无论是学生还是职场人士，总结都是必要而重要的。在信息爆炸的时代，我们应如何辨别信息的真伪和价值？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何提高自己的口语表达能力，使得沟通更加流畅和自信？以下是小编为大家收集的相关资料，供大家参考和学习。

冬天的小学作文篇一

一年四季，春天百花盛开，夏天骄阳似火，秋天果实累累，但我最喜欢的是天寒地冻的冬天。

冬天的雪像一颗颗钻石，落在白茫茫的大地上，给大地铺上了白色的厚棉被。夜晚，霜落在窗户上，早晨，窗户上的霜已经结成了薄薄的冰，它们有的像钻石一样闪亮，有的像珍珠，有的像水晶……真是美丽极了！

河面上也结了一层冰，像个小河，戴上了白围巾在取暖。河里的小鱼不再嬉戏打闹，可能它们躲在被窝里正呼呼大睡呢！

冬天，树的叶子几乎都掉了，只有松树、柏树、竹子……不畏严寒，直直地站在雪地上。虽然身上的绿叶子冻得瑟瑟发抖，腰也快被雪压弯了，但它们依然顽强地与寒冬抵抗。这时，我们也再听不到青蛙欢快的笑声，再也没有狗熊出没，再也没有乌龟在河上爬行……它们去哪了？它们正在冬眠呢！

这就是美丽的冬天，我爱冬天！

冬天的小学作文篇二

早上起来伸了个懒腰。不小心发现下雪了。它像雪花和一粒米一样大。它是银白色的，很漂亮！雪花像银蝴蝶一样飞舞。

雪花给房子戴上大帽子，你也可以出力，给小树穿上银白色的连衣裙，让它们在冬天也能感到温暖，给草盖上温暖的被子，让草在寒冷的冬天也能舒舒服服的睡觉。

我推开门，伸出双手。雪花落在我的手心。太酷了！就像这可爱的雪在问候你，告诉你冬天来了，一切都被白雪覆盖，仿佛在一个白色的世界里，雪花仿佛是冬天。

天空中的精灵带你进入一个寒冷而奇妙的世界，这些可爱的精灵会陪你到春天。

雪花好美！它们不仅给我们带来美丽，也给我们带来快乐。

冬天的小学作文篇三

现在已经进入冬天了，天气那叫一个冷。对于这一点我最有体会，大家千万别在早晨出门。

今天早上，我们去操场上升旗，当时天气非常冷。地上还有冰块，树上还有霜冻，草地上还有白白的东西，跟雪一样。北风呼呼地刮，像刀锋利的插在脸上那样冷。我们就站在草地上，像一群小企鹅，因为每个人都捂得严严实实。手缩进了袖子里，脑袋进了帽兜。乍一看，还真有点像一群“五彩企鹅”。我们在那里站着，一直抱怨冷，直到看见演讲台上的同学们。他们只穿着单薄的校服，没有抱怨一句，而我们穿的那么厚，还在台上叫苦连天。真的是鲜明的对比啊！

冬天的早晨很冷，但可不只有早晨很冷。白天也一样很冷，简直不是一般的冷啊！

有一天，赵丰年拿着一块冰向我走来。他把冰放到我眼前，说：“你看，这是我捡到的一块冰，我把手放到这块冰的上面，就出现了一个漂亮的小洞，酷吧。”我说：“真不错，你都可以去申请吉尼斯世界纪录了，入选的题目就是世界上最美丽的冰，肯定可以入选。”不过，好景不长，几分钟后，这块美丽的冰自动化为了一滩水。

最近，不只是人们穿上了新衣。连植物也穿上。

今天，我正坐在公交车上，一心盼望着赶紧回家，因为今天作业特别多。突然，公交车停住了，怎么回事呢？噢，原来前面堵车了，我非常着急，不经意间，看到了路边的小树，小树上包着一层厚厚的白厚套，原来是清洁工正在忙着给小树穿衣服呢。哈哈，这可真好玩，简直就是一道亮丽的风景线。

冬天的事真有趣，我喜欢这个快乐的季节。

冬天的小学作文篇四

冬公主虽然没有春仙女迷人的鸟语花香，没有夏明星把妆画得那么浓，没有秋美女的裙子那么金黄，但是，冬公主却有非同一般的美。

冬公主穿着一身洁白无瑕的白纱，印着雪花的银色长发悄悄地来到人间。小花小草们向冬公主打了个招呼就跑了，冬公主只好让梅花盛开，和她一起玩。

冬公主用魔法把地铺上软软的地毯，给小树穿上白色的棉袄，给小和蒙上一层冰纱。

冬公主用她那头发让天空飘满亮晶晶的小蝴蝶。这下小朋友们可乐了！他们在地上堆起了个大雪人，为雪人戴上帽子、围巾，怕“雪人宝宝”着凉了。他们有的在河上玩起溜冰：躺着、划着、爬着，格式都有，千奇百怪；有的打雪仗，不知哪个小屁孩把雪塞进了另一个小孩衣服中，凉的他哇哇大叫。

