最新父与子漫画作文450字(精选11篇)

父与子漫画作文450字篇一

说起我这个小妹妹呀！天下词句无数，最能形容她的一定是“机灵猴”了。

她的脸圆圆的，一张小巧的樱桃小嘴，黑葡萄般的大眼睛，小脸蛋儿肉嘟嘟的，白里透红，好像都能挤出水来呢！

可别她萌萌的外表所蒙骗了，她善爬，不是一般般地厉害，瞧，这个小淘气想去拿桌上的饼干，可是由于她还未满一周岁，个子不够高，怎么也够不着。看，她轻轻一跃，便抓住了桌沿，双脚一蹬就爬上了桌子，举起了胜利的饼干，津津有味地品尝了起来，动作真是敏捷。

她还特机灵，一次妈妈把她放婴儿床上，为了防止她爬出来，妈妈支起来围栏，可没想到这猴子大眼睛滴溜溜一转，看见了妈妈临走前不小心落在床上的靠枕。她连忙将枕头抢到自己身下，踩着枕头轻轻松松翻过了栏杆，等妈妈办完事赶回房间时，她已经像孙悟空一样大闹天宫完毕了，正坐在床上用无辜的眼神盯着妈妈，弄得妈妈哭笑不得。

她还很爱吃香蕉。外婆有回喂她吃饭，她吃到一半的时候把碗一推，指着旁边的几根香蕉，外婆只好给她，结果短短几分钟就只剩香蕉皮了。

我的这个小妹妹真像一只顽皮机灵猴，但也非常可爱，你们说是吗？

父与子漫画作文450字篇二

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，用简单的线条和图形，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画有的是单幅的，有的是一组。著名漫画家华君武的漫画《假文盲》就是一幅讽刺意味很浓，能引起人思考的单幅漫画。怎样写好漫画讽刺意味很浓，能引起人思考的单幅漫画。怎样写好漫画作文？今天就让我们从“看、起、述、评、联、结”六方面入手，来谈谈漫画作文的写作。

一、看。即看懂图意，把握漫画的主题意义。如《假文盲》的画面是几位身体魁梧、神情冷漠的男人挤占了“母子上车处”，一位身体瘦弱的母亲却抱着孩子无奈地在一边张望。我们就可以通过对画面、文字、标题等方面的观察，了解漫画意在批评无视社会公德，只图自己方便的不文明现象。

二、起。就是给作文起个头。写漫画作文，开头可以写自己在什么地方看了什么漫画，看了之后总的心情怎么样。例如：

在我们语文教材上，有一幅漫画《假文盲》，是著名漫画家华君武爷爷创作的。初看以后一笑了之，但仔细地思考，才体会到画家创作这幅漫画的用意，我的心情也久久不能平静。

三、述。就是围绕漫画述说发生的事情。()如写《假文盲》，你就要写清楚以下几个问题：1.这是发生在什么时间的事（可以从人穿的衣着来判断是什么季节）？天气和环境等怎么样？2.这件事发生在什么地方（可以从场地的设施、标牌来判断）？3.画面上有哪些人？他们有什么关系？4.画面上每个人的表情怎么样？他们之间可能发生了什么？另外，画面是静止的、无声的，只表现了一个局部或片段，我们要化静为动，把画面写活，把前前后后的事情联想起来。例如某同学描写的画面：

在停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人。第一个双手插兜，眼睛望着前方，一副文质彬彬的样子；第二个头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神；第三个帽子遮住脑门，穿着鼓鼓囊囊的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面；第四个戴着口罩，身穿长风衣。四个男人似乎都是有身份的人，但他们表情冷漠，心安理得也站在“母子上车处”。而在离招牌不远的角落里，却躲着一对真正的母子。母亲衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们。

哦，仔细看此漫画的标题《假文盲》，不禁使我们悄然大悟，原来这四个人是假文盲。其实，他们哪是不识字呢？无非就是想更快上车更方便自己罢了。我们可以根据自己的思考提出自己的观点，比如“关爱他人”、“遵守社会公德，人人有责”、“勿以恶小而为之”、“假得了一时还能假得了一世吗”等。

