时光作文
文件夹
总结可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作目标,使我们的努力更有针对性和效果性。总结中可以结合具体的案例或事例,使总结更加生动有趣。广泛了解不同领域的总结范文,可以提升我们的综合素养和文化素养。
刚刚开学的时候,这焕然一新的感觉如此陌生!陌生的校园、陌生的教室、陌生的老师,以及陌生的同学们……可是自己再回头看过往的时光,它已经逝去,我想:何不从这里重新开始。这里陌生的一切也都会慢慢变得熟悉起来,我们也都会成为同窗好友,也都会与他们亲密无间……小学与小伙伴一起玩耍的六年让我开心、快乐,度过了快乐的时光,经历过那么多的风风雨雨,跟自己的好友说说心里话,一切都是那么美妙!再去想想:初中的时光比小学更加短暂,只有三年,一眨眼,也会分离,也会不舍。何不珍惜它,不让它从自己的手中溜走呢!
上小学一年级时我们都小。心里难免会想:六年呢,时光慢的会如同那蜗牛爬行的速度那般漫长,还长,还长……说着说着,就到了该毕业的时候,在那时才知道时光如流水,这时才懂得加倍珍惜。
就像古人所说:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”就是说,时光如流水一样,日夜不停。对啊,时间从来不等人,丢失的时光要用自己的实际行动来弥补。所以现在的我应该吸取教训,珍惜初中的三年时光,珍惜与同学之间的友谊。
时光太瘦,它悄悄从自己的手指间悄无声息的溜走,谁也不知道,谁也无法把它握住……。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
金牛辞旧岁,猛虎迎春来。跨过了严寒的冬天,度过了愉快的寒假,沐浴着和煦的春风,我们迎来了新学期。
我们聆听教诲勤奋学习。
学会尊重,学会感悟。
老师是我们成长的引路人,课堂是我生命的沃土。
面对小学的最后时光,我们决心:发奋努力,不断向上,磨炼我们的意志,勇于争光,赶超他人,成就我们的梦想。
人生在勤,不索何获。
万事恒心,永不服输。
为人真诚,团结互助。
面对复习,我们迎难而上,再苦再累,誓为学校争光。
我们承载祖国的未来,我们寄托着家庭的希望。我们铭记着母校的培养,母校是我们放飞梦想的起点,我们将为新的学习征途全力以赴。
振羽展翅,扶摇直上!
木棉花在现实中半梦半醒,明明生出了花苞可就是开不了,迷迷糊糊像婴儿眷恋母亲一样在光秃秃的树枝上摇曳。
人生长长,路漫漫,可时间总是过得那么快,与你相见已有六年了,一年级与你相见时那可爱的脸庞上永远是那淡淡的微笑,虽然每当新年,我俩才得以相见,而且一般一两天后我们一别便是一年,所以这段时光异常宝贵,记得有次打羽毛球,我俩配合得天衣无缝。你一球,我一球的在这欢笑声中球杆子和手像滴了几滴强力胶一样,手心出汗了,腿脚站麻了,站都站不稳了。可球还在空中,没想善罢甘休,那一次我们坚持了足足十几分钟。
其实,我一直想放弃。一开始就想:我技术不好,怎么办呀?要是一开局就被打败了,那该多没面子呀!为什么要提羽毛球来呢?哎呀!球又来了,我打!哎,又被你一个完美的回击打了回来!这时我真想快点结束这比赛!
但是,这场比赛还是嬴得了观众的喝彩!我的心被你洞悉一般对我说:这场比赛你一直处于心惊胆战的状态,生怕被我打败,如果再久一点儿恐快报就坚持不住了吧!
接着,我们在一起嘻嘻哈哈的渡过我了属于我们的快乐时光。后来,我们一起看书,即使与你说说话也只是偶尔,最后又是没一丝交流的时光。
我们都变了,往日的欢乐的时光已不再有,已烟消云散。彼此的笑脸早已支离破碎得只剩下我们这间淡漠的脸!
我渴望在成长的路上,我们依旧可以手牵手回到过到,回到我们最初的时光!
