成就感是指通过完成任务或实现目标后所产生的满足和自豪感。总结时应避免重复和啰嗦，要言之有物，抓住重点。以下是一些旅行总结的心得和体会，希望对旅行爱好者们有所帮助。

走进童话作文500字篇一

如果去灰姑娘里，我要帮灰姑娘不受姐姐们的欺负，做一个真真正正的女孩，让灰姑娘早点遇到王子，也就不用王子来挨家挨户的用水晶鞋来试了!

如果要去海的女儿里，我要帮小公主变一双脚，就不会让别人抢走，让她和王子在一起，永不分开，而不是自己化成精灵。

如果要去玫瑰公主，我要把所有纺锤拿走，不要玫瑰公主沉睡，这样王子还要早点来!

如果要去快乐王子里，要不自己的钱给穷人，这样快乐王子就不用把身上的珠宝拿走，那只燕子也不用死了!

如果我走进童话王国，这些事都可以做，我非常想梦想成真!看来，我只能在梦里完成了，我希望我可以帮助许多人，做更多事情，希望你和我一样为人民付出!

走进童话作文500字篇二

从小我就喜欢读书，特别是《安徒生童话》，它伴随我走过了十一个春秋，当小息时或睡觉前，我总爱捧起它，体会体会其中的意境。

夜晚，天上挂着一轮皎洁的明月和几颗稀疏的星星，一切是那么的宁静而神秘。在如此的境界里，读读书将是多么好的事情啊。于是，我拿起《安徒生童话》，想读一读。

怎料，书却自动打开了。月光洒遍了窗外，眼前的一切都闪烁着银光。突然，一道绿色的闪电划过夜空，直射我的眼睛，我下意识的闭上了双眼。当我睁开眼睛，发现自己正在一艘大船上，大船的装饰很考究，大大的帆、高高的船灯，使我不敢相信自己的眼睛。这时，我听见了一阵脚步声，我连忙躲在一堆箱子的后面。

走来的是一个年轻的男子和一位漂亮的姑娘，她们的衣着和我现在的衣装就仿佛隔了几个世纪。他们站在船头愉快地交谈着。这时，一个披着金黄色长发的美丽姑娘浮出海面，可是她的装束和我们的并不相同。她蔚蓝的眼睛凝视着船上那个的年轻男子，嘴里仿佛说着什么。我连忙从船上的地道下去，打开地窖的门，想到大海里去找她，可是我一进大海，便晕了过去。

当我醒来，发现自己躺在软软的床上，房间里的一切是那样富丽堂皇：墙壁是用珊瑚砌成的，窗户是用透明的琥珀做的，天花板上镶嵌着各色各样的贝壳，一张一合，贝壳里还有千万颗珍珠。我向右一看，是一个小姑娘，“是你？”我惊喜地发现，她正是我要找的那个小姑娘，只是它的下半身和我们不同，并不是两条腿，而是一条粉红色的鱼尾巴。“我们见过面吗？”她问。“没有，你叫什么名字？”我问道。她说：“我在家里是最小的，你就叫我人鱼姑娘吧。”我高兴地说：“人鱼姑娘，是你救了我？”“嗯，我们人鱼，年满十五岁时就可以去海面上看看了，我听姐姐说，你是人。”“对，我生活在陆地上，那里很美。不过你这里不是海底吗？怎么，没有海水？”人鱼姑娘笑了笑，说：“噢，你是说这个啊，这是我的房间，我叫人把海水放出去了，好叫你休息。对了，明天是我十五岁的生日，你陪我一起去海上吧。”我说：“当然好了，可是，我不会游泳啊。”“试试这个。”人鱼姑娘拿出了一粒白色的东西，递给我，“它可以让你在海底来去自如。”我服下它，自由自在地和人鱼姑娘在海底一起玩耍。

