随着法律观念的日渐普及，我们用到合同的地方越来越多，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。那么大家知道正规的合同书怎么写吗？下面是小编带来的优秀合同模板，希望大家能够喜欢!

加拿大与美国贸易合同签订篇一

一、合同对象

根据____年____月____日签署的关于建立贸易关系的协议精神，在中国、_____国境车上交货条件下，售方向购方售出，购方从售方购入货物。其品名、数量、种类、价格及交货期均按第1、2号附件办理，该附件为本合同不可分割的部分。

合同总金额为_____________。

售方有权对所供物货数量多交或少交_____%。

二、价格

根据本合同所售出的货物价格以__________计算，系中国_____国境车上交货价，包括包皮，包装和标记等费用在内。

三、交货期

交货期在本合同附件1、2中规定。

发运站在__________运单上的戳记日期视为交货期。

四、付款

买方应在收到货物后3天内将货款凭卖方提交的下列单据汇至卖方指定帐户：帐单_____份;_____运单副本;品质证明书_____份;装箱单_____份。

五、品质

按本合同所售出货物的品质应与双方所确认的，各执一份的样品相一致，应该符合本合同附件中所规定的技术条件和售方国国家标准。

商品质量应由售方国生产者或售方国商检机关出据的品质证明书证明之。 购方在本合同供货结束后，仍将标准样品保存六个月。

六、包装和标记

包及标记应保证货物在运输和可能发生的换装时的完好无损，同时应保护货物免受气候的影响。

包装应符合本合同附件中规定的要求。

每件货物或货签上应以不易抹掉的颜色用中、_____文刷下列标记： 包装箱高度超过_____米时，应标上重心符号和字母“__________”。

标记应符合国际货协要求并且应刷写在包装箱两侧(侧面，最好在端面)。 每箱货物应附有详细的装箱单，上面注明品名、货号、规格、数量、箱(包)号。

七、发运程序

发货时，售方应随__________运单附下列单据：

1.发货明细单_____份(明细单标明合同号、协议书及附件号);

2.品质证明书_____份;

3.装箱单_____份;

售方应自发货之日起七天内用电报或信函将下列事项通知购方： 售方负责将按本合同售出的货物运达指定交货地点。

货物的所有权以及可能发生的风险或破损的责任，从货物自售方国铁路交给购方国铁路时起，即由售方转至购方。

八、其它条件

任何一方无权在未取得另一方书面同意的情况下将本合同的权利和义务转交给第三方。

本合同的任何更改和补充都应以书面形式进行并由双方签字。

本合同签订后，一切谈判及在此之前进行的与合同有关的一切来往信函均告失效。

领取进口/出口许可证由买方/卖方负责。

本合同在双方取得进口/出口许可证后生效。

本合同一式两份，两份均具有同等效力。

卖方：________________________

代表：________________________

法定地址：____________________

传真：________________________

__________年_______月_______日

买方：________________________

代表：________________________

法定地址：____________________ 传真：________________________

__________年_______月_______日

加拿大与美国贸易合同签订篇二

甲方：（用人单位全称）________贸易有限公司

法定代表人：__________________________________

单位地址：市______区______路_____号_____楼

乙方：（员工姓名）________文化程度：_______

身份证号码：__________________________________

户籍所在地：__________________________________

现居住地：____________________________________

甲方因生产工作需要，录用乙方为甲方劳动合同制员工。

甲乙双方根据《^v^劳动法》、《市劳动合同规定》及《市劳动合同条例》，本着平等、自愿、协商一致的原则，依法签订本劳动合同。

第一条协议期限

本协议自______年____月____日至_____年____月____日止，合同期限为___年。其中试用期为____个月自______年_____月_____日至______年_____月_____日止。试用期乙方被证明不符合甲方录用条件，甲方可解除劳动合同。

第二条工作岗位与任务

1.经考核现甲方聘任乙方在公司___________部门_____________岗位_________________工作，根据乙方专长和工作需要，甲方可调整乙方工作岗位，乙方应服从安排。

2.乙方应按甲方确定的岗位职责，按时、按质、按量完成工作任务，并接受岗位职责和绩效考核。

3.甲方提供必要的工作条件。

第三条工作时间与报酬

1.甲方实行每天8小时工作制，甲方为国家交通特殊行业，因岗位工作特点（生产），如需乙方实行不定时工作制，乙方应服从公司需要。

2.甲方根据乙方现任职务和工作岗位，确定试用期工资为_______元/月，正式聘用期本岗位工资为______元/月（人民币）

3.甲方应当以货币形式按月向乙方支付工资报酬。

第四条劳动纪律

乙方应严格遵守国家有关部门规定和甲方的各项规章制度，成绩突出者嘉奖晋级，违纪者按有关规定处罚。

第五条劳动保险、福利待遇

1.对具有本市劳动手册和符合市规定的员工，甲方按市规定的基本标准为其缴纳三金（养老金、医疗保险金及失业金）对原先无工作单位的外省籍员工购买社会综合保险，同时办理员工团体意外人身保险，不另报销医疗费用。

2.法定假日为有薪假期。

第六条协议的变更、终止、解除、续订

1.有下列情形之一的，甲、乙双方可以变更本协议：

（1）甲方因机构变化，原岗位撤消，无适合岗位安排，甲方应提前30天通知终止合同；

（2）本合同订立后，所依据的法律、法规、规章及政策已修改；

（3）因不可抗力致使本协议无法履行；

（4）法律、法规规定的其他情况。

2.合同期满，双方办理终止合同手续（违约责任详见本合同第七条规定）甲方因工作需要，在征得乙方同意的前提下，双方可以续订合同。

3.乙方有下列情形之一，甲方可以解除合同或予以除名：

（1）被证明不符合录用条件或试用期间不合格者；

（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度，经教育屡不悔改者；

（3）严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害者；

（4）已被依法追究刑事责任者。

4.合同期内有下列情形之一的，甲方可以解除合同，但应提前三十天以书面形式通知乙方。

（1）乙方因疾病，合同期内，不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作；

（2）合同订立时，所依据的客观情况发生重大变化，原合同无法履行，经双方协商无法解决的。

5.乙方主动解除合同，应提前三十天以书面形式通知甲方，但在合同期内，甲方为乙方支付的各种专项培训费用，乙方应当归还甲方，乙方赔偿甲方违约金____元。

6.有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

（1）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫工作；

（2）甲方如未能按照合同约定支付劳动报酬。

第七条违约责任

1.任何单方违反本协议规定，给对方造成经济损失或其他损失的，应当根据其后果大小和责任大小，支付违约金和赔偿金。

2.经甲方同意辞聘但未按规定按时交清公务与债权、债务手续的，甲方有权扣押毕业证（职称证书）和扣发当月工资，乙方应承担相应的经济损失。

3.甲方出资培训的员工在合同期或规定的服务期内离（辞）职的，按规定向甲方支付培训费。

4.甲方资助乙方买房款的员工在规定的合同期或服务期内离（辞）职的，乙方须归还所有款项。

5.工作需要向甲方领取的服装、工具及其他贵重物品在合同期满或离（辞）职时须交还甲方，在使用年限内的应按甲方规定承担相应的折旧费。

6.因乙方的工作性质，双方约定在合同期满或离（辞）职后的年内，不得以任何形式从事同行业或同专业的工作，否则应向甲方赔偿相应的损失。

7.对于公司技术和非技术信息，资金、财务和经营数据；商业计划、市场分析、未公布住处和市场预测、知识产权、商业秘密和专有技术；公司人事和客户资源、政府接触等；技术信息——设计方案、技术诀窍、技术数据和工艺流程等保密信息乙方有义务保守，因任何原因泄漏，公司就情节轻重给予教育、警告、降级、降薪直至除名的处罚。造成经济损失或其它严重后果的，甲方保留追究乙方法律责任和要求赔偿经济损失的权力。

第八条未尽事宜

本协议未尽事宜，按现行国家和本市的法律、法规政策执行。

第九条协议生效

本协议自签订之日起生效，具有法律效力，本协议一式两份，双方各执一份，涂改、未经本人授权代签的无效。

甲方：______________________乙方：___________

代表（签章）______________代表：___________

签订日期：__________________

1、劳动合同是建立劳动关系的基本形式。以劳动合同作为建立劳动关系的基本形势是世界各国的普遍做法。这是由于劳动过程是非常复杂的也是千变万化的，不同行业，不同单位合同劳动者在劳动过程中的权利义务各不相同，国家法律法规只能对共性问题做出规定，不可能对当事人的具体权利义务做出规定，这就要求签订劳动合同明确权利义务。

2、劳动合同是促进劳动力资源合理配置的重要手段。用人单位可以根据深感经营或工作需要确定录用劳动者的条件和方式数量，并且通过签订不同类型不同期限的劳动合同，发挥劳动者的特长合理使用劳动力。

3、劳动合同有利于避免或减少劳动争议。劳动合同明确规定劳动者和用人单位的权利义务，这既是对合同主体双方的保障又是一种约束，有助于提高双方履行合同的自觉性，促使双方正确行使权力，严格履行义务。因为劳动合同的订立和履行有利于避免或减少劳动争议的发生，有利于稳定劳动关系。

加拿大与美国贸易合同签订篇三

人生有太多的得与失，有太多在“不舍得”与“舍得”之间的徘徊。孰不知，“舍”亦是“得”。

——题记

学会“舍得”。

佛说“舍得”。何为“舍得”？或许是放弃也能有所收获吧！因为有“舍”才会有“得”。传说中的如来佛祖正是在菩提树下学会了舍得。而孟子也曾曰，鱼与熊掌两者不可得兼也。还有老子也曾以“塞翁失马，焉知非福”来阐明这个道理——“舍得”。这不是一种巧合，而是圣人智慧的结晶。

学会“舍得”。

然而有时，我也在想如何“舍”。若舍去的是宝贵青春，得到的只是痛苦和教训，这种“舍得”过于“慷慨”，我是无法接受的；若舍去的是不义之财，得到的是无愧于己，这种“舍得”是我想要的。像我一样的孩子，在“舍”时也是磕磕碰碰，一次一次的“舍”后，才明白什么是“舍得”。为了理想，而放弃利益，是舍得；为了道德，放弃自己的种种顾忌，是舍得；为了国家，而放弃自己的抱负，是舍得。

