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描写白杨树的作文篇一

我家的院里有好几棵比成人腰围还要粗的白杨树。

春天，在明媚的阳光的照耀下，白杨树长出了嫩绿的枝叶，站在树下，给人一种万物复苏、蓬勃向上的感觉。夏天，它枝繁叶茂的枝叶像一顶顶遮阳伞，遮挡着火辣辣的太阳，给人一种凉爽的感觉。秋天，大自然就像一位神奇的画家，把白杨树绿油油的叶子变成了金黄，一阵秋风吹过，一片片叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白杨树在刺骨的寒风中笔直地站着，仿佛在盼望着春天的到来。

白杨树就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壮成长。

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦！一场蒙蒙的春雨过后，树叶上闪着晶莹透明的露珠，好像有无数的精灵在跳舞。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮，美丽极了！

夏天，正是白杨树生长的时期。这时的白杨树枝叶茂盛，郁郁葱葱。这茂密的树叶挡住了炙热的阳光，让我们可以在树阴下读书、玩耍……夏日的夜晚，老人们常常在树下下棋，而小孩子总爱在树下做游戏。

秋天，白杨树落叶了。人们把叶子扫回家去生火；小朋友们在树叶上踩来踩去，发出“嘎吱嘎吱”的响声；顽皮的孩子则爱用树叶玩“过家家”的游戏，用树叶包饺子，做小盘菜。这一切，都充满了童趣。

冬天，当白雪覆盖大地的时候，谁不想在这杨树林里扔雪球，打雪仗呢？当你要躲避雪弹的时候，白杨树会用它坚实的树干来掩护你。

白杨树虽然是一种极普通的树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。我爱这白杨树。

白杨没有牡丹那样娇贵，没有荷花那样清香，没有玫瑰那样艳丽，它只是一棵普通的树，我在它的平凡中看到了它的不平凡之处。

我喜欢它默默奉献的精神。高高的白杨树可以净化空气，使空气清新。成排的白杨树还能防止沙尘暴和水土流失，使我们的生活环境变好，我喜欢它把别人快乐当成自己快乐的高尚品格。盛夏骄阳火辣辣地烤着大地，同学们在白杨树下做游戏，翠绿的大白杨树像一把大伞，给同学们遮阳，乘凉。微风吹来，凉爽极了，大家脸上都露出了高兴的微笑。

我更喜欢白杨树坚强不屈的精神。它不畏严寒，不怕风暴，有强大的生命力，不论风吹日晒，暴雨浇灌，它一直坚强地挺立着，不管遇到什么样的挫折，它都不怕，傲然屹立，从不在困难面前低头。在我们的生活中，有成千上万像白杨树那样的人，他们总是默默无闻地工作，无私地奉献，如同挺立的白杨树一样！

描写白杨树的作文篇二

从我人学的那一天起，我就深深地爱上了我们校园内那四棵高大挺拔的自杨。

早晨，当我背着书包跨进校园时，首先映人眼帘的，就是那四棵我深深喜爱的白杨。

这四棵白杨树傲然屹立在我们校园北排教室的门前。它们棵裸挺拔高耸，树干粗壮，雄姿各异。耸立在办公室门前的是一株“岁数”较小的白杨。它的干，笔直笔直的，有丈把高，树皮光滑而带有银白的晕圈。在那生机勃勃、翠色的树冠中悬挂着我们学校的校钟，如果不辨认，谁也不会发现它藏于树冠的何处。可是到了上课或下课时，洪亮的钟声便会从那浓密的树叶中传出来。距这棵树不到十米远的东面是三棵“年老”的大白杨，从那褶皱的树皮，粗壮而高大的树干，可以断定它们的“岁数”一定不会小了。这三棵树紧紧地挨着，挨得是那么近，树冠枝权，互相交错，老远看去，如同是一株树的树冠。

就是这样的四棵白杨树，它们天天伴着我读书、游戏，送走了一个个绚丽多姿的黄昏，迎来了一个个更加光辉灿烂的.黎明;送走了一批批结束了小学生活的大哥哥、大姐姐们，迎来了一批批新人学的小弟弟、小妹妹们。

我爱春天的白杨。

阳春三月，白杨卸去了冬天枯萎的服装，贪婪地吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。一棵棵白杨像一个个威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守护着我们的校园。

当下课铃一响，我们在校园里愉快地活动时，那四棵白杨树也挺起了它们那粗大的身躯，晃起了它们那庞大的脑袋，好像也在和我们一起进行愉快的活动。

到了傍晚，晚霞洒在它们那高大的身躯上，把它们打扮得更加美丽了。它们那时也低下了头，静静地听着我们琅琅的读书声。那时的神态多么像一个慈爱的母亲呀!

