方案的质量和有效性直接关系到问题的解决效果和目标的实现程度，因此选择可行的方案非常重要。制定方案需要考虑到长期发展和短期效果的平衡，以确保方案能够长期有效。方案是解决问题或达成目标的一种计划或方法。在实施任何项目之前，我们都需要制定一个合理的方案。一个好的方案应该考虑到资源的合理利用和效益的最大化。为了制定一个完美的方案，我们需要先对问题进行详细的分析。制定方案时，我们需要明确目标和阶段性的里程碑。以下是一些方案总结和反思的要点和方法，希望对大家在实践中有所收获。

生命叙事活动方案篇一

（一）：

一、活动目的。

为贯彻落实《关于开展20**年xx市中小学生命教育周活动的通知》，推动“低碳德育”项目工程研究的实施，推进学生生命教育活动。我校将在为期一周的生命教育周内，开展“生命成长，责任担当”为主题的系列活动，调动师生参与活动的积极性和主动性，让学生懂得生命和责任的关系，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好和谐的关系。

二、活动主题。

生命成长，责任担当。

三、宣传发动阶段。

2月27日―3月4日。

1、成立领导小组：

组长：曹美琴。

副组长：周黎洪。

组员：李永清及各班班主任。

2、召开德育领导小组会议讨论方案。

四、活动阶段。

3月5日―3月11日（相关活动将延续至3至4月）。

1、电子屛滚动宣传生命教育标语——学会感动、学会感恩；理解生命意义，提升生命质量；尊重生命、关爱生命、健康生命、责任生命。

2、各班设计并于周三下午短课，举行一次以“生命成长，责任担当”为主题的班队教育活动，并在班队手册上作好记载。把“生命成长，责任担当”教育主题作为三月份的xx市备案课题《新时期背景下开展小学生孝道雅教育的研究和实践》研究主题。（板报上写好教育主题或用ppt课件展示）。

3、周四下午，组织观看一次“感动中国颁奖晚会”，让学生感受人间的美德，感受生命的力量，感受不畏困难，乐观向上的精神。

4、开展“生命成长，责任担当”为主题的黑板报比赛。3月15日左右评比。

5、组织学生参加镇政府举行的以“感动心灵，弘扬正气”为主题的征文比赛。（已完成）。

6、利用“三八”节，开展“我为父母献点爱”的教育活动。四五年级每班上交电子稿5篇（题目自拟），各年级组评出优秀奖10篇，鼓励奖10篇。让学生感悟勃勃生机的生命来源于父母，教育学生自己只有开拓进取、勤奋学习，才是回报他们的最好礼物。（上交时间下周五16号前）。

7、组织有关学生开展社会实践活动，领略家乡的山水，拓宽学生的视野，激发学生的责任意识。（时间待定）。

8、中高年级将举行与“生命与责任”相关主题的征文比赛。时间另定。

9、积极参加区组织的“生命教育优秀主题班会方案”评比工作。

五、总结阶段。

2、对在活动中涌现出的`先进个人进行表彰奖励，并收集各类活动案例。

3、把生命教育活动推向社会，扩大其影响，使更多的人关注生命教育。

4、把突出案例向区市级新闻媒体报道，借助媒体的力量，与家庭社会沟通，使更多人了解生命教育，明确生命教育对青少年学生的重要意义。

（二）：

一、活动目的：

1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

二、活动主题：xx区潘家小学届学生毕业典礼。

三、时间：7月9日8：00。

四、地点：学校报告厅。

五、参加人员：中层以上领导、六年级任课老师、学生。

六、活动议程。

1、校长致辞。（不超过3分钟）。

2、六（4）诗朗诵《我的夏天，我的梦》。

3、班主任寄语：陆品玉老师。

4、器乐联奏：六（3）杨智元和马欣怡。

5、学生代表发言：六（4）翁文博。

6、六（1）英语短剧《新守株待兔》。

7、表彰。

（1）杨校长宣读全面发展学生名单。

（2）秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。

（3）钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。

8、六（2）班小合唱《闪亮全世界》。

9、全体合唱《感恩的心》。

七、注意事项。

1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。

2、座位安排：周黎洪。

3、主持人：平江华胡宇轩；指导：吴文明。

4、摄影、新闻：周黎洪李永清。

5、音响：吴文明。

6、各班提前5分钟到达指定地点。

7、后勤准备：陈政新。

生命叙事活动方案篇二

这是我醒来的第一感觉，四周嘈杂的声音让我头痛欲裂，我摇晃着站起身子，才发现正身处在一个昏暗的大厅里，环顾四周，我才发现大厅虽昏暗但却装修奢华，四根雕饰金龙的柱子支撑起整个大厅，怎么回事？我明明记得我刚刚正在写作业啊？抬头看看天花板，几盏灯隐隐约约发出惨淡的灯光，与整个大厅形成鲜明的对比。我正疑惑，四周突然掌声雷动，我望向周围的人，全是陌生的面孔，虽然衣着光鲜，但身形却很消瘦，眼睛里充满着渴望，我顺着他们的目光，看向主席台，原来主席台上不知何时站了一个人。

