总结是我们前进的动力和方向标。总结时要注意语言简练、清晰，避免冗长和啰嗦。请大家阅读下面这些总结范文，相信会对你们的写作有所启发。

我喜欢的动物作文篇一

我曾经很欣赏凶猛的狮子，威风八面；也曾经很喜爱乖巧的小白兔，温柔洁白；还曾经想要养一只调皮的小狗，活泼可爱；而现在，我最喜欢的动物是什么呢？你一定很难猜到，因为比起其他大动物，它实在太小了，真的太小了，它就是---蚕宝宝。

为什么我会喜欢蚕宝宝呢？这一切都要从这学期的自然课说起。还记得上课时，老师带来了一盒绿绿的叶片，仔细一瞧，上面竟然有许多黑黑小小的，像蚂蚁一样的小虫子，那当然就是蚕宝宝了。老师问说：“有谁愿意养它们的？”只见班上同学纷纷举手，俗话说输人不输阵，我当然也是“养蚕不落人后”，就分了二十几只回家养。谁知，养着养着，它们竟然变成我最喜欢、最着迷的动物了。

自从养了蚕宝宝之后，我每天放学后忙着採桑叶、洗桑叶、擦干桑叶，还要喂它们吃桑叶、帮它们清理大便、整理环境，妈妈说我简直变成了蚕的仆人，希望她和爸爸老了以后，我也要像对待蚕宝宝一样，那么细心的照顾他们，唉！老妈的烦恼会不会太多了呀？不过，话说回来，平常都是爸妈照顾我，现在换我照顾蚕宝宝，我好像可以体会到一些为人父母的心情，看着蚕宝宝一天一天的长大，再摸摸他们柔柔细细的皮肤，不管多么不开心的事情，都可以忘到九霄云外去了。

每天观察蚕宝宝，我发觉蚕宝宝很奇妙，刚出生时黑黑小小的，长大后却变得白白胖胖的；更奇妙的是，当它长的够大时，会慢慢的吐丝把自己困在里面，刚开始还可以隐约看见它在里面不断的吐丝、不断的做工，渐渐的，它的丝形成了一个小椭圆球，就再也看不见里面的动静了。小椭圆球白白硬硬的，老师说那就是蚕茧，可以让蚕在里面成功化蛹、羽化，避免受到攻击。我很好奇，于是剪开一个蚕茧，想偷偷看它到底是怎么变化的；没想到，里面的蚕宝宝还没化蛹，又爬了出来，着急的到处找地方再吐丝，可是，丝似乎已经不够了，最后就一命呜呼了。我心里又难过又自责，好后悔为什么要破坏它的茧，为什么不能多等几天，等它化蛹了才剪开。不过，我也告诉自己，一定要加倍爱护剩下的蚕宝宝，让它们都能成功吐丝结茧、化蛹成蛾。

蚕的一生虽然短暂，但是却带给我许多的快乐时光，如果能一代接着一代，一直养着它们，那真是太美妙了。

我喜欢的动物作文篇二

小白兔的`头是圆的，就像一个小篮球和一个大雪球。它的红眼睛就像嵌在大雪球里的红色钻石。

它的耳朵又长又大，上面有一些红线，就像在耳朵上加了一条红线，但是它的尾巴很短。

小白兔的四肢非常灵活。有一次，我想看看兔子跑得多快，跳得多高。我用一块木头绑好皮带，在兔子面前把它拉出来。兔子仔细地看着它。啊！那是一片菜叶，它跳起来抓住了它。哈哈！这是个骗局！我赶紧把菜叶拉了回来。小白兔不愿意吃菜叶，一直跳着去抓菜叶。我看到它累了，只能吃菜叶。

我的小白兔给我们家带来了很多快乐。白兔！我喜欢你，我永远不会忘记你。

我喜欢的动物作文篇三

我有2只小乌龟。大的那只叫大绿，小的那只叫二绿。它们是我妈妈从花鸟鱼市买来的，买的时候还顺便买了一袋龟食。

我的大绿背上长着25个小块块，二绿背上只长着20个小块块。大绿长着碧绿碧绿的壳，淡绿的爪子，爪子上还长着象珍珠色一样的白爪尖，还长着橡皮一样长的短尾巴。二绿长着淡绿色的壳，绿绿的爪子，也是短短的尾巴。

说它们贪吃吧，它们的确很贪吃。一给它们肉吃，他，它们就像闪电一样扑过来，把肉叼走了。它们更是能吃，一天能吃好几条泥鳅。说它们胆小吧，它们确实很胆小，把它们放在手里的时候，它们就缩在壳里，一直不出来。它们非常喜欢吃宏强巴西龟食，一个月就吃掉了一袋。

有一次，让它们在我自己做的赛道上赛跑，并设置了终点，我就去看电视了，过了大约10分钟，我再去看，呀！我的二绿呢？大绿扬着头张望，好像在说：“小主人，二绿不见了。”我急忙去找二绿，终于在沙发底下找到了。哎！真是虚惊一场呀！

我太喜欢我的小乌龟了。

我喜欢的动物作文篇四

我喜欢的小动物就是姥姥家的小狗——小黑。

小黑长了一身乌黑发亮的皮毛，两只眼睛炯炯有神，两只灵敏的大耳朵随时听着异样的动静，一条又粗有可爱的尾巴不停地摇来摇去，很惹人喜欢。

姥姥家的小黑很通人性，生人以来他就对着生人汪汪大叫，可是我们一走近就不一样了，我们一走到门口小黑就快速的跑出来，在我面前又蹦又跳、摇头晃脑的好像在说小主人你终于来了，“我”又有好吃的零食了。因为我每次去都会给小黑带吃的，看着它可怜的小样儿，我赶紧吧带的一大包零食喂小黑吃。每次我给小黑零食，它都吃的津津有味，好像在说：“主人你给我呆的零食太好吃了谢谢你小主人”，别看小黑白天又吃又睡，但是到了晚上小黑就精神百倍，两只灵敏的耳朵竖起来，眼睛瞪的大大的直发光，像两只灯泡一样，就像一个卫兵一样守在姥姥家，生怕有坏人进来。

其实小黑也有淘气的时候呢，有一次一只陌生的.狗从姥姥家门口走过，小黑跟着它就走了，可是到了晚上也没有回来，我和姥姥、姥爷都很着急到处找，找到天黑也没有找到小黑的踪影。第二天我在睡梦中的时候，姥姥听见外面的门有响声，姥姥说着叫醒了我说可能是小黑回来了，姥姥打开门一看果然就是小黑。姥姥又高兴又生气，训斥了小黑一顿，如果你再乱跑就不要了你了，小黑像是犯了错的孩子，乖乖的低下了头。

看，这就是我姥姥家的小狗——小黑，是不是又淘气又可爱呢。

我喜欢的动物作文篇五

老虎是凶猛的肉食类动物，尤其是它的四颗尖利的犬齿，就像四把锋利的小匕首，抓到猎物，这几把锋利的小匕首轻易就能把猎物的脖子撕开。

老虎拥有非常宠大的'体型，力量也大。它浑身的毛色发黄，或者是棕黄色，还有着黑色的条纹儿，看起来非常的威武霸气。它的尾巴非常灵活，就像一根钢鞭，这是老虎的专属武器，特别厉害。在很多的故事里面，它可以轻易把树扫断。

我和妈妈是坐在动物园的参观车上见到老虎的。还有三只老虎围着参观车不停地来回转悠，里面的人可以通过玻璃观察老虎。

不过，有好多人被吓得尖叫不止，而我，就是在那个时候喜欢上老虎的。从此之后，老虎就成了我最喜欢的动物。

我喜欢的动物作文篇六

我喜欢的'动物是大象，因为大象总是那么善良，那么可爱。

大象是棕色的，鼻子很长，很长，身体象一堵墙一样，样子很高，妈妈和它比，大象可高多了。

有一次，我去公园玩时，看见大象正用鼻子在喝水，我忍不住好奇，就问爸爸大象为什么不用嘴巴喝水？爸爸说：“大象本来就是用鼻子喝水的。”我这才明白。上周末，我再次去公园玩时，又看到了大象。不知怎地，竞有些似曾相识的感觉，就像许久不见的老朋友一样。

我喜欢的动物作文篇七

我最喜欢小狗，今天我就给大家讲讲外婆家的小狗吧！它像个顽皮的小孩。吃东西还挑好的.吃，比如骨头、饺子、肉丸。

它有个独门绝技，它能睁一只眼闭一只眼，那样子真是太搞笑了。它很有礼貌呢！它会提起前爪和人们打招呼！

我喜欢的动物作文篇八

瞧！它又摇摇摆摆地迎接我们了，那就是哥哥的生日礼物——“珑珑”。

“珑珑”胖嘟嘟的，全身棕黄棕黄，肚脐白白的，像穿着一件漂亮的衣服；平时两只耳朵耷拉着，可只要一听到声音，耳朵就会竖起来；两只眼睛圆熘熘的，像两个晶莹剔透的葡萄。到了晚上，眼睛可亮了，简直成了绿色的'手电筒；鼻子可厉害了，只要一闻到主人的气味，就会大老远地跑过来，甩甩尾巴迎接着；嘴角两边长着几根胡须，一张开嘴巴可见锋利的牙齿和一条粉色的舌头，牙齿参差不齐，怪不得人们常说：狗嘴里吐不出象牙。到了夏天舌头会伸在外面，“唿哧唿哧”喘着粗气散热。

“珑珑”晚上四处巡逻，白天跟我们一起闹着玩儿，真惹人喜爱！有时我为了逗它玩，就拿来骨头放在它面前，等到它刚要啃的时候，我使劲往上一提，它够不着就跟着跳了起来，逗得我哈哈大笑；有时我用手抚摸它的背，它就会乖乖地坐着，静静地享受着美好时光；有时我在花坛沿上走，它也会跳上来跟着我走，我跳下去，它也就跳下去，好像在陪我锻炼身体；有时我学着它叫，“汪…汪…”它就会情不自禁地转过头来呆呆地看着我，好像在说：“你这是从哪儿学来的，干嘛模仿我的叫声？”

“珑珑”是我的好伙伴，也是咱们家的开心果，你羡慕我吧！

我喜欢的动物作文篇九

教学目标：1知识与技能。

要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

要把句子写通顺，写具体。

2过程与方法。

在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的。

交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。

3情感态度价值观。

培养学生关心、热爱小动物。

要写出动物的特点，表达自己的真情实感。

课时：两课时。

这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

1学生自读语文园地四的习作.

2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)。

(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)。

3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

1、你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

2、引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

可爱、调皮……。

2次写动物的外形、习性、活动.

(1)外形:。

写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

写出生动性,用上比喻句.

(2)习性:。

写出符合的生活习性.

抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

(3)活动:。

写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……。

学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

我喜欢的动物作文篇十

那是一个美丽的春天，妈妈带着我回到家乡，在这儿，春天来得分外地早，望着春意盎然的美景，漫步在乡间小路上，闻着鼻边沁人的花香。坐在田野上，随意摘下野地上的野花，编织成一个五彩缤纷的花圈，戴在头上，仿佛自己就是这春天的仙女。蝴蝶从我的肩头飞过，啊，多么美丽的生灵啊!它一身黑色与蓝色相间的色彩，翅膀宽大，飞起来美丽极了！

我一路跟着蝴蝶，它一会儿停留在草地上，一会儿停留在野花上，一会儿又停留在村头的柳树嫩芽上，最终越飞越高，我追不上它了，心中难免有些沮丧，拿着手中的花圈回家了。“嘿，孩子，怎么一脸怅然呢？”我一大家，奶奶便和蔼可亲地围了上来，看我不开心就问我。“奶奶，我在村边看到了一个小精灵，它可漂亮了。”那时的我并不知道那是蝴蝶。“精灵？我看你就是。”奶奶明显没听明白我的话，我索性明明嘴没有再多做解释了。

一阵微风吹过，带来了花香，又是一只小精灵的到来，我开心极了，指着它，对着坐在院门口的奶奶说：“奶奶，快看快看，那是小精灵，快看啊。”我开心地在院里追逐着蝴蝶。“呵呵，傻孩子，那叫蝴蝶啊，漂亮吧？”奶奶看着正在追逐蝴蝶的我无奈地笑着说道。“是啊是啊，好漂亮。”我很开心，一直扬着微笑。“奶奶也希望有一天你也能像蝴蝶一样的美丽。”奶奶望着我的眼神突然之间严肃起来，但很快又换上了奶奶的`招牌笑脸，我并不明白这句话的深意，但是现在，我懂了······蝴蝶的飞舞，柔美不失淡雅，它身上的气质如同一个美丽的小姑娘，绽放出自己的美，但是它们经历了长时间的成长，却只能在这个无所不有的世界生存两三个星期，只为将自己的美丽展现给人们。

也许，就像蝴蝶一样吧，每个人无论是在哪方面的努力，不都是为了展示自己吗？把自己身上的光芒绽放出来，那你就是最耀眼的一个，对生活如此，对学习也一样。蝴蝶，美丽的生灵，你是我最喜爱的一张动物。

我喜欢的动物作文篇十一

在一个铺满了海草和岩石的金鱼缸中有三只可爱的小虾，而“皮皮”则是小虾当中的老大。

别看“皮皮”个子小，好像只有两厘米那么长，脑袋比两粒米饭还小，但它却是个力大无穷的“怪物”。它的头是一半白半透明的，眼睛是黑黑的，就像一粒黑芝麻，它的头上有两条须，它的须具有一定的保护和威慑的作用，虽然不怎么长，但是少了那么虾就更像虫子了，所以“须”是缺一不可的。它的头像龙一般昂着头看着天空，十分的骄傲，有时候还像母鸡一样有些神气。它的“盔甲”是弯的，比头更白一些，但是依然是半透明的，在“盔甲”中有一个绿豆般大小深红色的胃，能够慢慢消化掉小小的虫子或藻类。在胃旁边还有一个浅红色的小心脏，在胃下方有一条时黑时白的线，黑时说明已经有食物消化过，白时说明还没吃食物需要适量投喂了。

“皮皮”大多数时间都在水底下活动，偶尔也会在水面附近闲逛，比猫还淘气所以叫它“皮皮”。要么把头探出水面，要么追逐金鱼去远航，要么钻入石缝隙中觅食，“皮皮”吃东西就像小偷一样，静静地向下游，然后“当”一声冲向缸壁之后，贴着缸壁用力向下冲，然后就神不知鬼不觉地没影了。

它带着水珠向上纵身一跃，犹如一把洁白的月牙形宝剑刺破耀眼的太阳。“你真厉害”我不敢相信地自言自语。”嘣”地一声它掉到了缸里，而且它还骑在了金鱼的头上，这力气不亚于蚂蚁搬食物，这胆量也不亚于狮虎大战时双方的心理。只可惜这位“大英雄”在战争中一条腿被甩断了，所以没力气游了。

它勇敢，它顽强……因为它是虾当中的领头羊，它尽全力地保护大家，没有一个生物是不吃苦的，也没有一个生物没有光荣的时刻。

我喜欢的动物作文篇十二

这是一只非常可爱的牧羊犬，它一身桔黄色毛，耳朵尖尖的，嘴巴长长的，眼睛像两颗宝石。

它能抓小偷。晚上，我们都进入了梦乡，但是它还没有睡。小偷来了，它开始一阵狂叫，把我们叫醒，抓住了小偷。它就像我们家的'安全保护小卫士，让小偷的奸计不能得逞。

它吃骨头，它很饿的时候，给它扔一根骨头，它就会扑过去吃。它甜蜜地睡，高兴地玩。