比喻是一种修辞手法，将两个或多个不同的事物进行类比，以便更好地表达某种意义。写总结需要注重文字的美感和语言的准确性，力求语句通顺、层次分明。总结范文的内容广泛，包含了各个领域的经验总结。

构思作文300字篇一

1、片断组合法。

这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思，可以给作者留有广阔自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。但片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。同时，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果。

2、虚实相映法。

要反映丰富多彩的社会生活，我们不可能面面俱到，有时需要对描写对象作直接的正面描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。前者称为“实”，后者则称为“虚”。“实”和“虚”是相对的，写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸，又可收到气氛浓烈的效果。这种方法宜于表现广阔的生活场面，因之带有强烈的抒情色彩，具有较大的思想容量。此法最适于抒情文体。

3、信息提取法。

行文中，有时会碰到思路阻塞现象，这时候，就要迅速唤醒记忆中的各种有关信息。初中生活，缤纷多彩，一定给你留下了许多美好的、难忘的记忆。选取其中给予自己印象最深的事例铺展开来，一定会迅速打开思维的闸门，使思维流程快速运行。张开感觉之网，入微就有辉煌。

4、对比反衬法。

对比反衬，是将对立的人物、事件、景物放在一起，通过它们的差异来说明问题的一种写作构思技法。它与烘云托月法很相似，不同的是，烘云托月是用同类或相近的人、事、景来衬托，属于正衬;而对比反衬，是用相反或相对立的人、事、景来对照，属反衬。运用对比反衬法构思，目的是使对比中的立体得到强调与突出，它从相反相逆的角度将两种物体进行对照比较，以形成十分鲜明的反差烘托，因而具有较强的感染力和战斗力。如用冷清萧条的'景物，反衬欢乐喜悦的感情;以外界喧闹的气氛，反衬内心寂寞的心理。

这是一种最常用创造性的构思方法，广泛用于记叙文、议论文、小说、诗歌中。

5、彩线串珠法。

彩线串珠，就是作者在处理安排材料时，选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料(珍珠)连缀成篇的构思方法。作为“串珠”的“彩线”，可以是物、可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。

有位同学以《生命的季节》为题，以生命为彩线，用“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉思之冬”四个小标题，描绘了生命的多姿多彩。文中虽没有一个完整的故事情节，但四个小标题由一线相连，恰似一串珍珠，熠熠生辉;每一个小标题又各侧重一个方面，环环相扣，使得文章结构十分紧凑。

运用彩线串珠法，一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光艳夺目;二要有美丽的彩线，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的联缀物;三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。

6、尺水兴波法。

“文似看山不喜平”，说的是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇势迭出，最忌平坦。如果说，山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生，那么行文之妙则在于起伏曲折、跌宕多彩。因为平铺直叙的文章，往往让人感到呆板、单调、乏味。行文时，采用跌宕起伏、曲折多变的文势，这种在有限的篇幅里把事情说得引人入胜、起伏曲折的谋篇技巧，就叫做“尺水兴波”法。

通常“尺水兴波”法在文章中可表现为“巧设悬念、巧设误会，巧用抑扬、疏密相间、铺垫渲染”等形式，形成起伏的波澜。如《三国演义》中“三顾茅庐”的故事之所以脍炙人口，与其情节曲折有很大联系。诚想刘备请孔明如果一次便成功，必定索然无味，故事就不能吸引人了。

总之，“文贵曲”。记叙文要想在有限的篇幅里把事情叙述得娓娓动听，把人物刻画得性格鲜明，就应很好地掌握“尺水兴波”的谋篇技巧。

〖教你一招〗。

文章的构思应当是曲折有趣，而又自然天成的。

散文家李广田曾经把诗歌比作“浑然无迹”、“圆满”、“完整”的“珍珠”;把小说比作“一座建筑”，“它可能有千门万户，深宅大院，其中又有无数人事陈设，然而一切都收敛在这个建筑之内，就连一所花园，一条小径，都必须有来处，有去处，有条不紊，秩序井然”。至于散文，他则这样比喻说：

我以为它很像一条河流，它顺了壑谷，避了丘陵，凡可以流处它都流到，而流来流去却还是归入大海，就像一个人随意散步一样，散步完了，于是回到家去。

林语堂也有精妙的比喻。他说：

作文只须顺势，如一条小河不慌不忙，依地势之高下，蜿蜒曲折，而一弯溪水妙景，遂于无意中得之。若必绳以规矩方圆，量以营造法尺，结果只成一条其直如矢毫无波澜毫无曲线的运粮河。