晚上，我和人鱼姑娘一起浮上水面，看到了那艘大船，上面灯火辉煌。我说：“我去问问他们在干什么。”我打开地窖的门，看见一位胖厨师，便问：“厨师，船上在干什么呢？”“今天是王子的生日初中，大家正在忙活位王子举行舞会呢。”厨师回答。我关上门，游回人鱼姑娘身边，说：“王子过生日呢。”“我想上去见见王子，能见王子一面，我愿意付出我的全部。”人鱼姑娘说。这时，人鱼姑娘的一个姐姐游上来，说：“妹妹，你真的决定要见王子，见王子，必须有两条腿才行。”“嗯，可是，我怎样把这条讨厌的鱼尾巴换成两条腿呢？”人鱼姑娘问道。那个人鱼说：“妹妹，我听奶奶说，换成两条腿要付出很大代价的，光是生命，就很长。我们人鱼能活三百年，而人差不多能活八、九十年，所以，变成人要损失二百多年的生命。”“我不怕。”人鱼姑娘虽然很坚定，但是声音显然有了些颤抖。那个人鱼接着说：“可是，还要去找海女王，她才能帮助你。”说完，那个人鱼便游回了海底。

“谁是海女王？”我问道。人鱼姑娘说：“海女王是除了我父亲、我奶奶以外海里权力最高的人鱼了，她精通药理，可是，一般人鱼很难接近她的王宫。”“那我们还要去找她吗？”我问。“嗯，为了王子，我可以付出一切。”人鱼姑娘说。我们潜入海底。

来到海女王的宫殿，人鱼姑娘找到海女王，问道：“海姨，我要变成人，您能帮我的忙吗？”海女王上下打量了人鱼姑娘一番，说：“要双腿，必须用你那美妙的声音作交换，你行吗？”人鱼姑娘坚定地说：“行，我愿意！”海女王拿出一瓶深蓝色的药水，请人鱼姑娘喝了下去，“啊！”一声撕心裂肺的叫喊，我连忙抱住她。霎时，她的鱼尾巴变成了修长而美丽的双腿。海女王送给她一件华美的晚礼服。

来到宴会大厅，王子正和一位邻国公主快乐的舞蹈着。他见到人鱼姑娘，被她的美丽惊呆了，王子立即放开邻国公主，径直向人鱼姑娘走过来：“小姐，你叫什么名字？”人鱼姑娘的眼睛里透出忧伤，她轻轻的碰了碰我的手，我说：“王子，她不能说话……”“没关系，美丽的姑娘。”王子拉起她的手，轻轻跳起舞来。我悄悄从地窖下了海。

刚刚来到城堡门口，海女王就出现了，她手里拿着一瓶紫色的药水：“这个，可以让小鱼恢复声音，但是——”“但是什么？”我急切地问。“但是，如果王子心里没有她，她就会在他变心的第二天早晨化作青烟，灰飞烟灭。”海女王把药递给了我。我横下心，回到舞会大厅。

人鱼姑娘正忘情的与王子跳舞。我走过去拉拉她的衣袖，她立即跟我过来。“这是海女王给的.药，能让你恢复声音。”我说。人鱼姑娘的眼睛里突然有了神采。“可是，王子若是不爱你，你就会在他不爱你的第二天早上化作青烟飞灭……你愿意喝吗？”我接下去说。人鱼姑娘沉默了一下，点了点头。这就是爱的力量哪！爱的力量可以帮助人战胜一切！我把药给她，她喝下去。“我……是不是能说话了。”她说道。“是啊，是！”我兴奋不已。

这时，正巧上王宫里的女孩子位王子献歌，人鱼姑娘也跑上去唱了一首，她的声音比其他公主的声音美妙得多，国王、王后向她投来赞赏的目光，王子也向她鼓掌……这时，我感到自己轻飘飘的，像一朵云，一直飘啊飘，飘上了天空。我急忙喊：“人鱼姑娘，人鱼姑娘……”

我回到了家，睁开眼睛，我发现原来，这仅仅是个梦。

晚上，我又做了一个甜甜的梦，梦见人鱼姑娘和王子在一起，生活得很幸福……。

走进童话作文500字篇三

教学设计思想：

1、让学生在阅读目录和简介中大概了解童话书的内容，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。

2、在读故事中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。

3、在小组讨论中还进行团结互助、交流合作的思想品质教育。

结构流程图：

揭示专题－－呼唤旧知、指导文本－－小结方法、鼓励读书－－拓展延伸。

教学目标：

1、通过阅读，指导学生学会读懂童话，激发学生读书的.兴趣。

2、掌握读懂童话人物和道理，从而学会基本的读书方法。、激发情趣，

教学过程：

一、揭示专题。

1．展示：童话故事图片。

2.你们知道这些图片吗?图片上的主人公有怎样的故事呢?(学生讲自己知道的童话故事)你是通过什么途径知道他们的？（真是见多识广，知道这么多的故事，真了不起。这些都是美丽的童话人物，现在就让我们一起走进童话世界，去认识他们吧！）。

