总结是一种有效的反思和思考方式，有助于我们追求进步。在写总结时，可以结合实际案例和数据进行分析和说明。小编整理了一些优秀的总结范文，希望对大家写总结时能有所启发。

老师我想对您说六年级作文450篇一

敬爱的x老师：

您好！

x老师，我想对您说：您每天板着脸走上讲台，我们刚刚下课的愉快心情又被破坏了，这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直紧锁着眉头，忽然冲着一个个正在开小差的同学河东狮吼下课了，有很多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！您知道吗，我们多么想看见您笑，一看见您和蔼的微笑，就犹如春风拂过我的脸颊；每当看到您拿着一手的工具，还有专门接好的水，就只为了能让我们学到知识，洒在您身上的不是水，而是您的汗水与心血；课堂上，您扯大了嗓门，只为了能让我们听的更清楚；上课时，您站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们。老师，您太辛苦了，您是个好老师！

老师，还记得以前，我经常有许多不理解的数学题，是您不厌其烦的讲给我听，还为了我不懂的一个小题，举了好几个例子，让我感觉到学数学是一件非常有趣的事情，从此，我对学数学产生了极大的兴趣，也让我爱上了数学！但是，使我疑惑不解的是，这么好的学习方法，为什么有些同学就是不好好学呢？看着您对着那几个还不懂事的同学一幅恨铁不成钢的样子，哎！我不由得替您深深地叹上一口气。

此致

敬礼

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老师我想对您说六年级作文450篇二

银杏叶又黄，这是我在小学6年时光的最后一个教师节，也是您收到我第六次祝福的节日，我多希望明年还可以在教室里祝福您啊！

还记得第一次见到您的时候，您十分严厉，“吼”一声好像可以震动地球。您板着脸，好像周身自带防御功能一样，让人不敢靠近。

还记得第一次听您的课，您用犀利的大眼盯着我们，如果发现“目标”，您便抓起粉笔头用百发百中的手艺朝那些人发起“攻击”。从此，在您的课上，我们一个个都打起十二分精神，谁也不想挑战您的“手艺”。

后来，熟悉以后，您知道了我是个内向的人，我上课不回答问题，下课不交朋友，是您找到我和我谈话，像朋友一样引导我，才有了今天积极乐观的我。

经过时间的洗礼，您露出了最真实的样子，上课气氛十分活跃，您的教学方式深受我们的喜爱。课后，您还给我们买小零食，和我们一起共进晚餐。放假，您和我们一起出去玩，游乐场里充满了我们的笑声和您的笑脸。

老师，每每想到再短短几个月就要和您分别时，我心里总有一种说不出的滋味。我不敢想象那一天我将会怀着什么样的心情走出校门。如果可以，我愿意永远也不知道。

桃李不言，下自成蹊。老师，您对我的影响特别大，我的成长离不开您，我下定决心，以后也要当一名老师，像您一样影响更多的人。

老师我想对您说六年级作文450篇三

“落红不是无情物，化作春泥更护花”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”······有人用诗辞歌颂老师，有人用歌声赞美老师，我没有诗人的妙语，也唱不出歌者的旋律，我只想敞开心扉和我的老师聊一聊。

又到教师节了，寒来暑往，我们一起度过将近四个年头了，但我还清晰的记得三年级的时候您刚接我们班时候的情景。

您是我们这三年里的第四个班主任，因为这三年里，数学语文老师换了又换，虽然我不知道什么具体原因，但我听家长说可能和我们的成绩有关。对于新老师的到来，我们早不以为然，或者可以说，老师的来来往往，我们根本不关心。

您接手我们班没几天的时间，就开了班会，而且是连续几天语文课都开班会。当时我觉得您根本不懂，其实我们都在说，凑合到一年老师还得换，像我们这样差的班级，没有老师喜欢，而且当时我还觉得您即使天天开班会也根本不会起作用。直到有一节课，您郑重的对我们说：“换老师是学校不得已的事情，每个老师都是愿意和大家在一起的，如果没有特殊情况，我愿意和大家走完小学的旅程·······”后面说什么我模糊了，只知道您是第一个说这句话的老师。

