在生活中，总结是一种重要的反思和成长方式。在写总结时，要注重条理清晰，可以按照时间顺序、主题分类等方式组织材料。想了解更多总结的经典案例，请点击查看。

中学朗诵稿篇一

那是你们吗。

我听到了你们的呼唤。

从出生时开始就听着。

从小宝宝一直听到我上小学。

当我现在睡着的时候。

好想让你们来到我的跟前。

给我盖上裸露的手臂。

帮我找回我跑丢的小鞋爸爸妈妈。

我好想你们能亲手为我合上双眼。

让爸爸再亲亲我的脸。

让妈妈再摸我的脸颊爸爸。

我身边还有好多的弟弟妹妹哥哥姐姐。

你一定要找到他们的亲人。

带上漂亮的衣服还有漂亮的鞋。

妈妈。

我们都是好孩子。

正在好好地学习。

努力不丢你们的脸。

可是……爸爸妈妈。

我和我的同学还有老师。

静静地躺在学校昔日的操场前。

往日的情景又在出现。

我们在这里跳绳在这里踢毽。

我们在这里戴上红领巾。

在这里向祖国宣言：

好好学习天天向上。

好多好多的鲜花。

好多好多的嫩脸。

可是现在我好冷好冷。

爸爸妈妈抱抱我吧。

一定要再亲亲我的脸爸爸妈妈。

你们在外打工好远好远。

我知道你们好难好难。

我没有怪你们。

把我托付给叔叔。

我没有怪你们。

不在我的跟前。

因为还有爷爷奶奶要养。

你们还要出去挣钱挣好多钱爸爸妈妈。

别为我们难过。

我们跟老师在一起爸爸妈妈。

别为我们难过。

以后一定要记得建好我们的家园。

我们只求爸爸妈妈。

还有千千万万个爸爸妈妈。

下一个的今天为我们把气球放飞一遍。

上面写着：

我们乖。

我们来过。

我们是天使。

中学朗诵稿篇二

朗诵文章能用修身养性，培养良好的性格篇，下面本站小编整理了中学生经典。

散文。

朗诵，供你阅读参考。

记忆。

蓝色水晶灯上空,。

游离在版图之外的梦。

无色的雾水相融十字架落寞放空。

很少欣赏到蓝天纯净的眸子。

看见的，熄灭了。

看不见的痕消失了。

触摸不到的，太阳底下被蒸发消失。

所以，渐渐的开始变懒，

亮光穿透以后也不想睁开眼。

因为潮起又潮落，

光影散尽后，能看到星的明净。

对岸怡人的景色，

慢慢的更加清晰。

闭着双眼倾听着那愁雨哭泣。

时而回忆着过去忧伤重重。

时而恐惧着将来茫然空虚。

但是我们打伞不是因为挡风雨。

而是因为伞下有宁静。

《相信》。

当你在余震的废墟上拼命高喊。

让我再救一个再救一个。

我看见生死大营救的绿色旋风中。

熟悉的迷彩和你年轻的脸庞。

就在你伸出手臂。

跪向生命的一刹那。

孩子我们看见了。

大灾之中。

一个国家站起来的青春力量。

当你用柔弱的身躯挡住倒塌的房梁。

奋不顾身把孩子搂进年轻的胸膛。

我看见你前倾的身躯。

又筑起一座高高的讲台。

沉默的美丽。

堵在天堂门口。

像天使扼住死亡。

孩子我们看见了。

大难当头。

一个民族不倒的青春雕像。

当你身临绝境用朗朗的读书声赶走惊慌。

当你情不自禁的唱起国歌迎战死亡。

当你在重压之下一遍遍喊着亲人的名字。

当你劫后重生说出的第一句话。

今晚的月亮真圆。

孩子我们听见了。

听见整个中国都在为你鼓掌。

这自发的掌声。

改变了世界的目光。

这掌声属于你啊我们的孩子。

改革开放三十年。

中国诞生的新一代青春形象。

没有白疼你们啊孩子。

幸福中长大的80后90后的孩子们。

