最新我心中最美老师作文汇总
文件夹
总结是成长的一种方式,记录下经验和教训。怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。以下是一些经典的总结写作示范,可以帮助大家更好地领会写好总结的要领。
话说二零三班众老师,可谓是群英会萃、各有所长。若你想一睹他们的风采,请看下文分解:
语文张。师名张敏。高挑、清秀,再加上齐腰的长发,无不令女生们羡慕不已。她满腹的才学,更是令人刮目相看。每每逢着文言文,不论长短难易,她总是脱稿讲解,而这个时候,书啊、备课本啊,也只好乖乖的在讲桌上休息了。可以说,所有学过的、将要学的和未学的诗词歌赋,她都能倒背如流。听张老师讲课,真的是一种享受,各种修饰、典故,信手拈来,恰如其分,脱口成章,游刃有余。我常常想,如果张老师出生在古时,一定又是一个美女与才女的结晶。
数学吴。师名吴海涛。所谓海涛者,后浪推前浪也。单看这名,便是满腔的奋斗。其实,人如其名,吴老师是个很简单的人,简单的穿着,简单的语言。简单到在众师芸集,滔滔不绝的家长会上只留下一句:我会努力让他们都能够学好的。然而在这句简单的语言背后,是他无限的努力。自习课上,总少不了他的身影,若是有人向他请教问题,便会看他像孩子一样开心的满脸灿烂。若是要评个最佳敬业奖,那么非他莫属。
英语许。师名许红。温柔、平和,永远都象天空中那抹淡淡的云,风中漫漫飘飞的叶,河中静静流淌的水。记忆中,她好像从未为什么事动过肝火,就这样挂着清清的笑,进教室、上课、出教室。她的笑很特别,并非那种浓烈的堆积,也并非淡到冷漠。其实,有的时候,会有一种很亲切的感觉。许老师对我们很宽容,宽容到有些放纵。曾经和同桌议论着:为什么我们总是如此践踏她对我们的放纵?而后开始大笑,直到掉出泪来。于是,这句无意中脱口而出的话便被奉为经典。
物理翟,班主任。被我们尊称为“老翟”。老翟其实并不老,而立之年,雄姿英发,那么为何得如此之名呢?原因有三。其一,课上,准确精炼的讲解,生动风趣的比喻,两个字形容:老练!再加上时不时的蹦出三两句浠水家乡话,更是风趣中的点睛处。我们这群平庸小辈,哪经得起这般诱惑,注意力早就情不自禁地与老翟形影不离了。老翟的习题课,更是一绝。翟氏题典中各种题型应有尽有,层出不穷。课毕,看看以前的知识,清清楚楚,一目了然。这时的感觉便是老翟的那句经典名言:高考题全是简单题!其二,稳重。举止言行流露出的长者风范,令人折服。老翟总是教育我们,人活着要懂得什么是责任,不要再像小孩子那样为一时之需,盲目行动,不顾后果。其实,老翟已经为我们做出了很好的典范,这也是他人格魅力之所在。其三,如今又添了个“小翟”让让,老翟的“老”就更不是徒有虚名了。
化学陈。陈老师是一个随和的人,直言不讳。她很喜欢笑,总是在上课的时候自顾自的笑出声来。记得第一次向她请教题目,看着她一个劲儿的冲着我笑,心里甚是温暖。我喜欢冲着我笑的人,而且我相信每个孩子都是这样。这就注定了陈老师在我们班的人气指数居高不下,也注定了我们班的化学成绩与时俱进。
教过我的老师有很多,我最喜欢的是李老师。
李老师头发长长的,可爱的脸蛋像一个红苹果。她会变脸,有时板着个脸非常严肃,有时又像大姐姐一样关心我们。
一次大课间活动,我一不小心摔了一跤,手流血了,我在操场上哭,李老师着急地用自己的小手帕帮我止血,还背起我向医务室跑去。背上的我听到老师气喘吁吁的呼吸声,看到老师满头的汗水,我仿佛觉得她就是一位从天而降的天使。
放学了,外面下起了大雨,我又没带雨伞,同学们都陆陆续续被家长接走了,我呆呆地望着门外,想到当天是村里二爷爷的生日,爸爸妈妈和爷爷奶奶都去给二爷爷过生日了,不会有人来接我了。这时,李老师走到我身边问:“家人没来接你吗?”我点了点头。李老师又问我住在哪里,我说:“前面直走,转个弯就到了。”老师说:“我也住在那里,要不我送你回家吧。”
我和老师走在雨里,雨越下越大,老师却把雨伞往我这边推,看着老师大半身都淋湿了,我也把雨伞推向老师,老师却说:“你是女孩子,淋雨容易生病的。”第二天,我把事情告诉了同学们,同学们都很惊讶,说:“李老师住在和你家相反的另外一个方向的,她这样走,要花很多时间才能到家。”听到这里,我感动极了。我在心里暗暗下决心,一定要好好学习,回报老师的一片真心。
有人说,老师就像蜡烛,无私地奉献自己。老师就像园丁,辛勤地劳动,使我们开出最美丽的花。我想对老师说:“老师,谢谢你。”
她有倾国倾城的美貌,长长的头发柔顺的披在肩上,一双桃花般的眼睛忽闪忽闪,非常有神。她还有一对柳叶眉,除了貌美她更是知书达理,知识渊博,这使得她的面容更加生动,真是一个才貌双全的老师啊!