在课堂上,老师总在说未来有多先进如果我们不好好学习就将一事无成。
听了老师的话,我的好奇心驱使着我去找聪博士。聪博士得知了事情的来龙去脉,邀请我去参观未来。我们踏上时光机,咻的一声只听时光机报道:“抵达目的地(未来)。”我和聪博士一下时光机我就被眼前的景象惊呆了。
我正在疑惑怎么没有交通工具?聪博士好像看透了我的心思:“走吧!趁这个机会我带你游览一下未来。”
聪博士不知道从哪弄来了一架宇宙飞船。“上来吧!别犹豫了它可以解开你的疑惑。”我一踏上飞船,它就飞速的向前驶去还一边给我介绍。
聪博士看我玩够了,就带我来到我的母校(夏联完全小学)。我看见大门口都没;没有门卫了,我很好奇。就在我好奇的时候,有一个机器人不知不觉的来到我身边给我讲解了大门原来大门安装了自动识别系统。接着,她又礼貌的介绍了一下自己。我一进母校,看见校园既是熟悉又是陌生。熟悉的是校园,陌生的是建筑物。
我来到操场上,看见操场变得只有几个小小的按钮。“你可别小看这几个按钮,它们的功能可多了。”聪博士故弄玄虚的说。
我胡乱点了一个按钮,结果呈现出一条秘密通道。原来,这几个按钮为人们量身定做适合自己的锻炼。
我又来到教室,看见教室里根本没有老师只有同学们在用多功能课桌学习。原来,现在学习都不需要老师,同学们也可以自己上课了。
聪博士带着我坐上时光机回到现代,我早已在心里默默下定决心:现在,我一定要好好努力学习,不让自己长大以后悔当初没有好好学习。
亲爱的老师,同学们:
大家好!从开学到现在,六年过去了。很快就要小学毕业了。这六年的点点滴滴,犹如满天繁星,有喜有泪,有哭有笑。六年所积累的道理,如雨露,滋润着我的心田。
一年级开学的第一天,幼稚懵懂的我来到了这座学校,到处都是陌生的建筑,到处都是陌生的人,我来到了这个陌生的地方。我和同学们一起学习,去认识这个美丽的校园,我结识的许多新朋友。
三年级举行了一场校运会,对运动不感兴趣的我,立刻就为班级的运动健儿加油呐喊,看到我们班的运动健儿上台领奖的时候,看到这个耀眼的第一名,我甭提有多高兴了。
记得有一天,也是在三年级,林老师组织我们班的同学们去郊游。我们在那里玩,去摘果子,去吃私房菜,去玩游戏。我们都收获了友情和快乐。
六年级举行了一场义卖。我买东西用的50元钱不翼而飞,我的好朋友都在下课是帮助我。有的在帮我到处寻找,有的在我身边安慰我。虽然我错过了六年以来最后一场义卖。但是,我和同学们的感情愈来愈好。
光影似箭,日月如梭,六年匆匆而过,感谢我的老师,感谢陪伴了我六年的同学们。老师,我永远是您的学生;同学,我们的友谊将天长地久,我们以后再见!
喜欢在安静午后捧一本书,喝一杯清茶,闻着袅绕的清香,思绪在一段段文字中飘过。此刻,品的是光阴的宁静,捧的是童年的美好,享受的是内心的安静。
以一颗安详的心,萦一怀云淡风轻的心墙,染一抹清宁的素美,沉浸着童年许我的安稳。
夏天的风总是轻的,轻得让你忘了忧伤,只管放慢脚步,沿着时光长廊,执一份淡然的素简,去许一场季节的相约,安然一颗光阴的沉香。千回百转,繁华过尽,一身烟雨,终会是淡入清风雨落花开,万物自有灵性;人情冷暖,心中自有灵犀。一次心灵的浅遇,一份灵魂的深藏,一颗诚实的心,造就一段流年的芳菲。只想守一份宁静,用一朵花开的时间,赋予时光一份温暖;用经年的一抹幽香,赋予童年一份悠然。
时光煮雨,浅念絮语,注入一泓最美好的甘甜,融入浸染灵魂的珍藏。
生命是一场途径,也是一次次经受阳光与风雨的修行,无论是万里晴空还是狂风暴雨,总需要一个人的行走。
生活的精彩,是一副充满快乐的精致的画;生命中的感动,是一首用真情书写的诗。徜徉画中的旖旎,手挽诗韵的墨香,留着的感动,还是阳光下灿烂的笑容。
匆匆的,匆匆的,六年,就要过去了。
有人说,花落预示着下一次花开。确实,小学的结束,预示着初中的开始。可花谢了,就再也开不出和以前一样的花了。每年夏天,网上都会有这样一句话:初中的女孩再美,也比不过小学的那帮女汉子;初中的男孩再帅,也比不过小学的那帮疯子。确实,我们一起哭过,笑过,拼过,累过,成功过,失败过,一切都是一起的。时光,是个魔术盒,把我们放进去,六年后再拿出来,就变成了友谊的结晶。
友谊是什么?是那些老师买的零食,还是同学间传的八卦,又或是那棵核桃树?友谊是六年!