学会“舍得”。

“舍”之后的“得”，会比我们想象中的更美好。然而，在舍与不舍之间，困惑往往会蒙住我们的双眼，所以我们会常常无法认识“得”的真面目。因而，我们太需要一双慧眼了。其实，学会“舍”，是一种勇气；然而，发现“得”，是一种心态。乐观的面对眼前的一切，我们就可以摘除“困惑”的眼镜，发现更加美好的生活。

希望你我学会——“舍得”。

——申请教师资格证流程介绍 (菁选3篇)

加拿大与美国贸易合同签订篇四

人与人之间最远的距离，就是我就在你面前，你却仍在用微信跟我进行沟通。这段经典的段子，相信大家都是感同身受。随着的科技的发展，于此同时人们的孤独感却越显强烈，人们宁愿沉浸在自我世界里也不愿意挤出时间与人进行面对面的交流。于是，继“拇指族”之后，又衍生出来了一个全新的“种族”---低头族。他们可以完全沉溺在一个属于自己的世界里，对周围的事物可以做到视而不见，将自己与周围的世界割裂开来。

低头族是一个过度使用电子产品的结果。当然，这并不能怪他们，电子产品就像一个黑洞，它会对你产生强大的吸引力，让你无法自拔，最终使你沉湎在自己和手机的小世界里，失去独立思考的能力，淡漠了人与人的关系。我曾经在公交车上观察过乘客，大多都是人手一部手机，一副统一的表情。其实我们在车上可以做的不仅仅是低头玩手机。在等待之余，欣赏一下窗外的风景未尝不可呢？

难道是手机错了吗？其实技术的进步本身并不太大的过错。人们需要与世界进行交流，而手机则扮演了角色。手机依靠着它强大的功能，可以满足人们各种需求，

这本应该是十分美好的。手机带给人们便利的同时，也随之带来了一系列意想不到的结果。不管是在会议上，还是聚会上，会有不少的人会拿起手机玩游戏，刷微博。这种行为会对直接交流*添一堵墙，一堵无形的墙。在这其中，也有不少有觉悟的好青年。他们充分认识到了“低头”的危害，在聚餐的时候采用把手机都放一边，谁先拿手机就谁先买单的方式来对抗这种欲望。

我曾经也是低头族当中的一员,每天在家都会时不时的打开手机.但是这种长时间盯着屏幕的行为已经让我慢慢意识到,我整个人已经被它被”绑架”了.从那时起,我就对自己说:手机又不是你身体的一部分.以此来告诫自己,不能再做低头族了.我的大脑不能被各种纷杂的信息所充斥,这样就无法容下我自己的思想了.

低头族,请抬头.当低下头时,我们就再也见不到湛蓝的.天空,飘逸的白云以及葱茏的绿树,绚烂的鲜花,我们就会错过了自然的美好,生活的感动,科学的神秘,人情的幽默.丢下手中的手机,回归到正常的生活当中来,感受亲情的温暖,友情的珍贵,思考的乐趣,阅读的快乐,做一个昂首挺胸的抬头族.因为,人不能为一只手机而低头。

加拿大与美国贸易合同签订篇五

目前，全国申请认定教师资格人员分为以下四类。

第一类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。

第二类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。

第三类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。

第四类是申请认定高等学校教师资格者。

四类申请人中，第一类申请人从

进行报名，其他三类申请人从

根据当地教育局安排的现场确认时间及地点进行现场确认。

现场确认所需材料：

(1)《教师资格认定申请表》一式两份;

(2)申请人《思想品德鉴定表》;

(3)身份证原件和复印件;

(4)学历证书原件和复印件;

(5)教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的《教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章;

(6)普通话水*测试等级证书原件和复印件;

(7)国考合格人员提供教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件;

(8)社会人员出具户籍证明原件及复印件，或工作单位(人事档案保管部门)出具的人事关系证明原件及复印件;

(9)申请人申请中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件;

(10)教师资格认定机构要求提供的其它材料，如师范类专业教育实习材料、学历认证报告等。

注意：有些地市是先进行现场确认，然后集中体检。具体体检顺序以当地认定公告为准。

各地市教师资格认定工作领导小组在受理申请后30个工作日内做出认定结论。

——请教的作文 (菁选3篇)

加拿大与美国贸易合同签订篇六

_________(以下简称售方)为一方，与_________(以下简称购方)为另一方，签定合同如下：

根据_________协议精神，在中国、_________国境车上交货条件下，售方向购方售出，购方从售方购入货物。其品名、数量、种类、价格及交货期均按第1、2号附件办理，该附件为本合同不可分割的部分。合同总金额为_________元。售方有权对所供物货数量多交或少交3%。

根据本合同所售出的货物价格以_________计算，系_________交货价，包括包皮，包装和标记等费用在内。

交货期在本合同附件1、2中规定。

发运站在国际铁路运单上的戳记日期视为交货期。

买方应在收到货物后3天内将货款凭卖方提交的下列单据汇至卖方指定帐户，还包括：

1.帐单3份

2.铁路运单副本

3.品质证明书3份

4.装箱单3份

按本合同所售出货物的品质应与双方所确认的，各执一份的样品相一致，应该符合本合同附件中所规定的技术条件和售方国国家标准。

商品质量应由售方国生产者或售方国商检机关出据的品质证明书证明之。

购方在本合同供货结束后，仍将标准样品保存六个月。

包及标记应保证货物在运输和可能发生的换装时的完好无损，同时应保护货物免受气候的影响。

包装应符合本合同附件中规定的要求。

每件货物或货签上应以不易抹掉的颜色用中、_________文刷下列标记：合同号、货件号、毛重、净重、包装箱尺寸(厘米)、品名及货号、运输号、收货人和发货人。

包装箱高度超过1米时，应标上重心符号和字母“цt”。

标记应符合国际货协要求并且应刷写在包装箱两侧(侧面，最好在端面)。

每箱货物应附有详细的装箱单，上面注明品名、货号、规格、数量、箱(包)号。

发货时，售方应随铁路运单附下列单据：

1.发货明细单2份(明细单标明合同号、协议书及附件号);

2.品质证明书1份;

3.装箱单1份;

售方应自发货之日起七天内用电报或信函将下列事项通知购方：合同号、品名、件数、发货日期、车号、运单号、收货人。

售方负责将按本合同售出的货物运达指定交货地点。

货物的所有权以及可能发生的风险或破损的责任，从货物自售方国铁路交给购方国铁路时起，即由售方转至购方。

任何一方无权在未取得另一方书面同意的情况下将本合同的权利和义务转交给第三方。

本合同的任何更改和补充都应以书面形式进行并由双方签字。

本合同签定后，一切谈判及在此之前进行的与合同有关的一切来往信函均告失效。

领取进口/出口许可证由买方/卖方负责。

本合同在双方取得进口/出口许可证后生效。

本合同一式_________份，均具有同等效力。

卖方(盖章)：_________ 买方(盖章)：_________

负责人(签字)：_________ 负责人(签字)：_________

________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_________ 签订地点：_________

易货在国际贸易实践中主要表现为下列两种形式：

直接易货又称为一般易货。从严格的法律意义上来讲，易货就是指以货换货。这种直接易货形式，往往要求进口和出口同时成交，一笔交易一般只签订一个包括双方交付相互抵偿货物的合同，而且不涉及第三方。它是最普遍也是目前应用最广泛的易货形式。对于需要通过运输运送货物的交易方来说，由于这种易货形式一般要求进出口同时进行，因此，应用中存在困难。于是在实际业务中，就产生了一些变通的做法，最常见的即为通过对开信用证的方式进行易货贸易。在采用对开信用证进行易货时，交易双方先签订换货合同，双方商定彼此承诺在一定时间购买对方一定数量的货物，各自出口的商品按约定的货币计价，总金额一致或基本一致，货款通过开立对开信用证的方式进行结算，即双方都以对方为受益人，开立金额相等或基本相等的信用证。由于交货时间的差异，双方开立信用证的时间也就有先有后，先进口开证的`一方为了使对方也履行开证义务，一般都在信用证内规定该证以对方按规定开出信用证为生效条件;或规定，该证的金额只能用来作为对方开立回头证之用，以此控制对方。

综合易货多用于两国之间根据记帐或支付(清算)协定而进行的交易。由两国政府根据签订的支付协定，在双方银行互设帐户，双方政府各自提出在一定时期(通常为一年)提供给对方的商品种类、进出口金额基本相等，经双方协商同意后签订易货协定书，然后根据协定书的有关规定，由各自的对外贸易专业公司签订具体的进出口合同，分别交货。商品出口后，由双方银行凭装运单证进行结汇并在对方国家在本行开立的帐户进行记帐，然后由银行按约定的期限结算。应注意的是，一定时期终了时，双方帐户如果出现余额，只要不超过约定的幅度，即通常所说的“摆动额”，原则上顺差方不得要求对方用自己外汇支付，而只能以货物抵冲，即通过调整交货速度，或由逆差方增交货物予以平衡。

易货贸易出口销售在核算上基本同于自营出口销售。只是在外汇结算上，易货贸易一般是相互记帐，收不到外汇。对易货贸易的出口退税，主要是比照自营出口退税的方法办理。

加拿大与美国贸易合同签订篇七

合同号：_________

_________公司(以下简称卖方)与_________公司(以下简称买方)订立合同如下：

第一条 合同标的卖方卖出、买方购入商品。商品应符合下文第四条款中所确定的清单1.该清单为本合同的附件，是本合同不可分割的组成部分。

第二条 价格和合同总金额在清单1中所载明的商品价格，以美元计价。本合同总金额为_________元。

商品价格包括运抵_________的一切费用，同时包括在_________境外预付的包装、标记、保管、装运、保险的费用。

第三条 供货期限和日期商品应卖方银行通知保兑的、与第二条所列金额相符的有效信用证时起60天内从公司运往_________.

