激动起来。当第一组往下扔时，全年级一片哗然，只听见乒乒乓乓的“鸡蛋保护器”入地声。第二，第三波接二连三地进行比赛。当要我们班上四楼实验时，我紧张得都快喘不过气来了。要扔了，本来自信的我突然紧张起来：我的蛋会不会破呢？要是真的破了呢？要是破了，我对不起“蛋兄”啊！终于，哨声响起，我的“鸡蛋保护器”在喧哗的人群头上缓缓落下。一放飞，我们就以十万八千里/小时的速度狂奔下来，当我看见我的鸡蛋破了时，我含情脉脉地唱了一首歌：“蛋兄，你为什么要破呢……（跟据《武林外传》改唱）不过我的心很快就平静下来，因为我想：重在参与吗！哭也没用！

赛后，我依旧像以前那样上课，下课，好像没发生过似的，但我永远也会记住这次活动的，因为它是我校园生活中的精彩一笔，我很快乐。

小学科技节作文400字篇十四

今天，我们举行了红旗小学科技节的闯关活动，我觉得很兴奋。因为这是我遇到的以科技为主题的规模最大的活动。

活动前，我们每个人都拿到了一张“闯关卡”，卡上有五个活动关卡，分别是“一箭穿心”、“悬浮太空窗”、“冰壶大对抗”等。可是，在拿到闯关卡之后的.语文课上，不幸的事发生了，上课时有其他同学玩闯关卡，他的卡被老师收走了，这样就不能参加科技节了。

科技节是在学校操场上举行的，每人有35分钟的闯关时间。闯关活动中，我觉得“悬浮太空船”所运用的科学原理最有意思，把一个道具放在指定的磁力悬浮点上，转动之后，这个道具就会在空中悬浮十几秒。老师告诉我们，这是运用了磁力的原理。

谢谢学校组织的这次科技节闯关活动，通过参加科技节，让我和同学们一起感受到了科学的力量！

文档为doc格式。

小学科技节作文400字篇十五

今天是“六·一”儿童节，是我最盼望的节日，我们学校要举办科技节活动。

一大早，大家都带着自己制作的遮阳帽来到学校操场上。看，有的同学的帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的像巫师帽……我还看到一个高年级大哥哥的帽子就是一个用彩纸做的变形金刚，真是太有创意了！

科技节开幕了，我们全校同学一起做了“人浪”游戏，一个班接一个班的大喊“啊……”，声音此起彼伏，特好玩。接下来，我还体验了孔明锁，可是我们小组怎么也拼不出来，同学们都非常着急，正在我们讨论得热火朝天的时候，广播里传出了请到下一个体验区的声音，我只好遗憾地走了。

科技节上还有好多有趣的活动，可是由于时间原因我没有一一体验，今天的科技节让我长了不少见识，真希望以后学校能多开展这样的活动，丰富同学们的科技知识。

小学科技节作文400字篇十六

题记：没有做不到，只有想不到。科技就是异性天开，让人乐趣无穷。科技节到了，快看小精灵们创造和发明的小作品吧！

一进操场，作品琳琅满目，应有尽有，场面可真热闹了！不知不觉间我被一个制作的比较特别的小飞机吸引住了，回头仔细观察了几下。发现，首先用左手紧紧捏住飞机的底下，再右手把后面的小东西转了几十下，接着左右手交换，最后像箭一样猛烈射向蓝蓝的天空，似乎天空被戳得四分五裂，颜色不一的蝴蝶们在空中翩然起舞，有的画了个圆，像一只灵巧神奇地神笔，有的打了个漩，似乎是个可爱贪玩好的调皮小精灵。最终，还是平安无事的飘落在地，速度跟降落伞差不多。

科技小制作真是一应俱全，大的、小的、五颜六色，形状千奇百怪。各种各样的科技小制作多得数不清，正像今天我说的那样，学校里一半是科技小制作，一半是学习的地方。

最有趣的要数不倒的竹签了，不倒的'竹签像个三角形，两旁有两个同样重的橡皮擦，把一个尖尖放在食指上，感觉轻轻的，眼看要朝左边倒下，结果他不倒，又眼看朝右边要倒，咦，又没倒，好奇妙！如果食指不动，不管竹签左摇右摆，它总是不倒，哇，好有趣！

科技小制作真有趣！不同的小制作能让我感受到不同的感觉和思考，而且亲手试过会感觉很有意思。我喜欢科技节！

小学科技节作文400字篇十七

小学科技节作文400字篇十八

一年一度的校园科技节又到了，此次科技节的第一个活动是“可爱的冰项链”。我好奇地想：“项链就是项链，冰就是冰，怎么会有”冰项链“呢？我带着疑问期待着实验的开始。

老师开始发材料了，当听到老师说：”请第四组来拿材料。“我和裴涵阳三步化作两步地跑到讲台前，裴涵阳手拿着脸盆，接住一大块一大块的冰，我用两只手捧着洁白的盐，大步向座位走去。

”预备，开始！“只听老师一声令下，我们纷纷做起上试验，我先把线放在冰上，然后洒上盐。我的心里默数着：”一、二、三......二十九、三十！“就在我拿起绳子的时候，只听”扑通--“一声，冰块从我手中的线上掉了下来。”会不会是冰块过重掉了下来？会不会上盐放少了？“我沉思了一会儿，又拿起一块冰做起了第二次的试验。”五十、六十......！“随着最后一步的完成，我提起冰块。啊，我成功了！我兴奋地欢呼起来，林老师看见了，”咔嚓“一声，把我成功的时刻用相机记录了下来，我真是太高兴了！

时间过得飞快，我还没有尽兴，制作”冰项链“的活动就结束了，这美好的记忆己深深地印在我的脑海里，我又开始盼望着下一个活动。

小学科技节作文400字篇十九

啊！太棒了，期盼已久的科技节终于到来了。我们看了两个表演，玩了二十三个课程。精彩的节目让我们大开眼界，并且从中学到了很多知识和技能。

其中印象最深的要数火烧手掌的表演了。表演开始了，章老师先用一只手掌沾满了泡沫，再用另一只手在沾满泡沫的手上点了火，我们都吃惊的张大了嘴巴，以为章老师会烧痛了手掌叫起来。可是章老师一直带着神秘的微笑看着我们，等到火灭了，手上却一点事情都没有。表演完了我们都追着章老师问手上沾的泡沫是什么物质，怎么这么厉害。章老师却说让我们自己回去查查看，看来我回去要好好地做做功课了。

找生鸡蛋的游戏也很好玩，老师告诉我们，生鸡蛋和熟鸡蛋都不会转得很快，但是转得最慢的肯定是熟鸡蛋。大家一听这么简单，都去抢着转鸡蛋，老师就在那里当主考官，同学们只有告诉他哪个是生鸡蛋才算通过。

还有吹杯子的游戏，吹乒乓球的游戏，碰碰车游戏……精彩的游戏让大家时而开怀大笑，时而恍然大悟，玩得可开心了。

精彩的科技节结束了，却让我时时回想那些奇妙的瞬间。看来只有努力的学习知识，才能解开这全部的奥秘了。