六年前的我们,你们,还记得吗?
“时间都去哪了?还没好好看看年轻就老了,柴米油盐一辈子,全都是孩子哭了笑了……这首歌唱得好。谁能告诉我,我们的时间都去哪了!
20xx年我诞生于这个世界,转眼间13年过去了,四千多日日子悄悄溜走,天黑了可以再亮,草枯了可以再生,可是人为什么不能从来一遍呢?为什么花有重开日,人无再少年!五年级是小学的最后一个学期,同时也是我最留恋的一个学期。
时光一分一秒都在流逝,弹琴时,时光从琴键上划过;留泪时,时光从眼睛里落下,发呆时时光从脑中飞去……一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,为了不让自己留下遗憾,我开始珍惜六年级的日子,珍惜在校的一分一秒,珍惜于同学再一起的日子。时光请倒流吧!让我再体验下我五年级的日子让我不留遗憾笑着面对每一天,时光,请倒流吧!
如今我已经六年级了,时光飞逝,我马上就是初中生了,在这六年的时间里,我要感谢一些人!
首先是老师,这六年来,老师传授给我知识,教我如何做人,在我丧气的时候,是老师给我了鼓励。在我犯错误时,是老师的批评让我改正错误。一次,由于我的大意,题做错了好几道,是老师抽出自己的时间给我讲解,真可谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!
接着,我要感谢同学,一句句问候,一次次帮助,都给了我面对人生的勇气,这虽然只是借一把尺子,说一句安抚的话语,但这些全是人生的助力,在每次比赛中,大家都显得十分团结,你们真是一个个心中的天使啊!
然后,我要感谢校长,是校长那笑脸让我找回勇气,她为我们创造了好的学习条件,让我们坐在阳光下的课堂内安心学习。
最后,我要感谢知识,知识改变命运,上学的时间学到了不少知识,我相信,这些知识一定是在人生大海中勇闯风浪的大船。
六年仿佛是一场电影,过去了的故事回不来了,但是,这些人是我六年以来的照亮灯,谢谢你们,我一定在人生的道路上前进、前进。
很快,六年的时光即将逝去,我即将离开母校。我舍不得母校,却又期待我的.初中生活,我的新朋友。
再过不久,我将升初,带着小学时光的回忆,带着小学老师和同学们的面孔,去迎接新的老师,新的同学。在小学时光里,有跟同学们的打闹,有欢声笑语,也有欢喜冤家。再过一个学期,我会有新的朋友,新的老师,也许会和他们很融洽。
我是转校生,我永远也忘不了,进入母校的那一天。脚迈进母校的那一刹那,我投入了母校的怀抱;踏进教室的那一刹那,我被同学们的热情包围着;和同学们一起上课时,朗朗的读书声安抚了我的紧张;同学主动和我交朋友时,我融入了这个“大家庭”。
校园中,会有一阵阵笑声萦绕耳畔,会有一句句铭记于心的教导,会有一双双小手在你摔倒时扶起你。难免会有做错事被惩罚的时候,会惩罚你——抄课文,狠一点儿,就是打手心。同学们都说:“不是说不能体罚孩子的嘛!”想想,这永远也不可能成真。
小学毕业会让我们这个“大家庭”分开,夸张一点就是各奔东西。毕业这一词,让人开心不能,伤心也不能:开心放长假,开心交新朋友,伤心离开母校,离开同学。
小学时光里,美好的回忆浓浓的糊在心头,伤心的回忆想要马上丢掉,怕再次发生。跟同学老师谈心是美好的,跟同学发生矛盾时是伤心的,交了新朋友是最美好的,和朋友绝交时是最伤心的。
小学生活里有太多太多的东西值得我留恋,有太多太多的人值得我想念。说心里话,想起我将要离开我的母校,心里有说不出的难过。它就像是我的妈妈,有温暖的怀抱,有大大的手掌。
小学生活,我将要和你说再见了!