虽然我们对您的话半信半疑，因为大人都会这样骗小孩，可我还是忍不住开始注意您了。那段时间，您因教我们做值日而成为最晚离开学校的人，您因为给差生补课，中午不能回家，您为了打好我们的语文基础，一个同学一个同学的纠正错别字，我开始越来越喜欢您，四年级很快过去了，我们大家也渐渐离不开您。

现在，我们六年级了，我们已经长大，我们一定会更听您的话，在这教师节来临之际，我真的有好多话对您说：

“老师，请相信我们，我们一定会用行动证明，我们不会辜负您的期望，一定会使尽全力，在这最后一年里完成我们共同的梦想！”

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老师我想对您说六年级作文450篇四

老师，我想对你说：“有时作业多多，我们写得快快；有时作业少少，我们写得慢慢。有时作业还剩下一点点，可以很快做完，却拖了很长的时间才做完！——嗨！”

老师，您给了我许多第一。所先上课要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且双腿并拢，这样能专心听课，且背不驼了，第一次把背挺得直直的；老师您还教我们在下课的时候不能乱跑，大声喧哗，第一次让我觉得该有良好行为表现。老师我爱您，虽然这句话很简短，但有什么比这句话还能体现我的心呢？有时候，一句话，一个微笑，就能拉近彼此的间隔，融化彼此之间的冰墙。让我们能在一个充满欢笑、充满乐趣的课堂里上课，真是一件美妙的事！

在暑假时期我只看完1本课外书，但是现在呢？在林老师的建议下我已经看完了：意大利的德·亚米契斯着—《爱的教育》；现正在看：美国的希尔弗斯坦着—《阁楼上的光》。之前老师没要求阅读《三字经》，我把这件事告诉妈妈，妈妈就说：“老师要求得好，还让你们背《三字经》呢！”我说：“我最喜欢背《三字经》呢！老师还建议我们每天至少要看十五分钟的课外书，培养阅读兴趣和习惯。我想建议老师让我们看课外书三十分钟，也可以写读书笔记。”

一说到作文我就想：从九月一日那天老师您让我们写了一篇名叫《新学期新想法》的作文，我一回家把这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈一听就问：“你说错了吧，应该是语文老师布置的作业！”“没错，现在我班的语文、数学科任老师都换了！”我说“语文老师姓‘林’；数学老师姓‘付’！班主任是付老师，《新学期新想法》是付老师布置的作业。”妈妈才明白过来。

最后祝老师您身体健康，开开心心。

老师我想对您说六年级作文450篇五

亲爱的老师：

您好！

人们都说“一位好老师可以改变一个人的一生，成就一个人的未来”。我觉得每一位老师都像是我人生道路上一盏的明灯，指引我们走向远方；每一位老师又像是我成长河流中一条通向远方的小船，载着我们划向彼岸；每一位老师都是我天空里那颗璀璨的明星，带领我们翱翔蓝天。

记得我上小学一年级时候，那时的我还很不懂事，一次音乐老师给我们上课时带来了一台脚踏风琴，当时我们都对那个会唱歌的“怪物”感到很好奇，下课后等老师离开了我们都跑到讲台上，我学着老师的模样刚弹了几下，后面的同学不小心却把琴盖合上了，我的手指一下子被夹住了，当时那种钻心的疼痛把我吓得嚎啕大哭，旁边的同学也吓傻了，这时隔壁办公室的老师听到了哭声，马上就跑了过来，老师轻轻地把琴盖抬起来，慢慢地把我的手指从里面抽出来，看到血从指头缝里流出来，老师慌忙从口袋里掏出一张卫生纸把我的手指包上，简单的问明了情况之后，抱起我就到医务室去包扎了。事后我们都很担心老师会批评我们，可没有想到的是老师不但没有批评我们，还语重心长的告诉我们今后不要做这么危险的活动，并且老师还教我们以后遇到类似的危险情况怎么办。从那以后我感觉到，老师不但像园丁也更像我们的妈妈，每天来到学校、走进班级就像又到了一个新家——有老师当主人的家庭，在这里没有烦恼，只有无尽的欢乐。

