无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

记一次扫雪活动作文教师评语篇一

窗外，雪，还下着。放眼望去，到处是白雪皑皑了。路面上积雪越来越厚，足足有二十多厘米了；大街两边立着的大树一个个成了驼背老爷爷，腰越来越弯，有的压得受不了，就“光荣受伤”——折了枝条。车辆披着白色的冬装，在雪地里小心翼翼、战战兢兢地行驶，慢得像蜗牛爬。看，那个姑娘在大雪地中行走，一不留神滑一跤，以优美的姿势在厚厚的雪地里印下了精彩的雕塑——雪照。

下午，老爸凝视着窗外，绉起了眉头。他向全家发出命令：“去扫雪！”

行动了！爸爸操起扫把一马当先。我用塑料袋包住脚紧随其后，三步两步冲下楼。

先给树“减负”。我拿起扫把用了“张飞挥矛法”，扫把就那幺一晃，小树上的雪纷纷下地。我冷笑一声：“和老子切磋，就是死。”哼着小曲走向大树。我故伎重演，可是树太高了没够着。正望树兴叹，妈妈如及时雨，给了我一个支持——长竹竿。我抄起长竹竿来个“赵云使枪法”，雪成了一个个“空降兵”降了下来。有时树高了点，就来个“罗马人射枪”，正中树枝，雪一块块向下落。我边打边叫：“老虎不发威，你当我是病猫！”在一棵大树下，我用力一戳树枝，那树上的雪一下子崩溃了，大块的雪猛地砸了下来，我一溜烟跑了，妈妈却没回过神，被雪猛击一顿，成了个雪人。我在一旁捧腹大笑，一不小心摔了个嘴啃雪，真是乐极生悲。

那边，老爸用大铁铲子在大门口铲出了一片空地。我来了劲，冲过去抢了铁铲就干。我学习关羽的“火舞中华”猛砍，一铲铲雪飞向花坛，落在“大雪糕”上，“唰唰唰”又为“大雪糕”锦上添花。我干在兴头上，妈妈在一边看红了眼，怕我抢了头功，就来夺铲，都被我拒绝。妈妈无奈，只好用扫把扫着。我一阵得意，哼起了小曲：“挥动我的铁铲，呼呼哈嘿，我来铲雪，忍者无敌……”大雪中，我用力地铲着、干着，渐渐地我的衣领湿了，里头有两种水——汗水和雪水。

记一次扫雪活动作文教师评语篇二

一觉醒来刚睁开眼睛，一团刺眼的白光就毫不留情地逼迫我又将眼皮合上，在短暂的缓冲后，我才慢慢睁开双眼。心想，难不成是前面桌上的镜子将阳光折射进来了？我带着疑惑冲向窗边，眼前的一切令我惊呆了：冰天雪地，万物皆白。下雪了！15年的.第一场雪终于来了！

兴奋至极的我赶紧叫醒爸爸妈妈，邀请他们一起出去走走，妈妈说她不想去，于是我和爸爸在做好保暖防护工作后，出门了。

当我沉浸在这美妙的雪景中时爸爸叫道：“看，那边有人在扫雪！”我顿时来了精神，说道：“他要扫到这边还要好久，不如我们从这边帮他扫过去吧。”“好呀！”爸爸说完跑回家拿了一大一小两把铁铲，我们便开始了伟大的工程。我和爸爸分了工，他来铲大堆大堆的雪，而我负责将小路铲规整，我们热火朝天地干着。

白雪仿佛是冬姑娘为大地爷爷盖上的一层雪白厚实的棉被，松松软软的，而我们正在铲的，似乎是被子中的棉絮。铲子上下飞舞着，刚劲中带着轻柔，活泼的雪花也服服帖帖地被它带走，转眼间，我们已经扫出十多米的路。

突然，爸爸铲到一块硬硬的东西，很沉的，无论他怎样使劲都铲不起来，我上前帮忙，可除了雪被挤压发出的“吱吱”声外，没去的任何成就。于是我改变了策略，将小铲子插到硬东西下面，使劲一抬，可算是成功了。仔细一看，原来是路牙上用的石条，弄得我哭笑不得，赶紧把它放回原处。这个小插曲后，我们的进度变得更快了，不一会儿边和那位扫雪的大伯会合了。大伯看着我们，连声道谢。我站在小路的尽头，满头大汗，期待着第一位踏上小路的人。

忽然，我们的邻居走上了小路，霎时间，我开心极了！我不禁感慨万分，思绪万千。今天，我终于体会到了帮助他人的美好感觉，明白了帮助别人实际上就是在帮助自己，使我感悟到劳动最光荣和助人为乐的道理。

