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树苗种植合同篇一

近年来，环境保护成为全球热门话题，越来越多的人开始关注绿色生态环境。在幼儿园教育中，培养幼儿的环保意识也显得尤为重要。我有幸参与了一项带领幼儿种植树苗的活动，在这次活动中，我体会到了带领幼儿种植树苗的乐趣和意义，也深刻认识到教育与环境保护的紧密联系。

第二段：准备。

在带领幼儿种植树苗之前，我做了充分的准备工作。首先，我向幼儿解释了为什么要种植树苗，以及种植树苗的好处。然后，我给每个幼儿一个小锹和一盆湿润的泥土，让他们亲自动手体验种植的过程。这个过程中，幼儿们充满了好奇和热情，脸上洋溢着笑容。

第三段：亲身体验。

在校园里选了一个宽阔的区域，我带领着幼儿们一起挖挖土、培培土、种植树苗。我告诉幼儿们要小心树苗的根部，不能损坏，还要放在土里正确的位置。幼儿们轮流进行着操作，有的用小手小心翼翼地插树苗，有的用小锹轻轻铲着泥土。看着那些立在土地上的小树苗，幼儿们的眼中洋溢着自豪的光芒。

通过这次活动，我深刻认识到了带领幼儿种植树苗的意义。首先，种植树苗有助于培养幼儿的环保意识，让他们了解到人类与自然的关系，明白环境保护的重要性。其次，种植树苗也能培养幼儿的团队合作精神和责任感，让他们学会与他人合作、共同完成一件事情。最后，种植树苗也是一种亲自动手的体验，能够锻炼幼儿的动手能力和观察力，让他们通过亲身实践来认识与了解事物。

第五段：总结。

通过带领幼儿种植树苗的这次活动，我意识到教育与环境保护的紧密联系。只有将环保理念融入教育，才能更好地培养新一代的环保意识。作为教师，我们应该引导幼儿从小树立绿色环保的观念，培养他们保护环境的意识，以营造一个更加美好的生态环境。同时，通过亲身参与种植树苗的活动，可以培养幼儿的动手能力和社交能力，提高他们的观察力和合作精神。希望我们每个人能够用行动投身到环境保护中，为美丽的地球贡献自己的一份力量。

树苗种植合同篇二

卷丹百合(学名liliumlancifolium)又名卷丹、天盖百合、倒垂莲、虎皮百合、珍珠花、黄百合。因花色火红，花瓣反卷，故名“卷丹”。

又因花瓣上有紫黑色斑纹，很象虎背之花纹，故有虎皮百合之雅称。原产中国、日本、朝鲜等地，现各地多有种植。株高70~100厘米，间有高达1.5米的，可称百合之冠。球茎肥大，色白，可供食用和药用，稍带苦味。茎秆上着生黑紫色斑点，使株秆呈暗褐色。叶互生，狭披针形，无柄，密集于茎秆的中上部。叶腋间生有可繁植的珠芽。花夏季开放，数量较多，常3~10朵不等，花色橙红色或砖黄色，花序总状，花瓣较长，约9~12厘米，向外翻卷，花瓣上有紫黑色斑点。花头下垂，雄蕊向四面张开，花药紫色。

美丽百合。

美丽百合(学名liliumspeciosum)又名鹿子百合、艳红百合。

鹿子百合原产中国江西省、浙江省、台湾，及日本九州、四国西南滨海地区，株高60~100厘米。叶对生，宽而疏，故名大叶百合。茎上部开花数朵，花瓣向外反卷，雄蕊露出花瓣之外，花白色和淡红色，花瓣上布有玫瑰色花纹和斑点，状如鹿身上的斑纹，故有鹿子百合之美名。花色白者，称白鹿子百合，花色红赤或紫者，叫赤鹿子百合。中国台湾的珍稀品种艳红鹿子百合(soidesbaker.)，被称为“东亚最美丽的百合花”。

山丹百合。

山丹百合(学名liliumpumilum)又名山丹花、山丹丹、珊瑚百合、线叶百合、细叶百合。因叶细而多，花冠似珊瑚得名。株秆高30~40厘米，茎上生叶50~80厘米，细小纤弱，狭长如松叶。花春末夏初开放，花下垂，花瓣向外反卷，色鲜红，有光泽。鳞茎卵形或圆锥形，鳞片矩圆形或长卵形。地上茎高达60~80厘米;有小乳头状突起，有的带紫色条纹。叶散生，多数集中在茎的中部，条形，长可达10厘米，中脉下面突出，边缘有乳头状突起。花朵排列成总状花序，有香味;花被鲜红色，通常无斑点，强烈反卷;蜜腺两边有乳头状突起;花丝长约2.5厘米，红色;子房长约1厘米，花柱约长于子房1倍;柱头膨大，3裂。蒴果矩圆形。花期7~8月份，果熟期9~10月份。