构思作文300字篇二

教学过程：

一、明确本次作文指导目标。

用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入新课，激发写作兴趣。

二、“童年”系列快速构思法指导。

（1）教师板书示意图框架，学生思考回忆，注入有关信息点：

画图形式：a、将“童年”定为中心，分别画出“时间”“地点”“人”“事”

“物”“景”“形式”各线。

b、学生联想、回忆、筛选，优化后注入有关信息点，完成构思图。

（2）学生自由发言——“童年”系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点：趣事，有意义的事，难忘的事。

三、师生讨论，完成构思图。

四、赏析、借鉴。

1、发放资料《童年琐忆》（记叙文）构思提纲及结构思路图。

2、学生赏析，评价。

3、教师归纳明确。

本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式，并列举一些可举一反三的作文题，如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。

五、实践、知识迁移。

1、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》，借助有关图形，快速构思。

2、理清思路后，快速连缀成文（第二课时）。

构思作文300字篇三

攀登是一种姿态，它需要勇气，也需要智慧。

攀登的对象可以是实际的事物，也可以是无形的思想……请以“攀登”为话题，写一篇文章。

[精彩构思]。

1、爬山。

记一次爬山的经历，表达自己对“攀登”的感悟。?

2、爬山虎。

采用托物言志的手法，通过赞美爬山虎来赞美不畏险阻，勇于攀登的精神。?

3、财主嫁女。

王财主的女儿香香出落得像朵美丽的鲜花，她与弟弟的家庭教师张秀才暗中相爱已久。王财主一心想把女儿许配给知县的公子，便买通媒婆去知县家说亲，并暗漏口风说要多给女儿陪嫁。知县贪财便派人上门送聘礼，定下良辰吉日。谁知成婚前一天香香同张秀才私奔，使得王财主攀亲不成，反而得了戏弄官府的罪名，被打了几十大板，成为人们的笑柄。

构思作文300字篇四

没有直线，不能显现何为曲线；没有正直，无以映照何为邪恶。

请以“曲与直”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

从对待事情用“曲与直”不同手段带来的不同后果入手，虚构一则故事。

老王听内部消息说自己要被裁员，便赶快到局长家送礼，局长客客气气地把他婉拒出门。老王见一计不成，又生二计，买了好几套正版的《蜡笔小新》、《森林之王》等儿童爱看的动画片，趁周末局长家的公子在家时送上，孩子高兴得手舞足蹈，局长也笑逐颜开，从此便不闻裁员之事。

从“曲与直”的辩证关系入手写一篇议论文。

曲与直并非水火不相容的二物，它们之间是相互依赖的关系。没有邪恶，无以凸显正直；没有直线，便不知何为曲线。正如世上有战士是因为有战争，有警察是因为有犯罪一样，失去任何一方，另一方就无法存在。

从“条条大路通罗马”谈起，说明成功之路是曲折的。

既然两点之间只有一条线段，那么通向罗马的直路只有一条，其他都是弯路，这就说明了人们在达到自己的目标之前往往要走许多弯路，经受许多磨难。如爱迪生发明电灯经历了上万次的失败，海伦凯勒成为世界知名作家，克服了常人无法想象的困难。

构思作文300字篇五

1.富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

2.获取别人的反馈：闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。

3.是骡子还是马，拉出来溜溜：就你而言，你需要让别人读到你的作品。你的作品不是你想谁看谁就看的，让所有的人都读到你的文章。你就要出版自己的书，发表自己的短篇小说和诗歌，给出版社供稿。如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始。若现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议。所有的人都会看你写东西，也许刚开始时会是件伤脑筋的事情，但这是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧。

4.采用对话式的文体：很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅(没有叹生词)。这样一来，读者看起来会更舒服。刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。若没有其他原因，就不要破坏语法规则。你需要知道你在做什么和为什么这样做。

5.好开头和结尾：开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。

构思作文300字篇六

2、爬山虎。

采用托物言志的手法，通过赞美爬山虎来赞美不畏险阻，勇于攀登的精神。?

