最新检讨书作文800字(模板11篇)
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时间:2023-03-18 00:00:00    小编:体制内老秘书

最新检讨书作文800字(模板11篇)

小编:体制内老秘书

通过总结,我们可以发现自己的优点和价值,为个人定位和目标明确提供支持。一个完美的总结应该具备独特性和创新性,能够给读者以启发和思考的余地。通过模仿优秀范文,可以学到一些写作的好方法。

检讨书作文800字篇一

尊敬的英语老师:

那天晚上,我(叙述你发生了什么事情,不管你是参加葬礼还是贪玩),开始做作业时已经十分晚了,我做了几样作业后便想睡觉,于是就萌生了明天早上起来补作业的念头(最后写第二天也没补)。

我知道我这样做是不对的,无论忙到多晚,一定要写完老师布置的作业。作业是我们学习情况的反馈,作业是老师汗水的结晶。我们理应当珍惜这来之不易的机会去努力完成作业。而我却辜负了老师,辜负了自己的前程。为了享一时之快而放弃学习的时机,这是我对自己人生不负责任的表现,所以我一定不允许自己再发生这样的情况...

其实,作业是给自己写的,不是给老师写的。从小学起老师就教育我们要写作业,告诉我们上了初中,老师就不怎么查作业了,要凭自觉;后来到了初中,老师告诉我们要写作业,说以后上了高中老师就基本不查作业了,必须自觉。后来到了高中,说实话,我觉得高中查作业要比初中和小学严格多了。老师总说学习时给自己学的,不是给父母,更不是给老师,而作业也是一个道理。那为何老师要查作业呢?难道作业是给老师写的?难道学习是给老师学的?……后来我知道了。

其实,处于青春期的我们,渴望自由,渴望那种无束缚的生活,我常常思考,写作业时对自己好,可以查漏补缺。我总认为作业应该引人而宜,选择适合自己的对自己好的做,老师的参与可能会影响或是破坏一种好的氛围。可是后来我不这样想了。

其实,我常常被老师查作业这一现象弄得很郁闷,说实话,我觉得这种教育方式并不先进,或是太陈旧了。这样的方式是有可能对学生造成一些心理上的影响。其实表面和本质是两个不同的概念。但后来我改变了思想。后来我明白很多道理,作业的确是给自己做的,而老师这样做是在监督我们给自己写。

在一个班里,每个人学习情况都不一样,如果不选作业做,而是按照老师留的作业一一完成,好处可能会比较小,但百分之百没有坏处。作为我们,并不是老师适应我们,而是我们适应老师,老师数十年的教学经验告诉我们:老师不会害我们的。

在不知不觉中,我们的学习得到了进步时,又有谁会想到这与老师每天魔鬼式的辛苦的查作业有关。在不知不觉中,我们养成了不忘事,对上级的安排得到重视的好习惯,又有谁会想到高中的班主任章老师那日复一日,年复一年的辛苦为查作业奔波。当我们长大有了自己的孩子,当自己的孩子因为不写作业被请了我们过去时,可曾想到高中时有一位章老师日日月月的为我们辛苦劳累。伟大的老师,谁知道她脸上的皱纹为我们而起。

我对此事万分抱歉,再次作深刻检讨,望老师原谅,也望得到自己良心的饶恕。

xxx。

2、没完成英语作文检讨书。

尊敬的潘老师:。

上个星期三,您给我们布置了一份关于英语小作文的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的英语的课程,但是我却没有理解老师的一片苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性,于是,我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成老师布置的作业的事情,会造成许许多多非常不好的影响,对同学的不负责:。

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

3.由于我的没有做作业的错误,十分有可能造成别的同学的效仿,这样一来,不仅扰乱了课堂秩序,也是对别的同学的父母的不负责,对同学的学习态度的不负责。

现在,我犯了一个十分不好,不良的错误,我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨,我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好错误有以下这几点:。

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识,也没能在行动上真正地实行起来。

老师对我产生失望。

3.上课时,总不能按时到位,总是迟到。不过,在闹钟的督促下,这几天,我已能准时到位,没有迟到。

根据以上几点不足,我决定有如下个人整改,与改正错误的措施:。

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误,根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理,并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

2、制定这个学期的英语的学习计划,每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

3.和同学们加强沟通,争取能够提高自己的思维能力,与奥数的成绩。

请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。所以,我申请能够继续在英语班学习,就算能够当个旁听者也可以。所以,我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次,我就自觉退出英语班,决不再说什么。

3、没完成英语作文检讨书。

尊敬的xxx:

这周我因为没有完成英语作文,被老师给留下了。

下午,行长收英语作业,我一翻书包,发现英语作业没带,我急得手挠头,只好跟行长说我没带英语作业。这会我也知道肯定会被老师留下。

放学了,李老师把我留下写作业,老师要求写七遍,因为时间不够用我只完成了三遍,离老师的要求还差的很远,有很多的同学也没有完成作业,李老师把我们大家教训了一顿。还给我们提出了抄写,默写和写对话的作业要求,让我们大家回家认真做完。

我回到家后好好反省了一下,心里想我不能再犯同样的错误了,要重视英语按时完成作业。以后的两天内我把英语作业完成按时交了上去。以后我一定要持之以恒的对待所有的作业。

xxx。

【实用】迟到检讨书合集六篇。

【实用】迟到检讨书集合四篇。

检讨书作文800字篇二

尊敬的语文老师:

关于我在语文考试当中没有写作文的题目,在此向您递交这篇检讨书,以深入检讨我的错误。

回顾本次错误,我感到非常的惭愧与后悔,心情堕入了低谷当中。 回顾错误,我于20xx年11月3日进行的语文考试当中由于在前面部份做题时间太久导致作答到作文部份的时候只剩余30分钟。而且碰到这个话题作文钥匙的时候手足无措,导致我堕入了阵阵的迷茫当中,不知所以。终究我由于没有想到合适的思路而放弃作答,整整得损失掉了作文的60分。 归结我的错误,有这么几点:

1,思想态度不端正。是语文试卷的重要作答部份,不完成作文、乃至连一个字也不写正是我思想态度不端正的表现。

2,孤负了语文老师的良好期待。语文老师一直劝戒我们要特别重视语文试卷的作文部份,一定要努力完成好作文。可是我却没有写一个字,完全得丢掉了这个作文分数。

3,建立了不良范例。我没有写作文的行为给同学造成了不良范例,会让相当一部份同学受我影响。 如今错误已犯下,此时此刻正是我检讨错误、改过自新的良好机会。

然而,我也意想到本身才疏学浅,连作文都写不好怎样有本事写这样一篇1000字左右的检讨书呢?因此我通过量方寻觅,动用了很多人脉资源,终究取得了检讨书100分的网站地址,真是感谢cctv、mtv,特别要感谢同桌刘建民同学的大力帮忙。在检讨书100分的学校检讨书列表当中赫然发布着一篇考试没写作文的检讨书与我的情况极其类似,这不由让我心潮澎湃、心惊肉跳。让我感慨天涯何处无芳草,人间处处有知音啊。 找到了这样一批检讨书,我二话不说就提笔抄写,愤慨疾书。主要是要对我本身错误缘由的一个熟悉与剖析:

一,主要是由于我平时不留意认真学好语文各项基础知识,没有能够背书课文知识,导致在选择题、填空题、浏览题方面手足无措,耽误了太多时间。在前面的填空题部份,有很多课文填空只要我平时多留意浏览基本就可以够作答,可是我恰正是由于对课文太陌生导致一句话就有一个字不会写,整个填空题部份基本是一片空缺,实在太不应当了。

二,没有充分熟悉到作文部份在语文考试当中的重要。作为一位高中生,需要经过三年艰苦卓绝的学习才能够顺利通太高考进入大学。而语文就是重要的一门科目考试,语文当中的作文更是衡量与评价学生思想修养、人生觉悟的重要参考指标。我在考试当中不写作文,也就相当于表示本身的思想修养为一片空缺,那是相当不明智的行为。

三,行为涣散、不留意后果。作为一位高中生,我理所应当努力得完成试卷当中的每道题,最不应当得就是留作文题不做。要知道作文占据分数很多,整整60分,我就是随便写一点也有一点分数,不至因而零分。而我一字不写就充分辩明我存在行为涣散、不留意行为后果的缺点了。

总的来讲,我现在深深地知道错了,我向语文老师保证,今后的语文各次考试当中就果断不会再出现类似错误了。

学生:xxx

检讨书作文800字篇三

尊敬的老师:

今天上午考试成绩公布了,还没放学我的心情一直忐忑不安,我的语文98分,数学97.5分,这下我该如何向妈妈交待,我本来满有把握都考到100分的。又是因为马虎失了分。

考试前几天班主任王老师和数学刘老师都一再提醒我们复习,妈妈在家也不停唠叨着:“该考试了,要少玩点,认真把课本过一遍……”一个学期都要结束了,我早就准备着要好好考试,考个满分报答一下妈妈。临考的前一天,妈妈告诉我:“早点休息!做题时要认真,细心!做完一定记得检查一遍……”可是我做完是检查了,我只是把自我觉得稍微难的题检查了一遍,“太简单”的题就没有太在意,就这样,我都又把“太简单”的题给做错了。我的心情很不好!看到妈妈的那一刻,我落泪了,没等妈妈问,我就把考试分数告诉了妈妈。妈妈没有骂我,只是问我知道错题错在哪里吗?错的题一定弄懂,理解,记住。下次不要再犯同样的错误!

我回到家第一时间就是写了这份检讨。通过这次考试我记住了要认真对待每一道题,不能自认为“太简单”。就像我们生活中一定要认真对待每一件事,学习中要认真对待每一个知识点!因为它们都一样重要!

检讨人:

日期:

检讨书作文800字篇四

我们熊猫班长向来喜欢找麻烦,自从张大侠(张老师)规定了早上7点45到校早读后,她便一心想多找几个人的毛病,便在7点30时就把教室门早早地关上了,每天至少有7个人无缘无故被挡在教室门外,连在教室里的我都有些忿忿不平。班上“陈傻猪”曾经35次“含冤受屈”,被张大侠罚抄了30篇课文,实在有些“惨不忍睹”。熊猫班长第一次写下了50字的检讨书,五年级(四)班今日推荐,由熊猫班长当20xx年的“很烦大王。”

二部曲――特烦。

我们熊猫班长向来喜欢用“酷刑”,而且全是动画片《蜡笔小新》中小新的妈妈打小新用的“必杀绝招”,有一次,“夏白痴”(夏叶,我们管他叫夏天的野人)惹火了熊猫班长,熊猫班长又敲“夏白痴”的脑袋,又揪“夏白痴”的脸巴,把“夏白痴”变成了四不像。熊猫班长第二次写下了100字的检讨书,五年级(四)班今日推荐,由熊猫班长当20xx年的“特烦大王。”

三部曲――最烦。

我们熊猫班长很喜欢抄袭班上同学的精品作文,当xxx同学些好了一篇精品作文,她便嬉皮笑脸地抢过来看,然后在一小时内根据记忆写在自己的本子上,然后交给张老师,这样,同学们的作文变成了熊猫班长的作文。熊猫班长第三次写下了200字的检讨书,五年级(四)班今日推荐,由熊猫班长当20xx年的“最烦大王。”

【精品】开会会迟到检讨书三篇。

【精品】晚自习迟到检讨书四篇。

检讨书作文800字篇五

人总会犯错误的,但给我印象最深刻的一次还是一次写作文时,不是我自己写的,完全是照本宣科,从网上照抄下来的。

我还记得那篇作文题目是《给自己的新年礼物》,当时我脑袋是一团浆糊,不知道从何写起。这时,我就想到是不是可以从网上找一下,抄一份下来,看到我写得不错,说不定还可以得到老师的表扬呢。怀着这份心思,我就到百度中去搜。别说,还真让我找到了,当时我高兴坏了。一笔一笔的,我就从网上摘抄下来了。可惜啊,我怎么一个字都没改呢,被同学们抓个正着,他们以前在网上就看过这篇作文。当时,我就想,我怎么这么倒霉啊,这回啊,别说被老师夸奖了,不被骂就算上帝保佑了,我哭死。以后发生了什么事,大家都知道了。没办法,我只好在网上发布道歉信,公布自己的“罪行”,向全体同学和老师道歉,保证以后不再犯类似错误。

通过这件事,我总结出来。网上的资料是给你自己借签的,是学习他们好的文笔。但归根结底,作文还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样,作事一定要脚踏实地。

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检讨书作文800字篇六

在古代,每当爆发叛乱或发生水旱、地震等自然灾害时,朝野常常会找出一两个大奸巨恶来,并把政治黑暗、民不聊生、王朝倾覆的屎盆子都扣在他们头上。然而有些事情显然是皇帝的错,需要皇帝本人出面认错才行。但至高无上、乾纲独断的皇帝们从来不愿亲口认错,而是以诏书的形式间接认错。皇帝们的检讨书,又叫“罪己诏”。

皇帝不到万不得已,不下罪己诏。最常见的情况是“”等自然灾害的出现。汉明帝因为日食下诏罪己;汉安帝因为大饥荒导致人吃人而下诏罪己;咸丰因为四川大地震和黄河决口,在登基的第二年就下诏罪己,说自己“”。客观地说,这些灾难的发生,并不是皇帝的错。可谁让他们喜欢借超常规的力量来装神弄鬼,给自己的统治涂脂抹粉呢?既然借了光,就要为超常规力量带来的灾难担责任。

皇帝下罪己诏的第二种情形是政局危急,王朝到了生死存亡的关头。皇帝都可能做不成了,这时候还有什幺颜面需要顾及的呢?于是,穷途末路的皇帝也“勇于”自我批评了。

安史之乱爆发后,唐玄宗狼狈逃往四川,途中落魄到和山野村夫同吃同住。有一位草民郭从谨就勇敢地说了一席大实话:“皇上昏昧,不听忠言,视反贼如宝贝,近臣阿谀,用假话讨得皇上欢心,今日之祸,完全是您自食苦果。假如不是糟到这种地步,草民哪能面圣,哪能和皇上对话呀!”唐玄宗无法辩驳,不得不承认:“”他的曾孙唐德宗,因为天下割据、长安失守,被叛军一路追杀到奉天(),从皇帝沦落成一个县令。无路可退了,唐德宗颁下《罪己大赦诏》。这份罪己诏不仅是自我批评,简直是自我痛骂,说天下大乱,“,他自己“”,深刻反省,觉得“”,都是自己的错。骂完自己后,唐德宗承诺要革新政治,“”。这份罪己诏振奋了军心,唐德宗最终扭转了颓势。

明朝崇祯皇帝似乎是历史上下罪己诏最多的皇帝,隔两三年就涕泪交下地痛骂自己一顿,就连最后国破家亡他不得已上吊殉国的时候,身上还藏着最后一封罪己诏。其中一句“,就赚得了不少同情分。不过从结果来看,崇祯颁布的那幺多的罪己诏,都没起到多大功效。这也是所有罪己诏的通病:效果不大。这和皇帝们“罪己”的态度有关。

错决定的。如果只是由皇帝出面认个错道个歉,却不反思整个君主专制体制,根据问题进行有针对性的改革,结果只能是治标不治本。罪己诏往往只有空话,没有实际行动,或者问题揭露出来了,但改不了。光绪就在1901年的罪己诏中承认“”。一个又一个朝代在哪里跌倒,又在哪里重新跌倒,重复同样的道路。古代政治也就陷入类似的低水平循环。

罪己诏不仅不会反思君主专制体制,从本质上讲还会强化这个问题之源。它“小骂大帮忙”,用一份检讨书洗清皇帝的污点,还给皇帝加上了知错能改的光环。

检讨书作文800字篇七

今天,妈妈终于问到我,我们在考试时玩是怎么回事?还问我不懂考场纪律吗?我就老老实实告诉妈妈考试时的情景,我的语文卷子只检查了一遍,也没有反复检查,我也不确定我是不是都做对了,妈妈就告诉我在考试时不能做与考试无关的事情:不能和同学说话,不能玩,不能看别人的卷子,说这是考场纪律,还一遍遍的问我记住了没有?直到我清楚的.大声的回答记住了,妈妈才不生气了。

最后,我把我的检讨书拿给了妈妈看,告诉妈妈我自己知道错了,以后再也不这样了。

检讨书作文800字篇八

“哗——哗——”如水般地响起,如噩梦般来到每个人的面前,卷着缕缕致命般的墨香,带着余温,仿佛能感受到它形成时的可怕,卷纸!再看向卷纸正上方的几个大字,恐惧,如瘟疫般在每个人心中蔓延开来“政治第一周周清试卷。”

哦!不!我的上帝!为什么让这场灾难如此快的来临,阿米陀佛,我一定在做梦。

“犯人‘试卷’,你可知罪?”只听我那高大威严又雄厚的声音响起,两侧的观众与那犯人俱都神色一紧,随后那犯人诺诺地答道:“我,我知罪”“哦!——”两侧的人们的欢呼声,鼓掌声如海啸般涌来又雷霆般地响起。

“恩,态度还算端正,接下来,开始你的`检讨。”全场呼吸一紧。

“我知错,我检讨。”试卷那怯怯的声音响起“我给世界各地的学生们带来苦难与折磨,我给各地学生造成了巨大压力与精神折磨,不该破坏了学生们的双休日与各种假期,更加地不该……”此处省略了上千道罪行后“对于我无尽的过错,我在此表明——从此以后我再也不来打扰大家啦!”“哗——”场面再度推向高潮。

“唉,唉,老师叫你呢!”跑到了九霄云外的神魄瞬间归位,但耳旁的欢呼声还回响在耳旁,导致没听清同桌的话,“啥呀,没听。”还没说完,老师的声音就响起“那位同学,怎么还不站起来?”“唰”的一声,双腿迅速绷直,苦瓜脸如往常般挂在脸上。

检讨书作文800字篇九

整理东西的时候,我从柜子的最里端翻出了一沓折叠得整整齐齐的草稿纸,老旧的纸张已经有些发黄,但依稀闻得到淡淡的墨香,检讨书的岁月。我一页页翻开,发现在每一页的第一行,都有着三个很认真很工整的字迹:检讨书。

第一页的笔迹很幼稚,不记得是在几年级写的。我的眼睛滑过它的每一行,有个细小的声音在心里轻轻地念着。

第二页和第三页也都是在为了作业的事争论,我从来都讨厌每天规矩地听、说、写、练。老师每次都发很大的脾气,每次都让我在检讨书上一遍遍重复苍白的誓言,只是当我后来真的做到时,教我的却已经不是那位老师了。

第三封检讨书讲了一件语文课上的小事。小组朗读课文时,我那愚蠢的笑声打破了班级的宁静。在这篇检讨书中,我开始使用大段的乞求原谅的语言。“老师,我实实在在地感到难过——是的,就算把字典上的所有词都用上,也表达不出我此刻的心情。我的行为太放肆了,理应遭到同学们的唾弃,尤其是对于小组长,他是多么希望能好好展示一下啊!我却让他失望了。我实在太可耻了!我发誓,我是很认真地在忏悔,我为自己的所作所为感到遗憾。老师,求你了!就给我最后一次改过的机会,行吗?”

翻开最后一页,我顿时感到自己被一股巨大的悲伤笼罩住了,压在心底的记忆如潮水般涌上来,渗湿了我的双眼。那天下午,我因为要上书法课没打招呼就先走了,老师非常生气,我被批评得很惨很惨,以致于眼泪完全哭干了。我知道自己错了,我有道歉,有解释,有很认真地写检讨,但没有用,我还是被完完全全地否定了,我已经用光了老师的耐心,我再也没法请求原谅了。

读完后,我已泣不成声。拿起笔,书写我的最后的检讨书。那是我小学阶段留下的,永远无法忘记的,检讨书的岁月。

检讨书作文800字篇十

今天期末考试的成绩出来了,我看了之后稍微有点不开心,我数学考了90分,语文考了94分。

回到家姥姥和妈妈看了看我的`成绩,都说我是个粗心鬼,我听了有点不高兴,我跑到我的房间把门啪的一声关了,我仔细认真的看了看卷子,也觉得我是一个马大哈,我想了想说真不应该啊,”我跑去给妈妈姥姥说了声对不起,妈妈姥姥听了都说没有关系,我对妈妈说:“我要自己写检讨”,妈妈听了点点头,我开心的走了,等我再考期末的时候,我一定会考双百的!

检讨书作文800字篇十一

花季般的少年,正处于一个分叉口,一个上坡,一个下坡,这个选择由你思想的来决定。

这是一个真实的故事,是一个阳光男孩坠入黑暗的世界的经过,这当中的一个罪魁祸首是---电玩厅。

还是我们老师为了让我们引以为戒,说起了这个痛心遗憾的遭遇。那时他和我们现在处于同样的年龄,充满阳光,洋溢温暖,即将步入初中生活。在六年级下半学期期中考试,他的成绩一落千丈,老师肯定这当中必有原因,可他死活不说只是一句粗心马虎一笔略过。老师也无可奈何,只好在暗地里观察他。

一天晚上,男孩家长打来电话询问孩子为什么还没回家,当时已经晚上八点多了。平常五点多已经放学,最终在那游戏厅找了他。老师也摸清了那次考试退步的原因。本以为老师苦口婆心的教育,他会重新步入正轨,可他对游戏厅走火入魔,也不听家人与老师的劝告,只好断了他的.经济来源。

这似乎激怒了他,于是在他去办公室时偷偷拿走了其他班老师的200元钱。继续到游戏厅逍遥去了。连续几天夜不归宿,有意逃学。老师发现丢钱之后,调查监控查出来是那个男孩儿,迫不得已把这个事交给警察处理。

这样的事我相信还有,这也是老师对我们的告诫。那个罪魁祸首也是一个休闲娱乐的场所,我也去过几次,是它向一个个阳光少年伸出魔爪,把他们变得像魔鬼,走火入魔。或许这不是它的责任,也可能孩子们的抗诱惑力差,还是被推入了火坑,如果这东西不存在孩子们怎么可能朝下坡路走去。

因为利益驱使,它是不可能消失,但我们要增强抵抗诱惑的能力。从自己的内心开始,要让我们对美好的方面有憧憬,永不放弃,不懈追逐。

这是一份检讨,从一个少年同诱惑战斗开始。

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