树苗种植合同篇三

近来提倡和谐社会，我太赞同了。但也深感社会之和谐与安定团结一样之不易，并不是号召就能建成的。所谓和谐，应该有一个基点，就比如一首歌，是古典的还是现代派的?古典的主旋律需要古典的和谐，现代派的主旋律需要现代派的和谐，把没有错的古典和没有错的现代派搞在一起，那是绝对和谐不起来的。这就需要向哪一边去和谐了。如果把既得利益者们比作是古典派，那要利益被剥夺得够惨的现代派去优雅地和谐，这大概难度太高。想让古典的放弃他们的优雅去和现代派搞在一起，我想他们也一定不干。于是和谐就成了问题。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在校园。就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的`关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!

上学期，班级组织了“同学互助互帮”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些有困难的同学也和我们一样，能在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元.....有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，再想一想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们!

在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

树苗种植合同篇四

百合花的种植地一般宜选疏松、肥沃、地下水位较低的砂壤土，经适当深翻后，耙平起畦，要求畦宽约1.5米、高约20厘米，畦间沟宽约30厘米，同时开好宽约50厘米的田中沟及田边沟，以利排灌。整地翻耕前先施下基肥，一般每亩宜施腐熟农家肥2500～3000公斤、麸肥100～150公斤、过磷酸钙15～25公斤，施后犁翻入土再耙平。

“立冬”前，选当年收获的鳞茎作种。栽种前，将多芯种球用小竹刀(忌用铁器切削或手掰)细心削开。栽种时，在畦面上开成7～10厘米宽的种沟，并按30厘米×15厘米的行株距，将种芯朝上排放于种沟内，然后盖上约3厘米厚的松土。栽后约经15天，宜施一次“越冬肥”，亩施腐熟牛栏粪肥约2500公斤，以盖满畦面为宜，表层浇施适量腐熟稀粪水。至翌年幼苗出土12～15厘米高时，进行一次耕除草，并结合亩施腐熟粪水约1500公斤。待地下鳞茎开始形成膨大时，再适施一次氮肥(留种田不宜施氮化肥)。此后，当地上部开放的花蕾转红时，将其摘除，以促使养分集中供应地下鳞茎，提高产量。摘除的花蕾应集中处理，不宜让其在田间腐烂，以防引起烂茎死苗。

树苗种植合同篇五

第一段：引言（100字）。

地球是人类赖以生存的家园，环境的改变直接影响着人类的生活。为了树立环保意识和培养幼儿绿色发展的观念，我在幼儿园中开展了一次带领幼儿种植树苗的活动。这次活动不仅让幼儿亲身参与到环保事业中，还给他们提供了一个学习与成长的机会。通过活动的组织和参与过程，我深刻地体会到了带领幼儿种植树苗的重要性和体会。

第二段：准备工作（200字）。

在开始活动之前，我认真做好了准备工作。首先，我向幼儿详细介绍了树苗的种类、生长要求以及植树的意义。我利用图片、课件和讲故事的方式，生动形象地向幼儿们展示了美丽的大树和绿色的环境。其次，我组织了幼儿们进行集体讨论，让他们发表自己对环保的观点和想法。通过这种方式，幼儿们对活动展开了积极热烈的讨论，激发了他们的学习兴趣。最后，我提前联系了相关部门，从树苗的采购到植树现场的准备，保证了活动的顺利进行。

第三段：实施过程（400字）。

在实施过程中，我组织幼儿们分组前往植树现场。我让每个小组分工合作，有的负责挖坑，有的负责培土，有的负责浇水。我鼓励幼儿们积极参与、互相帮助，以团队合作的方式完成植树任务。我还注重激发幼儿们的参与热情，通过向幼儿们介绍一些有趣的知识，如树木的生长过程、树木对环境的作用等，让他们在亲手植树的同时，不断学习和感受到环境的重要性。通过亲身实践，幼儿们对环境保护有了更深刻的认识，并体会到了种树的乐趣和重要性。

