最新老师生气了作文
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科技的迅猛发展给我们的生活带来了诸多便利。总结是一种对过去的回顾和对未来的规划,能够帮助我们更好地规划自己的发展方向。在总结写作方面,我们不妨从这些范文中吸取一些写作技巧和经验,以提升自身水平。
中午,教室里乱糟糟的。同学们都在说话,教室里连个读书声也没有,纪律班长管也管不住。
正在同学们说的起劲时,老师来到了教室,同学们马上装出一本正经地样子在写字,老师看见了,立刻露出了满意的笑容,还表扬了我们。老师刚走出教室,教室里立刻热闹了起来,有的在说话,有的在玩耍,还有的在教室里跑来跑去。忽然,老师不知从那冒了出来,怒气冲冲地把两个正在说话的同学揪了出去。我想这两个同学可要遭殃了。老师不知跟他们说了些什么,便让他们进来了。
教数学的王老师平时见到我们总是乐呵呵的,可今天却怒容满面,浓浓的眉毛快要拧到一块儿了,这是因为,就在这个上午,王老师鼎鼎有名的调皮大王李强与王虎给气死了。
早上第一节是数学课,王老师笑容满面地走进教室,却看见讲台桌上一片狼籍:笔、教科书乱放、粉笔也洒了一地,没想到的是,教师专用的三角尺、量角器也被乱扔在了地上。顿时,王老师的脸“刷”地一下拉长了,眉毛快要拧到一块儿了,瞪着我们,大声问:“这是谁干得好事?”
李强和王虎居然嬉皮笑脸地回答:“是我们干的,我们做了好事感到很光荣!”
“什么!你们两个快给我站到走廊上去!”王老师气急败坏地快要跳起来,“值日生上来搞下卫生,其他人作业本拿出来做作业,等下当场批改。同学们都被老师的样子吓坏了,赶紧埋头做作业。
这时,王老师拿起教鞭,走出去,把李强和王虎教训了一顿,气呼呼地回到班上一屁股坐在了凳子上,拿起水杯猛喝了一口,“呸,呸!”王老师的表情十分难看,“这水是怎么回事儿?”
忽然,王虎和李强高兴地说:“我们在里面放了盐和辣椒哦!”
“什么,你们?气死我了!”王老师暴跳如雷,立即拎着他们去了校长室……。
有了这次教训,李强和王虎再也不感胡作非为了,王老师也始终保持着笑容。
……。
老师生气了!班级里鸦雀无声。到底是什么原因呢?唉,这还是得从中午说起。
因为后天就是儿童节,所以教室里洋溢着即将放假的喜悦,却忘了老师订下的规矩:中午12:30必须进教室看书!同学们有的进了教室,有的却依旧在教室外疯玩,他们不知道危险即将来临!"许老师来了!"一位"探子"敲响了警钟,在外面的同学如老鼠听到了猫叫一般,像一群逃难的老鼠一样窜进了教室,坐在了座位上。
不一会儿,老师拿着教科书,提着包,慢吞吞地走进教室。一些同学像犯了罪的犯人即将被审问一样,即将被惩罚一般,忐忑不安;有些同学像一群观看即将上演的砍头刑罚一般,兴致勃勃的;一些同学则非常同情那些可怜的同学,心里为他们捏了一把汗。
这一吼如晴天霹雳般使那些同学陷入了绝境。不过,有些同学却还不放弃,还不承认。这时,老师把她看到的一些在外面玩儿的同学,说了出来。这下,那些同学在老师严厉的目光下,低下了头,全部招供了。
由于这些原因,就出现了刚才的景象。这时,老师又说:"你们这些没看书的人,都给我把最后一篇选学课文抄五遍!"说完,又补了一句:"下次还有,再罚!现在时间没到,都给我看书!"我们这些同学都拿起书,看了起来,教室里只剩下老师那皱着眉头,生气的样子和另一些同学的"沙沙"的写字声。
今天上午第三节是数学课,老师发火了,为什么呢?让我给你们讲讲吧。
第三节课,老师讲完课了,让我们抄今天的作业。我们真是孙悟空到蟠桃会——大闹天宫啊!同学们有的讲话,有的在课堂上追追打打,有的则在埋头苦算。老师看到这如此荒乱课堂,一下子发火了。她用那高音量吼道:“给我安静!”这下不妙了,差不多全校都听见了。然后把粉笔盒扔在地下,同学们吓得连气都不敢喘了。“这下搞成这样,你们满意了吧?”说完便怒气冲冲的走了,只留下我们一批同学在那发愣。过了良久,同学们才回过神来,同学们主动出去捡粉笔。
老师发怒真可怕啊!我衷心地希望同学们别招惹老师,不然可没好果子吃。
今天,星期二,天气不怎么样,灰蒙蒙的,而我们的心情也不好,因为老师生气了。
