大学排球教案(3篇)
大学排球教案
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大学排球教案(3篇)
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大学排球教案篇一
学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。
学习内容：排球：发球
学习步骤：
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行准备活动。
3、组织学生进行步法移动。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。
3、在小组长的带领下进行慢跑，并进行步法移动。
组织：六列横队、自主分散
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教师活动：
1、组织学生尝试复习发球动作。
2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。
3、组织学生进行练习，巡回指导。
4、组织学生实战运用，总结掌握情况。
学生活动：
1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。
2、认真观看老师的示范，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。
3、按要求继续尝试发球动作，进一步体验协调用力的进行发球练习。
4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内，才能有一定的目标。
5、认真听老师总结，对照总结了解自己的差距。
组织：分组分散
场地^器木才：体育馆、小排球、录音机
大学排球教案篇二
安阳二十一 刘振
教学内容 << | 1、排球运动的起源与发展 <<2、排球在的发展及我国对排球界的贡献。 <<3、排球运动简介。 <<4、排球的基本技术。 <<5、排球竞赛规则。 << | < | < | < |
教学目标 << | 通过教学让学生了解有关排球的基本知识，培养学生自主思考的良好习惯 << | 教具 << | 黑板、粉笔、1个排球 << | < |
教学内容 << | 教学方法 << | < | < | < |
一、排球运动的起源与发展： <<1、起源：一八九五年，美国麻省好利若城（holyke）青年会干事威廉·摩根willian ·morgan首创了排球运动。 <<2、传播：排球运动在美国问世以后，由美国的传教士和参加战争的美国军官和士兵带到了世界各地。 <<二、排球在的发展及我国对排球运动的贡献： <<1、排球在的发展：排球运动于二十世纪初(1905年左右)传入我国。先后经历了十六人制、十二人制、九人制，到五十年代初，才采用国际上通行的六人制；女排五连冠：81年第三届世界杯、82年第九届世锦赛、84年第二十三届奥运会、85年第四届世界杯、86年第十届世锦赛。 <<2、对世界排球运动发展的贡献：首创快攻、发明“插上”战术、创造“平拉开”、“单脚背飞”、“盖帽”拦。 <<三、排球运动简介： <<1、比赛方法与特性：排球比赛是两队各六名队员在长１８米、宽 ９米的场地上进行集体的攻防对抗。比赛场地由一条中线分为两个均等的场区，中线上空架有一定高度的球。比赛的目的，是队员根据规则的规定，将球击过球，落在对方场区的地上。 <<（1）比赛场地：长18米，宽9米的长方形。 <<（2）? 高：男子2.43米，女子2.24米。 <<（3）? 球：一色的浅色或彩色，圆周65—67厘米，重量260—280克，气压0.30—0.325公斤／平方厘米。 <<（4）标志杆、标志带 <<（5）比赛队组成：十二名队员，一名教练员，一名助理教练员，一名训练员和一名医生。 <<2、比赛由后排右边的`队员在发球区内发球开始，使球从过区直接越过球，每方最多击球三次。比赛不间断地进行直至球落地、出界或某一队员犯规。 <<3、正式比赛采用五局三胜制，每局均采用每球得分制；1---4局要打满25分，无最高分限；第5局打满15分，无最高分限。 <<四、排球的基本技术： <<1、排球基本技术是指在排球基本规则允许的前提下，符合人体运动科学原理，能充分发挥身体潜在能力，合理而有效的各种特定的基本击球动作。 <<<<<<2、排球基本技术主要由步法和手法两部分组成。步法指脚步移动和起跳；手法是指各种击球和控制球的动作。<五、排球的竞赛规则： <<1、发球：发球8秒? 发球掩护? <<2、轮转与轮转错误：接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置。若没有按照轮转次序进行发球则判为轮转错误。 <<3、位置错误：发球击球瞬间，双方任何一名队员（发球队员除外）不在规则规定的位置上，则构成位置错误犯规 <<4、替换：每局每队最多可替换六人次，自由防守人无此限制，但只能替换后排队员。 <<5、界内球、界外球、连击、持球、四次击球、过中线、触、过击球、后排进攻违例 <<6、暂停和技术暂停 <<（1）第1～ 4局，每局有两次技术暂停，各为1分钟，每领先队达到8分或16分时自动执行。另外每队还有两次30秒的普通暂停。 <<（2）决胜局（第五局），无技术暂停，每队可请求两次30秒的普通暂停。 <<7、局间休息和交换场区 <<（1）所有局间休息均为3分钟。 <<（2）每局结束后交换场区，决胜局某队获得8分时交换场区。 <<
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