走进童话作文500字篇四

一个早上，一朵云从我的头顶飘过，洒下一大堆雪花。这些雪花落在各个小孩窗前，自己形成了一朵朵袖珍云。

这时，我听到一个小小的声音，“喂，喂。”我低下头一看，呀，是朵小小的袖珍云。袖珍云说，它是朵能带人进入故事里的云。我不信，翻开西游记，让云带我进去。

云慢慢的变大，让我坐在它的背上，只听“唆唆”的一声，我眼前出现了另一副画面，孙悟空举着金箍棒，正要打白骨精，我不由自主的`叫了一声：猴哥？这不叫还好，叫了可就就麻烦了。孙悟空回过头来看我，满是好奇；而白骨精，却趁机溜走了。“哎呀呀，这可怎么办呢，我让孙悟空没打成白骨精没救出唐僧。算了算了，我还是赶紧逃吧！”我连忙跳上袖珍云，飞也似的走了。

我们又走了好几页，不知不觉，我们的肚子也饿了。于是，我们停了下来，找一些吃的。这时，我发现了不远处有一片森林，我们赶紧过去了，“哦，有果子！”袖珍云用尾巴在我的手上挠了挠，的确，树上结了好多像娃娃的果子。“这，这就是人参果吧？”我们飞到树上，你一个我一个的，吃的肚子比西瓜还圆，饱的不能再饱了。这时，我看见西边的天空已经变的通红了。“我们该回去了吧？”我问。“恩，坐好了。”我点点头，一眨眼，又回到了现实世界。这时，袖珍云对我说，“我想，我该回去了。”还没等它说完，袖珍云就被一股强大的力量给吸了回去......

亲爱的袖珍云，你还会再来地球吗？会再和我一起去童话世界吗？

走进童话作文500字篇五

把“图文并茂”这个词用在《童话世界》里面，是最合适不过了。拥有了《童话世界》就等于拥有了许多知识。

《童话世界》是让人人都能读上瘾的一本书。

20xx年第一期的《童话世界》来了，我拿起书就津津有味地看了起来。不一会儿，我就看入迷了。接着第二、第三期也来了，我拿起一本就如饥似渴地读了起来。我越看越喜欢看，忘了时间，忘了吃饭。直到妈妈叫我吃饭时，我才依依不舍地放下《童话世界》，慢吞吞地走过去。

名家有约、小作家摇篮、智慧背囊、红蜻蜓诗筏让我阅读了许多好的文章；砸吧砸吧酷、草莓果果信箱、心情记事本、少年语丝社、染染童话、西柚童话让我沉醉在一个个动人的故事中；super编辑部、画秀坊、我图志、童心桥、会员天空、童迷pk台、漫画部落、童迷休闲别墅让我找到了愉快；火狐狸侦探社、少年悬疑志、英语无敌脚让我懂得了许多。

每天早晨起来洗脸的时候，顺便将冷水轻轻吸入鼻腔进行练习，这样即刺激了鼻腔又清洗了鼻腔，经过这样每日一练，渐渐习惯了低温，再有冷空气进入也不容易感冒。这就是《童话世界》中生活小贴士的一段。我在《童话世界》生活小贴士中知道了许多许多要注意的问题。

现在《童话世界》成了我生活中不可缺的一部分。新闻……许多知识在这本刊物中统统都有，不信，你可证实试一下。

走进童话作文500字篇六

“就这样，王子和公主永远幸福快乐的生活在一起了。”我合上童话书，长吁了一口气，以为我妹妹这个小家伙会同往常一样蹦蹦跳跳、心满意足的离开呢!但这次，她却一反常态的端坐在我面前。“姐姐，到底什么叫做幸福呀?”面对小家伙天真的提问我还真不知道如何解释才好。