本来在我们要离开母校的最后两个月里应该充满欢乐、充满笑声,可是今天只有压抑的心情和沮丧的面孔。
今天早自习,学校广播纪律问题,我们班的纪律红旗88了,大家都没有说什么,因为广播还没有结束,老师还没有张口,所以大家谁都不敢轻易发表意见。
过了一会儿,肇事者白京达(此人恶名远洋上网吧、打群架、单条、课上睡觉……数不胜数的问题)回来了,大家用犀利的眼神看着他(每个人的目光想屠龙+烈火),好像跟他有深仇大恨似的,白辩解了一下,原来内有隐情,就找教导主任理论去了,有人陪同要不然再惹些事我们老师铁定要请病假了,但带来的却又是一个坏消息,上周的纪律红旗得不到,这周的纪律红旗也先敲定没有了,因为张知平迈俩坎。
老师的怒火终于压制不住了,像火山爆发,一触即发,说的我们每个人是心惊肉跳,没了脸色,每一句话都有极强的杀伤里,让我们心如刀刮,但大家都在深思自己是不是做错了,是不是有的事办得太傻了。
下午,结束大队活动之后老师说了一些内心话,这让我们一下子进入了长时间的反思。有的人一生都成不料大业是因为他不注重小事,我们在可以不犯的错误上来回卧倒是不对的。还有在这最后的日子里老师完全可以敷衍了事,大家都图个和气,可是老师不这样做是希望我们在以后的日子里,能不在犯同样的错误。是呀!我们与老师在一起的时间不多了,连60天都不到,那在这最后的日子里我们为什么不让它充满欢乐呢?老师我想同学们都能保证,在这最后的日子里,您是笑着的,为我们笑者的,因为你会看到我们长大了!
你是春色不觉来偏知。迎春而不察觉,总胜余年年负却花朝。
4月22日,林微因在文中《你是人间四月天》。我不知道,才女林微因说的是那一天,当我却固执的认为是4月22日。
4月22日是个很特殊的一天。我们班主任生日。一个25岁左右的女孩子,兼任我们这个班。生日,当然是会很快乐。她当然也在微信朋友圈宣布了自己的很快乐。我不太理解她是怎样的女生,但是作为学生的,我是很喜欢她的教育方式。善良却不失可爱,严肃却又老套。近来,在这个下学期的方式,我们迎来了研学活动。我总觉得下学期没有上学期的好,因为上学期有很多活动。研学地点是绍兴。一个古色古香的老城。在离研学还差几天的.时候,你就告诉我们,说来回需要六个小时。我们纷纷惊叹,你也说我们可以带手机做美篇。我们纷纷都是很高兴。天公不作美。研学那一天,下次了小雨。果然,颜语说的不错,清明时节家家雨。老师带东西很简陋,就一个包。坐上了车,导游遵守女生往前面坐,男生往后面坐。我们男生也只能往后面坐。有手机的就在那玩手机,刷微博,聊qq的。没手机就在旁边看。我们不知从前面听到了老师的笑声。爽朗雨明亮。研学活动中,你处处谦让着我们这群00后的中学生。几次见我们沉迷在游戏中,无可自拔,老师默默讲十几遍忍忍。最后也只能说别玩了。
我们班见得多了,别人越发觉得老师是个女汉子。捧一个班的同步都不需要别人帮忙。很独立,自强。五一这天,你朋友圈说你要去游玩。我们疯了,那很为你开心。4月22日,老师快乐。
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语文课的铃声响了,可今天的铃声并不优美,它像一把利剑深深地刺进了我们的心中。
铃声刚停,华老师便怀着沉重的心情走进了教室,明显没有了她以前那活跃的劲头。华老师放下了教科书,脸色极其严肃地对我们说:“我都快气死了……一个星期天只要抄几个词语和一首古诗……却有十多个同学古诗没抄……老师多么希望你们能认真地对待学习啊……”说着说着,老师的眼眶红红的,哽咽了,话说不下去了。顿时,教室里顿时鸦雀无声,空气仿佛凝固了。
望着华老师憔悴的脸,我的思绪飘远了。华老师是一个既温柔又负责的老师。她为了我们的学习操碎了心,教了我们近三年,头上长出了不知多少白发。有时生病了,华老师坚持给我们上完课再去医院;有时嗓子哑了,华老师坚持用低低的声音来上课……三年中,在我的记忆里,华老师从没有请过一天假。每天六点多,她就到学校了,准备为我们上课,她上的课是多么精彩,我们全班同学都沉醉其中;每天五点多才离开学校,拖着疲惫的身躯回家……如今,我们把她气成这样,真不应该啊!