哦，忘了，还忘了写冬公主最爱的、最优雅的、最帅的、最有骨气的花——梅花呢！

打冬公主叫醒它，它就每天和冬公主玩，有人还叫它“腊梅”呢。它常散发着一种诱人的淡香，有着鲜艳的颜色，最棒的是它不畏严寒在雪中傲然开放。越寒冷它就越秀气，越美丽，就因为这个，它成了我们中国最有名的花。

冬天来了，景象焕然一新，我爱冬天。

冬天的小学作文篇五

“呼——”是谁在呼唤？哦，原来是冬哥哥来了！

冬哥哥把那一朵朵雪花洒向人间，洒向千家万户，像一只只白蝴蝶在飞舞。

我走进花园，看见一朵朵腊梅花正向我点头微笑。尽管天很冷，但每家的窗台上，一盆盆亭亭玉立的水仙花还是散发出芬芳。

我又来到了树林，只见有好几棵树光秃秃的，只有松树、柏树不怕冷，还是很绿很绿。

每天，同学们早早地起来，背起书包向学校奔去。公园里，老爷爷、老奶奶正在练太极拳，可热闹了！

冬哥哥也很好，每天早上，它会给我们送来礼物——窗花。这些窗花，有的像高大的松柏，有的像美丽的菊花，还有的像孔雀开屏，真可爱啊！

冬天的小学作文篇六

说实话，家乡信阳的冬天是没有什么的呵!但却无法掩饰她在心中的美，这是一个孩童对着母亲的脸颊发自内心的呼唤啊!真诚的稚子啊!你眼里闪烁无暇的光芒!

雪花跳动着，用指尖触抚着大地的每一吋肌肤，大地也怕痒似的，收敛了一些往日的神采，雪花舞蹈着，脚底踩在黑木身体上，连着舞台也巍巍抖抖。

孩子们随着暖冬里渐渐开放的腊梅，也乐开了怀，在巷子里，大街上、人流中串来串去，迸发出生命无限的活力，他们握一团雪，高兴地打着雪仗，更有些调皮的娃，踢一脚树，结果反被飞瀑的雪所埋 没，引得路人哈哈大笑，孩童们更是乐开了怀，慢慢地扑上去，把他身上的雪褪掉，他也不羞不闹，继续随其他孩子奔跑，嬉闹，引得老人一声感叹：

“想当年冬天，我们也是这样的啊!”

冬天的小学作文篇七

家乡的冬季似乎没有什么特别，太寻常了——至少，我认为。好像是笼罩在黑暗中的，万物都失去了灵性。下了雪，倒是带来了些生机，可现在，千盼万盼盼来场雪，没等仔细看看，雪就停了。于是，慢慢地，冬天在我心中，似乎“冬眠”了一般，沉寂。

看，雪下了，家乡的冬季怕是又来了吧。我疲惫却又迫不及待地往窗外望去——呵，这场雪好不厉害：地上、树上、屋顶上，满是那精灵铺成的白毯。这个沉睡的冬季又苏醒过来了！

它是否这样想，我不敢肯定，但人们肯定是惊喜了——老的，小的，男的，女的，无不从家中走出来。笑啊，乐啊，是在高兴雪带来冬天呢，还是冬天带来雪？不管怎样，人们的热情蔓延开来了，周围张张熟悉又陌生的面孔，露出了那温馨、久违的笑容了。

家边上有个小院子，几棵树在秋天尾声时已掉光了叶子。可不知是冬天来得太晚了，还是其他什么原因，那光秃秃的枝干上竟抽出了嫩芽！可怜那初生的绿意，正有着一股生长的力量，却又被一场雪硬生生地压回去了。“绿芽着白装”，是冬天还是春天？无所谓，反正“冬天已经到了，春天还会远吗？”

疑惑的是，这些景以往也见过，为何如今却能如此惊喜？是雪下得出奇得大了吧，是我能更仔细地观察事物了吧。来不及多想，窗外的白雪又直勾勾地把我吸引出去了。

冬天的小学作文篇八

晨光、骄阳、午风、夜空，似乎每一天都是从前一天复制粘贴而来，然而其中每一点差别，像一条只在我心里流过的河。只有老天，和我知道。

只有老天，和我知道，我是多么喜欢这样的日子。

我喜欢每天早上被她们的话语闹醒，裹在柔软而温暖的被窝里，窗外吹入的风从被角的缝隙吹来，激得我微微发抖，精神逐渐从梦里降临回到现实。

我喜欢晨读时面临的一小片竹林。一两只肥笨的小麻雀落在竹枝上，纤细的竹枝被压出一道优美的曲线。一只叫声清脆的黑鸟展开优雅的翅膀飞走，双爪一蹬，留下竹叶摆动摩擦出“沙沙”声。

我喜欢这间课室。吵闹的声音、安静而无声；课间人们晃来晃去、午时零散的几人各自坐下书写……这间课室承载着三十个梦，没有虚无度日的，只有埋头苦拼的；没有虚假藏心的，只有真挚的交流和思想碰撞时，交织绽放的火光。

