作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇一

教育内容选择要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。为此设计了此次活动《布袋乐》。布袋柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，对于小班年龄孩子来说既感到亲近，又感到新奇。深受幼儿的喜欢，内容的选择，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。根据小班幼儿对游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。

1、探索布袋的多种玩法，练习套袋手膝着地爬的动作技能，发展身体的协调性。

2、体验玩布袋的快乐，提高对体育活动的兴趣。

重点：尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布袋的多种玩法，体验玩布袋的乐趣。

难点：练习套袋手膝着地爬的动作技能。

自制布袋人手一个，录音机、磁带、树叶。

（一）、开始部分（热身运动）以情境入场：

师：孩子们，今天我们一起来玩布袋，走，我们出发吧！通过“在玩布袋的`路上遇到雷雨”的游戏情境导入热身运动。

（二）、基本部分

1、尝试用布袋一物多玩

1）根据孩子的想象随意生成不同的玩法，让大家一起玩一玩。针对幼儿的不同水平，适时地 协助指导。

2）教师设计游戏：

①妈妈的布袋要变了，变成地毯爬一爬；

②它还可以变成蹦蹦床跳一跳，看谁跳得高；

③大家玩得有点累了，变成小床休息一下吧！（幼儿休息）

④布袋能变瘦（布袋再对折），变成独木桥走一走；我们的小桥太短了；跟着妈妈一起把小桥变成长桥好不好？来，我们连起来变一变，变成长长的桥。孩子们自己来，你真能干！来孩子们一个一个到后面排好队，把胳膊伸开，保持平衡，小心一点走，别掉小河里!（体现幼儿的合作意识）

2、情景游戏：

套上布袋——变毛毛虫——变蝴蝶（教师用儿歌引导幼儿套上布袋，变成虫宝宝）

1）学习套袋手膝着地爬

2）虫宝宝自由手膝着地慢爬。

3）听指令（跟着妈妈去吃叶子），练习快爬。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇二

引导来园时情绪不稳定的幼儿参与幼儿园的活动，逐步建立幼儿的安全感。

1．墙壁上制作一棵班级树。每个"果子"代表班上一位小朋友，并贴上每位幼儿的照片。

2．将一些小纸箱剪掉上半部分，制成小盒子，并将其简单装饰一下。

1．与"宝贝"一起来园

教师邀请来园时情绪不稳定的幼儿与自己心爱的玩具一起来园参观、游戏。幼儿来园时，教师请幼儿在班级树的小果子上贴上代表自己的照片，然后带领"宝贝"参观班内的环境。

2．与"宝贝"一起游戏

教师与部分幼儿围坐成一圈，请幼儿与自己的"宝贝"一起随教师唱歌，做简单游戏。当幼儿在活动中情绪较稳定时，教师可以请幼儿将"宝贝"放在小盒子里，与教师、同伴一起做新的游戏。

3．与"宝贝"一起休息

教师针对不同幼儿的反应引导幼儿逐步脱离"宝贝"，独自参与幼儿园的各项活动。例如，教师可以启发

幼儿"‘宝贝’玩得很开心，好像有点儿累了，请‘宝贝’到你的小床上休息一下好吗？""‘宝贝’会在床上等着你，它会陪着你一起入睡。"

午休时，教师可引导哭闹的幼儿与自己的`"宝贝"一起入睡。

新入园的幼儿因对幼儿园缺乏安全感常会情绪不稳定，当幼儿与他的心爱物一同入园时他们的情绪则较为放松，安全感加强。教师应理解幼儿的需要，在开学初期允许幼儿带心爱物来园。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇三

