收获爱心作文左右
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社会文化是人们生活方式和价值观念的综合体现。在写总结之前,我们可以先制定一个清晰的写作计划,明确我们的写作目标和思路。下面是一些总结参考文献,您可以从中获取写作的方向和素材。
我要种下一颗有心事的葫芦仔。
育它发芽、长枝、开花结果。
我要在每个葫芦娃上涂彩。
涂上七彩的颜色。
要比彩虹的颜色更艳丽。
它象征我今年的一切。
一个葫芦,两个葫芦……。
在葫芦里装进了梦,
饱满,悠长。
葫芦在雨里飘摇。
装满了雨滴,像药水。
请那些喝吧。
唤醒他们的良知。
葫芦在一个早晨。
在阳光照耀下。
隆起了肚子。
恩,是男孩。
因为它荡秋千的样子像男孩。
在秋风里顽皮的丝毫没有分寸。
这个葫芦,那个葫芦……。
不要学地球运转。
那样你累着。
我装满的.爱情。
一场雨停。
葫芦的脸。
洗的干干净净。
像男孩说的白富美。
葫芦一个个。
吸收了大自然的精华。
白净,丰满。
努力的向世界展示。
一年来坚持才得到的幸福。
春,梦一般的季节,鸟语花香,充满了勃勃生机。春季,是播种的季节,正是因为春天的辛勤耕耘,到了秋季,我们才能品尝到丰硕的成果。我的人生,正值春季,在未来的土地上,我播下来很多希望的种子,并用自己的汗水施肥,用自己的智慧除草,看着在我的悉心照料下慢慢成长的绿色小苗,我欣慰地笑了。
在一株小苗的露珠上,我看到了我未来的工作——作家。是的,这一直是我的理想。为了收获这株希望的小苗,我努力地看作文书,努力把优美的句子刻在心中。我一有空闲,便登陆“网站”,看着别人优美的文章,我立志:将来我一定能写出更美的文章,成为文坛中一颗最夺目耀眼的新星!这株小苗似乎比任何一株都要茂盛。
另一株小苗,我在他的露珠中看到父母的笑容。我知道,对于这点,我需要付出很多。为了收获这株希望的小苗,我在家中努力做个乖女儿,在学校里,我铆足劲学习,以求取优异的成绩,看到爸爸妈妈脸上越来越浓的笑容,我在想,离收获的季节不远离吧!
收获得季节不远了……。
书,是人类进步的阶梯,也是走向成功道路的“必备品”。书能让我们增长知识、开阔视野,所以,书是每个人都要读的,它是无价之宝。然而,并非所有人想读书就可以有书读。
我在第一时间“映山红”栏目中知道了有许多贫困山区的孩子们因为生活条件艰苦买不起书,家里条件好一点的可以上学的孩子,大部分都只有语文、数学、英语这三本教科书,个别有一两本课外书的孩子们都舍不得借给别人看,怕弄坏了。而上不起学的孩子就更别说了。他们最大的愿望就是能有一本崭新的课外书!
看到这里,我的心里像打翻了五味瓶一样,说不出是什么感受,当我知道省图书馆在周六上午9——11点举行捐书的时候,我毫不犹豫地告诉了爸爸妈妈——我要捐书!
我在书橱里左翻右找,终于找到了十几本我童年时候看的书,有《故事大王》、《小人国》、《格林童话》等等,都是我很心爱的'书,有一点舍不得,但一想到那些山区的孩子们,我便狠下心来,把它们一一放在书桌上,准备捐掉!
到了图书馆,我不禁怔住了:捐书区内人山人海,“波涛起伏”,几乎每个人的手上都提着大包小包的书物,“呵呵,原来这么多人都关心这件事啊!”我找到一条在所有“长龙”中短小一点的队伍,排了进去。
终于到我了,我把书放在桌子上,写上联系地址,拿了纪念物品,满心欢喜地走了出去。在回去的路上,我想了很多:我们这些在城市里的孩子真是“身在福中不知福”,有非常好的条件可以买书,读书,却不好好珍惜,无端的浪费“资源”。而那些山区的孩子,做了几年的梦,仍然买不起一本书。如果我们把自己的好书都让他们读一些,也许这些爱读书的孩子们长大就能成为栋梁之才,祖国昌盛的未来!
外面下着大雨,小明打伞回家。
我连忙走到池塘边摘了一片荷叶,走到了小鸟面前说:“这个荷叶给你当雨伞”。说着小心把荷叶*在鸟窝上给小鸟遮雨。
小鸟淋不着雨了,就开心地拍拍翅膀,喳喳地叫着好象在对我说:“谢谢你。”我见了也高兴地向小鸟挥挥手说再见。
此时,雨变小了太阳公公也露出了笑脸,好像也在夸我是一个爱护小鸟的好孩子。
一天,下起了倾盆大雨,明明在回家的路上发现在一棵树的树杈上有一个鸟窝,树杈已经被雨珠打弯了,小鸟在雨中哭泣。
明明朝四周看了看,发现旁边的池塘里有许多荷叶。明明灵机一动,想:如果把荷叶搭在小鸟的窝上,雨不就淋不到小鸟了吗?明明立刻跑到池塘边,把雨伞放在一边,弯下腰,折下一片宽大的荷叶,搭在小鸟的窝上。雨点儿落在明明的身上,可他却一点儿都不在乎。
这时,小鸟叽叽喳喳地叫起来,好像在说:“谢谢你,谢谢你,我以后一定唱歌给你听。”
明明说:“再见了,小鸟。”说着,明明眉开眼笑地走了。
一天,放学了,小明高高兴兴的走在回家的路上,走着走着,他看见了对面有一颗树,树枝上挂着一个鸟窝,鸟窝里面有一只小鸟,被雨淋的叽叽喳喳的叫,好像在说:“淋死我了,淋死我了。”
小明心里想了想:再这样下去,小鸟就会淋死了。小明想了想,就把池塘里最大的荷叶折下来,又在鸟窝上面的树枝上,小鸟在也淋不到雨了,小鸟高兴的说:“谢谢了。”小明微笑着对小鸟说:“不用谢。”说完以后就高高兴兴的走了。
有一天,小天带着他最喜欢的小雨伞去公园玩。
突然,下起了倾盆大雨。小天看到了一只小鸟在树叉上叽叽喳喳的叫,因为小鸟被雨淋到了。小天东看看西看看,看到了一个池塘里长着好多宽大的荷叶。小天灵机一动,他摘了一片荷叶*在小鸟的鸟窝上,这样小鸟就不会被雨淋到了。小鸟感激的对小天招了招翅膀。
小天眉开眼笑的对小鸟说:“不用担心,这样你就安全了!”说完,小天就高高兴兴的回家了。
一天,下起了倾盆大雨。丁丁想起来公园里小树的树杈上有一个鸟窝,鸟窝里有一只小鸟,下这么大的雨,小鸟会被淋湿的。
于是,丁丁打起雨伞往公园快步走去,离小树还有一段路的时候,他就听到小鸟在叽叽喳喳地叫。丁丁赶紧跑到树下,看到小鸟果然被雨淋得湿湿的,怎么办呢?丁丁灵机一动,他跑到池塘边,采了一片宽大的荷叶*在鸟窝旁边。荷叶就像一把大雨伞,替小鸟挡住了大雨。小鸟眉开眼笑,感激得冲着丁丁叫,丁丁就放心得回家了。
有一天,下了一场倾盆大雨,小明打着雨伞从池塘边的树下走过,忽然听到小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫。抬头一看,原来小鸟被雨淋到了。小明灵机一动,他看见池塘里的荷叶,心想:荷叶应该可以挡雨。
于是小明摘了一片宽大荷叶,爬上树,*在鸟窝上。小鸟淋不着雨了,小明仿佛听见了小鸟在说:“我好感激你这位善良的小朋友。”眉开眼笑地回家了。
一天下午小明刚放学回家,外面下着倾盆大雨,小明走在池塘边的小路上,忽然他听见有小鸟叽叽喳喳的叫,他看见小鸟在树杈上被雨水淋湿了羽毛飞不起来了。
他跑去想救它,可是怎么救它呢?这时小明灵机一动,看见池塘边有宽大的荷叶,把荷叶掰下来当成雨伞叉在树杈上,这样小鸟就淋不到雨了,小鸟没事了。小明就眉开眼笑和小鸟挥了挥手高高兴兴地回家了。小鸟很感激小明救了它。
一天早上,小明出去买菜,一出门就下起了一场倾盆大雨。
忽然,他听见不远处有小鸟宝宝在树杈上的鸟巢里叽叽喳喳地叫。小明想:“小鸟肯定淋湿了!”于是,他灵机一动,就跑到旁边的池塘里摘了一片宽大的荷叶*在鸟巢里,给小鸟宝宝当雨伞,刚好盖住了整个鸟窝。这下小鸟非常感激,就用叫声表示感谢,小明眉开眼笑地对小鸟说:“不用谢!”
20xx年5月18日是我的生日,妈妈拿钱给我买喜欢的礼物。我决定要买悠悠球、赛车,还有可爱的小金鱼……剩下的钱藏在衣柜里。
我手里捏着钱,对妈妈说:“妈妈,我要和小朋友一起出去玩,可以吗?”欢妈妈爽快地答应了。于是,我连蹦带跳地跑到楼下。其实我是想去买我喜欢的礼物。
我心里的恶魔和天使都出来了。恶魔说:“你真傻,这钱不如买玩具。”天使说:“你要是捐了这些钱,就等于捐了一份爱心。”于是,我毫不犹豫地捐了剩下的钱。
回到家,妈妈想看我买的玩具。我把过程告诉了妈妈,并把捐款收据交到了妈妈手中。妈妈微笑地夸我做对了。
再过两天,就是“七一”。为庆祝建党87周年,全国各地的庆祝活动正一浪高过一浪,许多我们从小就认识的地方,上海、嘉兴、韶山、井冈山、延安、西柏坡……又被人们重新打量着、感叹着;许多我们小时候曾一遍遍看得泪流满面又斗志昂扬的老戏,《党的女儿》、《闪闪的红星》……又被人们以新的理解复排、上演了。老一代人叱咤风云的记忆、中间两代人对曲折困厄年代的回顾、再年轻一代不太清晰却无比怀念的童年感受,又一次被激活、被唤起———面对那么纷繁的老照片、亲切的歌曲旋律、渐渐远去的往事,不生感触,不想,是不可能的。
因了这样庆贺党的生日的热烈氛围,像许多人一样,87年间中国人所经历的社会变迁,中国共产党领导人民走过的`从艰难向辉煌的路程,又在头脑中重新放映了一遍。如若再加上近几年来我们曾经有过的其它纪念日:改革开放30周年、香港和澳门回归、新中国成立59周年、新千年、新世纪……就会发现,我们对于中华民族的历史、尤其是近百年来中华儿女屈辱、抗争、闹革命到辉煌的经历,是作了一段相对集中、越来越深入的回顾。那些渐渐隐于时代现实和个人生存琐事背后、很少被想起的历史因果,因为一遍遍回顾而清晰起来,在不少年轻人的心里一笔笔刻画出了真真切切的历史感,也让更多当代中华儿女有了背靠过去、面向现在和未来社会而奋斗的踏实感。
回顾,本来就是为了认清现在和坚定未来的方向。
思想信念是当代中国亟待恢复和重建的,因为它是人永远的精神动力。那么多杰出的或普通的党的儿女的故事,正让我们看到了这一点。
有着五千年文明历史而且一产生就相当成熟、博大精深的中华文明,其实也有其最为顽强的生命力和整合力。对于中华儿女而言,不论身在何方,自会有一种坚韧不拔的精神信念,悄然在心中滋生滋长,使人在打量起中华民族的未来时,充满乐观和信心。
前两天的一台庆祝晚会上,在《我属于你,中国》、《春天的故事》等熟悉的歌曲中间,有一首歌是我初听,很喜欢它的名字:“中国永远收获着希望”。
我们纪念过去,也正是为了收获希望。
人生的成长也许会有很多的十字路口,但是每个人都应该有自己必须要承担的责任,如果做出选择,请全力以赴,不要回头看,一直努力向前,才能收获希望!
目前,一方面是大家感叹不容易找到好工作,而另一方面公司的人力资源部也正在费尽心思想着如何完成今年的招聘任务。
大学生们有着非常多的机会,不管选择继续深造还是直接就业,终归是要通过自己的努力承担起对家庭、社会和国家的责任。我们是否能够认真地做好准备,摒弃浮躁的心态,找到适合自己的平台,就成为在求职中获得成功的关键。
机会永远属于有正确准备的人。
古人云:凡事预则立,不预则废。说的是不管做什么事,如果能够事先做准备,成功的几率就很高,相反则很容易失败。求职的过程并不漫长,一次面试或笔试只有短短几十分钟,但“台上一分钟,台下十年功”,机会永远属于有准备的人,没有平时一点一滴的积累,要想在激烈的求职竞争中脱颖而出并不容易。
有些求职者抱着广撒网总能捞到鱼的想法,不管自己是否适合这些岗位,到处投递简历。常常出现这样的情况——我们给网上投递简历的应聘者打去面试电话,对方却茫然地问:“新东方?不好意思啊,我投简历的地方太多,你们招什么人啊?”不用说,这次的机会你肯定没能抓住。
又或者说是心仪这个公司,希望能够得到面试机会,很多面试者选择把这个公司的所有职务都投个遍,心想这下你总不能漏了我的简历不通知我面试吧。殊不知,与此同时可能该公司的人事专员正一边删除你的简历,一边把你的邮箱账号设为黑名单了。
了解,再了解,全面了解。
可非常奇怪的是,当我们正式开始招聘时,还是有非常多的学生对我们一无所知,要应聘什么岗位也不清楚,只是觉得新东方非常好就来了,这不禁让我们觉得十分遗憾。
大家有太多的时间可以对这个企业进行了解,对当中列出的岗位进行了解,因为现在的搜索引擎实在厉害,估计没什么资讯是找不出来的。当面试课程咨询岗位的同学说着面试官都听不懂的方言时;当你怯怯地问考官,我也不知道适合什么岗位,您帮我选择一下吧;当面试英语教师岗位的同学说着结结巴巴的英文自我介绍,还一边解释说不好意思我没有准备,机会已经不经意间在你的指缝中溜走了。
在给企业投递简历前,不妨多花一点儿时间对这个企业做个全面的了解:这个企业的核心竞争力是什么,企业文化是什么,和自己的价值观是否一致,自己应聘的岗位基本要求是什么,自己的强项能否具备优势。如果你对公司和空缺的`职位有极大的热情,可以通过引述企业创始人的话、描述企业在社会的声誉、查询网站和其他手段,来表明你在面试前已经了解过公司的情况,了解并清楚职位的要求,并出示用人单位所需的资历证明,强调渴望开始新的职业生涯,而不是只想找一个临时性的工作。任何一个单位都不会拒绝一个这样的求职者参加面试。
学会换位思考。
我国教育家陈鹤琴的活教育理论的基本原则是:“做中教、做中学、做中求进步”,他强调教学中应注重儿童直接经验的掌握,教师应积极地鼓励儿童去实践,去获得直接经验;其核心在于让幼儿亲身体验,科学探究,科学发现的整个过程,进而培养幼儿的素养。本学期,我根据我园地处城乡结合部的特点,尝试利用种植园地,让幼儿在与大自然的亲密接触中,渗透了上述教育原则、思想和观点,并将其有机整合。
一、在播种中激发幼儿的兴趣。
所谓种植,顾名思仪首先就要有播种才会有收获。如何引发幼儿对种植的兴趣呢?因为只有有了兴趣才能促使幼儿能积极主动地参与种植的一切活动。于是我就以播种为切入点,以此来激发幼儿对种植的兴趣。首先我与孩子们一起来到种植园地,实地观察,让孩子们讨论:我们怎样来设计种植园地的标记?我们该在上面种些什么呢?接着我给孩子们一定的时间去考虑,去收集有关这方面的资料,两天后大家一起来交流。果然两天后的讨论气氛非常热烈,孩子们想出了许多标记,有小动物标记,也有水果标记等等,最后大家一致同意用樱桃来作为我们种植标记,因为我们是樱桃班。至于园地种些什么?孩子们也通过不同的方式收集了解了许多,于是我们决定马上种植。第二天果真带来了许多种子,有小麦、蚕豆、油菜籽等,这些种子怎么种下去,孩子们根据自己的想法进行讨论,在大家意见不一致时我请天天、娇娇两位小朋友的奶奶来介绍如何种植这些种子,两位奶奶现场指导参与我们的种植活动,在奶奶的指导下孩子们忙开了,松土的送土,挖洞的挖洞,还有的孩子把泥土里的小石子拣出来,孩子们小心翼翼地把蚕豆放入一个个小坑里,然后用泥土把小坑填满,而在种小麦和油菜籽时孩子们用小手把这些种子撒在泥土里,瞧那专注的样子,一个个好像都是种植能手,最后孩子们为种子宝宝浇上水。
二、在观察中推动幼儿的探索。
植物的成长需要一个漫长的过程,在这过程中幼儿观察、照顾、纪录植物的生长情况,在这些活动中,蕴涵许多发展机会,可让幼儿发展各种能力,获得更多的知识经验,体验成功的情感。
(1)激发孩子的提问行为。
孩子们在观察照顾植物的时候,会根据自己已有的经验提出许多问题,例”为什么现在这个时候中小麦\油菜籽和蚕豆”,当发现油菜籽先发芽时,孩子们又提出了“为什么小麦和油菜籽一起种下去,而且用同样的方法种的,小麦还没发芽呢?”“为什么有的地方土松,有的地方土硬”“冬天到了,植物宝宝怎样过冬呢?”“下大雨了,种植园地里的植物会被淹死吗?”等等,在一个个问题的形成产生后,孩子们有了强烈的解决问题的欲望。
(2)保护孩子的“破坏”行为。
孩子介入环境时,“破坏”行为常伴随出现,例如:蚕豆到底长了没有,于是他们就会扒开土看;有的孩子为了想看看植物是怎么喝水的,而拔出根来观察;有的想看看麦穗里到底藏着什么,拔下麦穗拨开一粒粒还没成熟的麦粒.有的摘下蚕豆花看看到底像不像蝴蝶花.诸如此类行为,用成人的眼光去看不易理解,但这正是孩子好奇所在,对于这些我们积极加以鼓励,并参与他们共同研究、寻找大答案。
(3)鼓励孩子的观察行为。
观察实物,尤其是观察通过自己种植、劳动而生长变化的植物,孩子尤为感兴趣,天天去看它们,从中也会产生诸多问题。例孩子们在观察中发现发现了一个小秘密:蚕豆宝宝虽然最后一个发芽,但它长的很快,比小麦、油菜籽长的还要大,蚕豆的叶子很多也很大,很漂亮.亮亮问道:“老师,蚕豆比油菜籽后长出小芽芽,为什么它长的这么快呢?”“因为蚕豆本来就大,所以它会长的很快,超过了油菜籽”“油菜籽好象没长大”,“可能是油菜籽太多了全都挤在一起,营养不够,所以长的慢”孩子们在观察中发现了问题,从而引发一系列的思考,进而想方设法利用各种途径、手段寻找答案,完成探索。随着观察行为的进一步深入,问题也越来越多,我们呢就根据孩子的问题和兴趣,引导生成新的主题活动。
(4)支持孩子的`尝试、操作,引导孩子自主探究。
冬天到了,孩子们担心自己种的油菜籽、小麦还有蚕豆宝宝会怕冷,同时孩子们发现这些植物宝宝都变的枯黄了,没有生机,像马上就要冻死了。
有的孩子听奶奶说小麦和蚕豆宝宝都不怕冷,油菜籽应该也不会吧”。“那些植物宝宝怕冷呢?”,“我们用什么办法让植物宝宝过冬呢”孩子们开始寻找解决的办法。
孩子在探索活动中,常常会遇到一些“深奥”的问题。这些“深奥”的问题,一方面,在很大程度上增加了幼儿独自解决问题的机会,使之比以往的活动更具有挑战性,幼儿更乐于其中,而且还在一定程度上推动了探索活动的深入展开。同时,孩子们在发现问题后,会通过不同途径,不同方式方法进行收集资料,解决问题。我们开展活动的价值,不单单是增强幼儿的知识与技能,而是设置充满刺激的环境,让幼儿自行探索,主动学习。老师要相信孩子,对他们的能力要有信心,放手让孩子独立去思考与发现,并创造机会让在与同伴共同探讨或争论中寻求解决问题的方法。孩子们通过亲自参与劳动,在劳动中体验快乐。
(5)在操作中发展孩子的各种能力。
教育研究证明:儿童的操作探究行为能使他们更好地了解事物及其相互之间的关系,促进孩子各种能力的发展。孩子自己发现问题、提出问题、解决问题的过程也是他们思维、表达个性及学习方法形成的过程,对孩子以后的发展都有很重要的价值。
三、在收获中体验成功的快乐。
种植园地是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,在这里,我们的孩子通过亲自播种、亲眼观察记录,亲身体验收获,初步了解植物的生长特点,养成爱劳动、与同伴合作等品质,激发幼儿对大自然的关爱,对生命的尊重。
有人说爱心是一盏明灯,一个微笑,我觉得爱心是一本本书,一件件衣服,一个个变形金刚或芭比娃娃。为什么这么说呢,那还要从去年到贵州贫困村庄说起。
去年暑假,爸爸妈妈要带我去贵州贫困山区为那里的人们提供帮助,我高兴地跳了起来,爸爸妈妈认真地说:“我们是去做一件很辛苦却很有意义的事,可不是去旅游度假的。”我点点头,可心里还是很激动。
我们生在大城市的孩子真是生在福中不知福,经常浪费,可是山区里的孩子甚至还没吃过一次饱饭,过不上好生活。我今后一定要学会节约,多给山区的孩子一些帮助。
文档为doc格式。
3月5日是学雷锋日,江东中心小学一年一度的爱心义卖活动在体艺馆里如火如荼地进行着!尽管接连几日春雨绵绵,下个不停,但都浇灭不了全体师生一颗火热的爱心。自从大队部向各班发起爱心义卖的倡议后,全体少先队员都积极行动起来,捐献出自己心爱的物品进行义卖,献出自己的一份爱心。今年,我们的爱心队伍又壮大了!全体老师也加入了这一爱心行列,捐出物品参加义卖。今年也是我们一年级学生第一次参加学校的爱心义卖。孩子们年龄虽小,但奉献爱心却毫不含糊,参加活动的热情也异常高涨。大家说:“奉献爱心,怎能没我?”孩子们纷纷把自己闲置的文具、书籍、玩具等拿来,有些东西甚至还是全新的。大家用行动交出了一份令人满意的爱心答卷。他们成了活动中一道最亮丽的风景线。
物品有价,爱心无价!体艺馆里一派热火朝天的景象。各个班级的摊位都围满了人,大家都挑选中意的物品买下,很少有讨价还价的情形,因为大家深知此次活动的意义:义卖款是存入学校爱心基金,为需要帮助的伙伴伸出援手,救人所急。浓浓真情,暖暖爱心,此刻,江东中心校园内沉浸在一片爱的热潮中!
是谁,在摇落树的叶子?是谁,染红了一颗颗饱满的柿子,吹熟了柑橘?是谁,裁剪了枫叶,渲染了山林?是秋风,是美丽的秋天。不同于春夏的繁华万千,姹紫嫣红,秋天是低调的,它没有浓重的色彩,只是收货的颜色。苏轼有诗曰“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”,秋天正是人生成熟的黄金时段。
微风拂面,带来丝丝凉意,人们都把外套的扣子紧紧地扣上了。阳光从山后面溢出来,未见太阳,就已感觉到阳光的温暖了。露水仍未干,我们走在上学的路上。有我这样自己走路去学校的,也有爸爸妈妈骑电动车送的,骑单车送的,还有开小汽车送的。坐在小汽车里的人我看不清,他们用一扇小小的车窗,隔绝了外人的视线。我们一群小伙伴就这样一路走着,一路聊着,有时分享着美味的零食,有时聊着最近看的好看的动画片,有时讨论着昨天晚上遇到的一道数学题,看谁的解决方法最简便,有时会为一个小问题一路争执,直到进教室才停歇。就这样在这条路上,走过了春夏秋冬。初三就像是我初中阶段的一个秋天,是收货的`季节。三年前种下的希望的种子,将要结出硕果。“自古逢秋悲寂寥,我言春日胜春朝”,我相信这会是个美丽的秋天。
上学路上有一条林荫道,两旁是枫树,火一样的颜色,像熊熊燃烧的人们的希望。我看到一位父亲背着自己的女儿,父亲穿着灰色的外套,佝偻着背,女儿穿着大红的外套,高兴的挥舞着小手,笑声飘荡在空气中。枫叶就这样落在父亲的背上,女儿的手上。我从未觉得哪个秋天的枫叶这样美过,令天地都黯然失色。
我热爱文科。像语文,英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理,化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”:学不好数学,想提高物理化学?难!自己的数学本就不是很好,要考试中再来个附加题,脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算,哪来的时间再去找附加题的岔?无奈,分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了,这数学难吗?我觉得不难,原因在哪里?明了,是自身太粗心。可问题是还不是一般的'粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。
这时,老师对我说。你可以播种你的信念。
期中过去,数学成绩下来了:96。到了数学办公室。老师说,还是不理想。这不是你真正的水平,还是需要提高。我低头不语,可心中却不是滋味:到底怎样才能达到你的目标?出来之后,心里像被塞了东西,总是窝在心里。回到家,父母说:比上次高了一点,但还需要努力。这时,转念一想。老师和父母都说还需要努力,那我岂不是还可以考好?顿时,心里没东西了。我知道,我收获了行动。
这时,老师提醒我。你可以播种你的行动。
期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想,但自己已经行动起来了。第二次,第三次,一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”:我能保持下去吗?能不退步吗?关键时期,老师对我说:努力一下,你就能保持满分!努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道,我收获了习惯。
这时,父母对我说。你可以播种你的习惯。
我开始学会巩固数学习题,背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现,自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”,而是学会帮助别人解决数学难题,为大家出一些数学难题。前不久,班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗?这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受,但我也不好惹啊。讽刺地对他说:我懂不懂是我的事,你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢?男生不服气,但书还是被我借到了。可能是转念一想,听出了我话中有话。而我回到家中转念一想,我好像收获了性格,是数学带给我不屈不挠的性格。
这时,我对我自己说。我可以播种我的性格。
虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信,既然播种了性格,一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实,便是命运带给我的光明之路。
夏天的太阳火辣辣的,我手里拿着一块钱,走在大街上,已被太阳照的非常热。我心想:“天啊!怎么这么热,太阳你不能温柔一点吗?”太阳越来越热,就像在回答我一样:“不可以,现在是夏天,我还要给植物阳光和养分,对不起。”我走到一家副食店问:“阿姨有冰棒吗?”阿姨说:“对不起我们这里没有。”我心想:“冰棒你在哪里快出来被我吃掉!”一棵大树映入我的眼帘,我连忙跑过去,好凉快啊!心想:“啊!老天爷你总算有点人情,给我一颗大树,凉快多了!”
突然一阵恶臭传来,咦!一个要钱的小弟弟我看了一下。哦!原来他是一个四肢不全的人。我想:“他一定很热吧!也一定想吃冰棒吧!可他只有五角钱,我要不要把我的一块钱给他?”过了一会儿,我想:“还是给他吧。他比我更可怜,希望妈妈回家不会审问我。”于是我说:“小弟弟给你!”小弟弟说:“谢谢!”回家妈妈还是审问了我,但妈妈说:“你能这样我为你感到高兴。”
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我收获......
4篇无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许......
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雷锋,是每一个中国人熟悉的名字。他虽然远去了,但精神却使后人永世难忘。
“人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”这句话是雷锋的名言,它深深地感动着我。是啊,一个人能活到什么时候,没人知道,但若你真心地想为人民服务,即使你的生命短再暂,也会照样放射出耀眼的光芒。
我深深地知道,我虽不能为国家做出惊天地,泣鬼神的大事,但这种帮帮人的小事我还是能做到的。其实,这种小事比金钱还要宝贵,这种美德就是无价之宝。只要我们每个人都能从身边的点点滴滴小事做起,多为他人着想,多帮助他人做点好事,我们这个世界才会变得更加美好。
记得有位大师讲过:如果你是一滴水,你是否能滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一颗种子,你是否能哺育新的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否能永远守在你的岗位上?朋友,我要告诉你,既然你活在这个世界上,你就要为这个世界付出一份辛劳,一滴汗水,一片爱心,像雷锋那样,“把有限的生命,投入到无限的为人们服务中去”。
文档为doc格式。
2025年收获爱心作文200字左右(精选14篇)
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