3、财主嫁女。

王财主的女儿香香出落得像朵美丽的鲜花，她与弟弟的家庭教师张秀才暗中相爱已久。王财主一心想把女儿许配给知县的公子，便买通媒婆去知县家说亲，并暗漏口风说要多给女儿陪嫁。知县贪财便派人上门送聘礼，定下良辰吉日。谁知成婚前一天香香同张秀才私奔，使得王财主攀亲不成，反而得了戏弄官府的罪名，被打了几十大板，成为人们的笑柄。

构思作文300字篇七

对联是最能反映语文功底的一个文学形式。据说有一年，清华大学新生入学考试题目是著名历史学家陈寅恪出的，这道题只有三个字——“孙行者”，要让考生根据上联对出下联。据陈寅恪说，这样可以很容易考查学生音韵、修辞、造句等文学基本功。

将数学演算引入对联之中，能启迪人们的思维智慧，激发读者的兴趣爱好，特别是那些构思奇巧的数学对联，令人叹为观止。

“北斗七星，水底连天十四点;南楼孤雁，月中带影一双飞。”该联采用倍数计算，联中的星空、水底、孤雁、月影，构成了一幅月夜雁飞图，充满着诗情画意。

“双镜悬台，一女梳妆三对面;孤灯挂壁，两人作揖四低头。”该联将镜中影和灯下影巧制成数学对联，费人猜度，读者自然会联想起李白的《月下独酌》一诗：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”

还有一副对联也有同理之妙：“五百罗汉渡江，岸畔波心千佛子;一个美人映月，人间天上两婵娟。”此联不仅对仗工整，而且情境高雅感人。

相传，乾隆帝游山玩水时即兴出一下联广征上联，下联是：“八方桥，桥八方，站在八方桥上观八方，八方，八方，八八方。”应对的难度很大，特别是要反复使用数字。只见才子纪晓岚随口对出：“万岁爷，爷万岁，跪倒万岁爷前呼万岁，万岁，万岁，万万岁！”真是对绝了，歌颂了皇上，讨得了欢心，难怪纪晓岚曾名噪一时。

构思作文300字篇八

用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入新课，激发写作兴趣。

（1）教师板书示意图框架，学生思考回忆，注入有关信息点：

画图形式：a、将“童年”定为中心，分别画出“时间”“地点”“人”“事”

“物”“景”“形式”各线。

b、学生联想、回忆、筛选，优化后注入有关信息点，完成构思图。

（2）学生自由发言——“童年”系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点：趣事，有意义的.事，难忘的事。

1、发放资料《童年琐忆》（记叙文）构思提纲及结构思路图。

2、学生赏析，评价。

3、教师归纳明确。

本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式，并列举一些可举一反三的作文题，如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。

1、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》，借助有关图形，快速构思。

2、理清思路后，快速连缀成文（第二课时）。

构思作文300字篇九

朋友，读到“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”时，你有过一丝怅然吗？读到“江山代有才人出，各领风骚数百年”时，你可曾感到振奋？审美的差异导致了感知的不同，感知的不同成就了世界的丰富多彩。

高大的胡杨昭示着挺拔的壮丽，弯弯的柔柳吐露着似水的柔情。枣树枝杈交错，用开裂的树皮向人们诉说岁月的沧桑；孤松默默生长，用累增的年轮忠实地记录着时光的流逝。万年青一年四季的青翠诠释了生命的活力，昙花一现引得人们秉烛观赏。

生活中，到处都有美，且每个人的感受都会有所不同。

有人喜欢枝头挂满硕果的充实，有人喜欢夹杂着青草和泥土的芬芳，有人喜欢深山与世隔绝的宁静……由于志趣各异，感受到的美自然也不同。

审美的差异不仅体现在人与人之间，还体现在不同时期对事物的感知和理解。

儿时依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲“嫦娥奔月”的故事，痴痴地数着天上的星星，看它们调皮地眨着眼，编造着童年奇幻的梦。上学后，仰望星空，闪闪的星星，在夜幕下已经很少向我传达感情。长大后，离开了家乡，月亮和星星成了家乡的象征，常常牵动着我的心，夜空便被赋予了思念和哀伤情调。高兴时，“野旷天低树，江清月近人”；不快时，“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆”。其实，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，改变的是我们自己。

