旅行是一种在不同地方游览和探索的活动,可以增长见识、体验不同的文化和风俗。如何保持健康的体魄是每个人需要重视的问题,我们可以养成良好的饮食和运动习惯。这些总结范文是从各个领域中精选出来的,具有一定的代表性。
写好作文,要具备两个方面的基本功和一个方面的实践:两个基本功分别是会从生活中积累素材,掌握一定的基本知识和技能;而一个实践就是多练习。
在平时的生活中,家长可以根据孩子的接受能力,介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等,尽可能讲得情结完整、生动有趣,并加以分析,让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容,必要时,还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点,家长就必须做有心人,首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写作的素材,要持之以恒,日积月累。在孩子写不出作文来,家长可以根据题目要求帮助孩子寻找素材,引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事,让他们自己动手练习。
平时父母不仅要关心孩子的吃穿,在星期天、节假日中,也要有目的地带领孩子参加一些社会活动,或是逛逛市场,以拓宽视野,增长见识,丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活,热爱生活,体察生活,学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业,结果,孩子的生活面很窄,孤陋寡闻,这不利于孩子丰富作文素材。
有些孩子接到老师发下来的作文本,往往只看一下分数和评语就过去了,他们不太关心文章中老师批改的内容。因此,家长要帮助孩子消化老师的评语,真正理解老师提出的优缺点;同时要引导孩子琢磨老师的修改,使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因,并督促孩子按照老师的意见对自己的作文进行修改,孩子对作文中应注意的问题才会更加清楚。只有这样,才能逐步提高孩子作文的水平。
在家庭中,家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事,或就生活中双方都熟悉的事件命题,一起讨论文章的写作方法,拟出写作提纲,作为一种口头练习。另外,要培养孩子看书读报的良好习惯。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊,有利于丰富知识,激发写作兴趣,能起到辅助课堂教学的作用。当孩子对一些事件有自己独到看法的时候,家长要鼓励孩子将这些记录下来,即使是随笔的形式,这既能帮助孩子积累素材,也能让孩子多进行作文练习,对作文的写作方法掌握地更加熟练。
华罗庚说:“我帮人家,莫记心头;人家帮我,永志难忘。”这是多经典的句子啊!
想要成为一个高尚的人,首先,不去计较得失,帮助别人,不应以得到回报为目的。世界上有太多的犯罪分子,有想成为霸主的人,这往往都可成为心眼小,而导致心灵的缺失,从而犯罪的念想就在心里扎了根。然而,这一切的一切都来源于人们之间互助心里的斤斤计较。
如果每个人都真心的乐于助人,正确看待与接受别人的帮助,这世界就将会变得纯洁,心灵邪歪的人也将会减少。看,又有老人装倒骗钱了,年轻人好心上去帮助。得到的却是老人口口声声的赔偿,虚伪的人类,导致了虚伪的世界。本来帮助是一件美好的事情,却变成了一桩沉重的严申。这是多么的悲惨呀。
但我们必须去改变现状,不能因为被投诉就蒙蔽双眼,因为老天分的清楚谁对谁错,伸出双手,去帮助别人,用你的善良去温暖误入迷途的人,总有一天,他会感受到你的真心帮助,这比你赚再多的钱都要开心,都要满足。
我们不要去质疑,要相信,一个人的能力有限,但全世界的人的力量是无穷无尽的。用善良的心去拥抱社会,社会用美好报答你,这就是最好的结果。
乐于助人,不求回报,是人的基本美德,互帮互助,可以给社会带来幸福!
星期天的早晨,我带上50元现金准备去商店购买开学所需的工具。我迈着欢快的步伐前往商店,屋檐上鸟儿吱吱喳喳的唱着一首又一首的乐曲,一阵阵令人清爽诱人的花香,迎面扑来。
我不由自主地走向水果摊。
他见我走来,那双失望的眼神中立刻有了光彩,他一惊,愣了会儿,赶忙询问我:“孩子,你要买些什么呀?”那沙哑沉厚的声音如同磁铁吸引住了我,使原本没打算买水果的我下定了决心,就停留下来挑了西红柿。西红柿脸蛋红彤彤的,笑盈盈地望着我,似乎是在感谢我的光顾。我笑着指了指西红柿。
老人赶忙挑了几个大个儿的装进袋子里,他低下头,满头白发亮在我眼前,茫茫白发中竟挑不出一根黑发,我心里又一颤!