华老师,我们希望以自己最好的成绩换来你最灿烂的笑容!
“丁零零……”铃响了,老师走进教室说:“同学们,请把昨晚的作业放在桌子上。”过了一段时间,我总是下了站台,检查我们的作业。
这是,老师拿起一个同学的作业本,很认真的说:“你看看你,字写得东倒西歪,看着看着就想吐。”老师骂完,拿起二同学的作业本,越来越生气。他厉声说道:“你在看你,你的字迹又像一条蚯蚓在爬。”话音刚落,同学吓得没吭声。
这是,老师又来找另一个同学,看到同学的桌子是空白的,没有作业本。这是老师的瞪视,他沉默了一分钟。火药的味道似乎弥漫了整个教室。老师生气地喊:“你怎么不写作业?”!不管你想不想学习,放学后抄十遍都会被处罚.”同学的脸涨红了。教室里非常安静,每个人都无法呼吸。
快看!这是我总是生气的时候。太可怕了!
今天,您在我们班疵牙咧嘴痛痛快快地发了一大堆火。当您脸色一变,两眼一瞪,头发一甩时,不光是我,全班的同学都毛骨悚然,像老鼠见了猫,不敢发出一丝一毫的声音,怕火上浇油,越烧越旺。今天我大胆地在这儿对您一句:老师,请别发火!
老师,请别发火。俗话说得好,怒火上心,不利自身。一旦发火,整个人心情都变了,这样一来对待每件事都会怒气冲冲,不光是自己觉得不好,别人也会有这种感觉。您为何不笑一笑呢?“笑一笑,解千愁”啊!
老师,请别发火。我曾听一个美容师说过,最自然的美容之方就是在平时笑一笑。让脸部的肌肉有舒缓与紧张的交替,如果一直绷着脸,那么肌肉也会一直处于紧张状态,这可是长皱纹的最有利条件。老师,别发火了,多笑一笑,俗话说得好:“笑一笑,十年少!”
老师,请别发火。以前的每一节课上,微笑总会伴着在您左右,我们觉得您和蔼可亲。老师,用“笑”来取代发火吧!根据可靠资料说,笑是人身体内的一种机制。它不但能引起愉悦的感觉,也能唤起人们创建友情的欲望,不是有人说过“不可或缺的交友绝招就是‘笑一笑’”吗!老师,请原谅我们这一次,请扬起你热情的笑脸吧!
老师,请别发火。虽然我们常常会犯这样或那样的过错,但金无足赤,人无完人。您“大人不计小人过”“宰相肚里能撑船”,我们知道错了也会改的,快让灿烂的阳光代替乌云吧!
老师,在此我还有一个小窍门向您推荐一下,有空时从网上下载一些笑话,打印下来每天清早看一条,记着,一条就够了。这样当您发火时,想一下笑话,心情就会好许多。老师,咱们班的顾伟不知从哪弄了首“歪诗”想搏您一笑:
老师老师别生气,看看那儿真稀奇:7只乌龟在蹦迪,6只狮子下象棋,5只狗狗在吃梨,4只驴子追舒淇,3只螃蟹打太极,祝愿老师天天都happy!