1、练习肩上挥臂投准动作，知道侧身挥动手臂从肩上投准目标。

2、大胆参与体育游戏，体验活动带来的成功和快乐。

沙包若干、椅子3把、三张怪兽图片、小树2棵、长凳2把、钻圈2个、勇士奖章若干。

小小勇士，今天我们有一项很重要的任务，在接受任务之前，让我们先来活动活动身体吧。准备好了吗？

1、练习肩上挥臂动作。

（1）小勇士们，想知道今天的任务是什么吗？告诉你们，我们的.任务是打败怪兽，你们有信心吗？

（2）出示“炸弹”。看，这是我给你们准备的炸弹，谁来说说可以怎么用这些炸弹？

（3）个别幼儿示范。那谁来试试呢？

（4）教师小结：扔炸弹的时候要先侧身，然后挥动手臂从肩上把炸弹用力地扔向怪兽。看，我也来试一次。

2、幼儿分组练习肩上挥臂动作。

（1）在原地徒手练习。看清楚了吗？那我们一起在原地徒手练习一次。

（2）分组练习。看，我为大家准备了三组练习场地。你们可以自由选择一组来练习，现在就到训练场地上排好对去试一试吧。

（3）教师小结。

3、幼儿分层次练习肩上挥臂动作。

（1）分远近不一的三组。如果打更远的怪兽，你们还能打中吗？那现在就请你们自由选择去试试吧。

（2）教师小结。

4、游戏“打怪兽”。

（1）幼儿“打怪兽”竞赛。

（2）奖励勇士奖章。

小勇士一定累了吧，跟着老师一起来放松放松！

小班体育活动：流星球打灰太狼

小班体育活动《小鲤鱼跃龙门》

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇四

1、在游戏中发展幼儿的钻、跳、爬的运动技能。

2、培养幼儿不畏困难，勇敢挑战的精神。

3、培养幼儿参与游戏的兴趣。

1、全体师幼扮成老鼠家族模样（老鼠头饰及尾巴若干）。

2、场地布置：山洞、泡沫垫、2个大纸箱、果树2棵、蔬果模型若干、绳子、小铃铛若干、呼拉圈3个。

3、请一名老师扮演猫（“猫和老鼠”音乐）。

一、热身运动：（轻快的`音乐）

老师扮演老鼠妈妈，小朋友们扮演老鼠宝宝，在音乐声中一起做热身运动入场。师：宝宝们，和妈妈一起出来做做运动好吗？

二、导入：

宝宝们，刚才妈妈接了一个电话，是老鼠奶奶打来的，奶奶生病了，几天都没有吃东西了，真着急呀，怎么办呢？（引导幼儿自己想办法）妈妈有个好主意，咱们一起到粮仓里搬些粮食给奶奶送过去好吗？

三、开始游戏：

1、进入游戏场地，教师介绍玩法。

师：去仓库的路可不好走，首先我们要钻过山洞→跳过小河爬过草地→钻过铃铛树，才能到达粮仓，最后我们把运到的粮食放到对面的小筐里好吗？和妈妈一起出发吧！

2、历险：“猫第一次出现”（幼儿游戏时“猫”出现）。

(1)教师引导幼儿快速躲起来，并集体讨论：“宝宝们，我们怎么会被正在睡觉的猫发现呢？是不是碰响了什么呀？幼：（铃铛树）（提问：那我们过铃铛树时要怎么样铃铛才不会响呢？）”

(2)幼儿说出各种办法。（如：蹲下钻过去，低头爬……等等）。

3、“猫”第二次出现。

师幼总结经验，第二次进入粮仓运粮食，“猫”出现。幼儿及时躲避，教师给运到粮食的幼儿给予肯定，“宝宝们真勇敢，面对困难一点也不害怕”，都是妈妈的乖宝宝（激发幼儿勇敢向前的信念）。

4、“猫”第三次出现。

师：看看，这两次我们运的粮食还不够，现在我们再去搬些粮食回来，“宝宝们，你们害怕吗？好了，和妈妈勇敢地出发吧！”

教师小结：看看，我们面对困难，还给奶奶运了这么多的粮食，妈妈一定会夸宝宝们聪明、勇敢的，你们高兴吗？那我们一起来庆祝一下吧！

四、结束部分：（音乐）

教师带领幼儿一起庆祝！（音乐声中：一起把运来的粮食送给奶奶）走出活动室。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇五

1、通过互相配合,协作完成任务。

2、培养小朋友相互合作精神

皮球做豆子、设置终点

1、开始部分

老师讲述引入：小朋友都有没有看到过蚂蚁呀？那你看到蚂蚁在干什么呀？今天我们就要来当一回小蚂蚁咯，来尝试下蚂蚁搬豆。

老师示范应该怎么玩的.（可以由实习老师示范），然后讲述要求（前进过程中应注意安全，三个小朋友之间要相互配合，不摔跤，不踩到别人）

2、中间部分

请幼儿分成三个大组，每组三个三个幼儿组成一组，搬成蚂蚁。设置一定的距离，在终点位置放置一些物品作豆子。请一组幼儿示范（第一个幼儿站立，两手做触角；第二第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）到达终点后，搬豆子并返回起点。