六、结。就是总结自己的观点，为作文收尾。你可以发出呼吁，表达心声；可以提出希望，引进读者的共鸣。结尾要言简意赅，语言优美，扣准主题，照应开头。

以上讲了用“看起述评联结”六个字写好漫画作文，绝不是一成不变的“公式”，这是针对初学写作的小学生而谈的一般写作方法，仅仅是一个思路。同学们可以自由发挥，比如，第一段可以直接从画面切入，还可以写自己喜欢的漫画，还可以介绍一下漫画的概念和功能。无论怎么写，要写好漫画作文，必须仔细观察漫画，准确地体会出作者的用意，看漫画揭示了什么，呼唤什么，你想到了什么，希望今后怎么样等。至于怎么写，要根据每个同学的思维方式、切入角度的不同，联想事例的深度等，写出各自的角度新颖、语言犀利、文采飞扬的文章。

父与子漫画作文450字篇三

这是一片郁郁葱葱、生机勃勃的森林，那里的生物非常快乐、自由。

看完这部漫画，我很生气。还有很多问题：为什么啄木鸟会把樵夫的头当成一块木头？为什么确定这个“木头”里一定有昆虫？哦，伐木工人砍树，被利益冲昏了头脑。为了钱和利益而破坏环境。他的行为太恶劣了！伐木工人“木头”头上的“贪婪虫”和“自私虫”已经侵蚀了他的心智，伐木工人已经被金钱利益所掩盖和麻痹。

我想对小偷说：“你能不能只拿一把斧头，像砍绿树一样砍？就为了嘴角上一丝无知贪婪的笑容？你不能为了一时的利益而破坏环境。你知道这会造成什么样的后果吗？树木对我们非常重要。它们可以为人类提供氧气，净化空气，吸入有毒气体，消除噪音，保护水土。对我们来说，森林树木是我们的保护伞。你想看到森林变成沙漠，茂盛的树木在你停下来之前变成树桩吗？”

人类对自然的危害不仅仅是这些：矿产资源还在减少，空气被污染，水资源被污染耗尽，珍稀动物被捕杀灭绝。都提醒着未觉醒的人类。

我呼吁你们：地球只有一个，拯救地球意味着拯救未来。从现在开始，保护环境，珍惜自然资源！

父与子漫画作文450字篇四

一天，一只小老鼠走在幽深的大森林里，他知道自己将面临着重重危机。

瞧，一只狐狸、还有一条蛇和一只猫头鹰正埋伏在灌木丛和浓密的树冠中，他们都想把小老鼠当做自己的一顿美食。小老鼠环顾了四周，看着露出一小节的蛇尾巴，高出灌木丛的狐狸耳朵，树叶未遮住的猫头鹰翅膀，便自言自语道：“哼！我有一个朋友叫“咕噜牛”，他有一双像灯笼似的大眼睛，有一对像镰刀似的角，足以戳穿木头的尖爪，撕裂骨头的利齿，黑漆漆的舌头，紫色的倒刺长满后背，他最喜欢吃烤狐狸串、爆炒蛇排，油炸猫头鹰。他和我约好马上就到了，我们可好久没见面了，我可要好好款待款待他。”狐狸、蛇、猫头鹰虽躲在暗处，可对这话却是听的清清楚楚，他们像一阵风一样，四处逃窜，立刻在小老鼠的视线里就消失的无影无踪了。

刚躲过了一劫，小老鼠舒了一口气。可谁知更大的危机正一步一步向他逼近，真正的“咕噜”牛来了，他已经好几天没吃荤了，正饿的难受，在他的前方出现的小老鼠让他的眼中放出光芒，这可是一顿美食，虽然只能塞塞牙缝，但好歹也算解解馋了，他晃动着肥大的身躯像小老鼠冲去。

小老鼠听着“呼呼”的风声，知道大事不好，他立马转过身去，真好和“咕噜”牛面对面，小老鼠眼睛一转，计上心来，他想起了”“狐假虎威”的故事，他踱着方步，对“咕噜”牛说：“你不要打我的歪主意，我可是这座森林的看护神，对所有的动物都有生杀大权，他们见了我，都要跑的远远的，你肯定是外来的吧，那就让我带你见识见识。”

