观察日记作文写动物 观察日记作文写植物
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
今天,老师给我布置了一篇观察日记——种大蒜。我首先找了个碟子,然后在给碟子里倒点清水,然后把大蒜种上。大蒜有的长、有的短,闻起来想流泪。大蒜很像一个活泼、可爱的孩子,心里想:大蒜啊,大蒜!我盼你快点长大吧!
今天,我吃完早饭,跑到二楼看我的宝贝“大蒜”。忽然,我看着我们家的宝贝大蒜为什么大蒜上面有稀稀拉拉长着几条白嫩白嫩的短毛一样的东西,我不知道它是什么东西,“是虫子,还是羽毛”?于是我去问妈妈,“大蒜是不上面长虫子吗”?妈妈说:“孩子,大蒜上不是虫,也不是毛,而是大蒜的尖。”我终于明白了,昨天是因为大蒜的苦还没有长长还坏尖,今天大蒜的苗变尖了。
今天,我看见了那些像“虫子”一样的东西变长了。而且每一个蒜根都长出来了,蒜根上都长出来了,蒜的顶部都长出一个个绿色的东西,大概快一厘米了,我又看见碟子里没多少水了,于是我连忙给碟子里放了一些水,我想大蒜你快点长大吧!
今天,我起床就去看我心爱的大蒜。呀!蒜的根上的虫子越来越大了,都快成了一堆线团了,你缠我,我缠你,谁都不服输,我又看了看蒜的顶部,都长出绿油油的小苗了。
我感受到大蒜的生命力极强,让我非常惊讶!
作文课上,老师拿了一个盆子,盆子里放了一点水,水里面放了一块石头。老师为什么要拿石头呢?我觉得很好奇。想问又不敢问,想来想去也想不出为什么,哎呀,还是不想了。
这块石头扁圆形的,有一点长。它身上有图案,是一个长方形的图案,图案里面有一个点。
我问老师:“为什么它身上有图案呢?”
老师回答:“这是自然形成的。”
闻一闻,它还有海藻的味道呢
“它是从哪来的?”我问老师。
老师没有回答。
我又问:“这块石头里面有玉石吗?”
“你自己判断一下。只要你仔细看,石头会告诉你想要的答案。它可是会说话、会唱歌的哟。”老师说。
“根本不可能,石头又没嘴,是不会说话的,更别说唱歌了。”我小声嘀咕着。石头会唱歌?会不会是这样的,拿两块石头,让石头跟石头碰,石头会发出“砰砰砰”的声音,把石头扔到河里,会发出“呼啦呼啦”的声音,这就是石头唱歌吗?当石头碰着别的东西的时候“咚咚”响,这也算是唱歌吧?这可能就是老师说的精美的石头会唱歌吧。哈哈,一定是这样了!
我说的对吗?
20xx年8月20日晴
今天,作文老师在作文班送给了我一盒盆栽,作文 观察日记。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的,里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。
20xx年8月21日晴
今天,我看到了这个盆栽没有头发,我问盆栽说:“小盆栽,你这么漂亮,怎么没有头发?”盆栽说:“因为我没有营养,所以我长不了头发。”于是,我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水,小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“叮叮的声音,我想:它一定渴了,在喝水。
吉林松原哈萨尔小学二年级庞添予
20xx年8月24日中雨
今天,我看见盆栽里面的草已经发了芽,像一根根针。
20xx年8月28日晴
今天,我看到小草已经长到了2厘米长,盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的剑。
20xx年8月31日晴
今天,我又去看那个盆栽,我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长,很漂亮,我说:“妈妈,小草已经长得够高了,我们给弄个头型吧。”妈妈说:“好。”中午,我放学回家,看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说:“我终于有个新头型了!”
20xx年9月2日晴
今天,我把盆栽给了作文老师,老师看了一下说:“你的盆栽很漂亮,继续加油!”
2025年观察日记作文400字四年级写动物 观察日记作文400字四年级写植物(三篇)
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