在这一片白茫茫的世界中，小路和我们，似乎成了唯一的主角。

记一次扫雪活动作文教师评语篇三

清晨起床，到外边一看，昨夜晚下了一地洁白而粉嫩的雪。脑海里的第一反映就是扫雪。赶快点扫，不要等待它们融化结冰了或者滑倒了行人！

扫雪，其实雪也不是多大、多厚与多密。但是，还在纷纷扬扬，还在飘飘洒洒，像筛面，像扑粉，簌簌！簌簌！像母亲的吻，像爱人的密语甜言，还像父亲的嘱咐，圣诞老人的美丽传说。

扫雪，其实像这样的轻雪，不扫也是照样的地过，没有人会站出来责备你，没有人蓄意干涉谩骂你。清扫一下，当然好多了。不怕小孩摔跤，不怕老人打滑，也让骑车挑担的走上去心里感到安稳踏实心无颤悸。

扫雪，一拉一划，一放一收，操持有度，排排到位，一会儿就能清理出好大的一片。第一个来回，算是鸣锣开道，第二个来回，就是走向纵深，第三个来回应该是扩大战果——周而复始，一步一步，一掀一铲，积少成多，积多成山，放之于草坪花房，放之于树行苗圃，地头田野，置之于适合与有用的地方，可心浇地肥田，可以观赏游玩，还可以人为地制造街景，放虎归山。

扫雪，各人自扫门前雪，也管他人瓦上霜。那就要看心情，看环境，还要看是什么时间与多大的霜或雪。自己家门前的雪，应该自己清扫，邻居的门前的雪，也应该自己过问或者一并清而扫之。大而化之，推而广之，是否公共场合的雪，也应该主动地去清扫一下，与你毫无关系地方堆积有雪，你也应该动动手，出出力，扎扎势。这是社会公益，这是当仁不让，也是力所能及兼济天下的自我展示与图解。

很难想像，一个平时连自己家门前的雪，自己的日常生活琐事都懒得动手与忙乎照顾的人，他能助人为乐，他能吃苦奉献，他能身体力行地做个对家庭，对邻居，对社会有用的人，这是纸上谈兵，这是盲人摸象，这是多少也有点痴心妄想的预测与断言。

记一次扫雪活动作文教师评语篇四

爸爸带着我去清理车上的雪。我们先穿好厚厚的冲风衣，奔向楼下，我向一辆车子飞奔而去。我奔到车子旁一看，是我们的车子。我动了一个歪脑筋：哈哈，等会儿再扫它吧！于是，我就跑向了另一部车。爸爸说：“喂！干嘛？先扫自己的车才行。”我笑了笑，开始扫另一部车上的雪。爸爸见了也跑过来帮我扫雪。

“妈妈还在楼上睡懒觉，我们却起来扫雪，真不公平啊！”爸爸说。

我们扫完雪之后，我想了想，嘿嘿，这么多雪！正好可以搭个雪人。于是，我们就搭起了雪人。爸爸先把雪都堆到一个小角落里，把雪都给堆起来。堆成一座小山之后，因为我觉得新鞋子要被弄脏好可惜，于是我就按了按门铃，叫奶奶下来给我换鞋子。

换完鞋之后，我发现爸爸已经将大大的雪人头装在雪人身子上了。我急忙问：“它的鼻子、嘴巴、眼睛在哪儿呢？”爸爸说：“在车子里呀！”然后，爸爸帮我拿了出来。我用旁边的木棍挖了两个小孔，就先把它的眼睛给装了上去。接着，我使劲用力把胡萝卜按在眼睛下面，把辣椒粘在雪人鼻子下面。

一个雪人完工了，我看了看，咦！怎么少了耳朵和手呢？接着，我们就找来了其他的雪，帮雪人装耳朵和手。装完手和耳朵，我觉得应该帮她洁白的裙子装饰装饰。于是，我找来了叶子，用叶子把她的裙子装饰起来。装饰完毕之后，我觉得小雪人手上可以拿一样玩具。于是，我用雪做了一个小小的灯笼，插在雪人的手中，完全做完了，我高兴得跳了起来，叫上妈妈、奶奶、爷爷一起来(合影)留念。我说：“趁这个好机会，别让雪人化了。”

合完影之后，我在回家路上心想：咦！今天咋回事？本来干一件事，结果干了两件事;本来是扫雪的，现在变成堆雪人了。真好玩。我正这么想时，爸爸说：“到家了。”

今天真有趣啊！和“买一送一”是两(一)样的。