试玩环节，每组蚂蚁都有机会，但要注意合作和安全。

3、结束部分

比赛环节，在玩过的基础上，我们要加快速度。看看哪组幼儿搬得又快又好。结束后，获胜方可以奖励贴纸。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇六

1.掌握手膝着地爬的基本动作，能在爬的过程中保持身体平衡。

2.增进关爱老人的情感。

每个幼儿背上背一个筐扮小乌龟，礼物人手一份。创设老奶奶家的情境。请一名老师扮老奶奶。

今天，天气真好，宝宝们，我们一起去玩玩吧。先跟妈妈一起运动运动身体吧，屁股扭一扭、找个朋友碰碰头，转个圈圈动一动、找个地方坐下来。

1.宝宝们，我们好久没见奶奶了，今天我们去看看奶奶吧，奶奶家离我们很远，我们要不怕累，自己爬着去的.，你们能行吗？（行）那我们先一起来练习一下爬的本领吧。

2.小乌龟跟着妈妈爬（引导幼儿手、膝着地，头抬起看着前方）

3.妈妈与小乌龟有一定距离，让小乌龟爬到妈妈身边来。

1.我们去奶奶家还要给奶奶带一些礼物呢，那我们到了奶奶家要和奶奶说些什么呀？（引导幼儿说一些与奶奶问好的话）

2.把礼物放进背壳里）那我们先试试看，怎么爬才不会让礼物掉下来。（幼儿自由练习）

3.妈妈讲解要领：爬得时候身体不能摇来摇去，要保持平衡，眼睛看着前方，礼物就不会掉下来了。

4.给奶奶送礼物。我们现在要去看奶奶了，小乌龟跟着妈妈一起爬过去看奶奶。

1.到了奶奶家引导宝宝与奶奶打招呼，把礼物送给奶奶，并给奶奶捶锤背，唱个歌，和奶奶一起做一个放松运动。

2.跟奶奶说再见，小乌龟和妈妈一起爬回去。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇七

我们这个专业以后出来大多数是教幼儿园或小学低年级学生，这一阶段的学生较为活泼好动，注意力集中时间短，让他们整天在教室里学习其实是不利于孩子成长的。我们提倡的是“劳逸结合”，提高智商的同时也要培养孩子的情商。所以我们组选择了一个简单易玩的游戏，让他们在游戏中学会细心观察、与人合作。

1、锻炼学生的反应速度和肢体控制能力。

2、培养学生的团队合作意识和组织能力。

3、初步培养学生的活动观察和分析能力。

1、重点：锻炼学生的快速反应和肢体控制能力，体验游戏的快乐。

2、难点：培养学生的团队合作意识和组织能力，并学会观察分析。

课堂体验、自主探究、讨论交流

一课时

找一个开阔空旷的安全场地,带领学生做一些准备动作。

配合老师，做好课前预备动作。

（一）游戏引入（聊天导入）

1、有没有小朋友看过捕鱼哒？在现实或电视上都可以，有吗？

2、（若有小朋友见过的话）谁来讲一讲捕鱼是怎样的.？

（没有小朋友见过的话）没看过也没关系，待会儿做完游戏你就大概知道了

3、现在老师来教你们玩一个“捕鱼”的游戏，好不好？

（二）游戏体验

1、教师讲解游戏玩法

（1）划一个指定的游戏区域，小朋友们待会儿游戏时不能跑出界；

（2）用猜拳的方式决定谁来当捕鱼人；（可分为多组进行）

（3）捕鱼人选好之后，就可以开始玩游戏了。

（4）捕鱼人去抓“鱼”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕鱼人手拉手组成网，继续抓剩下的小朋友，直到最后一个小朋友被抓到为止。游戏就结束。

