文学稿1000字(模板20篇)
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文学稿1000字(模板20篇)
平衡饮食是保持健康的关键，我们该如何均衡摄取各种营养呢？一个完美的总结应该有清晰的结构，包括引言、主体和结尾三个部分。下文是一些总结写作的典型例句，供大家参考和借鉴。
文学稿1000字篇一
东西方文化存有差异，而一个社会群体的价值观与它的文化特征是息息相关的，文学能借助于语言去反映其所承载的文化特征。
因此，我们可以透过研究英美文学，去发掘西方世界的精神价值，使得我们拥有不一样的文化体验，更好地促进东西方交流。
一、英美文学中人文主义的价值。
研究英美文学，我们不难发现英美文学中所呈现的人文精神是指人类对自己本身价值的追求，它强调科学和人文精神的相容性，人类价值与精神的沉淀正是人文精神演变而来的。
(一)英国文学中的人文主义。
英国文学的发展有着上千年的历史，期间出现了成百上千的优秀文学家，他们的作品对世界英语文学有着重要的推动作用。
其中莎士比亚可谓是世界级的文学作家，他的作品无疑是英国文学的典范，对世界英语文学的发展影响最为深远。
研究他的文学作品，我们不难发现他是一个人文主义作家，他很多作品都体现了人文精神。
人文精神的本质是解放“人”，即人应该有独立意识和主观意识。
薄伽丘等人强调的人文精神只是身体的解放，层次较低，而莎士比亚则认为人是“万物的凌长，宇宙的精华”，拥有复杂情感，应该摆脱宗教神学的枷锁，追求心灵的解放，重视今生而非来世。
以《哈姆雷特》为例，在莎士比亚笔下，哈姆雷特是一个有着爱恨情仇的新兴资产阶级人文主义者，为了心灵的自由，他敢于与国王克劳狄斯长期斗争，与之前的文学家所塑造的形象相比，哈姆雷特这个形象显得更为丰富和真实。
在哈姆雷特这个角色身上，我们能清楚看到当时英国社会普遍存在的个人与社会的冲突、理想与现实的矛盾。
但正如莎士比亚所揭示的那样，哈姆雷特的思索多于行动，剖析偏于哲理。
导致他最后成了一个悲剧人物。
因此，莎士比亚觉得人要通过实际的奋斗举措，才能实现理想的思想。
哈姆莱特的反抗和国王克劳狄斯的残暴凸显出莎士比亚的人文主义思想：他批判封建贵族以牺牲人民而争权夺利，并认为只要改善人的道德就能产生明君，构建理想的社会。
另外，莎士比亚还极力颂扬人世间的真挚感情，提倡纯洁的爱情。
以《罗密欧与朱丽叶》为例，《罗密欧与朱丽叶》是一部文艺复兴晚期富有朝气的“乐观主义的悲剧”。
它诠释了人性中最真最纯的情与爱。
在封建思想盛行的中世纪，“君君臣臣父父子子”的道德观念深入人心。
君王们善用后代来“保存”自己，而不愿为后代放弃自己。
因此，罗密欧与朱丽叶的爱情自然而然地成了时代的牺牲品。
有着人文思想的莎士比亚对此持强烈批判态度，正如他自己所说：“放弃你自己吧，唯此才能保存你自己。
”他认为后代才是人们永生的希望[1]。
而爱情作为人类与生俱来的迫切需要，是黑暗势力无法抹杀的。
罗密欧与朱丽叶的死虽是旧时代的悲剧，却为一个全新的时代拉开了帷幕，人们的自我意识自此觉醒，后继的青年人不会再重蹈他们的覆辙。
莎士比亚的人文主义思想虽然有阶级的局限性，不能站在阶级斗争的高度去认识社会现象，但在扼杀人性的封建社会，莎士比亚能发现美好的人性，倡导人文精神，也不失为一种思想的进步。
对于人文主义，不少莎士比亚之后的文学家也作了深入研究。
约翰·弥尔顿就是其中之一，他不仅敢于摆脱世俗的束缚，还倡导使用多种方式去认知事物。
以《失乐园》为例，在这部作品中，作者塑造了敢于挑战上帝的魔鬼形象：“他握有雷霆，确实强大，谁知道这凶恶的武器竟威力无比呢?可是，那强有力的威力，那胜利者的狂暴，都不能叫我沮丧，虽然外表的光环消失了，但不移的信念和岸然的骄矜决不转变”。
此番言论出自魔鬼之口，表面上看好像是作者在亵渎上帝。
而从全文来看，作者是很尊重上帝的，作者并没有反抗上帝的意思，作者只是借魔鬼之口来表达自己对国王复辟的愤怒和内心的苦闷。
(二)美国文学中的人文主义。
相比英国文学，美国文学的发展几乎没有受到封建贵权的束缚，美国文学作品中所呈现出的人文精神的特点是追求个性和精神的解放[2]。
如美国民族诗人华尔特·惠特曼将自己的诗歌结集取名为《草名集》，其中“草”代表着一切平凡的人事，也代表惠特曼自己对民主和自由的期许。
惠特曼的诗歌中有着“自我”的色彩，不过，诗中的“自我”并非诗人自己，而是美利坚人民。
正如他在《我自己的歌》中写道：“我赞美我自己，歌唱我自己，我承担的你也将承担，因为属于我的每一个原子也同样属于你。
诗人通过“自我”来赞扬众多建设美洲大陆的劳动人民，抒发出一种大“我”的胸怀和气魄。
他的作品始终围绕民主精神，颂扬民主主义先进思想，赞美自然人的价值观和人间真挚的情感。
而有着“美国莎士比亚”之称的小说家赫尔曼·梅尔维尔，毕生致力于撰写冒险小说。
他认同邪恶的普遍性，对社会的进步持悲观态度，作品中常常带有悲剧的色彩。
如他通过在《巴特尔比：一名抄写员》一文中描写巴特尔比的无声抗争，对超验主义的乐观主义理论提出了质疑，并提出了自己的观点：任何事物的性质都不是绝对的。
爱默生所信奉的超验主义乐观精神对庞大社会中的个人的发展并没有实质的作用，个人的力量微不足道，根本无法与社会抗衡[3]。
二、英美文学中理性主义的价值。
著名小说家索尔·贝娄有着敏锐的洞察力，是英美文学理性主义的杰出代表，他在作品中深入分析了当时人们对物质的追求与精神需求之间的矛盾，以及因此产生的精神隐患[4]。
以作品《更多的人死于心碎》为例，“心碎”一词正是很多现代人心灵的真实写照。
对于处于崩溃边缘的现代人来说，内心所受到的折磨比肉体上的痛苦危害更大。
作者通过描写美国工业后期社会的消费情况，极力地抨击了“把消费作为重心”的消费主义。
再如作品《赫索格》，它向人们揭示了工业社会后期扭曲的物质化，人们为追求功名利禄，而造成人与人关系的异化。
亲情、爱情不再是人与人关系的主轴，人与人之间，人与自然之间完全变成了一种消费关系。
索尔·贝娄作品中人价值观的物质化是社会的悲剧。
一方面，索尔·贝娄认为科技的发展不一定能为人们带来心灵上的快乐和幸福，另一方面，他也在反思工业进步和价值观弱化的潜在联系。
这两部作品是索尔·贝娄对人类社会发展、道德与价值观、个人与自然等重要问题的深刻反思。
但是，从他在作品中提出拯救计划，我们不难看出作者仍然对工业社会后期持积极乐观的态度，正是基于这种情感寄托，他的整个作品都具有一种乌托邦式情感。
英美文学中黑色幽默的价值。
黑色幽默是以大笑来代替悲苦感情，并以荒诞的方式来宣泄悲苦感情的新型文学艺术。
小说家通过描写人物周围世界的荒谬和社会对个人的压迫，以一种无可奈何的嘲讽态度表现环境和个人(即“自我”)之间的互不协调，并把这种互不协调的现象加以放大，扭曲，直至畸形，使它们显得更加荒诞不经，滑稽可笑，同时又令人感到沉重和苦闷。
以作品《第22条军规》为例，故事以黑色幽默贯穿始末，期间穿插了人们对于“第22条军规”的各种无奈。
黑色幽默让整个作品显得荒诞有趣，但也让作品中的主人翁变得绝望。
作品对约塞连的描写有很多，包括行为、思想等。
从无知到绝望的一系列描写让我们对“第22条军规”有了新的认识。
故事中“第22条军规”让主人公不断充满希望，又不断失望，，，，周而往复，最后，主人公彻底绝望，而这正是作者想表达的地方。
文学稿1000字篇二
教师：
时光如水，总是无言。
教室的桌椅依旧。
只是台上的我们，青丝变雪。
台下的你们，百炼成钢。
再舍不得，也到了说再见的时候。
愿生命之舟载着对未来的憧憬和畅想在新的岁月港湾里。
扬帆起航。
青春不待久，莫付水东流。
辅导员：
生命中总是不缺少美丽的邂逅。
我这四年，最美的邂逅。
便是于千万人之中，相遇了年轻的你们。
一路风雨，当年华逐渐褪去你们的脸上的稚嫩从此海阔天空任君驰骋。
而我只愿做三号路上。
梧桐树上的一片绿叶。
默默地。
为你们遮下最后一道夏日烈阳。
两年前当我来到这个学校的时候，还是一个懵懂的孩子，对这里的一切都是那样的好奇而新鲜;如今两年转瞬离去，已经长成一个青年，对现实与未来也有了一些自己的认识和看法;在即将结束这段人生历程的时候，回想我大学生活，可谓是一幅多彩、别致的图画。大学基本上分为三篇：学习、生活及个人思想。
学习是学生的职业，上大学我想以该记住并理解这句话。大学的学习其实“很像吃自助餐先把钱交了吃不吃在你学不学在你”!总结一句话就是态度问题!你一定要记住这句话，还要领会这句话的意思，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理——“山外有山、人外有人”，所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习新的知识，才不会故步自封。对于我们安全工程专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。放假的时候曾到工程实地进行过实践，让我更加深入的了解我所学习的专业。实践期间，我学到了许多在书本上没有的知识，让我对这个专业产生更为浓厚的兴趣。对于我自己能力的提高也有帮助，锻炼了我全方面的能力，让我对自己更有信心。
大学生活其实是很散漫的但你能否在这散漫地生活中独立，是一件很有难度的问题。所为的独立不是一个人为主而是学会沟通学会独立学会学习地方法!大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和五花八门的社团，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我也积极参加过两个社团，并进行了一些活动。这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处。同时，参加过社会实践活动，为企业做促销员，这些活动都极大的丰富了我的生活，让我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。有句话叫做：“你可以不诚实，但是不可以不保持正直”恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。诚实固然是一种很好的品质，然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了，不然就会吃亏。在个人生活当中，诚实自然是莫高于此的。然而，我们处事或生活过程中，正直才是可以永远坚持的。
文学稿1000字篇三
大学生们在有所空闲的时候，不妨找一些。
文学稿来看看，那么大学励志文学稿都有哪些呢?一起来看看吧。
毕业总是伴随着离别的愁绪，当相处四年的同学一个个拖着行李离开时，“再见”两个字是如此的沉重，也许还没说出口就早已泣不成声，但天下无不散之筵席，今次离别，不管后会有期还是无期，最后还是会笑着挥手说再见。
当我们还是学生的时候，总觉得毕业离我们还很遥远，不用急着担心未来的事，每天该玩的玩，想做的事情就去做，率性而为;每送走一届师兄师姐，我们会感慨一番，然后几个人围在一起谈论着以后我们毕业时的情景，但是过后还是会一如既往地过着大学生的生活，逃课、上课玩手机、谈恋爱....每天都过得跟平时没什么两样。
但毕业真正到来的时候，我们才突然发现，原来我们对大学校园是如此的眷恋和不舍，这里有我们的太多的回忆和故事，过去发生的一幕幕情景开始浮现在脑海里。
还记得，刚开始梦寐以求的大学生活时，一张张稚嫩的新生面孔是校园里面一道道美丽的风景线，我们来自五湖四海，从陌生到熟悉，从熟悉到了解，这一过程，有我们共同的美好回忆。青春而充满活力的我们每天穿梭于校园的各个角落，教室、图书馆、运动场、湖边、宿舍、饭堂......这些地方都留下过我们的痕迹，只是那时的我们都没有想过现在的我们会如此怀念过去的点点滴滴。
毕业之后，我们才发现四年的。
时间。
可以让你变化如此之大。四年前，我们对一切都充满好奇，什么都想去尝试，不过结果怎样，我们都觉得无所谓，因为在我们看来，过程比结果更重要。
正因为这样的心态，我们有了无数次第一次，第一次面试，第一次去ktv，第一次当主持，第一次参加唱歌比赛，第一次兼职......
