手记是一种用来记录、记述和评价个人经历、心情和感受的一种文学形式。在写总结时，我们要注重思考和思辨，从中得到启示和教训，为个人的成长和进步提供指引。3、总结范文可以为我们提供一个参照和借鉴的对象。

托物言志的小学作文400字篇一

天际如墨无肚白，隔窗遥望杏花开。

忽见桃红染春色，杏自羞赧思蝶来。

——题记

我直视着窗前那棵杏树，自言自语道：没事，我会继续努力，争取推翻你的权威。

直播课上，我自信地给老师发了我认为肯定会被采纳的做法，发完，定晴一看原来窗前那棵一直矜持的小杏树开了花，杏花粉粉的，努力地盛开着，远远望去像一朵大蘑菇，近点儿看，杏花朵朵分明，花儿的皮肤像刚出生的娃娃吹弹可破，一串串，一嘟噜，一嘟噜的，像摇晃的风铃。

叮叮老师回信了，呈现给我的却是两个刺心的字话不行，那无形而又犀利的力量像一把刀子深深地扎在我的心头，呼呼风从窗户的缝隙里刮了进来，我狼狈抬起头来一看，天色深沉下来，像是小孩儿把墨盒给打翻了似的，狂风肆虐，忽然，一棵桃树吸引了我，它长得十分高大，树根十分粗壮，树上顶着清一色的桃花，花是五瓣，而且花也是铺天盖地一片一片的，像一个顶天立地，疏密均匀的屏障，笼着弯月，风再大它也像一座巍峨矗立的大山一动不动，反而用它粗而有力的手鞭打着小杏树被刮得猥琐不堪，风儿总像无情的刀剑，把在风中乱舞的杏树划得十分苍白，苦涩。

风停了，云散了，杏树不摆了，桃树不舞了，但是桃树上面却有许多的蝴蝶和蜜蜂，而杏树上面却有勃勃生机，因为它认识到，自己要成万人迷，就得充满魅力。

是啊，人生有多少阵风云变换，又有多少棵桃树，但是我敢确定，勇于挑战权威的杏树肯定寥寥无几的几棵。但是我也相信真理往往长握在少数人手中。

小杏树啊，你的坚韧，敢于向权威挑战的精神，多么让我敬佩啊！

托物言志的小学作文400字篇二

花生，人们只要一看到它，就会觉得花生非常丑陋，可我觉得花生却别有一番心智。

有一次，在老家，爷爷带我去外面种花生。种花生时候，我问爷爷：“花生种下去会结果吗？”爷爷回答：“当然会。”

花生成熟后，我和爷爷来到了花生地。一眼望去，稀稀拉拉的花生苗并不壮观，瘦小的花生叶居然连土地都遮不住。这时，爷爷弯下腰去，伸手拽起一蔸花生，哇！连根拔起的那一蔸花生，居然有大碗那么大一坨，一颗颗沾着泥土的花生咧开了大嘴，直朝我们笑。

我走近一看，这些花生一个比一个丑，一个比一个搓，个个都“膀大腰粗”的，一点不好看。

到了晚上，爷爷把花生做成了几种样式，有花生糖、炒花生、凉拌花生。吃饭时，我见花生这么好吃。便问爸爸：“爸爸，为什么花生这么丑，却这么香？”

爸爸说：“人也是一样，不要做外面光鲜的人，要做内涵丰富的人。”

托物言志的小学作文400字篇三

石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多。为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作。在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。

想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗”不经历风雨怎能见彩虹"，让我们像小草一样搏取更小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿好的明天。

我赞美小草。

小草没有那迷人的花香，没有那榕树宏伟，也没有那文竹高雅，没有那玫瑰引人注目……但小草却依然生机勃勃地展现自我!

草，虽在生活中很普遍，可谓随处可见，但去认真观察，仔细欣赏的人是少之又少。当你曾仔细、认真地欣赏它，观察它，用心品味，你就会发觉：小草其实很美，很美，你会因它的精神所震撼，所感动!

我们要像小草一样，学会坚强，不怕困难，不怕挫折，正可谓“失败乃成功之母”，人生都会遇到令你意想不到的困难，但你却必须勇敢的面对它，挑战它!让我们像那默默无闻的小草学习吧!