第四段：收获与教育（300字）。

通过这次活动，我发现幼儿们对自然环境的热爱和对植物的独特感官体验是无比的。他们乐于触摸和感受树木的质地，细细观察树叶的变化，呼吸着空气中弥漫的清新气息。在这个过程中，他们不仅学会了保护环境，更学到了关怀他人、分享与合作的经验。这些经历将对幼儿今后的成长和发展产生积极的影响。同时，我还通过评价和反思的方式，引导幼儿们对活动过程进行总结和思考，帮助他们更好地理解环保的意义，并培养他们保护环境的意识。

第五段：结语（200字）。

通过带领幼儿种植树苗的活动，我深刻地体会到了教育环保的重要性和影响力。这不仅是一次针对环保的实践活动，更是幼儿们对绿色生活和环保意识的培养，是他们获得积极体验和学习经验的机会。在今后的教育工作中，我将把环保教育融入到幼儿园的日常活动中，并进一步引导幼儿们积极参与环保事业，为建设美丽的地球做出自己的贡献。

树苗种植合同篇六

关玉竹栽培生产可采用根茎繁殖与种子繁殖两种繁殖方式，目前生产上繁殖材料如若不紧缺，多采取无性繁殖，具有生产周期短，见效快等特点。

根茎繁殖，春季在3月下旬，秋季在9月下旬移栽。种子繁殖，播种可在春、秋两季进行，当年均不出苗，因关玉竹种子具有深休眠习性的特点，无论春、秋播种的种子都要间隔一年出齐苗。

2选地、整地。

关玉竹育苗、生产田用地应选择土层深厚，富含腐殖质的山地或农田地，肥沃疏松，排水良好的沙壤土为好。选地后亩施人腐熟农家肥2500～3000千克，先将粪肥均匀撒于地面，再深翻25～30厘米，耙细整平做畦，一般畦宽1.6米，作业道宽30～40厘米，畦高15～30厘米。畦长视地形而定，以便于排水、方便作业为准。

3关玉竹的播种及栽种。

横畦条播。在做好的畦上横向开浅沟，沟深3厘米左右，行距10厘米，将种子均匀的播种到沟内，上覆松散土2～3厘米，无需踩压，耙平后，畦面覆盖针叶、杂草或稻草保湿即可。每亩播种10千克左右。

撒播。做畦时先留出松散的覆土待用，再将畦面搂平，然后把种子均匀地撒播于畦面上，将预留的覆土均匀覆于畦上，然后再用针叶、杂草或稻草保湿。撒播每亩种15千克左右。

根茎繁殖。选择种茎。秋季收获时，选择根茎肥大，须根多且有芽头根茎作种茎，种茎长3～7厘米。

栽种。栽种前畦面两侧各预留15厘米宽以备春季播种玉米遮阴，在畦上按行距25厘米开沟，沟深10厘米左右，株距l5厘米，然后覆土浇水。每亩(667平方米)约需要种栽150千克。

树苗种植合同篇七

香椿含有多种人体所需的营养素，比如钾、钙、镁、维生素等，每100克的香椿，可以有大约40毫克维生素c，96毫克钙，147毫克的磷，172毫克的钾。同时还有研究发现，香椿具有辅助抗肿瘤、控制血脂、血糖和血压等作用，也算是物有所值了。

香椿营养价值很高，但也不能忽视掉其中的亚硝酸盐，人们在食用时，为了尽可能减少亚硝酸盐含量，还是需要注意一些事项。

1、越嫩越安全。

香椿越嫩，含有的亚硝酸盐酒越低，尤其是四月中旬后，由于香椿进入生长末期，大多都是比较老的，其硝酸盐含量甚至可能超过世卫组织的标准。挑选香椿有三个原则，分别是短、红、粗。符合这3个条件的香椿一般比较鲜嫩，是新长出来的嫩芽。

2、越新鲜越安全。

香椿采摘下来后放置时间不宜过长，否则硝酸盐就会转变为亚硝酸盐，给人体带来健康隐患。购买香椿时，可以放到鼻子下闻一闻是否有一股清香味，这才是新鲜的嫩芽。如果叶子一碰就掉，说明此时已经放置很久，不要再购买了。

3、食用前热水焯烫。

4、腌制时间要长。

有的人喜欢把香椿腌制了来吃，腌制过程中难免会增加亚硝酸盐的含量，尤其是在腌制的几天到十几天时间内，亚硝酸盐含量可以达到最高值，这个时间段是不建议食用的，应该等3周之后，亚硝酸盐含量慢慢下降后再拿出来烹煮。