我们曾想告诉你们钢铁是怎样炼成的。

我们曾想告诉你们家和国的份量。

终于在大灾来临的时刻。

看到了你们伸出的手臂里。

民族的热血在流淌看到了天安门广场。

你们的泪眼包含着中国的悲壮。

看到了你们都市的脚步在废墟中穿梭。

看到了你们粉红的手指为老人擦洗创伤。

这一刻我要代表所有的父母。

夸一声你们。

80后90后的孩子们好样的。

你们长大了你们成熟了。

你们勇敢了你们美丽了。

你们在国难的时刻。

坚强如钢。

如果我们的白发故事还能。

给你们讲述什么。

请把几个“相信”记在心上。

相信你们。

在我们曾经宣誓的党旗下。

扛起灾后重建的破碎山岗。

相信你们。

在我们永远突进的军旗中。

谱写子弟兵为人民的最新乐章。

相信你们。

在我们神圣的国旗下。

让世界看到。

我们伟大民族复兴的希望。

复兴的希望。

六月的细雨天堂的泪。

微凉的晨露载着伤悲。

地狱的烈火转瞬成灰。

魔鬼的挽歌令人心碎。

没有紫薇没有向日葵。

没有鸟儿的歌声陪。

这里的阳光不曾明媚。

为何还要把我的家园毁。

无光的火焰在衰颓。

教堂的钟声谁的忏悔。

风往北吹带着责备。

天使的眼神迷离深邃。

它的笑容让人沉醉。

美丽的伊甸栅栏围。

失去自由如何飞。

寄出的思念无人回。

寂寞孤单影相随。

我好累请让我沉睡。

河畔的芦苇河中的水。

河边的虫儿叫声清脆。

星星低垂在天空的怀里依偎。

中学朗诵稿篇三

人的一生总是在选择铭记与忘记中前进，铭记与忘记总是相伴而随，平衡的世界从来都没有例外。曾经的相知相守，如今的相忘于江湖。苦涩，苦涩，仍是苦涩。有些人，我们彼此相遇，相识，相知，一起哭过笑过，然而还是不能逃过离别的结果。这些人，是我们心底真真正正承认的朋友，然而，离别之后，还是会逐渐联系减少。或说君子之交淡如水，可是，若是曾经习惯了腻在一起，这，岂不又是渐行渐远?然而更多的人，注定就是相遇，相识，在欲知未知的状态下就擦肩而过啦。

从小学到大学，这期间我们拥有过多少好友，然而，静下心来仔细回想，你，还能记住多少好友的名字，你，还能回想出多少好友的音容……想想这，心里突然感到莫名的心酸，每个人都有自己的生活圈子，然，却不是所有的圈子都能将你囊括，各自未来的需求决定着他们的辐射方向，每个人都在成长，都在前进，因此，都在不时的选择铭记与忘记，铭记新的也就将忘记旧的，是相知相守?还是相忘于江湖?在于你是否有价值被纳入圈内。没有人能够同时拥有，未来很遥远，一时的相守并非永远的相守，若无价值，最终依然相忘于江湖。

不要幻想能与所有的新旧朋友都相知相守，因为，感情有限。记得福尔摩斯曾向华生解释他很多常识不懂的原因，道：“我认为人的脑子本来就像一间空空的小阁楼，应该有选择的把一些家具放进去。……请相信我的话，总有一天，当你增加新知识的时候，你就会把以前所熟习的东西忘了。所以最要紧的是，不要让一些无用的知识把有用的挤出去。”知识如此，感情又何尝不是呢?人的心脏只有那么大，感情也只有那么多，新感情的产生往往都是从旧感情中抽取出来的，当你真正记住新的同时你就会发觉旧的那部分已经只留回忆，然后，相忘于江湖。

人生，就是如此的无奈，没有圆满，没有完美，想得到一些东西也就意味着必须失去一些东西。世间如同苦海，渡过的，是结，渡不过的，是劫。众生皆想渡苦海，圆人生，然，苦海无边，众生难渡，最终回头是岸，历经红尘磨难。

