全面回顾接受反馈和批评是个人成长的重要一环。这些范文虽然仅供参考，但是它们展示了一个良好总结的形式和内容，值得我们借鉴和学习。

《发现孩子》读书笔记200字篇一

这一个学期，我看了许多书，其中，我印象最深的是《小侦探中的大科学》这本书。

看了这本书后，我认为观察是很重要的，因为如果不是仔细观察，侦探福二摩斯和见习刑警柯小南就不会抓到凶手、骗子的把柄。在生活中，仔细观察是很重要的，因为这样，你会发现许多奇妙的东西，看河里的小鱼，你就会发现它们身上的花纹有趣；看图片，细致观察，就能看到许多东西......参观博物馆、博览会，去公园、游乐园都不用走马观花，我们可以慢慢的走，可以欣赏，这样你会发现其妙的东西。

这本书也可以让我们吸收到许多好词、好句，这本书我已经看了好多遍了，我想，我还会再看几遍的！

《发现孩子》读书笔记200字篇二

我很信赖孩子早教的价值，所以我的女儿和儿子都选择了上早教课，当然短时间内看不到孩子的变化，但是我坚信孩子会因为早教课受益。我选择的早教秉承思想的创始人是蒙台梭利，今天，我拜读了她的早教经典著作《发现孩子》。这本书揭示了了解孩子和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。在本书中，她描述了儿童的特性，以及如何更充分地激发和利用孩子与生俱来的学习热情。这些都是值得我们去学习、研究的。

在这本书中，让我颇有感触的是“新时代的教师”应该怎样做，作为教育工作者，这正是我所需要的，在书中提到“教育应当探求合适的方法，在不知不觉中，引导孩子自然地进行学习活动。”虽然我们也在潜心的学习真正的教学之道，但是总是很片面很肤浅，光有理论是不能完全做到的，但是没有了理论确实根本不可能做到的，很多老师问，光是用温和及鼓励的方式把教具呈现给孩子就足够了吗？在他的学校里不是这样的。在蒙台梭利的学校里，教导孩子的是环境本身。老师只是让孩子和环境直接互动，示范引导孩子该怎么使用其中的道具。这样的'学习方法，如果只用在其他教学法里，是绝对不可能成功的，我们只会听到老师不断的大喊“安静”“不要动来动去”这些是我们的教学用语吗？这些命令式的教学能收到多大的成效。

我们当然要相信教育应该是寻求适当的方法我总是在埋怨现在的孩子太难管教其实是我们没有找到适合当代孩子的教育方法。蒙台梭利教学法的成功就在于它可以让孩子自动自发的操作学习从认真勤快的学习新技能的态度里得到肯定服从命令必须以完备的人格为前提。

在本书中有一章《让孩子成为自己的主人》也让我颇受感触。文中说孩子的活动过程可用个曲线图来表示。在纸上画一条平行线，表示孩子在处于休息状态，平行线以上表示有纪律的活动，平行线以下代表随意乱玩、没有规律的活动，而曲线的方向则表示时间的长短。儿童之家做过这样的实验，当孩子进入教室后，通常先安静一会，接着才开始找事情做。因此，曲线是先往上，画到代表有规律的活动部分。然后孩子玩累了，活动开始变得有点混乱，这时候曲线会画到平行线以下一直下降到其活动没有规律的部分。接下来，孩子会换一项新的活动，曲线图又会再一次往上升到有活动规律的地方，等到玩的不想玩时又会跌倒平行线以下。

所以在活动中如果老师能够尊重孩子的自由，对孩子有信心；如果老师能够把他的所学暂时放置一边；如果老师能谦虚一些，不把他的指导当成是必要地；如果老师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。老师只有在等到孩子找到自己心智深处尚未被发现的潜能时，孩子焦躁不安的心情才得以平息。