我爱夏天的白杨。

到了炎热的夏天，白杨的叶子更稠密了。每当下课铃一响，我就跑到它们的下面乘凉，那时甭提身上有多清爽凉快了。每当一阵风吹过，枝叶刷刷作响，我总觉得白杨好像在说：“凉快吧，小主人!”

我更爱秋天的白杨。

秋天的白杨，枝叶茂盛，一棵棵白杨的树冠就像一把把遮雨的大伞。早展，翠绿的白杨叶子挂满了晶莹的露珠，冉冉升起的骄阳一照，闪闪发亮，真像闪光的珍珠。那时候，我总想大声说：“白杨啊，白杨，你真美呀!”

我爱白杨，我更爱我们的学校和老师。

描写白杨树的作文篇三

学校教学楼和综合楼之间的空坪上长着一棵高高的白杨树，如一把古剑刺向苍穹。楼高四层，树高高俯瞰着楼。

不知是何人所植的树？是建校之初就有，还是以后才植的？无人说得清。学校面目也已“旧貌换新颜”，但白杨树一直就在那个位置站着，一届届的学子在树底下经过。

初春，乡村的空气依旧料峭，野地里却早已依稀可见嫩芽钻出地面，绿绿地，让人忍不住想触摸一番，感受春天的清新。但白杨树的树枝除了铺着干枯的苔衣，依旧空空，树皮泛着青白。小草从树下的砖隙也迫切探出嫩叶。学生在树下游戏着，谁也没在意，忽然有一天，有人讶异的发现，树枝上零星出现了斑斑绿点。不几天，像变魔术似的，一片片嫩叶像花儿悄然绽放。叶儿是那么的嫩绿，青翠欲滴，像一玫玫翡翠镶在剑身上。晨曦里，也有南归的鸟儿在枝头上雀跃，舒展舒展翅膀、梳理梳理羽毛，伴着琅琅的晨读声，不时婉转的唱和着。

夏日，大片大片的叶子层层叠叠，浓阴笼盖。白杨树成了鸟儿的天堂。鸟儿在树上跳上跳下，不断欢叫着。时而如情侣私语、时而似家庭聚会、时而像双方论辩。清脆的鸣声一阵阵此起披伏、经久不息，更像山野情歌对唱。树下绿荫好大一片。“避热卧其间，绿荫回凉吹”，课间，许多学子来到绿荫下休息，虽不“卧”，但贪树下凉风习习。有的在树下石阶静坐，仿佛在思考上节课的问题，有的不知在欢谈什么，不时发出愉快的笑声，有的抬着书本在呢喃背诵。树上的鸟儿也安静许多，偶尔几只扑棱着翅膀飞出又飞进。鸣蝉也带着琴来凑热闹，伏在枝头长吟短唱，“饮露身何洁，吟风韵更长。”蝉声丝毫没有影响教室的朗朗书声，倒有些相映成趣。夏日的校园是热闹的。

天气渐渐凉了，白杨树的叶子也慢慢变黄了，满树色彩斑斓，煞是好看。凉风中片片落叶如花蝴蝶般翩翩起舞，似乎在向学校做最美的谢幕。白杨树的叶子类似“心”形，陆游有词云“一片丹心图报国，双鬓向人无再青”，此句放在教师身上，一点也不夸张。秋阳投下，白杨树披上了金装，连校园都是金色的了。

白杨树落光了最后一片叶子，孤傲的昂视苍天。任寒风凛冽、任严霜肆虐，他挺立着倔强的身躯，始终站在那，好像在守护着校园的净土，等待着学子的重新返校。他知道：冬天虽然来了，但春天并不会遥远的。

