总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的重要手段。写总结不是简单地罗列事实，而是要思考和提炼。以下是一些总结范文，希望能给大家写作提供一些参考和借鉴。

诗句作文开头篇一

“美丽的古运河上，有梦想在启航……”伴随着悠扬的校歌，我的情思飞扬。美丽的校园里有许多秀丽宜人的景色，我最喜欢的还是我们的树阵广场。

今天，我就带你们走进这片广场，去感受它春、夏、秋、冬的美景吧！

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”在春天，银杏树的叶子嫩绿嫩绿的，让人看着神清气爽。不时会有几只鸟儿在树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来啦！银杏树好漂亮啊！”

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”在夏天，银杏树枝繁叶茂。躲在树阴底下，那叫一个凉快。许多同学躲在树阴下聊天，那叫一个悠闲。如果我是孙悟空，我一定会把它的叶子一下子变大，那它就成了一把大蒲扇，用它来扇风，那才叫一个爽呢！

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在秋天，银杏树的叶子金黄金黄的，正着看像精致的小扇子，反过来看又像是漂亮的小裙子。一阵微风吹过，叶子“沙沙”作响，像是在演奏动听的交响乐。半空中不时有叶子飘落下来，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。调皮的同学踩着这些落叶，叶子“咯吱咯吱”地响，好不惬意。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在冬天，树上的叶子都落光了，但银杏树依然屹立在那里，守卫着我们美丽的校园。

树阵广场的81棵银杏树，就像81位英勇的士兵傲然屹立在那里，守卫着校园，守卫着全校师生，守卫着我们这风景宜人的快乐小镇！

诗句作文开头篇二

昨天和妈妈聊天，妈妈说今天这边“白露”了，突然就冷了，中国的节气真的好准。今天早上起床突然想起了一句诗：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”是白居易的《暮江吟》，听名字就好美哦。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”好像可以想象那种秋天的美景，就想现在我想家一样。

来了这么多天，还是总会想起那天送我上飞机时候的情景。等我挥手和大家再见的时候，真的发现不敢停留，因为很怕看见大家的眼泪。独自上了飞机，从飞机俯瞰脚下的一片汪洋，突然想到原来地理老师真的没骗人，地球真的是个水球。虽然难过，虽然不舍，虽然我只是个柔弱的女生，但坐在飞机上鼓励自己，头脑中突然满是那些豪迈的诗句。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

“挥手自兹去，萧萧班马鸣”李白的诗好美。

“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的诗好动人。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”没想到这些课本学的东西其实原来真的鼓舞人心。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维的诗好壮烈。说到送别诗我还是最喜欢高适的那句：

是不是我这个人永远不务正业，来了美国英语烂到不行，从前背部下来的唐诗宋词倒一句一句不停的冒出来。

看到老奶奶家的小院子就想到：“绿树村边合，青山郭外斜。”

看到下过雨的蓝天，就想起那句“空山新雨后，天气晚来秋。”

听到半夜的蝉声，就想到那句：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”

看到城市周围的一座座山，就想到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

看到火烧云就想到那句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

看到校园里的红叶就想到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

每天上学爬坡的时候都想起李白的那句：“蜀道难，难于上青天。”然后美滋滋的看着那些金发碧眼的外国人，心想你们永远不知道中国诗句的美。

想家的时候，总想起李白的那首《月下独酌》。想起那句：“举杯邀明月，对影成三人。”

诗句作文开头篇三

暑假里，爸爸如约让我去了乡下爷爷家。我爷爷家门口的溪水可谓是东海漂来一面鼓——咚咚咚响天下！反正见过我爷爷门前溪水的，都说这是“诗中溪”或“‘溪中诗”！

这儿“接天莲叶无穷碧！”在一条叫不出名的小溪流中长满了碧绿的荷叶。这些荷叶绿得那么动人，那么生机。好似东海蓬来的绿枝，也似天竹圣地的绿竹。虽然它是那么的普通，可是在它的心中，有着一丝挡不住的骄傲和不俗。

这儿“万绿丛中一点红！”别看溪流中尽是荷叶，但也有一些鹤立鸡群的“小女孩”，脸颊中透着那些年幼的粉色！皮肤更是白中透粉粉中透嫩，嫩中透润的那么好看！虽然不俗但也不傲骄。只是静静地望着天，有些事物，只要站在你面前，那一切忧虑就似春风中的细雨，一去不复返。