我喜欢一阵浓郁的香味，踏进教室便轻轻萦绕在鼻间。人大步跨过或是潇洒跑过，它也顺着风飘来。哪怕是在上体育课，暴晒于烈日之下，这股倔强的、活泼的香气，仍然不会散去。

持续赶路，持续忙碌，汗水和笑容抚慰内心的彷徨。

我喜欢，每日，每日，everyday。

冬天的小学作文篇九

妈妈是在一个山村里长大的。那里到处都是树木成林，风景天然优美。

记得我六岁那年，妈妈带我回老家过新年。刚下过一场好大的雪，天气特别冷，气温可能是零下十多度。我们一下火车就看到地上白茫茫的一片。

舅舅来到火车站接我们回家，在路上，竟然看到几个林业工人正在路边冻得坚硬的泥土上刨坑，坑边还放着几株两米多高的松树，我心里明白了，他们正准备在这里植树。那时虽然我还小，但我却觉得非常奇怪，他们为什么会在冬天植树呢？应该是在春天植树才对的呀！我非常不解地问舅舅。舅舅告诉我如果在这个季节植树，树木容易活，成活率高。我对他的话就更加产生了兴趣，我刨根问底地向他请教为什么在这个季节植树，树木容易活，成活率高。舅舅说：“很多地方的人总喜欢以人的思维来安排树木，选择在春天和秋天植树，事实上，在这两个季节里植树，树的成活率都不高，也就是说年年有人植树，年年都有树枯死的现象很普遍，而在这个山村里的人，他们爱护树木，尊重树木，把树木当成可以对话的朋友和生命。人在夜里要睡眠，有的动物要在冬天里也要休眠，于是，所以在这里的人们就会选择在树木睡觉的时候，悄悄地把它们从这个地方挖出来，挪到另一个地方去。事实证明，用这种方法植树，成活率竟能百分之百。”

舅舅见我还是不懂的样子，又说：“等到春暖花开的时候，树木醒来后，发现自己已经被换了一个地方时，自己的根已经扎入脚下的泥土里，这样，它们也就没有理由不好好地活下去了。”

一路上，我就听着舅舅的解说，现在我回想起就好像听了一个冬天的童话故事，等到有时间我一定要回去看看那些已经长大了的松树，我想，人们不能把它们当成没有感知的植物了。“熟睡的生命”，此时用这个词称呼它们是最恰当的。

忽然，我觉得这些林场的工人真可爱.树也是生命，这是被许多人忽略的事情，他们确一直恪守这个事实，站在与树木平等的位置，来爱护它们，尊敬它们。

也许，这种对生命的尊重与爱，不仅是树木的幸运，更是我们人类自身的福气。

如果世界上每一个人把树木当作朋友来看待，像尊重长辈一样尊重树木，这值得我们反思。难道我们不应该更细心吗？对待自己的亲朋好友。难道不应该更加体贴吗？懂得尊重生命的人，才会爱惜自己身边的人，爱惜周围所有事物。

我想，无论是动物还是植物，它们都是有感觉的，如果我们有意或无意地伤害它们，拆断它们的枝叶，它们也会非常痛苦、伤心。如果我们多一点关心它们，给它们浇水、施肥，它们会非常感激我们的。

一阵微风吹过，树木在轻轻地摇摆，好像是在向我们欢笑，在向我们表示谢意。

此时此刻，我在想，如果我们都来爱护树木，爱护环境，就像对待自己的亲人一样。懂得关爱每一个弱小的生命，我们才会得到大自然无穷无尽的馈赠。

这样，我们的世界才会更加美好。

冬天的小学作文篇十

早上，我像往常一样走出家门，却发现已是雪花纷飞。我心中窃喜，便向学校飞奔而去。

“叮铃铃”，终于下课了。全班同学倾巢而出，扑进了外面的白色世界。我和几个男生迅速的分好了组，准备开始打雪仗。

“哈哈，打中了！”“唉呀，你竟然暗算我！”“哈......”随着我们的笑声，越来越多的人加入了我们的游戏中，两组的人员也不断的扩大：我所在的一组是“一混三混二”，二组是“三混四混一”（数字代表班级）。可是，二组人多势众，攻势很猛，我们渐渐挡不住了。于是，我们商量了一个对策。

我带着两个人，借着队友的“火力”掩护，迂回到了二组的“阵地”后面，于此同时，我方队员也得到了扩充，变成了“一混三混二混六”。而二组人马打得兴起，竟没有注意到我们三个“危险分子”，我们瞄好了准头，便发起了袭击。

“噗噗......”随着一声声响声，我们仨面前的人变成了“老爷爷”和“老奶奶”。我们三个迅速撤进“埋伏圈”（一棵树）后面，待二组人马前来“复仇”时，抖动树干，树上的积雪掉下来，就像一层烟幕，拖住了二组的人马。就在这时，我方队员发起了总攻，雪球铺天盖地般袭来，把二组人马打得抱头鼠窜、落荒而逃。这场混战也以一组全歼二组结束。