感悟是生活的感悟、情感的感悟、人生的感悟等的总结和概括。如何进行感悟？我们可以从思考自己的成长历程和人生经历入手。感悟可以激发我们追求卓越和完美的动力和勇气。

青春的感悟作文600字篇一

a是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不做第二。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮。

b是青春两个联结在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么令人怀念。青春的友谊是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用，请珍惜青春的友谊吧。

c是未满的月芽儿，是缺憾。青春总是不圆满的。第一次远离家乡，第一次为一个人流泪，第一次去主宰自己的命运。正因为一切是第一次，所以总会不圆满。但这又有什么关系呢？因为不圆满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的期冀。

d是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐，老歌中唱道：多少人羡慕你，只因为你年轻。如果说青春是把竖琴，那么就要用心去弹琴。“用心，真心，开心，所以生命盛开。”青春是一眼忘忧泉。

e是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。

f是一面旗帜，是理想。青春的目标，就是奔跑中的一面风中旗帜。

g是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。

h是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自于不懈的运动。青春与运动是紧密联系的。

i是单个的人，是独立。这意味着你长大了，要有独立的人格、独立的能力，要对自己的行为负责，同时担负起一个公民应当担负的社会责任。

j是一个鱼钩，是等待。为了等到成功的机遇。必须要有耐心。用鱼钩去钓鱼的人是大智慧的人。因为在等待中，他磨掉了浮躁的性情，变得沉静如水。当你的心和水中的鱼一样静时，还何必在乎结果呢，因为过程就是最好的结果。

k是迈出正步的军人，是规范。青春的历程里少了不整齐的步伐，还记得军训吗？学会规范自己，才是成熟的开始。

青春的感悟作文600字篇二

不知不觉间，青春已悄然来到我身边。我不由得思索，青春到底是什么呢？有人说，青春是一杯清茶，越品越香；也有人说，青春是美丽的花朵，绚丽动人。如风的岁月，吹落了童真无邪，经过岁月的洗礼，我们慢慢成长。青春是火，沸腾着我们的每一滴血液；青春是水，澎湃着我们的每一个细胞；青春是风，抚平了我们的每一次伤痛；青春是雨，滋润了我们的每一次快乐……青春是一条河，平静时，泉水叮咚，绵绵述说着动人的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒！青春是一片璀璨的夜空，有美丽的月，也有数不清的星。只是，青春的月儿比夜空的月儿更圆，更皎洁；青春的星儿比夜空的星儿更繁，更闪耀。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤……多色调的青春，快乐与痛苦、幸福与挫折相伴而生，我们感到幸也好，不幸也罢，都是一种感受，只能由我们自己去左右结果。风过无痕，流水往返，云淡风清。在这宝贵的青春岁月里，我们要怎样去把握？当挫折来临时，我们是面对还是躲避？人生之路只能靠自己，平坦与坎坷的含义并非绝对，只要路未到尽头，就不会有一个最终的解答。平坦的大道，不同样被风吹雨打过吗？美好的青春年华需要我们好好去把握。这样，等长大后，谈起往事，才能了无遗憾；回首青春，亦能无怨无悔！