白杨树虽无牡丹的雍容华贵，无荷花的清逸雅致、无菊花的隐逸幽静，但他孤傲执着，他不需要膏腴，只要有地，就能扎根。他普通的无人注目，但他对大地的爱是深沉的。

描写白杨树的作文篇四

我们的'学校很漂亮，尤其是站立在操场两边的两排白杨树。

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

挺立在操场边上的这些白杨树，陪我们一起读书、运动，看着我们欢笑、打闹，伴随着我们一起成长，它们是我们校园生活的见证。我爱它们。

2、美丽的海石榴。

我家屋后的院子里有三棵海石榴。我曾好奇地问妈妈：“三棵海石榴到底有多大年纪了?”妈妈说：“我们搬来的时候，它就有2米多高了。”

这三棵海石榴一棵靠着左边，太阳照亮了它的一枝一叶。两棵在右边，像两个亲密的朋友，相互关照着。它们的主干都是笔直的，不直的支干也只占十六分之一。

到了春天，嫩绿的叶子分别从每一根枝的顶端慢慢地长出来。到了六月或七月时，石榴花就盛开了，红色花瓣重叠而长。夏天，果子长出来了，果子就是秋天我们常见的石榴。我最爱吃石榴了，虽然不是很甜，但有一种果酸味。秋天果熟了，叶子也黄了、落了。

描写白杨树的作文篇五

记得我上学那是有两栋教学楼。前面是一栋古老而又陈旧的教学楼：墙是用褐色的砖砌起来的，教室里没有洁白被的油漆刷过，只有那质朴的褐色、墙根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墙的四周总挂着激励我们努力学习，克服困难的标语;后面是一栋洁白而又高大的新教学楼：墙是用钢筋水泥混合建起的，外层被贴上一块块洁白的瓷砖，显得那样高贵典雅，与前面那座旧教学楼比起来是那样的圣洁。可是在两座教学楼中间的操场上矗立着一棵白杨树，就是那棵白杨树，让这两座教学楼又显得那样的互补。白杨树他那种高贵的精神值得我们学习，他那古老而又质朴的气息让我们得到熏陶，不要因为利益诱惑而忘了本质。他总是默默地协调这两座教学楼的气氛，让他们显得那样的温馨、融洽。

每到上体育课，我们总是非常那个的开心，因为有会见到白杨树了，我们每次上体育课总会围着他跑来跑去、用手抱着他那粗壮的腰身。我们总是在他那浓郁的树叶遮挡的阴霾下嬉闹玩耍，没有了他，我们的世界仿佛失去了快乐的笑声。

白杨树他一直陪伴着我们这些孩子走过了五年的风风雨雨，然而五年后他却消失得无影无踪仿佛想要和我们断绝联系一般，杳无音讯。

我记得那天，学校为了翻修校园，请了施工队伍从白杨树所居住的地方开辟一条路来，为了更好的翻修校园。就这样陪伴着我们度过了最天真无邪、最快乐时光的白杨树就这样没有对我们说一句到别的话就离开了我们。

告诉我们好吗?即使你现在在天国和伙伴们过着幸福的生活也要告诉我们，我们真的`真的很想你。

描写白杨树的作文篇六

那是一个阳光明媚的星期夭，我信步来到一所学校的校园里。在校园内的培角边，傲然挺立着一排排高大的白杨树!(开篇点题。)。

油亮深绿的树叶在阳光下闪着光，一晃一晃地，偶尔还可以看见几片嫩嫩的新叶穿插其间。笔直的树千，和谐统一的树枝，顽强地，互相依偎着直向云天，活像一排排手握钢枪的战士，尽职地守卫在岗位上。那深白色的树干光滑，苍劲挺拔，一直向上不停地生长，颇有些百折不挠的气概。(从外形、性格、颜色方面描写白杨树。)。