这儿也“小桥流水人家！”在溪流的正中，一座孤独的小桥，静静的望着天，它什么也不用管，什么也不用做，小桥上精美的花纹，也不知何去何从。它似一位神，从古老的岁月中走来，带给人最温暧的回忆。

这儿也“二月春风似剪刀！”在小溪的身旁，一排高大的柳树似一种无畏的精神，传染了身边的每一个人，每一种事物！

我爱我爷爷家门前的诗“溪”爱到不知道怎么爱了。因为它是诗的化身，是我内心中最美的“诗”。

诗句作文开头篇四

中华的文化博大精深，从我读书以来读过的古诗不计其数，但我最喜欢的诗要数孟郊的《游子吟》了。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的字里行间透露出母亲对儿子浓浓的爱，也反映了母亲对儿子离去的不舍。世上有一种无私的爱叫母爱，有一种温馨的情叫亲情。每当我读到这首诗时，一幅感人的画面就跃然纸上，令我倍受感动。这也让我不由得想到母亲对我做的一件事。

那是一个冬日，我在学校上完体育课回教室时已经大汗淋漓，可我没有怎么想脱了棉衣就去踢足球了，等上课铃响后，我坐在座位上，突然觉得脑袋沉沉的，晕乎乎的。我当时硬撑着没有告诉老师。放学了，我跌跌撞撞地回到家，细心的妈妈看我烧得通红的脸颊，感觉不对劲，就摸了摸我的额头：“呀，这是重感冒了，赶快去医院！”妈妈话还没有说完我就剧烈咳嗽起来，见此情景，妈妈心急如焚，她二话不说用柔弱的身子背着我气喘吁吁地赶到荣军医院挂号治疗。果不其然，高烧39摄氏度，医生给我吃了药但是还要打点滴。打点滴的时候，妈妈怕我冷，还跟我灌了一个热水袋。看我病情缓解了妈妈才松了一口气，语重心长地说：“孩子，你什么时候可以懂点事，爱惜自己的身体呀，以后记得出了汗要及时用毛巾把汗擦掉，防止感冒。”看着妈妈疲惫的眼神以及在眼眶打转的泪花，我心里一阵感动，多好的妈妈呀，母亲的养育之恩我永生难忘！

“谁言寸草心，报得三春晖”这是我喜爱的诗句。母亲的恩泽我们报答不了，唯一能做的就是好好学习，做懂事的孩子，不让妈妈操劳过多，让我们在享受母爱的过程中也学会回报母亲！

诗句作文开头篇五

春天是个充满了诗韵的季节。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸟鸣清脆，小雨淋漓，绯红的桃花骨也张开了粉嫩的小嘴，惺忪的睡眼，它用睡眼好奇地看着这崭新的世界。黄灿灿的迎春花早已敞开怀抱，一切都在等待——春之宴的帷幕徐徐拉开。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

春雨使陡峭坚硬的道路柔软得像一块湿玉，冲刷了一切的障碍，前方一路顺风。

春雨过后，将是另一张令人舒畅的美画。

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”啊！雨后的景色真美！放眼望去，郁郁葱葱一片——绿的天地；空气中弥漫着花的芳香，小草的清香，使人心旷神怡！瞧！蚂蚁们在搬运着什么东西，尽然有序的排着队伍跟着大部队前进呢！

和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动。一群顽皮淘气的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐！远处的另一群孩子正放着风筝，在草地上尽情地跑呀，声声欢笑回荡在空中！他们与春天牵起了一条心与心相连的线。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“春天像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的”春天充满了生机，充满了希望。

“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。”天空被夕阳染红了衣裳，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了淡紫色，天边仿佛燃起了熊熊大火。

坐在春的怀抱，听春的声音，静数流年。也许，听着听着春就来了，数着数着花就开了。

诗句作文开头篇六

后来，她遇见了她梦中的那个男生，他是本校校草，可因为她脑子里从来只有学习，所以从未听说过这位人物，她感觉这像是在写小说。她总想试着接近他，可是他身边总有别的女生，让她不能靠近。直到那天，他在打篮球后，脚崴了，可是大家都走了，没人能帮他，这时，她从一个不引人注目的地方走了出来，慢慢蹲下，轻轻地为他揉那肿的老高的脚骨。