树苗种植合同篇八

第一段：介绍背景和意义（200字）。

种植树苗是一项重要的环保活动，不仅可以增加绿色，改善空气质量，还可以提高幼儿的社会责任感和团队合作能力。我作为一名幼儿教师，有幸带领幼儿种植树苗的经历让我深受启发和感动。在此，我将分享我带领幼儿们参与种植树苗活动时的心得和体会。

第二段：活动准备（200字）。

在带领幼儿进行种植树苗的活动前，我提前做了充分的准备。首先，我精选了适合幼儿认知的简单易懂的资料，用图文并茂的方式向幼儿们介绍了树的重要性和种植树苗的步骤。其次，我组织幼儿们一起制作小胶囊，并在每个小胶囊内放入一颗树苗，并给每个幼儿一瓶水。最后，我召集家长参与这个活动，并在周末选择了一个适合种植树苗的公园作为活动场地。

第三段：活动过程（300字）。

活动当天，幼儿们和家长们一起早早地赶到了公园。首先，我向幼儿们再次强调了种植树苗的重要性，并鼓励大家积极参与。随后，我带领他们一起穿过公园、找到一个合适的位置进行种植。我向幼儿们解释了如何在土壤中开一个小孔，将树苗小心地放入小孔中，然后再用土把树苗覆盖好，并浇上水。看到树苗们在孩子们的努力下安然地长根发芽，幼儿们充满成就感和喜悦。

第四段：培养责任感与团队合作（300字）。

通过种植树苗的活动，幼儿们培养了责任感和团队合作的意识。在活动过程中，我鼓励幼儿们互相协助，共同完成每一项任务。家长也积极参与，给予幼儿们支持和鼓励。在这个过程中，幼儿们意识到只有团结合作，才能成功完成种植树苗的任务。同时，他们也学会了照顾小树苗的技巧，并明白自己对环境保护的重要性。这种责任感和团队合作的体验，将对幼儿们今后的成长和发展产生积极的影响。

第五段：反思和展望（200字）。

通过这次带领幼儿种植树苗的活动，我收获了很多。我看到了幼儿们脸上的笑容和种植树苗后自豪的眼神，感受到了他们身心的成长。同时，我也明白到作为一名幼儿教师的责任和重要性。在未来的教学中，我将更加重视培养幼儿们的环保意识和团队合作能力，让他们在参与种植树苗的活动中收获更多的成长与快乐。

总结：通过带领幼儿进行种植树苗活动，我深刻地体验到了环境保护教育的重要性和有效性。这个活动不仅让幼儿们了解了树的重要性，还培养了他们的责任感和团队合作精神。我相信，在幼儿成长的道路上，这种切身体验将对他们日后的行为和价值观有着深远的影响。

树苗种植合同篇九

1、百香果的外形近乎圆形，如果是奇形怪状的，不宜购买，那都是为催熟而采用激素等不正常的手段。一般的百香果外形端正，没有明显的凹凸现象，可以选购。

2、用鼻子闻一下百香果，如果闻到一股特殊的香味，则是优质的产品，且香味越浓越成熟，味道也会更好一点。

3、成熟的百香果表面绿色逐渐减退，红色越来越明显，应该购买。

4、购买放在家里一段时间后，果皮会出现凹陷现象，此时其果瓤更加香甜。

树苗种植合同篇十

1.首先将山药滚刀切块，泡入清水中，姜切片。

2.锅中倒入热水，放入乳鸽焯水，将浮沫煮出后，捞入凉水中洗净。

3.准备好高压锅，放入乳鸽，再放入姜片、红枣、杏仁、玉竹、沙参、薏米、莲子、红腰豆，加入山药，接着倒入清水，以盖过乳鸽三分之二为宜，淋入少量料酒，加盖，炖三十五分钟。