“多美的树啊!”我的精神不由得为之一振，站在树前出神地望着它们，陷入了无限的遐想之中……(也引起读者退思。)（初中作文）。

“老师，是这些树吗?”一声清脆的声音传到耳边，打断了我的思绪。顺着声音望去，只见一个年轻俊秀的姑娘正搀着一位教师模样的.老年人缓缓走来。“对!就是它们!”老教师激动地走到树前，颇抖着双手亲切地抚摸着树干，无限深情地说：“刚建校的时候，它们才一人来高。如今都这么大了，多快啊!”老教师的眼眶湿润了。这时，一阵风吹过，白杨树摆动着枝叶，“哗哗”作响，仿佛也在诉说什么……老教师拍了拍树干，叮嘱道：“我走以后，你要常来看看。尤其是那几棵小树，要特别留心，稍不注意，被虫子蛀蚀了，树就难长直了。”年轻的姑娘郑重地点了点头。(人物对话描写，点明人物身份，结尾扣题含蓄，引起无限联想，给读者以想像的空间。)

描写白杨树的作文篇七

古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根远古数千年。

今有云：胡桐烧不尽，入霄野火燎原。

大千世界，花木甚繁，不计其数，其人爱之花，各种各样，仅汝猜想不及，亡其不做，无论其它人所爱，吾，唯爱胡杨。

胡杨，生命之广大，生其三百，败其三百，而后六百而灭，其根须之宽广，无不为为生而广，汲水生不屈挠，以其生命之顽强，无它可敌也。

胡杨，生于黄沙，灭于尘埃，飞沙漫天，狂风席卷，也不可憾其生之心。不可动其数十载日之基。一望无际之中，一望无际之中，纵然孤独，纵然只身独立于沙漠，但其仅为旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之忧。

因有曰，胡杨乃一痴情神仙所化，其等候三千载，只为最后一次相见，对此树可许愿得胡杨之祝福，得一生幸福，有人将此树作为圣树，但其迷信矣。

吾爱胡杨，仅因其生之顽强，不屈挠，不败不娞，即败，不弃。

胡杨，伟之！

描写白杨树的作文篇八

坐在公共汽车上，女孩归心似箭，她不断地向外张望，近了，离家真的越来越近了。这次回来，女孩打算再也不出去了，就在这里扎根了，几年的奔波，女孩累了，倦了，心灵疲惫了，女孩终于明白家乡才是她最终的归宿。哦，熟悉的村庄，四起的炊烟，挺拔的白杨，久违了！

“妈，妈，我们家后门外的那两颗大白杨树呢？”女孩看着空空的园子，她的心也被掏空了，那两颗树伴随着她长了二十几年，说没就没了，她急切地从后院回来，她想知道，那两颗树长的好好的，为啥说伐就伐了。母亲无奈地告诉她，本来不伐的，可是这天牛，唉，把树干都嗖空了，再不伐，就不能用了。另外，树空了就容易刮倒，树的附近都是电线，万一大风来了，树倒在电线上，烧坏变压器，引起火灾可就不得了了，开春趁着树木还没醒来，就伐了。由于树干太粗，父亲特意请来挖掘机和吊机才把两颗树平安地放倒。其实，父亲也是极度的不舍，树刚被伐掉的那几天，父亲每次去后面给羊添草的时候，总要在两颗树的树坑旁蹲好长时间，这两颗树是父亲亲手栽的，现在，又把它们亲手伐了，父亲难过啊，只是父亲不善于表达，把伐倒的树摸了又摸，满眼的叹息。

女孩发现，不光自家的树，别人家的也一样，粗的`放倒了，细的光秃着树梢，像耋耄之年的老人，在风中瑟瑟发抖。放眼四野，草木衰败，没有一点生机。女孩看着煞白的天空，要是还在小时候该多好啊！小时候的天空总是那么高，那么蓝。那年春天，女孩站在新庄子中间，看着刚刚盖好的房子欢呼：“哦，有新房子住喽！”父母眼里充满喜悦，这日子总算有盼头了。没过几天，生产队里拉来满满两拖拉机白杨树苗，每家每户都分到了好多。和父亲一样的庄户人家，满怀希望，在新庄子的前前后后都种上白杨树，开井浇灌。人们卯足了劲儿，比过年还高兴呢，因为谁种的树就是谁的，用的时候，可以随便砍伐，不用经过大队的批准。父亲陆续又种上了果树，枣树，一排排绿茵拔地而起。潮湿的空气飘荡在村庄上空，微风吹来，树木发出沙沙的响声，蝉鸣鸟叫，蛙声一片，不知名的昆虫你争我斗，在祥和中编织着美梦。