我非常喜欢上她的课,因为她有一张既红又薄的嘴,可别小看这张嘴,它能让你从中去感受到大江东去的雄浑,踏月吹箫的清幽,小桥流水的怡然……正是这张嘴,让我懂得了自然的美、生活的美、语文的美。
让我印象极为深刻的一节语文课是《和我们一样去享受春天》,邓老师用深动的语言向我们描述了战争的残酷,它给人们平静的生活、幸福的家园造成了破坏,使得人们流离失所、无家可归,人们渴望得到幸福与温暖,更渴望拥有一个和平的世界,可以平静、安宁的生活在一起。
虽然他们的心愿微不足道,但在当时的背景下,却难以实现,这不禁让我想到我们今天的幸福生活是多么来之不易,我们更要好好去珍惜。
邓老师不仅在学习中给予了我们极大的帮助,她更是疼爱我们如自己的孩子一般。记得一次课间,班上的一位同学流鼻血了,止也止不住,邓老师连忙带那位同学去医务室,在一旁安慰爱伤的同学,很是心疼,忍不住哭了!
邓老师,谢谢您!您在我们困难时指引了我们。您永远永远在我们心中是最美的老师!
老师,你是我心中最美的神话有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。
您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
教师—一个多么神圣的职业,高尚的品格。最美的心灵,滋润着同学们的成长。
在我的心中,最美的老师是一位平凡的老师,是一位朴素的老师。她在我们班级每天都出现,那就是我们的班主任—韦倩老师。她是一位平凡的老师,和我们一起学习,一起成长,也是在我们生活中最亲近的好朋友;她是一位朴素的老师,她不像别人穿的那么花俏,也不用那么高级的电子产品,她并不把自己特殊看待,而是把自己看成和我们一样,哪里不会就努力去研究,哪里不明白就努力去问。但是,在我眼中,韦老师还有一种独一无二的闪光点,那就是把每个人都看作自己的亲人。当别人沮丧时,她会去鼓励他;当别人骄傲时,她会去提醒他;当别人调皮时,她会去批评他;当别人哭泣时,她会去安慰他。
记得那一次,虞之瑶在玩耍时,她不小心把铁棍打到了在一旁观看比赛的我,当时只有一点点的疼痛,我也没在意。过了一节课,张伊静同学叫了起来:“陈秒希,你的脸怎么了?”“什么?”“你的脸很肿。”有同学去向韦老师禀报,韦老师急急忙忙的赶来,进门就问:“秒希,你的脸怎么了?”我把大概情况跟老师说了一遍,她马上带我出了门,路上并给我妈妈和瑶瑶妈妈说了当时的情况。到了校门,我爸爸还没有到,韦老师便陪我一起等,爸爸总算到了,韦老师把我送上了车,才放心的离去。
拍好片子,走在回学校的路上,才发现,那时的我和韦老师那么近,她就像我的第二个妈妈,在我受伤时照顾我、关心我。走进班级,韦老师正给大家上课,一见我进来,立马停止了上课,问我脸是否好多了?知道我没事,韦老师也放心了。
隐藏的美才是真正的美,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。
老师是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久伫守,为学生指引未来的方向;老师是最美的,她为了我们不惜一切。
老师是美丽的,哪里都很美,让我为大家介绍美丽的老师吧。
老师的声音,也是最美的。
当我们生病了,老师温和的声音在耳边响起:“你没事吧?好好养病啊,早日康复啊!”这是,我们仿佛充满了力量,好好养病,早日回归校园。当我们发言,老师鼓励的话语回荡在耳边:“不要急,慢慢想。”我们想着老师的话,问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
老师,是您用甘甜的露水滋润了我们幼小的心田;是你,用那温暖的阳光,照亮了我们前进的道路;是您,让我们体会到了人生的哲理;您是多么高尚呀!想起您,就有许许多多的话想对您说。每当我们犯错的时候,您总是耐心教育我们,丁老师,您是多么高尚呀!