现在想想，其实我们的大学生活真可以算得上是多姿多彩。有欢乐当然也会有悲伤。还记得，当男篮在班级篮球冠军争夺赛上因一分之差未能夺得冠军的时候，我清楚地记得大家脸上悲伤和遗憾的表情;当最关心我们，为我们付出很多辛劳的代理班主任离开的时候，我还依稀记得大家那依依不舍的心情;当班上跟我们相处两年的同学突然要转走的时候，我还记得欢送晚会上那种充满伤感的气氛。
不管是悲伤还是欢乐，我们曾经经历的都已经成为往事，我们会怀念但不会停留在回忆里。四年后的今天，我们没有了以往的放荡不羁，四年的大学生活塑造了成熟理性的我们，当我们把四年前和现在的照片拿出来比较的时候，我们不得不相信，岁月真的是一把杀猪刀，无情地夺走了我们的光阴，此时我们也会问这样一些很傻的问题：为什么我们要毕业，为什么我们要分离，为什么我们要工作…..如果要我回答，我会说，如果没有毕业，也许我永远都不知道回忆的美好;如果没有分离，也许我永远都知道你们在我生命中的地位;如果没有工作，也许我永远都不知道我自己存在的意义。
四年间，我们各自演绎着自己的故事，也许每个人的故事都不一样，但是我觉得其中夹带的情感，大家都能体会得到，此时此刻的你们，脑海里是否也不停地浮现出各种画面呢?毕业不代表什么，它只是提醒我们要学会珍惜，学会生活。
虽然即将告别学生时代，但是也应该对未来充满期待。过去是拿来回忆的，而未来要靠自己去创造，人生的无限可能性由我们来发现。不管是已经求得工作的毕业生还是正在找工作的毕业生，都希望大家能够对生活充满信心和希望，在一切阻碍面前挺起你们坚实的胸膛，傲然向前。
1.假期就不要带书回家了，带了你也看不了,还挺沉的!在学校你都不怎么学,回家......(学霸级的可以跳过)。
2.找一个适合自己的且互相喜欢的人，用心的去恋爱。(没有合适的就不要将就凑合了)。
3.不要看别人考研自己也跟着考研，自己是否应该继续。
读书。
是否适合搞研究，自己最清楚。没有规划好,你肯定。
坚持。
不下来,没有那么多时间让你浪费,还不如提早考虑就业问题!!
4.国家计算机等级考试的证书很少有机会能用上。(没有必要非考不可,就算是当时考过了你也不见得真的学会了什么)。
5.不要轻易的相信任何学习补习机构，那些什么英语4,6级补习班,日语1,2级辅导班,计算机国2,3过级班，都是狗屁。(除非你自己真的是想学点什么)。
6.四、六级尽量凭自己实力通过。别的方法也可,除非你保证你以后再也用不着英语(包括面试,面试官英语水平可不止4,6级!)。
7.两个人亲密时要顾及他人和场合。不要把食堂当作日租房!!!教室当作电影院、情侣厅!(别老把自己当艺人,你以为你拍电视剧呢啊?)。
9.锻炼人的方式有很多，不一定非要进入学生会或社团才算能证明自己。其实那里不比社会干净多少，当然当做进入社会前的演练也可以。
10.如果你是班级干部，不要天天围在导员身边，要以你班级同学的利益为重。你毕业以后联系多的是你的同窗,不是导员!!
13.如果进校时选择的专业自己不是很喜欢，不要放弃,可以通过辅修或者旁听，去延续自己的梦想。
14.大学应用最少二分之一的时间学点什么,专业课暂且不说,其他有用的知识也要涉猎~譬如说0ffice软件(特别工作要用到excel、ppt)到底有多强大你真的了解吗?!!
16.不要跟别人说你所在的学校、院系、专业有多么的差，在别人眼里，这种表现往往是在埋汰自己。爱自己的学校，不管她好与坏，毕竟是自己选择的。
17.不要因为看别人打工挣钱，自己也去找什么中介打工，你确定你能看别人的脸色站在大马路上发传单,提别人做问卷调查?做家教也是一样,没老师那俩下子就别误人子弟!
19.如果你曾经真的爱过那个人的话，分手后最好不要马上再开始一段，因为这是对对方,对自己也是对爱情的尊重!
20.经常和父母联系~至少每周1次~不要只有没钱的时候才想起他们~。
时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。
去年我们都还在高三。
那年我们习惯了在天朦胧的时候起床，
习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒地，
边走着边咒骂着可恶的教育制度，并计算着距离星期天的时间。
走到教室本该晨读的，却在老师查过人后，偷偷吃早餐……。
课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去......
把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。
即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的。
醒来后，看着高考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸;。
计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉。
去年我们都还在高三。
喜欢在桌上写满自己的青春誓言，
喜欢在墙上写下自己的无奈，
喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去，
喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去，
喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸，
喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番，
喜欢一群朋友在一起起轰一番，发泄一下自己青春的无奈，
喜欢在教室的后排小声的讨论着，
喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的那个她(他)来个刻意的不期而遇……。
去年我们都还在高三。
害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，
害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，
假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把排名看了一遍又一遍，
然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。
可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过……。
去年我们都还在高三。
习惯了早上六点多起床，习惯了闭着眼睛刷牙，
习惯了中午吃食堂不太好吃的饭，
习惯了上课疯狂的干些与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸，
与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有?没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的，警报解除.....
一转眼我们离别了高三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。
以为自己的青春在高三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。
可我们却又常常想起高三的日子，
想回到高三的教室看看自己留下的汗渍，
想回到高中的教室看看写满作业的黑板，
想回去看看我们后墙的倒计时板报;。
想见见一起从黑色十月走过的朋友们，
想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，
想见见那充满我们欢声笑语的校园……。
现在在大学挥霍着自己的青春，回想起高三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的高三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。期末在即，赶紧抓紧时间复习吧!最后再啰嗦一句：不要让大学对不起高三!
文学稿1000字篇四
3.弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。——鲁迅。
5.没有人能通过模仿别人而成名。——samueljohnson。
6.过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇。
7.风格就是人品。——巴尔扎克。
8.文学是社会的家庭教师。——别林斯基。
9.文章均得江山肋。——宋·王十朋。
10.一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。——宋·苏轼。
11.一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克。
12.眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。——近代·许乃钊。
13.言者志之苗，行者文之根。——唐·白居易。
14.言论关时务，篇章见国风。——唐·杜荀鹤。
15.学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦。
16.戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。——edwevrdalbee。
17.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅。
19.艺术不是一种观察方式是什么?——thomasberger。
20.一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。——雪莱。
文学稿1000字篇五
4.知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根。
6.在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。——拉马丁。
7.在心为志，发言为诗。——宋·朱熹。
8.语言赋予人类是为了表达思想。——moliere。
9.优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。——歌德。
10.优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。——歌德。
11.异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。——歌德。
12.艺术是让我们意识到真理的诺言。——picasso。
13.当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。——拉尔夫·英。
14.沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川。
15.闭门造句非诗法，只是征行自有诗。——宋·杨万里。
文学稿1000字篇六
亲爱的妈妈：
一年一度的母亲节终于来临了。我并没有准备什么礼物，只能真诚对你说一句：您辛苦了！
在这十一年中，您无时无刻都照顾我，关心着我。每天的衣食住行您无不在心上。申城，您早早地起床，为我做早餐；晚上为我铺床；进步时，您给我鼓励；退步时，你帮助我寻找退步的原因，克服困难，继续前进。
这让我想起了一首幼儿园里学会的歌：妈妈不下班了，我给妈妈递上一杯茶，说声妈妈辛苦了，妈妈辛苦……我知道你销售水不容易，要加大水的销售量，需要经常出差，为此，您付出了辛勤的汗水，我真为您在这短短的五年中能从一个接线员到部门经理取得很好的销售业绩而骄傲。妈妈，您用您自身的行为教育我：学习就像您的工作一样，只要用心加上勤奋就能取得好成绩！
妈妈您对工作的'执着和工作上取得成绩使我到自豪，但希望您在工作的同时，也要注意身体。祝工作顺利，身体健康，青春常在！
从我降生到这个世界上来，妈妈就无微不至地关怀着我，照顾着我，让我茁壮成长。在我心目中，妈妈是最伟大的，母亲是最无私的。
可有时，妈妈给予我的“爱”大多了，使我像一只从小鸟在笼子里的小鸟，虽然渴望到更多的空间，学会更多的本领，但飞不出去。