中学朗诵稿篇四

定格在那冰冷的碑面。

或青涩或沧桑的容颜。

写满无悔信念。

纵然失去生命气息。

依然折射出炫目的神彩。

这是你的'精神所在。

清明的这一天。

我站在你的墓前。

感受着清冷绵延。

思量着往事如烟。

看见你那不变的面。

坚定的眼。

空中仿佛传来了。

无声的语言。

我听得见。

那是对家人的想念。

是用内心呐喊出的丝丝情感。

那是对警营的留恋。

是用双肩担负起的种种使命。

更是对祖国的忠诚。

是用生命诠释出的铮铮誓言。

而今。

你的身体早已随风消散。

警魂却代代流传。

你可看见。

我仍在继续。

担起你未竞的责任。

他正在加入。

守护你坚守的信念。

让我们相约明年。

还在这一天。

你守着你的信仰。

我带着我的思念。

任春雷惊起。

清明雨绵。

挡不了精神的传承。

阻不住征途的蔓延。

中学朗诵稿篇五

离开了家乡，走进了另一个地方。

在秋菊傲霜之后，腊梅斗雪之后。

总有一些荣辱与成败，溪水般匆匆流过。

在山的尽头是渺渺的水声，是不歌亦艳的花朵。

云开雾散时，多少玲珑的蒡蒂花欲歌亦舞。

多少轻盈的鸟影翔入梦境。

多少淋漓的情愫被苦难磨亮。

多少次梦里的家乡重然而现。

浮云飘回来了，

夜的花瓣还粘在梦的枝头。

夕阳还浮在心跳的地平线上。

让爱和春天，展开翅膀，在梦境里飞翔。

家乡的雨和阴冷潮湿的风。

像是隐秘而稚嫩的少年心事。

幽微的烛光，飘动的长夜之声。

像一朵刚刚醒来的睡莲。

春天，花朵和蝴蝶悄悄耳语。

夏天，风的手指，扇动一种欲望。

秋天，树叶慢慢凋落。

冬天，树木披上了过冬的棉袄。

对于家乡，我啁啾于感情树上的孤寂之鸟。

兴奋于甜美的向往。

惶惑于无边的深思。

爱好于斑斓的花朵。

在家乡，一丛野草的绿叫野草。

一股风的绿叫绿风。

一条河的绿叫河流。

一个地方的叫森林。

你在绿风的袖口里小憩。

你在清韵流淌的原野原中长睡。

你在鹰府冲而下的草原放浪中形骸。

你在青烟袅袅的村庄中形成。

远处的鸟，忆起途中遇到的风暴。

远行的鸟，拍击天空的翅膀被风折断。

它们甩动透明的骨节。

在归途中歌唱。

告别了家乡，踏进了另一个地方。

在红叶翻飞之后，白露盈野之后。

总有一些令人惊喜与感动的美丽。

拥有春天般的精彩。

中学朗诵稿篇六

浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符。

在我们的心目中豪情满怀。

是啊，饱满圆润的.嫩芽。

热烈地剪彩着许多新奇的景象。

深情地清唱着天地间的流行歌曲。

和那一首首生命的歌谣。

新年的纤手，打开了。

你和我心灵的门窗与思绪。

一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹。

一切都在那些分秒必争里风流万千。

又好又快，共同拥抱着。

伟大的壮举和美好的梦想与追求。

那些彩旗所招展的诗情画意。

歌舞升平的景象里。

洋溢着我和你的那一份激情。

爱与爱的旋律，渲染了。

每一片山水田园所拥有的日新。

和月异，元旦之歌。

在阳光里讲述着一个春天的故事。

在你和我的梦想里兑现诺言……。

中学朗诵稿篇七

就会人声鼎沸，个个高举双臂，仰天长叹。

摇头晃脑，诵读那些耳熟能详的名言。

俨然重新复活过来的屈原。

纵身一跃，惊现两千多年前。

那幕悲壮的场面，只可惜。

这轮回的相似一幕，并没有。

报国无门而心碎的凄惨。

只是为了证明曾经到此一游。

在朋友圈里博得虚无缥缈的点赞。

恍惚间，一个骨瘦如柴的.身影。

向我们走来，我多么希望。

汨罗江就是一条愤怒的皮鞭。

狠狠抽打我们这些以祭奠的名义。

前来游山玩水的嬉皮笑脸。

中学朗诵稿篇八

我是个爱读书的人，这天，有幸从表哥那儿借到啦一本厚厚的《青春之歌》。当我满怀喜悦地捧起它，就再也舍不得放下啦。书中一个个感人的故事吸引着我，一位位英雄的人物激励着我。

