总结可以帮助我们更好地认知自我，发现自己的潜力和不足。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和结构。这些范文虽然仅供参考，但是它们展示了一个良好总结的形式和内容，值得我们借鉴和学习。

初中诗歌作文400字篇一

历史的长河悠悠漫长，我追寻一段清澈的小溪，那是诗歌。

“问苍茫大地，谁主沉副这是毛泽东的雄心壮志，博大胸怀的体现。橘子洲头的美丽景色，犹如大好河山，风华正茂的少年在毛泽东豪迈的诗中更显得意气风发。当我拿起课本读这首诗，我仿佛也能感受毛泽东当时的澎湃心情。豪迈而又澎湃，这便是毛泽东独特的风格。

但在另一首诗里，你能身临其境的感受到与毛泽东的诗歌不同的感受。灰蒙的天空下着蒙蒙细雨，结着愁怨和悠长。那，冷漠，凄清，而又惆怅的――是戴望舒的《雨巷》。略略地读一遍，你会发现他有婉约清丽的韵致，可当你细细品读，你又能在字里行间看出孤独和抑郁。有时候你似乎就能感受到诗人的苦闷和对未来渺茫的憧憬。丁香姑娘啊，丁香姑娘是什么？是他的未来，可是他的丁香姑娘啊，消散了！他的未来，如此的迷茫。为何我能如此真切的感受到，因为这便是诗歌的独特的魅力呀！

我从诗歌中感受到毛泽东谁主沉浮的雄心壮志、感受戴望舒的雨巷里的哀怨的丁香、感受不同于普通人的的似洒脱，却留恋的别离。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩”这首诗歌语言轻盈柔和，这是对康桥的爱恋。徐志摩对着康桥别离，看着康桥想着往昔生活的美好。但别离是无可奈何的，让人感觉有一点点的愁绪一点点的哀怨。但诗中并不是让我们感到离别的哀怨，他的诗，节奏轻快，用力柔和，抑扬顿挫，朗朗上口，充满了诗意。尽管他对康桥不舍，留恋。但是他又很洒脱。

我阅读着诗歌，它让我心旷神怡，是因为诗中有灵秀;我阅读的诗歌，它让我赞叹不已，是因为诗中有妙笔！我追随着诗歌的溪流陶醉在诗情画意之中！诗歌的奇妙世界等待着我去追寻！