接过袋子找过钱后,我用真诚的话语说道:“老爷爷注意身体呐!”他笑了,笑得那么朴实,那么美好,要是他能多笑笑该多好啊!或许,我的帮助他不会知道,但这种社会上的美,总该被欣赏。
一天晚上,我在电视节目上看到贫困山区的孩子没钱上学,没钱买书……可他们很爱读书,我非常想给他们一点帮助。
我家里的课外读物已经放了一书柜。扔了?太可惜;卖了?我不同意;送给邻居?不行,邻居家小孩还没到那个年龄,说不定还不跟我在一个学校上学,用不到这些书。
我坐在凳子上想了一会儿。突然想到了一个好办法:我可以无偿送给贫困山区的孩子。这样不仅可以把书送出去,还可以帮助那里没钱读书的孩子在家里可以读上书,岂不是一举两得吗?!
妈妈突然走了过来,对我说:"想什么呢,这么开心?""我想到怎么处理这些读过的课外书了!"妈妈听了,微笑着点了点头。我接着说:"我可以把它们送给贫困山区的孩子们,我还把它们分成了几类:童话故事类,拼音汉字类,还有知识文学类等等。"妈妈给我竖起了大拇指。
我现在几乎可以想象到那些孩子们的样子了,手捧着心爱的'读物,目不转睛,一张张脸上挂着多么幸福的笑容啊!
诶,我应该怎样把课外书送到那群孩子们身边呢?你们给我想想办法吧!
《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事:某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮上了所有的货物,还加上这张皮!”
有一句话曾经说过:当我们为别人除去绊脚石的同时,也是在为自己铺路。
就如同马和驴的故事,如果马为驴分担一些的话,那么就不会这样了,如果分担一些,那么最后就不会承受全部的重量。
如果马原以为驴分担,就不会有这样悲惨的命运,还要背死去的驴。
如果马原以为驴分担的话,驴就不会活活累死,马就不会这样也几乎累死。
换算到我们生活之中来的时候,我们才会发现,自己几乎跟马一样自私。
一是可以除去眼前的绊脚石,即使是在为自己铺路,也不愿去干。
我的master,在夜华之下,摘下一束玫瑰,将身上的刺拔掉,在插在花瓶之中,就不会担心以后孩童玩耍之时,会被不小心刺伤了手,也可以让自己不被美丽的玫瑰迷惑,也伤上了自己的手。
当我们帮助了别人的时候,就像小学学过的课文《爱之链》里美好的人们一般,在帮助别人的同时,即使不会在当时得到回报,也会在以后有一定的回报。
就像《一杯牛奶》之中,一位少女一杯牛奶救了男孩的命,而男孩子数年之后,用自己高超的医学技术,救了女孩的命,多么美好的人心,这是帮助别人之后,同时帮助自己的最有效证明。
其实在这个世界上,又很多帮助了别人又同时帮助了自己的事例,这无疑向我们解释了最好的道理:当我们为别人除去绊脚石的同时,也是在为自己铺路。
帮助别人,其实有时候就是在帮助自己,为自己铺路的同时,又在为别人帮忙。这个复杂的过程,就是为自己铺路顺别替别人铲去绊脚石的.过程,而又同时是在为自己铺路。
一次我问一位好友:“下辈子你想当什么?”他不假思索地说:“一本书。”我楞了一下:“书有什么好的?看完之后就扔了,没啥用处。”他看看我说:“你不懂,你可以好好想想。”
于是我想着书,一直想到了人。
童年,我们都不太喜欢读书,每天都在外疯玩,无论家长怎么说,都当是耳旁风,从来不往心里面放。老师还是不厌其烦、一点一滴地教给我们知识。终于有一次我爱上了读书,我渐渐发现书里有无限的童真和无数奇妙的幻想。
父母是那充满哲理的书。在我不好好写作业的时候,他们温柔地告诉我读书的好处;在我不好好听老师讲课,成绩下滑时,他们严格地教育我要认真对待读书;在我不好好睡觉的时候,他们和蔼地给我讲书里的故事;我们在求学的道路上前行,他们却慢慢地变老了。是他们不断地教会了我们人生的哲理。
朋友是那可以让人开心的书。他们天天和你在一起学习、玩耍,当你烦恼时,他们会跟你一起去你最爱的地方开心地玩耍,帮你驱散心中的乌云;当你被人欺负的时候,他会挺身而出和欺负你的人一较高下。
做一本包罗万象的童话书,把孩子的幻想都装在那里面。
做一本充满哲理的书,让孩子能从中学到一些他从未知道的知识。做一本充满欢声笑语的书,让朋友可以开开心心的过日子。
在我的纪念品里,我得到了许多人的关心和帮助,但最难忘的`事件是“酱油”事件。
“帮爷爷去超市买一瓶酱油,快点回来,爷爷正等着做饭呢!”我拿了钱,骑上一辆小自行车,一路飞到超市。我三步并作两步跑进了超市。很快我发现了一个卖酱油的特别柜台。当我看到爷爷想要的酱油品牌时,我把它放在了最上面一排。我踮起脚尖试了试,因为我太矮了,拿不稳。所以我尽力踮起脚尖,用手去够,但是够不着。我滑了一跤,差点摔倒。一想到爷爷还在等着做酱油,我就跺脚。因为我生来就有“社交恐惧症”,不敢和陌生人打交道,所以我不得不依靠自己寻找出路。我环顾四周,没有什么可以陷害我,所以我只能痛苦地看着酱油,说不出话来.然后一只大手取下一瓶酱油,毫不费力地递给我,“这就是你想要的吗?给你!”
