最新六上班队工作总结(通用13篇)
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时间:2023-03-17 00:00:00    小编:Darcy大发

最新六上班队工作总结(通用13篇)

小编:Darcy大发

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。总结的结尾要有一个明确的总结性陈述,可以进行一些总体的评价和展望。以下是一些优秀总结的范例,希望对大家有所启发。

六上班队工作总结篇一

本学期班主任工作本着以教学为主,狠抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。具体工作如下:

一、利用第八节课总结前一天的学生表现情况以及纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。

二、高二年级的学生在最后的期末备考中思想波动很大,加之学习内容难度加大,对于临战的学生在思想及学习压力这么大的情况下,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉,更容易被其它学习之外的因素所迷惑。

为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:

1、对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心,这很重要,对于不同的学

生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后,认识了自已在走弯路,逐渐把精力转移到学习当中。本学期我们班级先后有三位同学出现了厌学的现象,有一个学生甚至已经打算不来学校复习,经过我反复的劝说和做思想工作,该生于1周后返校,思想汇报专题且思想稳定。期中考试后,我班中一位女生请假后就不想来上学,回家后只是一直哭,家长也摸不清情况。我多次打电话后,该生来到学校只是说不想读,通过交流得知,感觉学习压力很大,尤其是数学、化学等科目都学不来,退步很大。我把自己曾经的经历与其分享,引导她抛开思想负担,把精力放在学习,困难是暂时的,要有克服困难的决心和勇气。该生目前状态良好。这样的例子在我们班级还是很多的。

3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,尊重学生的人格,与学生坦诚相待,善解人意,与学生消除情感上的障碍,走进学生的心灵世界,才能达到高的境界。

三、本学期班级管理上重点抓了三件事:

1、手机的管理。

2、出勤的管理。

3、学生思想教育、心理健康的引导,培养学生健全的人格,正确的世界观,人生观,价值观。

以上是《初二上学期班主任工作高二上学期高中班主任工作总结》的酷猫写作范文详细内容,主要描述学生、学习、工作、思想、学期、很大、班级、管理,看完如果觉得有用请记得(ctrl+d)收藏。

六上班队工作总结篇二

荣幸我们医药连锁经营管理的全体学生来到xx市xx医药连锁经营有限公司来实习,有幸的成为了该公司的实习生,回顾这二个星期的实习,我们在店长和中药的老师傅支持和帮助下,严格要求自己,按照店长的要求,较好的完成了,自己的本职工作,在此对店长和各位中药老师傅们表示衷心的感谢,感谢xxx医药连锁经营有限公司给了我们一个展示的机会。通过这段时间的工作和学习,明白了理论和实践相结合的重要性。同时了解了连锁药店的大概部门,有采购部,防损部,营运部,行政部,财务部,信息服务部,人事部。而营运部其下又分为各个连锁分店,而分店主要由店长,营业员和收银员,理货员组成。现将二个星期的实习报告总结如下:

首先在不打乱正常的营运工作的情况下,总部把我们全体三十六位学生分在了十三个店里学习和工作。同时在时间上使用的是二班倒的工作制度,这样既保持了时间的合理分配,也使我们能够慢慢适应工作的环境,同时也让我们更好的有时间和精力去学习,去讨论。

在刚刚开始工作的几天里。那么我们就尽快的适应了这里的工作环境,慢慢的融入了这个集体里,在店长的关怀下,真的学习了店里的各个工作制度要求和任务,明白了每位工作员的任务和责任以及他们的工作流程,不断提高了自己的专业知识和水平,以丰富了自己的经验。

在此期间主要学习了首先是认识药,了解药的分类,用途和拿药。虽然药品的种类非常多,但是药品的摆放时按类别来的,先是注射液,胶囊,片剂,滴丸等的分类,再再次基础上分别按抗生素,心血管,呼吸系统,消化系统,外用,非处方药,计生,医药器材,其他分类。当然取药拿药是最简单也是最重要的一门技术了。在拿药的时候,对不同的年龄,性别和不同程度的人,药的拿取是不同的,特别是小孩和孕妇的用药要特别小心,谨慎。其次在拿药取药的时候,药用礼貌的的态度去接受患者的咨询,了解患者的身体状况,同时向患者详细讲解药品的性质,功能,用途和用法及注意事项,同时也要尊重患者的主观意见。不同得药陈列的位置,环境就是不一样的。但是有些药品是不同的。比如有些药品适合在一定的温度下,才能更好的去保鲜,这类药品就必须放在温度和湿度调好的冰箱里。还有易挥发的药品不能和其他药品放在一起。最重要的是毛利率高的,利润高的药品须放在货架的黄金位置。最后还必须每天给药品保持清洁。使我们锻炼了耐性,认识到了做任何工作都要认真,负责,细心,处理好每一次的营业,了解在药店中每一个职业与药店之间联系的重要性。

由于我们每个人的岗位和工作职责不一样,所以在实习期间会存在一些问题。首先营业员是与人说话和处事的,工作主要是接待顾客,在接待顾客要语气平和,有礼貌。遇到不懂的地方,不能马虎大意,有时候一些顾客买药时说的是非普通话带点口音,一定要注意力集中,不能漏听和防止听错。其次是理货员,要分别不同药物的药理作用和药性。非常好的掌握药物的分类,遇见过期,损坏的药品要统一记下,上报有关负责人。而且注意通道的卫生,脏的话要及时打扫,保持药店清洁的环境。同时每个人都必须集中注意力,小心偷盗,注意刻意的人。