我的声乐班王老师从不发火,她把我们当做她的朋友,可是这次她在课上发了火。
原因就是我们在她唱歌时说了话。王老师当时正边弹钢琴边给我们做示范。她以前说过,在她唱歌时,我们就闭上嘴巴,所以我们没有一点声音,静静地聆听她唱歌,可总有几个同学不守纪律,坐在座位上悠闲地聊天。王老师一下停止了弹琴,一动不动地坐在椅子上,那几个同学立即意识到自己已让老师不高兴,于是沉默下来。教室里很安静,静得可怕。
这时,老师站了起来,走到教室中间说:“你们不听我示范了,好,你们本事大,不用我教了。现在自己唱,我一会儿听,要加上歌词。”那语气让我感到阴森森的。王老师说完就出了教室。
大约5分钟后,王老师从门外进来了,不用猜也知道,她是来听我们唱歌的。这时候王老师的气也消了不少。
可是这首曲子刚学,旋律都找不到,更别说唱词了。在我们断断续续唱完后,老师提了建议。第二遍唱得好多了,王老师还夸了我们:“认真就可以唱好吧!”然后又对我们说:“你们看,现在10:00——10:26的这段时间都浪费掉了,以后别再让我发火了。以后我也不会轻易再对你们发火了,咱们拉钩。”
“拉钩上吊,一百年不准变,谁变谁就是小日本鬼子。”拉完钩后,我们和王老师都笑了,我们又是朋友了。
“祝你生日快乐,祝你生日快乐······”
一阵阵动听的生日歌在走廊内回荡、
没有生日蛋糕,没有任何的彩带和蝴蝶结,没有任何的装饰物······。
领巾在胸前飞扬、飘舞,大家用最真诚的心,望着今天的寿星。
我们不是六(4)班,早就为老师准备好了千纸鹤和的生日蛋糕·····。
但,我们用最真诚的声音来表达我们对余老师的爱。我们,没有一个人,没有佩戴属于我们的特有标志。没有一个人,不用最真诚的目光和最动听的歌声来表达我们对老师的爱。
调皮蛋吕郑超不再闹了······佩戴上了红领巾了······。
歌声停止了,周围一片静默,大家张大双眼,等待着余老师的回答······。
“妈妈,刘老师今天发火了!”一回家我就告诉妈妈。“为什么呀?”妈妈问。“因为我们课间站队不好,有的同学在队伍里说话。”“那你有没有在队伍里说话?”爸爸问我。我说:“刘老师发火以前,就是刘老师是第三节课间发火的,我是第二节课间说话的。”爸爸很严肃的批评了我,说:“不管什么时候,不管老师在不在,你都不该在队伍里说话,都要严格要求自己。”妈妈问我爸爸说的对吗?我说:“对!爸爸、妈妈,你们我的表现吧!我不会让老师生气的!”
一天下午,老师要求我们写写事作文。
我拿起作文本,想都没想好,就写了起来,写了一面都没到,就写好了。看都没看,就把我的作文拿上去给老师批了。
老师看了看我的作文,一看就找出好几个错别字。老师脸拉了下来,眉毛皱了起来,越看越生气,一句话也说不出来。她在那把本子翻来翻去的,都不知道怎么帮我修改这篇作文。老师发怒了,站了起来,踱过来又踱过去的。我紧张了起来,心想:天啊,我要遭殃了!我静静地站在那儿,一句话也不敢说,牙齿紧紧地咬着嘴唇,皮都咬破了,眼泪哗哗地流了下来,可就不敢哭出声来。老师坐回位子上,眼睛瞪地大大的,像要冒出两团火来,狠狠地骂我:“你怎么写这么差,基本框架都没有……”我仍然一句话也不说,顿时感觉到我错了,早知道好好写就好了。
老师生气地说:“去,给我想想到底错哪儿了!”说着,拉着我衣服,把我拎到讲台边。我感到很丢脸,心就像被钢针刺了一样。看着老师严肃的表情,我哭着说:“我作文没写好……”
“去,给我重写这篇作文,还要写一篇检讨书,今天必须写好,不写好就不要回家了。”老师严肃地说。
我慢慢地回到位子上,趴在位子上哭,觉得好丢脸,好没面子。我慢慢地拿起笔,边写边想:早知道好好写了,那样的话还不用写检讨书,老师也不用发火了。
老师发火,太可怕了!
第三节课英语课。上英语课一般比较吵,当然今天也不例外,以前老师从没发过火,但今天老师却发火了!
今天,老师把我们写过的英语卷子拿来讲解。不寻常的是,平常笑呵呵的miis张却板着个脸,像是很生气。老师让别人发卷子时,我们开始议论起来。一会儿看看别人的卷子,一会儿和同桌说起话来。教室里乱哄哄地。老师的声音本来就比较小,她喊着,叫我们别讲了,但她的声音似乎不管作用。直到同学们看到老师不悦的脸,说话声才渐渐小了下来。然后,老师便开始讲卷子。但教室里始终有人窃窃私语。
老师讲到了阅读理解,正在翻译这篇英文文章。突然,老师叫了一声“李婉”,我过头一看,发现她拿着一个铅笔袋把头向后面,并说着什么,回过头来,还不知道发生了什么事。她问了同桌才知道,我们为什么要看向她。于是,她马上站起来,老师责问她们为什么要讲话,并且让她们继续站着。
下课前,老师对我们说:“你们浪费的是你们自己的时间。我不是没有脾气,我不想每天板着脸上课,我也希望课堂气氛活跃,希望你们下次不要这样了。”
老师走后,我想:只要我们不惹老师生气,老师的笑容也会多一点,对吧?