老师您不仅是可敬的师长，更是我们学习的榜样。您像辛勤的园丁哺育花朵一样呵护着我们，不但教给我们知识，而且教会了我们很多做人的道理，您的话就像一丝丝甘露滋润着我们的心田，关心的话语如阳光般温暖着我们小小的心房。老师，您为了陪伴我们茁壮成长，顾不上照看家里正在吃奶的孩子；为了给我们小升初辅导，牺牲了多少本来可以休息的时间；为了提高同学们的英语会话能力而成立英语角，为了学校演讲比赛您不厌其烦的帮助我们训练指导……，这一件件看似平凡的小事，换来的是同学们优异的成绩、教室里墙壁上增添的一张张奖状，是您的青丝又添白发。付出总有回报，我们也在您的带领下从一个懵懂的少年变成了富有理想朝气的中学生，想着您为了帮助我们提高成绩而憔悴的容颜，我不由的心底升起一种敬意，也更加明白了老师这个职业的崇高和伟大。

老师，在您的教学生涯中，我也许只是您眼中一个极其普通的学生，是您教过不计其数学生当中的一员，但是您确是我成长道路上遇到的最好老师，是您的和蔼可亲让我们学会了善待他人，是您的默默付出让我们懂得了感恩社会，是您的敬业精神让我们明白了中国梦就是实干兴邦。老师，千言万语汇成一句话：是您的付出换来了满园芬芳，是您的不求回报、只求心安的善举为我们付出了一切，是您淡漠名利、插柳之恩让我们终生难忘。

祝您身体健康，英才辈出！

您的学生。

20xx年5月25日。

老师我想对您说六年级作文450篇六

柳老师：

您好！

老师，您还记得那件事吗……。

就在20xx年的最后一天的晚上，我奋笔疾书，挑灯夜战，努力地写作业。以为会保质保量地将作业全部完成，但是，事与愿违，因为将近期末考试，作业的量实在太多了，连续写了4个小时都没有完成，看着那还没有动的语文作业，一时之间便动了邪念，心想：“这么多的作业，写完以后得几点啊？不如把语文作业凑合凑合写行了吧！反正卷子语文老师也不检查，就算检查也检查不到我头上来！好！就这么办！”我那错误的想法将我带入了歧途，一个又一个的岔口，我始终找不到出来的路。

第二天，我随妈妈出去买衣服，可是，我却怎么也高兴不起来，仿佛心口处被大石头堵塞了一样，当时只是想了想，认为可能和作业有关。只在心里想：回去再把作业好好补一补吧！

谁知那天很晚才回家，而且很累，回去简单地收拾了一下便睡了，作业也没有补。

元旦的第二天，我走进了教室，本来想把卷子好好补一补的，可是早上忙于收作业，而且作业是一个人一个人地来交，断断续续，络绎不绝，把我弄得手忙脚乱，竟把这件事忘到脑后了。好不容易收完了，时间也接近上课了，我们赶快去送了作业，回来时已经开始上课了。卷子又没有补。

第二节课是语文，当您说要抽查卷子的时候，我一下子蒙了，大脑一片空白，有点儿不知所措，但我还是表现得很镇静，缓缓地将卷子从书桌里拿出来，因为我相信您是不会叫我的。但是，事与愿违，我的这番自信却错了，您却偏偏叫了我，我先是愣了一下，但还是鼓起勇气面对您那严峻的面容。您信心十足地视我为榜样说给另一个同学听，而我的心底却在发慌，看着您翻我卷子时脸上那失望的表情，那一刻，我才真正认识到自己犯下了怎样的滔天大错。看完之后，您让我先回去，看得出来，您对我真的很失望，而我心里也不是滋味。

下课后，全体学生要跑操，当我走到您面前时，您对我说：“跑完操去我办公室一趟。”我用力地点了点头，这个结果是在我意料之内的。跑完了操之后，我本来是大步向前走的，但是一想到您那严厉的神情，不禁有些胆怯，于是，不知不觉放慢了脚步。当我在办公室看不到您的身影时，本应该欢乐至极，但是我的心头却是酸酸的，觉得对不起您，更对不起父母！泪，情不自禁地顺着脸颊流了下来，但身旁的同学并没有发现。