丁老师有一头黑里透黄的头发,一双弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,丁老师的外貌算不上美,但心灵很美,其中有一件事令我记忆犹新。
放学后,丁老师大步流星地走进教室,对那些没有背好书的同学严厉地说:“请你们出去背书,背好了才可以回家。”那些没背好书的同学就开始后悔了,早知道就应该……有些同学想要脚底抹油——溜之大吉;有的`同学捧着书有口无心,和老师死耗,消磨时间;有的急得抓耳挠腮,希望老师宽宏大量,放他们一马……现在对他们来说天上一秒就等于地上一分。这时,丁老师来了,说:“早知今日,何必当初呢?今天无论如何也要背好。”最后这句话是严厉的。那些没背好书的同学只好小和尚念经——有口无心地背。他们面容痛苦地背着。大约到了五六点钟,丁老师说:“今天暂时留到这,今天回家去背,明天再过关。”这时丁老师发现天色已晚,不放心他们自己去,又说:“等等,我送你们回家。”这样丁老师一个一个把他们送回了家。多么尽职的老师,当我听到同学们告诉我这事时,不禁感叹。
这就是丁老师,无私地传授给我们知识,却不求回报;这就是丁老师,外貌不美,但心灵美;这就是丁老师,刀子嘴豆腐心。丁老师为我们付了多少努力,为我们花了多少心血,这都是缘于一个字——爱!
他,品德高尚;他,热爱学生;他,风趣幽默;他,刻苦工作。他就是我心中最美的老师——赵志丰老师。
记得有一次,放学的时候下七了倾盆大雨,而爸爸妈妈都加班,我又没有雨伞,只好焦急地等待雨停。赵老师注意到了我,说:“我正好有两把伞,借你一把,可别忘了还我。”听完赵老师风趣的话,我心里皆大欢喜:幸好赵老师多带了一把,要不回家就变成“落汤鸡”了!
我刚踏出校园,发现忘了带练习本,便回教室去取。这时我看到赵老师正冒着雨往家跑去,身上早已湿透了。我有一些困惑:赵老师不是说自己还有另一把伞吗?我没有继续再追究。取完练习本就回家了。
第二天一早,我去把伞还给赵老师,老师连打了好几个喷嚏,我试探着问赵老师:“赵老师,您昨晚是打伞回家的吗?”赵老师说:“当然了,我不还借你了吗?”“可是……您怎么感冒了呀?”我盯着老师问到。老师说:“只是着凉了而已,行了,你快去上课吧。”我只好走出了办公室。
我刚走出来,听见别的老师问:“赵老师,你明明只有一把伞,难道昨晚你是冒雨回家的吗?”赵老师说:“孩子没带伞,又没家长接,怎能让孩子冒雨呢?”顷刻间,我的眼睛湿润了。原来赵老师是因为我感冒的。这时,上课铃响了,我赶忙跑回了教室。
这就是我曾经的班主任——赵志丰老师。他永远是我心中最美的老师。
我身边有很多美丽的老师,最美的要数我们的班主任———刘老师。刘老师个子不高,还有一点胖,眼睛、鼻子和嘴巴都有点大,这可和美丽可沾不上边啊!但他在我的心目里可是“最美”的。
刘老师即是我们的班主任,又是我们的语文老师。他是一名开朗、大方、幽默的老师,他上的语文课很有趣,有时会让我们捧腹大笑,所以语文课上总是充满着欢声笑语。别看刘老师个子不高,但很爱运动,特别爱打篮球,下课如果有空,他总带着我们去打篮球,其他的班这时可还“窝”在教室里写作业呢!刘老师想法特别多,除了语文书的内容,还给我们安排了什么周,什么周的,比如说是萧红周、老舍周、莫言周、丰子恺周……这些周让我们了解了这些有名的作家,读了不少美文。
不过啊,刘老师还有一个小缺点,就是爱临时抱佛脚。刘老师平时不管是回家作业还是课堂作业都不多,可一到了期末考试前几周吧,作业就一下子多了起来,可俗话说“临阵磨刀,不快也光”,这佛脚总比不抱的好啊!期末考试我们也考得不错。