初中诗歌作文400字篇二

然后擦肩而过，这不能怪我。

没办法，我遇点小麻烦，暂时不要装作认识我。

我喃喃的对你说着，

你也只是低下了头，似乎听见了然后慢慢移开呢。

我知道你不太高兴，毕竟我们那么亲密，

说分开就分开，就那样把你给冷落。

我就是不懂得，

你所想的。

如今我们还在一起，

你却认识了个她，

三个人在一起，

这感觉，真折磨。

你是想气气我，还是找个不冷落你的伴友？

怎么就和她那么亲热，

你知不知道，我有点失落。

不再和你一起回家，你说我们离得太远，不方便。

但你却和她一起双双出入，你说你们很方便，

找个伴而已呢，有什么关系？

我开始一个人形影不离的走过，

路过无人的街市，苍茫的店铺，

路过热闹的无声马路，

也路过飘零在马路上的秋叶。

一个人，罢了。

偶尔的路过你，只是打声招呼，

原来我们还认识，

有点寂寞。

被冷落，

被朋友冷落，

被朋友冷落的感觉，

不好受。

我告诉你，我很苦涩，

你只是说，

一个理由，让你去追寻你所想要，

我可以慢慢消失，

在无人的街角，

然后遇见另一个人，牵手旅行。

我还记得你说过关于她的'许多好，

我还以为只是聊聊罢了，

没想到她在你的眼里真的那么好，

我想不到罢了。

冷落的我不经意间瞥见你，

我们之间忽冷忽热，

我很怕惹你不高兴，

怕你离我而去的背影，

我承受不起。

还是那样忽冷忽热，

一样的苦涩。

冷落的感觉，

像是世界只有我，

苦涩。

初中诗歌作文400字篇三

诗，像一束阳光，给我带来了温暖;诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。

初中诗歌作文400字篇四

年轮（一）。

繁春。

绿叶，

带着春意，

悄声无息地，

来到了人间。

那凋逝的枯枝，

不知不觉中，

抽出了几片，

嫩绿的,。

小芽儿。

啊！

大地苏醒了！

冰河解封了！

世间终于，

重新绽放出了光彩。

年轮（二）。

盛夏。

蝉鸣声中，

毒辣的阳光，

无情地，

炙烤着大地。

榕树下，

人们满头大汗，

休闲地，

躺在椅子上，

度过这段令人难忘的日子。

啊！

美丽的大地！

美丽的天空！

世间终于，

充满了无限的生机与活力。

年轮（三）。

深秋。

把目光，

转向窗外，

偶尔可见，

枯枝败叶。

远眺，

秋的信使，

黄叶，

随风而舞，

漫天飘飞。

啊！

金黄的大地！

淡金的天空！

世间终于，

变得更加柔美和优雅！

年轮（四）。

暮冬。

入冬的，

第一场初雪，

让人们，

感到一丝寒意。

冰天雪地之间，

美丽的'，

冰晶与雪花，

缓缓降落，

覆盖在苍白的大地上。

啊！

银装素裹、万里冰封的大地！

瑞雪纷飞、风雨交加的天空！

世间终于，

多增添了一份色彩！

年轮（五）。

尘封的往事，

离开，

人喧马啸的，

大都市。

前往远处。

乡间的小路上，

翻开，

杂草。

来到。

树下。

一年四季，

过得，

是那么得飞快。

孰不知，

年轮之上，

又多了一轮……。

初中诗歌作文400字篇五

谷雨有雨,雨生百谷。

种下种子,收获果实。

雨水滋润着辽阔的大地。

肥沃的大地荡漾起。

植物生长的韵律。

以及久违了的号角。

布谷的歌声,催熟了。

人们渴盼的眼神。

杜鹃的啼叫,撕碎了。

人们心头的焦虑。

于是,谷雨时节。

房前屋后,男女老少。

把劳动当作享乐。

将希望种进泥土。

更多。

初中诗歌作文400字篇六

那年，爷爷从一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上所有的好东西都给我，只求我“咯咯”一笑。

妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，现在‘衣来伸手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不高兴了，他义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反驳。

爷爷爱诗歌，待我稍大些，他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。

夜晚，明月皎洁，清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我，边念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中，我渐渐地进入了梦乡。

春天到了，全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿，蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手，走一步，念一句：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我听着听着，诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了，我对爷爷的敬佩之情油然而生。

清明时节，细雨蒙蒙，爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子，不禁悲叹道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此情此景，竟让我泪流满面而不自知。

8岁那年，爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上，看白云悠悠，江水东流，我一时感慨万千，脱口而出：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆，望着我，眼中的笑意更浓了。

“爷爷，‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗？”“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同，得出的结论就不同，对不对？”我打破沙锅问到底。

爷爷点点头，赞赏地说：“读诗歌要感受它的韵律和节奏，感受我们伟大祖国传统文化的美，‘读书百遍，其义自见’，反复诵读，待你慢慢长大，诗意就会渐渐明晰。”于是，我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。

一次语文课上，老师在讲授《泊船瓜洲》时说：“大家都知道，我们班夏明哲同学会背很多诗歌，那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思，好吗？”我听了，“噌”一下站起来，滔滔不绝地说：“‘春风又绿江南岸，明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了，喜笑颜开，她大声问同学们：“小夏老师讲得好不好？”同学们齐声说：“好！”在同学们热烈的掌声中，我感受到了小小的成就感与自豪感。

我10岁的时候已能穿越时空，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟；感“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情；赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地，我有了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌，不仅带领着我在时空里遨游，更让我在其中快乐成长。

爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力，我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说：“‘读万卷书,行万里路’，二者不可偏废。”我要伴着诗歌，去领略祖国壮丽的山河，为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇！

初中诗歌作文400字篇七

压得它一再弯身。

夜幕带着黑色的脸纱，

渐渐降临，

几颗露珠悄悄来到它的头上，

陪它度过了岑寂的夜。

光阴荏苒，

一晃已五十年，

它已是参天大树，

在它旁边不知不觉多了条水泥大道，

在大道的那头，

多了些鳞次栉比的高楼，

多了些闪亮的`灯光，

多了些大声吆喝的商业者。

渐渐地，

路上的车子越来越多，

人们神气地按着喇叭，

炫耀着自己的车子，

在宽阔的大道上飞驰。

当列车从它身边开过，

它在五十年前的梦乡中。

就疼了一下……。

初中诗歌作文400字篇八

顽童的鞭炮。

把薄冰炸得稀烂。

院坝停满的骄车。

正在午休。

屋檐挂上的灯笼。

争着比谁更红亮。

堂屋堆满一年的喜悦。

餐桌挤着盛世华年。

欢声笑语震响房上瓦片。

美酒滋润幸福的容颜。

苦被甜泡甘，

累被乐赶完。

钞票管它多与少。

心中有乐最舒坦。

天天有今朝。

天天过新年。

哈哈!!

春节真热络，

一点不觉寒。

更多。

初中诗歌作文400字篇九

青春已至。

友谊何处存？

曾经的承诺已碎。

昔日的友谊已裂。

故人已变，清泪空流。

那次离别已离去。

那道伤痕已复愈。

心，为何却如此空虚？

那些旧事，已成回忆。

那年夏天，已是记忆。

再见她时，早已陌路。

本是熟识，却似初见。

曙光已寒，微笑已僵。

情，为何已支离破碎？

忘了吧，忘了吧。

任凭它随时光溜走。

能被时间带走的不是友谊。

能被时间遗忘的不叫真情。

友谊才不会被时间分割。

真情才不会随时间渐淡。

呵，她仅是一个过客罢。

筵席已散。

友谊已淡。

知己在何方？