是一个高大的姐姐帮我做酱油,她有着白皙的皮肤、飘逸的长发和洁白的牙齿,就像地球上的仙女一样。当我谢过他并拿了酱油时,我不禁高兴地见到了这位热心的仙女姐姐.
永别了,仙女姐姐,我冲去结账,跑出超市,却发现租来的自行车被别人骑走了。我环顾四周,但没有一辆自行车!没有空间让我想太多,只能用我的自控特技——热轮。我紧紧地抱住油瓶,低着头高速起步,但不小心撞上了路边的一根电线杆。一阵头晕之后,我发现我怀里的油瓶已经飞出去了。瓶子破了,酱油洒了。我只剩下3元的酱油退款硬币,不足以再买一瓶酱油。想到爷爷还在家里焦急地等待,怎么办?我该怎么办?后悔我忍不住哭出声来.
已经两年了,现在我仍然记得和担心新的事情。每当我想起这件事,我都会真诚地感谢那个乐于助人的仙女姐姐。我在心里对自己说:我必须尽我最大的努力去帮助每个需要帮助的人,就像仙女姐姐一样!
家里的母仓鼠生了小仓鼠。这对我们来说,简直就是一个天大的意外。不过也别怪我们没有发现母仓鼠已经怀孕了。因为他们是那么的娇小。
自从小仓鼠出生之后,公仓鼠就被下了逐客令。而母仓鼠则像天下几乎所有的母亲一样对自己的孩子百般呵护:她会耐心地一片一片衔着木屑在笼子的二楼为自己的孩子们做温暖的窝;她还要牺牲自己每天在一楼滚轮上运动的时间陪伴他们;她更用自己每日匆匆忙忙吃下的食物转化成的乳汁来哺育他们。
小仓鼠们渐渐长大,而仓鼠妈妈则明显地日渐消瘦,平常如此爱美的她,竟顾不上整理自己的毛发。
小仓鼠们是那样的好奇和调皮,老是趁母亲下楼的时候满笼子乱跑,而仓鼠妈妈大概是怕他们着凉了或是走失了,总要一只一只不厌其烦地把他们或从一楼,或从二楼地叼回窝里。这种事几乎要不分昼夜地干。小仓鼠越长大越不老实,仓鼠妈妈就越来越忙。她休息不够充足,显得更憔悴了。
我注意到,有一只黑毛小仓鼠————特别的瘦弱,总是孤独地安静地缓缓爬动。她大概是争食的'本领不及自己的兄弟姊妹而导致了营养不良,所以另几只都断奶了,可小黑毛连走路都显得颤颤巍巍。仓鼠妈妈没有放弃他,依然坚持着照顾他。
直到有一天,我看到小黑毛不在窝里。起初,还在欣喜是不是他能够自由走动了。然而很快我发现,在楼下的木屑中,隐隐约约露出了一点黑色。仓鼠妈妈则在转轮上飞快地跑动着,似乎在逃避着什么。我急忙打开笼门,将仓鼠妈妈引出暂时安置在鞋盒中,拿来一支笔,屏住呼吸小心翼翼地扒开木屑,看到了比我想象中还要糟糕的情况————那只小黑毛仓鼠半死不活地躺在角落里,细小的胡须还在颤动。我意识到仓鼠妈妈放弃他了。也许是因为另外几只活蹦乱跳的小仓鼠仍需要她悉心教导、照料,无法顾及两边才做出这个痛苦的抉择。
一种不言而喻的辛酸涌上心头。对于一个母亲来说,是要怎样的决心才能让她放弃养活自己亲生的孩子。
没有几天,仓鼠妈妈也死了。她的尸体是那么病态的干瘪、瘦小,失去光泽的皮毛像是枯枝败叶一样贴在她身上。但她又是美丽的。
仓鼠妈妈或许是照顾孩子过度劳累,或许是失子伤心无法自拔,又或许是她的身体其实早已经超过了极限,只是为了照顾这几个孩子,她才坚强地活着。
我在仓鼠妈妈身上看到的母爱,是读再多的“心灵鸡汤”也领悟不到的,也是老师、家长再怎么强调母爱的伟大也体会不到的。
这——就是仓鼠带给我的帮助。
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