小说把我带到啦抗日战争时期的北京。日本侵略者的铁蹄，在我们美好的国土上疯狂地践踏。一批热血青年为啦保卫祖国，献出啦宝贵的生命，真令人敬佩。

多么伟大的思想啊！卢嘉川明知自己必死无疑啦，还拖着两条残废的腿，爬到高墙。敌人花言巧语诱骗他，他不为所动。敌人是不会理解革命者的胸怀的。枪声响啦，卢嘉川并没有倒下，他永远屹立在雨花台的石阶上。

多么惊人的毅力啊！为啦党的事业，郑瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然坚贞不屈。当郑瑾大姐怀着伟大的理想，平静地与林道静等同志告别，向刑场走去时，走得是那样从容不迫，令人钦佩。

书中所有的这一切震撼着我，感染着我，激励着我。他们是一群热血沸腾的青年。他们也有学习的任务，也有温暖的家庭。但是，他们爱国、爱民，见不得中华民族几千年的文化被帝国主义的铁蹄所践踏。在民族存亡的危急关头，他们勇敢地站啦出来。我羡慕他们那时的生活，多么充实，多么紧张；我又珍惜我们现在的生活，多么幸福，多么平静。我要学习卢嘉川，要像他那样勇敢坚定；我要学习郑瑾，要像她那样坚韧不拔。

我爱读这本书，它给啦我勇气，给啦我力量。

中学朗诵稿篇九

秋天，没有刻意的等候，九月，如期而至。

九月的雨是一种透彻的寂寞，

九月就如同一个正值青春的小伙，

天真的他，忽而晴空万里，忽而阴雨连绵。

抑郁的他，拥有八月般年少的气旺，却给人一种萧瑟。

九月嬉戏般的拂过大地的“脸庞”吹落了一片片枯发。

它就像是一个优秀的理发师，剪去了数不尽的枯叶。

染黄了田间的绿洋，带来丰收的希望。

九月的美，是一种凄凉的美，唤起无数人的过去。

九月的美，清秋明朗，是一年中最豪迈畅快的时节。

最具活力的时刻是春暖花开，

但生命最骄傲的时刻不是开花而是结果。

九月的情，尽写生命的本色，引文人墨客流连九月。

令人宁静致远深深思恋，感怀自己的渺小短暂。

九月，暮色秋容，一个轮回即将走到尽头。

九月把无尽的思恋留给了人间，

清秋明月心爽气宁，体会淡淡的谢别之情。

九月，没有太多的回忆，

九月有时候很伤，有时候可以淡的完全无味。

九月拥有着感恩、拥有着惜别、拥有着团圆。

老师，感谢有你，朋友，感谢你曾经的出现。

不要让九月成为记忆里的一首离歌。

中学朗诵稿篇十

分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友!

明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。

生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。

献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天!

