最新生命的尽头初中生作文素材(汇总10篇)

生命的尽头初中生作文素材篇一

严阵是这样说残荷的美的：“那种不是红红绿绿的俗美，不是迎合季节的庸美，那是不被人发现的蕴藏于残破枯败之中的,一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美。”而我想这样说生命尽头的美：它是另一种灵魂的升华，是愤世嫉俗高尚的节操，是不屈和决绝的反抗。

我要为汨罗江畔的屈原吟唱一曲。

怀沙自投的时候，我不知道那双沧桑的眸子中透析出他怎样的郁郁不得志的愤懑——他才华出众，屡进忠言，却因勒尚等小人的排挤和诬陷被怀王放逐；他为爱国事业奋斗奔走，不论身处何地一样心系国家，但楚怀王却总听进的是谗言，空留他一身爱国热忱；他在怀王死后企图去挽回奄奄一息的祖国，可顷襄王竟同样是昏君，又将他放逐。他当然感慨时运不济，穷其一生也帮助不了祖国繁荣发展，他能做的，只有陪同祖国的灭亡而灭亡，来完成他一生中唯一一次畅快如愿的事。

我亦想为那双蝴蝶，那对孔雀叹息几句。

不是想要说爱情，而是面对封建家长和礼教的束缚，他们有着一种同样的追求自由和幸福的勇气。当英台将送亲的喜乐化作哭泣，将新娘的红裙化作素衣，她跪在山伯墓前的时候，已然做出了这样不屈的反抗的打算；当焦仲卿改变了一向优柔寡断的处事方式，毅然而决绝地向母亲做最后的告别时，已然做出了奋挣封建阻挠的前兆。于是双蝶飞舞，对雀欢鸣，花红柳绿，春回大地，这样生命的尽头换来的，是另一种灵魂的重生，是一种顽强不屈的斗争和反抗。

当项羽在那象征生命尽头的乌江岸旁自刎而死，只因无颜面对江东父老的骨气和倔强，当罗密欧与朱莉叶双双殉情，只因不愿成为家庭仇恨牺牲品的抗争，生命尽头的那支咏叹曲，已然成为了另一种“残破枯败”中“凄美”的绝唱。

生命的尽头初中生作文素材篇二

不管是什么，只要有生命，就会有离去人世间的那一天，有生就有死，这是从古至今不变的真理。

回望过去自己曾经历过的路程，你会发现，那些平凡的生活对自己而言，曾拥有过的点点滴滴竟然是如此珍贵，那群最亲爱的家人、朋友对自己而言，拥有他们，竟然让我如此幸福。所有的回忆都被自己深深的储存在脑海里，留着在无尽的黑夜慢慢回味。

其实，在整个宇宙中，自己，显得有多么渺小，

资料。

自己的伤感，只有自己知道；自己的开心，只有知已和亲人知道；自己的伤心，只有伤害自己的人知道，自己的一切一切都与世界无关。没有了自己，太阳照样会升，地球照样会转，别人照样活得好好的。最可笑的'是，当初为了追求自己想得到的东西，而选择不择手段，到了最后，得到的东西被自己毫不留情的丢弃，没得到的东西则一直耿耿于怀。现在想想，过于执着的执着是多么的愚蠢；过于忽略的丢弃是多么重要。

人的一生其实很简单，生下来，就是为了活下去，等活到了尽头，自然就要离开了。也许，你会嘲笑自己的多愁善感；也许，你会轻蔑他人的生命。自己将要走了，而他们，却还在为着生活而忙碌，还在哭着他们的哭，笑着他们的笑，没人会为自己的离开而停留。

人生就是一场戏，从出生开始，自己就是天生的演员，一路从婴儿、小孩、成人演到自己成为大人、父母、老人。当生命落幕，自己的戏，也就演完了。生命是随着时间的流逝而流逝，珍惜时间就是珍惜生命，可是，究竟要如何才能算是不浪费生命呢……等待不苦，苦的是没有希望的等待，看的开一点，伤的就会少一点。许多事情，总是在经历以后才会懂得，一如感情：错过了，遗憾了，才知道其实生活并不需要这么多无谓的执着。

生命的尽头初中生作文素材篇三

我是一块冰，由自来水冻成的冰。

我被装进德克士的冰激凌保温袋，负责对冰激凌进行保温。

我被一个女士连同冰激凌一起买走了。准确地说，她是买走了冰激凌，而不是买走了我。我的身价很低，相当于一个礼品被人送来送去。我很没面子。

我随着那女士回到我的墓地，我要在那里结束我的生命。那个女孩子取出冰激凌并十分不屑的把粘在上面的我抠下来。我一下子摔了下来，同伴没有抱怨，却对我说：“在我们冰块面临死亡的时候，你最好安静点儿。”