在我上学的经历中,被许多老师批评过,数学老师说我粗心,英语老师说我毛糙,爸爸妈妈说我不操心……,其中令我印象最深的就是班主任付老师说我——太浮躁。
有一次作业少,妈妈说:“写完了作业,你可以玩一会儿电脑!”我听了兴高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的写完了作业,就去玩电脑了。可是第二天,付老师在课堂上改完我的作业后,本来面带微笑的脸上忽然变得严肃起来,眉头上立刻多了几条很深的生气纹,嘴绷得紧紧地,嘴角也耷拉下来,我一看就知道坏了,肯定出问题了,而且很严重!不出所料,付老师厉声喝道:“写的什么作业!错别字一大堆,你让我怎么改?就一页的练习册,错这么多字。回去好好想想为什么会出现这种现象,现在罚你写一篇作文!”我低着头灰溜溜的赶紧写了一篇作文来弥补错误。
回到家,我就反思:就一页练习册,为什么这么多错别字?就是因为我太贪玩了,想赶紧快点写完作业,有更多时间玩电脑。马马虎虎的写完了作业,也不检查,才会有了怎么多的错别字,所以导致付老师大发雷霆。
通过这件事,我知道了,做什么事情一定要专心、细心,如果经常出现这样的问题,就有可能变成一个“小马虎”了,以后会犯更严重的错误。
“丁铃铃”早读铃响了,我们的英语老师走进教室说:“请拿出你们的书,早点读。”
晨读开始了。我们拿出书,开始读第一单元。这时,我看见英语老师突然用手拍桌子说:“吴文祥,你在干什么?”。“当我们看到它的时候,哦,原来吴文祥没有带英语书,他还在座位上玩手指。吴文祥好像没听到老师说什么,继续在座位上玩手指。当英语老师看到这种情况时,他的愤怒立刻从他的胃上升到他的头上,他愤怒地向吴文祥走去。当吴文祥看到这一幕时,他立刻停止玩弄手指,乖乖地坐下来。然而,英语老师仍然很生气,在吴文祥面前大声说:“你在干什么?”吴文祥说,“我忘记带书了。听到这句话后,英语老师非常生气,冲着吴文祥说:“你没有带任何书,你不和你的同学一起读吗?“我想在那里玩我的手指,”吴文祥说。“我不是和梁晓彤一起看的吗?”英语老师听了这句话,脸红了,说:“你好远。你怎么想呢?你有望远镜吗?”吴文祥看到了老师的脸,变得向前看。英语老师用棍子狠狠地打了吴文祥的手。英语老师弹完吴文祥后,吴文祥坐在座位上大声哭了起来。英语老师大声对我们说,“如果任何人在课堂上做了像吴文祥一样的其他事情,他就会像吴文祥一样结束。”"。
“你的脸皮可真厚!”这是何老师骂人的话。
下课后,我拿着作业本去何老师办公室。走到门口时,听到何老师正在骂一个男同学,说:“你上课不认真上干吗?你一个人的学费都交两份啊?我还要抽很多时间给你补课,我课都不用上了啊!”何老师边骂边拉着那个男同学的衣服。
那个男同学一点都不害怕,还跟何老师顶嘴说:“哼!我不怕!”他居然还很潇洒地扭了一下头。这时,何老师火了,吼道:“你跟我去校长室!”这个同学竟顶撞说:“去就去!”
这时,上课铃响了,作业本也只能下一节下课再给何老师改了,希望何老师快点消消气。
今天上课时,老师脸色苍白、声音嘶哑,下课了,老师有气无力地走出教室。
小玲看见了,心里很着急。心想,老师肯定生病了,如果这样下去,会生大病的,就不能来给我们上课了,怎么办呢?我去给老师买点药吧。
放学了,小玲去药店买了药,悄悄地放到了讲桌上。还写了一张纸条压在药瓶下,上面写着:老师,请少说话,我们爱您!
第二天,老师来上课,看见了药和纸条,
那时,天还没有亮灰蒙蒙的,刮起了一阵阵凉风,风中夹杂着冰凉的细雨。这时,全家人注视着我,他们的心都提到了嗓子眼儿上。
不知不觉中,我们到了医院。医生帮我检查了一下,语重心长地说:“小朋友,扁桃体发炎,你肯定缺少锻炼吧!所以一定要经常出去锻炼,可不要变成了温室里的花儿哦!”
在回家的路上,我心想:“这阶段我经常生病,是因为我缺乏锻炼,因此小学生作文大全。
只有多让阳光晒一晒,让微风吹一吹,身体自然会好了……”
最新老师生气了作文300字(通用18篇)
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