这本书帮我树立了新的教育理念。

《发现孩子》读书笔记200字篇三

蒙台梭利创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育以孩子为中心，批评成人自以为是做法，呼吁成人尊重孩子，让孩子自由的成长，不能剥夺孩子做事的权利。认为成人一切阻碍孩子发展的行为都是犯罪，孩子的权利应有法律的保护。蒙氏教育早期智力开发，她认为婴幼儿时期的教育很重要，能够决定孩子的一生。因此强调成人要学会倾听孩子的心声，了解孩子的需要，通过满足孩子的需要促进他们的健康快乐塑造自己的独立个性。寒假期间我阅读了《蒙台梭利家庭教育全书》中的《发现孩子》部分，虽然阅读了两遍，但是觉得自己并没有真正理解蒙氏教育思想的真谛，下面我就浅谈我学习后获得的一点点感受，如有不当之处请各位老师批评指正。

每个孩子都有自己独特的个性，孩子都有自己的需求，而不是成人的附属品，有着属于他们自己的权利。然而，家长往往站在成人的角度思考问题，认为自己所做的每一件事都会比小孩好，于是强迫孩子按照他们的方式去思考、观察、行动和创造。学校也以成人的思想方式为孩子制定一系列自认为适合孩子成长的教育制度，往往却忽略了孩子的真正需要是什么，使孩子成为最无辜的受害者。

一个在受成人约束和限制的环境中长大的孩子，他的身心需求在很多方面都是无法得到满足的。孩子心理上的需求在一定程度上影响着孩子的智能和道德精神的发展。在成人的束缚和限制之下，孩子失去了表现自己的权利，也失去了真实的自己，此外还不得不去适应处处压制他们的生活环境。而这一切在成人看来是孩子在社会上生活首先应该学会的。然而，对于孩子作为独立的生命个体而言，这是绝对不公平的。因此，成人应该尊重孩子自由选择做什么，怎么做的权利，让孩子在这方面的到充分的自由。

孩子的生命和心灵都是非常脆弱的，需要成人悉心的呵护。刚刚降临至这个世界的孩子，他们是十分的无助和脆弱的，需要经历一个漫长的过程才能适应这个世界。自孩子从母体出来的那个时刻开始，孩子就脱离了母体安全舒适的环境，从而进入一个非常陌生的、充满了危险的世界。对于生理和心理没有发育完全的婴幼儿而言，这样的环境令他们非常的恐慌，他们不知道应该如何适应这个完全陌生的世界。这就需要成人的帮助，尽心的呵护他们，为他们提供适合他们生存的条件。此外，还要为他们提供清洁的环境。

孩子在0—6岁的早期教育史非常重要的，如果在这个时间段对孩子的发展提供了良好的环境，孩子们就有可能很好地适应这个世界，并创造属于自己的奇迹，为世界做出不可磨灭的贡献。

这个适合道德环境包括良好的物质生活环境和良好的精神生活环境。这个环境能够使得孩子收到最小的限制，获得最大程度的发展。

孩子的愿望是简单而平凡的，他们希望能够凭借自己的双手改善自己的生活，能够以自己的能力让自己的生活变得更美好。从孩子的各种行为表现上可以看出，他们不仅希望自己能够模仿成人的行为习方式，同时也希望自己能够通过努力将自己“塑造成人”。这也是他们的天性和使命。成人应该学会倾听孩子的心声，这也是对孩子的尊重。

孩子要想很好的成长，离不开对孩子注意力的培养。然而，要想让孩子能够注意一件事情，并专心致志的做一件事情。首先就是要令孩子对这件事情产生兴趣，只有有了兴趣孩子才会乐在其中，孩子才能致力于一件事。因为孩子的注意力是有兴趣的大小决定，当看到能引起他们浓厚兴趣的事物时，他们就会将所有的注意力集中到这个事物上。因此，我们要使孩子集中注意就要培养孩子的兴趣，而且还要是大的兴趣。