傍晚,独自一人待在窗前,迷茫的.眼神投向那昏暗的前方。心中有些迷惑,“我这一生到底是为了做什么呢?我的目标、理想又是些什么呢?我为什么存在于这个世界上呢?”,一个一个的问题在脑中挥散不去,一种前所未有的低落情绪涌上心头。
心烦意乱,不知怎的突然想喝茶。于是随手拿了一罐红茶,这茶异常朴素,深红得发黑的毫无光亮的颜色,粗糙的手感,干涩的叶子仿佛经历人间沧桑,已看尽浮华,摈去一切。沏了一杯茶,正冒着热气,湿润眼眶里的不知是泪水还是水蒸气。朦胧的月光调皮的从窗帘的缝隙中照了进来,我是多想“温一壶月光下的酒”啊,可惜无能。
显然我的答案是否定的,那又该怎么做呢?
恍惚间看了一眼那杯茶,一开始四处随水飘散的茶叶沉到杯底了,茶水的颜色越发深邃了,漂亮的颜色。我又一次品了一口,味道与之前不同,浓郁的苦却又带有一丝清甜,人间最美的味道也不过如此吧,茶把它生命的全部芳华,展示给人们余温未尽,伴着月光,一饮而尽。
是的,我愿为一片茶叶,表面平凡,却在时间的漩涡里沉淀,在沉淀,让别人,品出我不一样的风味。我愿我一生都在这沉淀中升华,在升华中悟出一次次事理,用我那浓郁的茶的芬芳,感动世人。
他当我们的新班主任,给了我们新的震憾,他常说的一句话是:“学生在学校里,不仅要学会学习,更要学会做人”。
或许和他母亲也是老师有关吧!邹老师的很多思想都是优秀、高素质的。他对我们的要求很高,像卫生问题他提倡大家一起保洁,往往只能坚持几天的我们,却经常看见他弯下腰,伸出手亲自处理。班上出现了纪律问题,他从来不发火,总是集中同学一起解决。他的分析不仅仅停留在“为班级抹黑”的表面上,而是更深一层地为“做人”做了诠释。那种教育成为我们久违了的“心灵鸡汤”,动摇了我们心中已沉淀的很多东西。
要说最难忘的一次教育便是“监控器事件了”。
我们是五班,口号就是个性飞扬,很多时候,同学们的个性超越了纪律的束缚。上课讲话、睡觉、吃东西等“小问题”时时出现,邹老师已经在这方面提醒过很多次,但同学们仍不注意,面对这急需解决的严重问题,他迫不得已使用了一次监控器。
之后的班会上,他先请自己觉得没遵守纪律的人站起来,奇怪的是,对上课讲话的同学他只是简要的批评了一下,而将上课起立敬礼时没有站起来的同学一个个严厉的点了起来“上课不起立不问好是对老师极大的不尊敬!”一番教育之后,他要那些同学上台向全班同学保证。
被监视已经是件很不爽的事了,更何况是由于上课没及时起立了这样看似简单的错误被点,还要作保证,那几个男生当然不会冷静。他们上台后说了很多不成熟、不冷静的话,令在场的所有人都目瞪口呆。刹那间浓浓的师生火药味腾空而起。
班会后,大家都沉默了,除了对之前的不佳表现表示忏悔外,更多的是对自己在“做人”上的检讨。真的,人大了,很多东西都在无形中变了……整天只想着自己活的自在,毫无紧张的在学校混日子,我们这种自私自利的生活态度,这种散漫随便的处事原则,到头来还是让自己吃苦的。
邹老师曾经跟我们说过:“我上中学的时候也像你们一样干过很多对自己不负责任的错事。很感谢我当时的老师及时教育了我,我才努力学习考上了大学,有了一份好工作。所以我希望我的话能使你们受益,就像当年我一样。你们要做一个有责任心的人,想着自己现在背负的不仅仅是将来的命运,还有那么多那么多爱你的人对你的无限期望,你就会不自觉地常问自己:我是学生,我干嘛?!于是自觉的学习,自觉的想做一名优秀学生!”