诸位，那人用沙哑的声音说道拍卖会现在开始。大家都知道，今天只拍卖一件产品——一瓶真正的水，大家知道，自从淡水资源枯竭，人们开始净化海水、点燃氧气和氢气获得水，而且由于水资源的匮乏，现在已经全球停电了，所以现在的灯都是由化学物质混合而成，光很微弱，说到这儿，大家都不约而同地抬起头看了一眼惨淡的灯光。但是由于植物大量干渴死亡，仅剩的一点植物仅能供给人们呼吸，所以国家已禁止用点燃氢气和氧气的方法来获取水，再加上由于海水也仅剩不多，各个国家平均分配用水，所以现在大家喝上一口水都很难，更不用说这是地球上的最后一瓶淡水了，完全没有海水的腥味，而且根据资料，真正的淡水还很甜。现在开始拍卖，起拍价100亿！我出150亿……200亿！……，不一会儿，价格便达到了300个亿。突然，一个不协调的凄厉声音划破大厅求求你们，把水让给我儿子吧，他才8岁，他太渴了，求你们了……我向四周看去，一个衣着破烂的妇女满脸泪痕，正被保安向门口拖去。我身边的一位中年人喃喃自语谁能让啊，这可是买来保命的，这句话使我心里泛起一阵酸楚。拍卖还在如火如荼的进行，最后，这瓶水以500亿的价格被卖给了一个富商。我舔了舔干裂的嘴唇，看着那位富商如战胜的大公鸡般走向主席台，心中充满了嘲讽与不屑。

嗯、我从作业本中抬起头，原来刚才的一切，不过是南柯一梦，我摸摸脸颊，湿漉漉的，自己真的哭了呢！其实我国的淡水资源真的已经不多，据水利部统计，全国669座城市中有400座供水不足，110座严重缺水；在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰。所以在此，我呼吁：请节约用水，珍惜每一滴水！别看一滴水的体积只有大约是0.05ml，但一滴水，可以使土地滋润；一滴水，可以使花朵娇艳；一滴水，可以使生命璀璨……水，是生命的源泉，请珍惜每一滴水！不要等到失去方知珍贵，不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水！

生命叙事活动方案篇三

看见这一幕，我马上跑了过去，紧紧地拧住了水龙头，不再让它往下流。

大家想象一下，假如地球上没有了水资源，那将会怎样？大地会因为没有水而干裂，花草树木会因为没有水而枯死，动物以及人类会因为没有水而逐渐灭亡。大地上的一切都需要水，因为是水孕育了我们，养育了万物。没有了水，大地一切的一切都无法生存，可见，水对于我们来说是多么的重要啊！我们能使用的水资源仅仅只占水的百分之二点五三，也就是淡水。仅仅的百分之二点五三的淡水又有一部分属于固体冰川，以及其他的水源。所以最后人类能饮用的淡水只有百分之零点七七。少之又少的'淡水资源又是这样地被人类无穷无尽地浪费。我们是多么的不该啊！

既然已经认识到了错误，那我们就应该从现在开始节约水资源。节约的方法其实有很多，只要我们有一颗懂得节约的心，节约水资源的工作并不难。有一句广告词是这么说的：“顺手关上水龙头你知道一天能节约多少水吗？满满109个浴缸！”满满109个浴缸！朋友们，多么简单的一件事，你看，关上水龙头，就能节约多少水。

如今，我们要清醒地认识到：地球上的水资源是有限的，世上没有任何一样东西可以代替珍贵的水！让我们快快携手，一起节约水资源吧！别让这美丽纯净的水资源从我们这一代人手中消失！