于是有一天，我终于忍不住去问那老奶奶：“老奶奶，您还记得老爷爷他长什么样吗?”“不记得啦，二十多岁时眼睛好使过，现在……哎!”“老爷爷他听不见您说话，那你们……”还不等我说完，老奶奶就笑了：“只要他的手握着我的手，我就知道他在我身边呐!”老奶奶说着说着，脸上竟也泛出幸福的红晕。我不再说什么，静静品味着老奶奶刚才说的话……这时，老爷爷来了，当那两只饱经沧桑的手紧紧握在一起时，我明白了幸福的真正含义。

“快说呀，姐姐!”我望着眼前那双清澈的眸子，我笑了。我一把将小家伙一把揽入怀中。“这就是幸福啦!”小家伙开心地“咯咯”笑了，又像以往一样蹦蹦跳跳、心满意足的跑开了。

读了这心中的童话，你是否也感到了一丝幸福温存呢?

走进童话作文500字篇七

一年一度的金秋读书节到了，我们班为此举行了一次童话会，可以以演童话、讲童话的形式来表演。

首先闪亮登场的是夏泽禾等同学，他们是演童话，演的是《去年的树》。

吴苑旖同学一上场就让我们全班哄堂大笑，因为苑旖在《去年的树》里饰演树，所以就在自己手指上贴上一片自己制作的树叶，看上去非常逼真呢！看来他们做了充分的准备。

好戏还在后头呢！只见饰演鸟儿的黄棋诺自由自在地飞出来，围着树，在那唱着优美、动听的歌声给树听。可惜冬天来了，鸟儿得飞到南方，它给树许下过诺言，明年春天一定回来唱歌给树听。

等鸟儿飞走后，演伐木工人的黄奕程来了，这时，我真想对他们的导演说：“你真有眼光，伐木工人就得有这强健有力的肌肉，否则怎能把这茂盛的树给砍倒。黄奕程一上来就是一刀，用不着费九牛二虎之力，对他来说，简直是小ks啦！”

当春天来了，鸟儿飞回来了，可发现树不见了，只见树根留在那，于是它急忙问饰演树根的应欣桐：“树去哪里了？”树根伤心地说：“树被伐木工人砍了，远到山谷里去了。”

鸟儿又一路寻找下来，询问了饰演门先生的任婷婷......最后终于在饰演小女孩的林适可那找到了树，可它已成了灯火。鸟儿非常伤心，唱起去年唱过的歌给灯火听，然后悲伤地飞走了。

这个童话终于演好了。在我们的掌声中，谷老师拿起照相机，给演这个童话的演员们合个影。

后来同学们还演了《幸福是什么》、《丑小鸭》，孙依涵同学还给我们讲了个童话。

这次的童话会给我们带来了无比的欢乐和开心，让我们懂得读书对我们非常重要，它既能让我们的知识更丰富，又能提高我们的写作做水平。所以我们一定要多多看书、读书。

走进童话作文500字篇八

走进九寨沟，脑子里就只剩下一个字“美”！山是美的，水是美的，树木是美的，花影草地也是美的，一切都是美不胜收。

九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州，以有九个藏族村寨而得名。它以三沟一百一十八海为代表，包括着五滩十二瀑，被誉为“美丽的'童话世界”，吸引着八方来客。

今年我和爸爸就来到了九寨沟，欣赏这里的美景。令我印象最深的是珍珠滩瀑布。它是1984年红遍大江南北的电视连续剧《西游记》的片头曲的拍摄地点，闻名遐迩。从上面来，珍珠滩有许多坑洞，沿坡而下的激流在坑洞中撞击，溅起朵朵水花。在阳光的照射下，点点水珠似珍珠洒落，珍珠滩由此而得名。水流继续向下流动，到了悬崖尽头，跌落在深谷之中，就形成了雄伟壮观的珍珠滩瀑布。远观瀑布，瀑布被岩石分成数段，或银帘飘飞，或百浪滚滚，或如珠似线，喧腾着奔流而下。近看瀑布，水流如奔腾的野马，势不可挡，声音震耳欲聋，气势磅礴，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！

除了迷人的瀑布，这里的海子也很著名。因为这里的藏族同胞没有见过真正的大海，所以看到大一些的湖泊就以为是海，所以称其为“海子”。其中，最最著名的就是“五花海”了，它被誉为“九寨精华”、“九寨一绝”，是九寨沟的骄傲。