卖方有权提前供货，也有权视情况一次或几次供货。

第四条 商品品质

商品品质和数量由买卖双方以书面协议确定，在本合同附件清单1中载明。清单1附在本合同上(见第一条)。

第五条 包装和标记商品包装应符合规定的标准和技术条件，保证货物在运输作中所做的必要处理过程中完好无损。

每件货物上应有以下标记：

(1)到达站名称;

(2)卖方名称;

(3)买方名称;

(4)货件号;

(5)毛重;

(6)净重;

(7)体积(用立方米表示)。

第六条 支付买方应在本合同签订后_________个工作日内开立以卖方为受益人、不可撤销的、可分割的、可转让的跟单信用证。该信用证的总金额在合同第二条中载明，其有效期至少_________天。

信用证由卖方选择的、法律上承认的_________银行开立并确认。以信用证付款凭卖方向银行提交以下单据进行：

(1)发票一式三份;

(2)全套买方名义下的运输单;

(3)包装单一式三份;

(4)本合同副本;

(5)在_________境内的一切银行费用由买方负担，在_________境外的一切银行费用由卖方负担。

第七条 商品的交接所有商品应由检查人员进行必要的数量和品质检查。

检查人员的结论是最终结论、买卖双方不得对此有争议。

余下部分买方可以拒收和退还，买方应单独保管其拒收的商品，并对此承担责任，便于卖方、供货人和检查人员进行可能的检查。如果确定拒收成立，对商品的责任自动转称给卖方，由卖方自行决定商品的处理，商品的保管费由供货人支付。

第八条 保险根据上文第二条由_________对商品在运抵_________港之前进行保险。

第九条 品质保证商品品质应符合清单1(见上文第四条)。买方没有义务接收不符合清单1(见第四条)的商品。

买方可以不加解释和不出示证据退还未被接收的商品(见下文第十条)。

根据下文第十条，卖方应在收到买方理由充分的索赔书时起30天内如数更换未被接收的商品，以保证完全按照本合同规定运送货物。

第十条 索赔商品运到时，买方有权就商品的数量向卖方提出索赔(见第七条)，反之，买方接收共同指定的检查员确定的数量的商品。买方可以就商品品质不合格向卖方提出索赔。所有运抵的商品如果没有以适当的方式拒收或退回，都被认为买方已经接收。

有充分理由退还和拒收的商品都被认为卖方供货不足，同时免除对买方就拒收商品的支付或赔偿提出任何异议。检查员最终确定有充分理由拒收和退回商品的数量。

在商品原封不动或无损坏退还卖方的情况下，未超出检查员确定的界限的商品的拒收，无需经商品不合格证明，在规定的期限内，根据必需的手续，应由卖方无条件承认。

买方索赔函用挂号信寄给卖方。

就某一批商品提出索赔，不能成为索赔方拒收和拒付根据本合同所规定的其它应供应的商品的理由。

第十一条 不可抗力出现不可抗力，即火灾、自然灾害、封锁、禁止进出口和其它合同双方人力不可抗拒的情况造成合同某一方不能完全或部分履行合同义务时，按不可抗力与其后果存在的时间推迟履行合同义务。

如果上述情况与其后果持续达三个月以上，任何一方都有权拒绝继续履行本合同项下的义务。在此情况下，任何一方都无权要求补偿可能的损失。

由不可抗力造成不能履行合同义务的一方应尽快将妨碍履行义务的不可抗力的出现和终止情况通知另一方。由卖方或买方国有关商会出具的证明是上述不可抗力情况出现的必需证明。

第十二条 罚则如违反本合同规定的货物抵达期限，卖方应向买方支付罚金，罚金数额规定如下：

(1)在最初三周内每过期一个日历周支付未交商品总金额的1%;

(2)以后每过期一个日历周支付未交商品总金额的2%，但罚金总额不能超过未交商品总金额的15%。

第十三条 其它条件任何一方在没有征得另一方书面同意的情况下不得将自己对本合同的权利和义务转让给第三者，尽管信用证可以转让，是可以按规定程序转让的。

对合同的一切修改和补充意见只有以书面形式形成并经双方签字后才有效。

在_________境内的一切费用和规费，包括海关规费和关税，与订立、履行本合同有关的费用，由买方承担，在_________境外，则由卖方承担。

本合同用中、_________两种文字书就，两种文本具有同等法律效力。

第十四条 仲裁由本合同派生或与本合同有关的一切争议和分歧由国际仲裁机构审理。

第十五条 双方法定地址

卖方：_________ 买方：_________

卖方(盖章)：_________ 买方(盖章)：_________

代表(签字)：_________ 代表(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_________ 签订地点：_________附件

附件： 清单1(略)

加拿大与美国贸易合同签订篇八

教学目标：

1、学习向人请教的方法。

2、运用正确简明的语句表达自己的问题，渗透礼貌教育。

教学设计：

一、审题激趣

1、板题解题请教解题：求教，请人帮助你解决困难。告诉你该怎么做？

2、讨论归纳讲明意义：你遇到什么困难、疑义，你通过请教就可以得到帮助，解决困难。

二、示例学法

1、示例：当你学习上遇到困难的时候。

2、讨论学法：

⑴有礼貌的发问对不起，打扰一下！我今天做作业，有一道应用题不会做，你有空帮我讲解一下。

⑵具体地说清困难和疑义这道题中的“其他年级参加的总数比二年级的4倍还多6人”这句话是什么意思？

⑶得到帮助后，表示感谢！我懂了，谢谢你的帮助！

总结：例中的小朋友在向人请教问题时能注意做到：礼貌地发问，具体地提疑，真诚地感谢。大家也学着这个方法来试试看。

三、自选内容，同桌试讲。

四、全班交流，评议试讲。

五、小组交流考核

六、实践训练：

在*时学习生活中向老师、同学请教，学会请教。

板书：请教：发问——提疑——感谢

——请教作文 (菁选3篇)

加拿大与美国贸易合同签订篇九

甲方：（中方公司）

乙方：（中 间 人）

根据《^v^合同法》和有关法律法规的规定，乙方接受甲方的委托，为甲方产品寻找海外客商，双方经协商一致，签订本合同。

第一条：委托事项： 甲方委托乙方寻找海外客商。

商品名称：led灯管

原产地：中国；

价格：首批货物128元/只 ，以后批次的价格随行就市，双方共同确认价格

价格条件：fob深圳。

第二条：委托事项的具体要求：

（1） 甲方应保证所生产产品的合法性及保证产品质量，若出现产品质量问题和其他不合法问题，后果均由甲方承担。

（2） 海外客商交易的具体价格、交货方式、支付方式等由乙方与海外客商双方协商约定，但乙方需要和甲方沟通并争得其同意。

（3） 乙方不对甲方与海外客商的交易提供任何信用担保，甲方应严格按国家和国际的“fob c&f或 cif条款”执行与海外客商所签定的合同。

（4）为方便乙方联系业务，甲方需要及时提供除乙方本职以外的所有便利，货款达到甲方帐户后，甲方应及时通知乙方，以便乙方开展下一步工作。

加拿大与美国贸易合同签订篇十

我拿着书，走在湖边的林阴小道上。

夏天是现代活跃的季节，小道两旁的杨树，虽然树杆已经老化，但是树叶仍然是苍翠的，一阵风吹来，树叶舞动，还有亮晶晶的月光衬托，我不禁陶醉。

继续往前走。

是一个牡丹丛，各种牡丹争奇斗艳，三片、五片、七片，甚至有的还未张开笑颜。花上，成千成百的蜜蜂嗡嗡作响，一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹，鸟儿自由自在地在天空翱翔，不禁欢快地叫，这些使得秋天更加的`富有生机。

我把眼光转回湖面。

湖面上，一片死寂，没有黄鸥鹭的身影也没有游人的笑声，只有一个个花苞露在湖上，乍一看，却是一朵朵美丽的荷花，这使得我放下了书本，仔细观察，再扫一眼，湖面上只有花苞，除一叶枯烂的叶子以外，就再也没有别的了。

荷花，夏天中最美丽的花，可为什么开的这么迟，这是否有何原因，还是因为它们的内心，仔细想想吧，“出淤泥而不染”的荷花，怎会展现它的容颜呢？只不过它有着谦虚的心，让着别的花自开自赏。

看到荷花这谦虚的情形，我是否应该学习这种品质呢？

我想了想，拿起了书，加快了脚步。

——学会承担作文3篇

加拿大与美国贸易合同签订篇十一

生活中别追求的太多。岁月蹉跎，时光荏苒，人生就是一次旅行，从梦想走向另一个梦想，从遥远走向另一个遥远，让自己活着，本身就是一种活着的解释。 人生在世，要知道自己的追求，人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；每一场相遇，都会有一场别离。每一场别离，终会有一场相遇。这是一生无法改变的命律，只能学会接受与释怀。

在青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐的都将抽象成一些雾一样的尘埃。悲伤已经够难受了，更何况是隐藏悲伤。寂寞是别人不想理你，孤独是你不想理别人，无聊是你在想着别人。

我也想做我想做的事，去我想去的地方，成为我想成为的那种人！可是当我想找个人说话的时候，想找个人去我想去的地方的时候，想找个人说话的时候，翻开电话本，却不知道打给谁，原来原来，我一直那么孤单，那么任性。

那天，偶然，与你相遇，甜蜜而忧伤；与你相知，单纯而美好；与你相守，*淡而真实；爱情，向来都是只争朝夕，不求回报；你要求的越多，失去的就越多。我们，若能将心比心，同哭同笑，同手同脚，情方能比金坚；对彼此宽厚仁慈，于你于我，都是一份难得可贵。

一盏绿茶，心的意境，在音乐的节奏和旋律中袅袅飞舞。通透了灵魂，荡涤了心灵，喜欢这样的安好，空气中有弥漫着醉人味道。有的时候，一缕阳光，一盏绿茶，一段音乐便是人生最美时光。

看过去记录下来所有成长的疑虑，时至今日，我终于可以很笃定的告诉自己：真正的安全感是在合适的年纪，恰当的时机做该做的事，顺其自然。不唐突冒进，不瞻前顾后，也不用左顾右盼，做好当下每一件事，路自然就会开阔起来。

有些东西，我珍藏了许多年，是我绝无仅有且弥足珍贵的，我愿毫无保留的给你，你应倍加珍视，而不是待之若无、理所当然。你若在意，就要精心呵护我引以为重的珍宝，难容半点的懈怠与践踏。我如不给，你不能怨，更不能抢，情感的脆弱，有时不堪一击，甚至禁不起一个漠视眼神一句伤害话语。