我问他：“死亡有这么可怕吗？”“我爷爷在他临终时，用他的冰水写下了一封遗书，里面大概说，死，对我们冰块来说，就是感觉身体软软的。”他这样说。

我有些害怕。身体软软的，对冰块来说是让冰块们最害怕的事，因为冰块对死亡很敏感，敏感就让冰块更容易感觉到身体软软的，身体软软的又意味着死亡。总之，这三者之间有不可分裂的关系。

我的身体已经开始软化。我越来越恐惧。我原本还算坚硬的身体不多一会儿就有一部分变为冰水。我身上的冰与原来相比已经少了许多。

我要死了。

但我已经不感到害怕了。死，是地球上每一种生物最终的归宿。

我的冰已经完全没有了，我的呼吸我也感觉不到了。我憋得快要窒息。我受不了了。

生命的尽头初中生作文素材篇四

每个人从出生在这个陌生的世界上，似乎是身肩使命而来，就要承负着生命的责任。这种莫名的责任，若隐若现，伴随着我们的心灵深处。

小时候，我第一次睁开眼睛环望四周，映入眼帘的是陌生、新奇、好玩。陌生夹杂着稍惧，稍惧莫不过新奇感，只晓得好玩儿才是王道。那时，我依偎在母亲的襁褓里，我感觉无比快乐与高兴。或许，这种说不出来的开心就是母亲给予我的幸福罢。

记得在上幼儿园的时候，我和其他人一样，除双休日外就是由妈妈按时送我去幼儿园学习了。在幼儿园里，美丽的老师教我们小朋友唱歌、跳舞，是那么自在，是那么无忧无虑啊！课间时候，年轻的漂亮老师带着我们在幼儿园里嬉戏玩耍。曾经，激动人心的老鹰捉小鸡、神奇难找的捉迷藏、奇思幻想的飞机模型、酣畅淋漓的滑滑梯、充满智趣的跷跷板……这些游戏在我的脑海里无不是记忆犹新。对于当时的我，它们就是能使我和小同学在学习之余得以放松、欢乐的游戏。尽管它们只是不值一提的小游戏，但也给予我儿时无暇的童真与松快的欢笑。

每每下午，母亲总会准时出现在幼儿园的门口，大手牵着小手，满怀无忧的心欢快地走回去。

这种幸福的儿时，想必是人人如此吧。它，一直延续到我上小学低年级时期。

金秋九月，温暖的阳光照耀在黄灿灿的枫叶面上，钻过了层层叶片的缝隙，承放着庄严的国歌，我像许多小学生一样，心中充满激昂的志气和激动，光荣地加入中国少年先锋队，走进小学生的队伍里，迈进少先队的行列中。

陌生的拼音，深奥的诗歌，老师引领我们遨游知识的海洋，如春吮般吸收教育的成果，甘甜而苦涩。

少年时期，我自觉地将学习摆在万事之首。无论是做什么事，我都会先把学习学好后再去做其他事。

令我印象最深的要数每到饭点，只要老师布置的课业没完成，我就毫不犹豫地坚持到底，直至做完课业，才去吃饭。

放学的钟声定点响起，同学们怀揣着学习的疲惫与沉重的课业匆匆回家。唯有我罢，非要做完课业才肯回家。这种劲头好似使不完的牛力，不到长城非好汉。

黄昏的夕阳照射进班庭的白窗，直射在我的承载着密密麻麻的字迹的作业本和大摞的资料课本。

辛勤的汗水浇灌在学习的园地，淋吮给课业的青草，还是收获了丰硕的果实。

面对硕果累累的学习之果，我的内心别提有多甜了，简直是甜滋滋的，甜到了我的心头。不知何时，我那颗热爱学习的心转变成热衷文学的创作情。

步入初中，我只能照本宣科，尽量做完繁多的学习任务。在仅少的抽挤时间里，我偶时阅读缤纷多彩的作文书和绚烂的文学杂志，偶时又会突现灵感，便及时捕捉，存藏在我的斑斑字迹之中。

慢慢地，我在课外书籍中大抵是培养出强烈的正义感，甚至曾稚嫩地对此产生美丽的幻想。

曾几何时，我有一段时间是傻里傻气的，找班主任说同学的不是。现在回想，懊悔不已。可是，我的心不断地提醒我：“这世界上，哪里会有后悔药吃呢？不！没有！”