在那朵朵白云和湛蓝的天空之下，五花海是那么的美，那么的真，那么的纯，那么的静。之所以被称为五花海，是因为山上的树木在深秋季节呈现出五彩斑斓的色彩，倒映在湖中，就出现了墨绿、湛蓝、鹅黄、藏青、火红五种颜色。那绿色是流动的，仿佛被绿油彩染过一样。那红色像火，仿佛在跳跃；黄色似金，犹如一层层麦浪；藏青犹如一块色泽艳羡的锦缎；湛蓝则像一颗未经打磨、闪闪发光的蓝宝石，美不胜收，这些色彩是天然的，是纯洁的，是任何颜料都无法调出来的，就像童话世界一样天真，一样自然，就像我们这些孩子的眼睛一样纯净。站在这里，我的眼睛看不够，我的心充满着震撼，充满着激动，置身在这美妙的童话世界中，我，也醉了！

再看看那海底，奇妙景观更是妙不可言。湖水一边是翠绿色的，一边是墨绿色的。这是因为海底的枯树被钙化而形成。那些枯树犹如一丛丛五光十色的珊瑚，十分的迷人。再仔细看看海底的藻类，好似无数无瑕的宝石，珠光宝气，流光溢彩。这一切，都是那么的美不胜收，令人目不暇接，赞不绝口。我们这些游客，已经无法用语言来表达它的美了。

五彩斑斓的山围绕着五花海，五花海倒映着五彩斑斓的山，好一个童话世界！九寨沟，让我如痴如醉，令我如梦如幻！九寨沟，我爱你！对你的爱说也说不够，道也道不尽！

走进童话作文500字篇九

站在阳光下，仰望天空，一片纯净的蓝夹杂着丝丝缕缕的白纱，天空是一个童话的世界。时值初冬，风呼啸，叶飘飞，人心感叹，不由得想起无数般的美好童话。

快乐的孩子。

小时候的我，如同诸多小孩子一样，十分喜欢童话，喜欢安徒生这位童话大师。无数个夜晚，疲倦的我安静地躺在被窝中，听妈妈讲美丽的故事，听《白雪公主》的故事。我听到了白雪公主的美丽，纯洁与善良，听到了王后的丑恶，毒辣与骄傲，听到了小矮人们的要爱，勤劳与勇敢。我为白雪公主的悲惨处境而担忧，为王后的心狠手辣而愤恨，这波折不断的情节始终萦绕着我的心。但我更期待的，是到那个充满神奇，充满快乐，充满温馨的世界中去，自己就是那最快乐的孩子了！

雪夜，窗前，雪花大片大片地飘舞，我会在如水晶般的玻璃窗上哈一口热气，写下歪歪斜斜的“快乐”两个字，然后告诉自己要很快乐地去度过未来的时光！

生命的追求。

小学时的我，作业是极少极少的，放假之余总会缠着老爸去书店，去买好多好多的童话书，伴随着午后的阳光，任凭它跳跃的身影在书上留下一个美丽的投影，我会对它微笑。给我震撼最深的是《海的女儿》，是在遥远国度的大海深处，一个充满好奇、充满对生活的热爱、充满善良的灵魂带给我的力量！看到海底公主与王子悲惨的结局，两行冰凉的如海水般的咸泪早已浸润了我的脸庞。

每次梦见大海的时候，当我看到海平面上一个个泡沫随着阳光升起化作一缕轻烟，海欧在上方凄惨地鸣叫，海豚在那里起舞，一个倔强、勇敢的灵魂去了他乡。我感受到了一种爱的牺牲，对未知事物永不后悔的探求，对高尚灵魂的莫名的渴望！它让我告诉自己，要去热爱生活，要去追求生命的价值！

童话的启示。

转眼已度十几个春秋，现在的我偶尔捧几本童话书，品一杯清香的茶，在繁重的学习生活中找一丝慰藉。在成长的激烈竞争中，《丑小鸭》让我坚定了自己的信念！即使是丑小鸭又何妨？只要永远不放弃，永远默默地努力着，追求着，未来的广阔天空不就会任由一只天鹅的飞翔吗？这是人性的价值在物欲横流的社会得到的最佳体现。

我不禁问自己：童话是什么？不只是幸福的神话，不只是纯真与善良，而是在繁忙生活中给你的一剂清醒药，让你的心灵保持着单纯，保持着超脱，保持着最初的梦想，最初的善良，让你的灵魂闪耀自己的光芒！

