在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇一

“天啊，这个世上有后悔药买吗，我想买点。”我站在屋里大声叫着。“安静点，反正我们都已经习惯了，你还是在心里忏悔吧，哈哈哈……”哥哥站在一旁幸灾乐祸的说着。

吃过晚饭后，我们全家一起玩“真心话大冒险”的游戏。我问出啦一个问题“我们家谁最捣蛋”爸妈和哥都不约而同又理所当然的指向了我，还以为是哥哥的我很疑惑“我不怎么调皮啊！”

结果，这个游戏就变成了秀伤疤大赛，妈妈一边指着自己身上的伤疤一边对爸爸说：“你手上的伤疤是你自己弄的吗？”爸爸反驳：“是她在路上摸我口袋，结果摔倒了。”

哥哥在我旁边给我讲我的黑历史：“你小时候简直是无恶不做，你在别人睡觉时大哄大叫，通常我们家的人都是被吓醒的，只有你睡觉时才能图个清闲。

妈妈接着说：“你小时候在我切菜时把我吓了一跳，割到了手，这还有一道疤呢。”妈妈指拉指她的指尖，诶呀，我小时候真是太不懂事啦，我赶紧向他们道歉。

“其实你调皮时我觉得很可爱，记得你小时候，趁你爸爸睡觉，给爸爸扎拉许多小辫子，结果闹了许多笑话，以后我就再也不敢留长发了。”爸爸无奈地说。

我冲爸爸歉意一笑，还做了个鬼脸，哥哥又开口了：“还有更过分的。”我听了赶紧捂住耳朵，大叫：“世上有后悔药吗，我想买点。”

“后悔药不靠谱，回不去了。”妈妈也拿我开玩笑。

哆啦a梦如果带着时光机来到我面前，那么我愿意为爸爸、妈妈和哥哥去消除伤疤。我真想回到过去。

平顶山市郏县白庙中心校呓语文学社刘哲星

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇二

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。

如果，我能再做一回小学生，不能再让老师为我操心，不能再让老师的头发为我们而白，更不能再让老师因为我们而伤心难过。三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔；十年树木十载风，十万栋梁十载雨。老师就像辛勤的园丁，让我们在成长路上接受爱的滋养，无时无刻沐浴着阳光雨露，也温暖了我们幼小的心灵。

如果，我能再做一回小学生，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事而破坏同学关系，不会因为一句话而伤了朋友之间的友谊，也不会和同学唇枪舌剑的开始嘴皮子战争，我一定要学会水的品质，宽容、友好待人。

如果，我能再做一回小学生，一定要刻苦学习，为了自己远大的理想而奋斗，而努力。俗话说得好，“少年强，则国强”，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，就像那初升的旭日，冉冉升起，也代表对未来祖国的憧憬。

如果，我能再做一回小学生，我要听爸爸妈妈的话，洗洗碗，拖拖地，擦擦桌子，扫扫垃圾，抖抖灰尘，帮忙做一些家务活，做一些力所能及的事情，不要让他们再这么操劳，帮他们倒茶，捶捶背，揉揉肩，让他们舒舒服服的

如果，我能再做一回小学生，就让我们朗朗的读书声回荡在教室，就让欢乐的笑声留在操场，就让矫健的身影充满校园的每一个角落，就让我们的一切，成为过去，“天下没有不散的筵席”，我相信，我们还会再见的……

如果，我能再做一回小学生，我会……可惜，没有如果。那，就好好珍惜眼前吧，就让过去难忘的回忆永留心底，直到永远……

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇三

时光荏苒，岁月如梭。弹指一挥间，我已经成为了六年级的毕业生。再过几个月，我即将跨入中学的大门，迎接新的学习生活。回想这六年的小学生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日，人无再少年”，但是，如果我能再做一回小学生的话……

入学了！开学第一天，我带着喜悦的心情进入学校，从这天起，我就是一个小学生了！美好的未来展现在我眼前，如果我能再做一回小学生，我一定会认真做好每一件事，不再犯相同的错误。

一、二年级是懵懂的两年，老师领进门，开始新的学习，接受了许多新奇的事物，这正是成长的过程，就像喝茶一样，品味1 , 2，3，4的味道，以提高自身的境界，为缤纷生活添上绚丽的一笔。

三、四年级是一个小转折点，虽然人已经长大了很多，但是还没有真正长大，所以，我一定要选择一条正确的道路，这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的，这就好比困难只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花丛。

五、六年级的我，已经成熟懂事了许多，这段时间正是小学生活最为美好的一段时间，这时候，我一定要珍惜友谊，珍惜一切马上就要逝去的东西。很快就要离开小学了，在这里，我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人，在不久的将来，我将会收获更多，但也会失去很多。

如果再当一回小学生，我会充分体会童年的美好，如果我能再做一回小学生……

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇四

五年的小学生活就要画上句号了，这意味着我将告别陪伴我五年的上课铃、书包和同学。这意味着熟悉的老师再不会教会，熟悉的教室、操场将不会像现在一样时常在我眼前出现。作为一个小学毕业生，我多么希望能再做一回小学生呀！我不禁开始想象：如果，我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生，我一定还会更加孝敬父母、老人。我将更加体谅劳累一天的父母。我会给他们倒杯温温的菊花茶，让菊花的清香消除他们一天的疲倦；我会给他们真心说一声“谢谢”，让他们知道自己的女儿长大了；我会捧回一张张100分的试卷，使他们觉得自己的女儿很争气……

如果我能再做一回小学生，我一定会更加丰富我的课余时间。我会读比现在的1000本还要多的书；我会四处游览祖国大好河山，一篇篇游记将见证我的脚步；我会大大地拓宽自己的知识面，因为“书到用时方恨少”……

如果我能再做一回小学生，我还会和同学们和睦相处。当我们的友谊面临考验时，我会诚心诚意地请求他（她）们的理解；当我们的友谊如日中天时，我会和他（她）形影不离，交谈一些从不和别人说的秘密，倾诉一些从不被别人知道的痛苦和委屈，使不快顿时烟消云散；我们会分享阳光，分担风雨，同舟共济。

如果我能再做一回小学生，我就要把功课学得比现在还扎实。在我的第二次小学生活里，我会吸收以前五年的经验，吸取以前五年的教训。我会更加认真地写作业、写作文，会在作业之外额外完成自己给自己的任务。我一定会像现在一样自信、自律、自立、自强。

如果我能再做一回小学生，我定会在现在的基础上，加以改进学习方法，端正学习态度。如果时光倒流，我能再做一次小学生，相信我会比现在更成功！

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇五

我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心;有激动，也有恼怒;有自豪，也有遗憾……

6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……

如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解;在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。

如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

如果……

那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇六

时光荏苒，白驹过隙，六年的时光像条滔滔不绝的大河一去不返，我还有一个月就要告别母校了。六年来，我做过许多错事，如果，我能再做一回小学生，我要去改正我犯下的错误，做一名小学生。

如果，我能再做一回小学生，我不会再粗心大意。以前，我做什么事都很马虎，无论是看书看报，还是考试写作业，我都摆脱不了粗心这个毛病。有一次考试，由于题目比较容易，我三下五除二就做完了试卷，没有检查就交给了老师。结果那次考试我才得85分，其中有许多我做错的题目我都会做，我真是太粗心了。我一定要改正粗心大意这个缺点！

如果，我能再做一回小学生，我不会再小肚鸡肠。从前的我是一个心胸狭窄的人，每次同学找我借文具，借纸巾，我都会视而不见，置之不理。有时，我把一张试卷放在了课桌上，一位同学走过时衣服不小心碰掉了那张试卷，我连忙要他捡起，不然我就去告诉老师。其实，现在我回想起来，真是十分惭愧。我以后一定要做一个心胸宽广、宽容大度，不斤斤计较的好学生。

如果，我能再做一回小学生，我不会再书写马虎。从一年级到六年级，我写的字就是不好，有时我写的字甚至连我自己都看不懂，这让我十分尴尬。虽然，我也试着练过字，可是我写的字还是像鸡爪一样难看。以后，我一定要把字练好，写出一手漂亮的好字。

如果，时光可以倒流，再让我做一回小学生，我肯定要做一名品学兼优、尊师守纪的好学生，让我改正犯下的错误和缺点，那该多好啊！

空想没用，我应在中学的路上奋力前行，取得成功。让自己读过的小学的老师学得她辛勤培育的幼苗已茁壮成长！

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇七

在20年前我曾在中心小学上过学，那所美丽的学校是我难以忘怀。如今，在20年以后我又回到了我最爱的中心小学在20年后我发现我再次小学有了特殊的变化。

以前那坑坑洼洼的泥土变得平整了上面种上了五颜六色的花朵争奇斗艳、美丽无比。那带着一条条裂缝的操场也变得平整了，操场上再也不怕任何同学摔倒那上面已经铺满了软软的塑胶。

当我来到教室里时，那以前对我怀念的教室也变了一个模样那黑黑的黑板变成了电子屏幕，那桌椅上都套上了防滑套，再也不怕有同学被桌腿刮山，在那洁白的墙壁上，都画上了美丽的图案，从同学们再也不用铅笔或者钢笔去乱涂乱画墙了，大理石地板上，再也看不见垃圾的踪影，那里都被同学们打扫的一干二净，在没有同学乱丢垃圾的情况了。

在大课间时，同学们整齐的做操，没有人乱讲话，也没有人捣乱，在回教室的路上，走廊里安安静静只能听到同学的脚步声，没有打闹的，没有乱讲话的。一切好像都跟以前不一样了。

在中午吃午饭的时候，同学们在教室里安安静静地吃饭，细嚼慢咽，吃完了就整齐的放进饭箱里。下去送饭箱的同学也不脱箱子就俩人一个箱子慢慢地往下台，不讲话也不疯了。

吃完饭，同学们都在操场上自由活动，有跳绳的有打篮球的有踢足球的还有玩沙包的同学们都快快乐乐的玩耍。

放学了同学们有秩序地走向大门，然后，往东走到往东走往西走到往西走。不疯闹也不乱跑，就规规矩矩地走向了各自的方向。

看到我最爱的中心小学有这么大的变化，我不由自主喊出：“中心小学，我爱你！”

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇八

离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。

在飞机上我寻思着，现在的重庆会是什么样的？嘉陵江和长江是变得肮脏了还是干净了？儿童时代的巴蜀园还在吗？周老师、李老师她们还好吗？一个个疑问牵挂着我的思乡之心，我真有些迫不及待了。

终于回到重庆了。天哪！家乡的变化可真大：一幢幢气派而豪华的高楼挺拔地矗立在市区，一个个绿化、精致的中心花园数不胜数，长江、嘉陵江的水清澈见底，一群群鱼儿游戏水中。一座座美丽的大桥把市区连成一片，形成一个大重庆。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片，呈现出清纯的宝石蓝，坐在翠绿的草坪上，望着干净、明亮的天空，给人一种静

谧的感觉，静谧中透露出几分神秘。以前慢悠悠的轻轨早已换成超速的“子弹头”高级列车。重庆不仅生态环境变了，人也变了。讲文明、讲卫生的人多了，热心之人多了，栽花种树的人多了，戒烟、戒酒、戒赌的人多了，社会治安好多了。总之，重庆比以前更美丽了。回到巴蜀园，那儿增加了不少的现代建筑，但她依旧美丽，巴蜀的孩子依旧活泼可爱，巴蜀的老师依旧认真可亲。

回到重庆，如果不吃点重庆特产，就等于没到家乡一样。我走进一家当年驰名全国的

火锅店，点了一份火锅，开开心心地吃起来，虽然很辣，但仍能找到当年的感觉。我还去了解放碑，好吃街还在，但比20年前要干净讲究多了，至少在这儿吃东西或逛商店感觉是一种享受。

重庆的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”重庆，我会想你的。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇九

六年的小学生活即将结束，回顾六年的生活，我发现我和别的学生相差太多太多……

如果，我能再做一回小学生。我会认真听课，认真做作业，认真记笔记；不和别人交头接耳，不惹生气；不再给我们辛苦讲课时，我却在下面做小动作；不再因为老师拖堂而搅乱课堂的纪律……

如果，我能再做一回小学生。我会参加任何一项比赛，为班级争得更多荣誉，替老师争气，让老师的脸上无时不刻洋溢着幸福的笑容！

如果，我能再做一回小学生。我会在上课时踊跃回答问题，遵守课堂纪律，不会因为老师占了课而将椅子摇得“咯吱”作响。

如果，我能再做一回小学生。我会加强锻炼，不会上两天课就请一个星期的假；不会在体育课上跑步时落到最后；不会在上，别人在奋勇拼搏时，我却只能在一旁拼命挥动小红旗，大叫：“加油，加油！”……

但是，幻想再美好，终究是幻想，幻想无法将时间改变。我们也无法回到一年级那时的天真岁月，我们只能在幻想的时间里翘首以盼。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十

“童年”这个名词是多么的纯真啊！童年就是一个很无忧无虑的、自由自在的；童年就是你不管做错什么事情都会被原谅，毕竟你还小；童年就是人生中三阶段中的一个快乐的阶段……

从幼儿园到一年级，差别很大，幼儿园一回到家，不仅有好吃的，还能想怎样玩就怎样玩，可一年级了，有作业，想要玩就要老老实实地写完作业，才能进入欢快时间。

上六年级时就要迎接升中考，压力如泰山座落在我的肩膀一样，学习量更大，姐姐给我买了两本数学练习册，一本语文练习册，一本英语练习册，我想要逃出牢笼，但我却是有心无力啊，只能乖乖投降，不敢反抗，要不然能怎么办。“哎、哎”，这悲痛的声音，来自于心中的悲叹，这最后都不是为了一个成绩吗？

升中考结束，我一瞬间力量爆棚，逃出了牢笼，来到了这里有清新好空气、明朗的阳光的地方，我更顿时大喊了一声“seeyou”。但初中又要来了，我想得到学习多么的多啊，我想的到我上学的情景：我背着一个沉重的书包，跨着沉稳的步伐来到了教室……

时光流逝，白驹如隙，时间啊时间，你怎么那么无情，冷血啊！

我渴望回到那令我依依不舍的童年。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十一

光阴似箭日月如梭，一转眼，我已经小学毕业了。回想起小学时代的点点滴滴。有开心，有快乐，有烦恼，有忧伤，有泪水。有愧疚，有遗憾。心里突然有一个想法，如果我能再做回小学生，我能重新谱出什么样的音符呢。

如果，我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习一年级的，拼音课。因为一直到现在，我小学毕业了，我的拼音还是不太好。可能这就是因为底子没打好的原因吧。现在依然记得一年级的时候，由于年纪小，贪玩，不爱上学。所以导致老师教的，拼音基础都没有学好。我常常记不清楚声母有多少，韵母有多少？有时候甚至记不得整体认读音节是什么？如果我能再做一回小学生的话，我一定要学好，一年级的拼音课。

如果我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习，一年级的数学课。因为一直到现在，是以内的加减法，我都还是蒙蒙的。有时候在紧急情况下，也是脑子一抽，甚至不知道7+5等于几了。有时考试的时候，由于心里非常的紧张，所以算数学的时候，还要在心里默数手指头。才能保证自己算的是对的。

或许你会说，现在学也不晚呀。我常常听老人说，童子功最难忘。可能1，2年级学的东西才是最难忘的吧。所以导致现在不管我怎样用功，总也改不了了。

如果我能再做回一次小学生的话。我一定要好好学习，一定要尽早的改掉自己粗心大意的坏习惯。这样才不会在我考初中的时候，因为自己的粗心大意而白白丢了五分。

如果我能再做回一次小学生的话。我一定会在该玩儿的时候尽情的玩儿，一定会在该学习的时候用心学习。

如果我能再做一回小学生的话，我想我肯定不会是现在的样子，肯定要比现在好一倍，好两倍。甚至好十倍。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十二

尘封多年的旧日记被翻出来了，如同在回忆的茧里抽出一根丝。于是，丝丝缕缕涌上心头。

在老家的一夜，我在看星星，父亲走过来了，问我：“学校作业多吗？”我敷衍到：“还行。”父亲抬头看向星星，半响后低语：“你没有小时候那么活泼了。”便离开了。我眼中闪过一丝惊讶，想起了什么，又笑了笑——

我渴望回到过去。

笑得最多的时候，是过去。

过去的我很喜欢笑，妈妈常说我笑得没心没肺，朋友常说我笑点很低。手里拿着父母送的玩具，嘴角能与太阳肩并肩；与朋友赢了一场比赛，脸颊能笑成个红灯。与朋友玩耍，不管在哪里，都能留下我没心没肺的笑声。

没有烦恼的时候，是过去。

过去的我每天傻乎乎地做自己喜欢的事，带着稚嫩无知的心探索世界。只知道编个小小的花环戴在姐姐的头上；只知道跑上跑下地和朋友玩捉迷藏；只知道依偎在父母怀里大声嚷嚷着要看动画片，不管在哪里都能留下我没有烦恼的身影。

没有压力的时候，是过去。

过去的我们没有太多的作业，太多的考试。我们有的只是草地上的嬉戏，秋千上的荡漾，我们有的只是模仿大人写的字，因新学了知识急于向朋友炫耀一番，我们只会活在自己的童话世界里，期待自己变成公主，期待有王子和骑士的守护。不管遇到什么事，我都是最没有压力的那一个。

年少的我们在无忧无虑中开怀大笑，那些肩并肩的快乐时光，一点点被岁月洗礼冲淡，我想抓紧过去的回忆，却发现越长大，这种快乐越流失。指尖抓不住飞逝的流年，叹息也挽不回往日的欢乐。

我渴望回到过去。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十三

“少年安得长少年，海波尚能变桑田。”这是很久以前我在语文书上看到的一句话，莫名的让我想到苍茫的大海，海边有温暖的风，和一群没有烦恼、疯狂奔跑着的孩子。

我想我从来没有真正的理解过这句话。

六年前，我第一次站在那扇天蓝色的大门前，我爸拉着我的手，我有点畏惧的看着教学楼上的钟表，心里只想着回家。六年之后，我站着这个门口，那个钟表还是缓慢的走着，不差一分一秒，我心里有种说不出的感受。下一个学期开始的时候，我不知道我会在哪里想这些乱七八糟的东西，会穿着哪个学校的校服，身边会有些什么样的人。身边有很多小孩子欢呼着跑过，怀里抱着书和天蓝色的桌布。

于是我知道了，他们都说童年是金色的，那么我要说，小学的时光是天蓝色的。它在我回忆里的大门上，也在低年级孩子们怀里的桌布上。

如果让我再做一次小学生，我会尽力从认识老师的那一天起就做一个好学生，我会尽力站在很高的讲台上，认真的完成一次国旗下演讲。如果够幸运，我希望我可以戴上有红色标志的袖章，变成一次老师家长嘴里的好孩子。如果我能再做一次小学生，我一定坚持学习所有我曾经热爱的东西，做真正想做的事。如果我能再做一次小学生，好好珍惜爸爸妈妈还年轻的时光，不学姐姐的样子故作深沉的思考那些看似深奥的问题。

如果我能再做一次小学生，我一定努力，做个快乐的孩子。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十四

“沈愉绪，马上就要毕业了。你填一下这张同学录吧！我下午来拿。”一个声音在我耳边，将我从拿到励才录取通知书的幻想拉回了现实。“哦，好吧。”我接过纸，提笔想写，却发现笔似有千斤重，下不了笔。真的就要毕业了吗？我们一起熬过了六个春秋，两千多个日日夜夜，三千五百多堂课，就这么结束了吗？如果再做一回小学生，该多好啊！

如果你能再做一回小学生，你会做些什么呢？

如果我再坐会小学生，我会努力学习，戒掉游戏，多看课外书，不会再次浪费时间，而是将一二年级丢失的时光补回来，为自己长大后再不能重来的人生打下最底层而又最坚实的基础。

如果我再做回小学生，我会尽力弥补自己以前犯下的失误或过错。记得有一次，我收到了一张全国小学生语文测评的邀请函，脑中好似闪过火花“不要去！你会输的很惨，会出丑的！”“去吧！这是一次锻炼自己的机会，不要白白错过机会！”这些想法好像都不是自己的，而是有别人给我硬塞的，充满了我的脑海，使我头痛务必。最后，我以自己肯定考不好而错失了这次比赛。现在再回想起来，真是悔不当初啊！当初为什么会因为一点心理压力而放弃一次磨练自己的机会呢？在人生的道路上，困难是必不可少的。它是弱者的万丈深渊，也是强者的铺路石，如果再给我一次机会，我一定。

哎。可一切都取决于“如果”，逝去的昨日还会回来吗？答案是否定的。人生就像在不能回头的麦地中行走，一旦错过“麦穗”，就永远无法弥补。它也像在赛道上奔驰，一旦没有把控好这个弯道，就没有再来一次的机会！而我们所能做的，就是紧握住另一颗饱满的麦穗，以及在下一个弯道拼尽全力，做到完美！

愿我们都能把握现在，拥有更美好的明天！

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十五

有一场游戏，它只能玩六级，玩过之后就再也不能玩了。你们猜出它是什么游戏了吗？对了，那就是小学。虽然我上五年级，但时间一去不复返。时间过的非常快，我的这场游戏也快结束了。

还有人说是坐上了一年级的列车，直到六年级的终点站。我从一年级到五年级的学习收获很多，语文，数学，英语都学到了知识。

一年级我遇到的老师尽职尽责。语文老师上课生动形象，数学老师上课幽默风趣，但是我还是喜欢，我们的数学老师，她教了我知识，还同我们一起快乐的玩耍。但我们的成绩一直都是四个班的比较中名列前茅的。

我认识了许许多多的好朋友。不管是同班的还是同级的，我们都能互帮互助，互相学习。

上课我们认真听讲，下课我们嬉戏打闹，我们学校不大，但环境优美，绿油油的小草，五彩缤纷的小花，漂亮极了！

哎！珍惜时间吧，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这是我的母校，我会留恋你的。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十六

斗转星移，13个春秋冬夏，转眼已经成了过往，小学生活一去不复返，若能回到小学生活，我一定会好好努力，六年了，再过不到一个月的时间，我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的小学生了，所以我好想再做一回小学生。

曾经我在小学留下了太多的遗憾，但我在感触时光匆匆的时候日子已经从我手中静静溜去光阴似箭日月如梭，我此时才真正意识到了时间的宝贵。

以前我对男生有点凶假如能在从来一次我一定会改掉坏脾气作为一个金牛座的我对冤枉这种事情非常反感就像我以前的后桌老是冤枉我有一次他不知道什么东西丢了就对我说东西拿来我当时的脾气一下子就上来了怒吼道放屁我什么时候拿你东西的然后他又对我同桌凶，我同桌就踹了一脚他的桌子，最后她在自己的抽屉里面找到了假如时光能倒流，我一定会好好说话不对，同学发脾气的。

以前我写作业，有点不认真，有时候自己还会有点糊涂，导致作业本没有几个u考试还因为这幅图扣了一点分，还让人家嘲笑我，你字怎么那么丑哇，原来你写字是这样子的，其实我要是认真写字的话也是挺好看的。

以前上数学课的时候，特殊是中午，我就超困的不是我晚睡，是那种环境真的超级适合睡觉，有一次我差点睡着，数学老师走到我面前敲了一下桌子对我说坚持，然后我就再也睡不着了假如时光能倒流，我再也不贪睡了。

燕子去了有再来的时候桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间却一去不来了。要是能再回到小学生活，我一定要......

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十七

六年的快乐生活马上就要结束，在这六年中我收获到了许多欢乐、悲伤……如果让我再回到六年前，再做一回小学生，那会怎样呢？

如果再做一回小学生，我会把那粗心的错题一道道改正；如果再做一回小学生，我会把作业更快完成；如果再做一次小学生……

如果让我再做一次小学生，背着大大的书包，迈着欢乐的步伐走进校园，阳光明媚的花园，窗明几净的教室，一切都是那么美好。我背着书包快步走进教室，看到同学们的脸上多了一份紧张，原来这天就要迎来一场“大战”——期末考试。我飞快地从包里拿出“考试百宝箱”——草算纸，笔，尺子，橡皮……

当卷子发下来的时候，我扫了一遍试卷，然后沉着地拿起笔一道一道地开始算术，我吸取了原来的教训，不急躁沉着冷静地慢慢算，“三乘八等于二十四，二十四再加十……”不急慢慢算，吸取原来的教训。我在心中反复地提醒自己。随着时间一分一秒地过去，我的心也越来越紧张了。“还有最后两道题，加油，胜利就在前方！”我小声地鼓励自己。

“还有十五分钟收卷。”这时老师洪亮的声音响了起来。“怎么，这么快就要交卷了呢？”“我还没做完呢！”……考场上爆发出同学们的声音。“咳咳”，老师清了清嗓子“注意考场纪律！”“三乘十五是四十五，耶！最后一道题终于做完了！”我深呼了一口气。“现在只剩下检查了……”十五分钟后下课铃想起了，我放心大胆地交了卷。两天后成绩发了下来，竟然是一百分，我高兴极了！

这虽然是一个想象，却让我思绪万千。如果，我再做一回小学生……

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十八

时光就像流水一样匆匆流过，转眼就到了小学最后一年的学习生涯，每天都在学海上“打战”，把我弄得晕头转向。那笔啊！不停地在写，不停地在算，手都发麻了，可是有什么办法呢？六年级是冲刺阶段，不写作业就没有基础，就不能在中学立足，所以只好天天写啊！算啊！再也没有休闲的时间。

我多想再回到一年级，那时候没有什么作业，考试考差了没有老师的批评，没有家长的打骂，只有耐心的讲解，只有会心的微笑，每天可以无忧无虑，快快乐乐地玩。

我多想再回到一年级，那时候上课迟到了，老师只是给我们讲道理。而现在，哪怕只是迟到一分钟，等待的就是老师的批评；等待的就是老师的责骂；等待的就是罚写课文……

我多想再回到一年级，那时候老师不会占用我们的下课时间，让我们上课学，下课玩。现在下课铃声响了，老师还在滔滔不绝地讲着，想上洗手间都困难。

我多想再回到一年级，那时候没有一张张的试卷，只有几题1+1=？，2+2=？等。而现在每天都是几张试卷静静地躺在桌子上等着我们去做。

我多想再回到一年级，那时候我们不要背枯燥的公式、单调的课文，而现在天天要背老师给我们画的好句子，好段落；背那些公式、定理。如果背不会，老师就会丢下一句：“给我去抄10遍，抄完后再背，还背不会就抄一百遍。”

我多想再回到一年级，那时候不需要熬夜，不需要起早床，精力充沛。而现在每天要熬到12点多，早上六点多就要起床，成天精神萎靡不整。

总而言之，一年级真是太好了，我好想好想再回到一年级。

如果我还能再做一回小学生的作文 作文如果我还能再做一回小学生篇十九

燕子去了，有再来的时候；枯了，有再青的时候；谢了，有再开的时候；但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。

如果，我能再做一回小学生，不能再让为我操心，不能再让的头发为我们而白，更不能再让老师因为我们而伤心难过。三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔；十年树木十载风，十万栋梁十载雨。老师就像辛勤的园丁，让我们在成长路上接受爱的滋养，无时无刻沐浴着阳光雨露，也温暖了我们幼小的心灵。

如果，我能再做一回小学生，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事而破坏关系，不会因为一句话而伤了之间的，也不会和唇枪舌剑的开始嘴皮子战争，我一定要学会水的品质，宽容、友好待人。

如果，我能再做一回小学生，一定要刻苦学习，为了自己远大的理想而奋斗，而努力。俗话说得好，“少年强，则国强”，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，就像那初升的旭日，冉冉升起，也代表对未来祖国的憧憬。

如果，我能再做一回小学生，我要听的话，洗洗碗，拖拖地，擦擦桌子，扫扫垃圾，抖抖灰尘，帮忙做一些家务活，做一些力所能及的事情，不要让他们再这么操劳，帮他们倒茶，捶捶背，揉揉肩，让他们舒舒服服的

如果，我能再做一回小学生，就让我们朗朗的读书声回荡在教室，就让欢乐的笑声留在，就让矫健的身影充满的每一个角落，就让我们的一切，成为过去，“天下没有不散的筵席”，我相信，我们还会再见的……

如果，我能再做一回小学生，我会……可惜，没有如果。那，就好好珍惜眼前吧，就让过去难忘的回忆永留心底，直到永远……