我在湖边漫步,天空中挂着一轮金黄的太阳,一缕缕和煦的阳光洒下来,湖面金光粼粼。一道钓鱼线直直地垂着,岸边一位六七岁的男孩,手握着鱼竿,身后是一位父亲护着他。钓鱼线抖动了几下,男孩用力一拉,溅起一朵朵浪花,鱼钩上空空如也,但男孩微微一转头,父亲也望了望他,男孩和父亲不约而同地笑了,那笑容宛如冬日的一束温暖的光,尽管桶中只有一桶清水,但幸福却在心中荡漾。
“这笑容仿佛在哪儿看见过……”我坐在小湖边,迎面吹来一缕缕清风,我默默地想。
脑海里浮现出了一个温馨的画面——我第一次下厨。我拿起铲子,在锅中不断翻炒,锅冒出了一丝丝炒焦时的热气,“丝丝……”的声响不断回荡在耳边,终于大功告成了,我将菜盛入盘中,迫不及待地递给妈妈,妈妈夹起菜中炒焦较少的青菜吃了起来,眉头微微皱了一下,又马上舒展开了,她用手摸着我的头,嘴角勾勒出了一丝丝的笑说:“挺好吃的!”那一刻,我如释重负,心中不禁甜滋滋的。
“这笑容又仿佛在哪见过……”我望着湖中鸭妈妈带着小鸭子戏水,静静地想。
脑海里浮现出了儿时的情景——那一次我去外婆家里玩。我脚踩着泥,胖胖的小手向着外婆摇着,短短的小胖腿向外婆跑去,我喊着:“外婆!”外婆轻轻将小时的我举起,嘴角向上一扬,皱纹挤到了一起,灿烂地笑了,宛如一朵临近枯萎的花使出全力给人们带来芳香,我的心中暖洋洋的。
三种笑交织在了一起,这便是爱的花朵绽放的一瞬间,它的芬芳永远留在我的心田。
以前,如果听到毕业,我会很开心,高兴,因为我就可以交新的朋友,到新的学校,走一段新的旅程。当然,那是以前,这个以前一直到我考试的前一个月。
时光荏苒,白驹过隙。日光倾城而下,时光摆上的印记在身后层层腐朽。有时,我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影,可幻想终归幻想,现实是如此无奈。
那天,考试完了,我以为我会很开心,但当老师说,你们马上就要毕业了。我心中慌了,想留住些什么。但留住的,只有对那些在一起的有泪水,有开心,有努力的日子的回忆。我一直觉得那些句子中的不舍都是虚情假意,但只有自己体会,才能真正明白:不舍,是在一起走过的六年的结局,是走过六年的色彩,是我们的真性情。
我想告诉自己,这不是真的.,我们还是在一起无忧无虑的小孩,只知道开心的玩耍。却只能是自欺欺人。想象抵不过时间的冲刷,褪了原本五彩斑斓的想象,只剩下灰白的真实。
我们能做的,只有努力读书,用学习冲淡这段过往。
遇见了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,对别人好点。因为一辈子不长,下辈子不一定能遇见。
六年的小学生活就这样过去了,还有几天就要考毕业考了正高兴啊同时也很烦脑,考完式的时候要离开母校,真舍不得。
毕竟也朝夕相处了六年一下子要分开对谁来说都佷难忘的结局。
韩老师没有说话,在默默的哭毕业证发完了,下课了一个熟悉的生音叫道起立我们最后一声说了老师再见。
“珍惜时光”这也是一个古老而又普通的短语,但它也是一个了不起的短语。对于不同的人来说,对它的看法也不同。然而在实际中又会有多少人能做到“珍惜时光呢”?这个我不知道,但是,我相信,能够做到“珍惜时光”的人一定是一个成功的人。
正所谓“光阴似箭,日月如梭”,时光在迅速流逝,不知不觉中,时光在你不经意中悄悄地过去了。你的不知道就意味着你不知道自己的生命在逐渐减短。让时光偷偷地溜走,也就意味着你是在浪费时光,浪费生命。富兰克林这样说过“浪费时间是所有支出中最奢侈昂贵的。”