于是，小老鼠带他来到狐狸的住处，狐狸看见了真正的“咕噜”牛，更是惊慌失措，吓的直抖，赶紧跑回了洞。“咕噜”牛看了此情景，只好垂头丧气地走了，到别的地方去寻找他的美食了。

看着自己的危机都化解了，小老鼠连忙找到自己藏起的.榛果，津津有味地品尝起来。

这个故事告诉我们，在遇到危机时要镇静，开动脑筋，用自己的智慧来保护自己。

父与子漫画作文450字篇五

赵老师是我们五年级的新语文老师，她有着大大的眼睛、小小的鼻子和樱桃小嘴，看起来很漂亮。

初次见到她，我以为她那么年轻，应该没有教学经验，还担心她教不好我们呢。经过一个星期的接触，我发现她和其他老师预习功课的时候不一样，其他的老师是一课一课预习的，而赵老师是一个单元一个单元预习的。她还会给我们发预习本，上面要写形近字、课内重点句子和拓展知识。我觉得这是一个很好的学习方法，就非常认真地按照老师的要求去做了。

赵老师还有和其他老师不一样的地方。第一个是背诵课文，其他老师是先让所有人一起背，然后抽几个人来背。赵老师是直接点学号，一个一个轮流背，这让我们压力很大。但正因为有了压力，所有人的'课文都背会了。

第二个就是收作业，以前是六个小组，每组一个小组长，收齐作业后交到课代表那里，课代表再交给老师。现在是四个大组，每组一个大组长，直接交到老师那儿。我觉得这种办法也挺好，少了一道程序，收发作业速度更快。

听其他人说，赵老师是刚带完毕业班下来的。她教学水平很高，以前的有些学生还考上了重点中学呢！

经过一段时间的相处，我觉得初见赵老师时，我对她的预测是错误的。她不但教学经验丰富，还对我们很温柔，我希望她能教到我们五（2）班毕业。

父与子漫画作文450字篇六

书，我喜欢，但是我最喜欢的是漫画书，可能快走到了走火入魔的境界吧，有时我会把以前的漫画再看上十几遍，因为我爱看漫画，所以全家人都给我起了个外号“漫画迷”！

记得有一次，妈妈带我去书店，我以飞快的速度跑进书店，问管理人员“漫画书在哪个地方？”管理人员回答说：“在那一排。”

我立马跑过去，看起来，就像是钻进了“书山”！妈妈看见了说：“我们家这个小漫画迷啊！”接着又说：“不，不是，是大漫画迷”。

我开心的笑了！都不知道我内心感到是光荣还是惭愧啊！

还有一次，那一次让我们全家人都开怀大笑！我想去厕所，转眼间我把眼睛转到了漫画书上，我想：上厕所一边看漫画书一边上厕所，真是两全其美啊！

开怀大笑起来，我说：“妈妈，怎么了？”妈妈回答：“你在厕所呆了2个小时，为了使看漫画啊！”

我不好意思的低下头，说：“我不知道看了多少个小时。”我尴尬的笑了笑！

父与子漫画作文450字篇七

我们的班主任王老师中等个头、微胖的身材，一双眼睛总是闪着孩子般的光芒。她大多数时候很幽默，把枯燥的语文课讲得生动活泼，使我们在轻松愉快的`气氛中便学到了很多知识。

但王老师很在意细节，她有一句口头禅：“抓细节、抓纪律，纪律第一、成绩第二”。尤其是在“整洁”这方面她老人家可是没少操心，为了使班里更整洁一些，她使用了许多方法：“咆哮式”、“鼓励式”、“宣传式”、“写保证式”......

一天的自习课上，“童鞋”们正在认真的写“兰亭之路”，王老师也在努力地做她的“慢性减肥活动”（打扫卫生），当她拖地时，在小a同学课桌下面拖出一块馍，馍早已干了，硬邦邦的，像一块打不碎的石头。只听一声狮子般的咆哮划过教室的上空：“小a，你的馍咋能不吃完就扔掉？难道不知道‘粒粒皆辛苦吗？’站着写！”王老师怒目圆睁、紧皱眉头，凶巴巴地瞅着小a“童鞋”吼道。

倒霉的小a受恐若惊，像只没有灵气的鸡，呆呆的直视着前方，眼光越发黯淡，眉头紧锁，组成了一个“八”字形，o形嘴张的大的足以塞下一颗椰子，因积食而舌苔特厚的舌头吐在外面，两腿曲着，背驮着，胳膊耷拉在两侧，两只手半蜷着，像两只烤熟的鸡爪。半晌，待他回过神来时，不停地撕着自己的耳朵，急得跺脚，嘴里直冒热气，生着厚舌苔的舌头吐出吐回，像只受惊小蛇......