明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。

我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

在此向全体恨过我的的人，暗算过我的人，说声对不起，如果对方有诚意的话，我愿意和你合作。

中学朗诵稿篇十一

让心境平和一些。

聆听伟人屈子唱诗。

楚辞的美艳。

楚民的善良和粽香。

一直从汩罗江边飘来。

沁人心脾。

现在诗人太多。

憔悴着自己的神经。

一个稻草人。

偷走了满地的月光。

谁在嘲笑声里。

把自己的家园献祭。

炮火和鲜血。

打碎了灵性的诗词。

一壶黄酒。

一把艾叶。

拷问我们的心。

汩罗江边那个清瘦的身影。

激扬的楚辞传唱古今。

那朵坠江的浪花。

骄阳下仍开放得迷人。

翠艳千年。

中学朗诵稿篇十二

游离在版图之外的梦。

无色的雾水相融十字架落寞放空。

很少欣赏到蓝天纯净的眸子。

看见的，熄灭了。

看不见的痕消失了。

触摸不到的，太阳底下被蒸发消失。

所以，渐渐的开始变懒，

亮光穿透以后也不想睁开眼。

因为潮起又潮落，

光影散尽后，能看到星的明净。

对岸怡人的景色，

慢慢的更加清晰。

闭着双眼倾听着那愁雨哭泣。

时而回忆着过去忧伤重重。

时而恐惧着将来茫然空虚。

但是我们打伞不是因为挡风雨。

而是因为伞下有宁静。

中学朗诵稿篇十三

等着你。

/

一杯香茗。

一首轻音乐。

一本唐诗宋词。

我想在这样的氛围里。

去邂逅你。

邂逅你的美丽。

/

邂逅你轻盈的裙裾。

邂逅你半遮半掩的面容。

邂逅你如雪肤脂的清香。

/

等着你把我的魂儿带走。

带到高山流水处。

或是荷塘月色边。

芳草依依旁。

/

将我的灵魂瞬间饮醉。

就在我们相视的一刹那。

化作一朵云。

悠悠地飘下。

中学朗诵稿篇十四

小时候，开始蹒跚学会走路时，就要学会，摔倒后要爬起来。当我一拐一扭的走起来，不时会摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸妈妈站在前方，不断鼓励我：“，陕，站起来！”我停止哭泣，试图从地上挣扎着爬起来。看，我又一拐一扭的走起来啦，瞧，我终于会走路啦，听，我在为自己欢呼。

进入幼儿园啦，开始学习与伙伴儿相处啦。我看到爸爸妈妈把我放在一个陌生的地方，自个儿离去，便嚎啕大哭起来，但爸爸妈妈还是没有回来。我只能停止哭泣，开始熟悉周围环境。看着另一些与我才不多大的孩子，也在哭着，便不由自主的笑起来。不久，我们已经彼此啦解，互相帮助啦。看，风雨过后，美丽灿烂的彩虹，早已经高挂天空啦！

迈入小学的圣地，又开始啦学习知识。我右手紧握着笔，左手协助右手按着本子，便开始一横一竖，一撇一捺地书写起生疏的字来。但，我又为写不好字而默默哭泣起来，可是老师在一旁，一边紧握着我的小手，一边语重心长的安慰我：“不哭，老师教你慢慢写！”瞧，我现在能准确地书写出每一个字来。

踏入小学的操场，开始啦学会跑步。老师一发令，我们就飞也似的冲啦出去。糟糕，有一个同学不小心摔倒啦，哭啦起来，同学们连忙把他扶起，帮他揉着伤口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花争艳，百鸟齐鸣的春天啦。那同学已经破涕为笑，又继续向前跑着！

只要我们坚持努力到底，不管再多的乌云也会散去，再久的黑夜也会消失，在厚的积雪也会融化！

哦！雪化啦，又是一个灿烂夺目的春天！

中学朗诵稿篇十五

街上飘散着缕缕粽叶香。

浓浓的艾草绿。

可是我年少时。

在月光下做过的梦。

令人心仪的味道。

把我的思绪牵引到童年。

清晨，悦耳的鸟呜。

浓郁的花香。

凉爽的夏风。

远远抵不过小巷里。

馨香且悠长的叫卖声。

睁开睡意朦胧的眼睛。

就等着爸爸。

买上几个冒着热气。

清香扑鼻的粽子。

剥开层层的粽叶。

急不可待地咬上一口。

又香又甜的糯米。

那可是盼了一年的美味。

如果，如果能多吃上几个。

是最渴望的事情。

我都要包上不同馅的粽子。

和着艾草的芬芳。

面对香喷喷的粽子。

我咬上一口，嚼了又嚼。

品了又品。

却再也找不到。

曾经的味道。

只是那条小巷。

熟悉的旋律。

又一次在耳边响起。

依旧那么清晰。