沉溺网吧、不顾学业、无理取闹、打架肇事，种种劣迹，我还像都告与老师，还因此常常遭到同学们的戏弄。

后来，我经历失意的中考后，还是稀里糊涂，一味沉浸在美好的幻想里，就像是生活在另一个空间，依然无所顾虑，胸无忌事，心无烦忧。然而，当我跨入中专的门槛，同学们耐心开导我，老师亲切关心我，纵使初始稍作对不起之处，还是学得了一些事理，明白了几点人情。

薄雾缭绕，微风拂面，或许我正走向人生的中途，即将步入社会的潮流中。

此刻，我想到了“人生天地之间，若白驹过隙，忽然”。是啊！来人世行走，过后忽然而已。这，是我国战国时期伟大的思想家、哲学家和文学家庄子所述。缭想此句，可谓是字字珠玑，参透了人生百态，感悟着生命的苍秒。

自来人间，忙碌奔波奋斗，争夺取舍，死后空墓承矣。这世间的光阴钟轮在不停息地滚动，我也会走到生命的源头，也会如庄公而已，空空去也。

我，空空地来到这世上，终究还是空空地去。空身洁好，清清白白，独往离世！

生命的尽头初中生作文素材篇五

天上星光灿烂，总有一颗代表自己。当星星陨落时，生命也就走到尽头。

这时，谁都舍不得……。

人间美好。还记得青年时，书生意气，风华正茂，一心想干一番大事业，但当看到祖国的大好河山时，不禁觉得自己是如此的微小。“看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”多少年前，伟大领袖也曾为他而折腰。自己又何尝不是。

壮志未酬，“男儿老兮天下事，但有志兮不有止”梁任公的遭遇，自己有何尝不是？想当年，自己十年磨一剑，为得明天能有一席用武之地，最终换来一败涂地。虽“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，但人一老就由不得自己了。

确实，人一老就会忘了自己当年“力拔山兮气盖世”的那种豪气。但最后只能带进棺材，为自己守住半寸黄土。

当生命走到尽头，舍不得自己的理想。

亲情、友情。当生命走到尽头，自己睡在棺材里，看不到亲人，朋友，听不到他们呼唤自己的声音，那是多么的黑暗和宁静。想起和亲人朋友在一起时，无论怎么黑暗，生活都是多彩的，无论多么的宁静，还有心中的声音在。自己好像什么也没有留给他们，有的只是痛苦，想到这，一滴没有体温保护的液体滴在心的最深处。

当生命走到尽头，舍不得至真的亲友。

树枯了，还可以再生，现在发觉好像做一棵树，比做人要好。但做树又有何用，既不能欣赏美好的人间，也不能拥有至真的亲友，更不能一展抱负。

还是做人好。做人至少有后悔的一天。

假如上天再给我一次机会，我会做到无怨无悔。

生命的尽头初中生作文素材篇六

温暖我的全身。

柔柔的你，给了我。

柔柔的爱。

点燃我沉睡的激情。

深情的，凝视。

你淡淡的忧郁。

你冰冷外表里。

流淌着酝酿已久的。

似水的柔情。

和如火的激情。

紧紧的，把你。

搂在怀里。

两颗孤独的灵魂。

从此不再孤寂。

冰冷的心啊。

瞬间有了温馨。

轻轻的，亲吻。

你柔软的唇。

如同品味爱的甜蜜。

我无法用语言描绘。

发自心底的陶醉。

融在我的血脉里。

你的每一声呼唤。

都感动着我的灵魂。

你的.每一句关切的叮咛。

都温暖我伤痕累累的心。

每一个思念你的时刻啊。

那些，时而激情如火。

时而宁静温馨的往昔。

总在心里澎湃演绎。

我们的爱，等不到，

天荒地老或海枯石烂。

我们不奢望活那么久。

只想有生之年一起往前走。

用生命的全部，演绎。

只属于我俩的一往情深。

生命的尽头初中生作文素材篇七

“一定要看完，这或许，能够改变你的一生。”

讲起生死这个话题，怕所有人都不陌生，一个人无论贫穷富贵，都将面临这个终极问题——生命的尽头：死亡。

远观古人，他们也同样，没人愿意面对死亡。古代的皇帝为了永久荣耀与繁荣，尽力寻找传说的“仙丹药”，幻想着化身成仙，永生不死。除了清朝皇帝，那些秦皇汉武唐宗，都曾费劲心血苦练不死药。

