最新课程设计的题目 课程设计主要内容(五篇)
最新课程设计题目 课程设计主要内容
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最新课程设计的题目 课程设计主要内容(五篇)
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课程设计的题目 课程设计主要内容篇一
环境与能源工程学院
分院名称 ： 课程名称 ： 学姓
号 ： 名 ：
指导老师 ：
同学们也可到网站上另选题目,字数不得少于7k字。
一、课程设计内容组成
课程设计应由以下几部分组成：
1.课程设计(设计)题目；2.摘要（中、英文）；3.关键词；4.目录；5.正文；6.参考文献；7.致谢；
二、课程设计撰写内容要求
1.设计题目
设计题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
2.摘要
摘要以浓缩的形式概括课题的内容，中文摘要300汉字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。
3.关键词
关键词是表述设计主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不加标点符号。
4.目录
目录作为课程设计提纲，是课程设计各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。章节、小节等应按数字依次标出。标题应层次清晰，并与正文中的标题一致。
5.正文
课程设计正文应包括前言、正文主体两部分。前言应说明课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。正文主体是对设计研究工作和成果的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。
6.参考文献
参考文献是课程设计不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献15篇以上（其中学术设计10篇以上，含2篇以上英文等外文设计；教材、学术专著等5部以上）。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
三、撰写格式要求
课程设计使用计算机打印，打印格式如下：
1.封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。
2.封面和全文纸张大小为a4开本。页面设置：上下左右页边距均为2.5厘米；行距1.5厘米；字距为默认值。
3.页眉和页脚：页眉与正文间距1.5厘米。页眉内容为：江西工程学院课程设计，内容居中，采用小4黑体。页脚的页号设置在正中，书写“第×页
共×页”。
4.题目和摘要页：
① 设计题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。
② 设计题目下空一行打印“摘要”（4号黑体，缩进两个字符），摘要内容为小4号宋体。
③ 摘要下面打印“关键词”（4号黑体，缩进两个字符）,关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不要标点符号,字为小4号宋体。
④ 空一行打印英文题目、摘要和关键词,其格式参照中文格式要求。
5.目录页：
“目录”二字（3号黑体居中），下空一行为章、节、小节及其开始页码。章为4号黑体，节为小4号黑体，小节及其开始页码为小4号宋体。章与章之间空一行。
6.标题：每章标题以3号字黑体居中打印；“章”下空两行为“节”，以4号黑体左起顶格打印；“节”下空一行为“小节”，以5号黑体左起顶个打印。换行打印设计（设计）正文。
7.正文
首行缩进两个字符采用小4号宋体字打印。行距1.5厘米，字距为默认值。
8.图：图下方居中标明图号和图题。图题若采用中英文对照时，其英文字体为5号正体，中文字体为5号楷体。
9.表格：表格按章顺序编号，如表3-1为第三章第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位（5号字体居中打印）。
10.公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该式按章的顺序编排。
11.参考文献页：
另起一页打印“参考文献”（3号黑体居中）。按设计中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号内，（小4号宋体顶格打印）。具体内容有：
① 主要责任者（专著作者、设计集主编、学位申报人、专利申请人、期刊文章作者、文章作者）。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。主要责任者只列出姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”等。
② 文献题名及版本（初版略）。
③ 文献类型及载体类型标识。文献类型标识为：专著[m]，期刊[j], 设计集[c]，学位设计[d]，报纸文章[n]，报告[r]，专利[p]。
④ 出版项（出版地、出版者、出版年）。
⑤ 文献出处或电子文献的可获得地址。
⑥ 文献起止页码。
⑦ 文献标准编号（标准号、专利号……）。
⑧ 格式：
a.参考文献若是专著、设计集、报告等：
