通过总结，我们可以找到自己的不足，从而更好地提高自己。如何培养良好的阅读习惯是每个读者都需要关注的问题，下面我来分享一些养成阅读习惯的方法。总结是一种成长和进步的方式，可以帮助我们发现自己的长处和潜力，为未来的发展提供指引。在写总结之前，我们需要先梳理出要总结的核心要点和重点部分。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启示和参考。

主持人比赛策划书篇一

在庆祝祖国母亲建国_周年之际，为同学们提供展示自我的舞台。显现出临床医学一系自信而富有朝气的真我风采。既丰富了同学们的课余生活，又为日后举办各种文艺活动选拔主持人才。

活动时间。

海选：9月25日星期五晚7：00—9：00。

决赛：10月9日星期五晚7：00—9：00。

活动地点。

中教室b201。

活动报名。

参赛人员：全系(包括华临)在校学生大一、大二、大三均可报名。

报名表格：姓名、性别、班级、联系方式、照片、特长、主持风格、自我评价、人生格言。

报名方式：每班发放一个报名表，复印有效，自愿报名。于9月23日前交到学习部。

活动流程。

海选(考察选手普通话、形象、气质、台风等基本素质)。

一、前期准备。

1、宣传工作：9月22日在宣传栏张贴海报——宣传部。

9月21日召集各班班长开会，介绍活动，发放报名表。——学习部。

2、评为邀请：主席团，文艺部正副部长。

3、资金预算：嘉宾饮水费20元。

二、现场活动流程。

1、秀出真我：不拘形式的进行自我介绍和初步才艺展示。(2分钟)。

2、我爱主持：在给定情境中即兴主持。(1分钟)。

3、超级链接：根据抽取到的四个名词，演绎出一个小故事。(1分钟)。

三、评分细则。

1、秀出真我(40分)：形象得体，服装整洁;(10分)。

语言流畅，发音标准;(10分)。

风格独特，有感染力;(10分)。

才艺突出，气氛活泼。(10分)。

2、我爱主持(30分)：个性鲜明，台风较好;(10分)。

符合场景，切合环境;(10分)。

亲和力强，互动交流。(10分)。

3、超级链接(30分)：名词完整，叙事流畅;(10分)。

故事新颖，切合场景;(10分)。

风格统一，特色鲜明。(10分)。

四、奖励办法。

10人晋级决赛。

五、人员安排。

学习部：

1、准备主持情景题。

2、制作评分表格，负责记录、计算总分。

3、催台。确保选手再上台前，完成“超级链接”中的抽题。

社会实践部：

1、准备30个名词抽签。

2、在比赛现场发放评分表、笔、水。

3、迎送评委，维持现场秩序。

六、活动后总结。

1、确定并公布复赛名单10人。

2、宣传通讯报道、照片的处理和事后的总结，整理会场。

决赛。

一、前期准备。

1、宣传工作：9月27日召集决赛选手，明确亲友团人数。

10月7日在宣传栏。海报上张贴复赛人员名单。——宣传部。

10月9日在比赛场地拉横幅。——外联部。

2、选手培训：9月27日召集决赛选手开会，明确决赛流程。

9月28日请专业人士为选手培训。

3、嘉宾通知：系书记，团委老师，各级辅导员。

4、评委邀请：院团委文艺部老师，课程《演讲与口才》的指导老师。

5、资金预算：嘉宾饮水费50元。

会场布置50元。

二、现场活动流程。

1、选手介绍循环播放;。

3、介绍领导老师;。

5、开始比赛：

(1)闪亮登场：特色鲜明的自我介绍。(2分钟)。

(2)才艺对对碰：以抽签的形式位选手安排一个节目(另一位选手的才艺展示)，选手即兴为节目主持。(即兴主持2分钟，才艺3分钟)。

(3)你来我往：两名选手合作完成给定情景的演讲。(3分钟)。

6、评委点评;。

7、颁奖：单项奖两名，优胜奖四名，三等奖三名，二等奖二名，一等奖一名。

三、评分细则。

1、闪亮登场(20分)：表达清晰，举止得体;(10分)。

风格独特，特色鲜明。(10分)。