祝您。

身体健康！工作顺利！

您的学生：xxx。

20xx年x月x日。

老师我想对您说六年级作文450篇七

我是一株幼苗，睁开懵懂的双眼，对这个世界充满新奇，面对这应接不暇的新事物，我好兴奋，好激动，情不自禁到对未来的未来开始了憧憬。

那边景色不错，于是我开始朝那个方向生长，这边好像也很有趣，我的一些枝干又开始朝这个方向伸去。正当我陶醉于这五彩缤纷的花花世界时，一个人拿着一把剪刀向我走来，“咔嚓”几声下去，“我的枝！”我惨叫，好痛！我觉得看不到美妙的世界了，只看到头顶上那片湛蓝的天，我记恨他，不理会他。

今天。

我在一天天长高，那人也常常来。忽然有一天看到一棵死树，当问起其悲惨命运的缘由时，听说就是因为当初不愿去掉那些杂枝，才丧失了向上生长的资格，我震撼！

细看，这些日子以来，我长高了许多，似乎之前的“忍痛割爱”也是成功的前提。树，就应向上！

我开始感谢那个人，是他指引给我生长的方向，他是我生命中的指明灯，照亮我的人生，细想他早出晚归，给我浇水、施肥，也很辛苦。可他为的是什么呢？为的是每一株幼苗都能茁壮成长，可这对他有什么好处呢？是无私？还是奉献？他的好处只有欣慰的笑。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这也许就是你生命的价值吧！

过去我不了解你，更不理会你，今天我明白了，你严是因为你爱，平凡中的伟大，说得应该就是你吧！

明天。

苍茫大地，浩瀚蓝天，一株参天大树耸立于天地之间，白白的云端，你在甜甜的笑……。

老师我想对您说六年级作文450篇八

和老师，您是我一生中最难忘的人，您虽不是我的父母，但您却是我心灵的窗户，为我打美好的未来。您不分昼夜的工作，为我们操劳。

和老师，我喜欢您用那独特的声音给我们讲课，那些疑难问题到了您的口中，却变成了悦耳动听的故事，令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般，深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们，而且教会我们做人的道理，让我们懂得怎样去尊敬他人。

和老师，您知道吗？您就像我的亲人。和老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。在您面前，我们从不拘束，完全像和亲人一般在聊天。每当这时，您都是微笑着，听着我们讲话，有时您还能说上说一两句笑话，逗得我们开怀大笑。当您看到我们那么的快乐，您也同样的笑了。您的笑是显得那么可亲，使我们无法忘记那一时刻。

和老师，您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。将来如果我以后是一名教师，我也会学您那样辅导自己的学生。

和老师，您是辛勤的园丁，您就是天上的天使，永远活在人们心中，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。

和老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。虽然您现在由于工作的需要不再教我们了，但我一定会更加好好学习的。

老师我想对您说六年级作文450篇九

敬爱的老师：

您好！

在静静的夜晚，我拧开台灯，铺开信纸来跟您说说心里话，也许您正在给我们辛苦地批改作业，也许您正在认真地备课，也许您正在想今天早上发生的难题……您是多么辛苦啊！我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

老师，感谢您多年传授给我的知识，您教会我认字，了解词语的意思，还教会了我许多写作技巧，让我从一个一无所知的小孩子成长为五年级的小学生。您娓娓动听地给我们读课文，教会了我们怎样给课文分段，还告诉我们总结文章的段意，老师我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

老师感谢您教会了我做人的道理，记得上次“六一”儿童节，因为我的外公生病了，妈妈去医院照顾外公，所以就没像往常一样陪我玩，于是我就和妈妈开始堵气，故意气妈妈，最后老师告诉我说：“因为你的.妈妈要照顾她爸爸，你应该体谅你的妈妈才对，要做一个孝顺懂事的好孩子。”这时我才明白是我错了，于是我就给妈妈道歉，妈妈非常感动。我想对您说：“老师谢谢您！”

老师，感谢您在生活上对我的无微不至的照顾。当在放学下雨时，您给我撑起了一把伞；当我生病时，是您带我去医院；当中午忘带饭的时候，是您把饭给了我……您的爱无处不在，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

花儿的成长离不开阳光雨露，我们的成长离不开老师的呵护。您的精神真的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，让我再说一句：“老师，谢谢您！”