生命叙事活动方案篇四

通过这样一个活动使学生认识到水资源和我们的生活息息相关，谁是生命之源，珍惜水资源是每个人应尽的义务。

二、活动准备。

1.教室准备：出一期和“水资源”有关的黑板报。

2.学校准备：组织学生参观自来水厂，了解自来水的生产过程。

3.教师准备：有关“污染水资源”、“保护水资源”的录像资料。

4.学生准备：活动前搜集、阅读有关资料；采集一些被污染的水样。

三、操作过程。

1.教室里的座位排成弧形，学生自找座位坐好，教师宣布活动开始。

2.活动过程：

（1）安排三个学生表演情景剧：《水》，其中一个学生叙述两个学生扮演沙漠中口渴的人，教师负责播放相关音乐。

故事简介：两个人在沙漠中行走，随身携带的水喝完了，非常口渴，几乎筋疲力尽。突然，在不远的前方出现了一片绿洲。两个人像疯了似的`跑向绿洲，先是狂饮然后尽情的在水中嬉戏，好像小孩子一样。最终，他们走出来沙漠。

（2）看完后，学生思考、讨论得出结论：水与我们的生活息息相关，水是生命之源。

（3）教师描述：地球上虽然到处是水，但是绝大部分是海水。人类需要的是淡水，只占地球上水的百分之三，就是这很少的一部分淡水还主要分布在寒冷地区，变成冰山、冰川，所以，可直接提供人们生活用的水十分有限。而我们国家人口众多，淡水资源缺乏，是一个贫水国。

（4）教师提问：你知道我们平时喝的水是怎样来的吗?活动前学生参观自来水厂，让学生自己自由发言。

（5）让学生展示自己采集的被污染的水样，说一说这些水是怎样被污染的？

（6）观看“污染水资源”的录像资料。

（7）讨论：你有何感想？得出结论：水来之不易，珍惜水资源是每个人应尽的义务。

（9）播放“保护水资源”的录像资料。

（10）设计一个宣传保护水资源的小组活动方案，节假日到社会上去宣传。

3.活动小结：

（1）说说这次活动后的感想。

4.宣布活动结束。

四、活动建议。

1.本活动适合中、高年级的学生。

2.活动中要充分发挥学生的主体作用。

3.教师在活动后可对“宣传保护水资源的小组活动方案”做适当指导。

生命叙事活动方案篇五

板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。

(2)没有红绿灯的马路或公路怎么过?

板书：要从斑马线上通过，先往左看，再往右看。

下楼梯时拥挤„„)。

3、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

(1)分组讨论。

(2)汇报结果。

5、考考你：大屏出示。(1)你们知道这些紧急电话号码吗?它们在什么情况下拨打呢?(2)这些安全标志你知道吗?(3)抢答题。

全歌，时刻把安全放在第一位，亡羊补牢，不如防患未然。

生命叙事活动方案篇六

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

二、班会内容设计。

1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些?

毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么?

(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害。

3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”

4.防毒的五种措施。

(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5.介绍有关禁毒的法律法规。

6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”

7.教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生!

三、教学方法。

1.展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁“yestolife,notodrugs!”

希望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。真正达到知法，守法，自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范。

生命叙事活动方案篇七

一、内容与要求：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程：

（一）主持人引出活动。

（二）庆祝活动。

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2、活动进行。

主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

个别妈妈表演本领。

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

幼儿与妈妈一起游戏。

生命叙事活动方案篇八

现在的学生普遍感觉压力很大，学习的知识太多，通过对一些学生的调查发现他们感觉学习很累。结合当前的社会背景，青少年一代容易走极端，对生命有所忽视，的讨论决定，组织开展“关爱生命、快乐生活”教育活动，给营造和谐、轻松、有爱的校园，希望他们在以后的学习中更加努力，积极向上。

二、活动目标。

1、要高度重视开展“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。

2、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗，提示学生相关的安全知识，让学生逐渐养成良好习惯。

3、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。

4、活动要求人人参与，成立相应的检查机构，定期不定期对学生进行抽查。

三、活动准备。

1、主题：关爱生命、快乐生活。

2、时间：

3、地点：小学。

四、活动组织形式与过程策划。

(一)创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。宣传窗口要有开展活动的倡议，以健康生活为主要内容，如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。营造出好的教育氛围。

(二)举行一次专题国旗下讲话。在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健康生活等进行，让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。

(三)出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。同时要有一些毒品和不健康上网的危害宣传。

(四)进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。针对不同班级的情况制定队会的主题，以让学生能亲身体会的例子为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。

(五)印发一份“关爱生命、快乐生活”专题材料。材料可以统一购买，也可以自行设计，以健康生活和安全知识为主要内容，同时要加入一些已形成的学习、生活制度。教育学生珍爱生命，外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。

(六)举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛。结合班级学生特点，举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，低年级以图为主，高年级要加入一些健康生活常识。经统一评比集中展出，对获奖学生进行表彰奖励。