“好点了吗？”她轻声问。

“好些了！虽然还有些疼，但我现在可以回家了。”他答。

“嗯，那我要走了，你......你小心些。”她没勇气对他出爱这个字。

“好，对了，我叫***，你叫什么名字？”

“***”她答。

“今天谢谢你。”

“不客气。”

经过这次事情后，他们都互相熟悉了，很久很久以后，她终于等到他的身边没有女生了，她也终于成了他的女朋友，她以为自己很幸福。

“今天是情人节，也是我生日，出来给我庆祝一下吧！”她给他打电话。

“那个，我还有事，我晚上给你打电话好不好。”他有些吞吞吐吐。

“好吧！”她有些失落，但还是调整了一下自己的心情。

她想，虽然他不在身边陪自己，但今天是情人节，应该给他买一件礼物。所以她穿好衣服，走出家门。

在商业街上，她忽然看见了他的身影，他们之间隔着一道公路。

诗句作文开头篇七

星期三下午，天仿佛更加碧蓝，云好像在对我微笑。鸟儿在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，花儿都绽开了灿烂的笑脸。

来到校门口，我像离弦的箭一样直奔赛场。马上就要比赛了，我万分紧张，头上直冒冷汗，但心里却想着：等会儿一定要画好，还要介绍好。我专心地画着，想把笔控制好，可手就是不听使唤地抖动。我突然想到临走前妈妈对我说：“今天千万不能紧张，认真地画，无论见到谁都要主动地向他介绍你的画和诗。”我马上不紧张了，把“台词”在心里默默地念了几遍：“这首题为《咏鹅》的小诗，可以说是一首优美的儿歌......”

“来了！到一楼了。”大家异口同声地喊道。同学们突然安静地画起来。窗外的小鸟也安静下来，蝴蝶静静地停在花朵上一动不动，天上一大片厚重的云下，飘起了蒙蒙细雨。

一大群人上楼了，同学们争先恐后地介绍自己的作品，场上的气氛一下子热闹起来。

“咏柳，贺知章......”

“小池，杨万里......”

“啪啪......”一阵阵掌声在我耳边响起。

“请各位老师到三楼去参观四年级的校本课程。”几位学生解说员说道。

"呼......”我长吁了一口气，“终于走了。”我们赶紧把桌椅搬回去。准备放学。

今天，我参加诗配画活动，非常开心！

诗句作文开头篇八

我曾问自己，人类有什么了不起，那些人写的东西有什么了不起，人类不过就是一些元素堆起来的有机物罢了，那些人写的东西也就不过是有机物的日常生活罢了。

另一个我问自己，那为什么你看到一些文字，总是止不住地热泪盈眶，停也停不下来。

我沉默了。

思考之后，我的出的结论是，我的泪是为那些最真的情，最实的意而流，为他们不顾一切执着于真我而流泪。我不是为一个有机物而流泪，不是为一个肉体而流泪，而是为肉体里伟大的灵魂而流泪，为文字背后那个坚定的意志而流泪。为人类特有的真情流泪。

我看着那些文字，字里行间都是大写的“我"。真实的人物“我”。

不久前看《史记选读·赵世家》“杵臼谬日：小人哉程婴！昔下宫之难不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖我。纵不能立，而忍卖之乎！抱儿呼日：‘天乎天乎！赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵臼可也。”是何等大义之人才能说出“请请活之，独杀杵臼可也”！我的眼泪不可自制地流淌，献给我敬佩的这位先人。

后文又写程婴日：“不可。彼以我为能成事，故先我死;今我不报，是以我事为不成。”遂自杀。一开始我不解，思索之后，我肃然起敬，苦笑着擦泪，脑海里又想起来另一个和他一样的人。

具体是哪个历史人物，我已经记不清楚，但“不背我心”记下了。故事大概是这样：甲和乙在宴会相识，甲说喜欢乙的剑，甲也答应下次带来给乙。却不想下次再来是参加乙的葬礼，甲把剑埋入土中，人们都认为甲在惺惺作态，就像花花说的“懂的人不用说，不懂的人不必说”"，甲说好送剑给乙，无论实际是否交付，在甲的心中，剑已经给乙了，葬礼上的动作不过是现实中彻底完成罢了。

我想，某个人之所以是他，就是因为这种精神上的忠于自己吧。这种精神上的纯粹，行动上的统一，流动着的倔强，就是让人为之感动的人的真情吧。