但这些举动实际上对我们是有好处的，我们班连获“优秀班级”的称号，“童鞋”们的生活自理能力也越来越强。但王老师并不就此松懈，抓的更严了，连一个馍渣也不许掉，可以说她是“无可救药”了。同学私下里称她为“狮子老师”，但我分明觉得她越来越可敬又可爱了。

父与子漫画作文450字篇八

有一天，小华和小丽背着书包一起走在回家的路上。

他们呼吸着新鲜空气，突然一阵阵臭味扑鼻而来，小丽向四周看了看，看见一个垃圾桶，再仔细一看垃圾桶旁边全是垃圾，有几只苍蝇在垃圾上飞来飞去。

小丽说：“我们一起把垃圾捡回去吧？”小华并没有马上回答小丽，而是沉思了一下，说：“我觉得我们应该贴一张纸，纸上说：文明——只差一步，不然明天、后天、大后天都会有人这样乱丢垃圾的。”

小丽说：“好主意，我去捡垃圾，你去写这句话。”小华说：“好！”说完，小华便放下书包，从书包里拿出一张白纸和一只黑笔开始写起标语来。

生活中我也见过这样的事情：有一次，我看见有一个人上完厕所没有冲厕所。把手向前伸一下按一下的话，他就是一个文明人了。这幅漫画给我的启示是：所有人只要多走一步，把最后一步做好，就可以成为文明人。

父与子漫画作文450字篇九

一天早上，小军和小红走在阳光明媚的长虹路上，他们呼吸着新鲜的空气，忽然，小军和小红闻到了一股恶臭味，走近一瞧，原来在垃圾桶旁边散落着许多垃圾，垃圾上面还有许多苍蝇和蚊子飞来飞去，恶心极了。

小军毫不在乎地说：“这些垃圾又脏又臭，又不关我们的事，还是走吧！”

小红着急地说：“怎么不关我们的事，保护环境，人人有责！你也想一个办法吧，让人们不再乱丢垃圾！”说着，她用双手捧起垃圾，放进了垃圾桶。

小军连连称赞，于是他放下了书包，拿出纸和笔，在大纸上开始写东西。就这样，小红把垃圾拣完了，小军也把文明标语写好了，小军把写好的字贴在垃圾桶上，上面写着几个大字：文明——只差一步。小红向小军竖起了大拇指。这时，小军看了看手表，哎呀！7：55了，赶紧！

看了这幅漫画，我要赞扬小军和小红的行为，更佩服小军的机灵聪明。这简单的六个大字，不仅对那些乱扔垃圾的人提出了批评，更重要的是对世人的告诫，别小看这一小步，对于那些乱扔垃圾的人来说，却是困难的一大步。而这一步，是我们每个人必须走过去的。因为这样，我们才能不乱扔垃圾。

这幅漫画中的六个大字还引发了我深层次的思考。一步之差，往往会让我们与目标失之交臂，与成功擦肩而过。所以在以后的生活里，我一定要勤奋努力，坚持不懈，不达目的永不止步！

父与子漫画作文450字篇十

hi！大家好，我是王国龙了，因为我喜爱画漫画，所以想把自己的心得和大家讲一下，上次为大家讲述了五官的画法，呵呵，还为大家卖了点官司，大家谅解一下，这次呢，我就要教大家——四肢的画法！0请大家准备好，开始画喽！

首先，先教大家画平常用于弯曲的胳膊和吃饭拿东西的手。

画胳膊，最主要的一点就是要把线条画的清楚，柔和一些，不能画得很硬，要先轻轻的画两条直线（不要太直，不然就不像了）然后，再握紧笔，小心的按照刚才画的底线再描一条颜色稍重的线，这样，半成品就好了，因为，胳膊还要配上手才好看！