因为我们少年轻狂,因为我们是新世纪的宠儿,渐渐的,很多优秀思想便在体内沉淀下来,等着变异,等着腐烂。而邹老师却用他的一言一行,使我们心中沉淀已久的美德重新摇动起来。
在这样充满真善美的环境中,我们会重新找到“做优秀学生”的感觉,然后养成习惯,在将来用自己的言行去感染每一个需要进步的人,就像邹老师对待我们一样!
在我心中有一位漂亮又温柔的老师,她就是我们的班主任。她很关心,疼爱我们。我的班主任教我们语文课。听她上课总是很轻松,而且能学到很多知识。我们班上的同学,也都非常听班主任的话,当有同学上课不认真听或者出现没有写作业之类的错误时,她总会耐心的教育我们,而不会很严厉的斥责我们。
记得,又一次,上体育课,跳沙坑我不小心崴了脚。站起来都困难,后来就是我的班主任老师,匆匆从办公室跑了过来,关心的问我疼不疼,并且把我背到了医务室治疗。我非常的感谢她。她对于我们尽心尽责。当学生出现问题的时候,她总会在第一时间赶到,帮助我们。
我美丽的班主任,还会很多才艺,记得又一次,学校举行了歌唱比赛。老师就决定带着我们全班同学表演了一个大合唱,每天在课间休息的时候老师带着我们排练。到了比赛那天我们班一曲唱完,台下响起了雷鸣般的掌声,最终我们班拿了第一名。我们都非常的高兴。
能有一个这么尽心尽责,多才多艺的老师,是多么幸运的事。我永远都忘不了,我的最美丽的班主任。
我们班有许多性格不同的老师,有严厉的王老师、幽默的李老师、温柔的孙老师……其中我心中最美的老师是教我们英语的孙老师。
孙老师披着一头棕色的头发,大大的眼睛上,戴着一副圆镜片眼镜。她个头不高,但身材小巧玲珑。孙老师说话很温柔,很少批评同学。
孙老师上的课很有趣,同学们都喜欢她的课堂。每节课孙老师都会给我们做游戏,看图说单词让我们着迷,单词接龙让我们兴致勃勃……孙老师还会在课上让我们表演课文。有一次,我表演的老鼠bobby十分滑稽,让同学们笑得前仰后合,有的女生都笑出眼泪来了,连孙老师也笑得合不拢嘴,不停地拍掌为我叫好。
孙老师不仅讲课十分有趣,还很关心学生。
有一次,我们考了一张单元测试卷。我感觉试卷有难度,自己完成的很不好,心情十分低落。过了一天,孙老师批完了试卷,把试卷发了下来。我的心情像十五个吊桶打水——七上八下,忐忑不安。终于,我拿到了试卷,上面写着一个大大的85,只见我的试卷被红叉叉占领了。我禁不住哭了。孙老师看到了,轻轻地拍着我的肩膀说:“成浦豪,失败乃成功之母。一次失败不算什么,但要加油哦。”我哭着说:“可是同学们会嘲笑我。”“那你要用行动证明你是优秀的才行。”孙老师的话语像一股暖流温暖着我失落的心,我听了用力地点了点头,停止了哭泣。
放寒假前,魏老师在放学的时候给全班同学发了一本书,名叫《老师您好,我的好老师》。翻开首页的导读,上面精美的插图首先吸引了我的眼球。回到家,我便迫不及待的翻开书,细细研读起来。
这本书主要记录了数百名老师的感人事迹,展示了老师们的优秀品质和高贵精神。在诸多事迹中,最令我难忘的是一个名叫《学生生命高于一切》的故事。故事主要讲了:20xx年12月23日深夜,重庆开县中石油川东北气矿罗家寨16号井发生井喷,气井周围的学校里的3000多名师生危在旦夕,谭世明老师得知这个消息后,立刻通知周围学生和群众撤离。他边打电话,边骑摩托车,行驶在崎岖的山路上,挨家挨户的叫醒熟睡的父老乡亲和学生……谭世明老师几乎跑遍每一户人家,上百人被他从死亡的边缘拉了回来。最后,当他带上家人撤离时,来不及了,因为他和家人中毒时间太长,中毒太深,一家人全倒下了……事后,人们称它为“最美老师”。
我曾思考,谭世明老师得知井喷消息后,明明有充足的时间撤离危险地带,可他却没有这样做。在事故发生的危险时刻,他没有选择自己逃命,而是尽自己最大努力,救出更多的人,而自己却永远的离开了这个世界。谭老师恪尽职守,舍己救人,令人敬佩。回想生活,我也会自私,看到了谭老师的事迹后,我深受感动,决心以后一定要多为他人着想,做一个乐于助人的人。
老师,您像蜡烛,燃烧自己照亮别人;您像石子,为我们铺平前方的道路;您像灯塔,指引我们前进的方向……老师,我心中您最美!