一个能够坚持不懈地做一件事情的人才能算得上“有意志力的人”。要培养孩子的意志力就要使孩子在冲突与抑制着两种截然相反的力量之间相互制衡，从而养成良好的习惯，继而引导我们做正确的事情。

要想得到锻炼，必然离不开实践。只有让孩子们在实践的过程中，不断地交流，建立联系，让孩子彼此相互适应，才能让他们更好的适应社会生活，从而更好的克服社会生活中的困难，增强自身的意志力。

想象力是智力开发的重点，智力的发展是以想象力为基础的。因此，成人还要创造适当的机会，激发、培养孩子的想象力。

每个人只有在自由的控制自己的情况下，才能够获得真正的发展。如果一个人总是受他人的支配，那么他就缺少主动权，缺少迎接暴风雨的准备。因此，成人要帮助孩子学会主宰自己，包括主宰自己的生命、智力、意志力等等。

孩子总是喜欢模仿他人的行为方式，特别是父母的行为。在孩子小的时候，他们总是以父母为榜样，父母怎么做，他们就怎么做，因此，父母的言行对孩子的性格发展具有决定性的作用。

当今家长总是喜欢纠正孩子的错误，然而，他们多数往往都是以口头教育，而不是以行动来证明，家长的言行不一致给孩子造成了巨大的影响，使孩子的人格发展误入歧途，他们会刻意地压抑自己、伪装自己来适应成人的不当行为，成为在日后生成各种疾病的主要原因。

此外，家长言行的不一致行，也将导致家长失信于孩子，降低家长的权威性，使得孩子也会常常言行不一致，这对孩子未来的发展造成了不良的影响。因此，家长在孩子的面前要诚实守信，这样才能培养孩子的健全人格，促进孩子的健康快乐成长。

我们说过，孩子有着属于自己的权利。当孩子受到阻碍或者束缚时，将会影响孩子的健康成长。只有让孩子的精神自由、不受到压抑，才能让孩子健康地成长。成人不能因为孩子那些与生俱来的不足，就限制孩子，着这往往令孩子步入歧途。因此，成人应该给予孩子足够的自由。

为此，首先，成人要尊重孩子所有合情合理的活动并了解其活动的最终目的。只有真正的了解了孩子的意图，我们才能知道孩子真正想要什么，而不至阻碍了孩子的成长。再次，为了培养孩子独立的个性，我们必须给予孩子独立的空间从而使孩子避免养成依赖的习惯，让孩子学会自立，以便更好的适应社会生活。最后，家长必须注意与孩子的相处之道，而且每时每刻都要注意，这是因为孩子的感情要比我们想象的细腻、敏感得多。如果我们细细观察，就会发现孩子的心灵很脆弱、很敏感，如果我们稍微有些差错孩子立马就能感知，从而造成孩子的不良心理。

1、学会尊重孩子。蒙台梭利的教育思想和方法中总是强调一孩子为中心，认为孩子也是一个有一时的独立的个体，他们应该受到人们的尊重，而不是不顾孩子的需求，将成人的意志强加在孩子的身上。这一点是值得我学习的，也是令我感触最深的。我从事的是特殊教育工作，特殊教育的对象都是患有各种障碍的儿童，我不能因为他们异于常人就不尊重他们内心的需要。正因为他们处于弱势的地位，才更需要我们的尊重与理解，从而开设适合他们发展的课程，促进他们的成长与进步。

2、创造适合孩子发展的环境，给予他们足够的空间。每个儿童都有发展的权利，我们要尽可能的创造最少受限制的环境，让他们能够最大程度的发展。

3、一切以孩子为中心，站在他们的角度为他们考虑，而不是以成人的角度来看待孩子，并要求孩子。蒙台梭利的这一观点和这种教育理念我是非常赞同的。如果，中国的教育能够以孩子为中心，那么，中国就会不乏诺贝尔奖获得者了。