通过这二个星期的学习,不仅学到了非常多书本上没有的知识,而且还丰富我们的阅历和积累经验。但是还是使我们认识到自己的学识,能力和阅历还非常欠缺,所以在工作中不能掉以倾心,要更加投入,不断的努力学习,书本上的知识是远远不够的,而且理论和实践的相结合才能更好的让我们了解知识,更好的把知识带到现实中,服务大众。而且我们在实习过程中,也是上班的一员,要遵循药店的各项制度规章,不能向在学校里一样。在店里做事情要有所顾虑,你能随心所欲,重要的是秉持一种学习,认真的态度。同时工作不仅需要熟练的专业知识和技巧,还要高尚的职业素质和道德。最后明白了连锁药房和医院的药房不同,医院的药房的药师只需要药师处方发药,而我们连锁药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人士,所以在拿药和取药的时候,要小心,慎重,对每一位顾客负责。

通过这二个星期的实习和工作,使我们大致的了解了xxx医药连锁经营有限公司的一些规章制度和体制。并且在实践中掌握了一些相关知识,是我们更好的记住和运用理论知识。但是我们需要提出几点建议:

一、要时时刻刻保持药品的清洁和卫生。

二、在发现药品损坏时,要及时换掉及补充。

三、领导要与店员之间常沟通,了解店员的想法。

四、在一些较大的医药卖场配置保安,防止药品被偷盗现象。

六上班队工作总结篇三

时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的一年就伴随着新年伊始即将临近。今年由于个人原因只工作了4个月,没有给单位带来更多的收入,没有去上班,单位还每个月给我发工资,真的是愧对单位,等产假休完我一定认真工作,争取给单位带来更多的收入。就此我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。以下是我20xx年的工作总结汇报:

一、积极工作,按时完成任务!

在这一年里,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地完成任务。另一方面,问同事,不断丰富知识掌握技巧。在同事的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。

二、主要经验和收获

1、在咨询公司四年来,完成了一些工作,取得了一定成绩,总结起来有以下几个方面的经验和收获:

(一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能更好适应工作岗位。

(二)只有主动融入集体,处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态。

(三)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。

(四)培养了我严谨认真、吃苦耐劳、不畏艰难的职业精神与职业责任感,咨询公司的工作作风也培养了我良好的服务精神与团队协作精神。

(五)经过这几年的虚心学习,我感觉自己工作技能上了一个新台阶,做每一项工作都有了明确的计划和步骤,行动有了方向,工作有了目标,心中真正有了底!基本做到了忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干,不知总结经验的现象。就这样,我从无限繁忙中走进这一年,又从无限轻松中走出这一年,还有,在工作的同时,我还明白了为人处事的道理,也明白了,一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是何等重要。

2、总结下来:在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题,也学习到了许多新知识、新经验,使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中,我时刻要求自己从实际出发,坚持高标准、严要求,力求做到业务素质和道德素质双提高。

三、公司及个人存在的不足

——公司:

1公司制度还有待完善,主要是工资发放问题,希望仍然按照稿子的难易程度划分,否则可能较难的本子大家就不愿意接,容易的本子也就不会创新了。

——个人

1对新的东西学习不够,工作上往往凭经验办事,凭以往的工作套路处理问题,表现出工作上的大胆创新不够。

2工作时会有小马虎,较真,固执,希望以后改正。

四、下步的打算

针对工作中存在的不足,为了做好新一年的工作,突出做好以下几个方面:

(一)积极搞好与同事的协调,进一步理顺关系;

(二)加强管理知识的学习提高,创新工作方法,提高工作效益;

(三)认真工作,争取给公司带来更多的收入,为公司做出更大的贡献。

(四)在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作。

总结一年的工作,工作时间只有四个月,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进;不能独挡一面,独立完成新的项目。在新的一年.

里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为公司的发展做出更大更多的贡献。

六上班队工作总结篇四

第一项工作:

1、作业指导书评审;

2、事业部体系模型整理;

3、标准的采购与解读;

4、转正工作;

5、部门培训;

6、其它

第二项工作:作业指导书。

评审:组织第一阶段最后三份作业指导书评审工作,对设计范围较广的工程设计及变更的作业指导书进行了二次确认。事业部对于初次建立体系文件都比较的认真与谨慎,采取了会议评审的方式,耗费的时间与精力比较大,成果也是显著的。能够参与到这个过程中,听到各位经验丰富的领导同事阐述作业的流程,特别是作业流程注意事项,对于学习作业流程是一件幸事。

编写:项目沟通作业指导书结合之前项目专用程序进行了整合,提交erp评审流程。文件资料管理作业指导书沟通后修改较小,暂时不进行升版。

第三项工作:事业部体系模型整理。根据相关资料,以及自己的工作体会,对事业部体系文件进行了整理,对于事业部的所有工作将会涉及的流程的知道文件进行了梳理罗列,对需要增加的文件提出了自己的建议。梳理的过程也是一个学习的过程,对项目流程以及整个事业部的工作流程以及规范都有了进一步的了解。

第四项工作:标准的采购与解读。标准清单初步整理完毕,并且对ksn和c3c4项目的标准解读工作任务进行了分配。对采购不到的标准清单邮件工程部。通过之前对于标准学习与解读的经历,觉得标准的了解对于提高品质,保证品质的一个重要方法。同时也意识到自己对项目作业流程以及产品知识的了解还存在很多不足,今后需要多加努力。

六上班队工作总结篇五

本文目录。

这个学期,我们学校实行新的教学改革,学生的学习以小组合作学习为主,我们的班级管理也是以小组管理为主。也许是我们一直在摸索好的管理办法吧,感觉这个学期过得很快。在这个学期,为了管理好我班学生,我想了很多办法,也切实做了一些尝试,在某些方面也取得了一些成效。现将我的。

如下:

开学初,我根据学校的安排,将全班55名学生按照学习、纪律等各方面均衡分成九个小组,每个小组学习成绩最好的是小组长,小组以围坐的方式进行合作学习。随后我又组织班干制订本班的《班级量化管理细则》、《合作学习量化考核评分细则》、《小组合作学习管理办法及奖惩制度》,利用主题班会让每一位学生都了解我们班的管理,每一个人都要配合管理。并在此基础上进一步规范小组长的职责:小组长必须要管理好自己的小组,负责本小组的各方面工作,包括学习、纪律、卫生等。小组长不但要作好表率,还要注意要有责任感、主人翁意识。

我的班上有正副五位班长,一周五天轮流值日,我又把五个值日班长分到9个小组,一个人分管一个或两个小组,让班长督促组长管理小组。每个班长值日当天负责班上同学的学习、纪律、卫生等各个方面的工作,并作好详细记载和量化考核。每天下午放学前,当天的值日班长要把当天的加减分情况公布在本班的量化考核评分表上,并且评选出当天的表现最好小组和表现最差小组,在黑板上公布出来。一周一总结,每下周一班会课上给5分钟时间让班长总结上周的量化情况,对于班上扣分最多的同学给予全班检讨和写反思的处分。每一位班长都有具体负责的工作,量化考核使班级管理有据可依,这样的做法让有助于增强小组的凝聚力,有助于促进小组长的管理。

一节主题班会,从设计到实施都发动学生参与,让学生在主题班会中“唱主角”,这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都得到了极大的发挥,学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神也会不断增强。主题班会有利于加强班集体建设。一个良好的班集体要通过多种活动来实现,而主题班会就是一项重要的活动,组织得当的主题班会,能产生凝聚力、向心力,起到促进班级学生团结的作用。同时,主题班会也是师生共同活动的过程,它能加深师生彼此了解,成为密切师生关系的一条纽带。

在这个学期,每当我觉得学生有了一点点变化,或是思想上的,或是对学习放松了,我就会利用主题班会来潜移默化地让学生改变。我发现,在平常的生活中细心观察,抓住一些教育契机,有目的、有计划地上好主题班会课,可以引起全班学生的共鸣,激发大家的学习激情,或是思想上得到教育。在期中考试后,我感觉学生的学习进入了一个疲软期,好像都没有什么动力了。于是我以小组为单位,给出主题,让小组策划、主持一堂班会课。如:第十三周给第一小组一个主题:我们到学校的目的是什么?第一小组在周六把主题班会的ppt传给我审一下,第十四周周一的班会课上由第一小组主持班会(30分钟),在班会课上我又同时给第二小组下周的主题:你在为谁读书?……以此类推,最终达到让大家明白自己为什么读书,应该怎样对待学习的目的。

班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的,学生的学习也是这样的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,才会有动力去拼搏,班集体就能朝气蓬勃,学生们也会不断地奋发上进。

每个学期的每个阶段,我都会让学生给自己定具体的学习目标,具体到每科要在考试中达到多少分,有时在此基础上,我还会给他们定目标,相对要让他们去够一够,通过努力才可以达到目标。通过这种方式,经常有计划地让学生努力学习,学生的精神面貌有了很大的飞跃,目标使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。班级管理亦是如此,在期中考试前我故意对同学们说:“大家千万不要掉以轻心,我们稍微松懈一点,他人就可能超过我们,我们只有团结一致,共同努力才可以保住我们普通班第一的位置。”就这样用目标来激励学生一步一步前进,让学生始终对前景充满希望,从而总能够处于奋进的状态。

学校学生处在这个学期一个月一次班容班貌和墙报的评比,为了应对学校的检查,也为了借此更好地建设班级文化,每次我都设计好班容布置,并且一定是自己动手去做,让学生感受到我对班级文化建设的重视,也让学生从中受到感染,在这样的文化氛围中是必须要好好学习的。而且我充分利用我的班容班貌,将同学们的学习进行小组评比,并且每个月都有新内容。

与家长联系,才能更好地教育学生。因为老师和家长对孩子的期待是一样的,都希望我们的学生能够健康成长。所以这个学期我充分利用校讯通和家长会的功能,多与家长联系和沟通。当学生有好的表现,我会发校讯通予以表扬;当学生有不好的表现时,我也会发校讯通告知家长,当然我不是告状,而是让家长也注意观察和与孩子多沟通。当我觉得校讯通交流不方便时,我会电话与家长联系,以求更好地教育学生。

有付出就会有回报,我做了很多,也收获了很多,校运会上,我们是每个评奖项都拿了奖:道德风尚奖、体操第一名、团体总分奖。每个月的班容班貌和墙报评比我们都有奖,学生的精神状态很好,每次考试也都取得了不错的成绩。当然,取得好的成绩是可喜的,但我也还有一些问题没能解决好:学生的管理还不能放松,要逐步让学生学会自主管理;量化考核还有些分数不太好记,还有待更科学化……这些问题我将会在下学期努力解决。

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入职一周,收获颇多,感触颇多。

1.了解了有关建筑幕墙施工的各种规范,并在唐工的经验总结中着重地识记了几处比较关键的地方。如:玻璃检验批的数量是1000~1500m2;铝合金与其他金属(铁)等连接时一定要有塑胶垫块;立柱的伸缩缝长度不小于10mm等等。虽然一次不可能把所有的记住,但我想通过日后的不断努力和在工作实际中经验的积累,这方面的知识一定会牢固掌握的。

2.了解了如何根据施工图向生产部进行提料。第一步是把所要提的材料中施工图中提取出来,并附上平面、横剖、纵剖图,把材料的规格如实地反映在图上;第二步是填写提料单,把要提的材料的型号、规格、总量等一一填写在提料单上,且标上统一的编号。我训练的只是其中的一个材料,更具体的还是要靠日后的学习和积累。