(七)开展一次安全行为自查活动。以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。

(八)对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。

(九)举办一次“关爱生命、快乐生活”专题讲座。邀请当地卫生、司法等部门的专业人员为学生进行相关知识讲座。

(十)组织学生观看一部健康教育片。

(十一)举办一次“关爱生命、快乐生活”知识竞赛。竞赛的主要目的是强化以上活动内容，以书面和抢答两种形式进行，让学生进一步掌握健康生活知识，增强关爱生命意识，提高学生掌握应对安全事故、自然灾难和受挫能力。

五、活动策划主要特色与亮点。

“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，是本次活动的特色和亮点，已比赛的形式，给学生想象的空间，最后选出优秀作品进行表彰，这样不但能开启学生的思维空间，更能让他们把自己的思想表现出来，我们老师也可以通过每人的成绩思考他们的心理，也是对学生的一次全面调查。

六、活动展示所需时间。

(一)创办宣传窗口。

(二)专题国旗下讲话。

(三)黑板报。

(四)进行主题班会。

(五)印发专题材料。

(六)举办手抄报比赛。

(七)学生安全行为自查活动。

(八)学校安全检查。

(九)举办专题讲座。

(十)组织教育片。

(十一)举办知识竞赛。

生命叙事活动方案篇九

12月是我校法制宣传教育月，青少年吸毒犯罪已成为社会的严重问题。国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右，我本着“防患于未然”的思路，在班里召开了“珍爱生命，远离毒品”的主题班会。

以下是我对本次班会课的教学设计。

教学目标：

1、使学生了解什么是毒品，了解我国的禁毒历史，认识毒品的危害，提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。

2、了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑，培养学生“从我做起”扫除毒害的思想情感。

教学准备：

课件制作：

学生活动准备：

搜集相关资料：

毒品对个人和社会危害的实例，并以新闻报道的形式向同学们展示。

法律知识普及。

小品编排：重点放在怎样拒绝毒品，特别是怎样拒绝熟人设下的“温柔”陷阱。

重点放在学会抵制不良诱惑、学会拒绝毒品的基本技巧；吸毒对青少年具有哪些危害；青少年如何在老师的引导下，远离毒品等。

班会过程：

（一）血与泪的教训。

主持人：

王雅雯：每一个人来到这个世界上，就是一个拥有权利和自由的生命，就要在人生的长河中书写自己的历史。

刘雨萌：然而，生命中不都是美好，光明的，有时，一不小心，就会因无知、好奇而误入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只无形的魔手，甚至比任何猛兽更可怕。它不断摧残人们的身心、摧毁人们的意志，为了不受毒发之苦，他们去偷、去抢、甚至去杀人，走上犯罪道路，断送了美好的一生。

同：七年二班班“珍爱生命拒绝毒品”主题班会现在开始。

王雅雯：怪不得早在五十多年前，遭受*片祸害的武汉地区就流传着这样一副对联：竹枪一枝，打得妻离子散，未闻炮声震地；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。

刘雨萌：是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。为了我们的明天，一定要拒绝毒品。请听诗朗诵。

也许家破人亡不能让你为之动摇，

也许妻离子散不能让你为之觉悟。

但是，

请停下来，

细心听听每一个悲惨生命的哭诉：

也许无数无辜生命的`毁灭不能让你醒悟，

也许无数人的残酷命运不能让你为之惊叹。

但你必须静下心来，

听听命运之神的劝告：

如果继续吸毒，

受伤的只会是你自己，

只会是你的家人！

垂死的蚂蚁，

只要一息尚存，

都会坚持不懈地和命运抗争到底，

迷途的人们、

愚昧无知的人们呀，

你们也能、

也能步向正道，

只要你们和毒品战斗到底，

不要再吸毒了！

不要再让微小的生命再继续无辜牺牲了！

受伤害的只有你们呀！

人们，

从现在开始，

（二）法律知识普及。

哪些行为构成了涉毒犯罪？

介绍：新《刑法》具体规定了有关毒品犯罪的15种罪名。对涉毒行为将判处有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。

贩卖毒品罪--已满14周岁不满16周岁的人，如有贩卖毒品行为，应承担刑事责任。

运输毒品罪--非法运输、携带、邮寄或交付托运毒品的行为构成犯罪。

此外还有：制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法种植毒品原植物罪，引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。