《发现孩子》读书笔记200字篇四

拐弯处出的发现，告诉我们机遇无处不在。那么，读完此书，读者们会做些什么笔记呢?一起来看看。下面是本站小编精心为你整理拐弯处的发现。

希望你喜欢。

有位年轻人乘火车去某地。火车行驶在一片荒无人烟的山野之中，人们一个个百无聊赖地望着窗外。

前面有一个拐弯处，火车减速，一座简陋的平房缓缓地进入他的视野。也就在这时，几乎所有乘客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途中这道特别的风景。有的乘客开始窃窃议论起这房子来。

年轻人的心为之一动。返回时，他中途下了车，不辞辛苦地找到了那座房子。主人告诉他，每天，火车都要从门前驶过，噪音实在使他受不了啦，很想以低价卖掉房屋，但很多年来一直无人问津。

不久，年轻人用3万美元买下了那座平房，他觉得这座房子正好位于拐弯处，火车经过这里时都会减速，疲惫的乘客一看到这座房子就会精神一振，用来做广告是再好不过的了。

很快，他开始和一些大公司联系，推荐房屋正面这道极好的“广告墙”。后来，可口可乐公司看中了这个广告媒体，在3年租期内，支付给年轻人18万美元租金。

这是一个绝对真实的故事。在这个世界上，发现就是成功之门。

习题：

1说说下面句子中引号的用法。

也就在这时，几乎所有的乘客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途中这道特殊的风景很快，他开始和一些大公司联系，推荐房屋这道极好的“广告墙”

3用简练的语言说说你从这篇短文故事中得到的启示。

答案：

1.(1)指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。

(2)荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。

(3)窃窃议论：背地里小声议论。

2.发现了别人难以发现的奥秘，就打开了一扇成功的大门。

3.得到的启示：生活中，有许多细节中隐藏着机遇，只要我们用心去发现，成功就在拐角处等着我们。

《发现孩子》读书笔记200字篇五

一家著名的公司的总经理死在五星级的宾馆客房里，福尔摩伍被请去协助调查，他看到客房布置得十分豪华，地上铺着一层厚厚的羊毛地毯，四周的墙上挂着不少世界名画，从现场状况分析，总经理是在接电话时被人从背后开枪打死的。

报案人是总经理的女秘书丽娜小姐，她说:“出事时我正在街上和总经理通电话，突然听见话筒里传来枪声，忙问他发生什么事了，但只听到总经理临死时的呻吟声和凶手逃走时慌乱的脚步声，我意识到状况不妙，就赶紧打电话报警了。”

福尔摩伍听完她的述说，冷笑着说:“秘书小姐，你的谎话编得可不太圆满啊，还是老实交代你是怎样杀死总经理的吧!”

你明白福尔摩伍是从哪里看出破绽的吗。

《发现孩子》读书笔记200字篇六

这是一本“发现”社会的书。但是它不是《丑陋的中国人》那样靠打民族主义情绪的鸡血来畅销的书。作者的意图很简单：讨论个人与国家、社会的关系。它弱化的意识形态，摒弃了政治偏见。因为“政治使人变得罪恶，意识形态使人变得愚蠢”。作者不左也不右，只是用研究的眼光来“发现”社会。

在他看来国家只是全体国名缔约产生的一个组织，是国名用以谋求幸福生活的工具。所以国家若不以国民价值为第一价值则国家毫无意义。但是权力的集中总是危险的，国家就像“利维坦”，随时可能变成吃人的怪兽。于是我们必须提倡个性、思想、自由、开放、独立、平等等原则来约束它。没有对民主与自由的弘扬就不可能有功能正常的社会。而没有个性的独立与思想的解放就不可能有真正的民主与自由。帕斯卡说：我们的全部尊严就在于思想。在一个现代国家思想自由是第一生产力。人类文明起源于人的两个本能一是性欲二是思想。在健全的国家各种思想总是能自由流通。如果一个社会中没有对立观点只有一团和气、随大流这个社会就不会有真正的幸福与自由。