3.项目管理手册的学习。通过看项目管理手册,并结合与项目经理梁经理的交流,我大概了解了一个项目从中标开始到工程的竣工验收结算整个过程中的运行情况,项目管理人员的进场,与业主方、总包方、分包方关系的协调,以及各个管理人员职责的划分等等项目管理活动;还有技术方面,如埋件的预埋过程控制,测量放线,以及各种形式幕墙的安装工艺流程等等。虽然这只是个大概,但让我感到自己的视野一下子从一个普通的施工管理人员,转变到了一个项目的帷幄者,能从一个较高的角度去分析把握工作中遇到的问题和事情了。这一点我认为是一个很大的提高。

4.安全技术培训和资料管理培训。前者由于是第一次碰面,张总的目的也旨在提高我们的安全警惕性,而不是提高我们的管理水平。实际上是一个安全技术交底。通过培训,我提高了对安全管理的认识和在施工现场的警惕性,提醒自己在现场一定要全神贯注,时刻注意自身的安全,不能不懂装懂,不逞强,要正确佩戴安全帽和安全带等等;资料管理的培训中,通过余工根据自己的亲身经历和经验总结,给我们讲解了资料归档过程中要注意的问题和细节,我通过提问的方式把一些模糊的地方给弄清楚了,感觉学到了很多实用的东西。

1.项目部浓厚的学习氛围。梁经理和唐工在一天的繁忙工作后,还坚持看书到深夜,一起来项目的其他同事也在抽时间学习,真的有种一天不学习就会落后就会被淘汰的感觉,有时感到自己的脚步都加快了。慢慢适应吧,学习是件好事。

2.十分简单的工作关系。没有毕业之前,经常听说社会关系如何如何的复杂,如何如何可怕。可来到了这里,丝毫没有这种感觉,大家都在认真努力的工作,能者上,庸者下,没有什么营私,老员工毫不保留的把自己所知道的都教给了我们,项目经理梁经理经常和我们一起玩笑,感觉和朋友没有什么不同的。这不,还要买个篮球,说要组建一个篮球队呢。

3.公司领导和项目经理对我们的关怀无微不至。就说办公室工作环境吧,开始只有一台电风扇,可就因为我们几个来了,梁经理第二天就又买了台电风扇,今天上午公司又从广州公司特别的为我们送来了一台空调。留给我的只有感慨和感激了。还有在我们成长方面,张总更是关怀备至,给我们安排培训,还特别叮嘱梁经理关注我们的发展进步。

工作环境是艰苦,我的心里是高兴的——没有选错公司。太阳是热辣辣的——学习的激情是火热的,投入汗水,投入专注,压力和竞争是无所不在的,我相信我的成长也会是显而易见的。喜欢压力,喜欢挑战,喜欢这种工作氛围。

感谢关心我成长的张总、梁经理!谢谢!

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为了能够在新的学期更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:。

一、工作目标完成情况。

1、全班“三好学生”达到3人,完成目标。

2、全班各基础科平均分提高3分以上,基本实现。优秀生增加了1人,学困生减少了1人,没有达到预期目标。

3、学生参了全国英语奥林匹克竞赛,杨琳进入全国比赛决赛。王宇和杨琳获得美术作品比赛二等奖。在12、9活动中,李明月和荆宵获曲艺类一等奖,王宇和刘紫璇获歌曲类二等奖,大合唱获一等奖,我班获得“班级最佳组织奖”。

4、班级纪律卫生评比获学校第一名。评上了“文明班”、“纪律卫生先进班”。

5、通过各种教育活动,强化了学生行为习惯养成教育,提高了学生自我管理能力。

二、具体工作:

1、组织学生进行了安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校训”,切实落实《中学生日常行为规范》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理细则》。大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成了良好的班风、学风。严格实施纪律卫生分100分加分、扣分制度,学习加分制,并积极筹集810元钱,对学生的每次讲评进行奖励,充分调动了学生做人和学习的积极性。制定《值日生安排》、《班干部职责》、《科代表职责》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活,使学生在活动中受到了教育。培养了学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起了一座理解的桥梁。

2、充分发挥团支部的作用,他们成为同学们学习的榜样。定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。本学期又有5名同学光荣地加入了共产主义青年团,壮大了我班的团员实力。

4、结合建县100周年、建国60周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。本学期开展了感恩教育活动,通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

5、重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成教育的合力,定期召开家长会。做好家访工作,和家长一道做好学生的思想工作。使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。

6、对问题学生,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。填写好问题学生档案,耐心细致地做好后进生的思想教育工作,。

7、充分利用法律知识竞赛、校园广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强了法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

8、对课间操和眼保健操要加强检查。加强学生的卫生习惯养成教育,多检查多督促。做好传染病的预防宣传工作,坚持每天两次卫生扫除。

9、通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,但还是有些学生不听老师和家长的话,去游戏厅。经教育,已有所好转。。

10、针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

11、积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

12、在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。

六上班队工作总结篇六

初二年级面临着将来要升学等实际问题,以下是本站小编为您整理初二上班级工作总结,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击本站查看。

初二上班级工作总结1

这学期我担任初二(5)班的班主任,在上学期的工作中勤勤恳恳,兢兢业业,许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下:

一、坦诚相对、用心观察

开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校,稳定生源。走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次,再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点,不少的班主任(包括我有时候也是这样,这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情况下,听信一面之词做出判断,使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现,对立情绪产生的主要原因有:一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格,特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受,老师的教育目的也容易达到,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的。

在工作中,我通常会在一些平时表现不够理想,甚至纪律有些差,但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长,我们只要给这样的学生多些表现自我的机会,理解他尊重他,他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后,我首先在那些难缠的学生入手,谈话过程中发现他们的不足和优势,引导他们如何做才是正确的人生路径,如何利用自己的优势,如何维护班集体的荣誉等等,并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效,不但个人纪律好了,就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了,这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪,极不利于学生的成长。