（三）防毒我支招。

王雅雯：“说毒品来道毒品,毒品真是害人精”日常生活中我们千万要注意远离毒品，要像小吴一样机智、勇敢地与贩毒分子斗争。

情景剧《朋友》。

旁白：小*是个无业游民，整天游手好闲。一天在街头与昔日邻居，还在读六年级的小吴相遇。

小吴：（惊喜）*大哥，好久没见你去踢球了，现在去哪儿工作了？

小吴：不会，我是学生，不能抽烟的。

小*：这可是好烟，一般人我还不给呢！那来颗糖吧！

主持人：小吴能要这颗糖吗？他应怎么做？（请队员回答）。

主持人：小吴是这样做的吗？我们接着往下看。

小吴：（接过糖看了看）我带回家去吃。

小*：好吧，反正现在还早去我现在的家玩玩吧！

（来到小*家）。

小*：随便做，你要喝什么？饮料吧，我这里有好饮料，保你喜欢。

主持人：小吴能要这饮料吗？为什么？

小吴：*大哥，这几天我嗓子不行，还是白开水吧！

小*：你小子，好，好，好。我去给你倒，你先看电视。

小吴：怎么还没出来，（偷偷过去看看）啊！毒品。

主持人：现在小吴应怎么办？你来替他出出主意看？

小吴：*大哥，卫生间在哪啊，我肚子痛。

小*：左边第二间。

小吴拿着电话冲进了卫生间。110吗？我遇到危险了，我在金河湾花园1-2-602室。

警铃响起。

主持人：可恶的犯毒份子会利用一切机会，引诱人们，特别是我们青少年走上吸毒或贩毒的不归路，所以我们青少年更要小心，除了刚才大家谈的方法。还有这几种。

出示：防毒的五种措施：（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝（3）主动出击法----立刻提出反建议。（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

主持人：人的生命是宝贵的，任何人的生命都只拥有一次。

（四）庄严宣誓：

同学们，请大家起立。我们举起右手，庄严宣誓，（下面我读一句，请大家跟一句）。

“我们承诺：为了祖国，我们要珍爱生命，远离毒品。”

（五）教师赠言。

生命对于我们每个人都只有一次，让我们珍爱生命，拒绝毒品！

班会课小结：学生谈本次班会课的收获。

学生在珍爱生命拒绝毒品倡议书上签字。

生命叙事活动方案篇十

水是生命之源，世间万物离不开水，我们的生存需要水。

如果没有水，就不会有大家喜欢喝的饮料和酒;如果没有水，就没有生机勃勃的庄稼，人们就没有粮食吃;如果没有水，建筑工人就无法施工，人们就没有房子住;如果没有水，人们就不会有基本的生活保障。

如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉;如果没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉;如果没有水，就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节;如果没有水，就不会有徂来山的花草树木，樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象;如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉;如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏;如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。

如果没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的`人间奇迹;如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河;如果没有水，就不会有沙漠中的绿洲;如果没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界如果没有水，就不会有人类的生存。

水孕育了生命，水是生命之源。

生命叙事活动方案篇十一

为推动学校深入实施生命教育，促进学生全面发展和生命成长，结合《关于开展xx市学校生命教育月活动的通知》（x教德〔〕x号）精神，特制定《20金坛区xx小学生命教育月活动方案》。

二、活动目标。

通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值。帮助学生掌握心里健康知识，学会调试心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生学会紧急避险和自护自救；让学生懂得生命的内涵，学会感恩、尊重生命、热爱生命。使学生拥有健康的心态，培养乐观的生活态度，树立积极的人生观。

三、活动主题：走进孩子心灵  彰显生命精彩。

四、活动时间：3月。

五、活动安排：

（一）宣传阶段。

2、各班出一期以“生命教育”为主题的黑板报（3月6日之前完成）,从而宣传“生命教育”活动的意义，努力营造良好的宣传氛围。

3、各班通过家访、微信、和教育平台向家长介绍学生生命教育和安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合学校落实好有关管理制度和教育举措，善于发现学生非正常行为，及时采取相应措施，预防发生极端行为。

（二）活动实施阶段。

3月6日上午，利用升国旗仪式举行生命教育周启动仪式，使全校师生都关注生命教育活动，认识生命教育活动的意义，并积极参与到生命教育活动中来。

2．开展一次紧急疏散演练活动。

结合总务处的安全日活动，开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能。（具体安排另行通知）。

3.开展“我和春天有约”研学旅行活动。

以“远足”“踏春”形式，组织学生开展“拥抱春天”短期研学旅行活动，将生命教育融合在研学旅行活动中。（具体安排另行通知）。

4.开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育。

围绕预防毒品教育工作“五个一”（参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次主题班会）要求，于第五周开展一次集中远离毒品的教育活动。