世间的美，丰富多彩无处不在，给心灵插上审美的翅膀，也许，会猛然发现，自己一直在美的世界中翱翔。

构思作文300字篇十

没有直线，不能显现何为曲线；没有正直，无以映照何为邪恶。

请以“曲与直”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

1、曲线。

从对待事情用“曲与直”不同手段带来的不同后果入手，虚构一则故事。

老王听内部消息说自己要被裁员，便赶快到局长家送礼，局长客客气气地把他婉拒出门。老王见一计不成，又生二计，买了好几套正版的《蜡笔小新》、《森林之王》等儿童爱看的动画片，趁周末局长家的公子在家时送上，孩子高兴得手舞足蹈，局长也笑逐颜开，从此便不闻裁员之事。

2、曲与直的辩证。

从“曲与直”的辩证关系入手写一篇议论文。

曲与直并非水火不相容的二物，它们之间是相互依赖的关系。没有邪恶，无以凸显正直；没有直线，便不知何为曲线。正如世上有战士是因为有战争，有警察是因为有犯罪一样，失去任何一方，另一方就无法存在。

3、弯路。

从“条条大路通罗马”谈起，说明成功之路是曲折的。

既然两点之间只有一条线段，那么通向罗马的直路只有一条，其他都是弯路，这就说明了人们在达到自己的目标之前往往要走许多弯路，经受许多磨难。如爱迪生发明电灯经历了上万次的失败，海伦凯勒成为世界知名作家，克服了常人无法想象的困难。

构思作文300字篇十一

请以“缺陷”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

记叙一个身体有缺陷的人物的事情。

同学小华的耳朵是因小时候的一场急病而失聪的，只能靠助听器才能与人交流，但这并不妨碍他的活泼幽默。如他经常有意无意篡改别人的话，别人说“肚子饱了”，他会说“什么？兔子跑了？”让我们捧腹不止。

从对缺陷的认识出发，写一篇议论文。

缺陷分肉体的缺陷和精神的缺陷。肉体的缺陷会带来生活的不方便，会导致精神的痛苦，但好多人都能面对这个现实，身残志坚，如张海迪、史铁生等人。精神的缺陷最可怕，它不仅使自身的人性受到扭曲，还会危害到别人，如张爱玲的小说《金锁记》中的七巧，不但自己为金钱的枷锁所扭曲，还亲手毁掉了儿女的幸福。

采用逆向思维，从断臂的维纳斯谈起，说明缺陷也是一种美。

维纳斯的断臂给人无限的想象的余地，比完整更能让人产生美感。此外，圆明园的残垣断壁也是一种美，一种悲壮的美。残疾人运动员们也是一种美，一种生命的美。由此可见，缺陷虽然有缺憾，但却具有完整所没有的美。

采用对比手法，虚构一则故事，将身体的缺陷与精神的缺陷进行对照。

老张摇着轮椅小心地走在雨后泥泞的小路上，一不小心将轮椅陷在了一个水洼中。老张正焦急，迎面走来几位收工的建筑工人。他们一见老张便对视了几眼走过来，老张以为他们要帮自己，正要言谢，却感觉天旋地转，一下从轮椅中摔到泥地上，耳中还隐隐约约听见嘻嘻哈哈的笑骂声：……臭瘸子。

构思作文300字篇十二

1、我们的“老板”

从校园流行语之一“老板”入手，写一篇记叙文。

老板者，老班――班主任也。几乎每个班的班主任都整天给我们学生施压，恨不得榨出我们所有的油水，这不像资本家老板还能像谁？我们班的班主任也不例外，你看明天就要过周末了，他布置一大堆习题不说，还让我们珍惜时间，“莫等闲，白了少年头”，真是“老板”呀！

2、“英雄”不“酷”

采有拟人化的手法，通过“好酷哇”和“真心英雄”两个校园流行语的对话，表现中学生容易受社会事物影响的特点。

酷：真大哥好！您不在家歇着跑到学校来干嘛？

真：大家都把我忘了我难过呀。你看当初我多风光，人人都把我挂在口头。

酷：可那已经过去了。现在中学生又喜欢我了。

酷：对不起真大哥。想到将来我真是好怕怕哦！

3、流行先锋。

同桌阿锋不仅热衷于流行服饰，还热衷于流行语，从最初的“好酷哇”、“帅呆了”到如今的“偶像(呕吐的对象)”、“德国汽车(bens即笨死)”。随着他的流行语的升级，我饱受其害，每次还一头雾水，周围同学已哄堂大笑。后来，他更是变本加厉，一句“我们好佩服(呸服)你的眼力”男老师也落入他的圈套......