通过与学生家长建立联系,了解学生在家的表现,可以帮助班主任全面了解学生,对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈,如:家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会;也有许多是家长主动找我的,因为听学生回家说班级有了新班主任,并且觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子,让老师来了解其子女特点。(家长对班主任产生信任感,这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉,家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强,对班主任的工作,他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生,班主任给学生的评价也比较准确,相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。

三、用规范化管理促进学生自我评价

前面提到的一些评价学生的方法,主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生,就一定要有规范化管理,更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比,具有更突出的优点,主要表现在以下几个方面:

1、管理目标清晰明确化。

管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提,将管理行为目标化、具体化,可最大限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上,具有明确的指向性,可使班干在工作上,避免重复、错漏等现象出现,工作的成绩和失误一目了然,可以为班主任评价班干部提供最好的依据,减少主观因素在其中的作用。

2、管理行为可操作化

规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准,使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。

3、民主管理、评价客观化

班级工作管理中令人心烦的问题很多,集中到一点就是公正与否的问题,规范化管理的优越性就在于,它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法,从而保证了评价的客观性,正如上面的例子,学生最终的行为在转变,这些都是学生有目共睹的,可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据,从而避免了班主任工作中的主观,随意和武断等不公正问题的发生,可提高班主任的威信。(在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。)

总之,对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提。

世界上的爱各种各样,教师对学生的爱是一种理智型的爱,要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处,深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为,班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱,不仅是个人之间的一种态度,它蕴含更多的社会内容,具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体,甚至是社会对他的某种评价。因此,学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见,班主任的爱对教育好学生是多么重要!

初二上班级工作总结2

本学期我担任初二(1)班班主任工作。上学期已结束,我一直积极思考努力如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下:

首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。

其次,建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。

再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。

第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。

一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。

公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。

初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:

1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的.基础上改正错误,并不断地提高自己。

2.积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

初二上班级工作总结3

这个初二上学期,我们学校实行新的教学改革,学生的学习以小组合作学习为主,我们的班级管理也是以小组管理为主。也许是我们一直在摸索好的管理办法吧,感觉这个学期过得很快。在这个学期,为了管理好我班学生,我想了很多办法,也切实做了一些尝试,在某些方面也取得了一些成效。现将我的工作总结如下:

一、科学组建学习小组,规范小组长职责

开学初,我根据学校的安排,将全班55名学生按照学习、纪律等各方面均衡分成九个小组,每个小组学习成绩最好的是小组长,小组以围坐的方式进行合作学习。随后我又组织班干制订本班的《班级量化管理细则》、《合作学习量化考核评分细则》、《小组合作学习管理办法及奖惩制度》,利用主题班会让每一位学生都了解我们班的管理,每一个人都要配合管理。并在此基础上进一步规范小组长的职责:小组长必须要管理好自己的小组,负责本小组的各方面工作,包括学习、纪律、卫生等。小组长不但要作好表率,还要注意要有责任感、主人翁意识。

二、合理分工,量化考核科学管理

我的班上有正副五位班长,一周五天轮流值日,我又把五个值日班长分到9个小组,一个人分管一个或两个小组,让班长督促组长管理小组。每个班长值日当天负责班上同学的学习、纪律、卫生等各个方面的工作,并作好详细记载和量化考核。每天下午放学前,当天的值日班长要把当天的加减分情况公布在本班的量化考核评分表上,并且评选出当天的表现最好小组和表现最差小组,在黑板上公布出来。一周一总结,每下周一班会课上给5分钟时间让班长总结上周的量化情况,对于班上扣分最多的同学给予全班检讨和写反思的处分。每一位班长都有具体负责的工作,量化考核使班级管理有据可依,这样的做法让有助于增强小组的凝聚力,有助于促进小组长的管理。

三、充分发挥主题班会的正面激励作用

一节主题班会,从设计到实施都发动学生参与,让学生在主题班会中“唱主角”,这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都得到了极大的发挥,学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神也会不断增强。主题班会有利于加强班集体建设。一个良好的班集体要通过多种活动来实现,而主题班会就是一项重要的活动,组织得当的主题班会,能产生凝聚力、向心力,起到促进班级学生团结的作用。同时,主题班会也是师生共同活动的过程,它能加深师生彼此了解,成为密切师生关系的一条纽带。

在这个学期,每当我觉得学生有了一点点变化,或是思想上的,或是对学习放松了,我就会利用主题班会来潜移默化地让学生改变。我发现,在平常的生活中细心观察,抓住一些教育契机,有目的、有计划地上好主题班会课,可以引起全班学生的共鸣,激发大家的学习激情,或是思想上得到教育。在期中考试后,我感觉学生的学习进入了一个疲软期,好像都没有什么动力了。于是我以小组为单位,给出主题,让小组策划、主持一堂班会课。如:第十三周给第一小组一个主题:我们到学校的目的是什么?第一小组在周六把主题班会的ppt传给我审一下,第十四周周一的班会课上由第一小组主持班会(30分钟),在班会课上我又同时给第二小组下周的主题:你在为谁读书?……以此类推,最终达到让大家明白自己为什么读书,应该怎样对待学习的目的。

四、不断提出新的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量

班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的,学生的学习也是这样的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,才会有动力去拼搏,班集体就能朝气蓬勃,学生们也会不断地奋发上进。

每个学期的每个阶段,我都会让学生给自己定具体的学习目标,具体到每科要在考试中达到多少分,有时在此基础上,我还会给他们定目标,相对要让他们去够一够,通过努力才可以达到目标。通过这种方式,经常有计划地让学生努力学习,学生的精神面貌有了很大的飞跃,目标使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。班级管理亦是如此,在期中考试前我故意对同学们说:“大家千万不要掉以轻心,我们稍微松懈一点,他人就可能超过我们,我们只有团结一致,共同努力才可以保住我们普通班第一的位置。”就这样用目标来激励学生一步一步前进,让学生始终对前景充满希望,从而总能够处于奋进的状态。