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托物言志的小学作文400字篇四

我是一棵树，根向下伸，枝向上舒。

我是一棵树，坚韧是我的本性，呈献是我的天职。

我把根扎在大地深处，吸抱养料，汲取水份，见风就长，遇雨就茂。

春天的步子是轻盈的，但我可以感觉到风的温柔、雨的细腻，于是把整冬蓄积的气力爆拍发来，吐芽、长叶。我不美丽，以是没有蜜蜂来为我唱歌，也没有漂亮的蝴蝶来为我跳舞。

炎天来得很突然，暴风暴雨，骄阳似火，我不怕！太阳的骄狂也只能使我更好地呈献自己，用富强的枝叶在大地上投下片片绿阴。

田里的庄稼该收割了，园里的果子好诱人啊，是砰娜旧峪畴两湘砰砰翻公吩姗明阳两卿丝吧梦旦些岁竺险更夔必秋天到了吧随着秋意渐浓，我把叶子缓缓落入大地的怀抱。雁南飞了，我借着风摇落最后一片叶子。大地妈妈揽着我的叶，笑了。

没有鸟的欢歌，没有花的馨喷鼻，这是冬天到了。沉默呀，沉默呀，沉默中我积攒气力，沉默中我更好地思考一年的得掉。雪花轻飘呀飘地降落在我身上，这是冬天给我的熬头声间候。孩子们蜂拥而出，掉臂暴风的肆虐，扑进了白色海洋中。雪堆把我包抄，那可是可贵的营养成分呀！纷纷扬扬的雪，让我涤荡魂灵，净化心灵。

当风向改变的时辰，是春天再次来到了。年龄瓜代，日月轮回，我的干渐粗，我的叶更密，我的性格特性更清楚明了，冬天的空枝是为了把阳光更多地呈献给大地，夏夭的扶疏是为了把浓荫呈献给大地。

也许有一天，我的叶落了，我的干断了，斧锯加身，青色的血液慢慢渗出。、那时，我向大地妈妈告别，流泪，微笑，终于倒下。再往后，许多人或者拿我做栋梁，或者拿我做家具，或者拿我做燃料。不管让我干啥子，我都乐意呈献。

托物言志的小学作文400字篇五

说起学校，大家都很熟悉，我们的校园一年四季千姿百态，风景如画，最让我们流连忘返的是墙角的那几棵梅树。

走进用鹅卵石铺成的小路，两旁绿树成荫，一直往里走，就会看见一小片梅树林，正是初春季节，梅花开得正好。我看见过鲜艳的玫瑰，欣赏过沁人心脾的牡丹，从没看见过梅花这样的美。

远远看去，梅花像一团团粉色的棉花挂在树枝上，给光秃秃的树枝添加了无限生机，给校园添加了无穷风光。

走到梅树下，一股幽香扑鼻而来。梅树上，梅花一朵朵，一簇簇，各有各的姿态，有的全都绽开了，中间的花蕊像蜗牛的角，上面还有一个黄色的豆豆衬托着淡粉的梅花，有的才展开两三片花瓣儿，有的还在睡梦中，小小的花苞像一粒粒珍珠，美丽极了。梅树的树干是褐色的，虽然斑斑驳驳，好像伤痕累累，但丝毫不影响梅花的美。一阵风吹过，花瓣纷纷掉落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像下起了一场梅花雨。

我们学校的梅花美吗？她有一种神奇的魔力，吸引了老师和同学们在树下驻足观看，不愿离去。

托物言志的小学作文400字篇六

万紫千红的春天有许多美丽迷人的花；骄阳似火的夏天绽放出许多华丽无比的花；硕果累累的秋天开出优雅万分的花，而我却喜欢千里冰封、万里雪飘的环境中生长的梅花。

梅花长的很像桃花，花骨朵儿胀鼓鼓的，看起来饱胀得马上要破裂似的'。已经绽放的花朵，看起来有些像一个个小圆盘四周粘上一些小圆点。远远望去，感觉有点忧伤。

梅花生长在寒风刺骨的环境中，可想而知，一到夏季或春季就会凋谢。梅花的颜色有很多，粉白的，粉红的，粉紫的……很多中西方的画家都画过它。中国画是用毛笔勾几笔就勾出神韵，而西方的油画则非常复杂。

梅花傲霜斗寒，在最难生活的季节里坚强活了下去。虽然春夏时节它已经凋谢，但我相信来年冬天它会再冲在第一线！正如“寒冰中的天使”这个称号。每当我失去信心时，我就会想起它，想起在冰雪中的那枝花！它就会像天使一样给我信心，给我勇气，让我重新恢复斗志！大家要像梅花一样努力、坚持！遇到困难，迎难而上、绝不退缩！（指导老师张玲）。