什么是美?那秀丽的青山是美的;那清澈见底的湖是美的;那高大挺拔的树是美的;那碧绿的小草、悠然舞蹈的花儿是美的……我觉得在我心中胡老师才是最美的。
胡老师上课非常有耐心,在我记忆深处时常浮现胡老师上课的情景。记得有一次学习修改病句,胡老师问我们:“‘中国的人口是世界上最多的国家。’这句话怎么修改?”我在走神,胡老师抽了我来回答问题,我非常紧张,吞吞土土地说:“中国——的——人口——是——最多的——国家。”胡老师紧皱着眉头说:“是这样的吗?”我心想:肯定会挨骂的。想不到胡老师却和蔼可亲地说:“如果这句话缩句,是怎样的呢?”我说:“人口是国家。”胡老师微笑着说:“人口是国家吗?”同学们哄笑起来。胡老师停顿了一下,笑着说:“应该是‘中国是国家’才对。所以按照这个思路应该改成‘中国是世界上人口最多的国家。’”胡老师接着又说:“还有一种更简单的改法,那就是删除句子中有一个词语,陈高子玥,你觉得删除哪一个词语最合适呢?”我静下心来一想,同时眼睛再次细细扫描了一下那句话,一下子我看出来了,删除句子最后“国家”那个词句子就合情合理了。我喜出望外,大声地说:“删除句子最后‘国家’那个词!”胡老师脸上露出了会心的笑容。
胡老师不仅上课非常有耐心,她还是一个平易近人的好老师。每当考试时,有的同学没考好,甚至没考及格,胡老师从来不责备他们,而是让他们自己找到没考好的原因。胡老师说过:“班里的同学不管成绩好还是差,老师都很喜欢,但是必须把家庭作业完成好,上课认真听讲,尽力去学习。如果一个人是因为懒惰和不学的原因学不好,那么全世界的人都不会喜欢这种人的。”
胡老师有时候就像慈祥的母亲,关心着我们班每一位同学。有一次天气不太好,放学的时候依然大雨倾盆。胡老师看了看窗外,亲切地问:“哪些同学没有家长接?”有几个同学举手了,胡老师走过去,温和地说:“你们就在教室里等一下,家长会来接你们的,别着急。”说完,胡老师拿出手机联系家长,并陪着那几位同学直到他们的家长来接。为了不让大家无聊,胡老师和同学们聊起了在暴雨天放学路上应该注意的相关知识。直到家长来接走最后一位同学,胡老师才离开。
“任时光匆匆流去,我只在乎您”。光阴似箭,一眨眼就升初三了。很遗憾,您没有跟着我们上初三,两年多的感情,就像一家人一样,但无论怎样他还是我最在乎的教师。
记得您担任我们班的班主任的时候,六尺讲台上,总是可以看到您熟悉的`身影,您在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识。您那黑色镜框下藏着一双闪亮的小眼睛,小小的嘴巴小小的鼻子,最有特点的是您那少而又少的头发了,它们好像装饰品一样,把您装扮得像个滑稽的小老头。在您的课堂里总是很开心。您把我们从一个充满活跃感的小学生变成一个有理想、有作为的中学生您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉您。还记得您为我们上的第一节课时,您就像风一样飘了进来,看见我们无力的趴在桌子上,您不但没有批评我们,还跟我们开起了玩笑,还告诉我们您平时在家里是怎样管教您的孩子,教室的气氛一下子变得活跃起来!每天您都会把我们留到很晚才放学,帮我们提高补差,虽然我们有时候也会抱怨,但我们知道您是为我们好。您也要赶回家照顾自己的儿女,但您依然不辞幸劳地帮助我们学习。每次我们遇到错误时,您都会帮助我们更改,让我们以后不再犯这种错误。记得您经常跟我们说的一句话就是“态度决定一切”,这句话会一直让我铭记在心。
路遥遥,我仍有大步踏向未来的决心,感谢您,在我迷茫时帮助了我;在我困惑时指点我,只因为您是我心中最美的教师!我仍会披荆斩棘,带着您的鼓励和盼望,勇往直前!