现在，每每走在校园的林荫道上，走在宽阔安静的操场上，走在车水马龙的繁华街头，每每想起与同学的小争吵，想起生活的难处与悲哀，我都会站在童话的天空下，以一颗童话般的心去释怀！

走进童话作文500字篇十

童话，伴随一代又一代人成长；童话，带给我们对未来的美好憧憬。让我们走进童话世界，放飞梦想，感悟生活的真谛！

意志力。

蟾蜍烤好了一些饼干，“这饼干闻起来真香啊！”蟾蜍自语道，并拿起一块塞进嘴里，“吃起来更香。”

蟾蜍来到青蛙家，“青蛙，青蛙，”蟾蜍叫道，“快来尝尝我烤的饼干。”

青蛙拿起一块饼干尝了尝，“这是我吃过的所有饼干中最好吃的一块！”青蛙啧啧赞美。

青蛙和蟾蜍吃了一块又一块，“你知道，蟾蜍，”青蛙含着满满一嘴的饼干说，“我们该停下来，否则，肚皮会被撑破的。”

“你说得对，”蟾蜍说，“让我们吃最后一块饼干，就别再吃了。”它们最后吃了一块，可碗中还剩下很多。

“青蛙，”蟾蜍说，“这回真的是最后一块了，坚决不再吃了。”青蛙和蟾蜍又各自吃了一块。

“我们必须停下来了！”蟾蜍边吃边喊道。

“对，”青蛙响应道，伸手又拿起一块饼干，“看来，我们需要用意志力来控制欲望。”

“什么是意志力？”蟾蜍问道。

“意志力就是竭力控制自己不去做特别想做的事情。”青蛙解释道。

“你的意思我明白，就像我们竭力不去吃这饼干一样。”蟾蜍答道。

“就是这个意思，”青蛙一边说着，一边咽下口水，将饼干放进了盒子里，“喏，这下我们吃不到饼干了。”

“但是，我们可以打开盒子啊！”蟾蜍说。

“那倒也是。”青蛙想了想，拿出一根细绳将盒子紧紧捆了起来，“喏，现在吃不到了吧？”

“但是还可以剪断绳子，再将盒子打开啊！”蟾蜍说道。

“有道理。”青蛙又想出一个主意，它搬来梯子，将盒子放在高高的.架子上，“喏，”青蛙如释重负地松了一口气，“现在终于吃不成了吧？”

“但是，我们可以爬上梯子，从架子上取下盒子，剪断绳子，打开它啊！”蟾蜍说。

“你说得对。”青蛙爬上梯子，从架子上取下盒子，剪断绳子，将盒子打开，大声喊道，“嗨！鸟儿们，这里有很多美味的饼干，快来吃吧！”(本站)鸟儿们从四面八方飞了过来，一会儿就将盒子里的饼干吃得干干净净。

“现在，我们真的再也没有饼干可吃了！”蟾蜍悲伤地说道，“这些可恶的鸟儿连一块都没有给我们留下。”

“是的，”青蛙说道，“虽然我们吃不到饼干了，却因此拥有了强大的意志力。”

“也许你拥有了强大的意志力，”蟾蜍说，“但是，我要回家再烤一些饼干！”

“那好吧，”青蛙无奈地回答道，“我跟你一起烤。”

走进童话作文500字篇十一

我不是这个世界的神，但我却可以俯视这世间的一切，不被卷入任何纷争。

我把这片地域分为南北两地，却不设防，任他们两次来往。

{镇南}。

仙蒂和她的丈夫在一起，过得很好；白雪却日益狂躁起来，害她和她丈夫之间的关系很紧张，就像一根紧绷的弦，一碰就断。

木兰是个好女孩儿，性子大大咧咧，却不会觉得她粗鲁，她和她丈夫开辟了一座世外桃源，不搅入这世间纷争，两个人小日子过得很甜蜜。

{镇北}。

没几个人知道北国最北处，是一个死气盘旋的.森林，那群恶毒的老女人都在这儿，她们一个个都是童话世界里的恶人，她们形似鬼魅，似会行走的白骨。

我冷眼笑看着这群女人，看她们尖叫着，嘶吼着……低微，卑贱地伏在我的脚边，亲吻我的靴子，求我放过她们。我带着一丝不屑，一丝怜悯，冷冷地拂开她们的手，拿出丝绢擦了擦，丢在脚边回身，淡淡地说了一句：晚了。轻轻迈步，离开。