五、积极营造温馨和谐的班级学习氛围

学校学生处在这个学期一个月一次班容班貌和墙报的评比,为了应对学校的检查,也为了借此更好地建设班级文化,每次我都设计好班容布置,并且一定是自己动手去做,让学生感受到我对班级文化建设的重视,也让学生从中受到感染,在这样的文化氛围中是必须要好好学习的。而且我充分利用我的班容班貌,将同学们的学习进行小组评比,并且每个月都有新内容。

六、加强与家长的联系

与家长联系,才能更好地教育学生。因为老师和家长对孩子的期待是一样的,都希望我们的学生能够健康成长。所以这个学期我充分利用校讯通和家长会的功能,多与家长联系和沟通。当学生有好的表现,我会发校讯通予以表扬;当学生有不好的表现时,我也会发校讯通告知家长,当然我不是告状,而是让家长也注意观察和与孩子多沟通。当我觉得校讯通交流不方便时,我会电话与家长联系,以求更好地教育学生。

有付出就会有回报,我做了很多,也收获了很多,校运会上,我们是每个评奖项都拿了奖:道德风尚奖、体操第一名、团体总分奖。每个月的班容班貌和墙报评比我们都有奖,学生的精神状态很好,每次考试也都取得了不错的成绩。当然,取得好的成绩是可喜的,但我也还有一些问题没能解决好:学生的管理还不能放松,要逐步让学生学会自主管理;量化考核还有些分数不太好记,还有待更科学化……这些问题我将会在下学期努力解决。

初二上班级工作总结4

上学期,我继续担任初二(13)班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时,建设有自己特色班级文化等。本学期我主要做了如下几方面的工作:

1、不断的学习,提高自身的班级管理水平。

一方面,大量的阅读班级管理的

六上班队工作总结篇七

本学期我担任九(1)班的班主任工作。现将本学期工作予以总结:在本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

班主任工作是比较琐碎、繁杂的工作,需要面面俱到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。学期之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

从一开始我就十分重视,做到提前到校,勤下班,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能及时处理,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极发动和指导学生参加校演讲、书画比赛,取得较好的成绩,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使班风逐渐形成。

班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈。我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会议,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

在整个教育教学活动中,我时刻以自己良好的'品格作风,道德情操去影响学生,发挥身体力行,言传身教,以身作则,严于律己的表率作用。同时也是从各面严格要求学生,要让学生懂得“严是爱,松是害”的道德。“严”字当头,也要“爱”在其中,要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样,教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。例如,每天早晨要求学生7点到校,每天班主任必须先到,学生见到老师,心里踏实,情绪稳定,学习的劲头足,主动性强,教育学生树立信心,一日不再晨,盛年不重来,珍惜每一分钟,确立自己的人生崇高的目标。

针对班上思想较突出的几个调皮学生,如:曾航、王上锦、曾维池等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍。在我的影响和全体学生的努力下,取得了一定的进步。总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了提高。但是,有些工作还没有做到位,还做得不够好,存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展,希望在下一学期再接再厉管理好班级,争取在中考中获得好的成绩。

六上班队工作总结篇八

自今年6月份以来,我中心把机关效能建设作为头等大事来抓,并取得较好的成效,为全面贯彻_和县委会议精神,深化机关效能建设,营造良好的政务环境,切实转变机关作风,提高窗口服务质量,现就开展机关效能建设以来的工作汇报如下:

在今年5月全县机关效能工作会议后,我中心迅速召开了中心机关及所属窗口单位负责人参加的动员大会,传达贯彻县效能建设工作会议精神,并制定了中心机关效能建设工作方案,成立了由中心主任任组长的中心机关效能建设领导小组,落实各职能部门的工作任务,做到在中心的统一领导下,思想认识、工作时间和工作措施三到位,明确地把效能建设作的重要思想的工作来抓好。

为防止走过场,中心领导引导大家联系各部门实际,深入查摆问题,分析原因,寻找差距,有的放失的开展工作,把干部职工的思想认识统一到县机关效能建设工作会议精神上来,使每个机关工作人员思想上有所触动,工作上有所行动,通过各种类型的宣传动员,使全中心干部职工提高对开展机关效能建设重要性和必要性的认识,增强了搞好机关效能建设的紧迫感和责任感,为开展机关效能建设、进一步规范制度,依法行政,提高工作效率,接受群众监督打下基础。

我们坚持把政务公开建设作为工作重点,实行政务公开,自觉接受群众监督。主要体现在以下五个方面:

1、设立对内外政务公开栏和监督岗。

对内公开方面,我们把领导干部勤政廉政、干部人事管理等情况在中心工作人员会议上公布。通过对重大工程招投标、开发建设以及财务运作、干部人事任免情况的公开,强化领导干部的廉洁自律行为,方便干部职工对中心廉政勤政情况进行监督,在对外公开方面,在服务大厅中心通道处设立对外公开栏,把中心的行政管理职能以及制定制度上墙公布;把全中心办公场所地的布局、各科室窗口的职能以及所属人员姓名、照片、职务、编号上墙公示,制成监督岗,使外来办事人员一目了然,少走弯路。

2、设置评议箱,印制各窗口服务须知卡。须知卡对办事内容、程序、时限以及监督投诉电话进行公开,方便群众取阅利用,共印制22个部门窗口须知卡一万多份,方便了群众办理各项业务的需要,得到群众的普遍好评。

3、实行一站式服务。通过出台效能建设制定的七项制度,一次性告知,一条龙服务,同时设立了统一收费窗口和契税征收处,改变了原来群众要多次来回跑,变成不出大门就能把所有应办事务一次完成。既方便群众,又提高了办事效率。

六上班队工作总结篇九

以中学生行为规范要求每位学生,努力做到“爱校守法,明理诚信、友善团结,勤俭自强,敬业奉献”。创设宽松、和谐、进取的学习氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:

1、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三学期抓好纪律、卫生、早操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,还铸造了学生持之以恒的精神。

2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日六进班,力争做到出全勤出满力,去了解每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了,每周做一次总结。

3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风。好人好事坚持天天记。经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。

4、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了我们的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,我们要体贴学生,要确保学生集中精力学习。

调动学习的积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次月考的成绩,进行个人分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。

另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的各项工作。

1、确立班集体的奋斗目标。一个良好的班级,要有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。

2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班风,要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。

3、实行班级管理民主化、细致化。一个民主化的班级,要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。

4、开展各种有意义的教育活动。一个充满活力的班级,要有班主任的有意识地组织各种有意义的教育活动。帮助学生减轻、消除自卑心理,界定好自己的坐标,寻找努力的方向;促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的实践证明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。最后,良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任,才能更好地完成以上工作。

本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行网上学习,提高自身业务能力,严格要求自己,做到为人师表。同时阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等,还建立了班级心理档案。根据不同学生分别进行不同的心理指导,收到了一定的效果。

六上班队工作总结篇十

我是今年x月份才开始进入公司的,进公司之前原本以为到了一个新的环境,会需要很长一段时间去适应,没想到试试缺恰恰相反,首先食宿问题帮我解决了,同事们之间的关系也非常的融洽,没有了后顾之忧,我就可以全身心的投入到工作中去。

我的工作对我来说是以个全新的领域,刚接触工作感觉很陌生,大脑里一片空白,有很多资料区熟悉,感觉一下子吸收太多的东西,脑子有点转的不够快。从网上查资料时,很盲目,只要感觉相关的一律都搜集了下来,并没有从里边摘选真正有用的,而且没有掌握工作的重点,只是一味的从互联网上搜集,总是感觉事倍功半。后来通过跟同事的交流才意识到工作要有详尽的总结和规划。要有冷静积极的态度,不可急于求成,要找捷径还要走之路。制定了明确的目标和计划之后,工作就会有条不紊的.走向正规。

通过一段时间的工作我发现我学会了不少的知识,积累了一定的经验,在此,我要感谢领导和同事们,感谢领导的接纳我知道我,感谢同事们诚恳的对待我。以后我一定会努力工作,继续奋斗。

总结这一个月的工作,尽管有了很微不足道的进步和成绩,但在很多方面还存在着不足。比如创造性的工作思路还不是很多,共别工作做的还不够完善,有待于在以后的工作中加以改进。

在之后的时间里,我将认真学习,补充欠缺的专业知识,努力使工作效率进入一个新的水平,争取为公司的发展做出更大更多的贡献。

我是今年12月份才开始进入公司的,进公司之前原本以为到了一个新的环境,会需要很长一段时间去适应,没想到试试缺恰恰相反,首先食宿问题帮我解决了,同事们之间的关系也非常的融洽,没有了后顾之忧,我就可以全身心的投入到工作中去。

我的工作对我来说是以个全新的领域,刚接触工作感觉很陌生,大脑里一片空白,有很多资料区熟悉,感觉一下子吸收太多的东西,脑子有点转的不够快。从网上查资料时,很盲目,只要感觉相关的一律都搜集了下来,并没有从里边摘选真正有用的,而且没有掌握工作的重点,只是一味的从互联网上搜集,总是感觉事倍功半。后来通过跟同事的交流才意识到工作要有详尽的总结和规划。要有冷静积极的态度,不可急于求成,要找捷径还要走之路。制定了明确的目标和计划之后,工作就会有条不紊的走向正规。

通过一段时间的工作我发现我学会了不少的知识,积累了一定的经验,在此,我要感谢领导和同事们,感谢领导的接纳我知道我,感谢同事们诚恳的对待我。以后我一定会努力工作,继续奋斗。

总结这一个月的工作,尽管有了很微不足道的进步和成绩,但在很多方面还存在着不足。比如创造性的工作思路还不是很多,共别工作做的还不够完善,有待于在以后的工作中加以改进。

在之后的时间里,我将认真学习,补充欠缺的专业知识,努力使工作效率进入一个新的水平,争取为公司的发展做出更大更多的贡献。

这是我来公司入职的第一个月,是我人生的一个新起点。 经过一月来的不断学习,以及同事、领导的关心和帮助,我已完全融入到了林桦公司这个大家庭中,个人的工作技能和工作水平有了显著的提高。

本月,我主要担任的工作职责有:员工考勤治理、档案治理、员工招聘、录用、试用期考核、离职治理工作。除此之外,还要协助上级领导安排的其他工作。

首先,我先做自我总结,工作经验不足是我的最大障碍,有时候工作不知道从哪下手,不能完全理解领导的思想以及安排任务的目的性,从而导致工作效率上不去,致使一月时间招聘方面备选人才多,而正式入职的就一个,严重影响了工作的正常运行,这点是我的失职。还有个人生活方面,刚入职的一个月,由于私事请了几次假,这也影响了我在领导和同事中的印象,还有在公司集体活动时没能注意到细节问题,这些不良的问题都影响到了我的工作,不过我已经认识到了自己的错误,定能改正从而使自己进步。我最大的优点就是可以虚心接受大家的意见,有上进心,我相信我一定会以全新的状态投入到工作当中。

其次,在工作中发现了一些问题,现在把我的想法和方案提出来,希望能和领导进行有效的沟通,当然我本身经验不足,对企业的了解也不深入,所以,有什么不合理的地方,还请多多包涵。

六上班队工作总结篇十一

下面我把公司各部门的工作分几个方面进行总结及业绩评价。

瑞麒品牌系列车是我们公司新代理的汽车品牌,它的规范管理形同与xx汽车,起点高、标准严。20xx年公司把有经验的王国友同志和新上岗的姜冲安排在瑞麒品牌进行宣传销售,他们工作积极主动、稳扎稳打,仅几个月的时间销售瑞麒品牌车20辆,他们为此下了不少功夫,并未20xx年打开瑞麒品牌的销售市场做好了铺垫工作。