青春的感悟作文600字篇三

偷偷地瞄了他一眼。

却只见他也正看向我。

至今那微笑还印入我的脑海。

他很温柔他很会照顾人。

第一次。

我为他失去了一个真正的方向。

微风轻轻吹拂过我的脸颊。

带着那湿润。

悄悄地进入了我的心。

何人不为爱情失了方向。

我却还在原地徘徊犹豫。

果然是对他的感觉还是不够准确吗。

果然还是因为害怕吗。

果然还是因为自己的懦弱吗。

一遍又一遍的问自己。

在我心中还是那么清晰的答案。

对于爱情我还是太过于迷茫。

现在处在青春期的我。

是不是太过于死板。

仔细一想。

总不能在我最浪漫的青春中留下遗憾吧。

坦然一笑。

也就这样自己安慰自己。

接受他吧。

却转头看见他早已拥抱了他人。

心中微微有些隐痛。

果然是我浪费了太多时间。

让他对我厌倦了么。

让他对我失去了耐心么。

我断然的回了头。

往前看吧。

未来的路还长呢。

可我却错过了他。

错过了我的青春。

一个人最容易失去的。

最美好的花样年华。

挥挥手。

再见。

青春的感悟作文600字篇四

亲爱的，只有你知道我怕冷怕热怕死。喜欢夏天，却又爱上冬天。得到手上的，又爱上眼里的。

你告诉我，得不到的，在眼里都是最好的。

亲爱的，你和我都一样。喜欢一个人，躺在床上，看着安静得刺眼的天花板。听听自己爱的手表嘀嗒嘀嗒的声音。那是时光的脚步。

听听，所有的烦恼仿佛都会滞留下来，

而我却忘了，这烦恼恰恰是时光带给我的。

亲爱的，我们都一样。在自己独处的时候，还是爱玩一些幼稚的可以的游戏，却乐此不疲。

左手和右手的剪刀石头布。

亲爱的，我不知道在这样的地方活着并长胖是一件多不容易的事。

但没有你，我会食不知味。吃饭只是单纯地为了活着。

那样爱胖的我，总会听见有人说，你又瘦了。

在这个世界，你说，不管你是否难过，不管你内心是否强大，都要继续生活下去，笑着面对这个世界所给你的一切，快乐或悲伤，忙碌或轻松。

独处的时间里，回忆浮现了一次又一次。记忆中或不好或美好的东西总是被我翻来又覆去，一遍又一遍，剔除，是需要时间的。

时间不是让人忘记痛，是让人习惯痛。

我在找，没有记忆的温暖的地方。

在那，有你，有我。仅此而已。

你只说，你有权利情绪化，你不一定要坚强。

哭不一定代表懦弱，只是坚强得太久。

ican'tlive,iflivingiswithoutyou.

其实这是假的，地球离开谁都照样乐此不疲，一个人离开谁都照样活得一如既往。其实谁都没有你想象中得那么重要。

你说我执着了太多，该执着的执着了，不该执着的也执着了。

对于未来，你说多遥远的路，凭借心底执着的信念，都阻挡不住再次前进的脚步。

我们都最爱的热血动漫，动人的暖心文字，会在多少时间以后，会离我们而去，我们还会失去什么。

想你说的，还有很多。

我想我需要想想。

我们的青春邂逅了时光，在青春的时光里，我们一错再错，直至擦肩而过。

亲爱的，我的共同体。又悲伤又欢喜的矛盾结合体。

在青春里，原来根本没有自以为是的坚强。

青春的感悟作文600字篇五

打翻了，什么味都有。

而我却说：青春就像是夹心饼干，

拼博和挫折中夹的是幸福。

其实，青春像优酸乳，

酸酸地、甜甜地。

青春是一条奇幻的小溪，

我们在里面编织梦想；

青春是一个梦想的乐园，

我们在里面放声高唱；

青春是一片广阔的天空，

我们在天空中展翅翱翔。

青春就像一帘幽静的梦。

流过小溪，

漫过大地，

飘向天空。

梦里我们牵着手，

走过一片又一片绚丽的云彩，

留下一段又一段美好的回忆。

青春的感悟作文600字篇六

和所有感天动地的爱情故事里一样，永远都是命中注定的男女主角经历无数风风雨雨之后过上了幸福快乐的生活，而用尽心思的女配和男配们就只能茕茕孑立，形影相吊……《何以笙箫默》中，在何以琛和赵默笙的故事里，何以玫就是一个最可怜的配角。她说，突然觉得自己就好像这不知名的花。一人花开，一人花落。这些年从头到尾，无人问询。

既然琴瑟起，何以笙箫默。其实从题目就可以看出，《何以笙箫默》应该会以何以琛和赵默笙两人的完满生活收尾，而何以玫最多就算个重量级的花瓶。何以玫，何以琛，这两人的爱情线永远都不会有交点。

你以后会明白，如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。我不愿意将就。”

不愿意将就，以玫，如果是你，就会是将就……然而，你何以玫何必为是别人的将就就“不知不觉我泪流满面，不知为谁”，说自己是“这不知名的花。一人花开，一人花落。这些年从头到尾，无人问询”。你是职场精英，你是值得被人爱的人，你是何以玫，你应该活在属于你自己的世界里，而不是你的深深执念里。爱情，本来就没有先来后到。因为爱情，需要天时地利人和。痴于执念，只会让你越陷越深；活出自我，才能更完全地展现真正的何以玫！我们每一个人，都应该活出真正的自己。