如果昨天只是一道风景，我们何必幻得幻失，自欺欺人。听着听着那歌又哭了，看着那天昨天已去了，记得脑海里有个梦，醒了，不再去想了。记得昨天的我，就像演了一场戏，昨天去了，明天不可能一样去重复，那样没有意义。

当，我们重新收起行囊时，才发现，我们的生活，总是不断的演绎新的剧情，也许，那些在时光里发生的故事总是带着光阴的味道，才让人在不经意间想起时，都带上些许的忧伤，些许的落寞。

红颜易逝，岁月易老。不觉间，我们已蹉跎了岁月，时间的折痕印刻在角落里那落满灰尘的纸飞机上，厚厚的灰尘掩埋着，黄昏的残阳辉映，淡淡的泛黄，点点泪花，颤巍巍的双手小心的捧起。

加拿大与美国贸易合同签订篇十二

【教学策略】

充分发挥教师的主导和学生的主体作用，通过创设情境，唤起学生们的生活经验，增强学习体验；通过组织口语实践交际活动，增强学生的口语交际能力；通过小组合作，共同总结口语交际方法，增强学生口语交际的主动意识。

教学目标

1．能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。

2．不清楚的地方能及时追问。

教学重难点

能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。

教学准备

多媒体课件。

教学课时

1课时

教学过程

板块一 谈话导入，说清问题

1．教师用自己遇到的真实问题向学生请教，展开交际，走进话题。

教师提问：下午放学的时候，我经常会遇到家长没有按时来接孩子的情况，学校要求学生没有离校，老师是不能先走的。我现在向你们请教，如何让家长按时来接你们？

2．请学生说说自己遇到的问题。

3．出示教材中的泡泡框，请学生默读泡泡框里的内容，一边读一边思考，泡泡框中的文字是怎样把自己的问题讲清楚的？指名学生尝试把问题说清楚，老师相机点拨方法。（方法：先说问题再举事例。）

我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水…邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……

4．请学生按照他们的方式表达自己的问题。自主练习把问题说清楚，再抽查是否能把问题说清楚。

【设计意图】用聊天的方式走进话题，并通过老师的示范，潜移默化地影响学生。其次，通过学生的自主发言，打开学生寻找问题的思路，并利用泡泡框里的例子对“说清楚”进行方法指导。

板块二 创设情境，学习请教

1．看微课，掌握方法。

（1）播放天天请教老师的`视频。向人请教要注意些什么呢？

（微课内容：老师正在打电话，天天去请教老师。）

天天：周老师，您好！周老师，您好！（提高音量）

老师：天天，等一会儿。

老师：有什么事吗？

天天：周老师，您能帮帮我吗？

老师：什么问题，你说说看。

天天：我的邻居借了我的足球好多天了，到现在都还没有还给我，提醒他还，我怕显得我小气；可是又担心他一直不还，我该怎么办呢？

老师：你去找他踢足球……

天天：我知道了我知道了！谢谢老师，老师再见！

（2）相机拓展向陌生人请教应该怎样称呼，向十分熟悉的人请教又怎样称呼。复习学过的有礼貌的表达方式。

（3）相机拓展请教时别人不方便的话，知道寻时机和耐心听都是有礼貌的体现。

（4）总结请教他人时应注意的问题。

在别人方便的时候请教。

请教别人时，把需要解决的问题说清楚。

不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。

【设计意图】充分利用课本里已有的问题，录成视频，学生通过观看视频发现向人请教要注意的地方，复习旧知，构建新知，让学生了解到寻时机和耐心听是请教时要注意的点。

2．模拟情境，运用方法。

（1）模拟情境，明确请教要点。

①引导：请教过程中，我们到底该怎样做呢？不如大家来演一演吧！请大家默读课本中第一个泡泡框里的内容，如果你是情境中的“我”，遇到了这个问题，你会怎么向同学请教呢？

②出示模拟情境的要求。

ɑ.明确分工：同桌之间先确定好扮演的角色，一人扮演情境中的“我”，一人扮演被请教的人。

b．身临其境：根据自己所扮演的角色想一想，在请教过程中，“我”可能会怎么说。

c．实战演练：模拟情境。

③同桌之间模拟演练，教师巡视指导，相机点拨指导。

④指名表演，围绕三条注意事项进行评价，教师相机点拨。

（2）模拟情境，初探追问方法。

①请大家默读课本中第二个泡泡框里的内容，想想“我”又遇到了什么难题。

学生默读，指名回答。

②引导模拟情境：请同学们就这个难题向同桌请教，请教的过程中要注意我们刚才说的三点。

同桌之间模拟演练。

③指名表演。相机提问：你问的问题得到解决了吗？如果还有疑问我们该怎么办呢？

学生讨论、交流。

有礼貌地向别人请教。

不清楚的地方及时追问。

（3）学以致用，解决问题。

引导：就刚才情境中的问题向组员请教自己生活中遇到的难题，练习追问。

①指名1～2个小组展示。

②相机点拨：追问的时候要注意时机，尽量不打断别人的话。

（4）教师小结：可以通过追问来解决自己不明白的问题。通过学习我们知道请教他人还要有礼貌、会追问。

板块三 延伸练习，学会请教

1．带上自己还没有解决的问题，在四人小组里向他们请教。

2．请三组学生现场展示，其他学生评价。

3．教师总结：在生活中我们还会遇到各种各样不好解决的问题，有的问题在课堂上不能解决，你们还可以去请教爸爸妈妈或其他人，找到解决问题的办法。

【设计意图】要给足学生充分表达的时间，让学生再次向小组成员请教自己还没解决的问题。目的在于让学生在真实的情境中学会耐心倾听、懂得追问。

板书设计

口语交际：请教

说清楚

有礼貌

会追问

教学反思

口语交际要密切联系生活情境，为生活实际服务。在教学中，我首先创设真实的问题情境，让学生畅所欲言，打开寻找问题的思路，并利用泡泡框里的表达方式，进行“说清楚”的方法指导。我还利用微课，让学生自主发现向人请教要注意的地方，复习旧知，构建新知，学会有礼貌地请教。最后，我让学生再次向小组成员请教自己还没解决的问题，让学生在真实的情境中学会耐心倾听、懂得追问。我力图把生活中的场景搬到教室，为交际活动创造良好的氛围和环境。学生在这样的氛围中积极参与，充分展示了自己的才能，在轻松的活动中锻炼了口语交际能力。

加拿大与美国贸易合同签订篇十三

合同编号：____________________

本协议于_______年_______月_______日在_______签订，协议双方为： 甲方

名称：______________________________________________________________________ 地址：______________________________________________________________________ 乙方

名称：______________________________________________________________________ 地址：______________________________________________________________________

甲乙双方一致同意按下列条款签订本协议。

第一条 定义

1. 产品：本协议中所称“产品”，系指由甲方制造并以其商标销售的(产品名称)和随时经双方以书面同意的其他商品。

2. 地区：本协议中所称“地区”，系指_______国________。

3. 商标：本协议中所称“商标”系指(商标全称)。

第二条 委任及法律关系

1. 委任：在协议有效期内，甲方委任乙方作为其代理，以便在“地区”获致“产品”的订单。乙方愿意接受并承担此项委托。

2. 法律关系：本协议给予乙方的权利和权力只限于给予一般代理的权利和权力，本协议不产生其他任何关系，或给予乙方以代表甲方或使甲方受其他任何协议约束的任何权利，特别是，本协议并不构成或委派乙方为甲方的代表，雇员或合伙人。双方明确和理解并同意，在任何情况下，乙方可能遭受的任何损失，不论部分或全部，甲方均不承担责任。

3. 指示：乙方应严格遵守甲方随时发来的指示。由于乙方超越或违背甲方指示而造成的任何索赔、债务和责任，乙方应设法保护甲方利益并赔偿甲方因此而遭受的损失。

第三条 甲方的责任

1. 广告资料：甲方应按实际成本向乙方提供合理数量的“产品”样品、样本、价目表、广告宣传用的小册子及其他有关“产品”推销的辅助资料。

2. 支持推销：甲方应尽力支持乙方开展“产品”的推销;甲方不主动向乙方代理“地区”的其他客户发盘。

3. 转介客户：除本协议另有规定外，如“地区”其他客户直接向甲方询价或定购，甲方应

将该客户转介乙方联系。

4. 价格：甲方提供乙方的“产品”价格资料，应尽可能保持稳定，如有变动应及时通知乙方，以利推销。

5. 优惠条款：甲方提供乙方获致订单的条款是最优惠的。今后如甲方向其他客户销售“产品”而提供比本协议更有利条件时，甲方应立即以书面通知乙方，并向乙方提供比此项更有利的条件。

6. 保证：甲方担保凡根据本协议出售的“产品”如经证实在出售时质量低劣，并经甲方认可，则甲方应予免费修复或者调换的保证，以“产品”在出售后未经变更或者未经不正确使用为限。除上述保证外，甲、乙双方均同意不提供任何其他保证。

第四条 乙方的责任

1. 推销：乙方应积极地促进“产品”的推销，获取订单，并保持一个有相当规模和足够能力的推销机构，以利“产品”在“地区”的业务顺利开展和壮大。

2. 禁止竞争：乙方除得到甲方书面同意外，不应制造、购买、获取订单，或协助推销与本协议“产品”相同或者类似的其他国家商品，或者将本协议内“产品”转销其他国家或者地区。

3. 最低销售额：在本协议有效期内的第一个12个月内，乙方从“地区”客户获得的“产品”订单，总金额应不少于________元。以后每12个月递增50%。

4. 费用：在本协议有效期内，乙方应承担在“地区”推销和获取“产品”订单的全部费用，如电报费、旅费和其他费用，本协议另有规定者除外。

5. “产品”价格与条件：乙方保证按照甲方在本协议有效期内随时规定的价格和条件进行推销。在获取订单时，乙方应充分告知客户，甲方的销售确认书或合同内的一般条款以及任何订单均须甲方确认接受后方为有效。乙方收到的“产品”订单，应立即转给甲方以便予以确认或者拒绝。

6. 督促履约：乙方应督促客户严格按照销售确认书或合同的各项条款履约，例如及时开立信用证等。

7. 市场情况报道：乙方应负责每月

(或者每季)向甲方提供书面的有关“产品”的市场报道，包括市场上同类产品的销售情况、价格、包装、推销方式、广告资料、客户的反应和意见等。如市场情况发生重大变化时，乙方应及时以电报通知甲方。