4.炖好后，加大半勺盐，搅拌均匀，就可以装盘享用了。

树苗种植合同篇十一

需方：(以下简称为甲方)。

供方：(以下简称为乙方)依照《_合同法》及其它有关法律法规之规定，甲乙双方本着平等自愿、互惠互利的原则，经过双方充分协商，特订立如下买卖合同：

一、乙方向甲方提供苗木的名称、数量、规格和价格，见下表或附清单：

1.供苗时间、地点：乙方于20xx年5月10日。

至20xx年5月15日向甲方提供上述苗木，具体交货日期须提前3天通知乙方。

2.苗木交货地点和方式：乙方负责将苗木运送到甲方指定地点交货，运输费用由乙方承担。

3.苗木栽植：本合同所供苗木由甲方负责栽植。

三、苗木质量验收标准及验收方法。

1.验收标准：乙方向甲方提供的苗木除达到上表中的规格要求外，还应满足如下质量要求：植株强壮、完整、树杆挺直、不偏冠、无病虫害。

2.验收方法：交货时，甲方安排专人到交货地点，按上述质量要求现场验收苗木数量和质量。

四、付款方式。

金，(小写)，货到甲方指定工地位置验收合格后，甲方向乙方支付苗木款的%，待甲方所需苗木乙方供货完成，且甲方栽植完成三个月后甲方向乙方付清剩余的苗木款。双方约定，上述款项在甲方办理付款手续后7个工作日内付清。

五、责任。

1.若甲乙双方在签署合同后，甲方在规定日期内不能按时提走苗木，乙方不予退还定金。

2.乙方未能按甲方要求供货造成苗木质量达不到工程要求的，乙方将无条件退货，并按合同总金额的10%给于甲方支付赔偿款。

3.乙方未能按甲方要求的数量和规定时间内及时供货的，造成的人工，机械等其它损失均有乙方承担。

六、其它约定。

1.无论甲、乙方所在地遭遇人力不可抗的自然灾害(如：瘟疫、战争、强震、冰雹、狂风、洪水)，造成甲乙双方不能完成履行本合同的情况下，双方不承担违约。

2.本合同未尽事宜由甲乙双方协商解决，协商不成向可向双方各自所在地的仲裁委员会寻求仲裁调解，仲裁调解不成，可向双方各自所在地人民法院起诉。

3.本合同一式两份，双方各持一份，具有同等的法律效用，本合同自双方签字之日起有效。

甲方：乙方：

地址：地址：

法人代表：法人代表：

树苗种植合同篇十二

6月中旬左右,小苗已长出一级侧根,这时需要施肥吕种为硫酸胺(可降低基质ph)值),施肥量为2500g/108m2,具体方法为:将硫酸胺溶于水(1:6)用喷雾器喷施,喷后立即浇透水洗苗,视天气情况7-10天一次,到8月上旬停止追肥,全年4-5次。切记:1、追肥前一天不能浇水,保持床面干燥。

2、追肥后立即浇透水,否则造成“烧苗”。

3、8月份以后停止追肥,否则造成小苗徒长,木质化程度低,无法越冬。

5、由于北方地区早春易造成生理干旱,所以必须进行防寒工作,时间在10月末到11月初大地封冻前。首先要灌透越冬水,在步道沟中间取土将苗木用土盖上,厚度在10cm左右,四边拍实即可,苗木不能裸露在外。

6.精细栽植。

6.1规范整地。

由于人流践踏和车辆辗压的影响,栽植区域土壤一般通透性较差,土层中缺少腐殖质和营养物质。基于此,必须做好栽植前的整地工作,为苗木生长创造比较理想的土壤条件,否则植苗后既便成活,也往往生长不良。为此,应做好以下工作:严格按技术规程规定的'整地方式和规格进行作业;生土熟土分别堆放,并拣尽其中的石块、瓦砾、草根等杂物;土质不良时必须采取掺沙或全部换土的改良措施。

6.2保护苗木。

适时栽植在苗木搬运、集散、入穴等环节必须认真细心,以免土球松散,并应防止捆绑侧枝折裂和中心干顶受损伤。同时,应采取多项措施(阴凉处置放、遮阴网的使用、蒸腾抑制剂的应用等),减少苗木体内水分损失。最后,还应坚持适时定植的原则。若在非适宜季节栽植,则应加大土球直径、切实保护苗木、增加栽后浇水次数。

6.3认真栽植。

加强管理在栽植过程中,应保证苗木直立稳定,同时填实土壤,做好树盘,及时足量浇水,大规格苗木还应立支柱。之后,还应再浇两次水。若植苗时间为秋季,则应在浇了封冻水后,在苗木干基堆成30厘米高的土堆,以利于防风、保墒和保护根系。最后,应采用同规格苗木,及时做好补植工作。