卿本为佳人，“一人花开，一人花落”这样累心的执念羁绊住你，但你可以挣脱，不纠缠在别人的故事里，你可以做真正的那个自己！

青春的感悟作文600字篇七

青春，是一首动听的歌，却少不了演唱；青春，是奥运赛场，只有追逐、拼搏，跨越才会熠熠生辉，它就是奋斗。

奋斗，是青春大课堂中的一个科目，没有奋斗的人生是悲观的。

奋斗，是青春的动力，使我们努力向前冲刺。

奋斗，是青春的加油站，让我们活力充沛。

没有奋斗，人就如没了油的车，在怎样按引擎也不会行驶；没有奋斗，人就缺少斗志，没有信心做事。

奋斗是青春的弦，没有这根弦，琴是拨不出来的。

我们的生命因奋斗而精彩，人生的道路中重要的是过程而不是结果，要快乐的享受奋斗的过程。

非洲贫妇特莱艾。特伦有一个很朴实的梦想——受教育的渴望。特莱艾的父亲在她一年级时让他辍学，而辍学的特莱艾偷偷让哥哥教他。在她11岁时，父亲便把特莱艾嫁给了在整个婚姻中不断打她的丈夫。

有幸，一个国际援助组织的志愿团队路过她的村庄，经过交谈，他们赞助特莱艾去美国俄克拉荷马州立大学上学。特莱艾一家七口在美国生活，不久丈夫得了艾滋病，她一边学习，边照顾丈夫的生命到结束的一刻。

就这样，用毅力和奋斗抗拒着生命中的一个个高度不可能，实现了梦想。从20xx年11月至今，她成了美国媒体聚焦的人物。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

语文老师说：人青春时的生活是十分美好的，我们应该用笔来书写每一天的快乐生活。

数学老师说：人青春时的生活是十分宝贵的，我们应该用我们的大脑精细的计算每一天怎样快乐生活。

英语老师说：人青春时的生活是十分多变的，但也有一定的规律，跟我们学过的英文字母一样，用灿烂的每一天排列成我们绚丽的人生。

历史老师说：人青春时的生活像一部精彩的电视剧，又像一本朴素无华的日记本，用这日记本像电视剧播放着我们精彩的人生。

政治老师说：人青春时的生活是多姿多彩的，每个不同的年龄段都有着不同的美丽人生。现在我们有着活力四射的青春，应该用来改变我们这个沉闷的世界。

体育老师说：人青春时的生活各种各样的体育运动。先是不停的长跑，然后变成了跨栏、跳远，最后用篮球三分投中了目标。

至此我找到了人生的追求与坐标。

人的青春虽然是不一样的，但需要一样的努力和远大的目标。它虽然短暂，但为之奋斗了她就是是我们一生的骄傲。

奋进吧！青春的号角在召唤着我们！观赏人生更美丽的风景，用我们有限的黄金阶段来铸就我们灿烂的人生。惟有站得更高才能看的更远。

青春的感悟作文600字篇八

青春只有一次，选择如何盛开由心决定，或向阳，或向阴，只是选择的角度不同而已，但坚持，会同样精彩，同样迷人！

90后的我们叛逆，轻狂，有数不清的小烦恼。小秘密。习惯睡觉，习惯发呆，习惯沉默，因为习惯了这样的习惯，所以不想再多言。当非主流已成为主流，突然醒悟，原来我们都没有长大，原来，我们都还是小孩子，原来我只在午睡时做了一场梦，经历了成长，经历了许多不可弥补的错误与忧伤。

儿时的我们躲在父母的怀里撒娇，听命于爹妈的哄骗，让眼泪成为自己的专利，为了一块糖而和弟弟妹妹争得面红耳赤……所有的所有，每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一副蓝图——多么美好啊！每一副幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁。天真无邪的心啊！

想到这里，不由得有从那美好的童年回到现实。如今的我们已褪尽童稚的天真，往日心中的那副蓝图已随着岁月的流逝而烟消云散，取之而代的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理。爱情，那带刺的花蕾，诱惑着我们那迷茫懵懂的心，是好奇，是执着？爱了才知道痛，却还依恋着那种气息。忧伤是否永留心底？不，我们在悲伤中早已学会了坚强……轮回离得日日夜夜，时间在指夹的勾勒中悄然流逝，我们早已不是那天真无邪的孩子。

时代的变迁，社会的进步，科技的发展和传媒的影响，让今天的我们与众不同。20xx年10月1日18时59分57秒‘嫦娥二号’成功发射，嫦娥，美丽的天使！将飞向蓝天，圆千年来多少华夏儿女的心，这是一项多么伟大的使命！我们应正视他们，在波澜壮阔的大海中，把好圆梦之舵，为自己的青春之船掌握方向，使他沿着正确的轨道驶向成功的彼岸，理想的远方。