一年又一年，树总是长的比女孩快，当女孩能帮母亲干活时，树已经长到半空中了，树上的乐趣也越来越多了。春天，树木刚抽出新芽时，女孩撇一枝细细的树条，用两只手的母指和食指从根部慢慢扭到中间，皮和木质部就分开了，去掉没分开的前稍后，把木质部从皮里抽出，接着把木质部含在嘴里，反复吮吸上面的水分，一丝甜味在嘴里游荡，吸完水后，扔掉木质部，留下皮，然后用大拇指甲掐去皮的外层，露出绿色的内层，把内层部分含在嘴里，就能吹出悦耳的声音。留下皮的长短、粗细不同，吹出的声音也不尽相同，皮扭破了也不行，吹不出声音。夏天，树上寄生了大大小小的毛毛虫，有的虫子如树叶般碧绿，身体光滑，有的虫子长着花色的条纹，毛茸茸的，或黑绿，或黄绿，有的虫子长着尖尖的绿角，身子有蝗虫那么大。女孩站在树叶旁，看到毛虫把树叶啃的只剩下叶柄时，就莫名的生起了毛虫的气，于是在太阳正毒的时候把毛虫抓过来，让它们在滚烫的墙皮上比赛爬行，毛虫步履维艰，在墙皮和地面上不断地翻滚，女孩生气毛虫吃了她的白杨树叶，又可怜毛虫无处躲藏。秋天，父亲坎掉树上长出的偏丫枝，能做锨把或锄把做成锨把或锄把，其它的用作柴烧，用白杨树枝烧火，锅里的水滚得很快，做出的饭也分外香。这时的毛虫都羽化成蝶，有一种白色的蛾子，长的肥肥胖胖，飞不高，躲在树叶底下，人一过去，扑腾着翅膀，惶恐的飞向其它树干。冬天，白杨树叶掉落，喜鹊窝成了光秃的树枝上的一道风景。天刚刚亮，喜鹊就在枝头开唱了，不过喜鹊很少进庄户，如果哪天喜鹊进了院，家里肯定会来客人，因此人们常说喜鹊叫，客人到。女孩还亲眼见过猫捕鹊呢，那次，女孩吃完午饭，去后园玩，看见一只大狸猫爬在树梢，一只喜鹊振着双翅落在了猫的旁边，猫猛地一扑，咬住了喜鹊的脖子，喜鹊发出一声哀鸣，不一会儿，来了好多只喜鹊，不断朝猫鸣叫，猫衔着喜鹊，匆忙从树上下来，消失在农家的院子里。喜鹊叫了好长时间后，才慢慢散去，女孩心想，原来喜鹊之间也有感情。

随着社会的快速发展，人们的生活条件越来越好，一股盖房热潮悄悄在农村蔓延，人们纷纷拆去旧房，长起来的树逃不了被伐的命运。人们站在树旁，盘算着哪个能当梁，哪个能当椽，女孩看着狼藉一片的土地，心里有一丝苦涩，再见了，白杨，再见了，毛毛虫，再见了，喜鹊。在砍伐的时候，父亲发现后园的两颗树，当梁太细，当椽太粗，成了二不跨五，就留下了，也成了村庄上留下为数不多的树中的两棵。女孩又高兴起来了，只少还有两颗。那年冬天，女孩在其中一颗树上拴了一条长长的绳子，荡了一个冬天的秋千，她怕这两颗树哪天也被伐了，再也没有机会看它们了。

那两颗树最终也没被伐，二十几年转眼就过去了。这中间父亲也想在后门外再栽些树，无奈离家不远的那口井填了，沟渠也平了，没了水源，只好作罢。好在门前还能烧上水，门前的白杨栽了伐，伐了栽，却没有一颗比那两颗长得时间更长了。那年秋天，女孩回家的时候，母亲站在树旁叨叨：“关井压田了，这树啊浇不上水了，树叶枯的腊黄腊黄的，好在秋天雨水多点，还能勉强维持，可是又来了天牛，真不知这树能长几年。”这不，女孩才几天没回，树就没了，女孩无奈地想，本做好了努力陪伴它们的准备，可它们却消失在了历史的长河中。晚上女孩睡觉时，在梦中隐约看见了一句话：砍了树做成纸，在纸上写着爱护森林，保护环境，开创和谐社会。