[角标序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码。
例：[1]谢幻如.多媒体教学软件设计[m].北京：电子工业出版社，1999.b.参考文献若是期刊文章：
[角标序号]主要责任者.文献题目名[j].刊名，年，卷（期）：起止页码.例：[1]朱巧明.用vb来开发辅助教学软件[j].苏州大学学报（自然科学版），1998，14（3）：22-26.注意：此处的参考文献不宜与任务书所列参考文献完全一致。
12.致谢页:
另起一页打印“致谢”（3号黑体居中），致谢内容小4号宋体，首行缩进2个字。
课程设计的题目 课程设计主要内容篇二
java课程设计指导书
指导教师：叶妙 学生成绩管理系统一、设计题目及内容
功能需求 1）必做：
1、实现本班同学成绩的录入、编辑，2、提供对学号或姓名，进行成绩或所有信息的查询。
3、能按成绩分数排序输出。
4、能统计各科成绩分数段的分布（60以下、60~70、70~80、80~90、90~100）情况，并输出。
2）选做：
1、身份验证，和使用系统的权限设置、判定。
2、数据考虑用文件保存，以便反复使用。
3、考虑每位学生有多门课程成绩，多个学期的情况。
4、窗口界面
性能需求：、操作界面美观、友好，有必要的容错处理（如：能判定学号位数和只能由0~9数字字符组成、能判定合理的成绩0~100等）；
一、java课程设计要求
学生必须仔细阅读《java》课程设计指导书，认真主动完成课设的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。
学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。
java是一门程序设计语言，如果学生能够按照要求，从时间和精力上保证完全的投入，相信能够有很大的收获.二、进度安排
考虑到程序设计的个性化及进度差异，本次课设分散进行，学生按要求完成课程设计的资料查阅，功能分析。18周集中检查，地点和检查方式另行通知。并与18周五上午由各班班长将设计报告和需要上交的资料（见后具体要求）收集齐全后统一交给指导教师。
三、上交相关内容要求
上交的内容必须由以下四个部分组成，缺一不可。
1．上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中）；
2．上交程序的说明文件：（中）在说明文档中应该写明上交程序所在的目录，上交程序的主程序文件名，如果需要安装，要有程序的安装使用说明；
3．课程设计报告：（保存在word 文档中，文件名要求 按照“姓名-学号-课程设计报告”起名，如文件名为“张三-001-课程设计报告”.doc）
其中包括: a)问题及功能分析：
在该部分中叙述，每个模块的功能要求
b)概要设计
在此说明每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图），每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义）。c)详细设计
各个算法实现的源程序，对每个功能要有相应的源程序，源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。d)调试分析
测试数据，测试输出的结果，时间复杂度分析，和每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法的改进设想。
4.课设总结：（保存在word 文档中）总结可以包括 : 课程设计
过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据结构这门课程的思考、在课程设计过程中对《java》课程的认识等内容；
附：各班可统一刻制成一张光盘，各同学按学号，姓名建立子目录。
四、设计和调试过程的规范化要求
1.对题目要有需求分析
在需求分析中，将题目中要求的功能进行叙述分析，并且设计解决此问题的数据存储结构，（有些题目已经指定了数据存储的，按照指定的设计），设计或叙述解决此问题的算法，描述算法建议使用流程图，进行算法分析指明关键算法的时间复杂度。
给出实现功能的一组或多组测试数据，程序调试后，将按照此测试数据进行测试的结果列出来。
能提出算法改进方案，比较不同算法的优缺点。
如果程序不能正常运行，写出实现此算法中遇到的问题，和改进方法；
2.有相应的源程序（可以是一组源程序，即详细设计部分）：
源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。
程序能够运行，要有基本的容错功能。尽量避免出现操作错误时出现死循环；
3.最后提供的主程序可以象一个应用系统一样有主窗口，通过主菜单和分级菜单调用课程设计中要求完成的各个功能模块，调用后可以返回到主菜单，继续选择其他功能进行其他功能的选择。
五、成绩评定方法
《java》课程设计的最后成绩有以下几个方面组成: 程序演示运行情况（20分），功能分析和程序正确，合理与否（25分），算法说明的清晰程度（15分），上交磁盘中程序存放的规范程度（10分），总结的深刻程度（10分），课设过程中的课设进展情况(是否在规定时间提供所要求的设计报告)（10分），独立完成情况（学生间不相互雷同）（10分），共100分；
六、java课程设计参考材料
1, java程序设计基础，肖孟强，工业出版社