2、教师讲解游戏规则

（1）小朋友追逐时不能出界，出界者视为被捕；

（2）被捕者必须和捕鱼人手拉手，继续抓捕的期间不可以松开；

（3）游戏期间不要出现恶意的打闹行为，不可以用力推拉别人，违

规者出局，不允许继续游戏。

（三）讨论交流

1、当捕鱼人的小朋友来说一下你怎样抓到小鱼的，有什么方法？

2、当小鱼的小朋友来说说你有什么好方法逃脱？

（四）游戏总结

同学们你们今天学到了些什么？

1、 团队合作：如果捕鱼人和牵着手的小鱼不通力合作的话，就会出现一人跑一边的状况，那么小鱼就会溜走。所以只有协调合作才能抓到更多小鱼。

2、 观察分析：小鱼们为了不被抓到就必须时刻观察渔网在哪里，分析要往哪里走才是安全的；捕鱼人则要观察小鱼们的动向，分析如何将小鱼们赶到角落里并实施抓捕。

3、 收获快乐：大家一起玩，一起欢笑，增进了同学之间的友谊；学会了一个新游戏，课余时间也可以自行组织玩耍。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇八

1.能积极主动的参与体育活动，练习四散跑。

2.提高灵活躲避、互不碰撞的能力。

1.“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。

2.场地布置：小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)

3.小兔头饰人手一个，灰狼面具一个。

4.场地布置

一、开始部分

1.教师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。

2.准备操：边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好，我们家起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好”。

二、基本部分

1.游戏：种萝卜

(1)师：兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜地。

师：萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝卜)

师：孩子们，如果灰狼来了，我们应该怎么样?(逃跑、躲起来)

(2)示范跑：请2-3名幼儿示范跑的`动作，师：跑时要注意什么?

(3)教师讲解：很多人跑时要看好方向，尽量不与别人碰撞，如果快碰到了要马上闪开。

(4)音乐起，“灰狼”出现了，师：孩子们快跑，灰狼来了。(幼儿四散跑)

2.游戏：给萝卜浇水

师：灰狼走了，妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。(“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起，“灰狼”再次出现，“小兔”四散躲起来，“兔妈妈”边保护小兔，边给予指导(快跑，跑的时候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被灰狼抓走的)(游戏进行两次)

3.游戏：收萝卜。

萝卜长了，“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“灰狼”又出现了，“小兔们”四散逃跑以躲避“灰狼”的追逐。灰狼还是没有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把灰狼赶走了。

三、结束部分

1.孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。)

2.音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇九

1、练习肩上挥臂投掷。

2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

1、固定目标物为自制的纸板灰太狼，距离分别为3米、4米和5米。

2、移动目标物为教师扮演的灰太狼，距离6米左右。

3、长度为2米、3米、4米的垫子。

4、由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

5、投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

6、画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

7、自制喜洋洋头饰与幼儿人数相同

一、开始部分

老师扮演羊妈妈。幼儿喜洋洋宝宝。

师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。

1、准备活动：听音乐"小乌龟爬呀爬"做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。

2、重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物--灰太狼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。

师：现在我们得先练习一下打灰太狼的本领，一会儿，路上真的会出现灰太狼。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。

二、基本部分

1、教师介绍游戏场地，引出游戏。

师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有灰太狼出现，咱们真要遇到可怎么办呢?(打灰太狼)

2、鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。)

3、幼儿自选路线，依次取"小石头"(纸球)、"大砖头"(沙包)和"手榴弹"跑过"小路"、爬过"山坡"，最后站上"山顶"打灰太狼。

第一次：站在"山顶"(画投掷站姿脚印的地垫)上，用"小石头"向3米～5米三个层次的固定目标物--自制纸板灰太狼投掷。

("山顶"正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿，教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)

第二次：站在"山顶"上，用"砖头"向3米～5米三个层次的固定目标物--自制纸板灰太狼投掷。

(接下来的.两次投掷均将地垫的正反两面随意放置，使幼儿的左右手都能得到锻炼。)

第三次：站在山顶上，用"手榴弹"向站在6米左右来回跑动的灰太狼(由老师扮演)投掷。

师：刚才我们的喜洋洋真棒，打跑了三只灰太狼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大灰太狼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大灰太狼。

三、结束部分

1、师(做敲门状)：你好，小猪，我们来你家做客了。

小猪：你们好!欢迎你们!

师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙了。宝贝们，咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好，以后大灰狼再来，小猪就不用害怕了!

