最新作业风波作文汇总
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每一个阶段的总结都是我们成长的重要记录。总结要注重文字的准确性和凝练性,避免言之无物的空洞陈述。总结范文中的经验和教训,或许可以避免我们重蹈覆辙。
今天下午,我来到辅导班,等着老师讲课。
过了一两分钟,老师怒气冲冲地走进教室,气冲冲地说:“先检查作业!”
话音刚落,教室里一片寂静,学生们害怕得浑身冒汗,连心脏跳动的声音都能听得清清楚楚。
看到老师又加了一句:“写的不好,写不好就得享受一棍子的礼物。”
想着想着,心都快提到嗓子眼了。
但是谁想到,老师给了我们一个更讨厌的。每个人都要看一遍作文,让每个人的心都无法平静下来。心里七上八下,像肚子里的兔子,一个劲儿地在路边跳。
这时,老师读了一篇文章《着急》。同学们看完之后,脸上都露出了笑容,那是会意,不是嘲讽,而是带着深深的敬佩在笑。
当老师念“今天我和爸爸出去买菜,但是一出去就遇到买爪子的人……”时,教室里哄堂大笑。听完之后,我满脑子都是疑问:这个世界上有人买爪子吗?老师看后面的时候,我突然意识到那不是爪子,是瓜子。听完之后,我们都忍不住笑了,原本紧张的气氛一下子活跃起来。
只听老师说“我拿了一壶热水,把妈妈的脚放在热水里,用毛巾擦了擦,摸了摸妈妈的脚底,发现好多茧……”就在这之后,老师火上浇油。她说:“你妈妈把脚放在热水里,不是烧了一堆泡泡吗?”你在泡猪蹄!谁用毛巾洗脚,你摸你妈脚这么久,谁不痒?”说完,学生们又笑得前仰后合,合不拢嘴。
还有更搞笑的!快看!
老师拿起作文本说:“我爸看见一个孩子倒在路边,就带他回家,包扎伤口,让她在我家住几天。”刚说完,老师打断道:“你爸爸让孩子待在你家,明明知道你爸爸有帮助,却不知道你爸爸是人贩子!”说完,学生们又笑了起来,一波又一波。
同学们都沉浸在笑声和欢笑中,一节课就这么过去了。涞源。
啊!五一节快到了,汤老师会留给我们什么作业呢?“零~零~零”,我急忙坐到位置上,汤老师走进来,说:“同学们五一节快乐!”我们也说:“汤老师五一节快乐!”汤老师对我们说:“我要布置作业了!”
“五一节放七天,那就把第一单元到第七单元的生字抄4遍,词语抄5遍。”
“啊,不会吧!”同学们绝望起来。
“别急!还有呢!”汤老师笑眯眯地说“从第一单元到第七单元要背的课文段落全部抄一遍。”
“啊!惨了,连玩的时间都没了”同学们一个个都愁眉苦脸的。
“反正一天有24小时,除掉睡眠时间12个小时,还有12个小时,够了!”汤老师安慰我们。
我们觉得有道理,点点头,汤老师看着我们,又说:“喂!别以为这样就好了,你们也不想想,放假七天,就有七篇日记。”
我差点昏过去,我真想不放假,明天还是回来读书轻松一点。
“我也很同情你们。”汤老师“扑哧”一声笑出来了,“好吧!看你们可怜,就减掉抄课文的作业吧!”
“耶!太爽了!”我好高兴呀!
“如果坐得好还可以再减哦!”汤老师笑着说,“减掉抄生字和抄词语。”
“呵呵,只有作文了,再减呀!”我想。
“再减掉作文~”汤老师还没说完就被下面的同学打断了,“五篇”,“三篇”,“七篇!”同学们纷纷建议。
“真的还要减吗?你们过意得去吗?”
“不要再减了,已经太少了。”有个特别懂事的女同学说道。
“好,看在这个同学的份上,再减五篇作文!”
“耶!”全班顿时改天换地,焕然一新,有的唱起了歌,有的跳起了舞,有的差点爬到桌子上大呼小叫,我也情不自禁地拍手叫好!
的确,这真是一场作业布置的风波啊!
虽然放暑假了,但是我还是不能撒欢的玩耍,很伤心,还是要做作业语文,数学,英语。
今天爸爸妈妈都去上班了,只有我和姥姥在家,早上一起床,姥姥说赶紧吃早饭,吃完写作业。我一听就不高兴,好不容易放假了,我为什么不能看电视,哼!