妈妈不论是洗衣服，刷碗，做饭、打扫卫生，您都不让我做，要知道，我也是一个要面子的女孩子啊！
妈妈求求你，放开手吧，打开笼子上的铁门吧，打开笼子上的铁门吧，我也会飞翔。
您的孩子。
20xx年x月x日。
文学稿1000字篇七
当融化的积雪。
催开初绽的花蕾。
我愿拥抱你缤纷的身躯。
喜闹在春光里。
只想对你说，永不分离。
当立夏的脚步。
唤醒丰收的欲望。
我愿怀揣绿色的梦幻。
走进湿热的风雨。
用含情的'目光。
向你诉说，永不分离。
当丰收的喜悦。
沉醉在枫红的秋色里。
我愿与你相拥。
漫步在铺满落叶的夕阳里。
我用深情的目光。
向你诉说，永不分离。
当银白的光阴。
流淌在通往春天的路上。
也许你能感觉到。
我激动的心跳。
当我向春天的路口。
深情的一瞥，你会听到。
我缠绵的心语。
向你诉说，永不分离。
文学稿1000字篇八
有条件的大学生可以多找一些。
文学稿来看看，那么大学励志文学稿都有哪些呢?一起来看看吧。
不知多少次，在舍友们还在熟睡时，狠狠心爬起来，迎着寒风去图书馆。不知多少次，在宿舍里，舍友们围在一起看着综艺节目，哈哈大笑，而我却在看某大学的网络课程。不知多少次，同学们在课堂上谈论着某部热播剧的剧情时，我正在低着头看着专业书。不知多少次，舍友们出去闲逛的时候，我在田径场里一圈又一圈地奔跑着。
在众人皆醉的环境里，默默地努力向上，真的有那么一点痛苦，有那么一点孤寂。
在很多人的世界里，我就像一个格格不入的人，在他们的眼里，或许我算是个“不合群”的人。其实或许没人知道，我不是习惯早起，我不是不喜欢追剧，我不是不喜欢任何的娱乐。只是我觉得既然来到了大学就好好。
珍惜时间。
在这样一个最适合自由学习的时间里学些有益的东西毕竟我还有很多梦想也许很多事情现在不做就永远没有机会做了。
很多个晚上，一个人从图书馆走回宿舍，总会有这样的念头，总觉得自己没必要过得那么辛苦，没必要过上苦行僧一样的生活。觉得我也可以像她们一样，尽情享受这稍纵即逝、无限美好的青春，可以像她们一样追剧，逛街，聊娱乐新闻。但这种念头总是被第二天的闹钟打碎了，每当闹钟响起，我又习惯性地早早起床，跑去图书馆，开始了与昨天相似的学习生活，虽然辛苦，但是很充实。其实我知道，闹钟其实并没有那么大的魔力，能打碎一个人想安逸的念头。真正使我不断努力的其实是我心中清醒的因子，我的梦想。
我很清楚地知道在很多人的世界里，金钱，权利，地位，爱情，安逸，享受，众多的欲望喂养不了这饥饿的青春，但在我的世界里，有益的书完胜一切，足以喂养我饥饿的青春，因为我深知它一旦被青春消化，就会沉淀为知识，最后衍生出智慧，还可能会附加给我与众不同的气质，成为我身上永远的一部分，所以我喜欢去图书馆，成为别人眼中的“书呆子”。
我也知道光有理论知识是不够用的，实际能力也很重要，所以我才不舍得浪费时间追剧，而是把时间用在看有关人际交往，口头表达，演讲等一些视频上。我也懂得或许成绩代表不了什么，但是我也知道一个连学习都征服不了的人，更别去谈征服其他东西了，我不想大学四年连专业课学些什么都不清楚，我觉得既然选择了这专业，就应该好好学习专业课，所以上课时，为了能听清楚点，才会成为唯一一个坐在第一排的“另类”。
我不想成为那种大学四年“把电脑当成游戏机和影碟机”学生，我不想四年后才开始后悔如今的不努力，我不想以后应聘时被批得一无是处，我不想以后因找不到好的工作在家当啃老族，我不想这一辈子都干一份自己不喜欢的工作，我不想以后在面对生活苦难时逆来顺受，连选择的资本都没有。
我希望将来有一天能过上我喜欢的生活，我希望将来有一天我可以去很多地方旅行，不必担心工作时间和资金问题。我希望将来有一天带父母逛商场时，可以不必在意商品的价格。我希望将来可以给我的父母一个幸福的晚年。我希望将来我可以强大到足以一人面对人生的苦难。我希望将来能有足够的力量保护我想要保护的人。
我不甘心大学四年就这样平庸下去，我选择了做那个不合群的“另类”
一年前，晚上的自习课是自己最努力的时间段之一;一年后，却鲜有上自习课的“机会”
一年前，我期待大学的无拘无束，轻松自在;一年后，我怀念高中的生活充实，艰苦奋斗。
一年前，我还会因为见到喜欢的女生而脸红;一年后，满校园的黑丝和超短也不能让我兴奋。
一年前，我总是觉得班里的同学是最亲的兄弟姐妹;一年后，我却连班里的同学都认不全。
一年前，我们向家人说到大学后我还要继续努力;一年后，以前的誓言像屁一样渐渐消散。
一年前，我盼望着高考后自在的生活;一年后，我才猛然发现我被高考了。
……。
那些像我一样浑浑噩噩混了一年的同学们，珍惜自己最后的青春时光吧，再说一遍曾经我们说的最多的，感觉最假的话：“明天我要好好学习了……”
如果把千军万马过独木桥的高考视为攻城，那么四年的大学生活就可以说是守城了。俗话说，攻城容易守城难啊，多少曾经。
成功。
攻城的勇士们，被大学安逸的日子消磨了斗志，堕落了。
以前我总是很佩服能考上大学的学生，因为觉得他们很厉害，很努力。但当我读了大学后，才知道大学里很多学生都不怎么努力，宅一点的女生就整天在宿舍追剧，男生则整天在宿舍玩游戏。外向些的，就经常出去玩，逛街购物。还有些就谈恋爱，似乎很恩爱，对于很多学生来说，逃课，游戏，睡懒觉就是家常便饭。
上大学之后，我终于知道了为什么每年会有那么多的大学生找不到工作，不是没有工作，而是这些找不到工作的学生大部分都是混日子式的过着大学四年，配不上企业提供的工作，有时候想想真的很可悲。现在很多人看到当前很多大学生找不到工作，都说。
读书。
无用论，致使很多家长不支持孩纸接受高等教育。这是何等的悲催啊，自己堕落原本是个人的事，但却慢慢影响了很多人对教育的观念。我觉得很多大学生在大学里学得“最好”的一件事就是如何进行临时突击，平时不怎么学习，考前突击，而起能取得很好成绩的人也大有人在。可是这种能力对以后的工作又有神马积极作用呢，我实在想不出这种类似于投机取巧的学习方式有何积极意义，自欺欺人罢了。
大学里并没有像很多前辈述说的那样美好，但的确是自由很多了，可惜有多少孩纸掌控得了这自由。在大学里，凡是没有一点自律能力的人，真的很容易被同化啊。试问当全宿舍的人都在追剧的时候，你会怎么办?早上全宿舍的孩纸都赖床的时候，你会怎么办?当全宿舍的孩纸都逃课的时候，你会怎样呢?当在课堂上大部分的同学玩手机，趴桌子睡觉时，你会怎么做?对于这些每个人都有每个人的选择，但我想说大学里且行且珍惜吧。要知道你如今的选择，很可能会影响你以后的人生。在最该奋斗的年龄里，就应该脚踏实地的积累多一点有益的养分，否则未来你一定工会为你现在的不作为买单。
大学里你的成绩可以不用特别拔尖，但一定要多看有益的书籍，多思考，让自己成为一个有思考力的人，成为一个思想深刻的人。因为你今日学的课本理论，所背的知识概念，总有一天都会忘，但沉淀在你脑中的思想是不会随岁月的变迁而消失殆尽，反而会越来越深刻，并能在一定程度上指导你的人生。
大学里你可以“逃课”，但逃课的目的和意义一定要是为了教育自由，为了更好地学到更多的知识，更好地发展自己。而不是为了追那么一集韩剧，睡那么一次懒觉，或出去玩那么一次。很多前辈和老师都说“不逃课的学生不是好学生”，但往往是这句话害了很多学生，很多学生未能理解这句话的深意，便常常把此话作为逃课的神圣理由。我个人认为这句话的意思是说大学里安排的一些课程未必适合每个人，未必很周到合理，作为学生要懂得取舍，要结合个人兴趣特点使自己得到更好的发展。就比如说，你很喜欢文学，今天有一个很知名的作家来开文学讲座，但你今天刚好有一节高数课，而且今天要讲的。
数学。
内容也比较简单。所以你逃课去听讲座了，并在回来后问同学借笔记把今天落下的数学内容弄懂了。那么，这种逃课才算的上真正意义上的逃课。
大学里学会做人很重要，提高情商很重要。大学里你会接触各式各样的人，这些人相对于社会上的人来说还是比较友善单纯的，所以大学是一个很好的平台，让你学会如何做人。吾日三省吾身，多发现自己的缺点和不足，慢慢加以改正。三人行必有我师焉，多发现别人的优点，并加以学习。不断完善自己的人格。多看一些心理学，人际关系学的书，在日常生活中不断实践总结，养成乐观健康的情绪，提高处理人际关系的能力。
大学里你可以不是那种交际能力特别好的人，但你必须要提高你口头表达的能力，前辈曾说读过大学的人和没读过大学的人，从他的言语中就可以分辨出来。曾经的我对这句话是深深的认同，但现在我却不那么认为了，现在很多大学生或许能在课堂上，和班级里的同学，或大学校园里的一些人交流很顺畅，或许在同学，朋友的眼里自己就是一个很外向很善于交际的人，但一旦出到社会上，就会发现自己并不是那么善于交际，而且说话常常吞吞吐吐的，他们进了社会才知道，自己曾经的夸夸其谈是何等的肤浅。
大学里尽可能把目光放长远一点，不要局限于目前的环境和现状。同时要有自己的主见，不要人云亦云，要有定力。大学其实真的是一个炼狱，要想在这里学到真正有用的东西，就必须要有非凡的定力，忍受孤独的能力，大学里你可以做个“不合群”的人，不必为了和舍友有共同语言而看剧，玩游戏。你不必为了合群而选择堕落，葬送你的未来。你只需要记住：在大学里能学到真正有用的东西，能在这炼狱里把自己变优秀的人才是真正的强者。
考大学虽易，在大学里出人头地却不易，且行且珍惜。
文学稿1000字篇九
2、南京大学。
3、复旦大学。
4、中国人民大学。
5、北京师范大学。
6、华中师范大学。
7、中国传媒大学。
8、四川大学。
9、浙江大学。
10、清华大学。
11、上海外国语大学。
12、武汉大学。
13、北京外国语大学。
14、南京师范大学。
主干学科：外国语言文学。
主要课程：基础日语、高级日语、视听说、口语、翻译理论与实践、写作、语言理论、日本文学史、日本文学选读、日本概况（文化）。
专业概况：
本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。
本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到日语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向。
1．了解我国有关的方针、政策、法规；
2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3．具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；
4．了解我国国情和对象国的社会和文化；
5．具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
6．具有第二外国语的一定的实际应用能力；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
开设院校：
按高校热度排序。
[北京]北京大学[北京]清华大学。
[广东]中山大学[福建]厦门大学。
[上海]复旦大学[北京]北京理工大学。
[山东]山东大学[四川]西南交通大学。
[河南]郑州大学[上海]同济大学。
[上海]上海交通大学[江苏]南京大学。
[北京]北京邮电大学[吉林]吉林大学。
[广东]华南理工大学[江苏]苏州大学。
[上海]上海财经大学[重庆]重庆大学。
[山东]山东科技大学[天津]南开大学。
[陕西]西安交通大学[湖南]湖南大学。
[辽宁]大连理工大学[江苏]东南大学。
[重庆]西南大学[山东]中国海洋大学。
[北京]对外经济贸易大学[天津]天津科技大学。
[四川]成都理工大学[山东]青岛科技大学。
[辽宁]东北财经大学[北京]北京科技大学。
[上海]华东理工大学[黑龙江]哈尔滨工业大学。
[北京]北京师范大学[广东]深圳大学。
[四川]电子科技大学[山东]烟台大学。
[广东]暨南大学[天津]天津工业大学。
[广东]广州大学[天津]天津理工大学。
[江苏]江南大学[山东]山东经济学院。
[海南]海南大学[辽宁]大连海事大学。
[北京]北京外国语大学[上海]华东师范大学。
[甘肃]兰州大学[广东]广东商学院。
公开课：英语。
主干学科：外国语言文学。
主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。
专业概况：
培养目标。
本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
培养要求。
本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向。
