目标总结是实现个人发展和职业规划的基础，我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。写总结时，可以借鉴他人的经验和方法，但要注重创新和个性化的体现。这些范文以不同的角度和方法来总结并解读了一些具体的主题或事件。

愉快的合作作文700字篇一

一天晚上，妈妈用响亮甜美的声音给我读书。

突然，一阵“咣当”声把我从书香的梦中惊醒过来。我和妈妈往四周看了看，发现暖水袋不见了，我们到床边往下看，暂时没有看见什么。哎，真遗憾！

这时，爸爸来了，我对他说暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻开，发现暖水袋就在地下。

我们用自己的手去够，结果谁也没够到，我的手太短，摸不到；爸爸妈妈的手太粗，也够不着。

爸爸只好拿妈妈又长又细的教鞭够，但是没能把暖水袋移到我们能够得着它的地方。

接着，爸爸又拿痒痒挠去够，也没能移到我们能够着它的地方。

最后，我递给爸爸我的长棍玩具，爸爸用长棍一点一点地把暖水袋移到妈妈能够着的地方，然后妈妈用她那双灵活的手把暖水袋拿了上来。

暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀！我高兴得不得了！

愉快的合作作文700字篇二

星期天的早上，爸爸买了一幅美丽的画，爸爸说：“我们一起把这美丽的画挂上去吧！”

爸爸把梯子和钉子拿到墙边，爬上梯子，把画放在墙上，之后爸爸叫妈妈给他拿一个锤子，我把爸爸扶住梯子，爸爸就不会掉下来了。

爸爸正要把画钉起来，我看了看说：“爸爸，画歪了点，直一点比较好看。”然后爸爸把画搞好了，真好看。

团结的力量真大，不仅做得快，而且做得好。

愉快的合作作文700字篇三

在丰富多彩的学习生活中，我曾和同学们有过许多次合作，有些已经模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的脑海里，无法忘怀。

组进行比赛，在规定时间内写出成语数量最多的一组获胜。我们组的成语是“异想天开”。嘿，这个比较简单。只见第一个同学快步走上去写下“开开心心”，第二个同学胸有成竹地写了“心花怒放”。“糟了，‘放’字要怎么接呢？”第三个同学急得叫了出来。

我们小组成员不约而同地围在一起，拿起“宝贝”——词典，焦急地翻来翻去。我偷偷看了其他组的情况，都写出4个成语了。突然，一位同学兴奋地叫了起来：“放虎归山。”“山”字开头更难了，我们急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，另一位同学想出了“山穷水尽”。可是“尽”要怎么接呢？我好像在哪见过，对了，“尽心竭力”！

就这样，我们齐心协力，又想到了“力所能及”。最终我们组以最快的速度取得了第一名，大家高兴得跳了起来。

以前，我没有亲身体会过什么是“团结就是力量”，现在终于明白了。

愉快的合作作文700字篇四

“唐诗宋词”，我们把一般“诗”称做“唐诗”，大概是因为唐朝的诗人最多，写的是最好，留下来的最多的缘故吧。无论怎么说，谁都无法否定唐朝的的确确是一个诗的时代。

唐代的诗，大多数是律诗。

律诗读起来朗朗上口，诗句字数整齐划一，每句五字或七个字，简称为“五律”或“七律”。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。律诗中所用的字平仄音相同，上下句中的平仄音相对。简单来说，就是律诗中的每一连的最后一个字的韵母都要相同，如都是“ui”“an”等。律诗也有长句，我们把十句以上的律诗称为“排律”或“长律”。其中，《琵琶行》是其中有名的长律。

律诗中的押韵，平仄和对仗都是极为讲究的，但是在这样的“讲究”下，还是有不少的名家名作诞生。律诗分为首连、颔连、颈连和尾连，其中额连和颈连必须要对仗。首连平起，颔连顺承，颈连跳转，尾连妙合，然后就构成了一篇律诗。

律诗律诗，我认为它大抵和音律有关系，才能读起来如此朗朗上口，婉转又好听。使人略读上几遍就能吟出下一句，能大略的记住律诗中所讲述内容，让人欲罢不能。

律诗中的起承转合，律读中的平顺跳妙。

愉快的合作作文700字篇五

唉，冬婆婆踏上了旅游之路，同学们课间活动也越来越单调了！不是跳绳、踢毽子，就是乒乓球与溜溜球了！每天重复着这些玩法，多枯燥乏味呀。

教你几招！

可你们有没有想过，让快乐、创意与取暖三合一！嘿，听起来新鲜吧，其实操作起来也挺简单的。是不是眼馋了，那就传你一招“功夫”吧！

编号：1。

准备器材：绳子、毽子。

人数：1个。

玩法：先将毽子踢向高空，趁毽子在高空跳舞时，马上跳一个绳，再踢，再跳……如果想增加一定的难度，自然可以调节喽！

调节难度：可以将毽子踢得低些，来难倒自己的跳绳“功力”！

编号：2。

准备器材：绳子、毽子。

人数：2个（或2个以上）。

玩法：先将毽子踢给其他的人，跳一下（或几下）……。

调节难度：可以在跳绳一个跳过后，你踢给另一个（或几个）人，他们在踢给你，你在踢给他们后，再跳一个……（注：绳跳一个后不能停顿。）这样，你就可以压倒自己踢毽的成绩了！

实施效果。

这几天，同学们的课间活动似乎丰富起来了嘛！他们像一个个快乐的音符跳动在走廊里，为这个充满欢乐的学校又增添了几分活力！

怎么样，听了我的介绍后，是不是心动了，那就赶快试一试快乐+创意+取暖的绳毽合一吧！

愉快的合作作文700字篇六

六一节前，我和三年级一位可爱的小姐姐一起合作唱歌。

刚开始合作，我心理很紧张，心里害怕自己会唱不好。到排练厅，老师叫我们俩练声，然后教我们比动作，我不一会，小姐姐就帮助我，有时，唱歌咬字不准确，小姐姐就认真地一遍又一遍地唱给我听。还耐心地教我一些技巧，我很快就学会了。

