最新笑脸活动方案微笑活动实施方案(十篇)

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇一

20xx年11月7日，“中国最具幸福感城市”评比活动历经数月，顺利揭晓。中山从35个候选城市中脱涌而出，榜上有名。喜讯传来，举城欢动。

为庆贺此来之不易的荣誉，《中山商报》于20xx年12月举办了“幸福时光·缤纷笑脸”征集活动，活动与星辰花园合办，得到了广大市民的参与，参与者高达数千人。《中山商报》在12月日辟出专版进行报道与缤纷笑脸展示。

20xx年12月，时值中山获得“最具幸福感城市”一周年，为重温幸福时刻，在广大市民心目中打造幸福感觉品牌，《中山商报》特举办庆贺中山市获得“中国最具幸福感城市”一周年暨第二届中山缤纷笑脸征集活动。

本次活动将采取多种形式发动广大市民参与，尤其是中小学生家庭，将征集20xx张笑脸，在制成笑脸墙做集中展示，同时现场的留言薄将留下观众的幸福感言。结束后，将评选出最灿烂笑容笑脸、最鬼马精灵笑脸、最和美亲情笑脸三个奖项，颁发证书及奖金。

世纪新城·苹果时代售楼部

3、邮寄照片纸质照片可以通过邮寄至组委会，工作人员接收后处理展示。

组委会地址：

11月8日，举行中山市获得“最具幸福感城市”一周年座谈会暨缤纷笑脸

征集活动启动仪式；

拟举办地点：

缤纷笑脸征集时间：11月9日~12月4日，

评选阶段：12月5~7日

中山商报辟出专版进行获奖笑脸展示：12月8日，

2、12月8日，活动总结及展示专版

3、活动同期中山网相应开出活动公告及缤纷笑脸投票窗口；

最灿烂笑容笑脸1名奖金500元

最鬼马精灵笑脸1名奖金500元

最和美亲情笑脸1名奖金500元

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇二

活动内容：涂笑脸

活动目标：

1、正确唱数1到20，从活动中感知20以内的数字。

2、学会有序地点数1到20，做到专注地完成工作。

3、体验数字游戏的快乐。

活动准备：

1、幼儿操作材料的幻灯片

2、幼儿每人一份操作材料

3、水彩笔

活动过程：

1、和幼儿一起玩游戏——数字接龙，让幼儿充分感知数字1到20

小结：游戏可以进行师幼的互动，使幼儿通过游戏轻松快乐地进入到数学活动中，让幼儿在玩的过程中感知1到20的唱数。

2、出示幻灯片——幼儿的操作材料

师：请小朋友看着电视上的图片猜一猜，材料中的内容是什么？小结：这是数学题，就是要求小朋友用彩笔图笑脸娃娃，前面是数字几，相应地就在后面图上几个笑脸娃娃。

3、请小朋友上来点数笑脸娃娃

师：请小朋友和老师一起数一数，框框里有多少个笑脸娃娃。

4、总共有20个笑脸娃娃。那第一个框框应该图几个呢？

（教师请小朋友上来点数，要求小朋友做到一行一行有序地点数。）

5、强调要求图上相应数字的笑脸娃娃，剩下的笑脸娃娃不要图。

6、发幼儿的操作材料，请幼儿选择自己喜欢的颜色进行涂色。

7、教师进行巡视指导，并发现幼儿的错误，及时帮助其改正。

活动延伸：扩大数字范围，进行数字接龙游戏，调动幼儿学习数字的积极性。

活动反思：以游戏导入进行教学活动，充分调动小朋友学习本领的兴趣，小朋友都很开心。在进行点数的过程中，大多数的都能正确进行点数，有几个小朋友偶尔会数乱——漏数、重复数、不按顺序数。这项活动需要小朋友专心，细心，有耐心，虽然是很简单的点数，但是对于中班的小朋友，往往会出现错误，需要老师对其进行及时纠正。

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇三

1．萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感。

2．能讲述故事的主要情节。

3．了解五官的名称及其功用。

范画两张（一张笑脸、一张哭脸）彩笔、贴五官材料一套

一、导入部分

1．出示笑脸、哭哭脸、幼儿欣赏，老师提问：

这两个娃娃你喜欢哪一个？你平时是喜欢哭还是喜欢笑？笑脸、哭哭脸哪些地方不同？（引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘，眉毛向下弯；哭时嘴巴向下弯，眉毛向上翘。）

3．现在听老师讲一个故事，看故事中的小蜗牛是怎样对待朋友的。

二、基本部分

1．老师讲述故事："微笑"一遍后提问

小鸟为朋友作了什么事？（小鸟为大家唱歌）小兔为朋友做了什么事？（小兔为大家送信）小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事？（她把微笑送给了大家）它是怎么把微笑送给大家的？（她把画着微笑的小蜗牛画像，装在信封里，请小蜗牛送给了大家。）

2．边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话

3．请幼儿表演故事一至三遍

4．讨论如果你的朋友不高兴了，你会用什么办法使它高兴起来？

三、结束部分

1．小蜗牛把什么送给了大家？

2．你听了这个故事，你会怎样给朋友带来快乐？

1．画一画每天的心情，不高兴嘴角向下弯，高兴时嘴角向上弯。

2．游戏：贴五官让幼儿根据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴、眉毛

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇四

团结全院师生共同面对甲流，展示我院师生乐观的心态，现举行向全院师生征集最美丽的笑脸活动。

请相信笑的力量

xx年12月3日——xx年12月25日

计算机与信息工程学院学生分会宣传部

计算机与信息工程学院全院师生

1、前期宣传：

对每个班级及全院老师进行笑脸征集活动的宣传，让每位师生了解本次活动的宗旨及精神，发动全体师生的主动性和积极性。院团委，学生会办公室负责海报宣传及横幅的制作。

2、活动内容：

全体师生寻找自己最灿烂、最美丽、最温暖人心的照片，将自己认为最合适的笑脸照片或者大头贴，附上个人简介（姓名、班级、人生格言及对抗甲流的宣言）上交，老师的交至院学生工作办公室王老师处。上交过来的作品将做成展板，并贴于我院宣传栏进行展示，并将电子档做成flash发布在学院网站上。

注意：作品涉及肖像权、版权等事宜由参赛者自负。

3、活动评比：

挑选出最美丽的笑脸照片，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇五

视、听、嗅……是基本的和非常重要的感知觉。能自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，对于一个人能否具备敏锐的观察能力，主动地发现能力起着决定性的作用。《可爱的笑脸》这一有趣的活动，不是单纯地给于幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。同时还让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。

1、能说出口、眼、耳、鼻的名称。

2、能撕贴五官，巩固五官在脸部位置的认识。

了解五官在脸部的正确位置并且学会撕贴五官及画五官。

1、人手一面小镜子、一份固体胶。

2、白纸、彩纸、蜡笔等绘画工具。

3、五官图卡，一张画空白的脸的图片。

（一）找五官：

幼儿照照镜子，看看自己的脸上有什么？

（二）幼儿学念儿歌，巩固了解五官的位置及作用。

1、师：眼睛长在脸的那里，有什么用？用相同方法，提问其他五官。

2、学念儿歌，了解五官的作用。这是我的眼睛，眼睛看世界。这是我的鼻子，鼻子闻气味。这是我的嘴巴，嘴巴尝味道。这是我的耳朵，耳朵听声音。

（三）教师教育幼儿要保护好自己的五官，比如：不用脏手揉眼睛，不用手挖鼻孔、抠耳朵等。

（五）幼儿分组活动

1、幼儿撕贴作画：幼儿自由撕五官，并在背面抹上胶水，然后在空白的脸找到合适的位置粘贴。鼓励幼儿大胆撕贴，提醒幼儿完成后把废纸放入筐内、用抹布擦手。

2、幼儿画五官：为幼儿提供绘画工具，幼儿画五官。

（六）幼儿展示自己的作品，并相互欣赏。

在活动实施的过程中，对于五官的名称的回答，孩子们都能回答得及时、准确，当讨论到如何保护五官时，孩子们也回答很好，孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃。在动手粘贴和画画时，孩子们都积极动手参与，从他们的作品可以看出，他们都掌握了五官的位置与名称，虽然有的幼儿动手能力较差，贴得耳朵与脸分了家，但每个孩子都能够参与，就是一个不小的进步。

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇六

微笑是人类最美的语言，也是一种态度:热爱生活，热爱生活，热爱自己！由于工作枯燥单调，希望这次活动能让压力很大的同事放松下来，在微笑中找到自信和快乐。同时希望微笑能打破彼此之间的陌陌，从而提高文明服装的质量。让大家的微笑装点绿营站，让绿营站的自信成为青兰高速的一道亮丽风景。

1、活动主题:我们笑着笑着。

2、活动时间:20xx年5月5日-20xx年5月15日

3、地点:鹿营收费站

4、面向对象活动:鹿营站全体员工

5、活动的整个过程:

6、提交方法

(1)提交到本网站邮箱。

②将稿件直接发送给相关活动负责人(可以通过手机、照片、u盘等方式传递。)

7、为每个团队收集个人笑脸和各种微笑模式

主要通过各班班长，财务负责人，办公室负责人，收集各队的笑脸照片。也可以自由组合拍照。

8、定点拍摄

四天，具体活动地点在鹿营收费站的院子里。前门、门柱、宿舍、活动室、快乐农场、篮球场等拍摄场所。

9、组织和收集材料

把活动收集到的笑容全部抹成组(单人和多人)输入电脑。同时编辑过滤，将照片编辑入库。站领导集中评选。

10、制作活动的最终展板

完成成果后，我们会制作半成品图片、海报等。，与此同时，所有的作品将被合并成一个“微笑的墙”(也可以在整理收集资料的过程中完成)。

11、考虑做一张微笑专辑

12、活动一般按此进行，活动正式开始时根据实际情况进行调整。

13、胡、及办公室工作人员负责此次活动。

14、所有参加活动的人员由负责人灵活动员。

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇七

每年5月8日为世界微笑日。微笑是世界上最美的语言；微笑是一朵动人的花朵；微笑是融洽人际关系的催化剂；微笑不仅能让人心情愉悦，精神振奋；而且也向别人传递友善的信息，净化心灵！让我们嘴角上翘，让世界看到我们最美的笑脸，发现最美的你！为此，我们将面向xxx全市征集、评选出100张最美笑脸，这100张笑脸，将成为xxx人的形象代表，在xxx电视台、各大商场超市、led大屏幕上向全市人民展示。

你的笑脸，将成为xxx最美的风景！

你的笑脸，将成为最亲切的xxx记忆！

如果你觉得自己的微笑很美，请马上来报名！

如果你发现身边的人微笑很迷人，请马上向我们推荐！

主办：xxx市广播电视台

冠名：

协办：

承办：

3月28日至5月10日共44天

1、全媒体推出活动宣传：3月28日起

在广播频率推出30秒活动宣传词；在电视各频道推出30秒活动宣传片；

在官方微信、微博同步推出笑脸征集令和活动方案；

3、笑脸征集：4月6日—4月29日（24天）

1—2张含有笑脸的照片并附150字以内文字说明（可描述笑脸背后的故事），图片像素不能低于800万，并保持照片的原始性和真实性。

4、笑脸初选：4月30日

由专业人士及xxx市广播电视台、x冠名商、协办方代表共同组成评审团，从所有参赛的笑脸中筛选出进入展示、投票环节的笑脸。

5、笑脸展示和投票：5月1日—5月7日

所有初选出的笑脸图片在智慧进行展示，接受投票。按得票数从高到低决选出100张笑脸（智慧xxxx投票计算比例为7：3）。

6、评审团决选：5月8日

从投票选出的100张笑脸中，由专业评审团选出最美笑脸1名、人气笑脸1名、快乐笑脸10名。

7、颁奖仪式：5月10日

将邀请相关单位领导、获奖者及亲属、市民参加。颁奖现场穿插抽奖活动。

幸福笑脸10名：500元奖品

快乐笑脸（入围奖）88名：100元奖品

新媒体运营中心20xx年3月25日

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇八

1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。

2、通过哭笑脸的对比与分析，发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。

3、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。

活动准备：音乐两段哭脸一个笑脸二个

哭笑脸图片各一个录音机磁带

现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们"以自我为中心"的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动，萌（www.）发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人，与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同音乐所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。

（一）导入："老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧！"请小朋友观察哭笑图片，回答问题"哭笑脸有什麽不同。"引出幼儿高兴与伤心的事件。

（二）展开：

1、让幼儿讨论并说出自己什麽时候是笑脸什麽时候是哭脸。师幼共同分析。

提问：请你编一个表示高兴的动作？你遇到不开心的事情后怎样让自己变的开心了呢？请你编一个表示伤心的动作。

2、听音乐将自己刚才编的动作加进去，感受不同的心情。

听到节奏感强的、欢快的音乐表演表示高兴的动作；听到低沉的、缓慢的音乐表演表示伤心的动作。让幼儿有亲身体验。

3、帮哭脸娃娃解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。

4、游戏"点子大王"，教师遇到的生活中的困难或不高兴的事，让幼儿帮助想办法解决，体会给他人带来快乐的情感，学会与人交往。

5、延伸活动：幼儿带自己的小伙伴参加"小小歌舞会"。

提问：你怎样去邀请你的小伙伴？

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇九

微笑，是人类最美的语言，它还是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！由于工作的枯燥单调，希望此次活动能让生活压力繁重的同事们放松心情，在微笑中找回自信与幸福。同时也希望能让微笑打破彼此之间的冷漠，从而提升文明服质量。让每个人的笑容装点吕营站，让吕营站人的自信成为青兰高速一道靓丽风景。

1、活动主题：微笑进行时wearesmiling。

2、活动时间：20xx年5月5日———20xx年5月15日。

3、活动地点：吕营收费站。

4、活动面向对象：吕营站全体人员。

5、活动整体流程：

6、投稿方式：

①投稿至本站邮箱。

②将稿件直接送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、u盘等形式）。

③稿件可为单人或多人照，也可是集体组合图案，稿件需附上10—20字，内容不限。

7、以各班组为单位征集个人笑脸与各种微笑图案。

主要通过各班班长、财务负责人、办公室负责人收集各班组内微笑照片。也可自由组合拍摄照片。

8、定点拍摄。

为期四天，具体活动地点在吕营收费站院内。宿办楼门前、门岗、宿舍、活动室、开心农场、篮球场等拍摄地点。

9、整理收集素材。

将活动所收集全部微笑分组（单人、多人），录入电脑。同时编辑筛选，把照片编辑入库。由站领导集中挑选。

10、制作活动最终展板。

将结果整理重新制成半成品图片、海报等，在做出评选结果同时，所有作品汇成一张“笑脸墙”（也可在整理收集素材过程中完成）。

11、考虑制成微笑纪念册。

12、活动大体按此进行，正式开始活动时根据实际情况而做调整。

13、本活动由胡娟娟及办公室人员负责。

14、所有活动参加人员由各项负责人灵活调动。

笑脸活动方案微笑活动实施方案篇十

道路是曲折的，未是光明的。20xx，我了！

全体学生，全体教职工

以班级为单位征集笑脸照片。每班师生笑脸照片不少于20张。各班心理委员收集好以后把照片复制到学校网站ftp—处室工作—政教处—笑脸迎新年照片夹中。照片征集截止时间12月2日。

照片必须是电子版，要求清晰，像素高，要突出面部的笑容。照片内容允许多种多样：可以是自信的笑，舒心的笑，顽皮的笑；可以是劳动中的笑，运动中的笑，打闹中的笑；可以是大笑，浅笑，微微笑；也可以是二合影、多人一起笑等。照片背景可以是寝室，可以是教室，可以是食堂，可以是运动场等其它地点。照片的名应是一句简单的快乐口号或快乐故事，如：“打篮球，我快乐”“我不让父母操心我快乐”“有小伙伴，我很开心”“周三语我懂得了一个大道理，我很高兴”等。

1各班主任要发动学生积极参与并带头参加此项活动，在班级营造平等、积极和乐观的化氛围，喜迎20xx年的到。

2各位教职工应积极发现生活和工作中的幸福事，乐于分享，积极参与此项活动。

学校将把这些照片分批做成笑脸墙，对参与人数多的班级颁发优秀组织奖，对参与者发放小纪念品一份。

二〇cc年十二月八日