采访老师作文
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总结是对过去经验和教训的总结,可以帮助我们不断进步和成长。6、提炼出关键信息是一篇完美总结的关键。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些参考和启发。
在2016年11月25日,一个激动人心的消息传遍了郑州经济技术开发区实验小学——荣获“国际安徒生奖”的著名儿童作家曹文轩老师要来我们学校作报告了!我有幸以读书少年和小记者的身份参加了曹文轩老师的报告会!
曹文轩,作家、学者,1954年出生于江苏盐城。现为北京大学中文系教授,博士生导师,同时担任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席。他写过的长篇小说有《草房子》,《细米》,《红瓦》,《根鸟》,《青铜葵花》等。
我们首先进行了小记者采访活动。我们问曹老师:“您的灵感是如何找到的?”曹老师答道:“写作是两个世界,第一个世界是现实的世界;第二个世界是幻想、虚构的世界;只要你的阅读足够了,就会在某一天突然爆发,一篇洋洋洒洒的长篇小说就出现了。”我们又问:“您爱写作吗?”曹老师的回答令我们非常惊讶:“我是被迫学习的,因为那时家里穷,没有钱,那时吃的饭都是把从河边割来的'草,放进一个没有油的锅里,就这还当炒韭菜呢!”我们又问:“您是怎么坚持不断写作的?”曹老师告诉我们:“现在写作就是我生命的一部份,也是我身体的一部份,一天不写就浑身难受。”最后他还告诉我们三句话:“1、财富不在远方,财富就在自己脚下;2、创造的自由是无边无际的;3、写作是支剑,阅读是把弓。”这就是曹老师告诉我们的第一世界和第二世界完美结合的重点。
听了曹文轩老师的话,我沉默了,也想了很多:成功,都是来之不易的;一份耕耘,一份收获啊!我决心以曹老师为楷模,多读书,读好书,努力做到像古人说的那样——读书破万卷,下笔如有神!
临近毕业之即,许多大学生对日后毕业方向一片茫然,不知所措,难以抉择。大学三年过去,安逸久了,对于以后,该何去何从,如何选择呢?这是目前大多数同学苦恼的。不知道自己适合什么,该做什么,更不知道到哪里去发展,去创业。就在校的大学生,我们做了相应的一些调查,全面了解大学生心里所想,并通过对在校大学生就业分析,为日后大学生就业方向做相关的指导与帮助。
每个人都有自己的想法,自己的目标,可是永远都是在心里想象,无法付出行动,因为没有方向,没有计划,只是彷徨。为增强大学生就业方向指导,附有良好的就业心态,进一步加强学校对大学生的就业方向指导教育,因此我们进行深入的了解与调查。
一、调查目的。
1.全面了解大学生就业去向,以及相关方面心里的想法等各种情况,为调查做一个周全的计划。
2.了解大学生就业意向,针对现在考研族、创业族和打工族所占比例以及以后事业发展方向,以便指导大学生合理选择以后方向。
3.弄清大学生对自己就业方向的观点、看法,以及发展规划。
通过对大学生就业方向全方面的调查,了解大学生的心里动态以及就业方向的相关要求,展现出他们的就业价值取向。
二、调查对象与内容。
为了深入调查与研究,我们在学校对在校大学生做一些访问,通过他们的回答来了解他们的就业意向。
1.大学生对今后就业意向的要求。
适合自己发展的,上升空间大,可以学到专业知识。
为今后生活带来动力,可以提供给自己努力的方向。
2.就业方向的选择。
要去哪里,为什么去哪,去哪干什么。
今后发展目标。
3.大学生关于就业去向个人的一些观点。
如何找到一个适合自己发展的城市。
怎样适应城市的发展步调,影响自己选择的因素。
三、调查方法与方式。
1.抽样方法。
为准确得出调查结果与提高调查效率,对在校大学生进行随机抽样调查。男女宿舍每层各选几间。
2.进行问答以及问卷的方式进行。
四、调查程序以及时间安排。
1.对即将要去调查的人员做一些本次调查的相关主要目的与要求的讲解,做到调查的真实、合理。
2.针对性调查,以即将毕业的大三大四学生进行调查,使调查更有效。
3.做好调查前安排,准备好调查资料,相关文件,以及要提问的问题。安排好那些人员调查那几间宿舍,不要重复调查,在调查工业中,可以记录相关信息。
4.谈话人员要做好主导方向,把握调查重点。
5.调查人员到寝室进行调查要文明,讲礼貌。向宿舍人员说明用意,不愿接受调查的不要勉强,对被接受调查的人员要有耐心。
6.调查工作完后,要求被调查人写上自己姓名,手机号,宿舍号,以便以后问卷复核。
7.调查卷按时收回,整理好,使调查工作更好的进行。
8.尽量选择学生们空闲时间期间进行调查,比如中饭,晚饭后,合理利用好时间,也可提高调查效率。
第四单元第一课要求我们做一次采访。我和曹欣怡、夏伯岳、宋、一组。我们有分工。我喜欢拍照,所以我的主要工作是摄影。胡佳琪和张子涵写得很漂亮,还会做笔记。金玉婷和夏伯岳勇于负责地提问。我们选择了3354于作为访谈对象。
当我到达余老师的办公室时,面试开始了。首先,胡佳琪提出了第一个问题:“你一天要批准多少项任务?”余老师答:“一百本左右。”我心想,老师的工作量真的很重啊!然后夏伯岳提出了第二个问题:“你晚上几点睡觉?”“现在是早上九点,晚上十一点十二分左右。”余老师又回复了。胡佳琪和张子涵保持记录。金玉婷提出了第三个问题:“你通常有时间和你的孩子一起娱乐吗?”余老师回答说:“是的,周末我会带孩子去公园玩毛毛球,踢羽毛球,做一些运动。但是我花在孩子身上的时间更少。4(1)班的'40个孩子和我的孩子一样,我大部分时间都要照顾他们。”一个又一个问题,老师耐心的回答。最后,我们礼貌地对老师说:“谢谢你接受我们的采访。”
面试结束后,我感慨万千。做一个优秀的老师不容易,需要付出很多。为了我们自己的成长,为了不辜负老师的期望,我们必须努力学习,每天进步。
品德与生活老师要求我们进行一次活动——采访老师。因为课本上有这个活动,我们欣然接受了。
我、许曼金姗、姚莹和杨旸为一组,我们选定了采访目标——我们的班主任童老师,分配好工作:杨旸伶牙利齿,又是学校电视台的小主持人,由她发问;许曼金姗字写得又快又好,负责记录;我和姚莹呢,则把这些记录综合起来,做个总结。
星期四中午,我们对老师进行了采访。我们的第一问是:“您最希望同学送给您什么礼物?”童老师微微一笑,说:“我希望你们送我什么礼物,当然是你们好好学习,天天向上啦!你们能做到这一点,我就已经非常满足了。”许曼金姗马上“唰唰唰”地把主要内容写了下来。我们赶紧抛出了第二问:“您从教至今,最令你满意的学生是谁?”“这个呀,可要让我好好想想了。”老师慢慢说着,好象陷入了对往事的回忆之中。是呀,我们知道童老师虽然看上去年轻,但她开始教学生涯的时候,我们还没出生呢!这十几年下来,令她满意的学生该有多少呀!要挑出“最满意”的一个,还真不是件简单的事儿。“噢,对了。”童老师眉头一挑,“最让我满意的一个学生是王振捷,现在已经读大学了。他家境贫寒,又酷爱阅读,知识面非常广,学习成绩优异,还乐于助人。中考时还拿了兰溪市第一名呢!”老师越说越高兴,不由自主地问:“那第三问是什么?”“这第三问是关于您的隐私的。”杨旸卖了个关子,“您今年几岁了?”童老师笑眯眯地说:“你们算算。”……最后,我们彬彬有礼地对老师说:“谢谢您接受我们的采访。”
你们看老师的回答都在鼓励我们:认真读书是对老师最好的礼物,要向王振捷大哥哥学习,老师的年龄自己算。都是关于学习上的。同学们,我们应该好好学习,天天向上,长大做一个对社会有贡献的人。
《品德与生活》第四单元第一课要求我们做一次采访,我和曹歆怡,张子晗,胡嘉琪,夏博悦,宋格非,金雨婷一组,我们进行了分工,我喜欢拍照所以我的主要工作是摄影,胡嘉琪,张子晗字写得比较漂亮做记录,金雨婷和夏博悦胆子比较大负责提问,我们选定采访对象——俞老师,曹歆怡负责带队。
到了俞老师办公室,采访开始了。首先胡嘉琪提出了第一个问题:“您一天大概要批多少本作业?”俞老师回答:“大概一百本左右。”我心想老师的工作量可真大啊!紧接着夏博悦提出了第二个问题:“您晚上大概几点钟睡觉?”“早的话9点,晚的话大概十一二点左右。”俞老师又回答道。胡嘉琪,张子晗唰唰唰地做着记录。金雨婷又提出第三个问题:“平时您有时间陪您的孩子一起娱乐吗?”俞老师回答:“有,周末我会带孩子一起去公园打打毛球,踢踢毽子,做一些运动。但是陪孩子的时间比较少。四(1)班40位小朋友都像是我的孩子,我大部分时间都要照顾他们。”……一个一个问题老师都耐心地作出了回答。最后,我们礼貌地对老师说:“谢谢您接受我们的采访。”
采访结束了,我感慨万千,做一名优秀的老师真的很不容易,要付出很多很多。为了自己的成长,为了不辜负老师的期望,我们一定要好好学习,天天向上。
今天,我很荣幸参加由厦门日报和中国工商银行联合举办的第17届读者日。作为晚报的小记者,我感到无比自豪,因为今天是我们读者的节日。
一大早,我就迫不及待地把妈妈拉到读者日。这一天,白鹭岛成了欢乐的海洋,人山人海,热闹非凡。在我们莲花小学张老师的带领下,我们一个个来到了主会场。场地由来自名校和报社的.广场团队组成。它是丰富多彩和壮观的。开幕式前,主持人当场热身,先来了一个喜欢的微信抢红包,激起了全场的热情。
开幕式结束后,我直接去签售会现场给李秋元老师卖书。我尽力挤在李小姐面前。她穿着一件蓝色和黑色的长裙,留着长发和肩膀。她看上去容光焕发。“李小姐,我是厦门晚报的小记者。我可以采访你吗?”李老师笑着说:“当然,随便问问。”我忙问:“怎么才能写好作文?”李老师笑着说:“多看,多看,多写,最重要的是坚持。”我一个一个写下来,心想可能就这样吧,这也是为什么李先生的作品那么受小朋友欢迎的原因。我很幸运在第17届读者日采访了当地著名的儿童文学作家李秋元,我知道我们应该继续学习,坚持走文学之路。
今天是快乐的一天,也是我最快乐的一天。这将是我成长过程中的一段美好回忆。
随着生活水*的改善,手机的普及率开始升高,且使用者范围也开始扩张,好像在前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,也是一件很值得炫耀的事。但是在社会日新月异的今天,手机几乎是人手一部的通讯工具,最新的数据统计表明,*目前的手机用户已经超过了4亿。手机成为了人们生活中不可或缺的日常用品。人们对手机的要求也是越来越高,为了吸引广大消费者,生产厂商也把手机的更新速度提了上来,手机的各种新功能不断出现。
一、人们手机拥有和需求状况:
在对人们调查统计的情况中,几乎每个家庭中,都拥有两部以上的手机,在城市从15岁到60岁的家庭成员中手机的拥有率高达百分之八十,在农村这一数据也高达百分之七十,那些有正式工作的和在校的大学生几乎人人都有。从这些数据可看出:随着高科技的发展和人们生活水*的进步,手机已不再是新鲜的玩意儿了,已经普及化了。其中大学生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
二、使用哪个牌子的手机。
在调查中发现,人们最喜爱的品牌是诺基亚,40%的人使用的是这款手机。很显然,诺基亚占据了绝对领先的位置,与其他品牌拉开了不小的距离。而排名第二位的是索尼爱立,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星,三星虽然拥有高技,接着是摩托罗拉、西门子等品牌,波导是唯一进军一线阵容的国内品牌,tcl紧随其后。另外随着国产机的出现,其功能的全面,国产机也有较大的市场份额。
三、质量、服务最好的品牌。
调查结果显示,消费者对知名品牌的企业产品质量普遍表示认可,苹果、诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好,消费者认可度较高。国内外品牌在这方面差距较小,国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。国内品牌中波导成绩斐然,但拉开其他品牌的差距也越来越小。排名中,tcl、夏新、联想难分高低。
四、选择手机考虑的主要因素。
消费者对质量的要求最高,手机是日常的通讯工具,如果质量不好,将会给消费者带来极大的不便。不同的消费人群也对手机不同的要求。
1、求质量与实用的购买动机。据调查显示,大学生消费者在购买手机时,最注重的还是质量与实用功能:39%的被调查者表示,好用与耐用是最重要的;此外,还有9%的人认为手机的售后服务质量是关键的。形成这一购买动机的原因,除了受他们最基本的消费需求:工作需要与家人联系的影响外,很大程度上还在于受他们依赖性消费的程度较大及自身缺乏经验,购买能力弱等各种因素的影响。
3、求方便的购买动机.根据前面对大学生手机族的调查与分析,得知90%以上的大学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、同学、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的,据调查显示,多数大学生手机族的父母均持支持的态度,而这种态度对大学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外,还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力,也推动了此种购买动机的产生。
我们的社会有各种各样的职业,有军人、工人、教师……今天我和李轩昂、孙兴业一起采访了大学教师——孙兴业妈妈。
首先由我第一个对孙兴业妈妈进行了采访。我先提出了问题:“请问你为什么要选择大学教师这个职业呢?”“因为大学教师这个职业有两个作用,一个是从事科学研究,还有一个是要做一些教书育人的工作。其实科研和教学是相辅相成的,在高校里面,学生们通过努力学习,长大后要为国家做贡献。所以,我们国家要发展,肯定要做许多科学研究工作。在这个科学研究工作中,会有许多新的技术和新的研究,必需要把它运用到教学里面去,让我们的学生学得更好,将来能当科学家、研究员等。”孙兴业妈妈对我的问题进行了回答。
接着,李轩昂开始采访了,他向孙兴业妈妈提出了第二个问题:“你从事大学教师有什么感想?”孙兴业妈妈说:“我最大的感想就是对学生的培养,因为我是从事软件的,对学生的培养是他们做软件的过程,他们从大一进来开始,从一个无知的大学生,在进入大学后,先是给他一些启蒙的教育,再在他业余的时候教他一些软件的开发,然后等他经过大二、大三、最后到大四毕业时,他成了一个软件工程师。在培养学生的过程中,我看到自己的'学生一点一点的成长,看着他们的每一个变化,发现自己在其中有一个很愉快的感觉,是一种收获。所以你们也是一样的,从一年级到六年级也会有一些变化。所以当你们的老师在看着你们在成长的过程中一步一步的变化,也会很高兴。”
最后,孙兴业向孙兴业妈妈提出了第三个问题:“你当大学教师有什么经历吗?”孙业妈妈妈说:“我在小的时候,从一个不爱学习的小孩子,在妈妈的教育和指导下,变成了一个很认真学习的小孩子。从不爱学习到爱学习,从爱学习到自己想干什么,一直到自己将来想干什么。有了一个目标以后,就会朝自己制定的目标走。当然要想当一个计算机老师或者想当一个高校老师就要不断地学习,所以我必须要考大学,必须要读研究生。在读大学的时候,每个人都有自己的梦想,于是都会选择自己喜欢或合适的专业,比如计算机、医生、生物学等等很多种专业,而我对软件比较感觉兴趣,所以就选择了软件这个专业,最后就成为了一名大学软件教师。
通过这次采访,我收获很大,不但知道了孙兴业妈妈选择当软件教师的原因,还有了一定的采访经验。
10月13日下午我们来到了深圳中心书城,采访著名主持人赵忠祥老师。赵忠祥老师这次是为他的《岁月缤纷》新书发行与读者见面并签名售书的。赵忠持老师曾是中央电视台新闻联播的著名节目主持人,我们熟悉的《动物世界》也是赵老师配音的。在采访现场我们等了一会儿,和蔼的赵老师就来到我们面前让我们小记者开始提问。
有一名小记者问赵老师:“在写这本书时,您有没有中途放弃的想法?”赵老师回答说:“我可以肯定地回答你,我从来没有中途放弃的想法,因为写一本书是很难的,在写书之前我就下定决心一定要将这本书写好,坚持到底,不会遇到一点点困难就轻易放弃地。”有些赵老师的忠实读者还希望赵老师写更多的好书,有更多机会见到赵老师。赵老师笑着对我们说:“小朋友的问题是最难回答的。”我想这是夸奖我们,也是鼓励我们,我们要学习更多知识,才能做好一名合格的.小记者。
赵老师还给我们介绍了《岁月缤纷》这本书里的绘画作品,有的是他本人的绘画作品,有的是他收藏的绘画作品。采访结束时,赵忠祥老师走到我们中间,和我们一起合影,并给我们每个小记者和读者签名留念。
通过这次采访,我懂了:做任何事情都要有恒心,不能半途而废,才能成功。
*自治区是^v^的五个民族自治区之一,成立于1965年9月1日,位于*的西南边疆,青藏高原的西南部。自古以来,这片土地上的人们创造了丰富灿烂的民族文化。青藏高原是世界上隆起最晚、面积最大、海拔最高的高原,因而被称为“世界屋脊”。*以其古老的历史气息、浓郁的传统文化、神秘的宗教色彩吸引着世界各地的人们,是令人神往的旅游圣地,有无与伦比的旅游资源优势,既有独特的高原雪域风光,又有妩媚的南国风采,而与这种大自然相融合的人文景观,也使*在旅行者眼中具有了真正独特的魅力。至今,还有许多藏族人的生活习俗与高原之外的现代人有着很大的距离,也正由于距离的产生,才使*的一切具有了观赏价值。*名胜古迹众多,如:布达拉宫、珠穆朗玛峰、青藏高原、*河、八角街、大昭寺、哲蚌寺、甘丹寺等等。目前,全区有各级文物保护单位251处,其中,国家级重点文物保护单位27处,自治区级重点文物保护单位55处,市、县级文物保护单位169处。这也是吸引我们小组做本主题调查分析的主要原因,我们分析了*旅游的现状,思考了其中存在的一些问题,并提出了我们对*旅游发展的一些建议和看法。
二、调查结果的基本概况。
通过我们小组成员调查统计,具体分析如下:
被调查者主观意向显示,过半的被调查者对*旅游最关注的服务要素是住宿和餐饮,还有一部分人关注交通方式、导购与娱乐方面。*旅游也存一些问题,多数被调查者认为路线表达不清楚、特色介绍不明确;同时,还存在住宿、饮食介绍不全面、超过费用预算等问题。被调查者希望景区在游客安全及旅游指导、便民设施、旅游点的景点维护和相关配套设施如停车场、宾馆、餐厅等方面做足准备措施,这样不仅可以提高游客的满意度,而且可以令景区更好的可持续发展。
三、调查中发现以及存在的基本问题。
1.基础设施建设滞后服务功能有待提升:
所谓旅游业,包括“吃、住、行、游、购、娱”六要素,日前山南地区大部分景区没有过硬的基础设施,旅游景区建设投入渠道单一,旅游产业发展还停留在原始阶段。
2.基础薄弱,观念保守:
*因为经济发展速度缓慢,经济基础薄弱,所以生产方式和经济结构相对落后,更无力去开发和利用丰富的旅游资源;部分地区自我封闭的经济观念根深蒂固。
3.远离客源市场,受地理环境制约。
*地处“地球第三极”,*地广人稀,交通不是很便利,交通费占旅游费用的主要部分,*远离国际和国内主要客源市场,虽具有独特的民俗,但路途遥远险恶,高原反应严重,成为制约其旅游市场发展的一大因素。
4.旅游业投入不足,政策性依赖过强。
*经济在对资金的分配利用上倾向于传统产业,且对旅游业认知不足,在一定程度上造成了旅游业景点开发滞后,宣传力度不够。
四、今后的建设方向或应该采取的措施。
旅游业是高投入、高产出、高创汇、高效益的产业,没有有效的投入就难以形成产业规模。日前在山南地区召开的旅游产业研讨会上,地区行署副专员普布顿珠一针见血地指出:“山南地区旅游产业发展还停留在原始阶段,大部分景区没有过硬的基础设施。”这严重阻碍了山南旅游业发展,因此,要推动旅游业跨越式发展,就必须把改善和提升旅游发展条件放在首位。
通过对调查问卷的分析,我们所提出建议如下:
1、加强对*旅游的宣传促销,以增加游客数量。
王老师不仅是一位优秀的科学老师,而且还是“全国优秀班主任”,我们都很敬佩他。
为此,我们特地采访了王老师。我首先提问:“王老师,您是科学老师,为什么要当班主任呢?”王老师面带微笑,和蔼可亲的说:“因为我觉得当班主任很幸福。尤其是能够看着学生们健康成长,我觉得很开心。”紧接着,一位同学不紧不慢的说:“王老师,听说2008年汶川大地震后,您曾到泰村绵竹班当支教,您是如何引导学生走出心理阴影的呢?”王老师沉思了几秒,神情凝重的说:“从地震灾区出来的学生们,他们的心灵上都受到了伤害,帮他们走出心理阴影是一个漫长的过程。我先倾听他们的心里话,安慰他们。然后再充实他们的课余生活,我经常带许多的书和体育器材开展活动。我还每天带两三个学生回家,帮他们购置衣物,让他们感受到家的温暖。”说的这里,王老师的眼眶泛红了,“我每个礼拜都写信给他们,让他们回信给我,这样就可以及时排除同学们的烦恼。我花了整整一年才使他们走出阴影。”顿时,全班响起了经久不息的掌声。掌声一结束,另一位同学立刻站起来:“王老师听说你们班的班刊主题是《蓝泊湾》,他有什么含义呢?”“你们多读几遍就知道了。”王老师神秘的说。不知谁说到:“是no.1的谐音。”“答对了。”王老师亲切地说,“”这是第一层含义,是让全班同学做最好的自己,创最优秀的班级。‘蓝’的意思是宁静,‘泊’的意思是停泊,‘湾’的意思是港湾,第二层意思是宁静的能让人停泊的港湾。”
随后,同学们又七嘴八舌地问了一些问题,王老师都一一做了解答。王老师真是一位善解人意、和蔼可亲的好班主任啊!
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的采访老师的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
品德与生活老师要求我们进行一次活动——采访老师。因为课本上有这个活动,我们欣然接受了。
我、许曼金姗、姚莹和杨旸为一组,我们选定了采访目标——我们的班主任童老师,分配好工作:杨旸伶牙利齿,又是学校电视台的小主持人,由她发问;许曼金姗字写得又快又好,负责记录;我和姚莹呢,则把这些记录综合起来,做个总结。
星期四中午,我们对老师进行了采访。我们的第一问是:“您最希望同学送给您什么礼物?”童老师微微一笑,说:“我希望你们送我什么礼物,当然是你们好好学习,天天向上啦!你们能做到这一点,我就已经非常满足了。”许曼金姗马上“唰唰唰”地把主要内容写了下来。我们赶紧抛出了第二问:“您从教至今,最令你满意的学生是谁?”“这个呀,可要让我好好想想了。”老师慢慢说着,好象陷入了对往事的回忆之中。是呀,我们知道童老师虽然看上去年轻,但她开始教学生涯的时候,我们还没出生呢!这十几年下来,令她满意的学生该有多少呀!要挑出“最满意”的一个,还真不是件简单的.事儿。“噢,对了。”童老师眉头一挑,“最让我满意的一个学生是王振捷,现在已经读大学了。他家境贫寒,又酷爱阅读,知识面非常广,学习成绩优异,还乐于助人。中考时还拿了兰溪市第一名呢!”老师越说越高兴,不由自主地问:“那第三问是什么?”“这第三问是关于您的隐私的。”杨旸卖了个关子,“您今年几岁了?”童老师笑眯眯地说:“你们算算。”……最后,我们彬彬有礼地对老师说:“谢谢您接受我们的采访。”
你们看老师的回答都在鼓励我们:认真读书是对老师最好的礼物,要向王振捷大哥哥学习,老师的年龄自己算。都是关于学习上的。同学们,我们应该好好学习,天天向上,长大做一个对社会有贡献的人。
采访老师作文500字(精选12篇)
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