2、才艺对对碰(50分)：

即兴主持(20分)：内容完整;(10分)风格独特。(10分)。

才艺展示(30分)：个性突出;(10分)舞台效果好;(10分)观众互动。(10分)。

3、你来我往(30分)：切合题目;(10分)交流得当;(10分)气氛火爆。(10分)。

四、奖励办法。

等级奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

优胜奖：四名。

单项奖：新锐麦克风一名，创意麦克风。

五、人员安排。

学习部：后台工作。组织选手依次上台，选手参赛号码牌的确认，递麦。应对突发情况。

社会实践部：会场秩序：维护比赛现场秩序，控制气氛。

办公室：制作评分表格。比赛现场发送评分细则，评分表，纸，笔，水。

组织部：在现场负责记分，记时。

科技部：制作比赛ppt.控制比赛中多媒体的运行。赛前有选手展示的滚动播出。拍照记录大赛整个过程。

生活部：赛前布置会场。控制音响设备。

女生部：比赛现场迎送嘉宾及评委，组织礼仪队(决赛时在台上引导颁奖嘉宾)。

通讯报道部：比赛通讯稿。

六、活动后总结。

1、宣传通讯报道、照片的处理和事后总结，清理会场。

2、公布获奖名单，发放奖品，对将要送往院里比赛的同学进行进一步培训。

主持人比赛策划书篇二

一、活动主办：

资源环境系团总支、学生分会。

二、策划承办：

资源环境系社团部。

三、活动主题：

“我与森林”主题征文比赛。

四、活动对象：

资源环境系全体学生。

五、活动时间安排：

1.作品征集：xx年3月28日——4月10日。

2.评审时间：xx年4月11日——4月13日。

六、活动目的：

文，是水;文，是阳光;文，滋润着我们的生命;文，吐露着我们的点滴心声。

为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培养文学青年;为强化我院学生的文学特长，选拔优秀作品;同时通过此次征文赛来激发学生的爱林感情，从而为达到绿化祖国，改善生态环境，使我们的生活环境变得更加美丽做出响应的号召。

七、宣传方式。

1.校园广播。

2.张贴海报。

八、征文要求。

1题目自拟，文章体裁不限，数以上;。

2语言流畅，内容充实，文精炼;。

3来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负;。

4参赛者应自留底稿，来稿不退;。

5要求迹工整、规范并注明班级、姓名、代码。

九、奖项设置。

一等奖：1名加系分5分。

二等奖：2名加系分3分。

三等奖：3名加系分2分。

优秀奖：3名加系分1分。

十、活动费用。

奖品名称。

数量(单位：张)。

单价(单位：元)。

总计(单位：元)。

奖状。

10。

1

10。

备注：本次活动获奖者均颁发相应奖状。

本活动解释权归资源环境系团总支、学生分会。

主持人比赛策划书篇三

一.活动背景:。

古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，“八荣八耻”在全社会的发扬，xx大精神在校园的传承,也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。

漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的`天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。

二.活动目的:。

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现生科院学子的亮丽风采。学生会文艺部借此机会策划并组织了生命科学学院首届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。