果然一吃完饭,姥姥就催我,你快点,不要墨迹,赶紧写作业,我不情愿的坐在书桌上,摇头晃脑就是不愿意写,姥姥看着我不专心就生气了,说要打电话告诉妈妈,我就大声吼不可以,姥姥说:“我最后说一遍你不听就叫你妈妈回来”,我还是不听,姥姥这下真生气了,随手拿起个东西就打我,我这下才知道事情的严重性,我哇哇大哭,姥姥说:“你写不写。”被揍一顿后我才乖乖的开始写作业。姥姥看我开始认真写作业了,就也不生气了,还给我切了水果让我吃。我突然心里面觉得自己做的不对,虽然放假了,但是我是一名小学生,我的任务就是学习。我做完作业后给姥姥道歉,说我不对。姥姥说:“姥姥也理解你的'心情,但是我们劳逸结合,作业写完你还是可以看一会电视的”。
我和姥姥同时都开心的哈哈大笑。
“喂!收作业了!”
“我。我的作业出了点问题。”
“是不是没做?”
“不是!”
“那你给我检查。”
新的学期开始了,对于学生来说,可是一件好事。每天都能开心地玩耍,一起学习新的知识,一起分享学习成绩。但对于我们这些小组长来说,却是一件头痛的事。没错,开学以为最难的事情就是:收!作!业!
这不,我正在和最近n次不交作业的`名人“曹同学”打交道呢。我拿出他的书包,打开第一层,进行大规模扫描。语文书里没有,“小超人”里也没有。当我准备打开第二层时,他突然抢回书包。往后一扔,然后用脚踩住。我不吃他这一套,瞪大了眼睛说:“怎么了,我还没检查完。”他一边护住书包一边说:“检查时间结束,我要上课了。”就准备拿出语文书读。我一把夺过书包,在第二层成功发现语文作业,翻开一看,哼哼,果然没写。
在我正准备大发雷霆之时,上课铃响了起来,我赶紧回到座位。糟了!作业还没收齐,一阵操作猛如虎,终于,在老师来到教室的前一秒,我交上了作业。
哎!当个小组长不容易呀!
“英语作业!”
“不给!”
“快点交给我。”
瞧,收作业又开始了,要是让你收,保证让你头痛。
今天,我像往常一样收作业,到郑同学了,他却不给我英语作业。
“郑同学,《英语小超人》拿出来给我!”我板着脸。“不给,就是不给!”郑同学悠闲地将手环抱胸前。“不给我就贴便利贴交给老师了。”我生气的说。
郑同学一听要给老师,连忙双手抱拳,用可怜的语气说:“让我把剩下的写完呗!”“不行。”我准备过去抢作业。谁知他把作业压得死死的,我又不敢大力扯,生怕把他作业扯破。我在边上定定的看着他,趁他刚下笔时,从他的手底下,一把抢过作业,走了。
还有一次,我又向郑同学要作业,他竟然主动把作业给了我。奇怪,平时郑同学都不给作业,今天怎么这么积极呀?我打开一看,原来郑同学的作业一个字没动呀!
苍天呀,收作业是真的难呀!
这是我刚进入中学这个天地发生的第一件事。
学习语文科第2课时,语文老师布置了一些作业,因为作业的数量少又简单,所以,我不费吹灰之力就完成了。完成后我随手把语文作业往语文课本一夹,就无后顾之忧地去玩了。
等我回到教室听的第一个消息是语文作业已经“上交”了。我一开始也没多在意。回到座位时我才想起,我的记忆中没有交作业这一回事,我翻开语文课本,看到了我最怕看到的东西——语文作业本。
看到作业还在我这里的时候,我心里喊糟,我在小学毕竟在老师眼中还是个好学生,怎么也不可以出现不交作业的现象,我曾拜托语文科代表为我跑一趟,可她说:“谁叫你不交作业的,要交自己去交。”我只好自己交作业。交作业时,我特地带了我的“壮胆灵药”——我的同桌,她一开始很不愿意,不过还是被我的3寸不烂之舌说服了。
经过一波三折,我终于与把作业交到办公室,不过结果是——老师早已经把作业改了。
我要记住这次教训,以免旧事重演。
“我……我的`作业出了点问题。”
“是不是没做?”
“不是!”
“那你给我检查。”
新的学期开始了,对于学生来说,可是一件好事。每天都能开心地玩耍,一起学习新的知识,一起分享学习成绩。但对于我们这些小组长来说,却是一件头痛的事。没错,开学以为最难的事情就是:收!作!业!
