总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。总结的语言要简洁明了、准确精练，避免出现冗长和啰嗦的表达方式。以下是成功人士总结的经验教训，值得我们借鉴反思。

书信格式600字高中篇一

指发信人的姓名（单位名称）、地址和日期，一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。

英文地址的写法与中文完全不同，地址的名称按从小到大的顺序：第一行写门牌号码和街名；第二行写县、市、盛州、邮编、国名；然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之间，该用的还要用，例如在写日期的时候。

日期的写法，如1997年7月30日，英文为：july30，1997（最为普遍）；july30th，1997；30thjuly，1997等。1997不可写成97。

书信格式600字高中篇二

亲爱的妈妈，您好，我是您的女儿，这xx年来您为我付出的辛劳，我是永远都无法回报的。今天，我怀着无比感激的心情，给您写下了这封信。

妈妈，我知道您是一个很普通的女人，可是您也是我的好爸爸，好妈妈，我的好爸爸。妈妈，您不仅给予我一生都无法报答的好爸爸，而且还给予我最好心的爱。

在家我的爸爸就是一个不折不扣的老师，每次我的家庭作业没有考好时，您总是耐心的辅导我，鼓励我，让我信心十足，每当我取得一张令人振奋的成绩单的时候，总是您的微笑，让我不断的鼓励自己；每当我遇到困难的时候，总是您的鼓励，让我勇往直前，不断努力；每当我取得一点点成绩的时候，您总是鼓励我继续努力，不要骄傲；每当我取得一点点成就的时候，您总是对我说：“你真棒，继续努力！继续努力！”每当我取得不好的成绩后，您总是鼓励我，让我继续加油，让我继续努力。

在家我的好朋友很多，而我只能算是一个孤儿了。我的朋友也多，而且很多都是一些不认识的，我很羡慕他们，也很想找他们交朋友，可是他们却不理我，我很难过。

我知道我自己的不足，我要好好改正，不能让您失望。我知道我是一个很贪心的孩子，我要把我所有的零花钱都用在学习上。

妈妈，您为我的付出，我永远都记在心里。我一定要好好读书，长大要好好报答您。

身体健康，工作顺利。

女儿：

日期：20xx年xx月xx日

书信格式600字高中篇三

中国是礼仪之邦，历史文化悠久，长期以来，人们一直沿袭着互相通信的往来习俗。虽然现在进入email时代，但是大多数中国人还是热衷于写信来问候和祝福远方的亲人和朋友。

诚然，在小学语文习作中，写信亦是最为重要的应用文训练之一，而书信一向注重格式和用语，所以教学时应该加强指导和训练，让规范的书信文化在小学生笔下生根开花，现将书信的格式和写法整理如下：

书信包括称呼、问候、正文、结尾、具名、日期六部分(如把具名和日期放在一起，有时也称五部分)，每部分都有习惯性的格式和写法上较为固定的限制。

(一)称呼：写在第一行，顶格，一般用尊称，后面用冒号，如“敬爱的××：”、“尊敬的张××：”等。

(二)问候：相当于见面礼。写在下一行，空两格，要单独写为一节。内容依据不同说话对象和情况而定，但不宜过多，一般只写一两句，如“您好”、“春节快乐吧”、“身体好吧”。

(三)正文：这是书信的主体。按照内容的不同，要一件事写为一节，必要时也可以标上序号，以方便收信人理解和复信。表达要具体、清楚，交待要明确、简洁。

(四)结尾：也称祝颂。常写祝福一类的用语。这部分的写法纷纭，其说不一。我认为合乎规格的写法是，另起一行空两格，写“祝您”、“顺祝”，再另起一行顶格写祝语，如“身体康健”、“全家幸福”表示对收信者的尊重。既醒目，又使正文与结尾粘连。有的一律写“此致敬礼”，显得俗套，失去祝颂的意义。应写你最想祝颂的话，那样才实在，恰当。

(五)具名：也称署名。写在结尾的右下方，与称呼遥相呼应。对熟人可只写名字，如“婷婷”;对亲人要加称谓，如：“女儿：婷婷”。

(六)日期：写在具名的下行，与其相对或错后一些。一般只写月、日，重要的信件可再写上年份。(注：具名和日期一般占信纸的最后两行，靠右顶边写完。)

亲爱的妈妈：

您好!我是怀着一颗愧疚的心给您写这一封信，首先请原谅那天下午我对您的顶撞。

妈妈，对不起!这十二年来，您日夜操劳，让我从一个只会咿咿呀呀乱叫的小笨孩变成一个小男子汉。我是一个粗心大意的小孩，您是一个严格的母亲，所以我和您就像是火星地球，经常会擦着吵架的火花。妈妈，我长大了，知道了什么叫责任，什么是爱，我不会再向您乱发脾气了。妈妈，我要感谢您，感谢您对我的宽容，对我的教导。