手呢，是个得比较细心，耐心才能画好的部位，因为，手上的纹路如果画不好就会造成看不清楚是手心，还是手背，有时还会画成像小猪一样胖乎乎的手，那样可不行哦，得认真呀。画手，要先顺着刚才画好的胳膊，慢慢地先向右画一条短一些的曲线，在朝左，画四个半像小山一样的曲线，（最好看着朋友的手画，因为我只不过是写出来，不想画出来那么像）注意，在画手心的时候，大拇指要在最后连接手的地方画一条向内的曲线，这样才能突出手心的特点，而在画手背时则不需要画这些。

最后呢，照我刚才教大家的画法再在另一边画一条相反的胳膊和手，这样就成功了！（注：本次只是画单纯的放在两边的手，以后我再教大家画动作。）。

下面就该教大家画用来走路、跑步的腿和脚了。

先教大家画腿。一般，画腿时就已经穿上衣服了，不再只是画单纯的腿。所以，画腿，也就是画裤子了；但有时，如果是画夏天穿的裤子——短裤的话，可以露出来点腿的下半部分。这次，我先教大家画长裤。（男生穿的裤子，如果是女生，那就叫裙子了，当然，女生也穿裤子的啦）首先，在腰部下面的两旁画两条稍朝外的线，再在中间画两条朝外的'线；（跟刚才画外线一样，不要画得太直）然后呢，把外线和内线封口。不要以为这样就画好了，要知道，裤子肯定会有一些褶皱，所以我们要在裤子上画一些像弯曲的小河一样的线就画好了。这样的裤子才看起来非常生动，会有一种身临其境的感觉。这只是简单的裤子画法，大家还可以改一改，画自己喜欢的裤子。

下面该画脚了，跟裤子一样，不能露着吧，所以，就要穿上鞋子！

鞋子有许多种，像布鞋、皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋……但这里我就简单地讲一下一般鞋子的画法，自己也可以画各种各样的鞋子！尽自己发挥啦，但是最好还是照着真鞋画，才能画的仔细！首先，在刚才画好的裤子下面画一条朝右的曲线，（先画右边的裤子）要先直后弯曲；然后再平着微朝上画一条直线，再画一条曲线把裤子连上。最后，在左边画一个相反的鞋子就行了，鞋子就画成了！（还要注意哦，鞋子要按近大远小的规律，鞋头画大一些，鞋尾要画小一些）。

父与子漫画作文450字篇十一

指名说说。

师：看来，同学们都能够——板书：把握内容。

2.第二步：读懂意蕴。

师：这是一组多么有意思的漫画呀，你们知道这组漫画主要是想表达什么样的意思吗？

指名说说（爸爸的权力实在是太大了！）。

师：真棒！我们在读漫画的时候，不仅要能够把握内容，还要能够——板书：读懂意蕴。

3.第三步：结合实际。

师：看来，同学们不仅读懂了漫画的意蕴，还能够——结合实际。

一幅好的漫画，能够开发我们无限的想象力；一幅好的漫画，还有深刻的内涵在里面，我们联系实际就能把它品出来。

三、出示范文。

我们每一位同学都想畅所欲言，诉诉苦水，有一位同学将漫画转换成了书面语言：

今天，我们上了一节漫画作文课，其中有一个情节给我留下了深刻的印象。一个爸爸希望他的孩子长大后不仅能成为总统，还要成为艺术家和科学家，他爸爸的权力太大，期待太高了，他从来没有想过自己的孩子想要成为什么。别人问这个孩子想做什么的时候，你猜他是怎么回答的？他说：“我想当爸爸，因为爸爸的权利实在太大了！”读到这里，我情不自禁的笑出声来。笑过之后，我陷入了沉思。

爸爸的权力，就像一张巨大的无形的网将我紧紧的束缚，而我就如同一只被困的鸟儿。我多么希望爸爸的权力能够小一些，再小一些，好让我有舒展羽翼的机会。

师小结：说出你们的心声了吗？通过刚才的学习，我们知道了，把一幅漫画转化为文字，首先要把握内容，然后读懂漫画所包含的意蕴，最后还要结合自己的生活实际进行拓展。

四、写作练习。