此致

敬礼

您的学生：xx。

老师我想对您说六年级作文450篇十

转眼我就快小学毕业了，六年的学校生活丰富多彩，有许多事情值得我回忆，有许多人值得我惦记，特别是您——蔡老师，最使我难以忘记。

您还记得吗？那一年，我从小就有的毛病------肚疼常常发作，有时会疼得直不起腰，走不动路，只能蹲在地上一步一步地挪。每当这时候，您就像妈妈一样抱着我，轻柔地为我揉疼痛的地方。每一次在您的爱抚下，我的病痛似乎减轻了许多。

记得期末考试的前一个月，我的这个老毛病发作得愈加频繁，并且次次都是疼得我头上直冒冷汗。没办法，在那一段时间里，我只要一肚疼就得请假去看病，您怕我耽误复习，便在我看病回来后利用课间、放学后的时间为我补习，而您自己却放弃了那宝贵的休息时间。那段时间，每天我们俩都是最后一个离开学校，与我们相伴的只有天上的点点星光。

还有一次，我的肚子又疼了起来。这一次疼得连挪动一下都不敢，更无法下楼。您见此情景，便毫不犹豫地抱起我走下楼梯。靠在您的'身上，我觉得有无尽的温暖，浑身充满了和病痛斗争的勇气，而身体单薄的您走每一步都那么艰难。您的汗水滴到我脸上，和我的泪水混合在一起不停地往下流。终于，我们到了校门外。您看着我坐在爸爸的车里驶向医院，才长长地松了一口气。。

老师我想对您说六年级作文450篇十一

在这茫茫的人海当中，能与你相逢，是我的荣幸，我能成为您的学生是我的光荣。

平时的你，好像脸上写满了学生守则和考试题，威严，不苟言笑。老师，请允许我直言，长期以来，社会上揶揄老师只会追求升学率，而对新事物一概无动于衷，甚至说老师最“土”，穿戴最普通，发型一般，我第一次发现，我们的老师很美，很可爱。老师啊：原来你们的生活也是五彩缤纷！

春蚕，红烛，是老师人生的写照；“为人作嫁衣”、“为伊憔悴”，是老师的道德风范。然而，正因为如此，当学生的才不忍心看到老师的清贫寒酸。

老师，在我们的学校生活中，你们给了我们知识，给了我们爱、给了我们帮助。老师，一个多么平凡的字眼。反一个个幼稚无知的孩子培养成有文化、有道德、有修养的人才，老师付出了多大的代价！多少年，是老师含辛茹苦、呕心沥血、忘我地工作。为了祖国未来的一代成长，为了祖国明天能繁荣富强，以巨大的强悍和伟大的威严屹立于世界民族之林……你们付出了多少不眠之夜，多少滚烫的汗滴，多少苦心的劝导，多少永不能再追回的青春啊！

或许，刚才您还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈，或许，您此刻还没来得及换下沾着粉笔灰的衣衫；或许在这短暂的聚会之后您又要站在黑板前……是的，老师，您多像山中的石级，默默无闻地把别人送向光辉的顶巅；您多像一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路；您多像一位出色的根雕艺术家，把一块块粗糙的根神奇地雕刻成工艺品！

相比之下,你们得到的一切是多么的普通、多么的廉价！可你们毫无怨言，你们认识自己真正的价值，尽管你们惟一引以为自豪露出笑脸的是你们的学生的成功！是啊，有谁会说那些英雄、伟人、冠军、明星的背后没有一位老师呢？海伦·凯勒如果没有老师的帮助，是不会成为世界著名的作家的；而鲁迅先生若没有异国的教师藤野严九郎的关心和鼓励，也许不能成为弃医从文的文学巨匠；在当今的改革浪嘲中，老师则更如时代航船上的领航人，引导锻炼出一批第的栋梁。

让我们好好想想吧：黑暗中一只红烛在心中点燃，照亮了一条路，一条通向光明的路，燃起了一片希望，奔向未来的希望，千万支蜡烛凝成了一颗希望的红日。这红日使万物萌生，使江河奔腾，使祖国昌盛。它不知疲倦地日夜燃烧，那火光熊熊地照亮了现在和未来的世纪……教师，在那火光中我们见到的尽是您的笑颜!

老师，多和平凡的字眼；

老师，多么神圣的字眼；

老师，多么美丽的字眼。

我们用我们最真挚、最热诚的情感向所有奉献了和奉献着的老师表示祝贺！

让所有曾经是学生和正在做学生的人，再深情地呼唤您一声：老师！