有一次，中段考试我的语文和英语只考了七十多分，我知道对于这样的成绩，您一定会生气，而且会狠狠地骂我的。怎么办?一整天我都在为这事担忧。放学回家后，我想象的事情始终没有发生，我很惊讶。您是学校的老师一定早就知道我的成绩，为什么……我忐忑不安地吃完晚饭就迅速回房间里做作业了。不知道什么时候您走了进来，叫我拿出试卷，和我一起分析考试失败的原因，跟我一起订正错题。您还说：“做什么事都要认真，试卷上许多题目你明明是懂的，就是因为粗心大意出错的。粗心大意这个毛病一定要改!”您的话语让我感到温暖，刚才的忧郁全都被这阵温暖驱散了，一股力量从心底里油然而生，这股力量将会激励着我不断努力。

“谁言寸草心，报得三春晖”。谢谢您，妈妈!我知道您对我的期望，有了您的鼓励我会飞得更高更远。

身体健康，工作顺利。

儿子：永乾。

灾区的小朋友，你们好：

我坚信只要用心，不放弃，就没有过不去的坎儿，书本作业会有的，美丽家园会有的，一切都会好起来的。

对了，聊了这么多，你们肯定想知道我是谁，但这已经不重要了，重要的是世界上还有很多和我一样的人在关注并支持着你们，你们要站起来。紧要关头不放弃，绝望就会变成希望!

最后，祝你们幸福，健康!

无名氏。

亲爱的表哥：

你好!

表哥，你最近还好么?你还记得我在幼儿园的那些趣事么?就让我再说一遍给你听好了!

在我4~6岁的时候，我还不知道什么是老公老婆，更不知道老公老婆是什么意思，所有我做出了一件丑事。

那天，我还睡觉，耳边隐隐约约听见了妈妈说：“老公，叫儿子起床了!”，爸爸懒惰的回答到：“好了，知道了!”，爸爸慢慢的走进我房间里，他看见我早已起了床，还换好衣服了，他大吃一惊，问到：“儿子，今天怎么起这么早?”，我一声不吭，吃完早餐就去上幼儿园了。

在车上，我一直不停的问妈妈：“我的老婆在哪里呀?”，妈妈烦了，随口说到：“你老婆在幼儿园里!”。

到了幼儿园，我就高声叫到：“老婆!老婆!你在哪里呀?”。搞的个个叔叔阿姨笑哈哈的，园长走了过来对我说：“老婆是你爸爸叫的，你不能叫!”，我的脸马上变成了“红苹果”一样。

回到家以后，我和爸爸妈妈说，他们也笑哈哈的。

怎么样表哥，你觉得好笑么?

学习进步。

署名：卢鹏宇。

远方的小学生：

你好!我是来自俗称“人间天堂”——杭州的小学生。我们杭州有这个美誉昌因为这里有优美的环境和著名的景点——西湖。传说西湖是从天上掉下来的一颗明珠。西湖边有婀娜多姿的垂柳，有三三两两的摄影师;还有在西湖边玩耍的小朋友们，构成了一幅动人的画面。还有湖中成群结队的野天鹅在水中嬉戏;美丽的荷花在微风中翩翩起舞;水面随风轻轻波动。学了《草原》这篇课文，我想，你们那儿的环境也一定很美吧!

我还有一个温馨的家庭。它是一个为我遮风挡雨的地方。家里充满了生机：有欢天喜地的笑声;有严厉的教导声;还有钢琴的声音。

我来自我介绍一下吧，我是一个比较胆小又略微内向的小学生。我有很多爱好：弹钢琴、画画、写作、编故事、体育运动……弹钢琴是我的强项，还拿过浙江省一等奖呢。

我们将要开展“手拉手”的活动。到时候，我们成为了要好的朋友，就可以互帮互助，取长补短，我想了一些建议：可以常常通过寄信的方式进行交流，互相寄一些当地的特产。比如说，杭州有丝绸用品。还可以写信说说家乡的变化、学习方面，或者讨论讨论问题。我还想写邀请函邀请你到杭州来玩。如果你还有别的困难，我们会尽全力帮忙的!

学业进步，天天快乐，身体健康!

致雷夫老师的一封信：

雷夫老师，您好!很冒昧打扰您了，可能您还不知道我是谁吧?首先我做个自我介绍：我是来自中国浙江省杭州市的一位学生，我所在的学校是天长小学，我叫金颖。虽然我只是个四年级的学生，但是我通过蒋老师推荐的《第56号教室的奇迹》认识了您。我从书中了解到你们那儿的生活很充实很幸福，因为你们班的同学可以玩各种各样关于学习的游戏，如buzz或心算，他们还不会因为害怕而胆怯，永远那么阳光自信，他们还能在您的带领下游览各国的大好河山。既然您把你们班的奇闻趣事都告诉了我们，那我也向您做一些我们的分享，我们班有平易近人，亲切随和的老师，幽默风趣，活泼开朗的同学，还有一个温暖的大家庭。

期待您的回信，祝您工作愉快!

