成就感是指通过完成任务或实现目标后所产生的满足和自豪感。写一篇完美的总结需要首先梳理出要总结的内容和要表达的中心思想。下面是一些关于如何培养学习兴趣和习惯的范文，供大家参考学习。

有趣的气球作文200篇一

今天，由于下雨，所以体育课取消了，体育老师只能带我们在教室玩吹气球的游戏。于是一场别开生面的吹气球大赛便开始了。

体育老师罗老师郑重其事的说出了规则：三名同学上台吹气球，谁把气球吹的最大或者先把气球吹爆，谁就获得冠军。

听完规游戏则，有的人已经跃跃欲试了，但是有些人只是心里痒痒的，举起手，又缩回去，我也是这样。结果我们班选出了胆子最大力气最大的段风、李圣、张田野这三位“猛将”。确定选手之后，便开始游戏。

罗老师哨声一响，三位同学就使劲吹气。看看李圣，鼓着腮帮，脸涨得通红，可是气球就像一个瘪了的茄子怎么吹也吹不起。过了许久他的气球还是很小很小，然后他就没有力气了。再看段风，他鼓着腮，脸红得像关公，气球已经向西瓜那么大了，正当这个要爆炸的关键时刻，教室里鸦雀无声，有些同学屏住呼吸，可是他却没了力气，气球就缩得像苹果一般大小了。此时，李圣趁机超过了他。但是张田野的气球已经像一个大月亮了。说时迟，那时快，段风来了个大反攻，一下子把气球吹爆了。“砰”地一声，许多女生被吓得尖叫，还有些同学哈哈大笑。当我们倒计时时，同学们使出了吃奶的力气把气球吹得很大很大。最后结果出来，是段风第一名，张田野第二名，李圣屈居第三。

比完赛后，告诉我们比赛要领：“开始，只要用一点点力气吹，到关键时刻才用力。”老师只能用皆大欢喜来形容这次比赛，并且要我们好好锻炼身体，增加肺活量。

下课了，同学们是在欢声笑语中结束这堂课的。

有趣的气球作文200篇二

今天，金笔作文班的贺老师带我们玩了一个游戏——压气球。

首先，老师就讲了游戏规则：“我们先选出角色，“屁股”“左腿”“右腿”“左手”“右手”“嘴巴”，然后“左右手”帮“嘴巴”吹气球，“屁股”来压。

于是老师选了人，其中就有我，我演的是“右手”，游戏开始了，“嘴巴”一个劲地吹，我和“左手”捏住气球，“嘴巴”快坚持不住时，我叫“左手”：“快，让他换一口气！”过了一会儿，气球吹好了，同时也系好了，我和“左手”快速地把气球拿到椅子上去。

“左腿”和“右腿”一起抬着“屁股”，那个姿势令同学们哈哈大笑，搞笑极了！当“左腿”和“右腿”放下“屁股”的时候，那个气球像一个顽皮、淘气的孩子一样跑了，“左腿”大叫：“快抓气球！”“屁股”还以为气球炸了呢，吓了一大跳，我和“左手”抓了半天，才抓到这个顽皮的“孩子”。

“屁股”不服气地说：“再来。”这一次“孩子”不跑了，而是漏气了，同学们都唉声叹气的，“嘴巴”又要吹一次，我心里想：要是真的炸了，会不会爆炸？这一次“左腿”和“右腿”小心翼翼地把“屁股”放下去，可是这次气球没有漏气，也没有跑，而是气往一边跑，“屁股”左摇摇，右摇摇，气球还是没有破，有同学在下面惊讶地问：“这是怎么回事？”还有这样的。我心里想着。

“左腿”生气地跺了跺脚。“好，重新来。”“左手”有点不开心地说：“三二一，放。”这次，淘气的“小孩”又回来了，我说：“好，就来最后一次。”当时，我心里很害怕，躲到了很远的地方，突然，一声巨响，气球破了，我们开心极了！

“叮当叮当”下课了，我们在欢声笑语中结束了这堂课，这次的压气球游戏可真有趣啊！

谭博元。

今天我在金笔作文班玩了一个游戏——“压气球”

老师简单说了一下规则，用抽签的方法，首先选了六个人，当“左手”“右手”“左腿”“右腿”“屁股”“嘴巴”。

游戏开始了，“左手”把气球塞进“嘴”里，“左手”和“右手”拿着气球，“嘴巴”——鼓起腮帮子“呼呼呼”，一下子就把气球吹起来了。

气球吹好了。“左手”和“右手”把气球拎着，开始系气球，“左手”把气球的尾巴绕着气球转了好圈，可就是系不上，“左手”和“右手”皱着眉头，不知道怎么办才好，最后还是周老师想到了办法，用橡皮筋，果然，他俩很快就系住了气球。气球系好，“左手”和右手拿着球一下子冲到教室后面，把气球放到后面的椅子上。

“右腿”和“左腿”上场了。只见他们双手交叉，像抬轿子似的，让“屁股”坐上去，可“屁股”一扭一扭的，不敢坐上去，我想：他可能是怕坐上去了，掉下来吧。此时，教室里突然响起：“加油，加油”，同学们，鼓励“屁股”大胆走，终于，在同学们的鼓鼓励下，“屁股”小心翼翼地坐了下去。

之后，同学们大声喊道：“加油，加油”可惜，还是没压破。最后，谭君杰自告奋勇地上去了压，“啪”的一声，气球爆炸啦！他吓呆了，过了好一会儿才缓过神来，看见他的样子我在一旁捧着肚子哈哈大笑起来。

这次玩的真高兴啊！希望还有机会再来玩一玩“压气球”的游戏。

有趣的气球作文200篇三

在一个阳光明媚的早晨，我和弟弟正玩气球：我们先把气球吹得鼓鼓的，再拿绳子把绳子圈住，不让它漏气。别小瞧气球哦，一个小小的气球却有许多玩法：你可以叫你的一个好朋友一起玩，让他站在另一边，你把气球打过去，让你的好朋友接住再打回来；一个人时你还能和墙壁打，你先打过去，碰到墙壁它会反弹过来。当家里空无一人时，气球就成了我的好伙伴，给我带来了不少欢乐！

周日的一个中午，我和我的好朋友想开一个party，可是我们两个根本就办不好，于是，我们就去叫来了七八个小伙伴，我们把气球一个个系在墙上，红红绿绿的真好看。我们还准备了许多水果，有红彤彤的苹果、黄澄澄的橘子、酸溜溜的杨梅。终于布置好了，我们围坐一起，等待着朋友们的到来。这时，小明忍不住剥开了一个橘子，突然“嘭”的一声，气球炸了！咦？是我们吹了太大了？还是有尖尖的东西扎到了？我走近气球，仔细查看了一番，没有尖尖的东西。到底怎么回事呢？正在这时，小明又剥了一个橘子，旁边的粉色气球也“嘭”的一声炸了。

小伙伴们都围了过来，看来秘密就在小明剥的橘子上。这时，妈妈回来了，我赶紧跑上前，问：“妈妈，刚才发生了一件很诡异的事情。”我把事情的经过跟妈妈说了一遍。妈妈笑了笑，对我们说：“因为橘子皮上的小疙瘩是油脂腺，里面有植物性的芳香油类物质，吹胀的气球壁很薄，碰到上橘子皮汁的气球部位迅速膨胀，气球壁承受不住，于是气球就会这样了”

有趣的气球作文200篇四

上课铃响了，杨老师一走进教室就对我们说：“今天我们要上一节有趣的作文课，进行一次吹气球比赛。”顿时，同学们欢呼雀跃起来。

老师先是拿出了一袋五颜六色的气球分发给大家，告诉我们比赛的规则，教给我们写作的要点。大家都在迫不及待地等待着。

终于，那扣人心弦的一刻到了，男生代表和女生代表已各就各位，老师吹响哨子，比赛开始。

只见顾张炀和倪雨萱同时张大了嘴，深深地吸气，好像要把全世界的空气都统统吸到肚子里似的，接着迅速朝气球里吹气。倪雨萱不费吹灰之力就将气球吹得鼓了起来，女方旗开得胜。

局面对男方有些不利。几个性急的男生忍不住喊起来：“用力，加油！”很快，教室里响起了此起彼伏的'呐喊助威声。受到鼓舞的顾张炀冷静下来，他重新吸了一口气，看得出，他要使出“杀手锏”了，这回，他的眼睛瞪得像皮球，腮帮鼓得可以塞下两个大苹果。不知是不是被男生的这种精神感动了，顾张炀的气球终于慢慢长大了，并以“锐不可当”之势直逼倪雨萱。

倪雨萱也不甘示弱，发起最后的“冲刺”，两只气球越来越大，气球身上的彩色外衣越来越薄，越来越亮，教室里的呼声也越来越高，比赛到了白热化。就在这千钧一发之际，只听“啪”的一声，顾张炀因用力过猛把气球吹爆了。他垂头丧气地走下讲台，成了一只泄了气的“皮球”，和先前可是判若两人，这副滑稽样逗得大家哈哈大笑。

新一轮的比赛就在我们的欢笑声中又开始了……。

有趣的气球作文200篇五

突然，王老师手里拿了三个没有吹的气球，我定眼一看，一个是黄色的，一个是绿色的，一个是红色的，这时，趴在桌上的同学看到老师手中的气球，就像久旱的庄稼遇到了雨一样，一下子全都挺直了腰杆，睁大眼睛，盯着老师手中的气球。

老师笑着说：“今天，我们来比赛吹气球，我先请三位勇士上来。”老师话音刚落，同学们的手纷纷举了起来。王老师的眼睛环视了一圈，说：“那就请第一个勇士“王子”上台吧！”

“王子”同学在大家艳羡的目光中，缓缓走上讲台，他一副无所谓的样子，身体靠着墙，眼睛眯眯着，好像都能睡着了一样。老师说：“你要哪种颜色？”他说：“随便！”老师发给他一个黄色的气球。

“王子”开始吹气球了，只见他一只手拿着气球嘴，一手背到后面，显得很轻松的样子，他深吸了一口气，然后，鼓起腮帮子使劲一吹，原本蔫气球里装满了气，气球变成了“小鸭梨”那么大，他又吹了一口气，“小鸭梨”在不断变大，他一鼓作气，连续吹了几口，气球已经比他的头还要大了，同学们在台下眼睛眨也不眨看他，突然，有人大喊：“别吹了，小心爆了！”老师也示意他别吹了，哇！“王子”很厉害，他吹气球就像张飞吃豆腐——小菜一碟。

接着，老师又请出全班最小的一个二年级女生，我们叫她“小猪佩奇”，你们可别看她小，她一点都不紧张，她在老师手中拿起一个红色的气球，一只手捏着气球嘴，一只手拖着气球的底部，她先轻轻地吹了一口，气球鼓了起来像一个小蘑菇，她吹得很慢，气球也在慢慢地变大，气球由蘑菇变成拳头那么大，又由拳头那么大变成了一个大苹果，又由苹果变成了人的头那么大，又由头变成了南瓜那么大，这时，教室里突然热闹起来，有人捂着耳朵，有人大叫：“别吹了，要炸了，要炸了！”我数了数，她刚才一共吹了十四下，其实，我挺佩服她的。

最后，老师说，吹气球的同学都很棒，比赛没有输和赢，这节课就是让大家观察人物的动作，学会描写动作。这样，作文就不是“僵尸病”了。

这节课真是好玩儿，我一点都不瞌睡，而且还学会了写作文。

有趣的气球作文200篇六

有趣的气球作文200篇七

今天，老师又带了一些气球来，不过和上次不同的是，这一次多带了三根又细又长的铁色，我心想：咦？上一次不是做了“连通气球”的实验吗，怎么又要做？不对，这项少了吸管多了铁丝，这是怎么回事？这时，老师好像知道了我的心思，对我们说：“现在，我请乔厚森吹个气球，然后用铁丝戳那个气球，你们认为气球会破吗？”我们大部分都认为会，只有小部分认为不会，老师听到这些答案后，决定用实验来证明，所以请了乔厚森上来。

乔厚森一手拿气球，一手拿钢丝，戳了两次，都没成功，第三次，他似乎发怒了，使劲一戳，“砰”气球终于破了，实验结束了，老师慢慢地走了过来，又让乔厚森吹了一个气球，然后说：“这一次我来做这个实验。”听到这句话后，我怀着好奇心来到了老师跟前，老师首先用右手拿着铁色然后把铁丝对准气球顶头，轻轻转了几次，可没把铁丝穿进去，于是老师又开始转了，一下，两下，三下哦耶！成功了。这次实验成功后，老师又叫了几人上前去实验，结果一人失败，其他人全都成功了。

通过今天这个实验，我知道了一个原理：气球被扎破时，里面的空气就想从这个小孔跑出来，形成了一股较大的冲力，如果这里的`皮又脆又薄，球就会撑破，而且会发出很大的破裂声，而气球顶头的伸缩力大，可以抵挡住压力，所以气球就不会爆炸。

有趣的气球作文200篇八

彭老师左手吊着一根差不多十厘米的白色长毛线，好细好长呀！右手拿着一块硬板，这是用来打人的，还是拿来变魔术的呢？怀里还有两个轻飘飘的气球，一个粉色的，一个紫色的，看来要玩游戏！

其实，两个气球合拢是因为它们是异电极的吸力，分开是因为它们带了同样的电极，互相排斥呢！所以合不拢。

通过这次实验，我又学到了新的科学知识，太开心了！

有趣的气球作文200篇九

有趣的气球作文200篇十

你知道气球除了可以用来玩，还可以用来干嘛吗？今天，我们在快乐作文就用气球变了一个魔术，你想知道这个魔术是怎么变的吗？那就跟我一起到快乐作文班看一看吧！

上课铃响了，老师大步流星地走进教室，说：“今天上魔术课。”老师话音刚落，教室里就热闹非凡起来，老师从课桌里拿出一沓气球，同学们都十分好奇，有的说：“老师难道要用气球变出千奇百怪的声音吗？”有的说：“难道老师要把气球扎成各种各样的形状吗？”还有的说：“难道老师要试图用声音把气球震爆吗？”

魔术终于开始了，老师小心翼翼地拿出一根竹签，“奸笑”着说：“你们信不信，我把竹签插进气球里，气球不会爆。”我听了心想：气球被扎，一定会爆的，老师您是骗人的吧！有几个同学已经举起手，大喊：“我来，我来。”这时，老师让一个男同学上讲台变魔术。只见他信心满满地走上了讲台，接过老师的`竹签和同学的气球，用竹签小心翼翼地从底部插进去了，这还不算，他把牙签插进气球之后，还一直把牙签向上顶。我心里害怕极了，心想：气球的爆炸声可不是开玩笑的！可是，让我大吃一惊的是，直到最后，气球竟然都完好无损，同学们都觉得很不可思议。

从这个魔术中，我知道了：生活处处有知识。所以在生活中，我们要细心观察，认真思考，找到其中的奥秘。

有趣的气球作文200篇十一

有趣的气球作文200篇十二

今天，老师买来了一些色彩不一的气球让我们玩有趣的拍气球游戏。

第一场的单人拍气球游戏开始了，首先老师请了林涛同学上来玩的拍气球游戏，林涛同学用接过了老师手中一个是橙色的气球，在老师的一声令下，比赛开始了，只见林涛一会儿单手拍，一伙儿双手拍，突然，调皮的气球落到了小兰同学的.桌子上，于是，小兰同学就把气球拍了回去，却没想调皮的气球却飘到了垃圾桶里，这时，老师叫了一声“停”令人开心的第一场比赛就这样结束了。

这时，双人拍气球的游戏开始了，现在老师是请了小林同学和小王同学上来玩的拍气球游戏，这时老师是给他们一个粉红色的气球和一个橙色的火腿肠形气球，在老师的一声令下，比赛又开始了，只见他们互相拍来拍去，突然，气球降到了小林的桌子上，没办法，小林同学就只好上来助阵，可是没想到气球却被风扇吹到了老师的面前，这样，第二场比赛又结束了。

这会儿，第三场三人抢气球的游戏开始了，现在可不是原来的游戏，这时可是让我们三人互相抢气球，在老师的一声令下，比赛又开始了，我们一拥而上，等着老师抛弃气球，等气球升上天上，我们就六亲不认急着抢着拍气球，气球飞到左边，我们就跑到左边抢，气球飞到右边，我们就跑到右边抢，过了50秒，第三场比赛又结束了。

啊！今天我们玩得可真开心呀！虽然气球好几次都落了下来，但是看着气球还是给了我们带来了无穷的乐趣！

有趣的气球作文200篇十三

“加油，加油，快踩，快踩呀！”教室里传来激烈的助威声。告诉你，这是我们在教室里举行“踩气球”比赛呢。

只听老师一声令下，比赛开始了。同学们有的坐在桌子上，有的站在板凳上，“加油，加油”给选手助威。潘辰和陈硕走向台上，各自摩拳擦掌。潘辰先发制人，用右脚迅速踩向陈硕左腿绑着的气球，陈硕敏捷的一闪，躲过了潘辰的攻击，猛地踩向潘辰的气球，只听“嘭”的一声，原来潘辰的气球被踩破了。同学们欢呼：“好，好，太棒了！”正当陈硕洋洋得意的时候，有个同学注意了这一细节，偷偷告诉了潘辰，抓住时机，潘辰趁着陈硕不注意“嘭”的一声，陈硕的气球被踩破了。把全班同学都下了一跳。大家都回过神来，双方又展开了激烈的战争。他们争得面红耳赤，最后潘辰抓住陈硕的胳膊，使陈硕不能动弹，再一次踩破了陈硕的气球。潘辰大笑：“哈哈哈哈，你输了。”同学们都说：“好样的，潘辰。”

比赛结束了，同学们又打又闹，还沉浸在欢乐之中。

星期六的下午，老师笑容满面的走进教会说：“咱们来玩一个游戏，你们想知道是什么游戏吗？”同学们异口同声的说：“想！”赵老师就告诉我们：“玩踩气球！”

“哈哈哈哈”游戏开始了，同学们兴奋地大笑。首先谢虹瑞、高若雯两位选手大步流星的走向舞台。开始踩气球了，双方的眼睛盯着对方的气球，只见谢虹瑞猛地向高若雯踩去，高若雯没有反应过来，气球就被对方已经踩破了，但是老师说：“踩破两个气球才算胜利！”

高若雯反击去踩谢虹瑞的气球，可没有踩住谢虹瑞的气气球却自己掉了下来。赵老师说：“停，出了点小故障。“故障被老师解除以后，她们又继续比赛，谢虹雯想再次搞个偷袭，但一次次被高若雯躲了过去，站在旁边的同学对她们大声呼喊说：“加油！加油！你们是好样的。”她们出现了僵持阶段，你踩一脚，我踩一脚，可是没有一个踩破的，后来谢虹瑞急了，就把高若雯推到墙角，转向高若雯的背后，猛一踩，气球就踩破了，高若雯输了。

后面的两组也很不错。这次踩气球比赛可真激烈！

有趣的气球作文200篇十四

一天上午，在商店的门口，拴着一些气球。

他们的表情各不相同，“汉堡”气球傻傻地笑着;“小兔子”气球哭丧着脸，泪如泉涌;“老头子”气球脸气得快要爆炸了，只见他呲牙咧嘴，怒目圆睁;“小米奇”扇着一双大耳朵，眼泪像断了线的珍珠一样;“小猫”两嘴翘着;而“爱心”气球却特别伤心，她的心一跳一跳的，好像要爆炸似的，她的泪水像黄豆一般地落了下来;而“太阳花”气球哭得最伤心，只见她的花瓣都快谢了，泪水止不住的涌了下来。除了“汉堡”之外，这些气球被风一吹，都想飞走。

深夜了，四周无人，气球们讨论了起来，“汉堡”先说：“我想去周游亚洲”。说完，他笑了起来。“小兔子”撅着嘴，说：“我想去森林里看一看，并且看一看真正的.兔子。“老头子”气球清了清嗓门，沙哑地说：“我要去周游欧洲。”而“小米奇”却说：“我要去动物园，看一看鼠类。”“爱心”说：“我要去救助鲁甸灾区”。

突然，一阵大风刮过，压住他们的石头掉到了地上，七个气球一起飞到了天空。

“汉堡”气球飞过了万里长城，飞过了黄河，游玩了石家庄，最后周游了整个亚洲，终于在黄山定居了下来;“小兔子”气球飞到了森林，在一株树上造了个房子，定了居。而“老头子”却在飞往欧洲的途中爆了;可怜“小米奇”，在动物园里被老鼠咬爆了;“小猫”在海边发呆，而“爱心”却在鲁甸爆了。

虽然，最后所有的气球全部都爆了，但是他们都很快乐，因为他们尝到了自己的滋味。