1．了解我国有关的方针、政策、法规；
2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；
4．了解我国国情和英语国家的社会和文化；
5．具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
6．具有第二外国语的一定的实际应用能力；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
开设院校：
按高校热度排序。
[北京]北京大学[北京]清华大学。
[广东]中山大学[湖北]武汉大学。
[福建]厦门大学[上海]复旦大学。
[北京]北京理工大学[山东]山东大学。
[四川]西南交通大学[北京]中国人民大学。
[河南]郑州大学[北京]中央财经大学。
[上海]同济大学[上海]上海交通大学。
[江苏]南京大学[北京]北京邮电大学。
[吉林]吉林大学[广东]华南理工大学。
[江苏]苏州大学[北京]北京航空航天大学。
[上海]上海财经大学[重庆]重庆大学。
[山东]山东科技大学[天津]南开大学。
[陕西]西北工业大学[陕西]西安交通大学。
[天津]天津大学[湖南]湖南大学。
[辽宁]大连理工大学[江苏]东南大学。
[重庆]西南大学[四川]西南财经大学。
[北京]北京交通大学[山东]中国海洋大学。
[北京]对外经济贸易大学[天津]天津科技大学。
[四川]成都理工大学[山东]青岛科技大学。
[辽宁]东北财经大学[北京]北京科技大学。
[上海]华东理工大学[黑龙江]哈尔滨工业大学。
[北京]北京师范大学[广东]深圳大学。
[四川]电子科技大学[山东]烟台大学。
[广东]暨南大学[天津]天津工业大学。
[广东]广州大学[天津]天津理工大学。
[文学专业最好的大学]。
文学稿1000字篇十
北京大学深圳研究生院所属人文社会科学学院（简称人文学院）是北京大学在深圳的一个文科基地，为人文和社会科学各专业进行科研、教学、跨学科和对外交流合作等提供一个开放的平台。
学院目前包括社会学、传播学两个专业。
社会学专业，作为北京大学的基础学科之一，落地深圳后，加强各种实地调查研究工作，与深圳、香港以及国际学术界广泛合作，取得了一系列成果，为深圳社会经济发展做出了贡献。传播学（财经新闻），是以新闻传播与财经学科交叉，在新媒体环境下，培养与国际接轨，具有高水平专业技能的财经记者、编辑及具备相关领域专业知识的国际传播人才。
复旦大学。
复旦大学文史研究院成立于2007年3月10日，是教育部指定的国家哲学社会科学创新基地，作为文学、历史和哲学研究的一个平台，致力于沟通文、史、哲不同学科的交流与融合，推动世界视野中的中国文化研究，并努力推动各种新文献和新资料的整理，建设一个从事中国文史研究的国际性、开放性的学术研究机构。
目前，复旦大学文史研究院共有十三名专职研究人员，从事各领域的跨学科研究。
此外，文史研究院博士后工作站每年招聘新的博士后研究人员，亚洲宗教、艺术与历史研究博士与硕士招生项目每年也招收若干名博士生与硕士生。成立六年来，文史研究院坚持明确的研究方向、严肃的学术品格与充分的国际合作，在学术出版、举办学术会议和讲演、人才培养及教学等方面取得了一定的成绩，获得了海内外同行的广泛好评。
南京大学。
南京大学文学院，可溯至清光绪二十八年（1902）创立的三江师范学堂与光绪十四年（1888）成立的基督教汇文书院。其设科建系则始于1914年成立的南京高等师范学校。此后历经国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、南京大学等时期。
1952年南京大学院系调整，金陵大学并入南京大学，组成了南京大学中国语言文学系。2007年更名为南京大学文学院，内设文学系、语言学系、戏剧影视艺术系、文献学系和大学语文部、国际汉学部。中国语言文学学科，是首批一级国家重点学科、首批国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。
北京师范大学。
2003年3月，北京师范大学文学院在中文系的基础上成立，在原有各学科的雄厚基础上搭建了新的发展平台。文学院体量庞大，办学层次多元。现有在职教师110余人，全日制本科生900余人，全日制研究生700余人，其中博士生200余人，攻读学位的本科留学生400余人，加上其他各类学生总数超过3000人。学生就业率达到95%以上。
文学院现设有11个研究所，古代汉语研究所、现代汉语研究所、语言学与应用语言学研究所、文艺学研究所、中国古代文学研究所、中国现当代文学研究所、比较文学与世界文学研究所、中国民间文化研究所、民间文学研究所、语文教育研究所、文学创作研究。
此外，文学院负责建设北京师范大学国际写作中心，还设有中国语言与海外华文教育研究中心、中国儿童文学研究中心、国学经典教育研究推广中心等十多个非实体性研究中心；设有汉字研究实验室、数字民俗学实验室、语音实验室、微格教学实验室、多功能教学实验室等科研、教学实验室。
中国人民大学。
中国人民大学文学院是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家对外汉语教学基地，并设有中国语言文学一级学科博士学位授权点、博士后流动站、国家重点学科、北京市重点学科等。
全面培养文艺学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国古典文献学等专业的本科生、硕士生、博士生和博士后研究人员，并招收电影学、戏剧戏曲学硕士生和汉语国际教育、艺术硕士（电影学）、艺术硕士（戏剧戏曲学）专业学位硕士生。
四川大学。
四川大学文学与新闻学院具有悠久的历史。早期四川大学曾设文学院、理学院、工学院、农学院等几大学院，文学院历任院长有向楚、朱光潜等学术名家，曾任中文系主任的有刘大杰、潘重规、杨明照等著名学者。50年代院系调整，撤销文学院建制，分为中文、外文、历史等系。1994年恢复文学院，包括中文、历史等系。1998年又进行调整，将原四川大学文学院中文系与原四川大学新闻学院合并，组建成四川大学文学与新闻学院。
四川大学文学与新闻学院是四川大学文科教学和科学研究实力最雄厚的学院，所属中国语言文学、新闻传播学、艺术学理论三个一级学科在第二轮、第三轮教育部全国高校学科评估中先后排名全国第五。
北京外国语大学。
北京外国语大学是中国教育部直属的重点大学，是中国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学，也是中国最早开展对外汉语教学与留学生教育的高校，在对外汉语教学与研究、比较文学教学与研究方面形成了自己的特色与优势。
学院以培养精通汉语言文化且具有较高外语水平的复合型、国际化人才为目标。中外学生共聚一堂，自由交流，形成了一个以中国文化为主体、多元文化交融的国际化教学环境。
上海外国语大学。
上海外国语大学是教育部直属并与上海市共建高校，国家211工程的全国重点大学。学校有1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个国家语言文字工作委员会科研基地，3个教育部区域与国别研究基地、1个上海高校人文社会科学重点研究基地、1个上海哲学社科创新研究基地。
中山大学。
中国语言文学系建立于1924年，是中山大学历史悠久的学系之一。1928年1月，文史科成立语言历史研究所，以研究学术、发展文化为宗旨，内设考古、语言、历史、民俗四学会。1935年春，文史研究所（原语言历史研究所）改组为文科研究所，设中国文学部和历史学部，同年9月招收研究生。抗日战争时期，中文系师生迁至云南j江和广东坪石、梅县等地，在艰苦条件下继续办学。
1946年，语言学系成立。中文系与语言历史研究所、文科研究所、语言学系，在教学和科研方面有着密切的联系。1954年，语言学系合并到北京大学，该系部分教师转入中文系。1958年，中文系增设新闻专业，次年，该专业并入暨南大学。1981年，中文系设立汉语培训中心，1992年，该中心并入外国语学院。中文系自建系以来，一直薪火相传，生生不息。
武汉大学。
文学院具有中国语言文学一级学科博士学位授予权和博士后流动站。有国家重点学科一个（中国现当代文学），国家重点培育学科一个（中国古代文学），中国语言文学为湖北省重点学科，中国现当代文学为湖北省优势学科，中国古代文学为湖北省特色学科。
二级学科博士点和硕士点有：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文学批评史、写作理论与实践、对外汉语教学、国学与汉学、古籍整理与研究等。开办有汉语国际教育硕士和语文教育硕士两个专业学位教育点。
文学稿1000字篇十一
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的'基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；
3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文的能力。
文学稿1000字篇十二
青春并不是指。
生命。
的某个时期，而是指一种精神状态，那么。
励志。
青春文学稿都有哪些呢?一起来看看为吧。
青春是一个梦，梦里有阳光也有彩虹;希望是一个梦，梦里有鸟语也有花香。一株嫩芽，可以唤醒一滩荒原，一点希望，可以振奋一片广阔的蓝天;一颗明星，能够感受执着的坚强。
风儿吹响了床边的风铃，叮当敲醒了我们年轻的梦。或许上帝忘了给我翅膀，但是我学会了用。
梦想。
飞翔。我把梦想写在蝴蝶的翅膀上，期盼着有一天能和它一起飞翔;我把梦想画在青春的年华中，渴望着有一天迎来青春的怒放。
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春时光必将成为一颗耀眼的流星划破天际，虽然短暂，但却异常光辉，最终留下了一道美丽的弧线。
初中生活已经离我而去，昔日的。
成功。
与失败，都将成为历史。而我将要站在一个新的起点，开启我盼望已久的高中生涯。
有时我会想，三年后的一天，我们都会站在考场，为自己的未来奋力一搏。到那时，回首望去，竟是十余年的艰辛与汗水的挥洒，是否有无限感慨油然而生。
高中，一个新的开始，这里充满了竞争与拼搏，也到处洋溢着青春与欢笑。即将踏上征程的我们，不仅需要。
坚持。
不懈的努力，更重要的是要有属于自己的信心与力量。
有一天，我仰望星空，猛然发现，心并不远梦并不远，只要你踮起脚尖。这一天，我不再彷徨也不再腼腆，张开双臂和梦一起，飞得更高看得更远。
用你的心灵，感悟陌上花开;用你的激情，燃烧青春岁月。虽然成功的道路还很漫长，但我相信，只要勇往直前，奋发向上，青春的辉煌永远为我点亮，梦想的翅膀必将展翅翱翔。
三年后，我要走向胜利的远方，我要让这世界为我激荡!
偶然地一次品味，发现你是那么的美。在中学生的世界里，你是五彩斑斓的，有热情的红色，团结的橙色，活力的绿色，自由的蓝色，其间还略带有神秘的黑色。一个响亮的名字——青春。
侧耳聆听，耳边响起了青春似大自然的和谐之音。青春是和谐的。就像一首歌的曲子，优美动听且蕴味深长。当然，若没有恰当的歌词再好也是空谈，那歌词便是我们中学生，只要我们与青春合拍，就会绽放出有节奏感的青春美。青春最贴近我的心，听我诉说中学生的点点滴滴。
亲身体会，青春诠释了如金色太阳般的积极与热情。处于青春期的我们，活力四射，同学们上课都在认真地聆听老师的教诲，积极发言，大胆探索，用我们的激情点燃青春的活力。但不可否认，青春期的逆反为青春美多少会涂上几抹灰色，却只会让青春更加充满色彩。每个人的青春都不是那么完美，但只要我们把烦恼转化为动力，同样也可以感受到青春的美。阳光普照，照亮青春那盏不灭的灯，而不灭之灯，便是我们中学生内心的归宿。
仔细品读，用心感悟。万花丛中，鲜花怒放，散发出迷人的芳香，落花缤纷，却也以轻柔的舞姿为生命画圆。这正如青春，青春对每个人都是公平的。每个人都可以拥有青春，关键在于如何抓住青春。我们是青春的主宰者，操场上那一个个勇闯的身影，教室里一次次奋勇的举手，实验室里一副副专注的表情，玩耍时一个个活跃的欢呼，到处都描绘着青春的美好。
花季少年，青春无悔，闪耀奇迹，精彩人生。青春如花似锦，映证了中学生造就出的不可思议的传奇。
青春似火，燃烧着我们无穷的热情;青春似歌，歌唱出我们生命的美好;青春似剧，演绎着人生最精彩的时刻。青春之美是要靠我们领略的。青春因我们而存在，我们因青春而精彩!