三.活动主题：

青春舞台真我风采。

四.活动时间地点:。

地点：j6音乐厅。

时间：xx年4月。

五.活动前期准备：

1.j6音乐厅租借，确定活动具体日期

2.制作报名表：内容包括姓名，宿舍，联系方式。

3.宣传工作：

前期宣传：学生会宣传部现场及后期宣传：学生会新闻中心。

(1)海报制作,活动前一周开始张贴。

(2)邀请函:活动前一周送至各院学生会及团委老师处。

(3)展板：活动前两周开始展出，设置倒计时牌，每日有专人改写。

(4)宿舍宣传单：活动前一周发至三个年级的学生宿舍。

(5)地标：活动前两天张贴。

(6)横幅：共制作四条，在四区展出两周。

4.参赛选手抽签：正式比赛前一周在教室进行，有学生会成员介绍比赛流程，抽签决定比赛个阶段顺序。邀请我院优秀主持人做介绍。

5.礼仪小姐服装租借及人员确定。

6.投影仪租借。

7.确定邀请嘉宾及评委名单。

主持人比赛策划书篇四

一·大赛主题：

为了丰富同学们的业余生活，使同学们能够更好的锻炼自己的普通话，展现自己的才能，我们以“展我风采，现时代精彩”为宗旨，举办此次主持人大赛。

1比赛时间：

初赛11月4日(周五)18:00。

复赛11月16日(周五)18:00。

决赛11月18日(周五)18:00。

2比赛地点：多媒体教室。

3比赛对象：19级学生。

海选流程：

报名选手按报名顺序自动分组，10人一组，每组1-2位选手直接晋级，4-5位选手直接淘汰，剩余选手进入第二轮筛选，最终选出16位选手进入复赛。

复赛流程：

入围的16位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码顺序依次上场进入自己的表演。取评委给分前十名选手进入决赛。

决赛流程：

入围的10位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码两两自然分组，比赛开始所有选手在场依次进行一句话子我介绍，后开始各轮比赛。按评委给分评出一二三等奖以及奖。四·比赛内容：

1海选内容：

由主办方赛前出好题目并给模拟稿或串词，每组选手主持相同题目，选手上场前两分钟发题并开始准备，上场时间3分钟，选手可用题目里给的模拟稿，也可以根据主题自由发挥，但必须脱稿。

2复赛内容：

(本阶段主要考察选手基本素质)。

第一环节：自我介绍(时间30秒)各参赛者可进行各具特色的自我介绍。

第二环节：模拟主持(时间3分钟)各参赛者可自由选择方向，模拟主持一段节目，包括新闻，体育，娱乐，社交等诸多方面。要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。

第三环节：才艺展示(时间2分钟)每位参赛者根据自身特点进行才艺展示。3决赛内容：

第一环节：自我介绍，全体选手上场，按序号进行一句话自我介绍。

第二环节：命题主持(时间3分钟)有主办方赛前按新闻，文艺，体育，社教四类分别出题，选手自由选题，按要求在相应背景下进行模拟主持。要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。

第三环节：临场应变(时间2分钟，包括思考时间)有主办方赛前给定新闻资料，有选手在规定的时间内按要求完成主持。

第五环节：珠联璧合(时间3分钟，包括思考时间)随时抽取两位参赛选手搭配共同主持一个话题。五·评分标准：

复赛总共100分(个人形象10分，自我介绍20分，模拟主持40分，才艺展示30分)。

决赛总共100分(个人形象10分，命题主持20分，临时应变20分，妙语连珠20分，珠联璧合20分)。

六·前期准备工作：

1.宣传工作：

(1)委托宣传部为宣传主持人大赛和比赛做3张宣传海报。

2.活动场地及所需物品的准备。

七·场内互动游戏(复赛，决赛时进行)：

1·进行抽奖活动：方法是进场之前给每位观众发一张写有号码的纸条;中场活动时，由主持人选5位幸运观众，再由观众选择贴有号码的气球，同样是部分气球内有奖名称。

2·现场自愿上场5位观众，进行成语互动游戏，游戏规则是每位回答时间限制位60秒，每一位观众在规定的时间内按要求说出10个成语，答不上或超出时间者将离场，最后留在场上的观众为胜利者，并有奖赠送。