思想也是民主得以保证的前提。使人们能够用以确定什么是跋扈与暴政的正是权利观念。权利观念明确的人可以独立表现自己的意志而不傲慢，正直地表示服从而不奴颜卑膝。

《发现孩子》读书笔记200字篇七

这一个学期，我看了许多书，其中，我印象最深的是《小侦探中的大科学》这本书。

这一本书讲的是讲的是刑警福二摩斯与见习刑警柯小南破案的许多小故事。在这本书里，我们既可以看到精彩的内容，又可以学到科学知识，为什么这么说呢？如：《悲鸣的长颈鹿》这一个故事，凶手因不知长颈鹿是“哑巴”不会叫，而自投罗网，告诉我们长颈鹿是不会叫的。《岔路口的血迹》这一个故事，凶手中了一枪，不过并没有死，刑警追到了岔路口，有两条路，上面都有血迹，因为在刚才，凶手设上了一种动物，但福二摩斯尝了尝血，就知道凶手是往哪条路跑的了，因为人的血含盐多。《吃了一般的苹果》这一个故事讲一个教授为骗到赔偿金而施设诡计，但幸亏福二摩斯发现了证据，证据是：教授说30钟前，有歹徒把他打晕偷走了重要的文件，可福二摩斯看见桌上的苹果肉还是白色的'，30分钟后的苹果颜色应是黄褐色的。还有许多故事都告诉我们了许多科学知识，如：《吹牛的英雄》、《第二声巨响》、《丢失的钻戒》等等。

看了这本书后，我认为观察是很重要的，因为如果不是仔细观察，侦探福二摩斯和见习刑警柯小南就不会抓到凶手、骗子的把柄。在生活中，仔细观察是很重要的，因为这样，你会发现许多奇妙的东西，看河里的小鱼，你就会发现它们身上的花纹有趣；看图片，细致观察，就能看到许多东西......参观博物馆、博览会，去公园、游乐园都不用走马观花，我们可以慢慢的走，可以欣赏，这样你会发现其妙的东西。

这本书也可以让我们吸收到许多好词、好句，这本书我已经看了好多遍了，我想，我还会再看几遍的！

《发现孩子》读书笔记200字篇八

这部侦探书一共有九十四集，我最喜欢看的是这几集：《腊月二十》、《失火庄园》。

《腊月二十》便像磁石一样吸引了我。凌晨一点，刘跃、小赵、老钱到派出所区间所长徐明，徐明看见老钱被人揍的很疼，徐明问老钱情况，老钱说今天是腊月二十，八点时月光下站着两个人，然后被人打晕就什么也不知了。徐明听了就知道作案人就是老钱，因为腊月二十八点是没有月亮的.。如果是我的话肯定悲他弄得糊里糊涂了。

《失火庄园》主要讲了一位庄园主，他的玻璃房里种着各种珍贵的玫瑰。夏日庄主怕玫瑰给太阳考坏了，便拿出了上面放着冰的干草，就出了。过了一会儿，下了淅淅沥沥的小雨，当他出去又回来时，庄园着火了，把玫瑰烧完了。他不知道玻璃房顶上的玻璃凹槽在生忙谁是就成了一面凸透镜，阳光照射到甘草上便引起了大火。

虽然这本书大部分是文字的形式出现的，就是中间有四幅插图。但是，精彩的故事情节展现了深刻的道理，让我们深深地记住了这些生活道理，侦探过程中人物敏锐的观察能力和沉着冷静的思考能力。让我们与故事中的探索者站在同一战线上，体验一把破案对灵动的思维冲击。