我不懂得每一滴眼泪背后藏了多少隐忍，才得以爆发。
我相信，每一场哭泣都是坚强的前提。
我想在心中刻下你的模样，那是我高中以来最骄傲的收获。
心情还是一如当初的沉重，高三烦琐的事特别的多，刚和朋友吵过架，或许是青春的倔强总不允许我们的低头。今天，雾气不浓重，却被难过蒙上了一层雾，今天，阳光刚好，心却像淋过雨一样的潮湿。我以为一年多的相识相知早就让岁月见证了我们的感情。
树下的一排小树，一片片小叶子互相拥挤着盛开，似乎在相互斗艳，又似在互相依靠，紧密的叶儿没有一点空隙，却捧出了花儿，而这朵花儿长着才小拇指般的大，几朵花儿互相依靠，风微微拂过，有些不忍的抚摸着它们，却摇摇欲坠。如果它们不相互依靠，或许凭借一朵花儿早就被风吹落了。
忍不住用手轻轻一碰，想是触碰到它的神经一般，微微颤抖，又像充满不羁的抵抗外敌，显示出它娇小中的雄势。
它为何选择在这个万物即将凋零的秋毅然的盛开。
我们就该如这些花般的互相依靠，高三的生活才不单调。我们就该如这些花般的坚强，即使面临高考的来临，分别的散场，也要毅然的绽放光彩。
心会如那花儿般的透亮。
我期待高三邂逅的我们，会不会落下不舍的眼泪。我想感情该浓厚得快如酒一样的沉淀，香醇。
我只愿青春的邂逅，你仍在，就为了那一句：反正我知道你家，如果你高三后你敢不和我联系，我就去你家找你算账。
只愿青春荒唐不负你。
文学稿1000字篇十三
突然想起欧阳修《梅圣俞诗集序》中的话来，“予闻世谓‘诗人少达而多穷’，夫岂然哉！盖世所传诗者，多出于穷人之辞也。”
我很怃然。
文学之梦始做于高中。那时正值文革之末，天下风雨飘摇，课桌上焉能摆着风雅之作。但因学农太多，自己和几位年少的同学不堪重负，便逃学淘书看，竞将《青春之歌》之类所谓“毒草”的东西，看了个八九不离十，可谓志同道合。既然如此，一不做二不休，几个人拈草为香，歃血为盟，搞起创作来，立志成为文学家。只是那时风声正紧，仅能悄悄地干活，打枪的不要。
说实话，那时对文学很崇拜，觉得世间万物，一入文学，就会花枝招展、摇曳迷人、风情万种、有滋有味起来，仿佛世间能入口的动物花草，一至烹饪大师手中，便成美味佳肴一般，不由你不馋涎欲滴。
高中时搞文学的那几个伙计，不久便各奔东西了，理由不便明说。倒是自己，真有些被这风骚之精灵迷上了。于是，便不停地写。后来，县文化馆恢复了文学小报，在上面发了一首诗，题目是《山路》，不长，十几行，具体内容记不得了，但算作我发表的处女作。
以后写了《广寒宫》童话剧本，寄给《儿童文学》编辑部；写了《情殇》电影文学剧本，叙述一位农村知识青年考上大学，抛弃结发妻子的事，寄给《电影文学》编辑部；写了小说《一个女人和两个男人的故事》，讲述女知青乡下结婚，后来又抛夫别子回城的悲剧，投到《奔流》编辑部。都回了音，让改后再寄过去。终因敝帚自珍，不愿动自己的文字，或许也因年轻，不知该如何改，于是抛在一边，就未发表，现在连手稿也不知去向了。
我便知道自己不是写作的料，但痴心不改。一九八六年秋，回到老家，正是傍晚。我去灌河，坐在岸边西望，两边黄沙坦荡，中间一线河水，红日正悬在灌河的上方，沙和水上铺满了桔黄色，浮光跃金。这情景一下子勾起了我对往日生活的回忆，想起了那些和自己一齐光屁股长大的`伙伴们，想起灌河滩上已因分田分地而被毁掉的连绵十几里的芦苇荡，每到秋来，芦花放歌，莽莽苍苍，红日点燃，让人激情澎湃。我一时泪水滂沱，冲动一起，便动笔写了长篇小说《生命》，写到自卫反击战，因背景问题卡了壳，便搁了笔，从此再没续起，计有十几万字。
现在，我更知道自己不能成为文学家的原因了。2003年，席孝华先生出了文集《白色鸟》，在给他所写的评论《在忧伤中思想》一文中，我写道：人类在前进的道路上出现了许多问题，一些人开始站出来思考。这些人分为两类，一类是哲学家，“另一类用形象的语言告诉人类怎样运动左脚和右脚，怎样迈动物质之腿和精神之腿，是委婉的、深情的，他们是文学家。但不管他们（包括哲学家和文学家）声音的形式如何不同，本质上他们都是思想者。”
我不是思想者，所以不能为文学。“穷”与文学没什么关系。
文学稿1000字篇十四
4.文变染乎世情，兴废系乎是序。——南北朝·刘勰。
5.事之博者其辞盛，志之大者其感……——唐·梁肃。
6.事物的美存在于细心观察它的人们的头脑中。——hume。
7.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——清·曹雪芹。
8.诗言志，歌咏言。——尚书。
9.诗文字画，大抵从胸臆中流出。——宋·张戒。
10.诗歌比历史更接近于事实真相。——plato。
12.文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基。
14.社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若。
15.汝果欲学诗，工夫在诗外。——宋·陆游。
文学稿1000字篇十五
做任何事都要明确目的，写作训练也是如此。优秀的写景抒情文章，一般说来，总是用美的语言，描绘美的图画，表现美的感情。写好写景抒情文章，需要具备美好的情操，较强的审美能力。反过来，我们也可以说，写景抒情的写作训练，应当以培养学生美好的情操和较强的审美能力为主要目的。
写景抒情文的写作，包括立意、谋篇、结构、语言等多方面内容，其中最重要的是要让读者在阅读中看到一幅美的图画。要能够用语言描绘出一幅美的图画，首先要在脑子里形成一幅美的图画，这就要借助于观察。(当然也可以借助于想象，但归根到底，想象还是建立在观察基础上的。)。
观察有两种类型：一种是科学的观察，一种是审美的观察(观照)。前者的目的，主要是在把握事物表面特征的基础上探求事物的本质，因而在观察中往往伴随着名理的思考，同时须尽可能地排斥主观感情的干扰;而审美的观察，则是为了“发现”适合于表达主观感情的事物的美的形式，因而在观察中往往渗透着强烈的主观感情，同时会暂时中断抽象的名理思考。写景抒情文章，要求我们能够准确地把握景物的特征，主要是其形状、色彩、运动状态、空间位置方面的特征，因此需要我们借助于科学的观察，这样才能使景物描写建立在真实可信的基础上，才能改变学生作文中内容空泛、套话连篇等毛病。但是在为描写景物所进行的观察训练中，我们决不能停留在科学观察之中。因为科学的观察往往带有较强的分析性、解释性，这在科学研究中是必要的。但在景物描写中，则可能使景物描写失之琐碎，缺乏统一的鲜明的意象。
按照格式塔心理学派的观点，自然界的万事万物，不仅具有不同的形态、色彩、运动状态和空间位置关系，而且具有各不相同的“力的模式”(这个“力的模式”是以上各种因素作用产生的“综合效应”)。“象上升和下降，统治和服从，软弱和坚强，和谐和混乱，前进和退让等基调，实际上是一切存在物的基本存在形式。”比如崇山峻岭、危岩劲松、闪电雷鸣、大漠长风这些具有“阳刚之美”的景物和清风明月、幽林曲涧、弱柳柔丝、杏花春雨这些具有“阴柔之美”的景物，实际上就具有截然不同的“力的模式”，因而具有截然不同的表现性。在对自然景物的观察中，引导学生感受不同的自然景物所具有的不同的“力的模式”，不同的表现性，培养他们对形式的敏锐的感受能力，是培养审美观察力的基础.在此基础上，学生就可能形成审美的构成意识和构成能力，也就是在感性形式上统一为一个有联系、有意义的整体的意识和能力。这样，面对纷繁复杂的自然景观，他们才会发现由那些具有相同的“力的模式”的景物构成的具有鲜明总体特征的完整、统一的画面。人们的视知觉具有要求简化的倾向，当知觉对象符合这一要求时，才可能产生美感。因此在审美观察的基础上描绘出来的画面，才是既真实，又美好的画面。
以上说的是在对自然景物的观察训练中如何培养学生的审美观察力。审美观察，是。
一个“物我交流”的双向过程，人们又称之为“审美观照”，在这个过程中，始终渗透着情感的活动。首先，情感在审美观照中发挥着动力功能。学生如果缺乏观察、审美的兴趣，就不可能开展任何审美活动。事实上，热爱大自然是学生的天性，这是我们组织学生观照自然的有利条件，在此基础上，我们可以引导学生回忆、介绍与某处景物有关的往事、历史传说、故事，引发他们特定的情绪记忆，以积极的情感状态投入审美观照。其次情感在审美观照中发挥着定向和创造功能。当我们带着特定的情感进入观照时，这种情感对外界景物就会产生一种选择作用，甚至变形作用：那些具有相同的“力的模式”的景物才得以进入知觉范围;一些不具有相同的“力的模式”的景物，由于知觉的完形作用，在经过变形作用后(变得具有相同的“力的模式”)，也得以进入知觉范围。而且，由于情感的激发、启动，以往生活中积累的一些景物的意象，也可能加入其中，从而使得由这些意象组成的知觉形成具有鲜明的总体特征，具有鲜明的个性色彩，成为主观感情的象征物。这样的画面，便是由情感定向、一创造如来的富有生机的完美的画面。比如同一处荒园，用科学的眼光看，它确实是杂草丛生，断瓦残垣，不堪人目;但是如果它和学生们的童年趣事联系在一起，他们就可能有意无意地不提那些不堪入目的景象，而大写特写蟋蟀在弹琴，小鸟在歌唱，甚至把某处公园中的一些景物的形象移花接木地加到了他们心爱的荒园上，那破败的老屋会显得古色古香，那杂草丛中会散发出泥土的芬芳。这样写从科学的眼光看是不真实的，但是在他们的眼睛里，记忆中却是真实的;它所表现的孩子们的那股热爱童年生活的感情却是真实的。
当然，激发起学生的特定的情感进入审美观照，这情感首先就应当是积极的健康的。诚然，积极美好的情感决不是单纯在写作中能够培养起来的，它需要通过多种途径。但是指导学生写好写景抒情文章，把它作为发现美、创造美的一个过程，也不失为一条重要途径。除了上面所说的在进入观照之前，激发学生的积极情感而外，学生的心灵、情感在观照过程中也能够得到净化和升华。当我们引导学生面对大自然的美景，在观照中达到“物我两忘”的境界时，当我们沉浸在自己所创造的美妙境界之中，浮想联翩、流连忘返时，“我们不再生活在事物的直接的实在之中，而是生活在纯粹的感性形式的世界中。在这个世界中，我们所有的感情在其本质和特征上都经历了某种质变过程。情感本身解除了它们的物质重负。”培养这种脱俗的情感，超越精神，达到人生的审美化，如上文所说，是审美教育的又一个重要方面的内容。
以上说的是，在对自然景物的审美观照中，可以发现、创造出一幅富有生机的完美图画，这图画，用美的语言描述出来，就可以构成较为理想的写景抒情文章。这个过程，同时就是培养学生的审美情感和审美能力的过程。如何运用语言准确地描绘形象，表达感情，这里面也包含着美育，这里就不多说了。下面简单地谈谈如何在阅读教学和艺术鉴赏中汲取有益的营养的问题。
用笔可能有繁简之分，但是都能给人以鲜明的总体印象。比如老舍先生《在烈日和暴雨下》中对烈日和暴雨景象的描写和鲁迅先生《故乡》中关于月下西瓜的景物描写，前者有如繁笔画，后者有如简笔画，但是给我们留下的印象都是鲜明、深刻的。在把握总体印象的基础上，可以进一步分析作者是如何通过多角度描写以突出这一印象的，这样似乎更符合观察、感受的顺序，更有利于学生掌握写景作文的正确途径。然后，我们可以通过表情朗读，最好借助于电化教学手段，引导学生进入作者的描绘的境界，从中体味作者的感情。我们还可以要求学生展开创造性想象，补充画面中所没有描绘的部分。比如在《小石潭记》的教学中，可引导学生想象出作者描绘的清冷幽静的境界，并且体会到这样的境界，恰当地表现了作者因怀才不遇而产生的郁郁不平的心情。那么试想我们有朝一日前往小石潭，寻访古人遗踪，当会是怎样的心情?带着这样的心情去观赏今日小石潭，又该是怎样一番景象?这样便把阅读和写作紧密地结合起来了。
文学稿1000字篇十六
老同学聚会，一位许久不见的男生进门就宣布：“我换工作啦!”
这位男生是班上学习最好的几个人之一，毕业就考了公务员。那个年代的公务员还是香饽饽，想从千万人中脱颖而出，并没那么容易，所以听说他考试成功时，大家还是很羡慕的。谁知才几年，他居然就辞职了。
“做得不开心吗?”
“这么冲动不是你的性格啊……”
“咳，怎么说辞就辞，不知道多少人羡慕你吗?”
大家询问着，他耸耸肩：“太累了，官场上那些事我真的研究不来，一个个心计太深，后门太硬，斗不赢的。”
有敏感的同学听出他的话外音：“这么说，输过了?”
“是啊。”他没避讳，表情有些不高兴，“本来该我升副处的，结果来了个上司的亲戚，把我顶了，一气之下就辞了。现在一所大学里做老师，每天做做学问，带带学生，挺不错的。”
“那可太不应该了。”有人劝他，“忍忍就过去了啊。再说，工作做久了都会有不满，最烦躁的时候觉得每天在吃屎，可是在哪不都一样吃?”
“不是的。”他偏着头想了想，“你懂我的厌恶吗?我甚至觉得——哪怕真的吃屎，我也要换一家吃!不在这里吃了!”
有一位女生接过他的话头：“我同意你的看法。”
大家笑起来：“怎么，你也辞职了?”
她摇头：“不，我离婚了。”
我们记起她老公是某家知名企业的董事，家里别墅跑车都有了，孩子已经上了小学，居然突然离婚，也很不可思议。
“他出轨。”她简明扼要地概括整个过程，“女人都带到家里来了，在我面前耀武扬威，就离了。”
当下便有人提出不同看法。
“男人嘛，哪个不偷腥。你包容他一点儿，稳住阵脚，迟早能把他夺回来。现在能赚钱的男人可不好找。再说了，从哪里跌倒，就要从哪里站起嘛!”