3·观众对现场主持人，参赛选手，评委，嘉宾提问。

八·具体项目：

九·活动奖项：

人气奖一名，口才奖一名，魅力奖一名，观众奖5-8名。

十活动经费预算。

活动用水30元，奖品50元，其他20元，共计100元十一·注意事项：

1·突发性--组织人员积极应对突发性事件发生。

2·分工--各部门分工要明确，干事要积极配合部长的调动。

3·有序性--组织人员要注意进场退场人员的有序性。

活动策划：完结。

主持人比赛策划书篇五

一、活动目的：

1、让广大同学能够明确自己的学习目的,提高自身学习的积极性，在学校认真学习，快乐生活。

2、借此机会了解同学们对生活的态度及情感的起伏、变化，让同学们用不同的方式诉说自己的心里话。

3、丰富校园文化，为学校网站及校刊征集反映学生风貌及快乐生活的素材，同时从征文比赛获奖学生中选拔出优秀者进入学校记者团。

二、活动对象：

全校学生。

三、活动时间：

即日起开始征稿,截稿日期为3月15日。

四、活动流程及分工：

1、宣传：学生会宣传部负责制作宣传海报。

2、组稿：要求每个学生都必须参加，班主任统一收齐本班学生征文初步筛选后推荐三到五篇到评审小组，其余稿件交学生科吴彦云老师处存档。

3、评审：由办公室、学生科及语文老师组成评审小组，评选出获奖作品。

评审组组长：xxx。

评审组副组长：xxx。

评审组组员：xxx、xxx、xxx、xxx。

4、奖项设置：设置一等奖10名二等奖20名三等奖50名优胜奖80名。

获奖作品除颁发奖状外，优秀获奖作品会在学校广播站进行广播或选用到网站、校刊上。同时，会从获奖作者中选拔出小记者进入学校记者团。

五、活动主题及活动规则、要求：

活动主题：

2.拒绝毒品，珍爱生命俗话说：“吸毒一口、落入虎口”。人人都知道毒品是一个为害生命的东西，青少年吸毒会严重侵害身心健康，毒品对个人、对家庭、对国家的危害比洪水猛兽还要凶猛！青少年时期是人生最美好的时期，是人生辉煌的起点，是国家和民族的未来和希望，青少年要远离毒品、珍爱生命！