第五条 佣金

1. 佣金率及支付方式：凡经乙方获得并经甲方确认的订单，甲方在收妥每笔交易全部货款后，将按发票净售价_______%付给乙方佣金。为了结算方便，佣金每月(季)汇付一次。

2. 计算基础：上述“发票净售价”系指甲方开出的“产品”发票上的总金额

(或毛售价)减去下列费用后的金额，但以这些费用业经包括在毛售价之内者为限：

(1) 关税及货物税;

(2) 包装、运费和保险费;

(3) 商业折扣和数量折扣;

(4) 退货的货款;

(5) 延期付款利息;

(6) 乙方佣金。

3. 甲方直接成交的业务：凡乙方“地区”的客户，虽已了解甲、乙双方的贸易关系，或者经甲方转介与乙方，但仍坚持与甲方直接交易，则甲方有权与之成交，保留______%佣金予乙方，并将此项交易作为本协议第四条第3款最低销售额的一部分。

如乙方“地区”的客户在中国访问期间

(包括参加在中国举办的各种交易会)与甲方达成“产品”的交易，目的港为乙方代理“地区”者，甲方有权接受其订单，且不为乙方保留佣金，亦不计入上述最低销售额。

4. 超额佣金：如乙方在本协议有效期内积极推销“产品“，并超额完成年度最低销售额

(按实际出运金额计算)，甲方对超额部分除支付规定的佣金外，应另付乙方奖励佣金：

(1) 超额50%时，奖励佣金为_____%;

(2) 超额100%时，奖励佣金为______%。奖励佣金在年度终了时由甲方结算后一次汇付给乙方。

第六条 协议有效期

本协议有效期为_______年，期满自动失效。如双方同意延续本协议，任何一方应在期满_______天前用书面通知对方以便相互书面确认。

第七条 协议的终止

1. 终止：协议双方应认真负责地执行各项条款。在下列情况下，任何一方得以书面通知另一方立即终止本协议或者取消其中某一部分：

(1) 如一方未能履行本协议的任何一项义务，而此项违约在接到另一方书面要求纠正的

通知后_______天内仍未能加以纠正;

(2) 如一方自动或被迫申请宣告破产，自动或者被迫申请改组、清理、解散;

(3) 如发生违反本协议第八条有关商标使用或者注册的情况;

(4) 如发生本协议第九条不可抗力事由，一方在超过______天期限后仍无法履行其义务

2. 终止的影响：本协议的终止并不解除双方按照本协议规定业已产生但未了结的任何债务。凡在本协议终止前由于一方违约致使另一方遭受的损失，另一方仍有权提出索赔。

第八条 商标

甲方目前拥有和使用的商标、图案及其他标记，均属甲方产权，未经甲方特别以书面同意，乙方均不得直接地或间接地、全部或者部分地使用或注册。即便甲方特别以书面同意乙方按某种方式使用，但在本协议期满或者终止时，此种使用应随即停止并取消。

第九条 由于水灾、火灾、地震、政府禁令等不可抗力事件致使任何一方不能履行或不能完全履行本协议的义务和责任时，遭受不可抗力的一方必须在事故发生_______天内书面通知另一方，说明不能履行合同的全部义务或部分义务或需要延期履行合同的理由，并提供有关证明文件，根据情况得以全部或部分免除责任或延期履行。

第十条 争议的解决

双方当事人在履行本合同过程中发生争议时，应当协商解决;协商不能解决的由鞍山仲裁委员会仲裁。

第十一条 转让

本协议任何一方未经征得另一方书面同意之前，不得将本协议规定的任何权利义务转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

第十二条 协议生效及其他

本协议自双方签字之日起立即生效。本协议如有未尽事宜须补充或者修改时，应以书面提出并经双方正式授权的代表签署后方能生效。

本协议及附件以中文、_______两国文字缮就，共有正本____份，副本____份，签署后双方各执正副本各_____份，均具有同等法律效力。

本协议不适用双方政府之间的贸易或者甲方与乙方政府之间达成的交易，亦不适用于易货贸易或者投标交易。

甲方：_________________________________(公章)

法定代表人：___________________________(签字)(或授权委托人)

________年_____月_____日

乙方：_________________________________(公章)

法定代表人：___________________________(签字)(或授权委托人)

________年_____月_____

加拿大与美国贸易合同签订篇十四

于_________年_________月_________日，_________先生_________有限公司(以下简称售方)，_________先生_________公司(以下简称购方)，鉴于售方同意出售，购方同意购买_________(以下简称合同货物)，其合同货物的质量、性能、数量经双方确认，并签署本合同，其条款如下：

1.合同货物：_________

2.数量：_________

3.原产地：_________

4.价格：

5.装船：第一次装船应于接到信用证后30天至45天内予以办理。从第一次装船，递增至终了，应在12个月内完成。

6.优惠期限：为了履行合同，若最后一次装船时发生延迟，售方提出凭证，购方可向售方提供30天的优惠期限。

7.保险：由购方办理。

8.包装：用新牛皮纸袋装，每袋为_________公斤;或用木箱装，每箱为_________公斤。予以免费包装。

9. 付款条件：签订合同后5天(公历日)内购方通过开证行开出以售方为受益人，经确认的，全金额100%的，不可撤销的，可分割的，可转让的，允许分期装船的信用证，见票即付并出示下列证件：

1)全套售方商业发票

2)全套清洁、不记名、背书提单

3)质量、重量检验证明。

10.装船通知：购方至少在装货船到达装货港的7天前，将装货船到达的时间用电传通知售方。

11.保证金：

1)通知银行收到购方开具的不可撤销信用证时，售方必须开具信用证_________%金额的保证金。

2)合同货物装船和交货后，保证金将原数退回给售方。若出于任何原因，本合同规定的第12条除外，发生无法交货(全部或部分)按数量比例将保证金作为违约予以没收支付给购方。

3)若由于购方违约或购方不按照本合同第9条规定的时间内，(第12条规定除外)开具以售方为受益人的信用证，必须按保证金相同的金额付给售方。

4)开具的信用证必须满足合同所规定的条款内容。信用证所列条件应准确、公道，售方并能予以承兑。通知银行收到信用证后，通知银行应给开证银行提供保证金。

12.不可抗力：售方或购方均不承担由于不可抗力的任何原因所造成的无法交货或违约，不可抗力的任何原因包括战争、封锁、冲突、叛乱、罢工、雇主停工、内乱、骚动、政府对进出口的限制、动、严重火灾或水灾或被人们所不能控制的自然因素。

交货或装船时间可能出现延迟，购方或售方应提出证明予以说明实情。

13.仲裁：因执行本合同所发生的一切争执和分歧，双方应通过友好协商方式解决。若经协商不能达成协议时，则提交仲裁解决。仲裁地点在_________由_________仲裁委员会仲裁，按其法规裁决。仲裁委员会的裁决是终局裁决，对双方均有约束力。仲裁费用应由败诉方承担。除进行仲裁的那部分外，在仲裁进行的同时，双方将继续执行合同的其余部分。

14.货币贬值：若美元货币发生法定贬值，售方保留按贬值比率对合同价格予以调整的核定权力。

15.有效期限：本合同签字后，在7天内购方不能开出以售方为受益人的信用证，本合同将自动失效。但购方仍然对第11条中第(2)、(3)项规定的内容负责，支付予以补偿。

本合同一式两份，经双方认真审阅并遵守其规定的全部条款，在见证人出席下经双方签字。

售方(盖章)：_________ 购方(盖章)：_________

代表(签字)：_________ 代表(签字)：_________

签订地点：_________ 签订地点：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

加拿大与美国贸易合同签订篇十五

太阳明晃晃地挂在天上，一望无际的蓝天中，几朵云彩显得格外耀眼，阳光炙烤着大地，柏油路看上去都要被晒化了一般，闷热的天气让人没走几步就觉得头晕目眩，就是在这么一个炎热的日子，我走出了清凉的空调房，向着西街中学进发。

此行的目的很明确，就是去看考场，我们八年级学生即将迎来生物和地理的.中考，这也算是一次不小的考验，虽说我也很想打起精神来认真对待，但是“屋漏偏逢连夜雨”，本来就容易犯困的我遇到这样的天气，状态怎么能好得起来，无奈，只能放手一搏了。

路途并不遥远，可当我走到时，全身上下竟已汗流如注，人群里熙熙攘攘，我顿时觉得有些许烦躁，想着赶紧结束吧！谁知人还未到齐，还得等。这样一来，硬是让我在校门外又站了好长一段时间等到进去时，我整个人已是被晒得眼花缭乱了。我有一种感觉，是我的意志力在支撑着我走进校园，*时再简单不过的走步动作现在对我而言可谓是举步维艰，我仿佛在蒙眬中明白了人类是如何学会直立行走的。

某品牌手机的广告语是：充电五分钟，通话两小时。而我算上在校园中准备的时间，是做到了：寻班五分钟，等待两小时。

看完了考场，我便赶紧撤离了现场，真是一秒钟都不想多待，等回到家，算是一丝力气也没有了，吃过饭后倒头就睡，复习不复习对我来说已经不重要了，肉体上的折磨使我的精神到达了一种前所未有的境界，让我不禁想起了那句：**淡淡才是真。多有哲理啊！其实，做好一件事，不要妄想太多，也很难的。该放下就得放下，学会释怀。

因为中午的一番折腾，下午去考试的时候就相对较好一些，我们很快就进入了校园，开始放下书包排队进考场，不得不说这次的考试挺规范。排队、查验准考证，进场，一切都在有序进行，但是又一件“糗事”发生了：我前脚刚一迈进教室，监考老师就说里面有垫板，让我把拿的垫板放在外面，行，我放了回去；再往进走，老师又说让我把手表也放在外面，我一脸的无可奈何，转身又去卸手表，正准备要进，转念一想：得嘞，手环之类的也放下吧，反正又不是女朋友送的。