这不,我正在和最近n次不交作业的名人“曹同学”打交道呢。我拿出他的书包,打开第一层,进行大规模扫描。语文书里没有,“小超人”里也没有。当我准备打开第二层时,他突然抢回书包。往后一扔,然后用脚踩住。我不吃他这一套,瞪大了眼睛说:“怎么了,我还没检查完。”他一边护住书包一边说:“检查时间结束,我要上课了。”就准备拿出语文书读。我一把夺过书包,在第二层成功发现语文作业,翻开一看,哼哼,果然没写。
在我正准备大发雷霆之时,上课铃响了起来,我赶紧回到座位。糟了!作业还没收齐,一阵操作猛如虎,终于,在老师来到教室的前一秒,我交上了作业。
哎!当个小组长不容易呀!
早晨,我如往常,迈着轻快的脚步刚进教室,一眼瞧见好几个同学趴在座位上奋笔疾书。我好奇地走了过去,问:“你们在写什么呀?”“抄写,老师后来才说的。”
“那个啊,我做了。”我答应了一声,回到座位上,一把拿出书包,翻了翻,糟了,没带抄写!
我忽然想到了什么,一股脑将书本塞入抽屉,拿出一本抄写本,飞速写起来,边写边想:如果我没写完,老师知道了,会不会——,想到那可怕的一幕,我不禁加快了速度。
不一会儿,有个同学大喊:“老师来了!”顿时,刚才还嘻嘻哈哈聊天的几位同学,立刻变了脸,马上端正地坐好,开始装模作样早读。我刚反应过来,一道身影就缓缓过来,顾不上本子的安危,一把塞入桌子,早读起来。我吓得脸色苍白,呼吸也停止了。哈哈,老师终于走了,天助我也,我忍不住将手伸向本子。
写着写着,我有些放松警惕,只顾埋头挥笔。等老师到来时,我还是丝毫没有发现,忽然,老师咳嗽一声,我来不及细想,放下笔,将本子夹入课本,一抬头,和老师四目相视,我仿佛看到了老师眼中的怒火。老师不会发现了吧?要是走过来——不过,幸运的是老师走出了教室。
看老师走出教室,我又兴奋起来,如先前一般,偷偷写起来。可怜我没有想到的是:老师居然没走,只是在门口站了一分钟。我正写着,不知不觉,老师走进教室,径直向我走过来。我一看,来不及了,随手一把将书划下桌子,不幸的是,本子正面朝上,写了大半天的作业尽收眼底。
老师越来越近,我如热锅上的蚂蚁——团团转,老师啊,千万不要往下看啊!不幸中的万幸,老师原来只是问我个问题而已,至于有没有看到我写作业,我也不去管那么多了,哪管那“没影”的事,长长舒了口气。
就这样,我和老师开始了持久战,老师来,我躲;老师走,我写。
同学们都到了,老师也坐下来。我却没补完,可一想到后果,又忍不住写起来,最后甚至不顾老师,光明正大写起来。
终于写完了,我心里还砰砰直跳着,头上全是冷汗,狠狠揪大腿,以后可一定不能这么马虎!
今天,下午的最后一节课后,老师和往常一样说:“我来布置一下作业。”我们立刻拿出笔和本子,准备记下作业。
“啊!”只听一声惨叫。原来大屏上投出了第一项作业。1、全文背诵。要知道,这一课有21个小节,有3页半张纸。接着,老师让四个同学来读作业:“2、把本学期所学字词抄三遍。3、读任意一本书或一篇文章,写下读后感。4、以《困惑》为题写一篇日记。”
我们一个个把眼睛睁得像铜铃,嘴巴张得能生吞一个整鸡蛋。两篇日记就已经很可怕了,还有那么多抄写的作业!有的人拍拍脸,捏捏自己,想确定自己是不是在做梦。
老师偷偷地笑了,回到讲台上,点了一下鼠标,大屏上投出了三行大字:“以上作业,都是假的,是我骗你们的。”“耶!”大家不约而同地一声欢呼,同时摆出了胜利的手势,教室里一下成为了欢乐的海洋!
老师微笑着说:“你们就没想过,老师布置过那么多作业吗?老师怎么可能布置那么多作业呢?”是啊,如果在学习上或者生活中遇到了什么困难,一定要先学会冷静和沟通,也许事情会有转机哦!
最新作业的风波作文300字(汇总9篇)
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