中国小朋友：金颖敬上。

2012年2月21日。

书信格式600字高中篇四

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

传统文书格式(略)。

书信格式600字高中篇五

书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。

1．称谓。

在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。

为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。

亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）。

2．问候语。

第二行开头空两格写问候语。

运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。

长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。

你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟。

3．正文。

另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰。

语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。

最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。

另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。

4．结尾。

要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。

一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。

给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。

学习更上一层楼。

5．署名和日期

最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。

根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。

好友：刘星。

××年×月×日。

一般书信写作注意事项：

1．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。

2．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。

3．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。

4．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。

书信格式600字高中篇六

春秋战国时期的信是写在竹简上的,为了防止别人偷看,就在上面用木板覆盖起来,用绳子扎好,那个绳子就叫做“缄”.我们现在说“三缄其口”就是封好扎好的意思,后来用封泥把信封好,再在封泥上盖章,表明这封信没有被拆开过。封泥上的文字就是现在的文字学家研究的封泥文字。

在中国古代的书信中?最著名的是秦朝李斯的《谏逐客书》，还有司马迁的《报任安书》。从这些书信里可以看到比较规范的书信格式和用语，这些书信都成了书信礼仪的典范。彭教授还介绍了在魏晋就出现了专门记录书信礼仪的文献《书仪》。

书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。

书信中敬称称呼对方表明尊重。可以用古代的爵称，君、公等，也可在称谓前加敬字，或者称字和号。对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者，比如^v^的庞朴先生，学术界一般都称他为庞公。夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的，绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。称呼对方的儿子为令公子，也称令息，息就是子息的意思。称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。一般来说称对方的字号比称名字尊重。他还举例说，电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪昀和纪晓岚混称是错的。

书信中绝对不能出现我你他字样，如果非要用就需要用一些词代替。比如“你”可以称为某某仁兄，某某砚兄或称阁下。他举例说，他有一位同学是北大的博士，和女朋友第一次鱼雁传书，那女孩在信封上也称他为某某砚兄。在信中称自己应该为在下、小弟。信中的“他”应该用“渠”来代替。

古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对别人用敬称的同时自己用谦称。比如古代皇帝都称孤道寡，这就是谦称。称自己的妻子为内子、内人、拙荆，绝对不能说夫人。称自己给别人的东西应该用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。比如薄酒一杯，聊表芹献。请人家吃饭叫做略具菲酌。

提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬.

父母：膝下、膝前、尊前、道鉴。

长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴。

师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席。

平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴。

同学：砚右、文几、台鉴。

晚辈：如晤、如面、如握、青览。

女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览。

祝愿语。

父母：恭请福安叩请金安。

长辈：恭请崇安敬请福祉敬颂颐安。

师长：敬请教安敬请教祺敬颂海安。

平辈：顺祝。

署名。

对长辈：叩禀敬叩拜上。

对平辈：谨启鞠启手书。

对晚辈：字示白谕。

书信格式600字高中篇七

问候语。

正文结尾署名日期所构成。

我们以刘星给张强的一封信为例作简单讲析。

1.称谓。

在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。

为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。

亲爱的强强：(同学之间，关系亲密，可用亲爱的)。

2.问候语。

第二行开头空两格写问候语。

运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。

3.正文。

另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要层次叙述清楚，简洁。

清晰,语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。

最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。

另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。

4.结尾。

要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。

一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。

给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。

祝

学习更上一层楼。

5.署名和日期

最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。

根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生”、“儿”等。好友：刘星。

××年×月×日。

一般书信写作注意事项：

1.内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。

2.用词要热情、自然、贴切、有礼貌。

3.要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。

4.字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。

书信格式600字高中篇八

亲爱的外婆：

您好！

外婆，您在乡下住得好吗？爷爷的^v^病好了没？外婆，我好想您，以前都是您爱护我与关心我，如今，我是一名初中生了，我要自己学会独立了，还记得那一次，是您给了我莫大的自信，这件事我还记忆犹新啊！

那一次，我考试不及格了，我回到家中，爸爸妈妈看到后，劈头就骂，说道：“你怎么连这个都考不好，真没用。”

于是，我伤心的跑回了房间，可您却进来，拍着我的肩膀说道：“这次没考好，没关系，下次更努力就行了，只要您每次进步一点，就向成功走进了一步，是不是？”

于是，我按照您的方法，每次进步一点，慢慢地，我的成绩从差到好，这都要感谢您，外婆，要不是您给我信心，我早就已经丧失了信心。

当您得知爷爷又病了时，要回到乡下时，我是多么的舍不得啊！外婆我好想您啊！

祝您：

身体健康。

长命百岁。

您的孙女：张含。

20xx年x月x日。