《发现孩子》读书笔记200字篇九

在这次出来之前，在我和同事调换值班的过程中就调侃回来之后，公众号更新的题目都想好了：《花式作死，带着孩子去旅行》，同事们一笑无语。

从当一个准妈妈开始，一向到此刻孩子三岁半，我已经四年没有出去旅行了。出去玩，怕病、怕伤、怕丢也怕累，逢人问假期什么安排，答案永远是家里蹲。所以出门之前，我充分做好了吃苦受累的准备，谁知孩子的神表现竟然把我惊呆了。

一

出门。

孩子爸一个人出门，来单位接我。

从家门口出来，我先去单位了结手头的几项工作。日头偏西，老公带着两个死沉的双肩包、一袋子吃的、一个卡通小书包和儿子出门了（没有我一样华丽丽出门）。等我处理完，他们到单位接上我，老公虽然有点出汗，但儿子目光淡定坚毅不语（要明白他平时是话痨），自我背着卡通小书包，我们三人向车站迈进。

“妈妈抱抱，我走不动了，好累啊……”的戏码莫名其妙在我眼前上演，但是！什么都没有。我们下了出租车，他拖着卡通书包变的拉杆箱稳稳当当上电梯、过天桥、下电梯，乖乖牵着爸爸的手。

二

车站。

人流滚滚的车站。

到车站，老公去换票，儿子稳稳地站在我身边安静等待，之后在候车厅还乖乖喝了水上了厕所（跟爸爸去的`）。

京津城际二十分钟，全程坐爸爸腿上听故事，中间喝了罐酸奶。

北京南站倒北京西站的地铁，由于我们没有带着孩子坐北京地铁的经验，导致孩子先入闸，孩子爸自我被隔在后面，儿子在闸机这头没有哭闹，安静等工作人员来救爸爸，我在另一个闸机口入站后立刻上前护住人流中的孩子，他指着闸机那头的老公跟我解释：“爸爸过不来了……”上了14号线没有座位，我们三人站了两站地，他扶着竖杆说脚有点酸。后换乘7号线，换乘过程中拎着拉杆箱自我走，全程无求抱。乘坐7号线的4站地，有好心人让座，坐定后配合他爸爸照相。

北京西站，晚饭时光早已过去（平时他饿了困了要闹），丝毫没有哭闹迹象的儿子问了几句啥时候吃饭，我们果断进了饭馆，他自行解决了大包子2个和一些黄瓜，估计是走了那么多路，实在饿坏了。

北京西站边上的小饭馆。

三

候车厅。

读书的小男孩。

如果说前面的剧情作为一个已经三岁半的小男孩还不够让人惊艳的，后边真是把我惊呆了。

吃完饭，我们迅速进北京西站。儿子自行安检，他把小拉杆箱变成卡通书包稳稳地放在传送带上，然后从另一端拽下来，再变回拉杆箱，拿稳后找到拿完包的我，拉手上电梯，下电梯后他爸爸给他买了本书，到了母婴候车室他就开始看书，一向看书！

看书！这是随我吗？

我想象的乱跑乱跳、瞎哭瞎闹呢？没有，什么也没有，孩子毕竟是孩子，母婴候车厅里孩子很多，三个追逐的小男孩吸引了他的注意，他还是禁不住诱惑参加了，结果被另一个大点的小男孩追的猛了些，情急之下钻到座椅底下（最后原型毕露），他爸爸把他拉出来简单教导几句之后，回到座位继续看书。

四

再次上车。

16节车厢让我重新认识孩子。

五

流水账的结尾。

你比我更适合读书旅行。

儿子，妈妈只想说：你比我更适合读书旅行。

在列车上写下这些文字，孩子已经安睡了一夜，他爸爸看我写完，淡淡地说：“如果没有矫情母亲的瞎担心、瞎操心，世界将变成完美的人间。”

好吧，我承认。

亲们，这是我写在列车上的新文，自我都觉得像流水账，端午节出去转了一圈，有很多感受有时光再发，临时接到通知去参加一个检察系统文联的培训，估计又要一周或者更长时光不能更新了！再见。祝好！