傍晚时分，来到了海边，不变的黑色长袍，看着夕阳西坠，不禁为那个失去的美好女孩忧伤了一番。

天上渐渐有了一个月亮的轮廓，望了望天，然后慢慢地离开了。

{镇南}。

次日清晨，雾气弥漫，视线有一点模糊，轻车熟路地走到拇指她的甜点房，七矮人在外面忙碌地招呼客人，我走进了后厨，帮拇指做甜点。

拇指看见我来，明显惊讶了一下，但马上恢复平静，开始利落地干活。

日子没有变化却不失鲜活的过着，这就是童话镇，每个人都有一个童话情结，但每个却又是善恶分明的世界。镇南镇北只不过是世俗人的写照！

走进童话作文500字篇十二

童话是开启孩子智慧之门的一把钥匙，是点燃孩子思想和语言火花的一团火种。相信童话的孩子是快乐的，在童话世界中成长的孩子是幸福的。

童话――通过幻想创造奇幻情境和生动的形象，从而曲折地反映生活。孩子们这在童话的世界中，通过那浅显通俗的语言了解的生活，透过那亲切风趣的图画感知了世界……孩子在童话的陪伴与呵护中，快乐的从童话世界走向现实世界，心理的顺利过渡使孩子更加健康的成长。那么，父母又该怎样为孩子营造一种童话的氛围呢？好让我们的孩子快乐的'遨游于快乐美丽的童话世界。

・用童话语言熏陶孩子。当看到一种事物时，父母不妨用童话语言来为孩子讲述，如“太阳公公”、“月亮姐姐”、“西瓜宝宝”、“葫芦兄弟”等，孩子一定会饶有兴趣的去记、去念，去感受，从而在形象生动，极富趣味的语言中轻松快乐的认识事物。父母还可以循序渐进的慢慢引导孩子用童话的语言描述所见的事物，不仅锻炼了孩子的语言表达的能力，同时也拓展了孩子的视野。而且久而久之，孩子也会逐渐养成观察探索大自然的兴趣和习惯。

・用童话故事感染孩子。俗话说“性本善”，孩子的生活是童话的生活，一切的景与情在孩子的眼里也都是童话的，孩子们用童话的眼光诠释世界。父母不妨多为孩子讲一些童话故事或为孩子准备一些童话的书籍、影音等，让童话故事不断充实孩子的大脑，丰富孩子的情感世界俄；使美丽动听的语言徘徊于孩子的耳际，培养孩子的听力水平；让玄妙美丽的想象展现于孩子的脑畔，在精彩的故事中不断提升孩子分辨是非的能力，并认识生活中的真善美与假恶丑。

・用童话思维启迪孩子。童话会使孩子想象的翅膀羽翼丰满，会使孩子想象的的视野更加宽广而多姿。而且孩子创作的萌芽来多源于优美的童话，在童话的启发下，孩子跃跃欲试地渴望创造，追求创新。第一篇小段文，第一件小发明，第一段自编音乐……都与童话思维息息相关。童话思维让孩子的幻想起航，探索奥秘；童话思维让孩子的想象飞翔，追求新知，童话思维还会让孩子发现美好、发现真理。

・用童话的环境温馨孩子。为了使孩子有一份童话的天地，父母还可以在孩子的起居环境方面做一些努力。如在孩子的领地中，挂一些动物图片，童话形象卡片；摆设一些别致活泼的工艺品；选配一些色彩艳丽、有童话图案的家居生活用品……孩子的领地一片生机盎然！在这童话的天地中，相信孩子的心情也会阳光灿烂，也相信孩子一定会度过一个充满奇迹、绚丽多彩的童话时代。

・用童话心态温暖孩子。童话的世界充满美好，善良的心地、坚强的性格、永不言弃的决心、笑面人生的气魄……都是孩子应具备的品质与素养。为此父母应保护孩子美好的童话心态，多带孩子看看外面的景色，让孩子在童话的天地中感受并领悟生活；多让孩子动手接触“童话”，使幻想变为现实，让他们真正成为童话的主人。