唉，这次考试还真是一波三折啊！终于，我总算是成功坐在了考场的凳子上，还别说，我挺喜欢现在的氛围，那种略微的焦急和心中的期待，正是我所追寻的美好场景。

微风从窗口吹进，轻柔的抚摸着我的脸颊，吹走了夏天里的炎热，我的心情也随之舒畅。我第一次在陌生人面前摘下了口罩，很不自然，因为我已经习惯了不做任何面部表情和别人打交道，我咧了咧嘴，以确定我脸上的肌肉还没有退化。

令人窘迫的事发生在第二场考试，老师用扫描仪检查我的身体时发出了警报，她问我有没有带什么东西，我尴尬地说自己系了腰带。其实我当时心里也是担心的，因为第一次扫描时并没有发现我身上携带着金属物品，所以不免有人会怀疑我出去带回了电子设备，不过还好，经过检查没有什么问题，老师也没有追究，我总算是松了一口气。

考完试后，我没有像其他同学那样，迫不及待地互相订正答案，而是哪里都没再去，径直回了家。太阳的余晖洒落在地面上，又是一阵风吹来，吹走了我身上的那份炎热，留下的是一颗释怀了的心。

学会释怀，夏日里的炎热不再。

——学会舍得作文3篇

加拿大与美国贸易合同签订篇十六

非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括：取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水*测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格，以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。

全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外，其他条件相同。

根据申请教师资格所需要具备的各项条件，申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好，并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下：

⑵身份证原件和复印件;

⑶学历(学位)证书原件和复印件;

⑷由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;

⑸普通话水*测试等级证书原件和复印件;

⑹思想品德情况的鉴定及其他证明材料;

⑺教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;

加拿大与美国贸易合同签订篇十七

在苏州的金鸡湖玩到下午三点钟，坐车到中翔小商品市场需要转车才能到大润发超市。我们祖孙下了89路公交车，东张西望坐哪路车，我看到路边有几辆人力脚蹬三轮车，就拉着奶奶想快步走过去。我们在金鸡湖已经玩得精疲力竭，又饥又渴，奶奶说到大润发超市下面的肯德基去饱餐一顿。我现在喉咙里好像有只小手要伸出来抓食物，恨不得一步就到大润发。

忽然，奶奶发出一声惊叫，蹶蹶咧咧地倒下去。只见她老人家双手撑地，双膝着地，头上的汗珠像雨点一样滚落，脸上充满了痛苦的表情。我吓坏了！失声惊叫：“奶奶！奶奶！您怎么啦？”我立刻就意识到：是我刚才拉着奶奶跑的太快！公交车站下路的小坡把奶奶滑倒了。奶奶的双膝已经被路上的碎石子硌的渗出鲜血，更糟糕的是：奶奶的右脚被扭伤了。

站在这举目无亲的街道上，我难过的`想哇哇大哭，我想立即给姑姑打电话，可奶奶不让，说姑姑在管理着人家的厂子，心理压力很大。我们自己可以解决的问题不要给她添麻烦。我双手拉起奶奶，搀着她一瘸一拐地来到路边的树荫下，扶着奶奶坐在花池边，拿出包里的卫生纸把奶奶膝盖上的血迹擦干净，又把奶奶的凉鞋脱掉，把奶奶的脚捧在我的腿上，在受伤的地方用小手轻轻的揉啊揉!好一会儿，奶奶的脸色*静下来，她欣慰的笑了笑说：“宝贝！先扶着我走几步，看看骨头是否受伤？”我让奶奶的手按着我的肩，在林荫道上慢慢的走了大约有二十米，奶奶终于长出了一口气，高兴的告诉我：“没出什么大事就是万幸，现在我们去吃饭。看把我的宝贝饿坏了。”

三轮车把我们载到肯德基门口，我搀着奶奶找位子坐下，告诉奶奶：今天的一切由我来安排。我到总台端来了鸡肉汉堡和热咖啡,和奶奶一起津津有味的吃起来。奶奶夸我今天表现的很棒！像个小大人一样能干！

亲爱的老师：亲爱的朋友：您觉得小珈嘉做的好吗？爱！让我学会了承担！

——学会释怀作文3篇

加拿大与美国贸易合同签订篇十八

教学目标：

1、培养口语交际努力，学会有礼貌、有条理地请教问题；

2、学会大方真诚地对待别人，培养谦虚，诚恳的品质。

3、发展学生认真倾听，与人共处的合作精神；

教学重难点：

练习大方有礼，条理清楚地请教是本次活动的重点和难点；

教学准备：

想想：在*时的学习、生活中，有什么问题不懂，有必要向同学和老师请教，到时候在活动时提出来；

教学过程：

一、引出课题。

师：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”。在我们的生活中，永远不能缺少的是朋友。今天老师带了一位新朋友来，大家欢迎吗？(热烈鼓掌)

师：来，请新朋友向大家做个自我介绍。

家全：同学们好，很高兴见到你们！我是长安中心小学一年级三班的林家全。我今年七岁，是一(3)班的班长，我希望能跟大家交个朋友欢迎朋友们认识我！

师：好哇，同学们可愿意认识你了！来，谁想问问他？(指名说)

学生提问：

生1问：请问，你家住哪呀？(答略)

生2问：请问朋友，你的爱好是什么？(答略)

生3问：我想问一下，你的妈妈叫什么名字？

答：对不起，这个问题我不想回答。

生3：哦，那好谢谢！

师评：虽然没有得到满意的回答你还能有礼貌地说声谢谢，真好！

师：怎么样，都认识了新朋友了？那好我们请他坐在这儿吧，愿意吗？(新朋友坐下)

师：看来我们班的同学很聪明。你们都知道要交朋友就得相互了解，只有相互了解才能增进友谊，只有多多请教才能增长见识。那么怎么样才能成功地请教别人呢？这就是我们这节课要讨论的话题——如何请教别人。(贴板书)

齐读课题。

二、创设情境，提出难题。

师：对了小全，说起请教，我记得上次跟你聊的时候你说碰到一些难题，能不能跟大家说说，也许我们能帮助你呢！

家全：那好哇，我正要请教同学们呢！我的问题是这样的：有一次，我遇到一到数学题(略)

师：原来是这个问题。同学们，你们觉得该向谁请教好？(学生回答可以向父母、兄弟姐妹、老师、同学请教)

加拿大与美国贸易合同签订篇十九

甲方：

乙方：

经双方友好协商，就代理以下（进口产品）达成协议：

一、双方责任：

1、甲方负责办理相关报关公文。

2、乙方协助甲方办理报关手续，保证进口货物的原装性，并负责安装，操作培训。

3、乙方负责对外接洽、签订进口合同、办理对外开证、进口审核、报关接货等事宜，货到口岸后负责办理清关、商检等相关手续，如出现货物与合同不符或短件及质量方面的问题，全权负责对外申报及索赔。

4、所签外贸合同金额必须和报关金额一致，如不一致造成的损失由当事双方全权负责。

二、交货期限：

在外贸合同签订后，乙方按合同装运期限及时催货、办理相关接货手续。

三、付款方式：进口合同生效后，乙方严格按进口合同的`支付条款，及时对外电汇或开立信用证。

四、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，该协议签字盖章即行生效。

甲方：____地址：____电话：____传真：____代理人：____

乙方：____地址：____电话：____传真：____代理人：____

加拿大与美国贸易合同签订篇二十

________市____________年____月____日

________国______市____外贸公司（下称外贸公司）与____国_____市公司（下称公司）签定本合同如下：

第一条合同标和价格

________外贸公司在____国界车上交货条件下按本合同附件1向________公司提供商品。商品以美元计价，系____国界车上交货价，包括包皮、包装和标记费用。

根据附件1由________国向____国供货总值为________美元。

________公司相应地在____国界车交货条件下按本合同附件2________向外贸公司提供商品。商品以美元计价，系____国界车上交货价，包括包皮、包装和标记费用。

根据附件2由____国向____国供总值为________美元。

第二条供货期

售方应在本合同附件规期限内交货。售方有权按双方商定数量和金额提前供货。购方有义务按合同规定接收货物。

第三条结算

本合同所供货物之价款，在易货基础上以美元计价，不通过银行记帐。货物交接后，由售方商务代表到购方结算，或将结算凭证寄给购方进行结算，并凭下列单据办理：

1、发货帐单2份；

2、盖有发货站戳记铁路运单副本1份；

3、明细单2份；

4、品质证明书1份。

购方接到上述单据核对无误后给售方出以等值易货贸易结算凭证予以确认。

第四条包装

卖方应在包装货物时采取所有预防措施以保证货物在储存、海运、陆运、吊装时完好无损。

第五条商品品质和保证

所供商品品质应由品质证明书加以确认，该证书确认商品品质符合生产国技术条件和国家标准。

所供商品品质性能应与标准样品相一致，标准样品在签定合同时交给买方，在保证期内留存买方并在对供货品质发生争议情况下供双方使用。

保证期为供货后9个月。

第六条索赔

购方可按________________（两国贸易文件或协定）所规定期限和程序在下列方面提出索赔。

1、货物数量

如货物数量与明细单注明数量不符，在包装完整和没有外部损伤（内部短缺）情况下，购方有权凭检验证书提出索赔。 如果货物发运系按发货人确定重量发出，而国境交接站双方铁交接中发现不足，并不属铁路方面过，可根据双方铁路方面编制商务记录提出索赔。

2、货物质量

如货物品质与合同规定不符时，可根据商品检证或无利害关系权威机关代表参与制成记录提出异议。

如售方所供货物品质不符合合同规定技术条件或与方确认样品不符时，购方有权要求售方或者削价、或者更换货物。如果售方自收到异议之日起60天内不作最后决定，不同意检验证书中确定削价百分比时，则购方有权将品质不合格货物按售方提供地址退给售方。售方应在本合同规异议审理期限内将退货地址通知购方。

如果在每批货物中发现残次品占20以上，收货人则将退回全部货物。由于质量原因退回货物时所产生全部费用由售方承担。

在这种情况下售方没有免除向购方补发数量相同并符合合同规定货物责任。

在终点站检验货物数量和或质量所需要一切费用由购方承担。

第七条不可抗力条款

由于发生不可抗力情况，而直接影响本合同履行时，售方对本合同受不可抗力影响部分义务或全部义务无法履行责任不予承担。经双方协商，行本合同义务期限也可相应推迟。发生不可抗力情况一方应自灾情结束之日起10日内将有关发生不可抗力性质、毁坏程度及影响合同履行情况书面通知对方。如对方有异议，发生不可抗力情况一方凭其所在国有权机关认证书豁免责任。