对于青少年时期的人来说,时光更为重要,因为这个时期人的努力关系着自己的未来,关系着自己的前途。有句话说的好,“少壮不努力老大徒伤悲。”少年时期不好努力,到老了后悔就晚了。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,”正是体现了这一情况。
珍惜时光,也就是珍惜生命,在有限时光内努力奋斗,不断进步,让生命尽显其价值,让生命光辉灿烂,也不枉来时间走一遭,所以说“珍惜时光就是珍惜生命,浪费时光就是浪费生命。”
历史在不断形成,这就意味着时间不断地在流逝,在你说话做事情的前一秒已成为“过去”,所以此时此刻,我们要让过去属于死神,让未来属于自己。亡羊补牢,抓住现在的时光,好好学习,重新树立新姿态,重新开始新的生活。
努力学习,需要珍惜时光;生活需珍惜时光;成功奋斗更需要珍惜时光。让我们一起在这美好时光内,创造出一个美好的世界吧!让我们一起珍惜时光吧!
依依惜别,转眼六年的美好时光就过去了。转眼间即将又和同学分别。六年的时光快乐无比。要分开时,有了浓密的友谊,有了深厚的情谊,有了兄弟般的关系,是我更加不想分开六(1)班的老师与同学。虽然可以重新见到同学们的相貌,可是那只是一张照片或者是短暂的视频,完全没有在现实中看见的好,没有在现实中看到的真实,没有现实中看到的亲切。
即将有着同学们真实的笔迹做为留念,可是那只是刚才时光写的,而不是现在写的。就算留着也有什么用呢?顶多只能想象到他写的样子和姿态。
如果可以我一定要把小学的时光倒过来再转一遍,让我们从新再来次成功的友谊,让我们从新回忆以下小学的美好时光,让我从新和同学建起浓厚分不开的友谊,让我的友谊天长地久,永远也分不开,永远也不会离开。
想想一件件令人快乐的事情:
那吃得满嘴黄油,吃得一回校就拉肚子,那一次次快乐的分享,那一次次激烈的比赛,使得我们都如兄弟一般,俗话说我们都是有福同享,有难同当的一群人。
小学的生活我铭记在心!
古人云:“时光如流水,一去不复返。”时间就像水一样,一旦泼了出去,就再也收不回来了。所以,我们要珍惜时光,合理利用时间。
小时候,我常问爸爸:“时间从何处流逝呢?”爸爸告诉我:“时间在你玩耍的时候溜过,时间从你看电视的时候消失,时间从你上课开小差时流过。”我又问妈妈:“时间是怎样的?”妈妈说:“时间,有两张脸:白天和夜晚。当太阳升起来的时候,是它陪伴着我们,照耀着我们,给我们温暖和光明,让我们可以全心全意的投入学习、工作。当太阳下山的时候就是夜里,月亮挂在天边,一直默默地守护着我们,给我们欣慰与宁静,让我们尽情地释放疲劳和倦意。这下你懂了吧!”听了妈妈的解释,我似懂非懂地点了点头。
午饭过后,妈妈不去厨房洗碗,于是我对妈妈说:“妈妈,您怎么还不去洗碗啊!”妈妈说:“等一会儿再去洗。”我对妈妈说:“伟大的文学家、革命家、思想家鲁迅曾经说过:时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。而且不经意的一个小动作,时间就会从小动作中流失;不经意的一个哈欠,时间便从哈欠中过去。”妈妈听了,立刻就去洗碗了。妈妈还微笑着对我说:“我的女儿真的长大了,懂得珍惜时光了。”
你不能预知未来,只有把握今天,才是最重要的。因为昨天已是回忆,明天是未知数,只有把握今天才是最重要的。时光如流水,一去不复返。只有珍惜时间才会认识到时间的宝贵。
从20xx到20xx,整整六年的时光,从齐腰高到与肩同平,时间在我们的欢声笑语中飞快流去。六年的时光里,我们一起哭过,笑过,玩过,闹过…这一切我都会牢记于心底,永不忘怀!