活动规则及要求:。

1、每位同学从上面两个主题中任选一个，题目自拟，文体不限。诗歌最好不要超过25行，散文不要超过3000字，提倡多种文体形式。

2、杜绝抄袭（凡抄袭者一律取消参赛资格）。

主持人比赛策划书篇六

一、沃动青春，我的主场。

二、沃”奉献满腔热情，你主持无限精彩。

三、校园主持，精彩在“沃”。

四、校园之星，沃动青春。

五、你快乐吗？话出来吧。

六、校园舞台，我的风采。

七、精彩接连不断，赛场英才倍出。

八、沃”住麦克风，“沃”助我的主持。

十、舞台任我做“主”，梦想自由奔“持”。

十一、挑战主持，沃有精彩。

十二、主持一把联赛，挑战一回人生。

十三、沃住麦克风，讲出你的精彩。

十四、看校园你“沃”，谁主沉浮？

十五、仪容秀精彩，才气赢喝彩。

十六、红色青春，话统梦想。

十七、手持给力筒，筒筒皆浮云。

十九、麦克在手，“沃”辈风流。

二十、你的口+你的才+麦克风有你的舞台，才精彩。

二十一、挑战主持人，沃们共进行。

二十二、沃”的风采，我做主。

二十三、主持”本轻松，“名嘴”不是梦。

二十四、联通心智，赛出精彩。

二十五、唇枪舌剑，主持亮招。

二十六、校园金话筒，圆你主持梦。

二十七、会声会色会主持，能言能语能联通。

二十八、青春在握（wo），走向成功。

二十九、主持各展风采，联动心的舞台。

三十、握紧话筒，神采飞扬。

三十一、沃”的青春，“沃”的自信。

三十二、青春风采，wo来主持。

三十三、沃土校园，给力青春。

三十四、青春校园，联系你我，传达激情，各领风骚。

三十五、让你“说”到最后。

三十六、由我主持，精彩在沃。

三十七、青春因挑战而更精彩。

三十八、主持”，少了你怎么行？心动不如行动，带着你的激情来吧。

三十九、激扬青春，展“沃”风采。

四十、校园论剑展风采，舌战群雄杨个性。

四十一、主持人大舞台，有你更精彩。

四十二、我的舞台我的`梦。

四十三、青春“沃”榜样一点支持，久久回味，展示百分自我。

四十四、原来我也可以如此精彩。

四十五、挑战“名”主播，演绎“星”传说。

四十六、把握精彩主持，发现快乐自“沃”。

四十七、魅力校园、青春飞扬、由我（沃）主持。

四十八、用话筒展现自我，用精彩点亮青春。

四十九、我的声音，让世界变响亮。

五十、主持展风彩，青春创未来。

五十一、挑战自我，就在今天。

五十二、校园主持舞台，联通你我精彩。

五十三、青春飞扬，我最闪亮。

五十四、学生的激扬，奋进的朝气。

主持人比赛策划书篇七

为了培养当代少年儿童口头表达能力；为促进城市文化发展，丰富孩子们的文化生活；为爱好主持、舞台及有才艺的孩子们建立一个展现自我的舞台，惠州文化艺术中心青少年艺术团借此机会策划并组织了本次小主持人大赛。

大赛以锻炼儿童心理素质、发挥自身特长为目的，让孩子们从活动中挑战自我，锻炼自我。同时挖掘赋有艺术才能的小朋友，为各种演出输送后备力量。

给梦想一个大舞台！！！

协办单位

鸣谢单位

（4-12岁幼儿园、小学学生）

幼儿组：4-6岁

少儿组：7-12岁

1、报名时间：年月日---年月日

2、海选时间：年月日

地点：

3、复赛时间：年月日

地点：

4、总决赛时间：年月日

地点：

1、第一环节：自我介绍

2、第二环节：自备作品展示

1、第一环节：自我介绍+自备作品展示80分

2、第二环节：模拟主持20分

1、自我介绍（要求创新、独特、彰显自我个性）

2、自备作品展示-语言类作品（题材不限：模拟主持、朗诵、演讲、小品、（儿童）诗歌、讲故事、双簧、相声）

3、作品时间不能超过4分钟。

多功能厅（517座）价格：

歌剧院（1361座）价格：12万

歌剧院（1361座）配备：电视台电台主持人、led屏幕：15万

历届风采：

主持人比赛策划书篇八

在庆祝祖**亲建国_周年之际，为同学们提供展示自我的舞台。显现出临床医学一系自信而富有朝气的真我风采。既丰富了同学们的课余生活，又为日后举办各种文艺活动选拔主持人才。