5、开展“走进心理关注困境”心理健康教育活动。

（1）开展“生命教育”为主题的心理辅导观摩活动。

具体安排：六（1）班 （3月14日下午第二节课）。

五（1）班（3月21日下午第二节课）。

（2）全校老师于第六周对学校的留守儿童家庭集中进行走访活动，从而更好的走进学生心灵。

6、开展心理拓展游戏。

一年级：踩气球                   二年级：鸡蛋小鸡大鸡。

三年级：盲人与拐棍               四年级：护蛋行动。

五年级：疾风劲草                 六年级：命运之牌。

（三）第三阶段：成果展评阶段。

1．“我的教育故事”征集。

征集班主任的教育故事，尤其是关于心理健康等方面特殊学生的教育，要求有真情实感并渗透相关的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交1篇，学校将择优推荐参加市级评奖。（截止时间：3月31日）。

2.“走进心灵，等待花开”家庭教育故事征集。

面向家长征集以“走进心灵，等待花开”为主题的家庭教育故事，要求能反映家长和孩子积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义，篇幅1500字左右。学校将择优推荐参加市级评奖。

用ppt的形式集中展示学生生命教育开展的一系列活动，刻成光盘，上报区教育局。

生命叙事活动方案篇十二

根据《关于20xx年全市开展纪律教育学习月活动的意见》的通知，结合我局实际，制定本方案。

一、指导思想。

以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题，结合当前开展的“三严三实”专题教育，深入开展宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育，引导党员干部严守纪律规矩，强化组织观念，认真解决存在的突出问题，积极营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围，为我局事业发展提供坚强有力的纪律保障。

二、教育对象。

教育对象为我局党员干部。

三、活动时间。

各党支部可根据业务工作实际，从现在到9月，相对集中5—7天组织开展学习教育活动。

四、教育内容。

(一)加强思想道德教育。把思想道德教育纳入党员干部党风廉政教育的各项工作中。必须坚持在党员干部中深入开展中国特色社会主义教育、爱国主义教育、形势任务教育、社会主义道德教育，教育引导党员干部坚定信念，围绕“三严三实”要求，树立正确的世界观、权力观和事业观。

(二)加强党的宗旨教育。组织党员干部重温党的性质和宗旨，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，唤醒党章党规意识，自觉增强党性观念，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。

(三)加强党的纪律教育。坚持把纪律规矩作为教育重点内容，引导党员干部自觉按照“五个必须”、“五个决不允许”的要求，做政治上的“明白人”，做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越、遇到红线不触碰，使纪律真正成为管党治党的尺子和“带电的高压线”。

(四)加强党内法规教育。组织开展廉政法规教育，让广大党员干部受警示、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线，真正做到遵规守、矩敬法畏法，绝不打法纪的“擦边球”。

(五)加强优良作风教育。积极引导党员干部尤其是领导干部自觉加强党性修养，改进学风、工作作风、领导作风和生活作风，在认真落实中央“八项规定”精神、自觉纠治“四风”和保持党的优良传统方面带好头、作表率。

五、教育形式。

各党支部要从实际出发，在传承以往行之有效的教育方式方法的基础上，创新和丰富教育载体，广泛开展体验式、互动式、启发式教育。坚持专题培训教育，把党的纪律挺在前面。加强警示教育，深刻剖析典型案例，以案说纪、以案明规、以案说法。开展谈心提醒教育，针对党员干部出现的苗头性、倾向性问题，早提醒早教育早纠正。强化正面典型教育，大力宣传勤廉人物的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。注重廉洁文化教育，把培育廉洁价值理念融入国民教育、精神文明建设和法制教育之中，发掘、用好有从化地域特色的优秀传统文化，营造良好的社会环境、舆论环境和人文环境。

我局结合实际组织开展以下活动：

(一)开展专题学习。各党支部要组织党员干部认真学习党章和党的纪律，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等，每个党支部须精选提交不少于3篇的读后感(于8月24日前上报局办公室);结合“三严三实”专题教育安排，8月下旬由局主要领导作一次纪律教育专题辅导报告。

(二)开展警示教育。教育活动期间组织党员干部观看警示教育片，学习反面典型剖析材料等警示教育材料，使党员干部深刻汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏。

(三)开展专题活动。

1、开展“书记约谈周”活动。确定8月31日—9月4日为“书记约谈周”，由党委书记、纪委书记对个别党建工作抓得不够紧、党支部管理抓得不够严、党员干部有违纪苗头、目标任务完成不理想的党支部书记进行约谈，共同研判分析，解决实际问题。同时，各党支部书记也要对所有党员同志尤其是纪律相对松懈、先锋模范作用不明显的同志进行谈心提醒。