初入教室,看见一个穿着t恤的年轻女老师,我不敢相信站在前面滔滔不绝的人是即将和我们共处三年的班主任,有些讶异、又有些惊喜。
你博学多才、心细如雨,有着花木兰般的坚韧又有着小女生的傲娇。你是一个极其有耐心的人,再多的事务在她面前都能处理得有条不紊;面对学生,你愿意放低姿态,和同学们一起交流讨论,你愿意关照每一个学生,亲切而又温柔。
可我知道我终归要自己走下去的,而你的话语就成了我坎坷路途上的明灯,指引着我,至少让我不会迷茫。
你的“鸡汤”我喝的很饱,因为它很美味,它来自于你最真诚的心意!
感谢您,李老师!
一路上有您!风雨兼程又何惧?
老师是黑暗中的一盏灯,照亮我们前方的路。老师是一本厚厚的书,让我们不断吸取新鲜的知识。老师是一名辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵。
那是一个长满青苔,房龄有足足九十年的危房。风一吹,房子就会发出痛苦的呻吟,雨一下,房子就像张开大嘴巴似的漏下了那倾盆大雨。我们的罗老师,每天就在这个地方引领孩子们遨游知识的海洋。身材矮小的她,总是用长满粗茧的手奋力地抓着粉笔,在斑痕累累的黑板上写下工工整整的板书,生怕孩子们漏掉一点知识。因为上学路途的崎岖,接送孩子上学和放学,便也成为了她每天的工作之一。然而,命运的巨轮像与她作对似的,在1998年,她的丈夫因病去世了,家中的重任全压在了她的身上,当亲戚朋友们都劝她回去娘家过更好的生活时,她拒绝了,她说:“这里的孩子需要我,我跟他们在一起很开心。”
有一次,罗老师得知一位学生的父母都在外打工,而家中的'爷爷也已年迈,无法再照顾她。罗老师二话不说就把这位学生带回自己家照顾,她像妈妈一样对她嘘寒问暖并且洗衣做饭,空闲时间还不忘给她辅导学习。寒风呼呼地刮着,罗老师那蹲着洗衣服的身影如温暖的阳光般照亮了每个学生的心房。
罗老师身上的衣服有着许许多多的补丁,一条裤子洗得发白了还舍不得扔。为了挣生活费,她还在一间危房里养了几只兔子。但生活如此拮据的她,黝黑的脸庞上却总是挂着灿烂的笑容。
啊!老师,您是多么的伟大,又是多么的无私!在这里,我只想说一句:“老师,您辛苦了。”
她是缕缕阳光,时刻温暖着我们的心灵;她是丝丝春雨,滋润着我们幼小的心灵;她是红红烛火,照亮我们前进的道路。她就是我心中最美的老师——李老师。
李老师是我的语文老师,如秋天般的雨,温柔而细腻。她虽然不是我的第一个老师,但她的美已深深烙在我的心上。
是她,无论严寒还是酷暑,每天清晨,总是早早地来到教室里,带领同学打扫卫生,组织同学早读。哪怕身体再不舒服,哪怕有再急的事,都坚持上完每一节课,坚持认真仔细地批改我们的作业。
是她,让我们从“叽拉叽拉”学语到了读字、写作;在课堂上,让我们在快乐的氛围中掌握知识,教我们学习古文古诗,在诗的天地间遨游;教我们练好字。更重要的是,她教给我们做人的道理,使我们懂得做人要诚实、真诚。
是她,使用各种方法,赋予我们竞争力量,让我们在快乐中学习。
是她,让我们感受到了集体般的温暖,同学之间的真挚友情。
是她,平凡而无私地爱着我们每一个学生,难道她不是最美的吗?
“一个好老师,胜过万卷书。”李老师,你就是我心中最美的老师!
最新我心中最美老师作文400(汇总19篇)
文件夹