女生笑笑：“如果你在别人的路上跌倒，就算站起一万次，又有什么意义?”
读过一则新闻。
珍妮弗·菲戈是史上第一位以游泳方式横渡大西洋的女性。
她的经历很精彩，56岁，从佛得角到查卡查卡尔岛，25天的时间，出发那天浪高9米，她依然没有觉得恐惧，坚持完成这项创举。
精彩之后就是逆转，争议出自结束横渡后。
美国不少媒体都采用了“约2100英里”的说法，这是一个很恐怖的数字。在后来的采访中公众却得知她是乘双体帆船carriedaway出海，每天在大西洋中游泳，但是时长要视各种情况而定。
“一杯富含咖啡因的苏打水，那是我一天的开始，大约是早上7点。当我吃意大利面和烤马铃薯时，雷会坐在餐桌旁为我分析当天的天气情况……一般我每天要消耗8000卡路里的热量，所以晚上都得吃鱼、肉、花生酱等食品来补充。”在一切都达到最佳状态的前提下，菲戈每天最多能游8小时，而当她在水中需要补给时，自然有人会把能量棒送到她的手上。
经过确切统计，船员们得出一个结论：她在25天里游了约250英里。
有些读者觉得菲戈欺骗了他们，他们认为遇到风浪也应该勇敢克服，只有始终在海水中奋力向前，才符合他们心目中女英雄的形象。
有意思的是菲戈所做的解释——。
“我从没说过横渡计划就是不眠不休地游泳，夜晚或天气糟糕导致前进受阻的时候，我当然要坐在船上，避开这些状况。”
有网友赞同她的观点，评论称：难道英雄的定义就是要坚持迎浪而上，淹死了事?吃了坏天气的亏，当然要避开这处风浪，找到另外的方法合理前进。
不盲目自信，不异想天开，知不可为而不为之。
“所以是她横渡了大西洋，而不是那些跟海浪较劲的傻瓜。”他们说。
遍体鳞伤，不死不休，这份坚持固然值得尊重，却不一定是最适合的结局。坚持过度就成了固执，会为所有的磨难再加上一层铠甲，作茧自缚，难以自拔。
“另起炉灶”未必是懦弱，而是自省后更成熟的选择。
有些摔倒的人，心里非常明白这条路并不属于自己，也明白为什么摔倒，又为什么疼得不想再前行。
顽守着错误的方向，只会一错再错。
哪怕是狼狈地连滚带爬，逃上一条他乡的道路，毕竟是全新开始，好过在死胡同里强撑到底。
在哪里跌倒，未必要在哪里站起。这当然不是虚荣，而是君子择善而迁。
扬长避短，换一处战场从头再来，终会满身光耀，缓缓而归。彼时漫天鲜花与欢呼中，又有谁会记得曾经败绩。
大学励志文学文章：最好的交往是势均力敌。
仿佛一个人一旦优秀到了某种程度，就会给大家留下高高在上、爱答不理的形象。
h就扮演者这样的角色，作为我的直系学姐，她各方各方都无可挑剔，仿佛浑身上下都找不到弱点。她也顺理成章地成为学校的风云人物，大学期间就参加过数家500强公司的实习，毕业后更是到了一家全球top3的咨询公司就职。
但与此同时，h在同学们眼中的形象却并非那么完美无缺，“高冷”是她留给大家一以贯之的印象。
同学们的抱怨不一而足。
“我求助h一个问题，她留给我一个网盘链接就没有下文了，继续追问她更是爱答不理。”
“我听说她来南京出差，好心好意想请她吃顿饭探讨下人生，可她死活都没有时间。”
“我们学生会想请她开一个经验交流会，她总是百般推脱，真是喜欢摆臭架子。”
因为我一心想做一只广告狗，对咨询这等高大上的行业并不感冒，因此并没有想与h扯上联系。但这个暑假，当我来上海实习时，却突然收到h的好友申请：你是把，我是h,有一些文案策划的问题想请教你。
h听闻我在文案策划方面小有名气，便通过另一个学姐要到我的联系方式。
受宠若惊的我，却渐渐被她提供的案例拿住了魂。这个极具挑战性的任务，让我突破了原有的思想桎梏，从不同的角度切入提出了几个方案，并诚惶诚恐地交给了h。
h当即就表示了感谢，一周后，她提出请我吃饭作为回报。
“高冷”学姐的邀约，自是无法拒绝，我立即欣然应允。
赴约之前，我已经做好了冷场的准备，毕竟h的冷若冰霜已闻名全校。但约会伊始，h却率先打开了话茬：“你的几个切入点都很nice，但有些实际操作起来是有风险的……”我们先就方案进行详尽的讨论，令我意想不到的是，主攻金融咨询的h，竟然在品牌推广方面也能与我对答如流。
在接下来的约会中，我竟然与h谈笑风生，从市场定位到品牌策略，从营销案例到西欧文学，我从未想到我俩有如此多的共同话题。而当我就目前的状况提出困惑时，h也根据自己的经验和见识，事无巨细地进行解答。
这还是那个高贵冷艳的h吗?当我满腹狐疑的神情溢于言表时，聪明的h看出了我的疑惑：
“我明白你在奇怪什么，但有时候真的不是我冷漠，是他们的问题和要求实在太弱智。”
“哦，这个怎么讲?”
“有一个学妹，向我讨教求职干货，我把我整理的所有途径和面经都放到网盘里给她了，我整理了整整两个晚上啊。后来，她居然问我一条五百强的面试逻辑题，这明明百度一下两三秒就能解决的问题，何必兴师动众地来问我呢?想测试我的智商?这也太荒谬了吧。”
“的确是，非常令人无语啊。”
“还有一个学弟，有一次经验交流会上加了我微信，之后就一直缠着我聊一些二次元的东西，我不理他把，他还得寸进尺了，非要邀请我一起吃饭看电影。你说，我凭什么答应这些无理取闹的要求啊?”
尽管h极力收敛住情感，但是我还是能感到她的满怀愤懑。
“我出差一趟，要见客户，做访谈，搜集数据，要跟老同学聚会，哪有时间去搭理不相干的人呢?何况，和他们的交谈完全是驴唇不对马嘴，就像操着无法融通的语言，根本谈不到一块去。”
我可以脑补h不堪回首的那些场景：
当h谈起香奈儿的品牌策略时，某学妹在极力夸耀男票给她买的名牌挎包;。
当h说起英雄联盟的推广方式时，某学弟在滔滔不绝他的超神经历;。
当h提到优衣库试衣间背后的营销逻辑时，某男在一脸猥琐地复述着视频细节;。
……。
同一个层次上与己相去甚远的人交流，这简直是一件毁尸灭迹的灾难。
同样，和一个各方各面都超出自己太多的人交往，除了体会到一无是处的羞耻感，和在外吹嘘的资本，所获得的也是微不足道。
如果把一个人的交往分成浅层次和深层次。浅层次的交往可能只是囿于脸面和礼貌，即使所处的层次大相近庭，蜻蜓点水般的点头之交也不会使人厌烦;但当一个人想要开展深层次的交往时，回报率和愉悦感是他最看重的因素，而这两个因素，也往往在层次相同或相近的人群中才能满足。
最好的交往，是势均力敌。双方处于相同或相近的层次，就有了相同的话题和意义区间，那种如获知己的愉悦感也会油然而生。而与之同时，资源的交换和共享也能有条不紊地进行，没有人只索取不付出，也没有人只付出不索取，彼此提供的资源对方也有能力将其为己所用，这种健康的机制和环境，对关系的延续和发展也是大有裨益。
所以，当大牛们对你视若无睹时，不要指责他们的冷漠，也许只是你自己太弱而已。
少年们，努力爬到更高的地方去吧!
作者：李筱懿。
《迷城》里面有个片段，佟丽娅扮演的女主角说：“我对爱情的要求，就是找个男人照顾我爱我一辈子。”然后，古天乐扮演的男主角就呵呵了——你能明白，那是一个经历丰富的男人对这个女人共有的浅显梦想由衷的不屑，笑完之后，僵着脸说：“长期饭票难找啊。”
果然，电影里的佟丽娅因为开了男友的玛莎拉蒂，拿了男友的一箱子钱被追杀得亡命天涯，他们稀薄的爱情，早已换成了卧室里面貌相似的另外一个女人。
我把这个片段讲给坐在我对面的姑娘听，因为她刚刚的问题问得我很错愕，她说：筱懿姐，你看我是不是不该再升职了?再升上去，太优秀了，职位和薪水让男人望而却步，真成剩斗士了。
她眨巴眨巴眼睛，说：你没看见那么多优秀的女人都单身?
我也很认真地说：我看到这个世界上最优秀的女人都有人爱——德国默克尔有个爱她的量子化学家丈夫，杨澜一家四口很幸福，王菲嫁了两次依旧和小她11岁的谢霆锋谈恋爱，刘若英45岁生了孩子出了书——再优秀的女人都会有敢爱她的男人，可是，很怂的女人身边，还真不一定有愿意屈尊娶她的男人。
她垂死挣扎地问：那么，我为什么没有男朋友?
我叹了口气：你要听实话?因为你拥有不多，却想要太多;没那么优秀，却心比天高，找你当女朋友，性价比不高——男人也不是傻子。
这句话彻底得罪了她，以至于她到现在都没有理我。
我不知道多少女孩和我的这位小女友一样，把单身的原因归咎于“太优秀”，甚至觉得“太优秀”的女人都被剩着，于是，不敢“再优秀”下去，生怕“优秀”闪瞎男人的钛金狗眼之后自愧不如落荒而逃，让貌美如花的自己落了单。
说真的，她真是想多了，我不太愿意用“硬件”或者“条件”或者“性价比”这样的词汇形容任何一个女孩，可是，假如这种比喻更加直观便于理解，就姑且用一次吧——在我的价值观里，她只是“比较优秀”而已，年薪三十万即将升总监的30岁姑娘，面目清秀，二线城市小康之家出身，祖上三辈都没有含过金钥匙，可是，我很清楚她对男人的要求，她的目标是找到一个年薪六十万年龄40岁以下的男人，车房具备，父母亲善，祖上三代没有凤凰男历史。
我认识一些符合她开列条件的男人，但是，他们又为什么要娶她呢?这样的男人择偶标准通常有三个：
第二，和最具母性特点的女人在一起，阳刚与阴柔互补，她们温和贤淑，有些还很好看，妥帖照顾家庭抚育子女，像后方稳定的补给线，让在生活前线搏击的男人踏实心安，具体案例，可以参考百度人物“个人生活”栏。
第三，和最年轻美貌的女人在一起，男人无论20岁还是80岁，从动物本性上说，最爱的都是20岁的漂亮姑娘，这不是秘密，所以，像拉里金、唐纳德川普、谢贤之类条件具备还折腾得动的男人，身边都站着个小娇妻。
但是我的小女友，她显然既不是最优秀的，也不是最母性的，还不是最漂亮的，她优秀的指数到不了最高level，却要求一个最高level的男人，她把自己拥有的每一样才艺、财富、情感，都明码标了价，指望有一个好买家，可是价格标得有点虚高，和她交往过的男朋友心累，就像看到一个不够诚实的售楼顾问，把三环的毛坯房卖到了cbd精装公寓的价格。
不是你不好，而是你不足够好;不是优秀的女人没人爱，而是自以为优秀却“性价比”不高的女人没人爱。
还记得那则著名的华尔街征婚帖吗?
年轻漂亮的美国女孩在金融版上问：我怎样才能嫁给有条件好的男人?