2、开展“我是谁，我应该为ss局发展做些什么?”大讨论。以党支部为单元，结合学习，组织本党支部党员干部，逐一发言，广泛讨论，增强广大党员干部党性观念、集体观念、组织意识、纪律意识、团队意识，营造“比学赶帮超”良好氛围。

(四)加强廉政宣传。

大力开展廉政公益宣传栏的创建活动，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的社会氛围。我局要充分利用廉政宣传栏，将各支部的创建活动纳入其中，营造良好氛围。

(五)着力解决实际问题。通过纪律教育学习月活动和“三严三实”专题教育的开展，推动党员干部修身做人、用权律已、干事创业，争做廉洁奉公、业务精干的好党员。结合ss当前实际，着力解决好谋事创业不实、推动发展不力、工作措施不落实、执行力不强、不直面问题、紧抓发展意识不强、破解发展难题不力、推动改革发展成效不明显等问题。

六、加强组织领导。

(一)精心组织，落实方案。为加强对此项工作的组织领导，局成立“纪律教育月活动领导小组”，由局长任组长，纪委书记为常务副组长，各党支部书记为成员。领导小组办公室设在局办公室。各党支部要紧密联系实际工作，按照实施方案要求抓落实。局领导班子成员要以身作则，率先垂范，做到言传身教。要带头接受教育，带头调查研究，带头整改落实，对纪律教育学习月活动中发现的问题，特别是作风建设方面存在的问题，要采取措施抓整改。各党支部书记要发挥示范带头作用，做到亲自研究部署、过问工作、协调问题。

(二)督促检查，推动工作。要以从严从实的作风抓好今年的纪律教育，领导小组办公室要切实抓好每个阶段、环节的指导和督查，了解活动进展，通报活动情况。对好的经验做法，要及时总结推广;对思想不重视、工作不得力的部门，要进行通报批评，责成整改。

(三)开展整改，抓出实效。要坚持以问题为导向，针对教育活动排查发现的庸懒散、奢私贪、蛮横硬及慢作为、不作为、乱作为，以及组织和个人在守纪律讲规矩方面存在的突出问题，制定切实可行的整改措施，着重在深化“四风”整治、推动“三严三实”专题教育上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见行动，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实绩。

各党支部要从落实党风廉政建设主体责任的高度，将纪律教育和“三严三实”教育与业务工作同部署、同推进、同落实;以新闻宣传、事业进步、服务保障全面丰收的实效，向上级和我局干部职工交出一份满意的答卷。

请各党支部及时开展纪律教育学习活动，并于9月29日前将活动情况以书面形式报至局办公室。

生命叙事活动方案篇十三

现状：古话曰“民以食为天”，说明食物是人民赖以生存的最重要东西。吃饭对我们如此重要，但我们常常忽视它，甚至很多现代病都是饮食不当吃出来的，比如高血压、肥胖症、糖尿病等。养生专家万承奎曾说过：“用肚子吃饭求温饱，用嘴巴吃饭讲享受，用脑子吃饭保健康”。我们一直都没有学会用脑子吃饭，因为我们从未接受过正规系统的“食育”。我们的学校常有“智育”、“德育”、“体育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我们的孩子把吃不当回事，垃圾食品、三无食品满嘴都是，真是贻害无穷！

目的：为培养学生健康的饮食习惯，在食育中提升品质，培养责任感恩意识，涵养文明礼仪品格。

二、活动主题：传承文明饮食文化涵养文明礼仪品质。

三、活动时间：20xx-3-1至20xx-3-30。

四、活动过程。

第一板块：食育知识知多少。

1、教育目标。

（1）让孩子认识食物的来源及其营养价值；

（2）能够识别出不安全、不健康食物；

（3）了解中国各地乃至世界各国的饮食文化。

2、活动设计。

（1）组织观看有关食品生产的记录片；（3月9日晨会或班队课，自行拍照3张传于班主任工作群）。

（2）教室内外瓷砖上粘贴食物相关图片和知识，合理布局张贴；（3月16日校委会部分成员和志愿者检查）。

（3）带孩子到农村菜地里观察或采摘瓜果蔬菜。（3月10―11日家长带孩子观察安排3名队员拍照3张转传于班主任工作群）。

3、参与年级全体同学。

第二板块：品尝舌尖上的美好。

1、教育目标。

（1）让孩子通过品尝食物畅谈对食物的美好记忆；

（2）让孩子学会感恩食物、珍惜食物；

（3）让孩子能够对生产、烹饪食物之人表达感谢。

2、活动设计。

（1）中午和同学一起进餐后组织座谈谈感受；（3月14日班主任组织自行拍照3张转传于班主任工作群）。

（2）让孩子观察厨房里大人做菜情景；（低年级观察学习、中高年级尝试学做一道菜，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群）。

