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快乐暑假主题小报 快乐暑假主题内容篇一

去年。我们在家一共包了150只饺子，送到敬老院和老人么一块分享，今年在敬老院院长的建议下把包饺子的场地搬至敬老院的厨房，自是为了加强年的气息。

这一天的天气不是很好，早上便下起了蒙蒙细雨，但雨息不灭我们的热情，我们带着事先准备好的材料来到了敬老院。我们之前准备好了白菜和青菜两种口味的饺子，又考虑到敬老院的老人大都年纪大了，味觉也退化了，便多加了点盐和味精，谁知，敬老院的阿姨们还是觉得太淡。

等人到齐后，我们便开始了浩荡的包饺子工程，包饺子看似很简单，却有很多注意点，拿出一张饺子皮，用食指在周围涂上一层水，用筷子加上肉馅，轻轻对折，边缘对齐，再用手把边缘压实，按上五个手印，一个饺子才算完工，其中水的多少，肉馅的多少，对折时的力度可都是有讲究的，所以当我们完成250多个饺子的制作时，已是中午11点半的饭点了。

敬老院的阿姨们煮着饺子，我们自然也没闲着，把之前准备好的零食拿出来分发给老人，并和老人们聊天，拍照留念。

之前我们请书法爱好者为我们写了三对春联，分别是“上联：福如东海长流水，下联：寿比南山不老松。”“上联;天下高龄皆父母，下联：人间晚辈尽儿孙”“上联：时盛世昌春不老，下联：丰衣足食寿弥高”准备送给敬老院，正好可以亲自为敬老院贴上，有几个同学找来了废报纸，开始擦起了玻璃，打扫卫生，与老人和谐相处其乐融融。闲暇时，我们研究了一下敬老院的菜单，据说是一个老爷爷写的，潇洒的字迹首先让人眼前一亮，细细研究，却发现，敬老院的菜谱荤素营养搭配的非常科学合理。

听老人们说，他们的菜谱是综合了他们的喜好而定的，我们也放心了，至少他们在物质上并不贫乏。他们缺的不是衣食住行，而是心灵上的关爱。我们的饺子，很普通，却是我们用心包成，他们自然可以感受到其中的暖意。

敬老院的院长说，每次有小孩来，那些老人总是特别高兴，哪怕有些人来只是做做样子，拜拜姿态，但老人最喜欢的便是热闹，最害怕的便是冷清寂寞的孤独，这是怎样的沉痛和幸福者的悲哀。

我总觉得我们能做的很少，但我们能做什么便会拼尽全力，绝不会故作姿态，社会实践是社会实践，但绝不是一种形式，其中自然有我们心血的投入，我们将始终用一颗赤子之心来面对社会。我们同时也希望可以用我们的行动来唤醒这个社会，能让更多的人加入到我们中来，让温暖遍布整个人间。

快乐暑假主题小报 快乐暑假主题内容篇二

我、妹妹

菜市场

20xx年x月x日，我和妹妹主动提出帮妈妈买菜，妈妈欣然同意，我们提着袋子，拿着帐本和笔，一溜小跑的来到菜市场。菜市场可填热闹呀，有嫩绿的黄瓜，鲜红的辣椒、水嫩的蕃茄，还有各种熟食真是让人眼花缭乱，垂涎三尺。

我和妹妹先买了一些凉粉，有点儿像果冻似的晶莹剔透。又买了半斤红虾、一斤黄瓜和五个鸡翅，购物袋开始沉了，渐渐的有些勒手，结实的袋子还被虾的爪子刺破了，又刺到我的小腿，回到家时，双手又被勒的发红，我心满意足的递给妈妈，我心想：我长大了。

在菜市场里，没有几个孩子，为什么呢？因为都是小皇帝，小公主，在家过着饭来张口，衣来伸手的日子，体会不到买菜人的辛苦，可以说是身在福中不知福。

我认为，独生子女之所以会这样，是因为锻炼的太少，自理能力不够强，我想说：如果不经历风雨，怎么能见彩虹？

我认为小学多做家务，只有好，没有坏的，我们要争取做德智体美劳全面发展的好学生。

快乐暑假主题小报 快乐暑假主题内容篇三

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将社会实践活动作以下总结：

91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

快乐暑假主题小报 快乐暑假主题内容篇四

实践活动使我们走出校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见见世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。通过社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献。当然，在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题。

暑假到了，趁着暑假实践活动，我们约好一起去看望一下敬老院的老人，走近老人。这次，我们选择了阳光福利院，虽然有点远，但为了能更好的走近老人，聆听他们的心声，这也是值得的。

有了上次实践活动去敬老院的经验，下了公交车，买了些食物，我们开始向阳光福利院进发。猛烈的阳光照射在我们身上，不一会儿，我们的衣服已经被汗渗透了，湿哒哒的贴在皮肤上，很难受。走了大概有半小时，拎着重重的东西，实在是受不了了。但我们忍着炎热，再走了一段路后，看见前面的路牌上写着：阳光福利院，往前300米。我们本以为已经到了，但前面又有一个：阳光福利院，往前150米的路牌。我们在那猜想前面是否还有，果然，一路走去还有3个这样的路牌。终于，在挣扎了一个多小时之后，我们到达了阳光福利院。

在保安室登记后，我们拎着东西走了进去，没几米就是一个很大的鱼塘，里面养了许多供人观赏的鱼，再走进去，就是湖滨健身广场和休憩游廊，我们不由得感叹，真不愧是星级福利院啊，环境好像庭院别墅，鸟语花香甚是漂亮。房屋的建筑风格也很高端时尚，雪白的墙壁各色砖瓦。同学们还开玩笑说老了一定到这来住。

我们在员工的带领下到护理楼去看了那些需要照顾的老人，老人们坐在大厅，其乐融融地聊着天。看到我们的`到来很是开心。听说一位老人是福利院里的歌星，有把好嗓子!我们起哄着让老人露两手。老人满是皱纹的脸绽开了如孩童般天真灿烂的微笑，唱起了《常回家看看》。听到这耳熟能详的曲调，我们忍不住和老人合唱起来。一曲完毕，整个大厅响起了掌声，经久不息。我觉得这首歌正是老人们想对自己的儿女说的话：老人们并不需要儿女为家里做出很大的贡献，他们只希望儿女能多回家看看，陪自己说说话，扯扯家常就行。但是现在大多数青年人只一头扎进工作里，很少有时间去陪陪自己的父母，他们不曾想过，等到自己老了，自己的孩子不停的工作，而不来陪自己，自己的心里会好受吗?父母是最重要的，不论工作如何的忙，还是要抽时间出来陪陪父母啊。

在疗养院门口的墙上挂着一个大黑板，上面有十几张照片，是在福利院的老人照的，他们的脸上都挂着笑容，他们理解自己的孩子太忙不能照顾到他们，把他们送到福利院也是为了他们好，他们把自己的思念藏在心里，不让自己的孩子担心。