“本人25岁，非常漂亮，谈吐文雅，有品味，想嫁给年薪50万美元的人。你也许会说贪心，但在纽约年薪100万才算是中产，本人的要求其实并不高。想请教各位一个问题：怎样才能嫁给你们这样的有钱人?我约会过的人中，最有钱的年薪也不过25万。”
——波尔斯女士。
然后，一位华尔街的金融家回复了她：
“亲爱的波尔斯：让我以一个投资专家的身份，对你的处境作一个分析，我年薪超过50万，符合你的择偶标准。从生意人的角度来看，跟你结婚是一个糟糕的经营决策，你说的其实是一笔简单的'财’'貌’交易，但是，这里有个致命的问题，你的美貌会消失，但我的钱却不会无缘无故减少，事实上，我的收入可能会逐年增加，但你不可能一年比一年漂亮，从经济学的角度讲，我是增值资产，你是贬值资产。
用华尔街术语说，每笔交易都有一个仓位，跟你交往属于'交易仓位’，一旦价值下跌就要立即抛售，而不宜长期持有，也就是你想要的婚姻。听起来很残忍，但是年薪能超过50万的人，都不是傻瓜，因此我们不会跟你结婚。
所以，我奉劝你不要苦苦寻找嫁给有钱人的秘方，你倒可以想办法把自己变成一个年薪50万的人，这比你碰到一个有钱的傻瓜可能性更大。”
——罗波·坎贝尔(j.p摩根银行多种产业投资顾问)。
亦舒说，美貌的最高级别是明明很美，却不觉得自己美。
那么优秀的最高级别呢?或许是明明非常出色，却不把自己的出色太当回事儿。
可是，这样的人太少，生活中最多的是分明没有那么好看，却用美颜相机修了图，还固执地认为自己本来就那么美;以及，分明没有那么突出，却把周围人都想矮了觉得自己确实艺高人胆大。
所以，不用担心优秀的女人没有人敢爱，人在没有达到一定高度和层面的时候，千万不要为与你无关的事情操太多的心，就像天安门边上几十万一平米的房子一定有人买，只是买家不是你而已。
上个礼拜，我们在苏州举行读者会，现场一个姑娘的话给了我特别大的触动：“我依靠自己的努力达到了财务自由，我对另一半没有太多要求，因为我不再需要一个男人给我房子，我只需要和一个男人一起建立一个家。”
多棒啊。
好姑娘，请先谋生，再谋爱。
走到你力所能及的最高处、最远处，你会发现，那里的天地和空气与你的起点和中途完全不同，你的想法和观念也比初始有了巨大改变，当然，那里的男人或许也和现在你身边的那些不一样，他们敢爱敢欣赏特别优秀的女人。
希望我的小女友不再把我拉入黑名单，良药苦口，真话都不会太好听。
女人最大的问题或许是，拥有不多，却想要太多，以小博大的赢面毕竟是少数。
文学稿1000字篇十七
3、上联：牛踏春锦绣；下联：莺歌世风流。
4、上联：柳营晨试牛；下联：牛帐夜谈兵。
5、上联：柳绿春江月；下联：旗红骏牛图。
6、上联：立牛千山矮；下联：迎春万木荣。
7、上联：立牛昆仑小；下联：腾牛世纪新。
8、上联：腊鼓催青骏；下联：春风策紫骝。
9、上联：鲲鹏飞玉宇；下联：骐骥跃神州。
10、上联：凯歌送旧岁；下联：骏牛迎新春。
11、上联：凯歌辞旧岁；下联：骏牛迎新春。
12、上联：骏牛生双翼；下联：鸿图壮九州。
13、上联：金蟒穿云去；下联：紫骝踏雪来。
文学稿1000字篇十八
很多时候，我们都会需要用到一些。
能通过第一关障碍的跑者，那是千人中唯一的强者。他们在干旱的沙漠上个个奋力向前，欲争夺最后的锦旗。随着时间一分一秒过去，在沙漠上耗尽体力的选手难以计数，一个接着一个倒下。跑完沙漠全程的，竟只有数十人，是通过第一道关卡人数的千分之一。
更困难的考验还在前方，沙漠的尽头出现双岔路口，完全没有路标的指示。
跑者必须凭借自己的智慧做选择，选对了路尚有一丝希望;选错了，则枉费先前的所有努力，将面对失败。
深具智慧的最后一群选手选择了正确跑道，他们拖着疲惫的身子，激发出最后的潜能。他们知道自己已然战胜了数万失败对手，只要再坚持最后这段路，终将赢得冠军。
终点就在眼前，一名选手鼓起勇气，用尽一切力量，拼命向前冲刺，终于越过终点线，成为唯一的获胜者。
此刻，举世为他欢呼喝彩，因为他是最伟大的胜利者，获得有史以来最丰盛的奖赏。
我们是最棒的，我们是成功者，我们是顶尖的大师。我们不是在告诉我们或教导我们，只不过在提醒我们罢了。
所有的成功人士知道，在人生中他们可以控制的一个层面就是自己的想法!到底是珍珠或石头，除了靠别人的赏识外，最重要的是先去肯定自己，好好发挥自己的优势，尽自己最大的努力。
毫无疑问人可以长时间卖力工作，创意十足，聪明睿智，才华横溢，屡有创新，甚至好运连连可是，人若是无法在创造过程中真正地了解自己想法的重要性，就一切都会落空。
在成功、财富以及繁荣的创造中，最重要的因素来自内心你的想法。如同有句话提醒我们的那样：“坚持着一串特殊的想法，不论是好的是坏的，都不可能不对性格和环境产生一些影响。人无法直接选择环境，可是他可以选择自己的想法，这样做虽然间接却必然会塑造他的环境。”
在这里问自己一个问题，如果你能够窥探成功人士的内心，你便会发现丰富的正面经历成功的想法，而且毫不犹豫。为了创造外在的财富，你必须先创造你的繁荣的念头。你必须看见自己成功的模样，成功地在心中演出你的梦想和抱负。
但诱人的是，你很想说服自己，你会变得更肯定，你的想法也会变得更纯粹，更与成功有关。不过，这显然是把马车牵到马的前面。致富的最快、最有把握的方法，就是从内往外。思想具有莫大的力量。用你的想象力来创造梦想，巨大的转变就会随之而来。
综合各行各业的许多成功人士，虽然他们各有不同的才华、气质、技术、工作道德和专业背景，但却有一个共同点。这条共同的金线就是，他们都觉得自己很成功。他们从未质疑过这个事实，他们无法了解为何有人会质疑自己的伟大程度。他们很难了解别人为何无法成功，因为对他们来说，成功的秘诀很简单：成功源自于自信，再转换到物质世界。它不像许多人所相信的那样，是倒过来的。成功人士知道，在人生中他们可以控制的一个层面就是自己的想法。我们都拥有这项优点，所以就让我们也从那里开始吧!
别总给自己留退路。
要想战胜自己，必须具备的条件是：欲望以提升自己，毅力以磨平高山，以及相信自己一定会成功。
阿赛姆的同事中有一位青年售货员，他在工作时常常使用。
卡耐基。
的自我激励警句以控制自己的心态。他是一个18岁的大学生，只在暑假期间到保险公司去做出售保险单的销售员。在两周的理论训练期间，他学到了不少东西，他在有了一些销售经验之后，就定了一个特殊的目标获奖。要想做到这一点，他至少要在一周内销售100份保险单。到那一周星期五的晚上，他已经成功地销售了80份，离目标还差20份。这位年轻人下定决心：什么也不能阻止我达到目标。他相信：人的心理所设想和相信的东西，人就能用积极的心态去获得它。虽然他那一组的另一位销售员在星期五就结束了一周的工作，他却在星期六的早晨又回到了工作岗位。
到了下午3点钟，他还没有做成一笔买卖。但他想交易可能发生在销售员的态度上不在销售员的希望上。
这时，他记起了卡耐基的自励警句，满怀信心地把它重复五次：“我觉得健康，我觉得愉快，我觉得大有作为!”
大约在那天下午5点钟，他做成了三次交易。这距他的目标只差10份了。
他记起了成功是由那些肯努力的人所保持的。他又热情地再重复几次：“我觉得健康，我觉得愉快，我觉得大有作为!”大约在那天夜里十一点钟时，他疲倦了，但他是愉快的：那天他做成了20次交易!他达到了他的目标，获得了奖励，并学到一条道理：不断的努力能把失败转变为成功。
无论心中有多恐惧，一定不要让自己的心死去。
永远地相信自己，这不是说说那么简单的。如果你真的能做到了，那么你离成功已经不远了。
工作不仅是赚取薪水，它也是在赚取我们自身的资本。如果你只是为了工资而工作，你将会成为一个不幸的人，你的生活将因此而陷入平庸之中。
工作的质量决定生活的质量。无论薪水高低，工作中尽心尽力、积极进取，能使自己得到内心的平安，这往往是事业成功者与失败者之间的不同之处。工作过分轻松随意的人，无论从事什么领域的工作都不可能获得真正的成功。将工作仅仅当作赚钱谋生的工具，这种想法本身就会让人蔑视。
一个以薪水为个人奋斗目标的人是无法走出平庸的生活模式的，也从来不会有真正的成就感。虽然工资应该成为工作目的之一，但是从工作中能真正获得的更多的东西却不是装在信封中的钞票。不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最直接的一种，但也是最短视的。只为薪水而工作，没有更高远的目标，并不是一种好的人生选择，受害最深的不是别人，而是自己。
几年以前的一个炎热的日子，一群人正在铁路的路基上工作，这时，一列缓缓开来的火车打断了他们的工作。火车停了下来，最后一节车厢的窗户打开了，一个低沉的、友好的声音响了起来：“大卫，是你吗?”大卫·安德森——这群人的负责人回答说：“是我，吉姆，见到你真高兴。”于是，大卫·安德森和吉姆·墨菲——这条铁路的总裁，进行了愉快的交谈。在长达一个多小时的愉快交谈之后，两人热情地握手道别。
大卫·安德森的下属立刻包围了他，他们对于他是墨菲铁路总裁的朋友这一点感到非常震惊。大卫解释说，二十多年以前他和吉姆·墨菲是在同一天开始为这条铁路工作的。其中一个人半认真半开玩笑地问大卫，为什么他现在仍在骄阳下工作，而吉姆·墨菲却成了总裁。大卫非常惆怅地说：“20xx年前我为一小时两美元的薪水而工作，而吉姆·墨菲却是为这条铁路而工作。”
工作不仅是赚取薪水，它也是在赚取我们自身的资本。老板开公司当然是为了赚取利润，当我们为老板带来财源的时候，也证明了我们自己。所以，当我们把工作视为为自己工作的时候，我们就会尽善尽美地去完成工作的每一个细节。这就是为什么本来与我们无异的同事会成功的原因，他把老板的公司当成自己的公司来做。
年轻人刚刚踏入社会时，不必过分考虑薪水的多少，而应该注意工作本身带给你们的报酬。譬如发展自己的技能、增加自己的社会经验、提升个人的人格魅力……与你在工作中获得的技能与经验相比，微薄的工资会显得不那么重要了。老板支付给你的是金钱，你自己赋予自己的是可以令你终身受益的能力。
能力比金钱重要万倍，因为它不会遗失也不会被偷。如果你有机会去研究那些成功人士，就会发现他们并非始终高居事业的顶峰。在他们的一生中，曾多次攀上顶峰又坠落谷底，虽起伏跌宕，但是有一种东西永远伴随着他们，那就是能力。能力能帮助他们重返巅峰，俯瞰人生。
美国玩具大王道密尔的发迹，与他的跳槽是分不开的。1948年，当这位21岁的匈牙利青年登上美国大陆的时候，他身上只有5美元。虽然他很快找到工作，但他从不以安定的生活为满足，只要他发现有更适合的岗位，就毫不迟疑地放弃原先的工作，即使原先工作的报酬比新岗位的报酬更高，他也不计较。
为此，在到美国后的18个月中，他竟换了15次工作。第16个工作岗位似乎是道密尔的理想选择了，当时他的月薪已达到30美元，而且两周后又加至175美元，因为老板对他十分欣赏。
可是正当别人认为他会在这个岗位上长久地工作下去时，他又决意去做一名漂流各地、浪迹天涯的推销员。道密尔心中清楚，当推销员有助于他全面了解美国，为他自己今后的事业打下基础。对于一个聪明、勤奋的人来说，任何岗位都有成功的机会。
道密尔的推销业务发展很快，月收入已超过1000美元。出人意料的是，就在他的事业展现美妙前景时，他又放弃了，把推销路线卖给了别人，而倾其积蓄买下了一家面临倒闭的工艺品制造厂。许多人说他是傻瓜。然而，他的这一步却走得很出色，数月后，工厂扭亏为盈，生机勃勃。5年后，由这家工厂发展而来的玩具公司成为美国有名的企业。
就在他可以“享受人生”的时候，他又把注意力转移了，他又买下了另外几家破了产的玩具公司，数年后道密尔的事业更加兴旺。
道密尔是属于不逃避成长的人。正因为如此，才使他的潜力得到不断地激发和调动，从而使他的价值不断地升值，使他的事业不断地走向新的成功。
工作所给你的，要比你为它付出的更多。如果你将工作视为一种积极的学习经验，那么，每一项工作中都包含着许多个人成长的机会。我们不仅要坐好现在的位子，还要以更高的标准来要求自己，让自己不断地进步。年轻时不要只是为了薪金而工作，更要选择为了发展而工作，它关乎你年长以后的命运。
