养成良好的学习习惯对提高学习效果起到至关重要的作用。总结要站在全局的角度思考和概括，避免片面和偏颇。希望这些总结范文能对大家的写作有所帮助。

我们班主任的作文400字篇一

六年的小学生活即将过去，在这六年我们经历了许多事，也认识了许多的人，而最让我难忘的是六年级的班主任——林老师。

我的班主任她有一头乌黑亮丽的头发，平时都系着一个马尾辫。她有一双散发着慈爱的眼睛，让人觉得十分平易近人。她虽然课堂上很严厉，但是下课后，却很慈祥。她与我们共同渡过了六年中最难熬的小升初那一段时光。

记得那次使我终生难忘的月考，我考出了我的历史记录。当然，是最差的一次。我的心情降落到低谷。一个声音，一个带着责怪的声音，叫醒了我：“沛东，你过来一下。”我失魂落魄地走到老师面前：“你这次考试怎么考得这么差，你总结原因了吗?”老师说道。“没有。”

“那我就帮你总结一下吧!嗯……第一点你这段时间的学习态度变得很差，你应该早点端正你的学习态度;第二点，也就是你的老毛病，总是粗心大意，以后做完试卷要认真检查一遍......”一语惊醒梦中人，老师的总结完全是我的缺点，我听从了老师的意见，果然我采用了老师教我的方法。第二次考试，终于改变了这样的状况了。

光阴似箭，日月如梭。很快我们就要分离，也许再也见不到，但老师的形象已经深深地烙印在我的脑中。

我们班主任的作文400字篇二

胡老师既是我们的历史老师，又是我们的班主任。

可能因为她还是年级组长吧，在班级管理上她对我们可严了。我们每天都要把卫生打扫得干干净净，地上连瓜子壳那么大的垃圾都不能有；黑板要擦好，讲桌要保持桌面整齐干净；上课听讲、课外活动、作业完成、仪容仪表没有一样可以放松。她也解释过，我们要养成良好的习惯，平日里就要保持事事认真的态度。

刚开始我们很不喜欢这样，但后来习惯了也就觉得正常了。再说，她自己也常常亲自捡拾小纸片，亲自擦洗讲台，亲自做好我们要做的一样的试卷，那我们还有什么好说的呢。

不过，经过一学期的相处，我渐渐地发现了一个不一样的班主任胡老师其实是一个心思十分细腻的人。她会给我们带来一些感冒药和护理用品放在教室里，她说话也不总是严厉的，她会细心照顾每一个学生有时候我甚至觉得胡老师就像我们的妈妈一样。

一天晚自习，我感觉身体难受得厉害。下课时，她突然来到我身边。那天她没有自习课，我想她一定是从家里赶回来的。

在医院里，我还是难受得浑身乏力，每走一步都要老师用手搀扶着。那天，她的手那么有力，说起话来却那么温和。我表面一副毫无波澜的样子，但我心里非常感动。我又一次觉得只要有她在，就是有妈妈在身边。胡老师，我现在很想对您说：谢谢您！在我需要的时候，是您像妈妈一样陪着我。

胡老师的历史课堂十分生动有趣，她讲的课通俗易懂，常常会用一些有趣的方法让我们理解知识和道理。她对我们的教育方式也很特别。有时候她会给我们讲一些道理，有时候也会跟我们做一些互助体验活动，通过活动体验去明白一些生活中的道理。

记得那次老师跟我们做互动活动。她先让我们准备一张纸，然后说：先把纸竖着对折，然后再横着对折一次，再在纸上画出一个正方形和一个圆形。我们都埋头做着。胡老师又说：把纸展开看看你们画的图形有什么不同。我发现我们画的图形虽然也都是正方形和圆形，但有的大有的小，有的是分开的两个图，有的把圆画在方里，有的把方画在了圆里。

胡老师说：知道为什么画得都不一样吗？我们都纷纷摇头表示不解。那是因为我们在行动之前没有好好沟通。哦我们恍然大悟。接着胡老师给了我们一些具体要求，然后让我们再做一遍。当我们再展开那张纸的时候，我发现我们全班同学画得几乎一模一样。

这个活动让我明白了一个道理：不管做什么事都需要沟通，这样才能使我们有一致的行动。同学之间要沟通，师生之间要沟通，跟爸爸妈妈要沟通，我们班是一个团队，我们也一定会在一致的目标中砥砺前行！

我们班主任的作文400字篇三

我记得我一年级的时候，那时我只有6岁，我正准备向小学一年级报到。我被分配到一年级一班。我一进教室，就看见了忙碌的周老师-；明亮的`眼睛，高高的鼻梁，红润的嘴唇，带着微笑，热烈欢迎前来报名的家长和同学。看着这位和蔼可亲的老师，我不禁感到敬畏。

有一次，我的练习本里装满了修正液和修正带。读完之后，周老师生气地撕碎了我的练习本。那时，我的心脏失去了控制。周老师严厉地责骂我，使我记住了周老师说的每一句话。从那以后，我才意识到周老师的严厉。

在另一个公开课上，周老师鼓励学生们举手发言。坐在教室里，不仅我，而且许多学生都很紧张。因为我们身后有许多奇怪的老师。当时，周老师问了一个问题。我想到了答案，但我太紧张了，没有提出来。这时，周老师突然叫了我的名字，我颤抖着回答了“是的。”周老师表扬了我，我感到非常高兴。

我们班主任的作文400字篇四

我遇见过一个风趣幽默又不失原则的人，一个教学有方、一表人才的人。他，就是我们敬爱的班主任——孙战利。

想起那时刚踏入初中大门的我们，对一切事物都期待又紧张，期待领略校园里美丽的风景和初中生活，同时，对新环境也有无穷的紧张。这时，一位和蔼、慈祥的'班主任走了进来，他以一段自我介绍和几句玩笑消除了我们的一切烦恼。那时，我就对风趣的孙老师产生了敬意。

他是一位具有丰富教学经验的优秀数学老师。他总是能用幽默的话语为我们呈现一场精彩的数学盛宴。只要上课铃声一响，他就如同时钟一般准时到达教室，引领我们开始一场奇妙的旅程。只见他双脚立于讲台之上，左手执尺，右手执笔，以尺为剑，指点江山，好不威风！

他的名言层出不穷。“你好，我好，大家都好”最具代表性。它为我们描绘了班主任与我们和谐相处、认真讲课、认真学习的画面，处处流露出孙老师希望我们认真学习，长大成为对社会有用的人的真情，令人无比感动。

孙老师是我初中时代的第一位班主任，他的教诲让我受益匪浅，我会永远将他铭记在心！

我们班主任的作文400字篇五

在老师的指导下，我可以在课堂上专心听讲，愿意帮助同学，为班级做事情，在老师不在的时候把班级管理好。为此，我获得了优秀班干部和优秀班主任的称号，并在第一年和下学期的期中考试中获得了总成绩的第一名，这取决于老师的指导。

老师，我谢谢你。你教会了我做人的道理，指引我走上人生的道路。

陈先生是我们班的语文老师，也是我们的班主任。柳眉下有着和蔼笑容和明亮锐利眼睛的白框。还有一张能说会道的嘴，说话温柔，是我们学校最美的老师。

陈老师学识渊博，教学经验丰富。我们非常喜欢听陈老师的语文课，每一节课都是那么生动、有趣、引人入胜。学生们饶有兴趣地听着。

老师在我们班开展各种比赛，如:才子之星、读书之星、优秀之星、环保卫士等。同学们都兴高采烈，争先恐后做好事，大家都在为星座而奋斗。

为了让学生多读课外书籍，老师从学校图书馆借了很多书，让我们利用中午和晚上的空余时间去阅读，充分发挥学生积极向上的氛围。在老师的倡导下，我班的写作水平有了很大的提高。但是我有一个粗心的缺点。我要么写错字，要么忘了打标点符号。每次老师都会认真的批评每一行，把所有的错误都划掉，写的好的字会用波浪线来表扬。老师，看到您的赞同我是多么激动，但您是多么努力啊！

陈先生不仅擅长我们的学习，而且对我们的校内外安全也很认真。他要求我们遵守校规，不做危险的事情。暑假过后，我们还发微信给父母，关注安全，珍爱生命，预防溺水。老师，有您的关心和爱护，我们平安度过了每一天。

老师，你教会了我们如何做人，如何学习文化知识。你像春风和雨一样滋润着我们的心。谢谢！亲爱的老师，我们心中最美的班主任！

我们班主任的作文400字篇六

贾老师，我们的班主任，个子不高，留着一头卷发，上身着紫色羽绒服，下身着黑色牛仔裤，看起来非常漂亮。

贾老师不仅在生活上关心同学，还在学习上帮助同学，听她讲课时总是那样生动有趣。有一次，我们班的蒋妮哲不小心说了一句：“得到小红花是一种负担。”有些同学纷纷向老师打小报告，贾老师知道后，并没有生气，而是和颜悦色地教育蒋妮哲：“孩子，你要积极向上，更要好好学习，以后别让他人再打你的小报告了，做一个品学兼优的孩子。”

通过贾老师的话语，蒋妮哲逐渐改正这个缺点，以后再也没说这类的话。

还有一次，贾老师带领我们学《电脑住宅》这一篇课文，主要讲了电脑住宅中的'电脑如何使用和带来的方便。在课堂上，贾老师把电脑比喻成“人”，并根据课文的介绍画出图，让我们在图中更加熟悉电脑住宅。

我们班主任的作文400字篇七

每一班都会有一个与众不同的班主任，有的班的班主任可能是凶巴巴的，有的可能是严肃的……而我们班的班主任却是幽默形的。

四年级一开学的时候，我就开始想象着这个班主任到底长什么样，会不会是和蔼、亲切、爱穿裙子的女老师？又会不会是总爱穿运动服凶巴巴的男老师？又会不会是……想着想着，一阵脚步声传来了。迎面而来的`老师戴着一副黑色边框的眼镜，穿这一条宽松的黑色长裤，并配上白色的衬衫。老师那“肥胖”的身材里面肯定装了不少“墨水”

一眼望过去我就觉得这个老师是非常严肃的，谁知道，这个老师在开始介绍自己的时候，那个语气并不像想象中的那么凶。这个声音非常的和蔼。

在接触了一两个学期之后，我发现林老师非常的幽默。每次上语文课，是不是的都会说一两个笑话、或是故事给我们听，林老师总是很“自恋”，有几次上课他都说自己晚上会被自己摔醒（帅醒）。我们老师的优点有很多比如：林老师要我们写这篇文章之前，会让我们扮演老师的特点。林老师上的课很有趣，经常会把我们逗笑。但是，林老师在该严肃的时候严肃，可以开玩笑的时候开玩笑。而且，林老师“赏罚分明”一些不乖的同学会被罚，一些听话的同学老师会表扬这个同学。

我们的的班主任，我对他的评价是：优，因为我们来时是一个工作认真、要求严格的人，但是他虽然要求严格，但是，他上的课非常有趣，不会让人的厌烦之心。

我们班主任的作文400字篇八

我在三年级时来到了长春外国语实验小学，那时我们的班主任就是唐老师。刚来时我有很多不知道的事，都是唐老师给我讲的。她也为这个班付出了很多，交给我们知识，告诉我们做人的道理，我们很喜欢她。

我的班主任老师叫做唐微微，她有着又白又圆的脸，有时候戴着银色边框的眼镜，头发长长的，总是扎起来，无论什么时候脸上都带着笑容。让人感觉和蔼可亲。但生气的时候也非常严肃，让别人都不敢多说一句话。

记得有一次学校餐中午吃的是鸡腿，但是校外的饭并不好，我看旁边没人，就偷偷拿了一个，认为也没什么事儿，那位同学回来发现鸡腿没了，就问别人谁拿走了，我忐忑的说了不知道，到最后问老师还是调查出来了，让我回家写了检讨书。第二天我把检讨书交给了老师，老师看完了跟我说：“你下次不要再这样做了，对同学和你自己都不好，如果想吃鸡腿可以订学校的饭。”我很羞愧，想找个缝钻进去，好在老师并没有和别人说，这件事只有几个人知道，我也听了老师的教诲，再也没有做这样的事。我的错误在于我把别人的东西变成了自己的，而且没有经过他人同意。

唐老师在上课时很严肃，如果同学上课溜号被发现了，老师就会叫他回答一个问题，如果回答不上来就要被罚站，等回答对了别的问题时就可以坐下了。

下课时老师就像我们的朋友，有的同学会跟老师聊天，说一些关于学习和生活上的事，放学时如果家长没时间接，正好家又离老师近，老师还会送她一起回家。

现在我进入了六年级，可是唐老师说不再教我们了，要教一年级，我很失望，决定以后多去老师教的班级帮老师做一些事。

我们班主任的作文400字篇九

周老师黑色的头发，经常扎着马尾辫，看上去很神气!老师的眉毛弯弯的.细细的。眼睛小小的，还戴了一副眼镜。嘴巴不大也不小，笑起来脸蛋红红的，而且嘴的两边还有小酒窝呢!这就是我们的语文周老师。

周老师每次上课都是一丝不苟。都把我们讲懂。

记得有一次早上默写时，天气很冷，我手冻得直发抖，写字都很费劲，而且把字写得歪歪斜斜的。就在这时，和蔼可亲的周老师走过来，亲切地对我说：“你字怎么写的歪歪斜斜的?”我慢慢地说：“我手很冷”。我的话应刚落，周老师就用她温暖的手搓搓我的小手，顿时感到一股暖流流遍全身。这时，我的心被感动了。而周老师却高兴的笑了。这一幕使我感到老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。记得还有一次，我们班的刘许泉同学作业没有及时完成。老师并不向别的班的老师那样责怪学生，而是耐心地告诉刘许泉要每天及时完成作业才是好学生。

周老师很有耐心。我们的语文书，每一课课后的练习都会有描红，周老师为了让我们能够写一手好字，经常看着我们在课堂上描红，每次描红,周老师都会到每一位同学的位上，进行耐心指导。一会为同学纠正坐姿，一会为同学纠正执笔姿势，老师经常对我们说：“慢，没有关系的，但是一定要仔细观察，看好每一笔在田字格的位置，字如其人，希望你的字也如你的人一样正直、漂亮。”一次，我们正在认认真真的写着，突然，一双温暖的大手放在了我的右手上，原来周老师发现了我拿笔姿势不对，在给我纠正呢。我的内心很温暖，心里默默地想：我一定要学好写好，用成绩来回报老师。

正是周老师对我们这样点点滴滴，才让我最喜欢的班主任——周老师。

我们班主任的作文400字篇十

她有一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，微扁的鼻子，小小的嘴巴，一头微黄的头发。

她管人总是很严厉，同学们都很怕她。上课时，她总是幽默风趣的给同学们讲课，大家都喜欢她。有人教了好几次，叫回答问题时还不会，她便大发雷霆，大家都怕她。当下课后，她喜欢和大家开玩笑，到这时，大家有很喜欢她。她的性格真是喜怒不定啊！

上课做作业时，她总说：“不会做的就过来问。”有同学去问题，她就非常高兴的给问问题的同学讲，如果这位同学还不会，她就在讲，直到听会为止。她在备课时，把难点想了又想，想让大家一学就会，想不出时，她就皱起眉头想了再想，直到想出来眉头才平开。同时，脸上也露出了喜悦的笑容，才放心去看下一道题。

当同学们参加比赛或取的好成绩时，她会安慰大家不要灰心丧气，以后还有机会，下次再努力。她让同学们和睦相处，不要打架和说脏话，让大家遵纪守法，不要违反纪律。她很关心同学们，只要有一人生病或有什么事，她就像母亲亲切的问候，或赶快给家长打电话，让家长给送药，她多么关心同学们呀！

我们班主任的作文400字篇十一

我们的班主任老师年芳40。高高的个子，苗条的身材，一身朴素洁净的衣着得体而大方。她不仅是一位温柔、善良、和蔼可亲的老师，更是一位对工作具有强烈的责任感和事业心的老师。我们尊敬她、喜欢她、离不开她。

一、她给了我们母亲般的关爱。

说她温柔，是因为他她从没有训斥，更没有打骂过我们班上的任何一个学生，无论是在指导我们学习上，在抓班级管理上，还是在开展活动方面，她总是和颜悦色地和我们交流，语重心长地教育我们。

说她善良，是因为她同情弱者，关注弱势群体。我们班上的杨威同学来自山区，父亲因病早亡，母亲改嫁，年幼的他只好和爷爷奶奶相依为命。老师没有少给他关怀，每年的贫困寄宿生生活补助老师总是优先考虑他。由于杨威幼小的心灵受到创伤，他的学习成绩一直落后，老师一边百怨不烦耐心细致地辅导他，一边号召全班同学积极帮助他，不要歧视他。班里的留守儿童更是她关注的重点对象，“设立亲情联系电话”，“建立班级留守孩子家园”，“精心设计生日晚会”“甘当留守孩子的代理妈妈”等，使留守儿童感受到母亲般的爱护，家庭般的温暖。

说她和蔼可亲，是因为她平易近人，从不摆老师的架子，我们34名同学在她心目中的地位一律平等，没有好坏、优劣、贵贱之分。无论那个同学学习上的生活上的困难在她里都是有求必应，有应必果。她那朴实的话语：“你们不仅是我的学生，更是我的朋友，将来还是我的老师”，“每一个人的优点特长都是明显的，缺点不足只是相对的”，“只要肯努力，人人都是可以成才的”。她这些朴实的话语让我们深受教育和鼓舞，终生有益。

二、她对工作认真负责任劳任怨。

我们的班主任老师除给我们代数学、科学、音乐……等学科外，还担任三年级英语课程。任务之重全校第一。可她没叫过一声苦一声累。还有，因我们是寄宿制学校，要上早晚自习，而每一个早晚自习都是数学老师在辅导我们学习。俗话说：“身教重于言教”。她这种兢兢业业的工作态度，任劳任怨，无私奉献精神深深地感染着我们，时刻激励着我们好好学习，天天向上。

三、她有强烈的集体荣誉感。

她为班级为学校赢得了荣誉。去秋她组织开展的“以人为本，创建温馨寝室”，“以人为本，创新班级管理”等活动为我们班赢得了荣誉，我们班多次被评为“优秀班级”，“文明班级”。

今春，她积极组织我们开展“艺术校园创建”活动，利用课余时间指导我们排练文艺节目，每一个眼神，每一种表情，每一个动作她都亲自示范。一次不行两次，两次不行三次，直到标准、精彩为止。“六一”儿童节文艺汇演，我们班的节目获得两个一等奖，一个二等奖。在参加第三届步步高杯英语口语竞赛和“凤舞九天”演讲竞赛时，为挑选参赛选手，修改演讲稿，如何掌握演讲技巧，她付出了诸多心血。最终在高手林立的情况下仍为我们学校获得最佳名次，受到上级领导嘉奖。为此我们感到无比骄傲和自豪。

这样的老师我们怎么能不尊敬，怎么能不喜欢，怎么能舍得离开。我们愿意永远做她的学生。

我们班主任的作文400字篇十二

我们的班主任刘老师有一头披肩发，大大的眼睛，弯弯的眉毛。同学们都说刘老师是最漂亮的老师。我刚转学来时心里总在想，我们的班主任会是个什么样的`老师呢？后来不久我就开始喜欢我们的刘老师了。

刘老师看上去很文静，对我们要求却很严格。她批改作业很仔细，每个细节都检查到。批改过后还要求我们认真订正，直到搞懂搞明白才能通过。

刘老师虽然对我们很严格，但讲课却不刻板。上《爬天都峰》这一课前，刘老师问：“看到这个课题，你会提出什么问题呢？”她这一问，引发了同学们积极的发言，课堂气氛十分热烈。

课堂上，刘老师严格要求我们，课下却是我们的好朋友。

每次出板报的时侯，她都会和我们在一起，在旁边指点，所以我们的板报每期都内容丰富，版面美观。

刘老师十分关心我们的视力，她把全班原来的四组，合并成了两大组，往教室中间靠拢。为什么这样坐呢？因为后排的同学看黑板反光。这样安排，同学们都说，看黑板好多了。

刘老师还很关心后进的同学。她让张童瑶担任中队委员，同学们开始百思不得其解。但我们后来都知道，每个进步快的同学她都及时鼓励。

一天放学路上，刘老师遇到我，很关心地问我：“你一个人回家吗？”我回答说：“是的。”她夸奖我能干，并且很关切地嘱咐我路上小心，让我很感动。

我们有这么一位好班主任，学习生活一定会很快乐。

我们班主任的作文400字篇十三

我来到了工人子弟小学读书，认识了我们班的班主任李老师。李老师和蔼可亲，待人温和，很少批评学生，经常给予学生鼓励，让他们充满自信。

徐俊驰在我们班上成绩一直处于下游李老师对徐俊驰的看法跟我们截然不同，她认为徐俊驰很有潜力，经常在课堂上表扬他，让平时上课经常开小差的徐俊驰开始认真听讲，而且踊跃发言。

上学期，老师把徐俊驰的周记放在了我们班的黑板报上，这学期，他又被选去当雏鹰广播员。现在，徐俊驰的作文成绩像火箭一样噌噌地往上飞，我们都有点嫉妒他了。

李老师不仅对徐俊驰好，对其他同学也一样，它实现了同学们的`愿望。这学期才开学没多久，老师就向我们宣布了一件事：有许多同学一直想当班长，可是没有当上。这个学期，每个人都有当班长的机会，体验一下当班长什么滋味。说完，全班欢呼雀跃。

一日班长制试行了几天，许多同学都很认真当好这个班长，把班级管理得井井有条，他们都知道了当班长不容易。