2、和小猪说"再见"回家。

附儿歌：

小石头，放肩上。

小手使劲往上扔，

看谁能够打到它。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇十

1.轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。

2.在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。

3.提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的'发展。

4.体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。

第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。《指南》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。

第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌握最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。

滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。

跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。

走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，双脚一前一后踩在轮胎上，双臂自然摆动，保持身体平衡，不接触地面。

第三阶段：巩固玩法，提升难度。

滚轮胎：在平地上长距离的滚动，要滚得快，轮胎不倒下，并且控制方向。

跳轮胎：将轮胎摆成一条直线，依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里，直至跳回地面。

钻轮胎：分成两队，一队钻，一队扶，钻完后依次代替扶轮胎的小朋友。手脚着地钻轮胎，轮胎不能倒下，逐步提高幼儿的默契程度。

第四阶段：熟练掌握玩法，能够合作拿收玩具。 在这一阶段，幼儿能够根据指令熟练变换玩法。同时，轮胎放置的方法是叠放的，幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎。学会谦让、帮助其他小朋友。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇十一

练习原地向上纵跳触物的能力。

自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端，跳绳上系上各种花蝴蝶

一、队列练习。

幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中央。

二、热身操。（《拍拍手》）

三、游戏一：捉蝴蝶教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。

四、游戏二：蝴蝶飞。

玩法：幼儿分成人数相等的4组，在距幼儿10米出拉上系有蝴蝶的绳子。教师法令后，幼儿向绳子跑去，再双脚向上跳起摸蝴蝶，后学蝴蝶飞回来，下一个幼儿继续游戏。

五、放松活动：幼儿学蝴蝶飞离场地。

《纲要》中将“喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标。但由于小班幼儿身体的`基本能力较差，自控力差，且思维活动带有具体形象性，对新鲜事物感兴趣。通过丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使幼儿情绪激动、表情愉快。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇十二

1、能听指令四散跑。

2、感受冬日阳光的温暖。

晴朗的'日子，一处铺有地垫的场地。

一、开始部分。

1、带领幼儿由一路纵队走成一个大圆：我们看看小动物们都在干什么小鸟天上飞（张开手臂）小鸡在地上找虫吃（弯腰）小猴在游乐场玩跷跷板（上下起蹲）小青蛙在池塘里呱呱叫（连续跳跃）。

二、基本部分。

1、到阳光下运动：太阳照在身上真舒服啊，我们来活动活动吧，请幼儿自由地在阳光下运动。

2、引导幼儿说说在阳光下有什么感觉。然后欣喜地告诉幼儿：“哈哈，告诉你们一个好消息，阳光抱过你了。”

3、编儿歌做运动：你最喜欢太阳抱住你什么地方？

4、根据幼儿回答，带着幼儿边念儿歌边做运动。如：太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳真好，抱抱××一二一。

3、引导幼儿在阳光下做其他的运动。

4、边念儿歌边仿编各种动作，鼓励大家模仿学习。

三、游戏：太阳来了

1、“太阳上山”时，教师扮演太阳来追赶幼儿，逐个拥抱被追到的幼

2、“太阳下山”时，幼儿就与太阳说再见，做休息状。

四、结束活动。

1、带领幼儿做放松活动。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇十三

1、练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏性、协调性。<

2、培养幼儿遵守纪律、听从指挥的`意志品质。

1幼儿实现看过空军叔叔的图片。

2、录音机、磁带。

小空军

1、幼儿随《学做解放军》做各种模仿动作打枪（上肢运动）、开炮（下蹲运动）、投弹（全身运动）等。

2、教师交代玩法：

师：小朋友，今天我们来玩个游戏，叫"小空军"。我当空军队长，你们当空军，大家要听队长的指挥。游戏开始，听到队长说'小空军，架起飞机准备起飞'，你们就两手侧平举做开飞机状。听队长说'向上飞'，你们就两手侧平举，踮起脚尖飞，嘴里发出'嗡嗡'声。听对上说'向下飞'，你们就两手侧平举弯腰飞，听对上说'飞入云层'，你们就两手侧平举转圈飞。听队长说'降落'，你们就慢慢蹲下并在原地不动。

3、提出要求：要听老师的指令做动作。

4、幼儿游戏，教师指导。

重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。

5、游戏结束。

小班体育教案反思 小班体育教案《轻轻走》篇十四

1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。

2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。

3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。

物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

1、森林，小河2、音乐、钢琴

教师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！”

随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作

（1）鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与们走的.路有什么不同？”

（2）帮助幼儿梳理在绳上走的技能。

（3）小结进入下一环节。

启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？

幼儿探索方法，教师观察指导

（1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。

（2）设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。

（3）教师观察幼儿动作，及时指导。

教师小结，听音乐做放松活动。