2，精通java开发技术：由浅入深领会高效开发之道，陈强，清华大学出版社 3，java程序设计教学做一体化教程，耿祥义、张跃平，清华大学出版社
指导教师: 叶妙
电话：*** email:ye-miao@
课程设计的题目 课程设计主要内容篇三
《erp原理与应用》课程设计题目与要求
课程设计题一：某服装厂erp系统应用
设计目的：通过一周的课程设计，基本掌握erp系统软件的业务处理流程，学习如何把企业设计、销售、采购、生产、管理过程中所涉及的各种基础资料按erp系统的内在逻辑要求录入到电脑中，掌握在erp系统中建立物料主文件、产品结构清单、工作中心、资源清单、工艺路线的方法，掌握在erp系统中录入销售订单和产品预测数据，进而生成主生产计划、物料需求计划和能力需求计划的方法，掌握按主生产计划、物料需求计划实施采购业务和车间生产业务的处理流程，掌握与销售采购相关的财务处理业务。设计内容：
第一阶段：根据各自的企业规划数据(18周周一前)
第二阶段：系统实施（18周）
第三阶段：课程设计报告(18周周五上交，包括校外实习的同学)
系统实施具体步骤：
（1）新建帐套，进行帐套的初始设置。
（2）建立主营产品的物料主文件和产品结构清单。
（3）建立加工该产品所用到的资源清单和工作中心。
（4）录入和维护加工该产品各零件的工艺路线。
（5）录入初始库存资料。
（6）录入和维护销售订单和产品预测数据、编制主生产计划、进行粗能力计算。
（7）根据主生产计划生成物料需求计划、并进行细能力计算。
（8）根据主生产计划、物料需求计划生成采购计划和车间生产任务。
（9）根据采购计划实施采购业务各项流程、直至外购零件入库。
（10）根据车间生产任务实施车间管理各项流程，直至产品完工入库。
（11）根据采购和销售数据完成应收、应付的财务处理业务
设计要求：
1.实施过程全部在金蝶k3 erp软件上完成。设计结束后，每位同学独立提交一份erp课程设计报告，内容包括规划的数据、设计过程、软件处理内容及处理结果、运行参数设置、遇到的疑难问题及解决办法。
2.界面截图里要有各自的数据。
3.禁止抄袭，雷同报告成绩均为0。
课程设计题二：某客车厂erp系统应用
课程设计题三：某机械厂erp系统应用
课程设计题四：某电器公司erp系统应用
课程设计题五：某电子企业erp系统应用
课程设计的题目 课程设计主要内容篇四
操作系统课程设计要求
一．设计目的
熟悉linux编程环境，加强对linux命令的理解及函数的运用
二．设计内容
1.在linux环境下模拟实现简单命令解释器。(1)要求实现的基本命令包括：
pwd
//显示当前所在目录的路径名
dir <目录名>
//列出指定目录名中的所有目录及文件 cd <目录名或路径>
//改变当前工作目录 newdir <目录名>
//新建目录 deldir <目录名>
//删除目录
exit //退出命令解释程序(2)可选做的扩展命令包括：
rename <旧文件名> <新文件名> //重命名一个文件或目录
find <目录>-name <待查找的文件名> //在指定的目录及其子目录中查找指定的文件
date //显示当前日期(3)提示：整个程序的大致框架可参考如下：
while(exit未被输入){
接收键盘的一行输入
分析输入的命令
对输入的命令进行处理，调用系统函数实现功能
} 2.设计要求
(1)设计必须在linux环境下进行。
(2)命令解释程序的提示符为：姓名拼音@(3)程序编写中不得使用system()系统调用。
(4)整个程序必须严格经过测试，完成所有基本功能。源程序应有较详尽的注释。
3.可能用到的系统调用：
open(),close(),read(),write(),creat()chdir(), opendir(),readdir(),rewinddir(),closedir(),rmdir(),mkdir()getcwd(), ftw()
time(), localtime(), asctime()三． 提交要求：
1.完成的源程序和可执行程序必须保存在linux服务器上。
2.要求实现的基本命令必须全部实现。完成可选做的扩展命令将得到较高的分数。容错性强和功能细节考虑更完全也将得到较高的分数。
3.每位同学必须完成操作系统课程设计说明书并上交纸质打印版（不少于3000字），设计说明书格式请从ftp下载《操作系统课程设计说明书（模板）》查看。（学习委员收齐后交到老师办公室）。说明书电子版提交到老师的ftp
11计算机2班的同学： 交给韦婷老师
说明书电子版提交到：ftp://we:345678@10.5.1.请提交到该ftp的“/作业/操作系统课程设计/”文件夹中 每位同学的课程设计说明书按以下格式命名： “”
例如：
4.独立完成，不得抄袭，凡是发现抄袭的（无论抄与被抄者），均不及格。5.课程设计上交截止日期： 11月12 日
6.设计提交后将抽取一部分同学进行答辩，答辩时间另行通知。
注意：
服务器远程连接方式：telnet 10.5.1.6（telnet连接服务器的过程可能需要十几秒，属正常现象，请耐心等待）2.登陆的用户名和密码 11计算机2班的同学：
用户名：112班内序号
例如: 11计算机2班的5号同学的用户名是：11205
初始密码：123456
3.在linux环境编程，若要使用cin、cout，则必须用
#include
最新课程设计的题目 课程设计主要内容(五篇)
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