怀着远大的目标生活工作，我们就会积极锻炼自己，一步步向成功靠近。我们必须要学会积累无形资产。在一个行业里，只有具备了一定的无形资产之后，自身价值才可以充分地体现，机会才能主动来找我们。我们可以允许自己在年轻时奔波劳累，为了养活自己而不辞劳苦。但是，我们决不允许我们在30岁、40岁时还在为明天要吃什么、住在哪里而到处奔忙。只有为明天做更多的准备与努力，明天才会给你最大的回报。
人生如战场，如果遇到困难遇到挫折就气馁、打退堂鼓，怎能成就大事。许多人最终没有成功，不是因为他们能力不够、诚心不足或者没有对成功的热望，而是缺乏足够的耐心。这种人做事时往往虎头蛇尾、有始无终，做起事来也是东拼西凑、草草了事。他们总是对自己目前的行为产生怀疑，永远都在犹豫不决之中。世界上没有一个遇事迟疑不决、优柔寡断的人能够真正成功的。坚忍者能以倔强之品性抵挡住人生之逆境，人、如没有坚忍之性，则难以求成也。一个人要摆脱困境，成就一番大事，必须靠坚忍的品格和超人的意志来支撑自己。
《易经》云：阳极必生阴，阴极必生阳。在人生最困难的时候，在事业低谷的时候，预示着胜利美好的时刻就要到来。因此一个人成事大小的关键，一定要靠“坚忍”，做任何事要一直努力做好，一切向前看，在坚忍之途上矢志不移。顽强与坚韧，是行动的基础，是一个人走向成功非常重要的心理素质。一个人只有心里充满必胜的信念，对自己所从事的事业确信无疑，并且有坚忍不拔的意志力，他才可能迈出坚定的步伐，产生克服困难的力量与智慧，想出解决问题的方法和对策，赢得他人的信赖和支持，最后达到目标。另外自胜之力就是人的忍耐力，是能够克服困难摆脱逆境，承受压力的基本素质;是坚忍品格不可或少的要件。人都有承受压力和困难的潜力，能否承受大的压力和困难，是能否成大器的关键。故而我们应该在各种逆境中擅长磨砺自己的意志，经常提醒自己要坚忍、要矢志不移。有志者断然不肯居下流，坚忍就没有做不成的事情;坚忍到达的地方金石也会为之所开。
要生存，就要进取;要成功，就要坚韧，大部分的成功都是凭借这种自强不息、向挫折、困难挑战的不屈毅力，才取得事业上的成功。伟大的音乐家贝多芬曾经说：“卓越的人有一大优点：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”诗人但丁也曾经说：“我推崇勇气、坚韧和信心，因为它们一直帮助我，对付我在人世生活中所遭遇的困难。”也许我们算不上卓越的人，但只要有了顽强和坚韧的精神，我们就可以像狼一样勇敢地面对所有的困难和挫折，并且去战胜它。即使我们没有取得世俗意义上的成功，那也不是我们自身的原因，至少在精神上我们是卓越的。许多人都缺乏一种持之以恒、不达目的誓不罢休的精神，有些人虽然有一种一时冲动的激情，但却缺乏面对挫折的坚韧毅力，因此成功往往与他们擦肩而过.具有钢铁般坚强毅力的人，他们从不会想自己能否成功，他们唯一考虑的就是如何向前，如何接近成功。
很多伟人们都认为意志坚韧是人们取得成功的重要保障。马克思认为，“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”。狄更斯则指出，“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”
毛泽东。
带领中国共产党、领导中国工农红军，正是靠着坚忍的意志，矢志不移，勇往直前，克服了多少困难，战胜了多少艰难险阻;爬雪山过草地，突破敌人的重重围追堵截，一步步走到了胜利，创建了伟大的中华人民共和国。对于青年人来说，我们常常要坚韧，尤其是在当下的环境中，“拼”各种天生资源的时代里。坚强人物前行的步伐绝对不会被任何东西所阻挡。俗语说：“刀靠石磨，人要事磨。”的确，唯有经过一番寒心彻骨的历练后，才能够在“山穷水复疑无路”之际，明智地把握住机会，寻得“柳暗花明又一村”的景象，将事业危机化为转机，进而开启良机，成就出色的事业。
坚是一种特性，坚不可摧就是此意。
老子。
说：“兵强则灭，木强则折。”因此只有坚是不行的，还得有韧，韧是顽强的意志力和顽强的忍耐力。一个人的成功，智力因素固然重要，但坚强的毅力对于他们的成功则更为重要，毅力能创造奇迹，能化平凡为神奇。有没有顽强的毅力，是能否登上成功之巅“天梯”的决定性因素。摘取奋斗之果的佼佼者是最令人钦敬的，而多数人却在毅力的试金石面前败下阵来。具有坚韧性格的人是无敌的，这种人做事专一，永不会放弃，不屈不挠，不达目的誓不罢休。这种性格的人无论从事什么职业都会成功，因为他们绝不轻言放弃。永不屈服、百折不回的精神是获得成功的基础。
富兰克林。
说：“有耐心的人，无往而不利。”耐心需要特别的勇气，对理想和目标全然地投入，需要不屈不挠，坚持到底的精神。这里所谓耐心是动态而非静态的，主动而不是被动的，是一种主导命运的积极力量。这种力量在我们的内心源源不尽，但必须严密地控制和引导，以一种几乎是不可思议的执着，投入到既定的目标中，才具有人生价值。坚韧是一种刚强，坚韧是一种体现生命弹性的品格，坚韧是一种性格的魅力，坚韧是在坚持中体现出的一种韧性，它显得更理性，更富有张力。具有坚韧性格的人是明知不可为而为之、是夹缝里求生存、是明知山有虎偏向虎山行的人。
有了顽强的毅力和百折不挠的韧性，能给普通人带来奇迹，让他由平凡走向伟大。同样，拥有顽强的毅力，残疾之躯的人也能创造出人们难以想象的奇迹。人常说，我们缺乏的是经验，拥有的是时间，用最合理的时间换得最宝贵的经验，就是迈向达成理想的坚实基础。其实，这些话的背后，还是有些含义的。通达梦想彼岸的过程常常是艰辛的，所以我们很多时候，更需要的是坚韧。
文学稿1000字篇十九
不少的同学都会有需要用到一些关于。
励志。
青春文学稿的时候，那么励志青春文学稿都有哪些呢?一起来看看吧。
当一轮红日连滚带爬越过了树梢，六、七点钟了，处于人生发展过程中的我们，恰恰也在这个时期，越过童年，蜕变着，发生着质的变化。
青春，我们的身高和体重在迅速增长，我们的思维特别活跃，我们的感觉特别敏锐，我们的兴趣无比广泛……青春期是人生最美好的时期，但是，世上没有永开不败的花。在时间的流逝里，在这似水的流年中，往往会散落成碎片，变成花开花落般的故事情节，到那时才发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹为时已晚，青春一去不复返呀!请珍惜青春，太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，但是，青春小鸟一去就不回来了，如此瑰丽散发着芳香的美好时光怎能虚度，应尽己之能，发挥它的光辉作用。
青春是神采飞扬的，青春是热情奔放的，青春是狂放不羁的，青春是瑰丽光彩的，青春是激情澎湃的……我们的青春，五彩缤纷，但其本质是一样的——我们的血液在血管流动，但是，我们的血液流得汹涌澎湃，如一簇簇巨浪拍击着礁石，我们不向任何逆境低头，我们有自己的主张与想法，不像木偶一般被人操纵，我们活力四射，激情无限，我们……我在闹，你在笑，这就是幸福。青春，就应该这样把手指缝中的光阴洒在天地之间。
“为青春喝彩，亲你的所亲，爱你的所爱，有什么烦恼忧愁都把它拒之门外，流金的岁月灿烂的时代，如果不是这样那才奇怪……”
在这个相遇又分手的季节里，懵懂的小青春肆意拨动。
我们在如痴的岁月里，看到了春暖花开，在深深的季节里，将时光静静的埋葬。我们看破红尘陌上，在流水孱弱的梦里，将青春默默的歌唱，散发着凄然的微光。我们尝过了忧伤，在回忆里的韶光里，将心慢慢的撕扯，试着忘记曾经的沧桑……淡淡的时光里我们唱着青春凄美的乐章，一丝一缕，满怀希望。
“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔西东……”
风吹云浮尘，花落雨空潭。在泛着记忆的时光里，青丝白发，只是苍茫一瞬而已。我们的青春故事，在毕业的季节里，断了，散了……那飘荡的丝线，依旧在寻找着，回忆着，黯淡的过往。
青春，在我们的人生里，早已丢失了最真的模样，但在我们的记忆里，依旧是最初的模样淡淡的梦想，回忆的韶光在青春里泛黄。
青春，未完待续，在你和我的回忆里……。
梦想是什么?对于海伦·凯勒来说，梦想是永不言败，勇于拼搏的精神支柱。对于。
爱因斯坦。
来说，梦想是不断的突破、不断的探索，是丰富的想象力和大胆的创造。对于面对挫折的人来说，梦想是。
坚持。
在心中永不放弃的那份信念。梦想就在我们身边，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是每一个人内心最真实的呼唤;梦想是阳光的，它坚定地每一个人心中的目标;梦想是有力量的，它是每一个人的动力之源。一个高远的梦想可以激发出一个人生命中的潜能。上帝没有给我们翅膀，但给了我们一个会飞的心，一个会梦想的大脑。因此我们就有了一个“隐形的翅膀”，这对隐形的翅膀会带我们去寻找梦的身影。少年智则国智，少年强则国强。从古至今，在中华民族的大地上有多少英雄儿女为了梦想而拼搏和奋斗，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，创造一个有一个的奇迹。中国的梦就是我的梦。
翻开历史的篇章，我们的祖国母亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步，经历了风霜雨雪，历经了苦难坎坷，直到1949年，她甩开了脚镣，挺直了胸膛，祖国母亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活。它像巨龙一样在黑暗中崛起，带领着中国人从黑暗走向光明，从衰弱走向富强。从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。如今的辉煌，就是中国人曾经的梦想。
毛泽东。
用他的睿智的灵魂，用他的文字，写出了他的激情，他的梦想，“问苍茫大地，谁主沉浮”。
春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。
梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指着你前向的方向，你感受到了吗?
青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。
文学稿1000字篇二十
您好!
尊敬的学校领导：
您好！我叫***，是xxx大学汉语言文学专业应届专科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。
大学三年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色，相信有能力胜任中学语文的教育工作。
我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱,立志成为一名优秀的人民教师!我知道教师对于社会的重要性和责任性!我相信我能做到为人师表,我一定会无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号.良禽择木而栖,递交这份自荐信是经过了慎重考虑和充分准备的，如果贵校给我一次机会，我一定能努力拼搏、继续开拓进取，全力为学校的发展作出自己的贡献,为祖国培养更多更优秀的人才，我会用自己的努力证明您选择是正确的.
我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况，以便你能更好的了解我。
最后祝贵校老生同力，共创辉煌。
文学稿1000字(模板20篇)
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