托物言志的小学作文400字篇七

即使微小，也要尽力；即使短暂，也要绽放。

——前言

我相信，在每个人的心中都会有一个信念，因为人需要信念的支持。如果没有了信念，就相当于没有了前进的动力和方向，只可能如一只无头苍蝇般四处乱撞，又或者像个懦夫一般不再向前，半途而废。

往往有这样一些人，他们可以仅凭脑海中一闪而过的念头执着向前，甚至舍己为人。当然也有一些人，就算他的心中早已计划好了一切，规划好了所有，可仍然不敢迈出第一步，不敢像前者一般勇敢而执着地去追求。

杭州的“最美司机”吴斌就是前者的代表。那天，当他驾驶的大巴车行驶至锡宜高速阳山路段时，一块从天而降的大铁片突然击中了车子的挡风玻璃。他没有慌乱，而是忍着手臂与腹部传来的剧烈疼痛，握紧方向盘，稳稳地将车停好，十分冷静地对乘客们说：“请大家赶紧下车，注意安全。”乘客们有秩序地排队下车了，并无一人受伤，而他却因伤势过重去世了。危险来临时，他第一个想到的不是自己，而是那些素不相识的陌生人，这种精神是多么可贵。往日的他，如同一朵紧裹的花蕾，毫不起眼，但当他像昙花一样瞬间怒放的时候，却惊艳了世人，人们永远铭记着他那美好的品质。

而懦弱的后者，这世间太多太多，我只想说：你们为什么不去学一学昙花？他们酝酿了那么久，却只为夜晚粲然一现，就算只有一瞬间的美丽与一刹那的芬芳，可它们依然不会放弃，依然坚持用全部的精力来准备，将自己最美，最耀眼一面展现出来。而你们呢？明明自己心中有了一个想去努力的目标，却仍然迟迟不敢用行动去证明，你们的行动永远只停留在想象中。

勇敢去尝试吧，人们！像昙花一样绽放自己的美丽吧！

尝试了，不留遗憾！

失败了，那又如何？

起码，你曾经盛放。

托物言志的小学作文400字篇八

古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。

竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹，拥有永不消失的春天。

松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。竹不开花，清淡高雅，一尘不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花，免撩蜂蝶。”竹子心无杂念，甘于孤寂，她不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭，千百年过去了，却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海，只见苍翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而弯弯新竹，却又象柔情似水的少女；举目望去，那成方成阵的竹林，就象一队队，一排排跨马飞戈的兵团，而当漫步两旁茂竹夹道，竹叶轻轻拂面，又显得万般温柔，宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸，这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联，道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

那怕是在条件艰苦的破岩中，竹子也能顽强生存；她不求索取，只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴，为人类所食用；用笋衣缝的布鞋，忍辱负重，默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡，苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”一说，道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚，为人类清除污垢，就是竹沫、竹头等，也在灶底燃烧，发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘，竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠，捐躯亦自豪。”

托物言志的小学作文400字篇九

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

——题记

从古至今，有许多像周敦颐那样的人，清高自傲，不受他人影响；但也有许多贪图荣华富贵的人，容易被表象所迷惑，最终庸庸碌碌过完一辈子。

我曾经也经历过这样的事，让我至今难忘！

我想了想，我的前途为什么掌握在别人手里，走自己的路又有什么不好。在通往未来的路上难免有坎坷与迷惑艰辛，只要不受别人的影响，什么样的挫折都不算什么。

从古人来看，厌弃那些贪图富贵的人，却不被影响的是莲花；从现在来看，不受那些所谓的坏人的迷惑，是莲花。莲花清高，孤傲，这不正是我们要学习的吗？就以现在的我们来说，多少优秀的学生由于环境的问题而被影响，让这些人遗憾一生。如果我们要成为一个有所作为的人，现在通往未来的道路上只会有坎坷和烦恼，但是我们只要努力去克服这些困难，就会有无数的美好在胜利的巅峰等着你。

我的我未来我的路，我的未来我做主，让我们一起做一株出淤泥而不染的莲花吧！

托物言志的小学作文400字篇十

竹，一个大家熟悉不过的字。竹子这种植物与“梅兰菊”并称为“四君子”，与“梅松”同为“岁寒三友”。历来，高洁的竹，总是成为诗人的竞相赞美的对象。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在我看来用郑燮《竹石》的这句诗来赞颂竹子是最完美不过了。你想一想，在寒冷的冬天，严寒刺骨，冷风呼啸，一株竹，要经历多少风吹雨打，冰雪风霜？放眼望去，在寒天冻地里，满山树木枯的枯，死的死，唯有竹，和少数树木，像一个个训练有素的解放军，挺着胸膛，抖擞着精神，绝无风吹雨打之态，好一幅严寒傲竹美景图！

托物言志的小学作文400字篇十一

十几年的经历让我不禁觉得，本该精彩的人生却淡而无味。每一天都在重复着同样枯燥的事情，让我厌烦。

经历过几次不顺心的事，我开始想逃离这尘世。

我对母亲说：“我不想再这样下去了。再多的努力看来也只是徒劳，那么多人在我之上。我不如返璞归真，学习古人，过隐居的生活。”母亲没有说话。过了几天，母亲带我来到一座山前。那是一座我不知名的山，虽算不上高，却可用险来形容。我望着母亲，猜测着她的意图。

“你看到那棵树了么？”母亲指了指山崖。我抬头望去。陡峭的山崖间，赫然有一棵树，似已被山崖的细缝挤得弯了腰，却不乏生机。

“嗯，看到了。那是······”

“走，我带你上去。”母亲拉着我，寻了一个较缓的山坡，一步步向上走。

看着母亲额头上的汗水，我虽不解她的用意，却告诉自己一定要走上去。山顶。这确是一个人迹罕至的地方。

母亲拉着我，来到了那棵树前。“你看。”我愕然。那棵树竟是从石头中生长起来的！

“这，怎么会······”

“你看，这棵树要生长，就必须穿透坚硬的岩石。你是个聪明的孩子，我想你会懂的。”母亲不再多说。我小心地俯下身子，看着山崖上的那棵树。它的根确是生长在岩石中，坚韧有力地向四周伸展，似乎要汲取周围所有可以利用的养分。

顿悟。

我回头看着母亲：“我懂了。要想在世间取得自己的一席之地，就必须努力克服所有挫折，顽强的面对人生。”

在这之前，还要先磨炼自己。有了真本领，才能克服挫折啊！”母亲满意的说。

“嗯，我再也不说隐居这种傻话了。”

回去的时候，我回头望了望那棵树。在蓝天下，它恍若一柄宝剑直插云霄。它在告诉我，它要和逆境作斗争。

感谢母亲让我见到了那棵树。感谢那棵破岩而出的树，它让我懂得，再难渡过的逆境，再难克服的挫折，只要顽强拼搏，它们最终只会成为成功路上的垫脚石，帮助我们登上胜利的顶峰。

那棵树，永远生长在我心中。

托物言志的小学作文400字篇十二

在那年晚上，大雨磅礴，狂风怒号，冰雹毫不留情地从天上掉落下来，人间到处已被自然现象破坏，到处浪被不已。就在这天气恶劣的环境下，有一植物在已破烂的房屋边昂然挺立着。任着风刮在脸上，任着雨劈打在身上，任着霜落在脚上，但它也一样站立不倒，面对面前极大的困难，它似乎有着坚定不移的毅力。

太阳仍平常般的升起，狂风暴雨似乎已经过去，人间一片寂静，连作晚的大雨也没有留下一点痕迹，当然，除了那被大雨狂风损坏的房屋。作晚挺立在寒风中的那棵小植物今日仿佛又更挺拔了，没有一点受损的痕迹。卷卷的花瓣又密又长，小小的叶子清翠欲滴，挺拔的枝干修长而脆绿，多么美的一棵植物，多么新奇的一棵植物。人们观察了许久，给这植物配上了一个优美有动听的名字——菊花。

菊花在恶劣的环境下诞生了，也成为了人们喜欢的花种之一。

菊花能在寒冷的季节里尽情开放，一样是那么古雅清秀，一样是那么端庄典雅。哦，不！在严寒的季节里盛开饿菊花比平常开放的菊花更加独特，因为它拥有一股傲寒的精神。难道菊花出生在恶劣的环境下是为了让菊花一诞生就拥有不畏严寒吗？所以，菊花才拥有在严寒的秋风中孤傲不惧而蓦然开放的吗？我想是的，正是这样，菊花因诞生的那一克而边的傲骨风霜，也可以说，菊花因诞生的环境而可以迎霜傲放独立凌寒。在人们心中，菊花虽不及玫瑰的锦绣绚丽；不及蔷薇的攀缓飘逸；不及荷花的亭亭玉立；不及月季的潇洒婀娜。但菊花有大无畏的傲霜精神，忧淡饿清香，多姿的体态，幽雅的形态，在人们心中占据了一个重要的地位。菊花以顽强坚贞和“梅、兰、竹”合称为“四君子”，以高雅清丽与“水仙、菖蒲、兰”誉称为“花草四雅”，还成为毛泽东主席赏话的心头好呢！

自古以来，人们常以菊花傲霜绽放的劲古精神，象征中华民族不屈不挠的品格，还以菊花寓意贞节隐逸的高尚品质。人们赞颂它无桃李之妖艳，有松柏之坚心，誉它为“花中四君子”中的不趋炎势，作为毅力的象征。

你有淡泊的神情，如水；

你有绚丽的色彩，如花；

你有婀娜的身姿，如风；

你有坚定的毅力，如石。

你融入了世间的色彩，

你吸取了日夜之精化，

你散发着迷人的芳香，

你包裹着无人识破的面纱

你经历过严霜的摧折，似剑；

你经历过狂风的凛冽，似鞭；

你经历过暴雨的摧残，似弓。

可你却还挺立枝头，独自三秋；

可你却还尽情开放，不畏严寒；

可你却还摆动身姿，翩翩舞蹈

可你却寂静地述说着秋的故事，

些些许许……

托物言志的小学作文400字篇十三

我爱仙人掌，它不像松树那样高耸入云，也不像梅树那样香气四溢，更不会同果树一样开花结果，但它始终努力生长着……即使无人问津。

记得那次回老家，后面的一个大空坝也是一片荒芜，可旁边却有一大片仙人掌，不知道这里经历了什么，但这奇怪的景象却使我停住了脚步。

望着这片仙人掌，我内心深受感动，我爱仙人掌，它比松树高洁，比梅树耐吃苦，比果树不贪图赞美，我爱仙人掌。

托物言志的小学作文400字篇十四

一次远行，路过天山脚下，瞧见田野间一丛丛的向日葵，我们一行人便下车观望。

时过日半，太阳已是强弩之末，竭尽最后的余力将阳光洒向大地。在阳光映照下，向日葵的金黄花瓣格外灿烂。可奇怪的是，它们都是背向太阳的，让自己绿色的花茎直面耀眼的日光。

我自然是知道向日葵有面向太阳的习惯的，也正想证实一下“向日葵”是否名不虚传。可今天遇到一片背阳的向日葵，感到十分稀奇。抱着对科学理论的信任，我认为他们只是有些迟钝，没来及反应罢了。可直到太阳耗尽了自己的能量，正欲爬下地平线时，向日葵们仍然无动于衷，以沉默推翻了我的猜想与对科学理论的信任。

难道它们不是向日葵？是其它品种的`花？我重新审视这片“向日葵”。摘下一粒瓜子，还是那熟悉的清香味道。

亦或是它们不甘愿被命运以及自己所谓“向日葵”的名号所束缚，互相扶持，一心背向太阳。在它们中，即使最弱小，枝干最细弱的一株都未向太阳臣服。

这些都不得而知了，但我清楚，它们不同于其它面向太阳的向日葵，它们选择背向太阳，在四季的轮回中，不畏惧自然的法则，坚守了自我。

我应该向它们学习。

托物言志的小学作文400字篇十五

冬天来了，北风呼呼地吹，天阴沉沉的。花园里，一朵梅花悄然绽放。它自言自语道：“花朵朋友们这会儿都睡觉了，要到春天才会开放，没人陪我，好孤独啊！”

不一会儿，空中下起了鹅毛大雪。雪花纷纷扬扬地飘落下来。一朵小雪花落在了梅花的枝头。“你好呀！你是谁？从哪里来？”梅花惊喜地问道。小雪花回答说：“我是小雪花，从天上来。”梅花问：“天上也有花吗？”小雪花红着脸说：“我虽然名字里有花这个字，可我不是植物花。”

梅花说：“没关系，你能和我一起玩吗？”小雪花高兴地点点头。梅花说：“我们来玩词语接龙吧！”于是，梅花先说道：“古诗。”小雪花说：“诗歌。”梅花接着说：“歌唱。”小雪花说：“唱游。”就这样，两人有说有笑，玩得可开心了，很快便成了好朋友。

可是有一天早上，小雪花难过地对梅花说：“我要走了。”梅花问道：“你去哪里？”小雪花说：“你看。”不一会，小雪花在阳光的照射下化成了水，慢慢流进了梅花的根里。梅花伤心地问道：“我们还能做好朋友，还能玩词语接龙吗？”只听土地里传来小雪花的声音：“当然可以，我们永远是好朋友！我在这里陪着你。”雪花这才破涕为笑。