活动时间。

海选：9月25日星期五晚7：00—9：00。

决赛：10月9日星期五晚7：00—9：00。

活动地点。

中教室b201。

活动报名。

参赛人员：全系(包括华临)在校学生大一、大二、大三均可报名。

报名表格：姓名、性别、班级、联系方式、照片、特长、主持风格、自我评价、人生格言。

报名方式：每班发放一个报名表，复印有效，自愿报名。于9月23日前交到学习部。

活动流程。

海选(考察选手普通话、形象、气质、台风等基本素质)。

一、前期准备。

1、宣传工作：9月22日在宣传栏张贴海报——宣传部。

9月21日召集各班班长开会，介绍活动，发放报名表。——学习部。

2、评为邀请：主席团，文艺部正副部长。

3、资金预算：嘉宾饮水费20元。

二、现场活动流程。

1、秀出真我：不拘形式的进行自我介绍和初步才艺展示。(2分钟)。

2、我爱主持：在给定情境中即兴主持。(1分钟)。

3、超级链接：根据抽取到的四个名词，演绎出一个小故事。(1分钟)。

三、评分细则。

1、秀出真我(40分)：形象得体，服装整洁;(10分)。

语言流畅，发音标准;(10分)。

风格独特，有感染力;(10分)。

才艺突出，气氛活泼。(10分)。

2、我爱主持(30分)：个性鲜明，台风较好;(10分)。

符合场景，切合环境;(10分)。

亲和力强，互动交流。(10分)。

3、超级链接(30分)：名词完整，叙事流畅;(10分)。

故事新颖，切合场景;(10分)。

风格统一，特色鲜明。(10分)。

四、奖励办法。

10人晋级决赛。

五、人员安排。

学习部：

1、准备主持情景题。

2、制作评分表格，负责记录、计算总分。

3、催台。确保选手再上台前，完成“超级链接”中的抽题。

社会实践部：

1、准备30个名词抽签。

2、在比赛现场发放评分表、笔、水。

3、迎送评委，维持现场秩序。

六、活动后总结。

1、确定并公布复赛名单10人。

2、宣传通讯报道、照片的处理和事后的总结，整理会场。

决赛。

一、前期准备。

1、宣传工作：9月27日召集决赛选手，明确亲友团人数。

10月7日在宣传栏。海报上张贴复赛人员名单。——宣传部。

10月9日在比赛场地拉横幅。——外联部。

2、选手培训：9月27日召集决赛选手开会，明确决赛流程。

9月28日请专业人士为选手培训。

3、嘉宾通知：系书记，团委老师，各级辅导员。

4、评委邀请：院团委文艺部老师，课程《演讲与口才》的指导老师。

5、资金预算：嘉宾饮水费50元。

会场布置50元。

二、现场活动流程。

1、选手介绍循环播放;。

2、主持人上场;。

3、介绍领导老师;。

4、介绍比赛规则;。

5、开始比赛：

(1)闪亮登场：特色鲜明的自我介绍。(2分钟)。

(2)才艺对对碰：以抽签的形式位选手安排一个节目(另一位选手的才艺展示)，选手即兴为节目主持。(即兴主持2分钟，才艺3分钟)。

(3)你来我往：两名选手合作完成给定情景的演讲。(3分钟)。

6、评委点评;。

7、颁奖：单项奖两名，优胜奖四名，三等奖三名，二等奖二名，一等奖一名。

三、评分细则。

1、闪亮登场(20分)：表达清晰，举止得体;(10分)。

风格独特，特色鲜明。(10分)。

2、才艺对对碰(50分)：

即兴主持(20分)：内容完整;(10分)风格独特。(10分)。

才艺展示(30分)：个性突出;(10分)舞台效果好;(10分)观众互动。(10分)。

3、你来我往(30分)：切合题目;(10分)交流得当;(10分)气氛火爆。(10分)。

四、奖励办法。

等级奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

优胜奖：四名。

单项奖：新锐麦克风一名，创意麦克风。

五、人员安排。

学习部：后台工作。组织选手依次上台，选手参赛号码牌的确认，递麦。应对突发情况。

社会实践部：会场秩序：维护比赛现场秩序，控制气氛。

办公室：制作评分表格。比赛现场发送评分细则，评分表，纸，笔，水。

组织部：在现场负责记分，记时。

科技部：制作比赛ppt.控制比赛中多媒体的运行。赛前有选手展示的滚动播出。拍照记录大赛整个过程。

生活部：赛前布置会场。控制音响设备。

女生部：比赛现场迎送嘉宾及评委，组织礼仪队(决赛时在台上引导颁奖嘉宾)。

通讯报道部：比赛通讯稿。

六、活动后总结。

1、宣传通讯报道、照片的处理和事后总结，清理会场。

2、公布获奖名单，发放奖品，对将要送往院里比赛的同学进行进一步培训。