青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝。青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳。

探索，拼搏，奋斗！在蓝天下谱写生命的律动，青春的乐章，让青春——无悔！

青春的感悟作文600字篇九

（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。

（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。

2、 能力目标。

（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。

（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。

（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。

3、 知识目标。

（1）认识青春期在思想和行为上的误区。

（2）理解真正独立的意义。

重点：

青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。

难点：

青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。

教学手段：多媒体辅助教学。

教学过程：

[新课导入]。

老师：同学们，上一节课，  老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，感悟青春。

学生：有。

课件展示--------青春之旅。

学生：长高、长痘痘，声音变粗……。

老师：恩，那么这些变化正常吗？

学生：正常。

老师：这些生理变化是正常的，但是偏偏有的同学喜欢拿别的同学的一些生理发育特点来说三道四，取笑别人。我们下面先来听听这两位同学的对话。

课件展示头像，配音：

a：我发现我们班快要变成动物园了。

b、为什么这样说？

a、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。

b、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？

2、 拿别人的心理发育特点开玩笑是否合适？如果你也别人取笑，你会有什么感受？

学生回答：（略）。

课件展示板书-----相互交流，共享成长体验；彼此尊重，体会成长的美好。

老师：同学们已经顺利地帮我们的同龄人解决了一个困难。自己也得到了一个宝贵的经验。下面我们继续向前走。

课件展示图画，配音，板书。

独白：“李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”

课件展示1、小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？

2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？

学生回答，老师归纳。

课件展示板书正常交往,有益身心;优势互补,合作团结。

课件展示板书最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

问题：1、小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?

2、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？

3、小刚是怎样理解长大的.含义？你又是怎样理解的？

〈学生回答归纳〉。

课件展示板书真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。

学生回答：是。

老师：我们就一起将自豪进行到底。大家一起来畅想青春。

课件展示板书。

有这样一些词：

自立  奋斗  昂扬。

1、 你会把青春与哪些词相连呢？

2、 你还能想到与青春有关的词是 开朗   、活泼、热情。

（学生回答，教师归纳）。

〈教师评议〉青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。

青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。

〈小结本课〉。

教师：青春是一个美妙的旅程，拥有青春，我们便有了勇气和魄力，使我们能够尽情享受人生竞赛的乐趣。

青春的感悟作文600字篇十

每个人都有不同的青春。

不同的路、曾经朋友、现在的陌路人。

一条不同的青春之路，决定了你我的命运。

看见初一不成熟的笔记;看见初二稳重的微笑;看见初三的挥手再见。一切的一切都过去了，等待我们的又是哪样。

说好一起走，到最后还是背对背的离开。

也许这就是无言的结局，青春就是这样。

青春的感悟作文600字篇十一

青春是短暂的，当它来了没人会体会。当它要走了，很多人会留意。当它走了，很多人会感叹。很多事就在这不经意间过去。然后再回去感叹。

当我们看到一轮红日冉冉升起，我们会感到青年人的朝气蓬勃和旺盛的生命力，当我们看到黄昏时。那留念的阳光微乎其微时。我们会感到叹息，会感到青春已经失去活力，当秋天黄昏的风残忍的刮着最后一片黄叶时，我们会感到生命的结束以及生命的短暂，美好时光已不在有。

当我们正在青春朝气蓬勃的时候，我们又干了些什么，青春，它是什么？它来得不经意。走得那么匆忙，无形之间，我们就错过了它，现实生活中，许多青年人却是不在青春中绽放就在青春中变坏。陷入绝境的深渊。无法自拔。自然成绩一滑再滑。荒废学业，一事无成，也更体会不到青春是怎样过去了。

许多人正用自己大部分青春去改变自己人生，改变生活，却没有体验过青春的快乐。他们用自己的青春换来了美好的生活。对于他们的情感来说，也有不值。但比起用青春换来整天的快乐和自由的人来说，天平都会毫不犹豫偏重于他们，青春虽然短暂，也固然重要，看见含苞欲放的花蕾，我们常常会想到青春的降临，当鲜艳的花朵不在鲜艳，而是残花欲坠时，我们便体会到青春的尽头。

我们也应该在短暂而无形的青春中体会到属于自己的天空，但也并非是完全自由与快乐，在那一点快乐和自由中摸索、前进、学习到应该属于自己的成就，也为美好的未来奠定基础才行。

也许，青春就是一把双刃剑。