记得刚进学校时,我们还是一群傻傻的小孩子,什么也不知道,柯老师您牵着我们的手,带我们参观校园,说:"这是主教学楼,我们的班级在这,千万不要走错了哦!我的为公室在这,事可以来找我…"在第一次社会实践活动中,我们去了动漫城,人面对第一次,哪有不兴奋的道理?我们把书包丟给老师,自己疯玩去了,等到中午时,我们回来时,在点人数时,发现少了一人,原来是一个同学专到别人班去了。我们可笑了好一阵子呢!
三年级,我们开始调皮起来,男生开始欺负女孩子了,老师总是不会烦躁,耐心的跟我们说:"你们是男孩子,是要保护女孩子的!"我们听了老师,也还是一样喜欢欺负女孩子,直到女孩子发怒,拿着扫把来追我们,我们才不去招惹她们。
四年级,老师对我们严厉了起来,作业也越来越多了,我们也给您起了外号"狮子柯""绵羊宋"等等。渐渐的,班上又转来几个新生,才不过一会儿就和我们玩成一团。我们真的很欢迎他们,我们真希望能够再多几个朋友,不仅如此,他们还和我们很聊得来。有的时候,我们也会吵架,嘴上老是说着"绝交,我要和你绝交"最后还不是在不知不觉中和好了。
现在六年级了,从前那些外号也在不知不觉中变成"老柯""老宋"这样如些亲切。小时候是有多么向往那些六年级的大哥哥,大姐姐们可以宽敞的教室里,可以在下个暑假没有暑假作业…现在想起来,那些想法是有多么幼稚啊!
多么快乐。
那天,
我走进了一个陌生的校园,
一个宁静而严肃的下午,
我们即将成为一名小学生,
每一张陌生的脸,
都带真灿烂的笑容。
那些年,
我们在一起欢笑、打斗,
或许那时,
我们并没有想到,
有一天,
我们会分别。
那些天,
我们坐在一起聊天,
老师走来,
也加入我们聊天的队伍,
每当谈到小学毕业时的情景,
我们不禁流下几滴不深的泪水,
谁也不愿意。
与多年交往的好友分别。
我依稀记得,
那红色的跑道上,
还存留着我的汗水,
我依稀记得,
那灰色的台阶上,
还存留着我的泪水,
我依稀记得,
那时的天空,
是那么湛蓝,
我依稀记得,
那时的校园,
是那么温馨,
可是那天,
老师突然对我们说:
“同学们,还记得前几年你们有多么调皮吗?但那属于你们自己的童年,可是现在,你们长大了,有了自己的想法,老师不反对,,因为任何人都会经历这种阶段。六年的时光,眨眼间便消失了,那么快。现在到了毕业倒计时了,三位数,两位数,一位数,马上就要离开与你们交了六年的朋友,希望你们能好好珍惜你们现在所拥有的友情。”
老师,
您的话。
我一定会铭记在心。
同学们,
这是我们最后一学期聚在一起学习,
这学期后,
我们将各走各的路,
别了,
别了,
温馨的母校,
别了,
我最爱的老师。
后记。
转眼间,
我们毕业了,
来去匆匆。
不管我们将来还能否见面,
但我们永远都是朋友。
好像人开始长大,就会慢慢地缅怀以前过去的种种,不管是失落还是开心,苍白的还是灿烂的,都像是口香糖一样,在嘴里咀嚼出新的滋味。甜里是淡淡的涩,让人皱起眉头。大多数在回忆中奔跑的自己,都应该是浅薄和无知的,幼稚而冲动的。因为那样的自己,凭空增添了太多后悔萦绕在心头,但非常微妙的却是会对曾经这样的自己,产生出一种没来由的羡慕和憧憬。