7.养护管理。

7.1耕除草。

为改善土壤通气状况,减少水分和养分的消耗,减少病虫源,保证绿地清洁美观,每年应松土除草两三次。对树林下的草则应因地制宜,有的可不必去除。在夏季,中耕可结合除草进行。

7.2合理施肥。

为增强树势,提高其抗性和观赏性,必须每年在生长期追肥一两次。追肥可结合降水进行,否则应在追肥后及时灌水,提高肥效。

7.3水分控制。

在生长季节,主要以抗旱灌水为主;同时,由于樟子松不耐水湿,故在强度降雨或持续降雨后,应注意地势低洼处积水的及时处理。

7.4整形修剪。

樟子松为不宜修剪整形类,故多采用自然式整形修剪,即按照其自然生长特性,仅对树冠的形状作辅助性的调整和促进,对冠内的过密枝、下垂枝、受伤枝、枯腐枝、衰弱枝进行修剪,从而保证树体通风透光状况良好。

7.5病虫防治。

樟子松为抗性类树种,一般很少有病害虫情发生,但应加强土肥管理,并辅以合理地修剪,以增强树势,提高抗性。

7.6其他方面。

防止人、畜、机械、车辆对树体的损伤,对车辆撞斜的苗木应及时支撑扶正;喷水除尘;大雪后及时扶正雪压枝条,振落积雪或采用其它有效措施防止雪害;大风大雨后对歪斜的苗木及时扶正,并于苗干基部适量培土,对风折枝条应及时修剪。

综上是樟子松种植培育的具体技术,在实际操作时,由于气候、土壤以及其他条件的差异,培育方法会有所不同,这需要具体情况具体对待。总之,樟子松种植培育是个较细致的工作,需要专人负责。此方法适用于油松、赤松、班克松、黑松。

【参考文献】。

[1]黄桂平,李素若.新农村建设中生态环境问题与工作思路[j].北京林大学报.,45(6).

[2]姬君彩.社会主义新农村建设中的生态规划.东北林大学报[j]...(28).

[3]殷传杰.林业在新农村建设中大有作为[j].中国林业.2009.9.

树苗种植合同篇十三

香椿苗在露地进行栽培，一般在3-5月份用种子、或枝条、或根蘖进行育苗。定植多用二年生苗木，于早春1-2月份芽未萌发前定植。定植后3-4年采收椿芽。

保护地密植矮化栽培，通常在2月上旬采用电热温床营养钵育苗，4月上旬当幼苗具有4-6片真叶时，即可定植。定植后第2年早春可采收椿芽。

香椿虽然可用枝条、根蘖、根段进行繁殖，但繁殖系数小，苗木整齐度差，生产上一般采用种子繁殖。苗床宜选择背风向阳，光照好，疏松肥沃，排水良好，无病源的沙壤土，耙细整平。

一般香椿苗种子是红黄色，种皮无光泽，种仁黄白色，有香椿苗有的香味。播种前浸种催芽，先轻轻搓去种子翅膜，用清水漂去种翅和秕籽，再用30-40℃温水浸种12-24小时，捞出后置于25-30℃下催芽。每日早晚用温水冲洗，并不断翻动均匀，通气。待有50%的种子胚芽露白时即可播种。

在整细耙平的苗床内，按20厘米的行距开沟，沟深2-4厘米，沟宽6-8厘米，然后将种子均匀地播在沟内，以3厘米有一粒种子为宜，亩用种量5-10公斤，播种后覆盖细土1-2厘米厚，再用地膜盖严。播种后4-7天出苗，15天左右齐苗。

播种后待有2成种子拱土时，及时揭去地膜，加盖小拱棚，并再盖0.2厘米厚的细土，以利种子脱壳，齐苗后再上一次土。当幼苗具有2片真叶时，及时间苗除草，苗距6-8厘米，间苗后及时浇水。

树苗种植合同篇十四

1、存放在密封罐中：存放在深色的玻璃罐中是最好的，但是将美丽的花草茶放在深色的罐子里就无法欣赏茶材的美丽了，所以多半是用透明的罐子来装。

2、完全密封：茶材在接触空气的时候会很容易吸收湿气而变质，所以一定要放在密封罐里。

3、避免接触强光：经常被阳光照射会使茶材的香气流失，所以要避免。

4、远离高温：高温也会使茶材变质，所以平时要储放在阴凉的地方，但是并没有必要特别放在冰箱里，否则取用的时候常常因温差而易凝结水气造成潮湿。