20xx年xx部要把管理工作进一步深化,细分用户群体、密切跟踪市场动态,建议每日召开晨会,汇集各方信息,安排日常工作及时掌握市场动态;要有特色的开展vip客户关怀及qvip用户数量和质量的提升;定期进行部门员工的产品知识培训、培养员工产品话术的应用及应变能力;严格按照xx品牌、瑞麒品牌的服务准则,高标准、严要求的进行细致的工作,为20xx年再创辉煌而努力奋斗!(鼓掌)。

六上班队工作总结篇十二

今天是我到这家公司上班的第一天。

我到这家公司是做运营总监的这样一个职业。那么我先说说这家公司的情况,现在有两个c店和一个天猫旗舰店,做的是男包,公司有一个客服主管,没有运营,没有推广,也没有美工(在招)有四个客服都是美女(这点还是不错的)。在一个集中的箱包生产基地,这里有大量的箱包生产厂家和材料供应地。中国属于非常大的一个箱包产业区。现在平均每天是10单左右,而且不稳定,有时甚至没有。而且压了不少的存货,属于老款库存。店铺的产品已经有相当长的一段时间没有更新了,款式基本都没有变化。

我检查了客服的聊天内容,客服的回复基本上是非常的不规范,没有专业性,比较随意这点要加以改进,淘宝客没有好好的利用起来,佣金相对较低,丧失了一个极大的流量来源。直通车也比较混乱,没有形成良性的发展,搜索自然流量较低,免费搜索流量也非常的少,类目属性也没有很好的加以利用,现在属于一个半死不活的状态。

有朋友问我到一家公司做运营第一天应该怎么做?我就在这里回答一下大家的这个问题。

第一:首先进行了解公司的构造,人员的搭配。了解团队每个人的情况以及性格等各项内容。

第二:了解公司店铺的现实情况,以及处于一个什么样的状态。比如每天的订单量,流量,转化率,投入产出比。

第三:了解公司的产品供应链,要了解公司的产品是属于批发进货,或者加工厂进行产品的价格,或者代销还是自有工厂在生产产品。

第四:与团队的各部门已经所有人员有一个沟通,了解一下工作以下的私人情况等,以及对工作的态度和看法。

现在我们回到正题,首先我想这家公司首要解决的问题是,人员配置的问题,现在缺一个美工,所有店铺的装修和首页都非常的混乱,没有一个统一的风格。急需要进行改进。所有下一步就是招聘一个好的美工来协作我们工作,配合我们进行下一步的推广和活动。

接下来是产品的定位,之前公司的定位是中低端。但是做男包中低端是一个恶性循环,迟早要做死的,至于为什么会死,我想如果您连这个问题都想不明白的话,您就不用看下去了,因为您根本不适合做一个运营何况是运营总监。所以接下来是重新做产品定位。定位到中高端产品,做出我们的特色和文化。

然后再下一步开始准备打造爆款迎来淘宝5月份的一个小高峰,以及五一清明节等重大的节日营销,开始选款,预热,推广来打造爆款。其中准备做一批质量做工非常好的产品用高端的五金和包装来为我们打开高端市场。其中我们准备从广州进一批钱包放到我们的产品中,给购买我们产品的顾客一个惊喜,以达到出其不意的宣传效果,提高回头客以及带客的百分比。

20xx年x月x日

六上班队工作总结篇十三

时间匆匆,自x月x日加入公司以来,我在xx公司的工作中又度过了一周的时间。作为一名公司的新人,虽然我学习的是相关专业的知识,但却缺乏实际的经验,导致在工作中有许多不足的方面。

而在这周的时间里,我通过对培训的积极学习,以及对前辈们的请教和模仿,锻炼了自身的工作能力。如今,就这周里自身的工作表现和收获做总结如下:

在xx岗位上,因为我还只是一名新人员工,工作方面主要由领导安排。经过之前一段时间的学习和适应后,我目前在工作中已经有了不小的进步和成长。在工作方面虽然还不算圆满,但基本完成自身的任务已经没有问题了。

但通过公司的成绩排名来看,我也清楚自己还有许多改善的地方。为此,我根据自身的情况,重视基础的锻炼以及对纪律的管理,不断巩固自身的锻炼,提高工作的质量。

本周,我也一直在工作中加强自我的管理,虽然没有突出的表现,但却更加完善了过去的一些个人习惯的毛病,让工作更加圆满、自然。

如今在工作中,我一边在完善自己,一边也在积极的学习知识。现在主要的方法是通过领导的培训,从领导的教导中,我能学会关于工作的要求和目标,以及完成工作的基础方法。在学习新知识的时候,我总是会先尝试和锻炼,并将工作中不懂的地方总结起来,并通过自我的反思后再去请教领导。这让我在工作培训的时候也能得到更多的收获,认识到工作中的更多细节。

通过这一周的工作经历,虽说表现感到十分的忙碌,但其实回想后,我意识到自己也在慢慢的进步。而且每次的工作之后,我都能较好的吸收经验,完善自己的工作能力。虽然目前还不明显,但我相信我的工作很快也会发展起来,让自己能更好更的处理好自己的岗位职责。

如今,我在基本工作上的情况已经基本稳固,我计划在接下来更进一步的提升自我的能力。为此,在下周的时间里,我会主动去请请教领导和同事,并申请一些更多的工作任务,锻炼自己的能力,让我也能尽早掌握一个正式员工的能力,并在工作中发挥出一名xx员工的价值和实力!

虽然如今的我还并不出彩,但我会一步一个脚印的前进,不断努力,带着自己对工作的热情成为一名出色的xx员工!

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