尤其有那么一个皇帝，他不仅寻找仙丹，还亲自上手炼制，为了炼制丹药甚至不惜倦怠朝政，花费数以万计，遍访奇人异事，修炼道法几十年，只为探究仙丹之奥秘，他就是明嘉靖帝。

然而，不管是哪位皇帝，都没能成功躲过死亡的降临。那时思想封建落后，这些没有科学依据的做法。

那么让时间，回到了更近……在美国某家公司进行了一场换血实验，曾通过实验研究得出，将年轻小鼠的血液注射至年老小鼠的体内，出现了返老还童的现象。科学家兴奋地作用到人体，结果造成了严重的后果，这反而让他们的身体出现了各种麻烦。

看来，我们始终无法做到永生。若是你依然对其还抱幻想，那么是否愿意了解一下“熵增定理”。

熵，是一个热力学的概念。但在历史的发展中，造就了它非常丰富的内涵，进入了很多学科的视野。

或许有些烧脑，那么我会讲得通俗易懂一些。熵很重要，因为它总结了宇宙的基本发展规律：宇宙中的事物都有自发变得更混乱的倾向，也就是说熵会不断增加，这就是熵增原理。

比如说自己的卧室，要是不去收拾它，就会变得越来越混论，或者说熵不断增大。自一个生命诞生的时候，即是他的熵值，慢慢增大的时候，而维持生命的事物，就是用来对抗熵增的能量，也就是说，自始至终，你都在对抗死亡。你只能尽可能减少熵值的速度，却无法让它停下来。当熵值最大化的时候，人类，也将走向死亡。

从某种层次上来讲，人类社会，并非一定会变得更加进步，更加文明，相反的，人类只会如同宇宙中的事物一样，越来越无序，越来越混乱，我们总认为眼前天空，是永恒的，但或许总有一天，它会消失。人类，也只是这个世界的匆匆过客。

按照熵增定律，宇宙在未来的某一时刻，也将，走向死亡，关于宇宙的故事也就结束了，熵增也会停下它的脚步，时间也失去了它原本的意义，什么都不会发生，就这样，永远，永远。

人们穷尽一生所追求的名与利，所纠结的功与过，在上升到宇宙的高度后，一切，都释然了。

生命的尽头初中生作文素材篇八

也许世间有这样的情爱存在，不因为任何事或物，只是单单的爱。爱着简单，爱着一切与你相关，爱着只想对你说：你的双手，放着我的心。

白，一直在找，找这简单的爱，找这简单的幸福。看着身边的朋友，一个个恋爱，一个个失恋，从爱恋到失恋，从失恋再到恋爱，换男友就跟换衣服是的，就差一个一天一件了。不明白，朋友的恋爱到底为了什么。有时候，白总想：难道在这物质的时代之中，真的找不到一份单纯的爱吗？为什么不可以单单只爱一个爱着的心呢？也许这样的爱存在，只是发生的不是自己遇到的罢了。

白常说：“彼岸的花，千年的等待，万年的轮回，只愿可以等到：花开之时，叶不落。如果我是朵彼岸花，我只想等到那片为我不凋落的叶。”青春有限，生命有限，在这有限的生命里，遇不到相守的人，那么在生命的尽头，等待吧。

在生命的`尽头也许有那么一个人在等，今生与你无缘，只愿在去往生的尽头，可以与你一起。有一种爱，爱的很卑微，在你看不到的角落里，默默的守着，你不认识，但却义无反顾的爱着。爱着你的微笑，伤着你的伤，看着你幸福，会微笑；看着你落泪，会心痛；不会去告诉你，他的爱。在心中，永远有那么一方土地是属于你。

生命，我不能再有限的生命之中，拥有你，那么让我在我生命的尽头，等你，只为见你最有一眼。

谁等待着谁？谁爱着谁？谁又拥有着谁？世间若有轮回，不奢求来世可以遇到你，只求在生命的那一头，可以遇到你。彼岸边，忘川涯，永生河的尽头，等你，一直的等，就像彼岸花一直等待着彼岸叶。

生命的尽头，谁在等待着谁？是一个爱着的人等着一个双手捧着他的心的恋人。

生命的尽头初中生作文素材篇九

你陪我十五载春夏秋冬，那么我愿意许你走到生命的尽头。

我家门前有一树梅花，是当年姥姥在世是种下的，你每次看到这朵梅花，总会情不自禁的说，这梅花多美啊，仿佛如仙子一般，只不过，她不属于任何人，包括我自己。如果我也可以像这些梅花一样就好了！只不过，想想都只是一些徒劳罢了。