第八条仲裁

由本合同所产生或与本合同有关一切纠纷，应尽可能通过双方谈判解决。如双方不能达成协议，则提交____国对外经济贸易仲裁机关仲裁。

第九条其他条件

本合同未尽事宜均按____________________（两国贸易协定）办理。

本合同一式____份，以____、____两种文字书就，两种文字具有同等效力。

第十条双方法定地址

售方：____________________购方：____________________

地址：____________________地址：____________________

电报挂号：____________________电报挂号：_____________

电传：____________________电传：_________________

传真：____________________传真：____________________

电话：____________________电话：____________________

国际电报：____________________国际电报：______________

发货人：____________________收货人：_______________

发站：____________________到站：____________________

代表签字：____________________代表签字：_____________

加拿大与美国贸易合同签订篇二十一

合同号：

合同签订地点：

合同签订时间：200x年1月10日

委托方：

代理方：

依照国家有关法律法规，签约双方就委托代理出口业务有关事项协商一致，订立本合同：

一. 委托代理出口商品名称：

出口口岸：深圳;总金额：xxx万美元，在200x年年底前履行完毕。

具体型号、规格、数量、金额在每批出口前另行确认。

二. 双方权利义务：

(一). 代理方：

1. 代理委托方办理有关货物出口报关、报检、托运手续及结汇、退税事宜,但因出口合同及其附件的瑕疵所产生的一切责任由委托方自行承担。

2. 因委托方原因致使出口合同不能履行、不能完全履行或迟延履行的，代理方有权解除本代理合同，委托方应承担由此产生的一切费用和后果。

3. 因外商原因致使合同不能履行、不能完全履行或延迟履行，代理方应及时通知委托方采取补救措施。如委托方在诉讼时效内书面要求对外索赔的，代理方应根据其出口合同，积极协助委托方对外索赔，委托方承担由此产生的一切费用和后果。并应在索赔前，依据代理方书面通知将预付费用划至代理方帐户。若委托方未支付有关索赔费用，而由代理方先行支付的，则委托方丧失享有索赔产生的权利，但不免除因索赔而产生的义务。上述义务包括但不限于承担代理方先行代垫的律师费、诉讼费、仲裁费、差旅费、通讯费等。反之，如外商索赔，由代理方应诉/应裁，但委托方应无条件协助并承担应诉/应裁的一切费用和后果。

(二). 委托方：

1. 应提供以下有效证件复印件：

① 企业法人营业执照(含非法人营业执照);

② 组织机构代码证;

③ 税务登记证(国税);

④ 增值税一般纳税人资格证书或申请认定表(正在申请一般纳税人的企业);

⑤ 如是外商投资企业或中外合资企业，还需要提供：港澳台侨企业批准证书。

若以上证照到期后，委托方在年审后半个月内应提供上述资料复印件给代理方。

2. 保证所委托出口的货物符合出、进口国的国家政策法律规定，并保证委托出口的货物不侵犯他人知识产权。

3. 负责组织出口货源，并根据出口合同的规定按时将委托出口货物运至出运口岸及承担运费，并保证所委托的实际货物与报关品名、规格、数量、质量、包装等相符。若委托方违反本条规定，则应承担由此产生的对外及对代理方的赔偿责任。

3.如出口合同外商付款期至时，代理方未实际全部收汇，代理方对委托方就该笔货款保留追索权。如代理方在委托方开具增值税发票和缴款书二个月后在国税局依然查无增值税发票和缴款书的相关信息，委托方有责任协助代理方向当地国税局查询。

四. 违约责任:

1. 在本合同项下，如一方违约，除依法依约应承担违约责任及赔偿责任及赔偿守约方的实际损失外，还应承担守约方为实现债权而支付的费用，该费用包括但不限于律师费用、诉讼费用、差旅费、通讯费。

2. 自违约方违反本合同约定及法定义务之日起,其于后支付的任何款项按以下顺序清偿：(1)守约方为实现权利支付的费用;(2)利息或违约金、损失赔偿金;(3)货款本金。

五.争议解决方式：

1.本合同适用《^v^合同法》及我国对外贸易代理的有关规定。

2.委托代理过程中发生纠纷，由双方协商解决，协商未果的，由合同签订地法院裁决。

六.其他：

1.上述结算价双方将根据 年度实际退税时间及市场行情协商调整。

2.委托方或委托方指定的工厂若需要代理方提供“产品购销(买卖)合同”，该合同仅限于开具增值税发票用，其内容若与本协议有矛盾，以本协议为准。

3.如中国人民银行美元和人民币的汇率发生变动，高于或低于1:(不含本数)时,则代理方与委托方另行协商该代理合同中第三条第2点中结算比例,以保证代理方不发生代理业务亏损。

5.如国税局对该产品出口退税比例进行调整,高于或低于13%(不含本数)，则代理方与委托方另行协商该代理出口合同中第三条第2点的结算比例,以保证代理方不发生代理业务亏损.

七.本合同一式两份，双方各执一份，经双方签章后生效。如有未尽事宜须补充或修改的应以书面提出并经双方签章后生效，并与本代理出口合同具有同等的法律效力。

委托方: 代理方:

(盖章) (盖章)

代表人： 代表人：

加拿大与美国贸易合同签订篇二十二

1狈缦湛刂朴胧谐〖喙芾砟睢c拦期货市场的风险管理是由cftc、交易所、会员共同来实现，市场监管则由cftc和交易所来承担。

美国期货市场经历了“管制——放松——适度监管”这样一个过程，监管部门对期货市场由管制到监管这个转变过程中，管制更多地意味着限制，而监管则是cftc要掌握充分的市场信息，充分把握交易动态，通过这种方式来评价市场风险，进而进行风险监控和市场监管。cftc认为，对于各个合约市场，cftc需要掌握交易量中70％以上的交易行为和交易信息，而国会赋予他们的司法权力则能够保证所掌握的这些行为和信息真实可靠。

关于对期货市场的监管，cftc的基本监管思路是给市场一个较好的宽松度，如在持仓限额、价格波动限制等方面都是非常宽松的，但这并不等于监管的放松，或被动地利用法规、规则来对市场监管，而是更多地发挥人在市场监管中的作用。cftc有大量的工作人员每天对所有期货合约的交易包括价格变动、成交持仓状况以及交易者行为等进行监控，收集大量的与期货商品相关现货市场有关的价格、供求、进出口等方方面面的信息，对各个合约的市场风险进行评估。当发现市场出现风险并有不断升级的趋势时，cftc有关人员就会通过电话询问、劝告等方式进行风险提示，对部分交易者的交易行为进行询问、调查，以使市场自动降温。

发展连锁经营是我国改革流通体制和实现流通现代化的一项重要举措。1997年8—9月，我们赴美进行了一个月的连锁商业培训和考察。美国作为最发达的国家，其连锁经营的发展现状、主要原因、未来趋势以及在美国经济中的重要作用等，对我国推动连锁经营的发展具有参考价值。

一、美国连锁经营发展的概况

(一)美国连锁商业的迅速发展及其原因

一、赴美培训学习的主要内容

1、美国商业银行的经营环境;

2、美国商业银行的主要业务;

3、美国商业银行企业信贷业务的经营与管理;

4、美国商业银行的风险管理;

5、美国商业银行的主要产品分析;

6、美国商业银行的内部控制——总行对下属行的控制;

7、电子技术在美国商业银行业务中的应用;

8、美国商业银行的客户关系管理;

9、美国商业银行的人力资源管理。

二、美国商业银行先进的经营管理经验

1、重视经营环境的研究，注意把自身的经营管理活动与经营环境相结合，融入到当地的经济环境中去。

2、重视市场定位与奋斗目标的确定。

美国商业银行不管大小，从开业的那天起，就已明确自己的经营理想(vision)、经营使命(mission)和企业核心价值观(corevalue)，从而注意企业文化的塑造、培育与传播。市场定位与奋斗目标的明确，有利于全行朝着统一的目标前进，全行员工也有了统一的行动指针。

3、重视业务的不断创新。

4、重视风险管理。

5、重视贷款政策的制定和完善。

在美国，每一家银行的信贷政策都是一大本，写得非常透彻，规定得很细致，并且注意适时调整，每年审核、修订一次。美国商业银行的信贷政策十分注意行业授信总额的控制和各级风险贷款比重的控制，如“911”导致航空业整体严重下滑，房地产业贷款过分集中等问题。

6、重视效率比和成本控制。

效率比=(非利息支出-无形资产摊销)/(净利息收入+非利息收入)。由于利息支出随市场变化而变化，因此无法控制;而非利息支出则有办法控制。在美国，各家银行竞争到最后，产品差不多，服务差不多，差距只在成本和效率比上。目前，美国各家银行的一项主要工作就是降低成本，控制非利息支出的比重。

美国农业技术推广考察报告

2000年6月30日-7月21日，全国农技中心^v^赴美农业技术推广培训考察团^v^参加了在美国密西根州立大学进行的农业推广技术培训，访问了密西根州万比伦县推广站、马里兰大学推广站，参观了两家综合农场和芝加哥谷物期货市场，最后拜访了美国农业部负责推广工作的研究教育推广局。

一、美国的农技推广工作

(一)科研、教育、推广^v^三位一体^v^的推广模式。1855年美国国会通过^v^赠地法^v^，根据该法案，每个州均设立有赠地大学，密西根州立大学即是全国第一所根据赠地法成立的大学。1887年第43届国会通过汉奇法案，在赠地大学建立农业试验站(相似于农科院)，主要开展动植物病虫害及防治措施的研究；研究、试验作物和果树对气候、水土条件的适应能力；分析土壤、水份、天然和人工肥料的化学成分；研究各种草及饲料作物的适应性和价值；研究各种家禽饲料的成分和可消化性；开展有关奶油、奶酪生产的科学和经济学研究等。1914年美国农业部提请第63届国会通过史密斯和勒沃尔法，规定在州立大学建立合作农业推广站，通过田间示范、发行出版物等形式，向农民提供农业和家政方面的知识和信息。以上三个法案，形成了美国以州立大学为依托，教育、科研、推广有机结合的一体化推广模式。