（3）品评美食。（高年级开展美食品鉴会，把自行或指导下完成的美食带到学校，组织优秀队员通过ppt讲解烹饪过程和营养价值及收获3月20日大课间活动进行）。

第三板块：学习饮食文化，提升礼仪素养。

1、教育目标。

（1）让孩子学会在不同场合下吃饭应注意的餐桌礼仪；

（2）让孩子知晓餐桌文化对人际交往的价值意义；

（3）让孩子学会控制对美食的欲望。

2、活动设计（告知家长完成）。

（1）要求家长带孩子参加各种亲朋好友聚餐；

（2）在家制造让孩子等待所有人一起到齐后再用餐的情景；

（3）经常带孩子吃中餐和西餐。了解中西方饮食文化差异。

第四板块：自己动手快乐多。

1、教育目标。

（1）让孩子学会栽种一至两种蔬菜。

（2）让孩子学会到菜市场买菜；

（3）教会孩子烹饪一些家常菜。

2、活动设计。

（1）争取在房子周边开辟一块地和孩子一起栽种蔬菜。（各班分组栽种3、4种蔬菜，低年级栽种1、2种，可用废弃的泡沫盒）。

（2）经常带孩子到菜市场买菜（要求家长周末带孩子完成，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群）。

（3）和孩子一起制作一些点心。（有条件完成的上传3张照片）。

第五板块：食育艺术与美的创造。

1、教育目标。

（1）让孩子感受食物的造型美；

（2）培养孩子的创造能力。

2、活动设计。

（1）经常与孩子一起制作各种造型独特的食物；（3月14日中午中年级在本班教室组织水果拼图活动）。

（2）让孩子把自己设计的食物拍照建立一个电子相册，通过微信与别人分享创意快乐。（高年级各班安排有兴趣的同学完成，每班组织1名完成分享）。

第六板块：尊崇健康饮食习惯，传递健康科学知识。

1、教育目标。

让孩子养成健康饮食的生活行为习惯。

2、活动设计。

（1）利用晨会或告知家长和孩子探讨什么是有利于健康的一日三餐饭菜；开展饮食健康讲座。（3月16日在科学实验室低年级参加，徐金花老师负责）。

（2）带领孩子一起践行健康饮食生活。开展“健康饮食进社区”活动。（3月20日，大队部组织今太阳志愿者进社区宣传健康饮食。）。

生命叙事活动方案篇十四

（鼓励学生畅所欲言）。

（估计的因素：、食品安全、黄赌毒、水火电、心理问题等等）。

2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全的。

（鼓励学生畅所欲言）。

估计：交通安全——自己大意、自然因素、他人行为等。

黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导。

水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素。

心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、

3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法。

（鼓励学生畅所欲言）。

归纳：交通安全——1.从小遵守交通法规，争做文明小市民；

2.红灯停，绿灯行，遵守交通看行动；

3.文明有序不推挤，不从车头穿马路；

4.路上行走，要在人行道内；横过马路，要走人行横道；

5.不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离栏，不在车辆临近时突然横穿马路；

6.未满12岁，不在道路上骑车；未满16岁，不骑电动自行车；

7.不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走；

9.交通陋习要除掉，交通法规记心间。

黄赌毒——优化家庭环境、学校环境、社会环境，构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的教育体系，对于青少年远离“黄赌毒”，健康成长是关键。

水火电——学生自己注意，加强认识，学习关于这方面的.知识，提高自我保护的意识，在使用时特别注意小心，或者在成人的陪同下使用。

心理问题——分析导致心理问题的原因是什么；掌握一些排解心理问题的实用的方法；结交一些良师益友等。

小结：欣赏诗歌。

我不去想是否能够成功。

既然选择了远方。

便只顾风雨兼程。

我不去想能否赢得爱情。

既然钟情于玫瑰。

就勇敢地吐露真诚。

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。

既然目标是地平线。

留给世界的只能是背影。

我不去想未来是平坦还是泥泞。

一切，都在意料之中。

班主任总结：

关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。

亲爱的同学们，让我们共同来思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几年下来，就会积累很多很多。

一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧！