最新小学生期末主题班会(优秀10篇)

小学生期末主题班会篇一

2、能按要求写一个简单的句子。

3、学会理解简单的句子。

4、能按课文内容填空。

（1）沙沙在。（谁做什么）。

（2）有。（哪有什么）。

（3）弯弯的月亮像。

（4）吗？

呢？

吧？

1、[谁干什么]。

乐乐洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。

文文读书。明明踢毽子。月月跳绳。

2、[---从---]。

雨点从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。小鱼从水里跳出来。

小鸟从窝里飞出来。小马从山上走下来。

月儿从云朵里钻出来。太阳从东方升起来。

3、[疑问句]。

你去北京吗？他去上学吗？

我的书包呢？我的本子呢？

他就是你的朋友吧？这就是你的书包吧？

4、[---越---越---]。

雨越下越大。天越来越黑。

飞机越飞越高。风越来越大。

人越来越多。鸟越来越少。

5、[---是---]。

我是春天。小明是一年级学生。

妈妈是一名医生。他是少先队员。

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。

6、[---爱---]。

我们爱北京。我们爱五星红旗。

我们爱爸爸。我们爱老师同学。

7、[---有---]。

我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。

屋子里有一台电视。教室里有一位老师。

山上有一头牛。水里有一条鱼。

8、[---画---]。

小鸡画竹叶。小狗画梅花。

小鸭画枫叶。小马画月牙。

1、读懂句子。

2、独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

3、反馈、矫正。

1、复习背诵有关的课文。

2、按课文内容填空。

考查方式：

如：古诗填空（课文中的古诗）：

如：根据原文填空：

如：书中的语文园地和课外必背古诗：

（1）排序：

汗滴禾下土。（）。

锄禾日当午，（）。

粒粒皆辛苦。（）。

谁知盘中餐，（）。

（2）古诗连线：

白毛浮绿水粒粒皆辛苦。

谁知盘中餐红掌拨清波。

3、交换校对。

小学生期末主题班会篇二

每一次的重要考试，头天晚上年级都会安排一节考前动员班会的，对于这次如此重要的一模考试更不例外。可是，说什么呢?每一次的动员班会上，安排的事情、所强调的要点……基本都是差不多的。哎，光每次的动员班会就够考验班主任的水平的!

这不，我也没什么创新的法子啦，只好按年级的要求落实吧。哈哈，以下记录要是我结合着本班实际按年级要求经过加工整理的哟。

一、考试意义。

——高考前唯一一次全市统一命题、统一考试、统一阅卷、统一评比的考试!意义重大，更是自己在全市亮相的唯一机会!望同学们珍惜这次机会，抓住这次机会，树立自己高考必胜的信心和决心!

所以，要从各环节上让自己模拟——知识准备、考试期间、考场技巧等全方位模拟。

1.考试心态——自我调整，全面模拟!

要使自己紧张起来，重视起来，保持高度集中的考试状态;。

考过一科立即转入下一科的复习，考过的无论好坏都已成为不可改变的事实，能改变的唯有下一科的成绩!

2.相信自己——。

力争将失误降低到最低限度，限定的时间里分分必争!需知少失分就是多得分!

题目不顺手也要相信自己，耐心做下去，踏实沉稳，做一步是一步，得一分是一分，每分必争!

“做一题会一题，一题决定成败”

“得一分高一分，一分成就终身”

3.考前辅导——细心复习、深入做题、规范答题、严谨思考。

决定一模成绩的不只是前面的复习，更是考试期间的学习状态、自习的利用效率，要充分利用好考试期间的自习——考前的自己辅导仍要动手做题，起热身、保温作用，利于第二天快速进入考试状态。

二、考试过程中应注意的问题。

2.卡头、二卷的各项目都要填写完整，书写规范，该用钢笔的不用铅笔。

3.要严格按监场老师的要求行事，不得提前或错后答题。

4.英语科开考前15分钟必须进场，否则不得入场(按高考要求做)。

5.合理用时，充分利用好最后的15分钟。

三、具体的考试要求。

——使优秀成为习惯;使习惯变得优秀;使优秀习惯变成高考成绩。

(一)考前准备。

1.查物品考前检查考试用品是否齐全。

3.不放松坚持复习基础知识或做基本题型，把自己的紧张状态保持下去。

(二)考试程序。

1.考前三步曲。

(1)填涂填写并涂写答案卡;填写试题头、草纸头;把草纸四折叠好备用。

(2)通览试题，做到心中有数，心情自然稳定。

(3)看题从头看题，指掐标记，等待正式开考。

2.考中三原则。

(1)两卷分作先做一卷，做完即涂;后做二卷，集中攻坚。

(3)遇难不乱首先尝试最基本方法，再回想错题集，最后还要学会放弃。

3.考后三注意。

(1)不对答案，不谈与考试有关的事，有事找信得过的老师。

(2)实在感到疲劳，可以适当活动休息。

(3)备考下科，回顾教材目录为主，套餐为辅。

4.考场心态。

“人难我难，我不畏难;人易我易，我不大易”

“一切抛天上，唯我独存在，会做咱做对，不会写两句”

“入场前给爸妈一个拥抱，进场后给老师一个微笑，开考后一切忘掉，下场后就想睡觉”。

小学生期末主题班会篇三

期末考试即将来临，为了使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

1、班长吴晓涵：本次班会的主题是“考试与诚信”。这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。

诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。

4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。

5、班主任总结:。

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的'最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

6、班长总结:。

通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。

小学生期末主题班会篇四

班会目的：

1、让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2、使学生知道一些简单的安全常识。

3、用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对。

“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

4、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、

遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

5、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保。

护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。班会过程：

1、常规教育。

(1)、课上严禁交头接耳，不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

等安全常识。

(3)、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、篮球架、单杠、高大建筑物等。

(4)、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

(5)、严禁骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。

(6)、不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱，更不允许接受陌生人的馈赠。

(7)、自己能做的事情自己做，特别是当天的事一定要当天完成。

2、饮食卫生安全。

(1)、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

(2)、注意个人饮食卫生。

(3)、不食用三无食品。

(4)不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

3、用电用火用气等方面的安全。

掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。更不允许用湿布擦拭电器，使用电器需由家长指导。

总之，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。学生通过写下安全保证书，记住一些安全常识，提高安全意识，真正学会保护自己，快乐成长。

小学生期末主题班会篇五

1．每人总结一学期得失。

2．组成四组学习小组，推选出组长，给小组起组名，总结学习方法，制定学习计划，准备pk宣言。

3．邀请任课老师参加。

1．班主任开场白：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝，我们即将迎来本学期的最后一次考试——期末考试，现在我们在这里召开本学期最激动人心的一次主题班会——冲刺期末！首先我们欢迎各位老师的到来，对他们辛勤的付出表示衷心的感谢！

4．四个小组依次介绍组名、学习方法、学习计划、pk宣言。（每次发言的学生不一样）。

5．宣布pk结果，颁发奖品。

6．班主任总结：这次pk的胜利者只是小小的胜利，更大的惊喜还在期末考试。每组的期末考试的总均分和期中考试相比，进步最大的将免做三项寒假作业，第二的免做两项寒假作业，第三免做一项寒假作业。距离期末考试还有10来天时间，同学们，加油吧！

小学生期末主题班会篇六

“考试前不认真复习，就好比即将上战场打仗的士兵还没有上好子弹，其结果就一定是打败仗，我们不做这样的士兵。”

苦不苦,想想家中的父母.

累不累,想想自己后半辈!

活动背景。

临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的话充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的.办法。

活动准备。

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

活动过程。

一、导入主题。

我们在一起走过了近半年的风风雨雨，在这半年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。

二、展开主题。

1、我为126班做过什么?

2、在仅剩的一周里，我还能为126班再做点什么?

四、分析主题。

1)结合学生写的情况，总结我为126班做过什么?

1、做值日。

2、考试取得好成绩。

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩。

4、班干部，为班级服务。

5、时刻把班级荣誉放在第一位……。

2)展示一些班级学生活动图片。

3)在仅剩的一周里，我还能为126班再做点什么?

1、回顾近段时间的表现。

(1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。)。

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

讨论后请学生回答。

师总结：a争夺流动红旗。

b期末取得好成绩。

3、应该怎样做?

讨论后请学生回答。

师总结：a努力创建五好班级。

b用心投入努力学习。

四、总结。

我们做这些是为了什么?(讨论，总结)。

1、体现我们的价值。

2、让126班的辉煌记入民中的光荣史册。

活动评价。

1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。

2、矫正与反馈。

人生需要有目标，且要始终如一，不能朝令夕改。只有这样，才有努力的方向，才容易出成果。有目标就会有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生的全部意义和价值。

但我们深知，期末考试是我们当前最大的目标，期末考试是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。

通过考试可以检测我们同学前一阶段的学习效率;通过考试可以较全面地考查我们的同学基础知识是否扎实、能否灵活运用知识、答题是否严谨仔细，更重要的是，通过考试，我们可以发现，通过前一段时间的努力，我们有多大的进步，更准确的说，我们收获了多少。

班级中每个同学的成绩都会影响到班级成绩，希望同学们齐心协力，取得好成绩，为班级争光。同时，期末是对自己的交待，更是对父母的一个交待。

所以期末考试对大家来说都很重要。我们必须做好积极的迎考工作。

一、面对期末考试，你准备好了吗?

从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力。

要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。

从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力。

要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺的重要衡量，我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。

从今天开始，我们要更加集中自己的注意力。

如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向;没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影响着我们的注意力...„有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。

同学们，内驱力是根本，意志力是保证，注意力是关键，有了它们，严寒和其他一切困难也仅仅是与我们做伴，甚至会更让我们发扬梅花的精神，将严寒和其他一切困难踩于脚下，我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌，共同欢庆你和我和夏邑一高又一个春天的到来。

以小组为单位说出自己的困惑，其他组员帮忙解决。

有位作家做过这样的比喻：机遇犹如梯子两边的侧木，本人的拼搏奋斗犹如梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。我觉得这话说得真好。如果你希望在期末考试中获得成功，就快做准备吧，从现在开始。成功永远属于有准备的人。

可是，到底该为期末考试做些什么样的准备工作呢?我给同学们提点建议。

1、明确个人目标,制订学习计划。

我希望同学们制定周计划，也就是复习计划，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

2、心动不如行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!

3、形成一学习钻研气氛浓厚、舆论导向正确、进取意识强烈的班风，以这种优良的班风促进求真、务实、开拓、创新的良好学风的形成。不能受到校园不文明行为、不好的风气影响。

4、要有积极向上的心态。

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来„„第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。

第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。

第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

这就是态度问题。

而我们对待考试的态度应该像我们对待经济全球化的态度：抓住机遇，迎接挑战。

我想我能行，决不轻言放弃。

相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己成功的人，已经成功了一半。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。

期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。

5、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养。

习惯决定人生。请问，你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，唯一能改变的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。

6、要全身心地投入复习。

复习是学习之母，是最好的学习方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内，得益于课外。

7、不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出“消化不良”症，“喜新厌旧”，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。

有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：

因此步履难免不稳。

20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个„„就这样在抱怨中度过了20年。

每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，一步一个脚印，踏踏实实。

8、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。

9、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。

10、强调考风考纪的重要性，告诫学生在考试中一定不能抱侥幸心理，用不光彩的作弊手段来应付考试，因为这样做就算取得了分数，却失去了做人最重要的诚信。

期末考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。

距离期末考试还有7天，同学们，加油吧!!!考出老师满意，自己称心，家长开心的成绩，过一个心情愉快的春节!

小学生期末主题班会篇七

活动主题：诚信伴我成长。

活动目的:。

3.对自身或他人的行为及社会现象的‚诚信度‛具有初步的评判能力，懂得‚诚实守信‛必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。

活动准备：

2.收集自己身边关于‚诚信‛的事例;。

3.将自己对‚什么是诚信‛的理解整理成文字材料;。

4.编排有关‚诚信‛的诗，朗诵;。

5.制订班级‚诚信公约‛。

活动过程：

一、班主任请同学们讨论什么是诚信：(同学们分组进行讨论)。

二、班长请同学们回答什么是诚信：

三、班长请同学们讲述关于诚信的故事：

武凌峰：清朝吴县(今江苏苏州)人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：‚不行，不行。哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的!再说，先父也没有提起过这件事。‛蔡磷笑笑说：‚字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。你的父亲知道我的为人，所以才没有和你讲。‛他还是把一千两银子交给了年轻人。

这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本，不是表面文章。

郑爱国：我来讲讲《宋庆龄的故事》。

‚不会，‛宋庆龄想了想，说：‚你们去吧，我在家等她，我不能失信。‛。

就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。

中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：‚唉!要知道她不来，就不等她了。‛。

宋庆龄却说：‚不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。‛。

宋庆龄就是这样，从幼年起就要求自己恪守信用，决不自食其言。

四、班长请同学们讨论怎样做到诚信。(同学们讨论非常热烈)。

五、班长请同学们回答怎样才能做到诚信：

姚玉红：诚信要讲诚实;讲信用，守承诺;。

胡雪娟：履行自己的责任和义务。

张婷：从生活中的每一件小事做起;尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作;不贪小便宜。

张辉：对我们小学生来说，就是要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

将以上发言整理制定为‚诚信公约‛，并张贴在教室，号召大家自觉遵守。

六、朗诵诚信的诗歌：

一个人可以没有财富，只要他活得坦荡;。

一个人可以没有名望，只要他问心无愧;。

但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。

诚自心，信自行，心行合一。

让我们用心灵呼唤诚信，

信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光，

让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，

诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，

诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

是立身之本。

呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色!呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷!让我们行动起来，做一个诚实守信的公民!

七、班主任总结：

‚诚信‛是做人的基本品质，是做人的道德根本，是我们每一个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从我做起，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们都能牢记这一点，在今后的学习、生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

效果反馈:。

通过这次‚诚信‛主题班会活动，使本班学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从自身做起，从身边的每一件小事做起。小学生从小就应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、不说谎话，诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

提出问题，让同学们想一想：

1.社会生活中有哪些不诚信的行为?

2.我们应当如何面对这些不守诚信的现象?

3.小学生应该如何做到诚信?

活动效果:。

1.通过主题班会，使学生基本了解‚诚信‛的含义，懂得‚诚信‛的重要性，并初步学会将‚诚信‛融入到日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

2.班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生能够广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的思维、评判能力。

小学生期末主题班会篇八

活动目的：

1、通过这次活动，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;。

2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。活动过程：

一年一度的中秋节、国庆节已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在假期期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

6、出外旅游时请选择正规的旅行社，安全坐车，安全游玩。

二、防溺水、用电、防火安全。

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

2、要在安全情况下使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报警。

6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

三、饮食安全。

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全。

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察的帮助。

活动总结：

安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。

东东高高庄庄小小学学。

五五年年级级二二班班。

小学生期末主题班会篇九

让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

主持人：班主任。

一、导入：

二、开展：

读一读：

期末考试的脚步越来越近了，满打满算就剩20多天的时间，我们该如何珍惜这20天的时间呢？请大家先读一读（出示课件）。

愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间。

懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间。

糊涂者——糟蹋时间求知者——抓紧时间。

你想做前一类人还是后类人？既然我们都想珍惜时间，利用好剩下的每一天，那我们就得知道怎样去利用这些时间，怎样才是抓住了它。

议一议：

1、学生交流谈谈认为有效的好的复习方法，可以是整体的复习方法，也可以谈谈某一科的复习方法。

2、小组内先互相讨论。

3、各个小组派两名代表介绍复习方法。

师生评议。

总结及建议（课件出示）：

1、仔细制定一个考前复习计划制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。

2、计划时要把时间划分好，在跟着老师复习的.时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好任务的“轻重缓急”。

3、复习时间是无法延伸的。要想在有限的时间内掌握更多的内容，解决的途径只有一个，就是克服拖沓现象，提高时间的利用率，做到“日事日毕，日清日高”。

那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？

（1）讲究复习方法，寻找简便合适的复习方法。依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。在复习中要善于总结归类，比如：区分和辨别形近字，归纳相似类型题，回顾自己做错和老师重点讲解的经典题例的解题思路和方法等等。

（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

（3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。像聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、看与学习无关的书、为没有关系的人事分散注意力、看或写不必要的东西等等。

期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时间，真正学进去，发扬埋头苦干的精神。当然，我们还要注意休息，劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息，保持充沛的精力，以最佳的应试状态迎接期末考试。任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。

三、班主任寄语（为期末考试而战！）（课件展示）。

做有准备的人，打有准备之仗：

1、不浪费点滴的学习时间，不闲谈学习之外的事情，保质保量完成复习作业，全心全意进入冲刺状态。

2、请走进教室就打开书本学习，请让在你身边讲闲话的同学走开，请完成作业再安然入睡，请时刻提醒自己这是一学期的付，你希望收获成功。

3、齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

4、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善的过程，也应是一种集体协作的过程。所谓水涨船高，个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。

6、充满自信。考试一方面是同别人竞争，但同时是在与自己竞争。“我是否比上次进步了？”不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江。要做好复习迎考准备，如果没有必要的复习准备，说自己对考试有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考前的复习工作是我们取得较好成绩的前提条件。

四、充满激情，鼓劲奋进（课件展示）。

考试是一种挑战，能磨练我们坚强的意志，

考试是一种甜蜜，我们可以从中体会到成功的喜悦，

考试是一种机遇，能提升我们自身发展的空间。

“心动，不如行动；说到不如做到，要做就做最好！”只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。希望我们班的每位同学都能好好复习，不断进取，不断超越。不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己！在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。

小学生期末主题班会篇十

教学目的：

通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

教学方法：

讨论法，说说、议议。

教学程序。

一.课前填写调查问卷。

发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。

a亲密b比较紧张c疏远和一般。

填完马上收齐，统计。

二．根据课前统计情况，导入。

是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

三．出示一些图片，内容是。

1．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

2．放学迟迟不愿回家，贪玩。

3．经常“煲电话粥”

除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？

请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？

如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

四．从父母角度看。

投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。

请一个同学朗读全文。

五．从自身找原因。

六．小组活动。

议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。

说说，可以调换父母吗？

七．怎么与父母交流。

1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？

2．学生说说自己与父母交流的情况。

3．选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。