六一儿童节终于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早来到了学校，学校挂满了气球，五彩缤纷，好看极了。升完国旗后，很快就轮到我们唱歌了，小姐姐对我说：“加油！”我说：“嗯！”

轮到我唱了，我有点担心。这时，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝着我聆e眼，好象在告诉我：“别紧张，你一定性。！有了小姐姐的鼓励，我大胆地唱起来，还比着优美动作。歌唱完了，下面的老师和同学们的掌声就响起来，那掌声热烈而持久，我心里激动极了，因为我和小姐姐的合作成功了。

最后，我们俩都得了一等奖，我好开心啊！这真是一次愉快又激动的合作，我永远记住那一刻的。

愉快的合作作文700字篇七

第二天，同学们个个兴高采烈的来到学校，一个个的背包又鼓有重，来到操场上集合，排列有序的走上车，＂嘟嘟＂随着车子的蜂鸣声，我们来到了后山。

老师带领着我们来到后山，我们每组都选了一个地方，我们组的位置可以说是＂风水宝地＂，因为怕别人洗锅的水顺流而下，我们开辟了另一处水源，我们小组的江芸和楚研负责洗锅，我和郑兰铺塑料桌布，楷烨和陈瑶搭灶，我们组员四处奔波终于找到了天然的生火材料一堆干树叶，我们把叶子用打火机点着塞进自制的灶头里头火开始有点旺了，我们把事先带来的煤打碎一点点的将煤扔进火里，保持火不会被风熄灭，就把用锅装满水准备煮面条．我和郑兰把黄瓜和西红柿切成片，我去别的小组借来了一大罐蜂蜜，把手洗干净舀了一大瓢蜂蜜泡了几杯蜜水，在把蜜到进一次性碗里用手把黄瓜和西红柿用手搅拌，我们请老师来品尝以下我们做的＂凉拌黄瓜＂边品尝还用黄瓜孵在脸上说是能遮盖脸上的小痘痘。

水沸腾了，我们用碗把水舀起来放进自己的方便面里，加上葱花，毫不留情地吃了个津光，肚子饱了就开始做了很多菜，煮了一锅汤把鱼丸放进锅里煮，没过几分钟香喷喷的鱼丸出锅了，我们做的每一道菜，刘老师都尝过了，并且说好吃。

不一会儿，火灭了．我们的野炊也结束了。

这次野炊我们小组懂得同学团结努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得团结合作所谓：＂众人拾柴火焰高．"。

只要团结努力什么事都能成功．。

愉快的合作作文700字篇八

什么是合作？合作就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的.成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队。很庆幸，我又和杨宇航一队。我俩平时就总是在一起打球，已经有了很深的默契，而且他的弹跳力很好，我又善于跑动，这场比赛我们是稳操胜券了。

就这样经过了几个回合，我和杨宇航联手合作，终于以一比五的优势取得了胜利，我们都情不自禁地尖叫起来。

通过这次激动而愉快的合作，让我知道了团结的力量是多么强大，只要团结，没有什么事是做不成的。

愉快的合作作文700字篇九

我是“地球领航计划‘’的1383号宇航员。

在全面进入智能时代后，人们通过计算机算出地球所在的太阳系将会被仙女座星云中的黑洞所吸引，所以地球必须离开，但需要有人在前面引导。因此产生了“地球领航“计划。

1360_1385号的宇航员是孤独的，因为他们的飞船上只会有他们一个人。好在船上还有一个智能机器人_伊娃，可以陪我说说话。机器人强大的计算能力加上人的应变能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的领航任务。

如今3年过去了，我透过弦窗望向地球，思念着故乡的山水与青葱树木。伊姓分析到我体内的激素不正常便耐心的询问我怎么了。我将我的`思念告之于她，并跟她说，我想在甲板上种一棵树。“好啊！”伊娃激动的说：“我也想亲自扫描一下树木呢。”心动不如行动，我们找来了土壤与种子。这时，伊娃开始了"碎碎念"，“这是一棵梧桐树的种子，喜光，适生于肥沃、湿润的砂质壤土，blablabla。”她一边讲，一边寻找合适的位置。我就在一旁静静的微笑着看着她。终于，她将目光投射到甲板某处，我便把土壤放上去，将种子小心翼翼的埋进土里。这时，就要伊娃来分析浇多少水了。梧桐树的种子种下后，我和伊娃每天快速的完成领航任务后就到甲板上观察种子发育情况。

一天、两天过去了，我和伊娃一起浇水，一起观察，一起小心翼翼的控制土壤的湿度和温度。终于它萌发出了一个嫩绿的小芽，我和伊娃都特别激动，我激动于生命的美好，她激动于自己的数据库又壮大了几分。

日子相安无事的过去了，小树也在一天天的长大。突然有一天，伊娃尖叫着让我去到甲板上。原来小树苗上有一只虫子在吃树叶。“伊娃，拿剪刀、盒子”。我将剪下的树叶和虫子一起放到盒子里交给伊娃处理。我和伊娃一直悉心的照顾着这棵小树，看它慢慢长高，这是我们的又一次愉快合作。

后来，我们定下了一个约定，等小树长成时，我们一起回到地球，在植物学领域合作发展，研究植物更深一步的奥秘。有很多声音说，人工智能将会毁灭人类，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告诉我__人类和智能机器人合作定能创造更美好的明天！