好像快要12岁的人,不太适合伤春悲秋了。对于曾经写过的那些生活记忆,也就多了很多羞愧和难以面对的情绪,也许人只有在年少轻狂的时候,才会那么大胆地展露自己的内心,当时的理直气壮和信誓旦旦,在时光漫长的消耗里变成一片叹息,坠落在地面上,那时的自己无限勇敢。
回首即将要渡过的小学6年时光,悲伤便慢慢涌了上来,习惯了一个人游荡,一个人跑步,一个人独自望天。看见校园里一队队朋友时,我选择了放弃,选择了一个人独自听命运的轮盘咬合的声音,选择一个人走在寂静的空地边徘徊。他们说有人要靠近自己的身边,就会有人离开,如同一个人要记住一些事,必定要忘记一些事。以前我不相信这样的话,因为我相信所有的人都可以快乐地在一起生活。可是似乎不是,距离啊,时光啊,岁月啊,如同一面又一面墙,隔挡在彼此之间,望也望不穿,只是听到幸福驶过的声音。
我曾经做过无数道关于是否愿意回到过去的心里测试题,每一次自己都觉得一定是希望回到过去,可当我洗去这些年的尘埃,重新站在时间的长廊时,我突然觉得过去的我不一定比现在快乐,所以如果时光倒流,请不要让我忘记这些年的回忆。
当我过去的那些岁月成为一种纪念,即使我会忘记,也没关系,因为它是我最华丽的梦,有我最纯净的幻想,是我曾经的公主梦。
时光的洪流,我们总会成长。
在憧憬未来时,时光悄悄的溜走了;在回忆过去时,时光悄悄的溜走了;在迷茫?f懂时,时光又悄悄的溜走了。光阴似箭,日月如梭,那一次,使我真正懂得如何把握住时间。
那时的我还在上五年级,记得有一次,放了两天假。回到家里,我把书包往沙发上一扔,心想:已经上了五天课了,这次作业又不太多,可以好好的玩两天了。想到这里,我便大摇大摆的走出家门,兴冲冲的去找邻居家的孩子玩了。就这样,一天很快过去了。第二天,我坐在电视旁,津津有味的看着精彩的节目,直到傍晚,我才想起那繁重的作业不禁心急如焚,可又能起到什么作用呢?无奈,我只能拼命赶作业了。一样又一样,一科又一科,一笔又一笔。却不知流失了多少秒,不知流失了多少分,不知流失了多少时。这时,我才真正体会到“光阴似箭,日月如梭”这句话的含义。直到深夜十二点,我才潦潦草草的写完了作业,而老师留的预习任务我却完全忽略了。第二天上学时,我极不情愿的起了床,顶着黑眼圈慢吞吞的往学校走去。当我推开门,面对着同学们惊愕的目光时,我清楚的知道:自己来晚了。当我尴尬的坐在座位上时,才发现老师已经将课文讲到一半了。由于昨晚没有预习,又加上今天没听课,我一直以为轻而易举的课程竟然变得举步为艰,就在这时,老师点名让我回答问题,我一时间大脑一片空白,站起来支支吾吾不知所措,打乱了同学们沉浸在课文的境界。同学们全部转过头来盯着我,好似在责备我打扰课堂秩序。随之我听见了同学们的窃窃私语,以及一阵阵低笑声,顿时,我的眼泪又涌了出来。虽然,同学们没有嘲笑我,没有讽刺我,但我却感到异常难过,心里像扎了根针似的。我感到深深的自责,感到深深的惭愧。我懊悔,如果不贪玩该多好;我惭愧,如果趁早预习该多好;我更难过,如果珍惜时间该多好!
转眼间,时光飞逝,那一次,使我懊悔不已,使我终生难忘也使我懂得了珍惜时间。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们一定要珍惜时光,把握住美好的今天!
六年时光作文450(优秀20篇)
文件夹