你生日那天，我在院子里的梅花裁剪下来，用彩带绑在一起，做成了一个礼物。送去你家时，你很高兴，说这是你这次生日中收到的最好的礼物了，你笑的很开心，也笑的很美，我知道，你就像那院子里梅花一般，不惧严寒，不怕酷暑，遇到困难我们会一起面对，因为我们是最好的朋友啊！

“甜甜，你看我带着这个梅花花环好看吗？”

“好看，当然很好看啊！我家菲菲就像仙女一样，你带上这朵花环就像梅花仙子呐！真的！”

“真的吗？我真的好喜欢这个花环，甜甜，谢谢你，在我生日的时候给我留下了这么好的记忆，我永远也不会忘记的！”

“你喜欢就好，下次我还会送你这样的礼物！”

几年后，我们都长大了，不能像小时候一样无忧无虑的，只有很少的时间我们才能在一起玩耍打闹。我很想在和你一起去看那朵梅花。只是，时间不允许我们这样做。

又过了几年，你搬家了，搬到了离我们这里很远很远的地方，我们都彼此怀念，虽然我们不在一起，但是你在的地方我的心也跟着你去了。

梦回几年前，我们在一起的时候，你问我:“甜甜，你知道梅花的花语是什么吗？”

“我知道，是怀念！就像我一直怀念你一样，我一直爱着你，在乎你，我们将永远不分离。”

“甜甜，只不过，时光不允许我们回到过去。”

时光，该来的总会来，这一切都是命中注定，但时间改不了我对你的思念，我永远在你身边，你不要孤单！

生命的尽头初中生作文素材篇十

“老师”，多么熟悉的名词，但它又是伟大的代言词，是无私奉献的代言者。

如果你仔细观察，就会发现，他们那温柔的脸上，隐藏着许多皱纹，那是岁月的风霜留下的痕迹。他们曾舍去俏丽容颜，只为换来我们的纯真笑脸；他们曾舍去美好光阴，只为换来我们求知的渴望眼神；他们曾舍去年轻有为的机会，只为换来我们的茁壮成长。

我们就像是一朵朵美丽而又娇嫩脆弱的荷花，而老师却如同那一片片朴素无华的荷叶，轻轻的支撑着我们。深夜，当大家都进入甜蜜梦乡时，他们也一如既往地坐在桌前，挥舞着手中的红笔指引我们打开知识的大门。

一句简单的询问，一串温柔的话语，一个轻轻的动作，无一不深深地透露出老师对我们的关爱之情。她们是我们知识的给予者；她们是我们成功的塑造者；她们是我们生命的呵护者！她们无时无刻都陪伴着我们，她们无时无刻都在教育着我们，是他们让我们在这条人生的道路上越走越好！

我想，能心甘情愿成为老师的人，一定是所有人中最无私的吧！教师，不用说，是所有岗位中最困难、最枯燥无味的职业。每年每月面对的都是一样的行程，而所谓的休闲假日、出国旅游简直不可能有。她们将美好光阴、珍贵年华、一生只有一次的青春耗尽在这三尺讲台上。

想起他们，萎靡不振就会变成豪情万丈；想起他们，就此放弃的念头也会飘到九霄云外；想起她们，抱怨世道的不公也将不复存在！

有人说：人生处万类，知识为最贤。拥有知识，就好比拥有所有的财富，而我们的财富，便是他们给予的。他们把毕生的精力都放在我们身上，从不计较得于失，只为我们能更上一层楼。

她们的品质如春蚕，把自己的一切全献给了别人却不求一丝回报；她们的品质如蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前方无尽的黑暗；她们的品质也如大树，默默守护在我们身边为我们挡下一切风雹雨雪，让我们能在成长道路上一帆风顺！

她们的心胸是如此宽广；她们的生命是如此高尚；她们的岗位是如此神圣，所有人都不及她们的万分之一。爱她们吧，爱我们的老师，一句话说得好：“一日为师终生为父。”你可曾知道，她们成为我们的前途而奔波；她们曾为我们的学习而操心；她们曾为我们的病情而上神？她们的爱或许不及母爱，但也正是因为有了她们的爱，我们的人生才如此精彩！

老师，你是一本永远也谱不完的乐章；老师，一首永远也唱不完的歌曲；老师，你是一曲永远也听不完的旋律！老师，你是人类灵魂的改造者，你们的存在将永远也不会画上终结句号，生命尽头，仍有光辉！