(二)健全的推广体系和高素质的推广队伍。美国从联邦政府到州政府、县政府都设有专门的推广机构。联邦政府推广机构设在农业部，有500多人从事推广工作；州一级的推广机构设在州立大学的农学院，由农学院院长或副院长任站长，设副站长3-4人，并设立主席、副主席、秘书等职。同时州推广站一般都设有专家顾问委员会，主要职能是对推广项目进行决策，对推广工作进行监督和评估，并对下一年工作提出意见和建议。美国州一级有推广专家4000多名，均为大学的博士或教授；州立大学在各县均设立有农业推广站。县级推广站由州立大学的推广站直接管理，推广人员由大学推广站组织评审小组，按聘用条件择优聘用。县推广站直接、间接地(农业协会、合作协会或自愿者)向农民推广最新科研成果，传授科技知识。全美共有县级推广人员12000多人，其中25%是博士学位，硕士学位占绝大多数。密西根州83个县，有推广员445名，70%为硕士，10%为博士；马里兰州23个县有推广员300多人，80%为硕士，10%为博士。县级推广员由大学推广站直接培训。

关于美国、阿根廷种子检疫情况考察报告

去年以来，美国等地油葵、玉米种子大量引入我国，种子检疫任务艰巨。为全面了解其种子检疫情况，做好进口种子检疫风险分析，应孟山都全球种子公司邀请，4月7日至22日，我们对美国和阿根廷的种子检疫情况进行了考察。期间参观了孟山都迪卡阿根廷分公司的种子研究所、加工厂，孟山都迪卡总部和杜邦先锋总部研究所，拜访了阿根廷动植物检疫局和农业研究所、美国动植物检疫局及其国家植物种质隔离检疫中心，并就植物检疫技术问题交换了意见，现将有关情况简报如下：

一、美国的种子检疫情况

美国植物检疫行政管理机构是农业部（usda）下属美国动植物检疫局（aphis），其植物保护与检疫管理部（ppq）具体负责起草检疫法律法规，制订方针政策，进行有害生物风险分析，发放进口许可证和出口检疫证书。

（一）出口种子检疫

出口种子检疫，各州情况不尽相同。在伊利诺伊州，aphis将检疫工作委托州农业局，设一名专职检疫人员，对aphis负责，具体田间检疫由中介组织州作物改良中心（icia）完成，并出具检疫报告（如遇特殊问题，也请州立大学专家进行病虫害分析），州农业局专职检疫员根据icia或大学的检疫报告，签发出口检疫证书；在夏威夷，aphis委托州立大学实施田检工作，由aphis根据田检报告签发出口检疫证书；在印第安娜州，aphis委托州立大学，依据中介组织田检报告，签发出口检疫证书；在其他一些州，aphis委托州农业局直接负责田间检疫工作，并签发出口检疫证书。

赴美国、加拿大考察报告

2005年9月11日至28日，贵州省工程勘察设计协会组织了有关勘察设计单位、部分建设行政管理部门的领导和专家赴美国、加拿大进行城市建设及勘察设计方面的考察活动，现将有关考察情况报告如下：

一基本情况：

此次贵州省工程勘察设计协会组织的考察活动属民间

安排，共有32人（含导游兼翻译和自费人员）参加，主要考察了美国的夏威夷、旧金山、洛杉矶、拉斯维加斯、华盛顿、纽约和加拿大的蒙特利尔、渥太华、多伦多等9个城市的建设情况。同时与洛杉矶的hca建筑计与室内设计事务所和simon建筑设计事务所进行了民间座谈交流，并了解美国的设计及设计责任险方面的情况，观看了他们的办公设施和正在进行设计的项目图纸，他们的做法值得我们借鉴，给了我们一些启示。

1、节能、省地是长期建设方针。美国和加拿大都属世界发达国家，国土面积也与中国相差不多，但美国总人口只有中国的1/4（不到3亿人），加拿大只有中国的1/40（仅3000万，比贵州省人口还少）。如果以国土面积为资源参数，可见我们人均拥有资源比他们少得太多，这对我们城市建设用地应该是一个启示，即既要推进城镇化进程，加快地方经济发展，同时又必须考虑节约资源，为子孙后代留下发展余地。所以，我国目前所提倡的节约型社会应是今后人类社会发展的方向。节能、省地将是城市建设、工程建设、村镇建设的长期建设方针，最好象计划生育政策一样，纳入基本国策。

2、制定政策时注重地区差异性。美国、加拿大与我国政体不同，他们均属联邦制，国家大法相当于基本原则，各州（省）在国家大法原则下制定自己的法律，所以在美国、加拿大法律不搞覆盖，各州（省）存在差异性，不同的州（省）法律是不一样的，也不能相互通用，建筑法也不例外。旧金山，属典型的海湾山城，其城市道路坡度很大（估计超过了我国城市道路规范规定），但他们仍然在陡坡上建有很多房屋，我省能否参照这一做法应值得思考。洛杉矶，位于地震带上，除市中心还有少量高层建筑外，城市由80多个卫星城组成，高速公路构成了城市的主要骨架，城市的房屋主要是底矮的小木屋，一般三层以上的房屋必须考虑其他结构形式和抗震措施。纽约是世界最早也是最繁华的大都市，纽约市中心区的曼哈顿岛上的房屋建设密度和高度均属世界第一，狭窄的街道与高密度的超高层建筑，构成了纽约市中心区一道独特的风景线。华盛顿、蒙特利尔，渥太华属典型的疏散型城市，稀少的人口，配上大面积的市区，别墅、草坪、树木融为一体，应是最适宜人居住的城市。另外，周围布满一望无尽沙漠的拉斯维加斯应该说是一座典型的政策性城市，如果赌博业在该市不合法的话，拉斯维加斯今天的繁荣肯定不存在。

赴美国考察报告

2005年岁末，我们广西区政府经济发展与政策咨询考察团，一行11人乘飞机到达了美国。对美国纽约、费城、华盛顿、旧金山、拉斯维加斯、洛杉矶、夏威夷等城市进行为期17天的考察学习，到加利福尼亚州的斯坦福大学、圣地亚哥世界贸易中心进行访问交流，现将我们考察交流的情况作一个简要报告。

一、美国专家论中国经济

12月2日，我们来到了位于旧金山市的斯坦福大学进行公务考察，该大学的国际发展研究中心副主任霍查.尼克教授、博士生导师和我国国家外汇管理局到斯坦福大学的访问学者陈学铭女士接待了我们。我们就广西经济社会发展的一些热点、难点问题与他们进行了交流，尼克先生就下列问题阐述了自己的意见：

(一)中国的私营企业资金困难，如何促进银行与企业进行融资？

尼克先生原是世界银行负责亚洲区域的官员，来自澳大利亚，现在是斯坦福大学国际发展研究中心副主任，这些年来他潜心于研究中国的问题。他认为：十年前他曾到中国国家计委进行访问，也认识了这个问题，^v^也知道这个问题，请了不少外国专家去帮助制定政策，应该说政策是不错的，关键是政府要讲信誉，帮助私营企业建立诚信制度。他认为，中国私营企业融资困难的原因有几个方面：一是私营企业不讲信誉。中国的私营企业财务制度存在很大的问题，企业做帐都是做亏损的帐，喜欢做手脚，银行看见企业亏欠肯定不会借款，因为银行不会做亏本的投资借贷。二是西方银行与中国银行贷款担保要求不同。西方银行可以是实物、商业票据、合同等第三方作担保，而中国金融担保主要是土地、建筑物等不动产。三是中国的破产法不利于私人企业的融资。在西方美国，破产法规定破产后的企业破产抵债者，还债给对方的顺序是第一为借款人，还钱给企业职工是由社会、政府负担。而中国的破产法规定还款顺序先要考虑职工、税收、持股人，最后才是借款人(银行)。尼克先生认为，美国的破产法是一个灵活制度。他评价中国的破产法最大的不足是：一是法官在执行破产法时，不懂执行，不懂如何运用破产法。二是不知道怎么划分私有财产，也就是在中国私有财产分不清。三是党政领导的讲话可以改变现在的法律(即人大于法)。他认为党政领导应支持法律的实现。

美国林业考察报告

应美国马里兰大学和全球华人事务研究中心的邀请，山东省科学技术协会组建的山东省林业科技考察团一行5人在山东省科协组织部部长汤少泉团长的率领下于2000年7月26日至8月8日先后对美国的五个州的林业及硅谷高科技城进行了考察，东营市科协主席冯立军参与了这次考察活动。考察情况如下：

（一）美国的林业概况

美国的森林资源面积为29800万公顷，人均森林面积万公顷，总蓄积量为立方米，居世界第四位，人均占有立方米，高出世界人均立方米的水平，森林覆被率为35%，这说明美国的森林资源是相当丰富的。考察团十几天横穿美国东西部，沿途观察，无论是高山、平原、沙漠、沿海，均足以证明美国的林业是发达的。

美国林业的开发历史和我国相比是比较短的。在100年以前土地开发时代，首先在东部沿海一带，鼓励人们去开发森林。1878年通过林木及石料法案，开始有部分保护森林的内容，但仍以鼓励开发为主，森林的大量采伐给生态环境和人民生活带来了严重影响，认识到这种“利用”的破坏性后于1891年制定了森林保护法，完善了森林经营管理及森林保护等方案。进入20世纪60年代后美国议会又连续通过许多法案，强化森林的经营管理。认识到森林不仅是生产木材，提出《森林多目标利用及持续多利用法》，开始从多用途、永续利用着眼。从1982年开始美国注意到森林的生物及环境效应。

我们沿途常看到上百年以上的原始天然林，这些可供采伐的过熟林在美国是不能轻易采伐的。尽管美国西部是一地震活动区，居民住房多为2-3层木质结构的小楼，木材用量很大。但美国多年来宁从加拿大、新西兰等国家进口木材，也很少采伐自己的原始林。困此在美国我们看到了很多高大郁闭的桉树、花旗松、云杉等森林。胸围几米粗的湿地松、火炬松、美国香柏到处可见。为了保护和培育好森林资源，美国政府规定，对私有林的人工造林给予财政上的补助，其补助额一般为50%—70%，由政府在各年度通过的《林业鼓励计划》中付给，对防火防病虫给予无偿的投资。私有林主造林政府补助种苗经费的1/3。